云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院大數(shù)據(jù)學(xué)院是什么

云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2019年新增第三個(gè)校區(qū)：理工職業(yè)學(xué)院。
理工職業(yè)學(xué)院下分的其中一個(gè)二級(jí)學(xué)院就是大數(shù)據(jù)學(xué)院。
大數(shù)據(jù)學(xué)院=理工職業(yè)學(xué)院的一個(gè)系部=經(jīng)管的一個(gè)?？葡挡?br>所以經(jīng)管大數(shù)據(jù)學(xué)院是屬于經(jīng)管的，不是單獨(dú)獨(dú)立的一個(gè)學(xué)校。
云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在2019年建立“一本兩?！保究茖I(yè)放在安寧校本部，醫(yī)學(xué)類專業(yè)放在昆明海屯路校區(qū)，理工類逐步轉(zhuǎn)移放在理工職業(yè)學(xué)院
2019年理工職業(yè)學(xué)院開設(shè)6個(gè)專業(yè)招生，分別是：建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、城市軌道交通機(jī)電技術(shù)、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用
其中城市軌道兩個(gè)專業(yè)、大數(shù)據(jù)和軟件兩個(gè)專業(yè)，都是校企共建專業(yè)，就業(yè)質(zhì)量有保障，就業(yè)薪資待遇從優(yōu)，教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作的專業(yè)能力，使學(xué)生能在畢業(yè)后具備企業(yè)所需的實(shí)際專業(yè)技能。

高考新政后 高一新生"7選3"怎么選

9月，我省新高考方案出臺(tái)后，也給所有的新高一同學(xué)出了一道選擇題。
除了語(yǔ)數(shù)外必考課程外，考生還需要從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)7門選考科目中，選擇3門作為高考選考科目?！?選3”該怎么選，將決定將來(lái)可以報(bào)考哪些專業(yè)，換句話說(shuō)，這也是新高一同學(xué)對(duì)自己未來(lái)走向的一次尤為重要的選擇。
在杭城，部分高中已經(jīng)面向高一新生開展“高考選考學(xué)科選擇意向”的預(yù)選。而期中考試告一段落后，這樣的預(yù)選還會(huì)在杭城更多的高中里開展。
　　傳統(tǒng)“理化生”最受捧
　　早在上個(gè)月月初，杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)對(duì)全體高一新生進(jìn)行了“高考選考學(xué)科選擇意向”的預(yù)選。收回的384份有效問(wèn)卷匯總結(jié)果顯示，35種組合中，學(xué)生的選擇涵蓋了其中33種組合，“政地技”和“理地技”兩項(xiàng)因?yàn)闆]有學(xué)生選擇而空缺。
　　在33種組合里，傳統(tǒng)理綜的“理化生”依然最受學(xué)生歡迎，選這種組合的學(xué)生占到了28.9%。緊隨其后的是“理化史”組合。而傳統(tǒng)文綜的“政史地”僅有5.5%的學(xué)生選擇。
　　如果將每門學(xué)科獨(dú)立統(tǒng)計(jì)，有72.9%的學(xué)生將化學(xué)納入三門選考科目中，居統(tǒng)計(jì)榜單榜首。物理、歷史、生物的選擇率也達(dá)到了52.1%、48.7%、45.8%,分列二三四。技術(shù)是學(xué)生選擇最少的科目，僅有13.3%的學(xué)生選擇。
　　同時(shí)，杭師大附中也讓高一新生的家長(zhǎng)做了相同調(diào)查問(wèn)卷。家長(zhǎng)問(wèn)卷的結(jié)果和學(xué)生問(wèn)卷在大方向上基本一致?；瘜W(xué)依然排7門學(xué)科中的首位，物理、生物緊隨其后。傳統(tǒng)文綜的三門學(xué)科里，選擇歷史的家長(zhǎng)最多，政治最少。而學(xué)生和家長(zhǎng)都不約而同將技術(shù)排在了末位。
　　不光是杭師大附中，浙江大學(xué)附屬中學(xué)也在上個(gè)月面向全校544名高一新生開展了相同的調(diào)查。結(jié)果顯示，兩個(gè)學(xué)校同學(xué)的選擇也有不少共同性。
　　浙大附中高一新生的選擇里出現(xiàn)了34種選擇，“史地技”被空缺。其中，選擇化學(xué)和物理的學(xué)生人數(shù)最多，分別占比65.26%、57.72%。技術(shù)僅有18.38%的學(xué)生選擇，同樣排在最后。

　　在“選擇理由”這一欄里，67.35%的學(xué)生是因?yàn)閷?duì)該學(xué)科“有濃厚興趣”；認(rèn)為該學(xué)科“有較大的高校專業(yè)選擇性”的學(xué)生，占43.9%；因?yàn)椤俺煽?jī)好”選擇該學(xué)科的，占38.27%；覺得自己其他學(xué)科更弱，“被迫選擇”的學(xué)生達(dá)到39.4%；認(rèn)為該學(xué)科“將來(lái)有較強(qiáng)的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”的學(xué)生，占32.65%。此外，受學(xué)科任課教師、班主任、家長(zhǎng)、其他同學(xué)影響的，分別占比12.38%、1.5%、9.01%、4.69%。
　　學(xué)校課程設(shè)置遇難題
　　? “學(xué)生的選擇和我們?cè)瓉?lái)的預(yù)估還是有一定出入。”杭師大附中校長(zhǎng)任學(xué)寶說(shuō)，學(xué)校原以為學(xué)純理科和文科的占有大量比例，但實(shí)際上只占28.9%、5.5%，而文理交叉的學(xué)生占到了65.6%。學(xué)生選擇多樣性，也給學(xué)校課程設(shè)置提出了挑戰(zhàn)，“新高考制度下，學(xué)校可能會(huì)取消行政班，年級(jí)概念也會(huì)淡化，學(xué)習(xí)某一科目可能有不同年級(jí)學(xué)生一起進(jìn)行。那么該如何應(yīng)對(duì)呢？這就需要學(xué)校做好分類分層走班教學(xué)?！?br>　　浙大附中校長(zhǎng)申屠永慶則表示，這是學(xué)生根據(jù)個(gè)人對(duì)學(xué)科的理解和自身學(xué)習(xí)情況所做的初步選擇。接下來(lái)，浙大附中還會(huì)根據(jù)高中學(xué)習(xí)的進(jìn)程，對(duì)學(xué)生持續(xù)調(diào)查，為準(zhǔn)備新高考的同學(xué)及早做好學(xué)習(xí)規(guī)劃提供參考。他也預(yù)測(cè)，隨著學(xué)生和家長(zhǎng)更了解高考招生政策及自身學(xué)科水平興趣，對(duì)學(xué)科的選擇還會(huì)更趨于理性。
　　記者在近日對(duì)杭城多所高中的采訪中也發(fā)現(xiàn)，為新高一同學(xué)進(jìn)行“7選3”預(yù)選，多數(shù)已提上學(xué)校日程。例如杭州第十四中學(xué)將在期中考試進(jìn)行預(yù)選調(diào)查，杭州高級(jí)中學(xué)的預(yù)選調(diào)查將在12月后進(jìn)行，而杭州第二中學(xué)最快也會(huì)在本學(xué)期末安排預(yù)選調(diào)查。
　　“預(yù)選等于預(yù)估，對(duì)學(xué)校宏觀規(guī)劃有較大影響。高一新生開始高中學(xué)業(yè)后，還沒有參加過(guò)大考，對(duì)自己在高中階段的學(xué)科水平可能還不是特別了解。但是預(yù)選這項(xiàng)工作肯定要進(jìn)行?！焙贾莸诙袑W(xué)教學(xué)處副主任陳鈞解釋說(shuō)。
　　當(dāng)然，也有部分杭城高中選擇在高校出了專業(yè)報(bào)考所需科目后再進(jìn)行預(yù)選?！皩W(xué)生現(xiàn)在的選擇主要以自己的學(xué)科特長(zhǎng)為主，但高校列出專業(yè)報(bào)考所需科目后，學(xué)生的選擇可能會(huì)有一次較大的變動(dòng)。”
　　專家：學(xué)生定目標(biāo)不要過(guò)高過(guò)細(xì)
　　實(shí)際上，從新高考改革方案出臺(tái)后，對(duì)于該怎樣“7選3”的討論，一直未消熱度。
　　10月中旬，在杭二中舉行的“新高考改革下的教育變革與大數(shù)據(jù)綜合測(cè)評(píng)”懇談會(huì)上，北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)等高校招辦負(fù)責(zé)人和來(lái)自全省各高中的負(fù)責(zé)人也就此進(jìn)行過(guò)溝通。例如在北京大學(xué)就有一種主流觀點(diǎn)，只限定一門選考科目。而各名校招辦負(fù)責(zé)人也普遍認(rèn)為，如果限定一門，理工科專業(yè)的學(xué)生必須考物理，文科專業(yè)的學(xué)生必須考?xì)v史。這個(gè)觀點(diǎn)和杭城學(xué)生家長(zhǎng)的初步選擇，也很趨同。
　　而省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人也給新高一的學(xué)生和家長(zhǎng)提了幾點(diǎn)“7選3”的建議：“學(xué)生不要給自己定過(guò)高、過(guò)細(xì)的成績(jī)目標(biāo)，在了解高中學(xué)科特點(diǎn)后，采用‘排除法’、‘漸進(jìn)式’，揚(yáng)長(zhǎng)避短，并盡早做好高中三年的大致安排。