家長(cháng)學(xué)校活動(dòng)(家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案)
1.家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的： 1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
2、向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現。引導家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
二、活動(dòng)準備： 1、各班準備好茶水、布置好教室。 2、在本周四之前寫(xiě)好發(fā)言稿，并上交到德育處審核。
3、發(fā)言稿應包括以下內容： （1）向家長(cháng)匯報學(xué)生學(xué)習情況和行為習慣情況。 （2）向家長(cháng)介紹學(xué)習方法、教育子女的方法，并向家長(cháng)提出具體要求。
（如：作業(yè)要求、零花錢(qián)使用要求、安全要求、早晨到校要求等等） 三、、活動(dòng)安排： 1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的班級，活動(dòng)安排與學(xué)校網(wǎng)校安排相一致，家長(cháng)與學(xué)生同時(shí)到校，便于接送。 上午召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的班級，8:00家長(cháng)和學(xué)生同時(shí)到校，第一節課：8:10——8:50，第二節課：9:00——9:40，第三節課：9:50——10:30； 下午召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的班級，1:00家長(cháng)和學(xué)生同時(shí)到校，第一節課：1:10——1:50，第二節課：2:00——2:40， 第三節課：2:50——3:30。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的班級請事先到指定班級搬凳子，第1節課家長(cháng)到學(xué)生所在班級聽(tīng)一節多媒體教學(xué)課，（上課教師由班主任老師決定），聽(tīng)課結束后班主任帶領(lǐng)家長(cháng)把凳子歸還到指定班級，并在指定班級的教室里召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)互相交流，并征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)。學(xué)生繼續在原教室由班輔導、英語(yǔ)教師或其他教師上課，網(wǎng)絡(luò )課暫停。
2.家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案
1.家長(cháng)朋友們駕到，要先讓他們隨便坐下。
2.坐下后，就可以開(kāi)始家長(cháng)與老師之間的交流了，老師如果有電腦，可以用多媒體，效果會(huì )更好（當然沒(méi)有也可以）。3.開(kāi)始時(shí)，先介紹自己，然后說(shuō)說(shuō)學(xué)生們在學(xué)校的近況（最好不要說(shuō)學(xué)習，因為一說(shuō)學(xué)習，就是有家長(cháng)擔心有家長(cháng)憂(yōu)）。
4.開(kāi)到一半時(shí)，要說(shuō)一說(shuō)一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習方法或好的事跡（如果學(xué)生愿意就讓學(xué)生說(shuō)，不愿意就老師自己說(shuō)）。5.最后，和家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)安全問(wèn)題和如何教育孩子的問(wèn)題。
6.最后，祝福家長(cháng)的孩子成為學(xué)校中的好學(xué)生，家庭中的好孩子。
3.家庭小老師活動(dòng)方案
一、指導思想
為貫徹落實(shí)區教育局"德育暨宣傳工作"會(huì )議精神，加強班主任隊伍建設，存進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，開(kāi)展"千名教師進(jìn)家庭"家訪(fǎng)活動(dòng)，通過(guò)家訪(fǎng)這一傳統形式，深入到貧困兒童、問(wèn)題兒童、外來(lái)務(wù)工子女、留守兒童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息資源，促進(jìn)教師和家長(cháng)的溝通理解，形成幼兒園和家庭教育的合力。
二、活動(dòng)時(shí)間
2016年8月26日--2017年1月7日
三、活動(dòng)人員
家訪(fǎng)活動(dòng)參加人員：本班教師三人
家訪(fǎng)活動(dòng)訪(fǎng)問(wèn)對象：本班部分貧困兒童、問(wèn)題兒童、外來(lái)務(wù)工子女、留守兒童。
四、活動(dòng)內容
1、了解被訪(fǎng)幼兒家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習和生活行為習慣、個(gè)性特點(diǎn)等；
2、對特殊家庭幼兒有爭對性的采取幫扶、輔導，幫助他們健康成長(cháng)。
3、向家長(cháng)反映幼兒在園的生活和學(xué)習情況，指導家長(cháng)用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
五、活動(dòng)安排
1、參加園內動(dòng)員大會(huì )；
2、制定本班家訪(fǎng)活動(dòng)方案；
3、與家長(cháng)溝通交流，確定本班家訪(fǎng)幼兒名單；
4、逐步實(shí)施家訪(fǎng)活動(dòng)；
5、撰寫(xiě)活動(dòng)記錄和反思。
4.誰(shuí)給我份 家長(cháng)會(huì )的策劃書(shū)
一向家長(cháng)介紹一些學(xué)校工作的情況與要求，促進(jìn)家長(cháng)和學(xué)校互相理解與配合；
二向家長(cháng)了解一些情況，以便學(xué)校制定教育計劃作參考；
三是聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)的建議和看法。
活動(dòng)形式：座談
活動(dòng)時(shí)間：第3周星期二下午2:30。
活動(dòng)場(chǎng)所：北堡小學(xué)會(huì )議室
活動(dòng)準備：
1、設計、分發(fā)、分析《調查問(wèn)卷》，確定家長(cháng)代表人選，填寫(xiě)《家長(cháng)代表名冊》；
2、組織相關(guān)學(xué)生傳達邀請，分發(fā)《邀請函》或電話(huà)通知；
3、策劃活動(dòng)內容：主題、話(huà)題，準備發(fā)言提綱（想法、做法、希望、建議……）
活動(dòng)過(guò)程：（時(shí)間：第3周星期二下午）
1. 第一節：家長(cháng)代表聽(tīng)課；（五年級教室）（擬做，視準備情況而定。）
2. 第二節：家長(cháng)座談；（班主任主持，詳細內容見(jiàn)發(fā)言提綱）
a） 寒暄：介紹和引見(jiàn)
i. 學(xué)校領(lǐng)導教師
ii. 家長(cháng)互相引見(jiàn)
b） 介紹此次活動(dòng)的目的及會(huì )議大致內容
c） 介紹學(xué)校情況（班級、學(xué)生、教師）
d） 宣傳本班的教育理念
e） 向家長(cháng)提建議
f） 家校互動(dòng)：家長(cháng)代表發(fā)言
i. 家長(cháng)評議剛才隨堂聽(tīng)課的觀(guān)感；
ii. 對剛才說(shuō)的可有不清楚又感興趣的地方？
iii. 對學(xué)校、班級、老師以及本人子弟的情況可還有什么地方想了解？
iv. 對學(xué)校工作可有一些建議和意見(jiàn)。
v. 教師了解學(xué)生在家情況（課外學(xué)習情況：晚自習、作業(yè)量等）
3. 會(huì ) 后：教師和個(gè)別家長(cháng)繼續深談，
或引導家長(cháng)參觀(guān)教室、學(xué)校（可在事先進(jìn)行）；
5.小學(xué)家長(cháng)會(huì )做些什么活動(dòng)才能打動(dòng)家長(cháng)該安排哪些活動(dòng)
哇，真是難得好老師，做了六年校學(xué)生家長(cháng)從來(lái)都是小心翼翼迎合老師，不敢亂說(shuō)亂動(dòng)，孩子在別人手里攥著(zhù)呢。
你說(shuō)的家長(cháng)會(huì )不知道是哪種，是家學(xué)聯(lián)歡會(huì )，還是單純的家長(cháng)會(huì )？如果是聯(lián)歡會(huì )看你帶的是幾年級的孩子，要是孩子小老師要多設計一些活動(dòng)，如果孩子比較大的話(huà)，現在的孩子都有很多參加各種活動(dòng)及表演的能力，讓孩子們自由發(fā)揮吧。關(guān)鍵要選好一個(gè)帶頭的，別選那種優(yōu)秀但沉悶清高的，選那種較為優(yōu)秀，思想比較純凈但又很活躍的——我的意思是說(shuō)思想比較主流受社會(huì )不良風(fēng)氣影響相對小（思想活躍的孩子多少都有點(diǎn)復雜性的）——孩子帶頭，老師只要從旁協(xié)助指導，這樣辦出來(lái)的聯(lián)歡會(huì )一定氣氛最活躍，且充分展示了孩子們的個(gè)性和能力，家長(cháng)也一定最喜歡，就算有些瑕疵，家長(cháng)也會(huì )超愛(ài)，因為這是孩子們自己的。
如果孩子小我覺(jué)得也別設計那些在任何地方都能看到的游戲，既安全又有趣的活動(dòng)不容易選，而且大家都熟悉的游戲安全性最大。所以我覺(jué)得我小時(shí)候學(xué)校曾經(jīng)辦過(guò)的一個(gè)活動(dòng)我終生難忘。
名字叫游戲節，每個(gè)學(xué)生先發(fā)幾張游戲券，然后由不同的老師在操場(chǎng)上設游戲攤位，參與有獎，得分有獎，得了獎券又可以去玩更多游戲，游戲難度都不高，但是由于形式活潑，我們都玩得意猶未盡，好多人都是終生難忘。我們那時(shí)候是由老師擺游戲攤位，建議現在讓家長(cháng)帶領(lǐng)孩子設計游戲擺攤位，想想都有趣極了。
所有好的活動(dòng)都有一個(gè)共同的特征就是群眾的參與性高，大家自己參與設計執行的活動(dòng)，一定是最受歡迎的。 如果只是普通家長(cháng)會(huì )，說(shuō)實(shí)在話(huà)，就要看你想在多大程度上和家長(cháng)拉近距離。
現在的老師多半都不愿意和家長(cháng)親密，家長(cháng)會(huì )多半說(shuō)些官樣文章，然后談?wù)剬W(xué)習，再就鼓勵大家多去培優(yōu)——比如說(shuō)表?yè)P幾個(gè)學(xué)習拔尖的，捎帶談一下該生在何處培優(yōu)，再批評幾個(gè)差的以及有退步的引起家長(cháng)重視，這樣就會(huì )去培優(yōu)了。 但是如果你真想開(kāi)一個(gè)有意義有價(jià)值的家長(cháng)會(huì )，那么會(huì )前的工作很重要，在開(kāi)會(huì )前要和一些比較有代表性的家長(cháng)交流一下，大家心里最關(guān)心的是什么，大家比較認同的教育理念是怎樣的？愛(ài)與尊重的教育、素質(zhì)教育、想象力創(chuàng )造力的教育天生是與應試教育相違背的，該怎樣協(xié)調？家長(cháng)對這個(gè)問(wèn)題怎么看，鼓勵大家展開(kāi)討論。
還有了解不同的家長(cháng)心目中對孩子期望是怎樣的，這一點(diǎn)深刻地決定著(zhù)家長(cháng)的教育理念以及對老師的支持配合程度。總之如果老師在之前做好了這些工作，并且引起了家長(cháng)對于教育理念沖突的思考和討論，引起了家長(cháng)對自己對孩子期望的合理性、積極性的主動(dòng)認識和評估，那這樣的家長(cháng)會(huì )可以說(shuō)是功德無(wú)量的。
老師會(huì )前要做大量的工作，貌似很辛苦，但是一旦這個(gè)團體有了凝聚力以及活躍的思考、討論的氛圍，接下來(lái)其他的工作都能得到家長(cháng)最大力的配合，是十分合算的。 不過(guò)我想你大概還比較年輕，在做這些工作的時(shí)候千萬(wàn)不要強出頭，不要做領(lǐng)導，只做一個(gè)協(xié)調者，鼓勵大家多參與。
因為做領(lǐng)導者你的學(xué)養和能力可能還不夠，硬要出頭那真有本事的人就不來(lái)了。但是又一定要掌控好一票否決權，也就是說(shuō)最后行不行還得你同意，其實(shí)這很容易做到。
第一不害怕說(shuō)不，第二說(shuō)不都有可以服人的理由——如果別人不強求要理由的話(huà)，也別太積極給理由，愛(ài)與尊重的方式教育孩子的家長(cháng)都碰過(guò)這種事情，孩子做任何事情都要有理由，但她們能理解接受的理由卻很有限，過(guò)度的愛(ài)與尊重的教育使得家長(cháng)沒(méi)辦法只動(dòng)用權威就能使孩子服從，這一點(diǎn)真的是很糟糕，因為孩子小時(shí)候要學(xué)的第一件事情就是服從，先學(xué)會(huì )服從這是適應一切社會(huì )及人類(lèi)文明的基礎，在此之上才能談個(gè)性、領(lǐng)導力和創(chuàng )新。某些時(shí)候被過(guò)度尊重的家長(cháng)也會(huì )有這樣的毛病，這一點(diǎn)看看今天這樣囂張的消費者就知道了。
——這一點(diǎn)從一開(kāi)始就要做到，如果一開(kāi)始不好意思駁面子，到后來(lái)就越來(lái)越麻煩。建議你最好尋求一下學(xué)校領(lǐng)導的支持，請領(lǐng)導幫你把把關(guān)，這樣有兩個(gè)好處，第一你可以得到來(lái)自上層的支持，第二他們有豐富的經(jīng)驗很多情況設想比較周到。
好處還有很多，總之在中國和領(lǐng)導多親近總是沒(méi)錯的。
6.急求一份家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案,高中的
給你一些方案吧：你可以讓一部分同學(xué)做服務(wù)生，給家長(cháng)端茶倒水最好是嘴甜一點(diǎn)的，主持方面應有學(xué)生主持，家長(cháng)和孩子的位置分開(kāi)讓家長(cháng)們交流一下，希望學(xué)生能每日寫(xiě)一封信給家長(cháng)看，高中學(xué)習壓力大對父母孩子都一樣，應多交流。
還有希望學(xué)生家長(cháng)和孩子能有幾個(gè)代表發(fā)言，當讀完信以后。這個(gè)效果會(huì )有意想不到的效果。
當然孩子們可以自己練幾個(gè)節目，最好關(guān)于主體和父母親方面，家長(cháng)會(huì )的作用不是為了孩子和父母，讓孩子感到溫暖，對父母理解感激，還有什么不能解決的。老師也要參與，孩子，父母，老師多交流，我想會(huì )又用。
家長(cháng)會(huì )不能在責怪壓抑中度過(guò)，而且效果不大好。對于家長(cháng)會(huì )上老師對學(xué)生評價(jià)希望鼓勵希望居多，讓學(xué)生和家長(cháng)充滿(mǎn)信心，用溫情激勵學(xué)生，讓家長(cháng)安心。
當然，班干部應和老師商議一下與同學(xué)達成協(xié)議，學(xué)生情況退步等…情況不在家面前說(shuō)，但學(xué)生要改，且保證不犯。我相信這樣會(huì )有不錯效果。
等看你們的實(shí)際情況設計方案具體完善吧！希望對你有幫助。
7.家長(cháng)志愿者活動(dòng)方案
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：李鵬亞家長(cháng)志愿者活動(dòng)方案【篇一：家長(cháng)義工活動(dòng)方案】小樓鎮中心小學(xué)開(kāi)展組建“家長(cháng)義工隊”活動(dòng)實(shí)施方案根據市教育局文件《增城市平安學(xué)校“家長(cháng)義工隊”組建方案》要求，結合本校實(shí)際，決定組建小樓鎮中心小學(xué)家長(cháng)義工隊，制訂如下工作方案。
一、指導思想以創(chuàng )建“平安學(xué)校”為目標，倡導志愿精神、密切家校溝通，動(dòng)員引導家長(cháng)志愿者維護學(xué)校及周邊治安秩序，參與學(xué)校及周邊的“護校安園”工作，建立良好的學(xué)校與家庭平安創(chuàng )建互動(dòng)機制，促進(jìn)本校的安全管理和平安學(xué)校建設。二、組建原則（一）廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)參與。
通過(guò)深入宣傳組建學(xué)校“家長(cháng)義工隊”的意義，調動(dòng)家長(cháng)參加本校的“護校安園”活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，在尊重家長(cháng)本人意愿的基礎上，廣泛動(dòng)員家長(cháng)參與義工活動(dòng)。（二）認真組織活動(dòng)。
學(xué)校應急辦公室負責做好本校家長(cháng)義工隊伍的發(fā)動(dòng)、指導、組織、培訓工作。（三）以生為本，重在實(shí)效。
以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)家校合作為立足點(diǎn)，把倡導志愿互助文化和打造安全文明校園結合起來(lái)，為本校師生培育安全的學(xué)校環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生平安健康成長(cháng)。三、任務(wù)分工（一）總務(wù)處。
掌握組建“家長(cháng)義工隊”的工作進(jìn)度，及時(shí)協(xié)調解決遇到的問(wèn)題和困難，把本校的“家長(cháng)義工隊導、糾正學(xué)生不安全行為、規范學(xué)生到校行為，參與學(xué)生安全管理方面的主題教育，幫忙排查校園周邊治安隱患，維護學(xué)校及周邊治安秩序，維持乘車(chē)秩序，勸阻不文明行為，疏導交通，保障校門(mén)口道路。
8.家長(cháng)會(huì )方案
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
2、向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現。引導家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
二、活動(dòng)準備：
1、各班準備好茶水、布置好教室。
2、在本周四之前寫(xiě)好發(fā)言稿，并上交到德育處審核。
3、發(fā)言稿應包括以下內容：
(1)向家長(cháng)匯報學(xué)生學(xué)習情況和行為習慣情況。
(2)向家長(cháng)介紹學(xué)習方法、教育子女的方法，并向家長(cháng)提出具體要求。（如：作業(yè)要求、零花錢(qián)使用要求、安全要求、早晨到校要求等等）
