中班一日生活安全知識(在幼兒園一日生活中,對幼兒要進(jìn)行哪些安全教育)
1.在幼兒園一日生活中,對幼兒要進(jìn)行哪些安全教育
一、集中教育 正面引導 小班幼兒的記憶力和理解力還處于發(fā)展階段，對他們僅僅進(jìn)行說(shuō)教不行，孩子聽(tīng)后很快就忘，很難留下深刻的印象。那么，將安全知識作為游戲活動(dòng)主題對幼兒進(jìn)行集中教育就是必不可少的了。所以，我們本月開(kāi)展的主題活動(dòng)就以“我”為導引，在幼兒認識自己的同時(shí)，滲透安全自護教育。如：社會(huì )活動(dòng)《小心陌生人》、《我有新朋友》；生活活動(dòng)《我和剪刀做朋友》、《危險的地方我不去》等等，讓幼兒自己扮演角色，體驗和尋找排除危險的辦法。其內容可以涉及鼻子進(jìn)異物，眼睛有沙子，開(kāi)水燙傷等知識。
鑒于小班幼兒時(shí)期的認知具有具體形象的特點(diǎn)，所以集中教育活動(dòng)中我們通過(guò)各種直觀(guān)形式和多種渠道進(jìn)行。如：向幼兒展示有關(guān)安全知識的圖片、讓幼兒自己來(lái)認識和討論其中的要害，從而認識到我們應該怎么樣去做才是安全的。讓幼兒在多種感官作用下，吸取安全知識，留下深刻印象。同時(shí)，由于幼兒辨別是非的能力較弱，對幼兒進(jìn)行安全教育益采取正面引導。 如果我們只是反復強調危險的不良后果（如：有個(gè)孩子不聽(tīng)話(huà)玩火引起火災；另一個(gè)孩子碰倒開(kāi)水瓶燙傷手等），難免孩子去模仿試驗。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會(huì )引導幼兒正確理解安全知識，避免盲目模仿。
二、隨機教育，及時(shí)提醒 安全教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行，還在日常生活中隨機進(jìn)行，應滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。結合幼兒在活動(dòng)中出現的問(wèn)題，給予及時(shí)的、合理的安全教育。 記得在一次幼兒在室內等待接園，我在幫寶寶整理衣服，有個(gè)孩子看到墻面上的插座很感興趣，就踩著(zhù)椅子要去摸，我抬頭看見(jiàn)了嚇了一跳，但是我立刻冷靜下來(lái)：不能突然喝止，會(huì )嚇著(zhù)孩子，萬(wàn)一從椅子上摔下來(lái)可就麻煩了，于是，我就用很好奇的聲音問(wèn)道：“寶寶，你發(fā)現了什么？”這個(gè)孩子轉過(guò)身來(lái)告訴我，他的發(fā)現，我一邊和他交流，一邊走到他跟前把他輕輕地抱了下來(lái)。然后，讓所有的孩子都來(lái)看看是什么，借此機會(huì )，我給孩子們介紹了插座的作用及其危險性，孩子們知道了不能用小手摸插座，后來(lái)帶孩子們參觀(guān)幼兒園時(shí)，有的孩子看到了墻上的插座，就會(huì )趕緊告訴大家：“那里有個(gè)插座，不能用手摸，很危險的！”可見(jiàn)幼兒一直對我的教育記在心上。 安全教育也是一個(gè)長(cháng)期、連續的過(guò)程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護意識差，每次活動(dòng)前安全教育都是必不可少的。因此，在幼兒原有的認識的基礎上，應適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的知識并獲得更深層次的認識。讓安全意識逐漸在幼兒心里扎根。 我們對幼兒進(jìn)行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發(fā)展機會(huì )，而不是剝奪幼兒的學(xué)習機會(huì )，讓他們無(wú)所作為。因此，我們不僅要教授給幼兒安全知識，不僅讓幼兒知道哪里有危險，更應該讓他們知道如何征服和遠離危險，在征服危險的過(guò)程中怎樣才能有效地保護自己。這才是真正的安全教育，這樣才能使孩子的安全真真正正的有保障！
2.幼兒園中,幼兒一日生活中的安全隱患有幾類(lèi)
幼兒一日生活中的安全隱患有幾類(lèi)？分別是什么？
一、幼兒來(lái)園離園安全。
孩子一天的開(kāi)始和結束，都和幼兒園緊緊相連，我們要為孩子們建立安全的“通道'，讓孩子們快樂(lè )，讓家長(cháng)們放心。來(lái)園、離園是幼兒園一日生活的重要組成部分。幼兒缺乏生活經(jīng)驗，自我保護能力較差，來(lái)園、離園時(shí)易發(fā)生帶病、走失、被冒領(lǐng)、園車(chē)使用不當等安全問(wèn)題。教師在了解這些安全問(wèn)題的危害性的同時(shí)，必須熟知防范措施，在幼兒來(lái)園、離園活動(dòng)中履行安全防范職責。
二、幼兒日常生活安全。
在幼兒日常生活中，有些不安全的因素隱藏在身邊。為保證幼兒在幼兒園健康安全的生活，消除幼兒在生活環(huán)節（進(jìn)餐、洗漱、睡眠、用藥）及五官、公共場(chǎng)所活動(dòng)等方面的隱患，教師就應負起對幼兒的監督及教育責任，對幼兒周?chē)h(huán)境要有警惕性，消除幼兒生活環(huán)境中引發(fā)的安全事故的隱患。
三、幼兒學(xué)習和游戲中的安全。
幼兒在學(xué)習、游戲活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì )使用一些尖利的用具、材料。如：剪刀、鉛筆、小刀、鏟子、牙簽、吸管以及有些堅硬的紙張等。這些物品在一定程度上存在著(zhù)不安全因素。因此，教師在材料的選擇、使用及指導等方面，應具備安全的基本常識，并在學(xué)習、游戲活動(dòng)中，對幼兒進(jìn)行安全使用用具、材料的教育，加強安全指導和監督，保證幼兒安全、健康的學(xué)習、游戲。
四、幼兒園食品衛生安全。
幼兒園食品衛生安全是幼兒身心健康的首要保證，安全、衛生的食品，涉及炊事員等相關(guān)工作人員及采購、儲存、制作、消毒燈環(huán)節。因此，炊事員及相關(guān)工作人員必須提高防范意識，掌握食品衛生常識、崗位安全操作常識，嚴格把住食品安全關(guān)，排除一切食品安全隱患，預防食物中毒和食源疾病的發(fā)生。
四、幼兒園環(huán)境及心里安全。
幼兒安全的保障依托于幼兒所在的生活環(huán)境。3-6歲的幼兒是一個(gè)弱勢群體，他們的安全依賴(lài)于幼兒園的環(huán)境設施。而幼兒園的環(huán)境設施往往存在著(zhù)不安全因素，在物品擺放、電器使用、公共環(huán)境等方面都有應注意的問(wèn)題，注意這些問(wèn)題可避免因環(huán)境設施的問(wèn)題給幼兒帶來(lái)的傷害。
除此之外還有幼兒戶(hù)外大型活動(dòng)安全、幼兒園常見(jiàn)的意外傷害與處理等。
3.幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節安全注意事項
幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節安全注意事項：
1、入園時(shí)忽略晨間檢查，家長(cháng)或讓孩子單獨入園，或到了班上不向老師打招呼就離開(kāi)。預防措施：晨檢應堅持“一看二問(wèn)三摸四檢查”的晨檢制度。家長(cháng)送孩子入園時(shí)應主動(dòng)讓孩子接受保健人員的晨間檢查，尤其應主動(dòng)報告身體已經(jīng)存在的不適。同時(shí)家長(cháng)送孩子入園應和老師打招呼，得到確認后方可離園。
2、晨間活動(dòng)人均面積太小，活動(dòng)器械的選擇或各年齡段的場(chǎng)地安排不當。預防措施：晨間活動(dòng)的場(chǎng)地安排要盡量協(xié)調好，做到小、中、大班的孩子既能按年齡特征分場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)，也能分時(shí)間段進(jìn)行活動(dòng)。活動(dòng)器械也要科學(xué)地配發(fā)，避免因器械造成的不安全。
3、活動(dòng)時(shí)座位排列不合理。預防措施：室內活動(dòng)應根據活動(dòng)的內容，選擇座位的排列形式。如動(dòng)態(tài)的活動(dòng)盡量采用圓形，講述活動(dòng)盡量采用半圓形，操作活動(dòng)桌子則采用U字形排列較好。
4、課間孩子在室內追打嬉戲。預防措施：課間總有一些孩子會(huì )忘記喝水、解小便而在室內追打嬉戲，桌角、門(mén)縫、玩具柜、飲水機等都會(huì )成為發(fā)生事故的隱患。為此，教師應和孩子一起制定班級常規及標志性的圖案，使孩子了解規則并努力去維護自己制定的規則。
5、上廁所、洗手時(shí)管理松懈。預防措施：上廁所、洗手時(shí)弄濕衣服，掉落便池，滑倒在地，磕破頭皮都是易發(fā)之事。和孩子一起制定規則、張貼標志圖案，加強衛生間的巡視并及時(shí)幫助與提醒孩子，都是切實(shí)可行的好辦法。
6、點(diǎn)心、進(jìn)餐時(shí)組織不當。預防措施：吃點(diǎn)心或進(jìn)餐時(shí)，首先要避免因食物燙、刺、不衛生造成的危險，其次是避免餐具造成的劃、戳傷害，再次是避免要求不合理造成的傷害（如催促孩子進(jìn)餐，一律不準剩飯等）。
7、餐后管理交接不當。預防措施：上、下午班教師的交接工作應該制度化。幼兒園可以根據實(shí)際情況制定表格進(jìn)行交接，表格中可以包括人數、服藥情況、特殊說(shuō)明等。
8、藥品管理不嚴密。預防措施：每班都應該有一張幼兒服藥登記表，每天早晨由需服藥的家長(cháng)親自填寫(xiě)并簽名，然后再把藥袋放在規定的、幼兒碰不到的地方。
9、午睡時(shí)監管不當、預防措施：首先要排除環(huán)境中存在的危險。如蚊香不能點(diǎn)在易燃、孩子易接觸到的地方。其次，要排除孩子攜帶異物上床。再次，要加強午睡過(guò)程中的巡視，避免孩子因突發(fā)疾病而無(wú)人巡視造成的搶救、治療上的不及時(shí)。
10、起床時(shí)情況混亂。預防措施：起床之后的整理活動(dòng)，教師和孩子都較忙。有序、分步驟是保證孩子安全的重要措施，如可以指導孩子先穿衣服，再穿褲子，最后穿鞋子，然后再解小便、喝水。
11、戶(hù)外游戲時(shí)組織不當。預防措施：首先要排除活動(dòng)場(chǎng)地的安全隱患，以防場(chǎng)地造成的意外傷害。其次，是做好活動(dòng)前的準備運動(dòng)，以防突然劇烈運動(dòng)造成的拉傷、扭傷。再次，是控制好活動(dòng)中的動(dòng)靜交替，以防活動(dòng)過(guò)量。
擴展資料：
園外集體活動(dòng)時(shí)組織工作不細致。預防措施：在組織園外集體散步、參觀(guān)、郊游等活動(dòng)時(shí)，必須要做到以下三點(diǎn)：
1、了解沿途路線(xiàn)，盡可能選擇最安全的線(xiàn)路。
2、事先請孩子做好外出時(shí)的一切準備工作，并提出安全方面的說(shuō)明。
3、行進(jìn)過(guò)程中要保證前、中、后的孩子都在教師的視線(xiàn)范圍內。
4、要控制好接孩子的時(shí)間，使教師有足夠的時(shí)間精力去接待家長(cháng)。
5、嚴格確認接孩子的家長(cháng)，如果臨時(shí)有陌生人來(lái)接，必須進(jìn)行電話(huà)或其他可信方式的相關(guān)確認。再次，特殊孩子的交接。
4.中班幼兒安全常識有哪些
【宏博幼師培訓回答】：1.培養幼兒的安全意識要從培養良好的常規習慣開(kāi)始 2.結合幼兒的日常活動(dòng)，針對在日常活動(dòng)中出現的有安全隱患的情況，教師與幼兒進(jìn)行討論。
如以下：危險的陽(yáng)臺
1、不要蹬踏陽(yáng)臺上的凳子、花盆、紙箱等不穩固的物體，這樣做非常危險，容易摔傷自己。2、千萬(wàn)不要在陽(yáng)臺上打鬧、追逐或玩氣球、放風(fēng)箏等危險的游戲。3、不要伸手去夠陽(yáng)臺外面的東西，以免身體失控摔下樓去，發(fā)生意外。4、站在陽(yáng)臺上向遠處眺望，或與樓下的小伙伴打招呼時(shí)，身體不要過(guò)多地探出陽(yáng)臺，以免失去平衡，跌下樓去，造成傷亡。5、不要從陽(yáng)臺上往樓下丟東西，這樣不僅會(huì )破壞大樓周?chē)沫h(huán)境衛生，還可能砸傷樓下的行人。
乘坐電梯的安全
1、乘坐滾動(dòng)扶梯時(shí)，一定要認準起步臺階，踏上去后要站穩并扶住扶手。不要用手去摸或倚靠在固定不動(dòng)的護板上，以免被滾動(dòng)的扶梯拉倒；也不能使勁壓住電梯的扶手，不讓它移動(dòng)。2、不要在滾動(dòng)扶梯上來(lái)回地跑，也不要同小伙伴們在扶梯上玩耍、攀爬或打鬧。因為一旦跌倒了，會(huì )從電梯上滾下來(lái)，使自己受到傷害。3、千萬(wàn)不要在上行的滾動(dòng)扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。4、乘坐垂直電梯時(shí)，不要將手放在電梯門(mén)旁，防止電梯門(mén)開(kāi)啟時(shí)，擠傷手指。5、不要隨便去按垂直電梯旁邊的按鈕，因為你不知道那些按鈕的作用，一旦按錯了，就可能給自己或別人帶來(lái)很多麻煩。
安全養寵物
1、摸過(guò)寵物或和寵物玩耍、喂食后，應立即洗手。如果你身上有傷口，就不要過(guò)于親密接觸寵物，以防傷口感染。2、帶寵物出門(mén)時(shí)，記住不要去公共場(chǎng)所，更不能乘公交車(chē)和出租車(chē)。遛狗時(shí)要用鏈子拴著(zhù)，不要讓它咬傷或嚇到路人。3、經(jīng)常打掃寵物的住處，定期清理寵物的排泄物，并經(jīng)常給它們洗4、在生活中應與寵物保持一段距離，尤其不要同床而睡。一旦被寵物抓傷或咬傷，必須立即告訴爸爸媽媽?zhuān)屗麄儙闳メt院注射狂犬疫苗。
小心火災
1、不要玩火柴或打火機。不僅會(huì )燒到自己，而且控制不住火勢，還會(huì )引燃其它物品甚至整個(gè)房間，造成火災。2、不要拿蠟燭在床上、床下、衣柜內或樓閣內等狹小的地方找東西。這樣做很容易引起火災。另外，點(diǎn)燃的蠟燭應遠離易燃易爆物品，更要注意蠟燭及燭臺的平穩。3、夏天，使用蚊香時(shí)，一定要放在金屬支架上或金屬盤(pán)內，并遠離桌、椅、床、蚊帳等可燃物品，切忌把蚊香直接放在木桌、紙箱上。4、不要在家中、陽(yáng)臺、樓道里玩火、放煙花爆竹，如果看到有人這么做，要制止他。5、另外，擰動(dòng)天然氣、煤氣罐開(kāi)關(guān)都是大人的事情，你還小，控制不了火候，所以不應亂動(dòng)。
安全使用文具
1、不要玩鉛筆和鋼筆，這樣很容易摔斷筆尖，而且容易扎傷自己。更不要用嘴去含咬鉛筆，因為鉛筆表面的彩色漆里含有鉛，誤食后容易造成“鉛中毒”。另外，如果小伙伴不小心碰撞到你，鉛筆還會(huì )挫傷你的口腔。2、不要拿尺子玩耍，因為塑料尺子很容易折斷，會(huì )崩到別人或劃傷自己的手。3、圓規、小刀等文具非常尖銳鋒利，應妥善放置。不應拿著(zhù)這些尖銳的東西奔跑，如果你不小心跌倒了，它們就可能傷害到你。4、有的橡皮有香香的味道，但其中的化學(xué)物質(zhì)對人體是有害的，所以不能用嘴去啃它。
使用剪刀要小心
1、千萬(wàn)不要使用鋒利尖頭的剪刀，應該用鈍口圓頭的兒童專(zhuān)用剪刀，以免剪傷或戳傷自己。2、使用剪刀時(shí)，一定要集中精神，眼睛應看著(zhù)剪刀，不能一邊說(shuō)笑，一邊剪東西，小心戳傷手和眼睛。3、手里拿著(zhù)剪刀時(shí)千萬(wàn)不要亂晃動(dòng)手，以免碰傷其他人。也不要拿著(zhù)剪刀四處奔跑，如果不慎跌倒，它很可能會(huì )傷害到你。4、剪刀在不使用時(shí)，一定要放在安全的地方。如果放在插袋里，剪刀頭應朝下；如果放在抽屜里，剪刀頭應朝里。上下樓梯的安全
1、在公共場(chǎng)所，上下樓梯時(shí)，要遵守上下行的方向，不然會(huì )撞到別人，這是很危險的。2、上下樓時(shí)，千萬(wàn)不要打鬧或推擠排在自己前面的小朋友，這樣很容易使前面的小朋友跌倒受傷。3、不能把樓梯的欄桿當成滑梯，滑著(zhù)沖下去，這樣做非常危險。4、上下樓梯時(shí)，應該一個(gè)臺階一個(gè)臺階地走，而不是一步邁兩個(gè)臺階或更多，那樣很容易把腳扭傷。5、上下樓梯時(shí)，不要亂跑亂跳，應該用手扶著(zhù)護欄慢慢地走，并且要遵守秩序，相互禮讓?zhuān)坑倚凶摺：⒆拥慕逃谴笫拢绕涫前踩珕?wèn)題，希望我們能將孩子的安全問(wèn)題放在第一位，讓孩子能夠平安的童年生活。
5.中班第一學(xué)期幼兒安全教育有哪些
中班幼兒安全教育內容如下：1.交通安全教育： 學(xué)習認識交通標識，并熟悉相關(guān)標識，教育小朋友們要嚴格遵守交通規則。
2.消防安全教育：學(xué)會(huì )打求救電話(huà)，例如遇到火災的時(shí)候撥打119火警電話(huà)、110匪警電話(huà)。3.食品衛生安全： 有的小孩有什么都往嘴里放的習慣，要教育孩子養成不隨便將東西放在口中的習慣。
4.防觸電、防溺水：讓幼兒知道玩火、玩電、玩水的危害性，學(xué)習觸電、起火、落水時(shí)自救的簡(jiǎn)單技能。5.幼兒園活動(dòng)安全：遵守運動(dòng)和游戲規則，遵循安全規則，不做危險動(dòng)作，不相互推拉，等。
6.幼兒園日常生活應注意哪些安全事項
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險的動(dòng)作。
4、到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽(tīng)老師（或者大人）的話(huà)，不得隨便離開(kāi)集體，有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動(dòng)或游戲時(shí)應聽(tīng)老師的安排，遵守紀律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場(chǎng)所注意觀(guān)察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話(huà)，懂得如何報警。
8、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長(cháng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà)，會(huì )表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
9、教育幼兒不隨意輕信生人的話(huà)，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(cháng)、醫生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。
10、教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，不玩煤氣、爐火、火機、開(kāi)水壺、飲水機、藥品等危險物品。
11、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
12、教育孩子單獨在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請你以后再來(lái)”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
13、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應該放入口內，以防意外。
7.幼兒園中班安全教育活動(dòng)內容有哪些
活動(dòng)目標： 1、了解日常生活中的一些安全知識；2、初步建立自我保護意識。
活動(dòng)準備： 1、課件；2、實(shí)物：鞭炮、氣球3、錄音機、圖片、方向盤(pán)活動(dòng)過(guò)程： 1、導入活動(dòng)，激發(fā)興趣。 今天，大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩，看！他們在干什么？ （大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）老師問(wèn)：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？ 2、觀(guān)看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。
"娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應該怎樣去做？"①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀. ②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃. ③不能在看電視時(shí)離電視太近；不能給陌生人開(kāi)門(mén)；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻. 3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。 4、電話(huà)鈴響，原來(lái)是邀請小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說(shuō)出原因。
當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結束。 5、延伸活動(dòng)： ①在滑滑梯過(guò)程中再次滲透安全教育；②可將活動(dòng)中的一些安全知識編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰(shuí)對誰(shuí)錯，進(jìn)一步增強和鞏固幼兒的安全意識；③結合階段安全教育的要求，在教室設置"安全小衛士"評比欄，鞏固教育的內容. ④通過(guò)親子活動(dòng)家園配合，進(jìn)一步增強和鞏固幼兒和家長(cháng)的安全意識。
8.幼兒園一日活動(dòng)中如何開(kāi)展安全工作
加強幼兒園安全工作 確保孩子健康成長(cháng) 通過(guò)參加本次學(xué)校安全工作培訓學(xué)習，使我理深地感受到“安全重于泰山”這幾個(gè)字的重大意義。
安全工作是學(xué)校工作的第一位。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)幼兒園和社會(huì )的穩定和發(fā)展。
確保幼兒安全、保護幼兒的生命”理所當然地成為幼兒園的首要任務(wù)。在日工作中，我園始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。
從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責任，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，取得了較顯著(zhù)的成績(jì)。在此，談?wù)劚救藥啄陙?lái)對幼兒園安全工作的體會(huì )： 我園地處縣城鬧市區，幼兒人數達400多，在園長(cháng)的高度重視、在全體教職工嚴格執行安全制度下，近幾年來(lái)，我園在安全工作開(kāi)展方面取得了一些成效，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗，我們主要是從以下五方面來(lái)開(kāi)展實(shí)施的： （一）完善安全制度，落實(shí)安全措施。
幼兒園的管理者在安全檢查中起著(zhù)宏觀(guān)管理的作用，在實(shí)施安全管理過(guò)程中，我們根據本園的實(shí)際情況把幼兒可能出現的大小事故列進(jìn)安全措施的條款里，將事故消滅在萌芽之中。凡幼兒接觸的所有外界因素都包含在安全范圍之中，建立保健人員、炊管人員、保教人員、門(mén)衛等一系列崗位責任制度，使幼兒園的每一個(gè)工作人員都有自己的安全工作范圍。
對于每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，要建立操作規程性強的、責任明確的《交接班制度》、《外出活動(dòng)管理制度》、《幼兒接送制度》等，保證幼兒在每一處、每一時(shí)間、每一環(huán)節都受到無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，保證幼兒在安全環(huán)境中健康成長(cháng)。不但要建立完善的制度，還要切實(shí)履行。
要求管理者做到“執章必嚴”，工作人員“有章必依”、“違章必究”。將制度落實(shí)到實(shí)處，才能發(fā)揮它應有的功效。
（二）全體保教人員都是幼兒健康的“護衛使者”。（1）教師在一日活動(dòng)中與孩子接觸時(shí)間最長(cháng)，教師應了解孩子生理機能的特點(diǎn)，應對自己班的每個(gè)孩子的情況做到了如指掌，尤其要多加注意那些體弱兒及性格內向的孩子。
所以幼兒教師的責任感要很強，時(shí)時(shí)處處要留心幼兒的變化，教師的視線(xiàn)始終不能離開(kāi)幼兒，要做到每一位幼兒都在你的“眼皮底”下，對一些有“反常”行為的幼兒要善于“察言觀(guān)色”，多加關(guān)心。在一日各個(gè)活動(dòng)中，教師都要做一個(gè)“有心人”。
（2）保育員照顧幼兒的吃、喝、拉、屎，營(yíng)養員為幼兒烹調可口的飯菜，都直接關(guān)系著(zhù)幼兒的健康。保育員一天都有跟隨在幼兒左右，要注意各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所是否安全；每日幼兒來(lái)園前都要檢查室內設備的完整，如（吊扇、欄桿、門(mén)窗、桌椅、玩具等）是否安全，發(fā)現損壞跡象，即刻停止使用；清掃時(shí)注意脫落在地上的回形針或大頭針等小物品；物品（如消毒粉、潔廁粉）要擺放在幼兒看不到、摸不著(zhù)的地方等等。
營(yíng)養員要嚴格執行《食品衛生法》，認真做好采購、驗收、烹調、留樣等工作，杜絕食物中毒的發(fā)生。（3）保健教師要對全園幼兒的健康負責，要認真把好“晨檢關(guān)”。
晨間檢查不僅可以預防傳染病的發(fā)生和流行，把傳染病的苗子杜絕在外，也可以通過(guò)檢查及時(shí)發(fā)現幼兒有無(wú)攜帶不安全的物品，如“圖釘、小刀、豆”等，發(fā)現后可以及時(shí)告知家長(cháng)，把物品交還給家長(cháng)，解除了“隱患”。在晨檢時(shí)要認真做到一摸二看三問(wèn)四查，思想集中，并做到不漏檢，發(fā)現漏檢應及時(shí)提醒教師、家長(cháng)別忘了幼兒晨檢。
（三）堅持使用接送卡，嚴格把好接送關(guān)。 如今人與人的效范圍不斷擴大，幼兒接觸的人也越來(lái)越多。
被認為“干爹、干媽、干爺爺、干奶奶”的人很多。短時(shí)間內讓教師難以分辨，容易被居心叵測之人利用，因此 ，教師在幼兒離園這段時(shí)間內要格外小心，對陌生的接送人員，堅持“一問(wèn)、二看、三放行”的原則。
所謂“一問(wèn)”就是分別詢(xún)問(wèn)來(lái)者與孩子的關(guān)系、單位及姓名，反過(guò)來(lái)再與孩子對證，看陌生人是否講得與孩子一致。“二看”就是仔細查看孩子的接送卡，是否是真的。
沒(méi)有接送卡的陌生人，一律亮“紅燈”。“三放行”就是對“一問(wèn)二看”均合格者才給予放行。
作為家長(cháng)應積極支持配合，堅持使用接送卡，這樣才能有效地堵住漏洞，切實(shí)保障孩子的安全。 （四） 做好家長(cháng)工作，形成家園教育合力 由于家長(cháng)的疏忽與無(wú)知，孩子困意外事故遭受傷害的屢見(jiàn)不鮮，充分了解孩子身邊種種潛在的危險，注意安全，防患于未然，掌握急救的方法，是合格父母應該具備的重要條件。
“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。”
就幼兒安全生命教育而言，取得家庭的積極配合更為重要，否則來(lái)自任何一方的消極影響都將抵消幼兒園安全生命教育的積極作用。為此，我們開(kāi)設了家長(cháng)講座，利用幼兒園自辦的“育苗小報”、“幼兒保健報”、櫥窗、家長(cháng)園地、板報等多種途徑多種形式向家長(cháng)宣傳安全教育，如“燙傷的緊急處理”、“常見(jiàn)意外事故的處理”、“家庭生活中的安全”等等，使年輕的父母懂得一些科學(xué)育兒知識，了解一些安全小常識，真正履行起孩子監護人的責任。
同時(shí)，教師與家長(cháng)之間架設了溝通的橋梁，更有效地防止了事故的發(fā)生。 （五） 。
