幼兒園簡(jiǎn)短的藥品安全知識宣傳(幼兒安全宣傳怎么寫(xiě))
1.幼兒安全宣傳怎么寫(xiě)
孩子是祖國的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位教育者的職責，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。
為了培養幼兒的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，我班制定了一份安全教育計劃： 1、活動(dòng)安全 教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。 2、進(jìn)餐、午睡安全 知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項。
午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺(jué)，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）。 3、生活安全 教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全 請家長(cháng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。 5、接送安全 來(lái)園要進(jìn)班，并與教師相互問(wèn)好，不在園內其他地方逗留；離園時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。
6、家庭安全 第~范文網(wǎng)整理該文章，版權歸原作者、原出處所有。 向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
7、簡(jiǎn)單自救方法 識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。
遇到危險時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì )躲避（如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法）。培養幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。
2.兒童用藥安全知識有哪些
原則1：用法用量要精準。
不論是藥品的使用 時(shí)間、頻率，還是次數、用量等，都需要父母嚴密管控。一旦超出劑量，就容易引發(fā)中毒，而劑量過(guò)少則不易達到療效。
原則2：早預防、早治療。 媽媽要成為孩子的第二個(gè)醫生，多了解孩子的生理特性，有針對性的對小孩易患的疾病做到早預防，早治療。
小兒上火，是年輕父母經(jīng)常忽視的常見(jiàn)疾病，它一般表現為大便干結，小便黃赤，口舌長(cháng)瘡或者愛(ài)哭鬧等癥狀，很多家長(cháng)往往會(huì )忽視治療，殊不知兒童上火不加以控制治療，往往會(huì )引發(fā)扁桃體炎、咽炎、肺炎、感冒發(fā)燒等癥狀。治療兒童上火，現在很多年輕媽媽都選擇三公仔小兒七星茶，就是專(zhuān)門(mén)針對兒童上火的中成藥，藥性安全溫和。
有一百多年的使用歷史，孩子愛(ài)喝，是常見(jiàn)病兒童上火的不錯選擇。 原則3：推薦使用兒童專(zhuān)用藥物。
嬰幼兒臟器嬌嫩，發(fā)育不完全，適合使用藥性溫和、刺激少、副作用小的藥物。如小兒上火了，可考慮使用三公仔小兒七星茶，專(zhuān)門(mén)針對兒童上火，可預防治療使用。
1、注射法應慎用：注射對小兒的刺激較大，次數多可造成臀肌攣縮（表現為走路歪斜等），甚至注射不當有可能造成坐骨神經(jīng)損傷。 2、注意藥袋標示：服用前檢查藥袋上的姓名、藥品總量、用法用量、臨床用途及注意事項、用藥指示、藥品的保存方式等。
3、一小時(shí)內的吐藥才需補服：小兒藥物起效很快，如果在1小時(shí)以?xún)却罅繃I吐，則再補服一劑；若超過(guò)1小時(shí)后嘔吐，不需補服。 4、出現副作用后帶藥品迅速就醫：任何藥品都可能有程度不一的副作用，若服藥后有任何不適，有可能是疾病本身所致，或是藥品所引起，所以用藥后出現新的癥狀，請隨時(shí)與醫生聯(lián)系。
萬(wàn)一不慎誤服藥品或服藥過(guò)量，都可能對身體造成傷害，應帶著(zhù)藥品迅速就醫，可為患兒獲得正確診斷爭取寶貴的時(shí)間。 5、不要挑戰兒童的好奇心：大人應避免在兒童面前服藥；在喂食兒童藥物時(shí)，避免哄騙小孩藥品是糖果，以免孩子對藥物產(chǎn)生好奇從而引起誤服。
6、喂服兒童藥物要領(lǐng)： 嬰兒以毛巾或衣物包裹固定，使用吸管或口服注入筒，采取少量、多次給予原則，避免嬰兒?jiǎn)艿剑挥變航o予選擇權，如讓其選擇服藥姿勢、場(chǎng)所、藥丸先后順序等，并鼓勵幼兒合作，服藥后給予糖果或飲料獎勵，同時(shí)也可起到去除藥味作用。 。
3.小班安全教案《醫用藥品危險大》
一、活動(dòng)目標
1、在遇到危險或緊急情況時(shí)，知道用“喊”的方式來(lái)求助。
2、提高安全意識。
二、活動(dòng)準備
小兔頭飾每個(gè)幼兒一個(gè)、兔媽媽和大灰狼頭飾各1個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）情境表演
1、教師：“今天，媽媽要帶寶寶們去大森林里玩，森林里邊住著(zhù)許許多多的小動(dòng)物，你們想不想去呀？”（想）“那現在就跟著(zhù)媽媽學(xué)著(zhù)可愛(ài)的小動(dòng)物走路的樣子出發(fā)吧！哦，去大森林咯！”
2、教師帶領(lǐng)寶寶到大院，請寶寶們走在綠色的地墊上，感受大自然的環(huán)境，并跟隨老師慢慢的坐下。
3、寶寶們情境表演，由老師扮演兔媽媽和大灰狼， 分別戴上頭飾進(jìn)行表演。
4、兔媽媽帶著(zhù)小兔在草地上吃蘿卜，吃著(zhù)吃著(zhù)口渴了兔媽媽讓小兔休息一會(huì )兒，自己去找水了。這時(shí)，一只兇狠的大灰狼出現了，想要吃小兔了，小兔們害怕極了，四處亂窄，有的嚇的躲了起來(lái)，有的在原地哭，還有一只小兔在大聲地喊叫：“媽媽?zhuān)靵?lái)呀！救命呀！”兔媽媽及時(shí)趕到，趕走了大灰狼。
（二）討論求救方法
1、教師小結："剛才我們森林里的小兔和它們的兔媽媽在吃蘿卜，有一只大灰狼趁媽媽不在，想吃掉兔寶寶，但是小兔們都很聰明，兔媽媽看到兔寶寶遇到大灰狼有的在大聲哭，有的知道躲起來(lái)，還有一個(gè)兔寶寶在大聲地叫它的媽媽快來(lái)救命，所以表?yè)P了它。那寶寶們，你們覺(jué)得在那哭的兔寶寶能不能把大灰狼趕走呢？你覺(jué)得用什么方法才能把大灰狼趕跑呢？媽媽不在的時(shí)候你是怎么叫的？
2、寶寶們，當你們遇到危險的時(shí)候，你們可以大聲的叫“救命”，媽媽或者別人聽(tīng)到了就知道你們遇到了危險，就會(huì )趕過(guò)來(lái)幫助你的，如果媽媽沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，其他的人聽(tīng)見(jiàn)了，他們也會(huì )來(lái)幫助你的。
3、教師隨意找一借口離開(kāi)現場(chǎng)，大灰狼再次出現在小朋友的面前，與同樣的方式進(jìn)行情境再現表演，小朋友利用之前學(xué)習過(guò)的安全知識，在遇到危險或緊急情況時(shí)，知道用“喊叫”的方法來(lái)求救，最后教師同樣也將大灰狼趕跑，并及時(shí)對學(xué)會(huì )“喊叫”的小朋友進(jìn)行表?yè)P。
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
4.幼兒園安全喂藥須知
鏈接： 02-寶寶安全用藥指南升級版（完結）來(lái)自：百度網(wǎng)盤(pán)提取碼： iyae復制提取碼跳轉 提取碼： iyae 一旦涉及到孩子，所有問(wèn)題都成了大問(wèn)題。
為了幫助每個(gè)家庭安全用藥，邀請了在三甲醫院從業(yè) 10 余年的劉子琦藥師，整個(gè)團隊歷經(jīng) 3 個(gè)月，精心打磨了一套丁香媽媽 查看更多關(guān)于 丁香媽媽 的文章 《寶寶安全用藥指南》。 我們把兒童常見(jiàn)的 13 種疾病的護理方法、推薦用藥及不推薦用藥，全都整理了出來(lái)，并根據孩子的不同年齡及癥狀，推薦了安全的服用劑量及用藥方法。
各位爸媽可以根據孩子的實(shí)際情況，照著(zhù)來(lái)做，爭取用最短的時(shí)間找到最安全有效的解決方法。
5.幼兒園健康安全小常識有哪些
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險的動(dòng)作。
4、到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽(tīng)老師（或者大人）的話(huà)，不得隨便離開(kāi)集體，有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動(dòng)或游戲時(shí)應聽(tīng)老師的安排，遵守紀律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場(chǎng)所注意觀(guān)察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話(huà)，懂得如何報警。
幼兒園安全教育主要內容
8、下午放學(xué)后，教育幼兒要拉著(zhù)大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長(cháng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà)，會(huì )表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話(huà)，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(cháng)、醫生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。
11、教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，不玩煤氣、爐火、火機、開(kāi)水壺、飲水機、藥品等危險物品。
12、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
13、教育孩子單獨在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請你以后再來(lái)”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應該放入口內，以防意外。
6.如何保證幼兒在園的用藥安全
幼兒用藥與管理方面的一些觀(guān)點(diǎn)與作法。
做好品的攜帶與登記
我們經(jīng)常會(huì )遇到予孩在幼兒園服藥的情況，為了確保孩子所帶藥品的安全性，必須把好藥品“攜帶與登記”關(guān)。
1.明確帶藥范圍。幼兒出現感冒、流鼻涕、咳嗽等輕微身體不適，經(jīng)正規醫院確診無(wú)傳染性疾病、無(wú)高熱發(fā)燒，且可以參加幼兒園正常一日活動(dòng)時(shí)，家長(cháng)可以為幼兒攜帶符合國家藥品監督部門(mén)認定的口服藥品來(lái)園。
2.遵守登記制度。家長(cháng)必須嚴格遵守幼兒園藥品登記制度。藥品登記中要求帶藥家長(cháng)在服藥登記表上認真填寫(xiě)幼兒姓名、所帶藥品名稱(chēng)、服用時(shí)間、服用劑量、服藥方法及注意事項，并簽署家長(cháng)姓名向當班老師交代清楚（見(jiàn)表一）。有幼兒自己帶藥入園的，當班老師應電話(huà)通知家長(cháng)重新來(lái)園登記；家長(cháng)未簽字、或服用方法不清楚的，應要求家長(cháng)填寫(xiě)完整，否則老師有權拒絕給幼兒服用。
做好藥品的存放與管理
1.接收藥品。家長(cháng)認真進(jìn)行藥品登記后，應親自將藥品送到當班老師手中，不得委托他人及幼兒帶藥。
2.核對藥品。當班老師接到藥品后要認真檢查藥品的有效期，并與家長(cháng)雙方共同核對填寫(xiě)的服藥登記是否清楚。
3.存放藥品。班級老師在做好核對工作的同時(shí)，要將幼兒的藥品對號入座，單獨存放。不能將多名幼兒的藥品混在一起。藥品箱（袋）應放置于幼兒觸摸不到的地方。
4.管理藥品。每名幼兒每次只帶一日藥量，嚴禁家長(cháng)一次帶幾日的藥品（保健品除外），要求家長(cháng)每天能根據幼兒的病情合理帶藥。幼兒服完藥后，當班老師清理藥品箱（袋），進(jìn)一步檢查落實(shí)該環(huán)節的工作。需長(cháng)期服用保健品的幼兒，要求家長(cháng)在服藥記錄上寫(xiě)明藥物服用周期。當班老師在其藥品箱（袋）上插好服用周期與劑量的標記，以免出現次日漏服的現象。
7.幼兒園安全教育有哪些 幼兒安全教育知識內容
幼兒園安全教育的內容主要包括：
1、交通安全教育： 學(xué)習認識交通標識，并熟悉相關(guān)標識，教育小朋友們要嚴格遵守交通規則。
2、消防安全教育：學(xué)會(huì )打求救電話(huà)，例如遇到火災的時(shí)候撥打119火警電話(huà)、110匪警電話(huà)、120醫療急救電話(huà)。
3、食品衛生安全： 有的小孩有什么都往嘴里放的習慣，要教育孩子養成不隨便將東西放在口中的習慣，不撿地上東西吃，不亂吃藥。
4、防觸電、防溺水：讓幼兒知道玩火、玩電、玩水的危害性，學(xué)習觸電、起火、落水時(shí)自救的簡(jiǎn)單技能。
5、幼兒園活動(dòng)安全：遵守運動(dòng)和游戲規則，遵循安全規則，不做危險動(dòng)作，不相互推拉等。
擴展資料
幼兒園安全教育存在兩個(gè)主要問(wèn)題
1、重保護，輕教育
家長(cháng)和教師偏重對兒童采取全方位的保護，認為少活動(dòng)就可減少危險事故的發(fā)生。有的園甚至減少幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，剝奪了孩子通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自我保護能力的機會(huì )。雖然教師和家長(cháng)在竭盡全力地呵護幼兒，已盡量減少事故的發(fā)生，但我們應該清楚的認識到：成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關(guān)注和保護孩子的同時(shí)，更重要的應該是教給他們必要的安全知識，增強孩子的自我保護意識和能力。
2、重安全知識的灌輸，輕安全行為的訓練
日常進(jìn)行安全教育時(shí)大部分是保教人員對幼兒進(jìn)行‘該做什么，不該做什么’的教育，忽視逃生教育和避難技巧訓練。這種教育方式屬于灌輸式的被動(dòng)教育，幼兒常常是‘左耳進(jìn)，右耳出’，其效果可想而知。從知到行之間有一段距離，幼兒知道怎么做，但如果不加以實(shí)踐、練習和鞏固，他們是不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生相應的安全行為的。按皮亞杰的觀(guān)點(diǎn)，兒童的行為不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生，也不能由教師或父母傳授而獲得，只能是通過(guò)兒童的主動(dòng)建構而內化到他們的認知結構中。
參考資料：百度百科-幼兒園安全教育
參考資料：百度百科-幼兒園安全教育常識
8.幼兒園藥品管理制度的內容有哪些
目前藥事管理科研究?jì)热葜饕?1面
(1) 藥事管理體制與組織機構研究藥事工作組織式、管理制度管理
家管理部門(mén)關(guān)于藥事組織機構設置、職能配置及運行機制等面制度運用
社
科理論進(jìn)行析、比較、設計建立完善藥事組織機構及制度優(yōu)化職 能配備減少行業(yè)、部門(mén)間重疊職責設置提高管理水平
(2) 藥品與藥品監督管理加強藥品質(zhì)量管理目保證藥品安全、效
合理使用維護民身體健康其內容包括用藥、管理科、行科統計 知識研究藥品特殊性及其管理制定藥品質(zhì)量標準制定影響藥 品質(zhì)量標準工作標準、制度制定家基本藥物目錄實(shí)施藥品類(lèi)管理制度、藥
品良反應監測報告制度、藥品質(zhì)量公報制度市藥品進(jìn)行評價(jià)整頓與淘汰藥 品品種并藥品質(zhì)量監督、檢驗進(jìn)行研究
(3) 藥與藥技術(shù)員管理藥與藥技術(shù)員僅藥事管理基本要
素藥事切均須素質(zhì)良藥技術(shù)員參與培養藥才藥 教育管理崗員繼續教育及崗員執業(yè)資格認定等都量工作要 做故研究藥事管理制度、辦通立手段實(shí)施藥師管理藥事管理科
缺少研究?jì)热?/p>
(4) 藥品制管理用律手段管理藥品藥事數家政府基
本做效措施藥品藥實(shí)踐管理立與執該科項重要內容 要根據社藥事業(yè)發(fā)展完善藥事管理規體系適應社需求或符 合現管理要求律、規、規章要適修訂藥事規事藥實(shí)踐工作基
礎藥員應實(shí)踐工作能夠辨別合與合做依辦事同具備運用 藥事管理與規基本知識關(guān)規定析解決藥品產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用及管理等 環(huán)節實(shí)際問(wèn)題能力
(5) 藥品研究與注冊管理主要新藥研究管理進(jìn)行探討新藥類(lèi)、新藥
臨床前研究質(zhì)量管理、臨床研究質(zhì)量管理及其申報、審批進(jìn)行規范化、科化管 理制定實(shí)施管理規范《藥物非臨床研究質(zhì)量管理規范KGLP）、《藥物臨床試驗質(zhì) 量管理規范KGCP）建立公平、合理、高效評審機制藥品注冊市銷(xiāo)售
藥品安全性、效性、質(zhì)量控性進(jìn)行系統評價(jià)隨著(zhù)我加入WTO藥品知識產(chǎn) 權保護更加受重視
(6) 藥品產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理運用管理科原理研究家藥品產(chǎn)、
經(jīng)營(yíng)企業(yè)管理藥品企業(yè)自身科管理研究制定科管理規范《藥品產(chǎn) 質(zhì)量管理規范》（GMP）、《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規范KGSP）指導企業(yè)產(chǎn)、經(jīng)營(yíng) 藥品產(chǎn)企業(yè)自身應依據GMP組織產(chǎn)藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)應依據GSP組織經(jīng)營(yíng)家藥品產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)符合規范情況組織認證
(7) 藥品使用管理藥品使用f理核問(wèn)題向患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)保證合理
用藥提高醫療質(zhì)量研究?jì)热菔考八幏孔饔梦弧⒔M織機構藥師職責及其 能力藥師與醫護員、患者關(guān)#及信息溝通順利進(jìn)行交流藥品級管 理、經(jīng)濟管理、信息管理及臨床^、藥服務(wù)管理近20隨著(zhù)臨床藥
及藥服務(wù)工作普及與深入展何運用理、行科原理研究 藥品使用程藥師、醫護員_患者理與行相互間溝通技巧保證合 理用藥提高用藥依性佳理行協(xié)調致關(guān)系今藥品使用管理
項重點(diǎn)內容
(8) 藥品包裝、價(jià)格廣告管理藥品包裝管理包括藥品包裝材料管理藥品標簽說(shuō)明書(shū)管理藥品包裝直接影響藥品質(zhì)量與藥品運輸、儲存使用密切相關(guān)藥品標簽、說(shuō)明書(shū)藥品使用基本信息指導確經(jīng)銷(xiāo)、保管使用藥品運用經(jīng)濟、管禪、行科原理研究藥品定價(jià)原則作價(jià)辦；建立合理藥品廣告審批制度研究處藥、非處藥廣告內容管理；制定、實(shí)施藥品價(jià)格、廣告管理律加違事件處罰力度消除藥品虛高定價(jià)、夸藥品宣傳現
(9) 藥品知識產(chǎn)權保護運用專(zhuān)利律藥品知識產(chǎn)權進(jìn)行保護涉及藥品商專(zhuān)利保護、行政保護（&行政保護涉外行政保護）
(10)藥品市場(chǎng)經(jīng)濟管理.藥劇情況與行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)
市場(chǎng)銷(xiāo)售等藥品市場(chǎng)屬于醫藥行業(yè)藥品商業(yè)流通環(huán)節藥品市場(chǎng)發(fā)展競爭加藥品市場(chǎng)經(jīng)濟管理主要通調查研究、預測等科藥品市場(chǎng)現狀、發(fā)展趨勢進(jìn)行析、估計并衡量企業(yè)影響經(jīng)營(yíng)決策提供依據；研究創(chuàng )制新藥、藥品產(chǎn)、流通使用全程經(jīng)濟問(wèn)題少力、財力、物力取佳經(jīng)濟效益及提供優(yōu)質(zhì)藥品服務(wù)促進(jìn)藥經(jīng)濟
發(fā)展
(11)藥教育管理藥教
