交通安全知識備課(交通安全教案在馬路上玩耍)
1.交通安全教案在馬路上玩耍
活動(dòng)目標：
1、知道過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)、過(guò)街跳橋或地下通道，能注意來(lái)往車(chē)輛。
2、知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
活動(dòng)準備：
1、多媒體教學(xué)資源《走在馬路上》的圖片。
2、幼兒用書(shū)第24—25頁(yè)。
3、在教室里布置馬路場(chǎng)景：十字路口、斑馬線(xiàn)、人行道等（活動(dòng)也可在戶(hù)外進(jìn)行）；自制信號燈4個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放多媒體教學(xué)資源，討論怎樣過(guò)馬路才安全。
提問(wèn)：這是什么地方？怎樣過(guò)馬路才安全。
小結：過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)、過(guò)街天橋或地下通道，并且等斑馬線(xiàn)對面的綠燈亮時(shí)才能走，還要時(shí)刻注意避讓來(lái)往的車(chē)輛，尤其要注意右轉的車(chē)輛。
2、了解在馬路上玩耍的危險。
提問(wèn)：濤濤和寶寶在什么地方踢球？會(huì )發(fā)生什么事？
小結：不要在馬路上玩耍，尤其是機動(dòng)車(chē)道、自行車(chē)道、路口等，這樣做很危險。
3、指導幼兒閱讀幼兒用書(shū)，了解馬路上的行走規則。
請幼兒觀(guān)察、討論：哪幅圖中的小朋友做得對？為什么？并在正確的行為下面畫(huà)一朵小花。
小結：行人要走人行道、靠右行。
4、模擬演習“我們一起過(guò)馬路”。
請四名幼兒分別站在“十字路口”的四個(gè)方向，手持“信號燈”。其余幼兒分成四組，從四個(gè)方向在“馬路”右側排隊行走。走在“路口”處，根據信號燈的指示選擇等待或過(guò)馬路。（幼兒可選擇不同方向的路口進(jìn)行練習，教師注意提醒幼兒不管在哪個(gè)方向練習，都要靠右行走。）
2.小學(xué)一年級交通安全教案12篇
紅綠燈，像媽媽?zhuān)?小朋友，請注意， 小小衛士本領(lǐng)大， 行人車(chē)輛要聽(tīng)話(huà)。
交通安全要牢記。 交通規則記得牢， 紅燈停，綠燈行， 欄桿叔叔對我說(shuō)， 放學(xué)排隊出校門(mén)， 車(chē)輛行人不打架。
別從我的肩上過(guò)， 不吵鬧來(lái)不奔跑。 大馬路，像爸爸， 路燈阿姨告訴我， 過(guò)馬路走人行道， 奔馳寶馬也靠它。
晚上天黑要當心， 遇見(jiàn)紅燈停一停， 路不熟，地還疏， 紅綠燈，提醒我， 綠燈亮了往前行， 開(kāi)車(chē)可要小心啦。 我的眼睛用處多， 遇到汽車(chē)靠邊行， 人讓車(chē)，車(chē)讓人， 睜開(kāi)綠眼大步行， 乘車(chē)禮讓有禮貌， 交通安全靠大家。
睜開(kāi)紅眼都停下， 尊老愛(ài)幼講文明。 車(chē)撞人，人撞車(chē)， 一眨一眨黃眼睛， 小朋友，莫忘了， 警察叔叔生氣啦。
告訴大家準備啦！ 交通規則記心頭， 大家遵守交通法， 小朋友，請珍惜， 安全幸福千萬(wàn)家。 興國安邦振中華。
生命安全最重要。 人人遵守交通法， 爭做安全小衛士，小衛士。
（四） （五） （六） 小朋友，正年少， 你拍一，我拍一， 我是一個(gè)小公民， 交通法，要記牢， 走路靠右最要緊。 遵守交規常記心， 走路時(shí)，靠右行， 你拍二，我拍二， 紅燈亮時(shí)切莫行， 人行道，最放心， 綠燈行來(lái)紅燈停， 綠燈才是保護神， 過(guò)馬路，要當心， 你拍三，我拍三， 路上騎車(chē)不帶人， 斑馬線(xiàn)，看分明， 車(chē)內勿把頭外探， 安全隱患要消除， 紅燈停，綠燈行， 你拍四，我拍四， 橫穿馬路禍根生， 黃燈燈，莫著(zhù)急， 路上學(xué)生別嬉戲， 人命關(guān)天豈兒戲， 馬路上，別玩耍， 你拍五，我拍五， 十字路口情況多， 不能跑，慢慢行。
先左后右過(guò)馬路， 車(chē)輛轉彎要慢行， 轉彎前，手示意， 你拍六，我拍六， 酒后駕車(chē)萬(wàn)不可， 不猛拐，不強行， 酒后駕車(chē)必闖禍， 十次事故九次疾， 守法規，講文明， 你拍七，我拍七， 人行道上過(guò)馬路， 安全法，記心間。 未滿(mǎn)十二不能騎， 平平安安把家回。
你拍八，我拍八， 并排騎車(chē)手勿拉， 你拍九，我拍九， 翻越欄桿小命丟， 你拍十，我拍十， 人人遵守路暢通， 開(kāi)心出門(mén)開(kāi)心歸， 安全時(shí)時(shí)記心中。
3.小學(xué)生安全教育課教案
小學(xué)安全教育課教學(xué)設計案例
一、教學(xué)目標：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周?chē)娜藗儯霭踩逃男⌒⌒麄鲉T。
二、教學(xué)過(guò)程：
（一）、導入
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。上星期五，發(fā)生了一件誰(shuí)也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她永遠地離開(kāi)了我們。那天早上，就在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無(wú)情的車(chē)輪下，她才7歲啊！
出示主題：珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)
（二）、明理導行
1、這位可愛(ài)的小姑娘，才7歲，就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料
2、在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。
(1) 生討論、介紹
(2) 小結、過(guò)渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識。
3、安全過(guò)馬路
(1)認識紅綠燈
板書(shū)：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等
(2)討論：沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)？
板書(shū)：先往左看，再往右看，靠右行
(3)游戲“過(guò)馬路”
一個(gè)學(xué)生演汽車(chē)，演時(shí)手學(xué)開(kāi)汽車(chē)的樣子，嘴發(fā)出汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過(guò)馬路的小朋友。
4、我們在學(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車(chē)回家時(shí)也要注意安全。否則，后果就不堪設想。
說(shuō)說(shuō)應該注意哪些不安全行為
（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車(chē)、在上下樓梯時(shí)擁擠……）
5、認識特殊作用的電話(huà)號碼
我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話(huà)號碼？ 它們有什么樣的好處呢？
出示： 120 110 114 119
6、了解在家里、在校外自己保護自己的方法
我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況，你會(huì )怎么做。
A、有人敲門(mén)，稱(chēng)你媽媽受了傷，讓他來(lái)接你去醫院。
B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；
C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強迫你跟他們走；
D、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。
E、遇到雷雨天氣，躲在大樹(shù)下。
（三）、總結
1、說(shuō)說(shuō)自己學(xué)了這節安全課后的感受
2、在寫(xiě)有“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”的倡議書(shū)上集體簽名。
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4.文明交通,安全出行班會(huì )教案
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內容來(lái)自用戶(hù)：難忘舊時(shí)光之約
六年級“文明交通，安全出行”安全教育主題班會(huì )
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)“文明交通，安全出行”主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識，提高學(xué)生的安全意識素質(zhì)和自覺(jué)遵守交通法規的自覺(jué)性。
2、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生們深刻地認識到交通事故的殘酷無(wú)情，要預防車(chē)禍，一定要提高自己的交通安全意識，遵守交通規則。
教學(xué)過(guò)程：
一、列舉交通安全事故 ：、
1、列舉中國2012年各地的交通安全事故的數據。
2、老師小結：
交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題，讓我們珍惜生命提高交通安全意識。
二、列舉不良交通行為：
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上跳繩、跳方格，單腳行走
6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著(zhù)走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。
7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著(zhù)自行車(chē)鬧著(zhù)玩，這都是不安全的。
9、隔著(zhù)馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。
10、當走路只顧著(zhù)談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外。坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì )時(shí)出現意外事故。2
5.幼兒園中班《怎樣安全過(guò)馬路》安全教案
活動(dòng)設計背景
幼兒是弱小的，教會(huì )孩子保護自身安全，防止受意外事故的傷害，是社會(huì )、學(xué)校、家庭的責任。校車(chē)多次發(fā)生事故，以及農村幼兒對交通安全意識還很薄弱。而良好的遵守規則的習慣和自我保護能力如同一對孿生姐妹，密不可分。隨社會(huì )的日益發(fā)展，交通設施的不斷完善，交通與人們的生活越來(lái)越緊密，它給我們的生活帶來(lái)了便利。
活動(dòng)目標
1.了解一些基本的交通安全知識，懂得識別馬路的標志，安全地過(guò)馬路。
2.體驗游戲扮演的樂(lè )趣，養成自覺(jué)遵守交通規則的好品質(zhì)。
3、培養幼兒清晰的口語(yǔ)表達能力及辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：識別紅綠燈。
難點(diǎn)：安全過(guò)馬路。
活動(dòng)準備
馬路上的紅綠燈、紅、黃、綠燈（自制）、歌曲錄音《紅綠燈》。十字路口
活動(dòng)過(guò)程：
1. 導入活動(dòng)。
師：我們要到街對面去，該怎么走呢？（幼兒回答）
小朋友走斑馬線(xiàn)過(guò)馬路，到座位上坐下，請交警入場(chǎng)。
提問(wèn)：剛才你們過(guò)馬路的時(shí)候都是哪兒走的？（斑馬線(xiàn)上）
2.觀(guān)看錄像，請幼兒說(shuō)說(shuō)觀(guān)看后的感受，討論應如何遵守交通規則。
(1)提問(wèn)：
你們看到錄像里的人是怎么過(guò)馬路的？（幼兒根據錄像看到的內容回答）
他們這么做對不對呢？為什么？那我們怎樣過(guò)馬路才是安全的呢？（幼兒根據已有經(jīng)驗回答）
(2)介紹正確過(guò)馬路的方法。
小朋友在馬路上走的時(shí)候，一定要遵守交通規則，要靠右邊走人行道（出示圖片），過(guò)馬路的時(shí)候要走斑馬線(xiàn)（圖片），還要注意看紅綠燈（圖片），要做到紅燈停，綠燈行。
3.討論怎樣通過(guò)沒(méi)有紅綠燈、斑馬線(xiàn)的馬路。
(1)出示圖，提問(wèn)。
小朋友看，這條馬路上有沒(méi)有紅綠燈？（沒(méi)有）
有沒(méi)有斑馬線(xiàn)？（沒(méi)有）
像這樣的馬路我們要過(guò)去，怎么走呢？
（幼兒根據已有經(jīng)驗回答）
(2)講解安全過(guò)馬路的方法。
4.以?xún)焊杩偨Y，牢記安全過(guò)馬路的知識。
小朋友，街上走，交通規則要遵守。
不追趕，不打鬧，走路要走人行道。
過(guò)馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。
紅燈停，綠燈行，聽(tīng)從指揮不亂跑。
請幼兒跟著(zhù)一起念兒歌。
5.游戲“過(guò)馬路”
幼兒看紅綠燈的指示，開(kāi)車(chē)、走斑馬線(xiàn)過(guò)馬路。教師在旁邊監督。
角色分配：小交警四名
紅綠燈控制員一名
6.總結，發(fā)徽章。
有沒(méi)有人違反交通規則，并給遵守交通規則的幼兒頒發(fā)文明小天使”的徽章。
教學(xué)反思
過(guò)馬路在幼兒的生活中是司空見(jiàn)慣的事情，他們也有各自的生活經(jīng)驗。枯燥無(wú)味的講解肯定不能吸引孩子的注意力，那么如何讓孩子對活動(dòng)始終保持濃厚的興趣是我們在設計活動(dòng)時(shí)一直在思考的問(wèn)題。因為《綱要》中指出：應充分利用自然環(huán)境和社區的教育資源，擴張幼兒生活和學(xué)習的空間。
在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，為了能充分挖掘孩子們已有的生活經(jīng)驗。我們則通過(guò)增加問(wèn)題的難度，有意識的來(lái)進(jìn)行挖掘。如：怎樣通過(guò)沒(méi)有紅綠燈、斑馬線(xiàn)的馬路？在遇到堵車(chē)或者特殊情況的時(shí)候，我們該如何安全過(guò)馬路？孩子們在交流、討論中，大膽地把自己已有的生活經(jīng)驗講出來(lái)與大家分享，主體性得到了發(fā)揮。而且通過(guò)總結講解，使幼兒的生活經(jīng)驗與知識有機結合、形成互動(dòng)、加強了孩子們對知識的記憶。活動(dòng)最后，我們設置了游戲，讓孩子們通過(guò)游戲把所知道的安全過(guò)馬路的知識內化到自己的行動(dòng)中去，并通過(guò)發(fā)徽章來(lái)促使他們督促身邊的人要遵守規則，真正履行文明小使者的職責。
當然活動(dòng)中也出現了一些問(wèn)題，孩子顯得過(guò)于興奮，以至于最后游戲時(shí)，有人不聽(tīng)從指揮到處亂竄。活動(dòng)前的準備不夠充分，考慮的還不夠周全，因為在整個(gè)活動(dòng)中老師的角色定位就是一名主持人，擔負著(zhù)引導話(huà)題、調度情緒、協(xié)調氣氛的重任，這對老師的綜合素質(zhì)提出了很高的要求。所以說(shuō)，要想熟練地駕馭課堂，還需要繼續努力。
6.中班德育交通安全我知道教案
設計意圖：
中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動(dòng)的機會(huì )增多了。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關(guān)系。初步養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
活動(dòng)目標：
1、認識信號等標識了解基本的交通規則。
2、認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。
3、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
活動(dòng)準備：
1、兒歌《小小孩學(xué)常識》動(dòng)畫(huà)。
2、交通安全標志圖片，信號燈標識卡片，自制方向盤(pán)一個(gè)。
3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。
4、布置場(chǎng)地：十字路口、人行橫道、停車(chē)場(chǎng)等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入1、觀(guān)看畫(huà)面，引起幼兒思考。
師：小朋友我們一起來(lái)看看畫(huà)面里發(fā)生了什么事情？（畫(huà)面1：幾個(gè)小朋友在翻越車(chē)行道中間的護欄。畫(huà)面2：一個(gè)人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞倒。）2、師："小朋友剛才你們看到了什么？""是什么原因造成危險事情的發(fā)生？"小結：這是多么危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規則。
二、認識信號燈標識和幾種常見(jiàn)交通標志。
1、認識信號燈，說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。
師：今天老師請一位小客人來(lái)教給我們一些最基本的交通規則，我們一起來(lái)看看吧！（播放動(dòng)畫(huà)《小小孩學(xué)常識》）師：動(dòng)畫(huà)里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來(lái)做一個(gè)小游戲，"遵守規則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過(guò)馬路。
小結：小朋友們真遵守交通規則，相信平安一定會(huì )伴隨你們。
3、認識幾種常見(jiàn)的交通標志。
師：在車(chē)輛穿梭的大馬路上，除了信號等這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志，今天老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎？
播放標志圖片，問(wèn)：這是什么標志？是什么意思？我們應該怎么做？
4、請小朋友指認標志，答對的獎一顆智慧星。
三、觀(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》
師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動(dòng)畫(huà)片《上學(xué)路上》，動(dòng)畫(huà)片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲！（觀(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》）四、模擬游戲動(dòng)畫(huà)片看完了，我們來(lái)做個(gè)游戲，《安全小衛士》男孩扮演小司機，女孩扮演小朋友，一起去上學(xué)，路途中要注意交通信號和標志，遵守交通規則。（提醒小朋友不要犯動(dòng)畫(huà)片里出現的錯誤）交換角色再次游戲。
小結：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識，大家表現得很出色。
下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來(lái)做游戲好不好？"好"五、活動(dòng)延伸觀(guān)看交警指揮手勢，學(xué)做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢），學(xué)做小交警指揮交通。
活動(dòng)簡(jiǎn)評：
活動(dòng)中充分利用現有資源，使用多媒體課件展示，直觀(guān)形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會(huì )，真正了解了一些基本的交通規則，在快樂(lè )體驗中，學(xué)到了交通安全知識。
7.交通安全教育講稿
小學(xué)交通安全教育講稿 各位老師、各位同學(xué)： 大家好！ 今天跟大家講一講交通安全常識以及小學(xué)生要注意的交通安全事項。
一、橫穿馬路應該注意什么？ l.聽(tīng)從交通民警的指揮，做到“綠燈行，紅燈停” 。 2.要走人行橫道線(xiàn)；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。
3.要走直線(xiàn)，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒(méi)有機動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。 4.不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。
5.不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿然行事，以免發(fā)生意外。 二、行走時(shí)，哪些情況最危險呢？ （1）橫穿馬路很容易出危險。
（2）三五成群橫著(zhù)走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。 （3）上、下班高峰過(guò)后，馬路上車(chē)輛稀少，因為路中車(chē)少人稀思想麻痹。
麻痹加麻痹就等于危險。 （4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車(chē)子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車(chē)子，因此也十分危險。
三、乘坐機動(dòng)車(chē)應該注意 1.要排隊候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不擁擠。上下車(chē)均應等車(chē)停穩以后，先下后上，不要爭搶。
2.不把頭、手伸出窗外，不要向車(chē)窗外亂扔雜物。 3.要坐穩扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側向站立，手應握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
4.乘小轎車(chē)，在前排乘坐時(shí)應系好安全帶。 四、怎樣認識交通信號燈？ 交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車(chē)輛的紅、黃、綠三色信號燈，設置在交通路口顯眼的地方，叫做車(chē)輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過(guò)馬路的紅、綠兩色信號燈，設置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。
我國交通法規也對交通指揮信號燈做出了規定： 1）綠燈亮時(shí)，準許車(chē)輛、行人通行，但轉彎的車(chē)輛不準妨礙直行的車(chē)輛和被放行的行人通行。 2）黃燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行，但已越過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續通行。
3）紅燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行。 4）綠色箭頭燈亮時(shí)，準許車(chē)輛按箭頭所示方向通行。
5）黃燈閃爍時(shí)，車(chē)輛、行人在確保安全的原則下可以通行。 五、騎自行車(chē)要注意哪些安全事項？ 騎自行車(chē)外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下： 1.要經(jīng)常檢修自行車(chē)，保持車(chē)況完好。
車(chē)閘、車(chē)鈴是否靈敏、正常，尤其重要。 2.自行車(chē)的車(chē)型大小要合適，不騎兒童玩具車(chē)上街。
也不要人小騎大型車(chē)。 3.不要在馬路上學(xué)騎自行車(chē)；未滿(mǎn)十二歲的兒童，不要騎自行車(chē)上街。
4.騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，不逆行；轉彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉彎。 5.經(jīng)過(guò)交叉路口，要減速慢行、注意來(lái)往的行人、車(chē)輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車(chē)等候，待綠燈亮了再繼續前行。
6.騎車(chē)時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。 7.騎車(chē)時(shí)不攀扶機動(dòng)車(chē)輛，不載過(guò)重的東西，不騎車(chē)帶人，不在騎車(chē)時(shí)戴耳機聽(tīng)廣播。
最后，我教大家一首交通安全拍手歌，一起共勉： 你拍一，我拍一，交通安全是第一， 你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清， 你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全， 你拍四，我拍四，車(chē)輛行駛往右開(kāi)， 你拍五，我拍五，大小拐彎要注意， 你拍六，我拍六，自行車(chē)上別載人， 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，遵紀守法最重要， 你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民。 尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 今天跟大家一起學(xué)習交通安全方面的有關(guān)知識。
我講座的主題是：珍愛(ài)生命，安全出行。 同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)和希望，你們能否健康成長(cháng)，不僅關(guān)系到一個(gè)個(gè)家庭的幸福，而且關(guān)系到國家和民族的興衰成敗。
所以，我們的社會(huì )，我們每個(gè)人（包括你們自己），都有責任和義務(wù)保障你們的健康和安全。人們說(shuō)，交通事故猛于虎。
可是老虎再兇，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故則會(huì )一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。現在我向大家介紹一組數字：去年，世界交通事故死亡人數達50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。
而我國交通事故死亡人數則無(wú)法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數都在10萬(wàn)多人，平均每天死亡達300人，這真是一個(gè)比戰爭還要無(wú)情，還殘酷的數字。
我還記得，山西沁源縣二中900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí)，一輛大東風(fēng)帶掛貨車(chē)向學(xué)生橫沖直撞過(guò)來(lái)，造成21名師生死亡，18人受傷。當時(shí)公路上躺滿(mǎn)了遇難學(xué)生的尸體。
這一連串觸目驚心的數字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè )變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。
是什么原因導致我們道路交通事故頻頻發(fā)生？據交通警察調查統計，在所有的交通事故中，除極少數屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的主要原因有無(wú)證駕車(chē)、超載、超速行駛、疲勞駕車(chē)、酒后駕車(chē)、。
8.幼兒園交通法制安全教案
幼兒園交通安全教案
活動(dòng)內容：《安全過(guò)馬路》
活動(dòng)目標：1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。 2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。 3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌，進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達能力。 活動(dòng)準備：1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn) 2、兒歌《交通燈》
活動(dòng)過(guò)程：1、手指游戲，穩定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩個(gè)手指游戲好不好？” 2、談話(huà)，引入主題。
“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么？” （幼兒討論）
3、出示圖片，提高幼兒興趣。
“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來(lái)，3,2,1，好了，睜開(kāi)小眼睛。”
“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”（幼兒討論） 4、引導幼兒認識紅綠燈
“中三班小朋友真棒，叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。” 5、引導幼兒討論
“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？” （幼兒討論） 6、講解怎樣安全過(guò)馬路
“小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。”
“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。”（反復教幼兒三遍） 7、引導幼兒認識斑馬線(xiàn)
“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣） “小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)” 8、引導幼兒學(xué)習兒歌
“今天中三班小朋友表現太棒了，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來(lái)一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它。” 9、帶幼兒讀兒歌（引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表?yè)P幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）10、延伸
“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？”
（做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等） 11、請小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結束。
9.有沒(méi)有交通安全的班會(huì )的的教案啊
班級 高一（10）班 班級人數 58 開(kāi)展時(shí)間 班會(huì )課 主持人 班長(cháng) 參加人數 58 開(kāi)展地點(diǎn) 班級 班會(huì )主題 “生命在你手中”交通安全教育主題班會(huì ) 活動(dòng)籌備 1.黑板上寫(xiě)上“安全在我心中”. 2.確定主持人 3.準備好15道測試交通規則的題目。
活動(dòng)背景 據中國青少年研究中心2005年至2006年的全國性大型調查發(fā)現，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因.中小學(xué)生因安全事故，死亡的平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在"消失".校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20多種：食物中毒，體育運動(dòng)損傷，交通事故，火災火險，溺水等.有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免. 班會(huì )目標 1. 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知道各種交通標志極其作用，知道有關(guān)的交通法規，增強自覺(jué)遵守交通法規的意識. 2. 讓學(xué)生在合作學(xué)習中學(xué)得一些基本的學(xué)習方法 3. 培養學(xué)生的社會(huì )責任感，投身到積極的宣傳中去. 指導策略 1. 以活動(dòng)貫穿全課 2. 讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗和感悟 3. 在交流中實(shí)現活動(dòng)的有效互動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程 （一） 師主持 ——以逼真的畫(huà)面，真實(shí)的講述，真切的告誡，讓學(xué)生 懂得交通安全重于泰山。 1.導入： 交通安全，一個(gè)永恒的話(huà)題；交通安全，一個(gè)關(guān)系人 生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。
自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影，當一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當一個(gè)好端端的家庭因為慘痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎么不讓我們警醒？ 2、請看材料（顯示課件） 進(jìn)入新世紀以來(lái)，中國已經(jīng)連續5年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)。10萬(wàn)鮮活的生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇。
留給世人的該是多么沉重的警示和思索。 連續五年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念？ ——一年消失一個(gè)小城鎮，一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團；一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，碾下車(chē)輪的有多少撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經(jīng)濟損失33億元，相當于國家城市化一個(gè)線(xiàn)的全縣國內生產(chǎn)總值；可以養活100萬(wàn)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。 3.請載看具體的血淋淋的交通事故場(chǎng)面。
（顯示課件） 4.交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們身邊，請同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過(guò)或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。 5.談起交通事故，大家無(wú)不感到形式嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。
感嘆、震撼之余，請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它代給我們的啟示或想法。 （學(xué)生可以各抒己見(jiàn)） 6.同學(xué)們，面對這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì )對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門(mén)等）說(shuō)些什么？ （學(xué)生思考并講述） 7.師小結：這些血的教訓向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡漠、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。
希望同學(xué)們心中都有交通安全這根舷，時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)要遵守交通規則——下面我們將以多種形式學(xué)習交通法規。 （二）學(xué)生主持 1.快速搶答交通知識 1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？ 2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣？ 3、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎？ 4、什么燈亮時(shí)才可以走？ 5、行車(chē)、行人應靠哪邊走？ 6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及 其意義 2.辨認交通標識 展示課余收集情況，初步了解交通標志的作用 學(xué)生拿出收集到的交通標識，在小組上熱烈交流，教師可巡回傾聽(tīng)學(xué)生的交流情況，向學(xué)生提供一些交流材料的方法。
（三）布置作業(yè) 寫(xiě)一篇關(guān)于交通安全的學(xué)習心得體會(huì ) 班主任寄語(yǔ) 生命只有一次，幸福快樂(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。 延伸教育 請你做個(gè)交通督導員，積極向同學(xué)和他人宣傳交通規則，遵守交通規則的重要意義。
10.大班安全教育堵車(chē)要小心怎么備課
一、活動(dòng)目標：
1.讓幼兒在交流活動(dòng)中認識一些常見(jiàn)的交通標志。
2.讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。
3.讓幼兒在合作學(xué)習中學(xué)得一些基本的學(xué)習方法。
二、活動(dòng)準備：
1.精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2.收集各種交通標志（照片或圖片）。
3.字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1.出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀(guān)察。提問(wèn)：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
2.多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
（二）在活動(dòng)中體會(huì )交通規則的重要性
1.教師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。
參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀(guān)察，看看會(huì )發(fā)生什么事情？
(1)教師：孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
(2)教師：如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì )發(fā)生這種情況呢？
(3)（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）
幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
2.認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道）
（三）初步了解常見(jiàn)交通標志的作用
（出示交通標志）在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？
（四）現場(chǎng)指揮
1.剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著(zhù)重要的作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。
2.老師來(lái)當交通警察，請小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！
（五）評價(jià)幼兒游戲情況，結束。
