看安全知識(shí)提高什么(積極參加各項(xiàng)安全培訓(xùn),增強(qiáng)安全知識(shí),提高什么和什么,保證幼兒和)
1.積極參加各項(xiàng)安全培訓(xùn),增強(qiáng)安全知識(shí),提高什么和什么,保證幼兒和
一天中最易發(fā)生事故的環(huán)節(jié)又多發(fā)生于來、離園、戶外活動(dòng)、入廁、洗手、上床、吃飯。首先要嚴(yán)格接待制度，嚴(yán)格執(zhí)行“三檢”。建立晨檢記錄，孩子用藥情況記錄，家長(zhǎng)和教師共同填寫，以消除誤食藥品的隱患。嚴(yán)格午檢，保教人員密切配合，仔細(xì)檢查幼兒的衣袋、角，不放過一個(gè)不安全因素。在幼兒入廁、喝水時(shí)，在工作職責(zé)上要明確規(guī)定：保育員在廁所內(nèi)，教師在廁所外配合組織幼兒，以免發(fā)生滑倒、碰撞擁擠。戶外活動(dòng)時(shí)，對(duì)場(chǎng)地、幼兒衣服、鞋子都要做出詳細(xì)要求，而且要求必須兩人配合組織活動(dòng)。離園活動(dòng)時(shí)，要特別注意幼兒的接送制度。事先與家長(zhǎng)約定正常情況下的接送人，新入園的孩子的家長(zhǎng)，必須持卡接孩子，孩子的任何親屬?zèng)]有父母的事先要求一律不允許接孩子。避免接錯(cuò)孩子的事件。另外吃飯時(shí)，為防止幼兒燙傷，孩子一律不準(zhǔn)隨便自己進(jìn)入食堂，飯菜必須提前做好，保育員先把飯菜降溫后才能給幼兒盛飯。
安全制度的建立和嚴(yán)格執(zhí)行，可以有效提高教師的責(zé)任心，頭腦中的安全弦時(shí)時(shí)都繃得緊緊的，成為幼兒安全工作，最有力的保障。
要將幼兒安全教育作為一項(xiàng)重要工作，組織開展以普及安全知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)和法制觀念為主要內(nèi)容的安全教育活動(dòng)，提高幼兒安全防范能力。要結(jié)合不同時(shí)期的不同要求，確定教育內(nèi)容。主要應(yīng)進(jìn)行交通、防火、飲食衛(wèi)生等安全教育；重點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行交通、等方面安全教育；要圍繞“安全教育日”、“安全教育周”活動(dòng)主題，圍繞安全生產(chǎn)宣傳月活動(dòng)內(nèi)容，圍繞消防安全教育宣傳月活動(dòng)內(nèi)容，開展相關(guān)教育活動(dòng)；汛期要開展防汛安全教育，開展冬季防火宣傳教育。此外，要不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對(duì)幼兒根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)等規(guī)律，定期對(duì)幼兒進(jìn)行防溺水、防火、防雷、防地震、防盜、防傳染疾病、防煤氣和食物中毒等教育，開展各種安全防范演練，使學(xué)生安全教育工作落到實(shí)處。同時(shí)要引導(dǎo)幼兒自覺學(xué)習(xí)安全防范知識(shí)，積極參加安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)和法制觀念。
2.如何提高安全防范意識(shí)和能力
如何提高員工安全意識(shí)，增強(qiáng)職工 崗位安全自覺性 眾所周知，安全生產(chǎn)事故是一個(gè)漸變過程，是不安全因素在量的積累達(dá)到一定程度后，出現(xiàn)的飛躍性質(zhì)變的表現(xiàn)形式，采取切實(shí)有效措施防止量的積累，是不可缺少的重要手段。
俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，抓好安全生產(chǎn)，需要平時(shí)做多方面卓有成效的工作，“以人為本”，提高人的安全意識(shí)增強(qiáng)職工崗位安全自覺性是關(guān)鍵。安全意識(shí)和素質(zhì)的提高，安全培訓(xùn)教育是最有效的途徑。
通過“鮮活”的安全培訓(xùn)教育，可以切實(shí)提高員工安全意識(shí)和素質(zhì)，不斷強(qiáng)化員工安全事故的防范意識(shí)，真正將“安全第一，預(yù)防為主”落實(shí)到位，有效控制和減少安全事故，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。 一、安全培訓(xùn)教育的作用 安全培訓(xùn)教育是指為強(qiáng)化員工安全意識(shí)和素質(zhì)、提高員工安全技能水平而進(jìn)行的各種宣傳、教育和培訓(xùn)活動(dòng)，其作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1、安全培訓(xùn)教育是企業(yè)控制事故的有效手段。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)中“關(guān)鍵的少數(shù)，次要的多數(shù)”的原理，在造成某種結(jié)果的諸多原因當(dāng)中，起主要作用的只有少數(shù)幾項(xiàng)，找出了關(guān)鍵項(xiàng)目，就抓住了主要矛盾。由于大部分事故都是由人的不安全行為造成的，因此，通過安全培訓(xùn)教育提高職工的安全意識(shí)和素質(zhì)，可以杜絕違章作業(yè)，減少操作失誤，從而降低事故發(fā)生率。
2、安全教育是企業(yè)安全工作的治本措施。 安全培訓(xùn)教育不僅能提高廣大職工的安全意識(shí)和素質(zhì)，增強(qiáng)職工安全工作的責(zé)任感和自覺性，還能增長(zhǎng)職工的安全知識(shí)、提高操作技能，實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全、我會(huì)安全、我懂安全”的思想轉(zhuǎn)變，從根本上提高人的安全可靠性。
同時(shí)責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)水平高的員工，還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，消除物的不安全狀態(tài)，提高物的可靠性。因此，安全培訓(xùn)教育對(duì)事故能起到釜底抽薪的作用。
3、安全培訓(xùn)教育是企業(yè)安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)工作。 安全文化建設(shè)是企業(yè)保持長(zhǎng)期穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。
企業(yè)的安全文化建設(shè)必須借助于安全培訓(xùn)教育，通過各種形式的宣傳教育，不僅能提高職工的安全意識(shí)和安全技能水平，還能使員工樹立正確的安全價(jià)值觀和安全行為準(zhǔn)則，為企業(yè)的安全文化建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持。 4、安全培訓(xùn)教育是企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的前提。
企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營是以經(jīng)濟(jì)效益為中心，安全工作也是一樣。安全培訓(xùn)教育方面的投入主要涉及配備、建立安全教育室、購置宣傳材料、舉辦安全培訓(xùn)班、開展安全活動(dòng)等，不像設(shè)備的更新改造、安全設(shè)施的配備，投入費(fèi)用相對(duì)較少，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，具有較高的“投入產(chǎn)出比”。
二、“鮮活”的安全培訓(xùn)教育方式 安全培訓(xùn)教育是一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作，由于戰(zhàn)線長(zhǎng)，加之企業(yè)教員、場(chǎng)地、工期、進(jìn)度等多方面條件的限制，如果不在方式方法上進(jìn)行變化和創(chuàng)新，就很容易使教育培訓(xùn)對(duì)象產(chǎn)生乏味、厭學(xué)情緒，使教育培訓(xùn)流于形式，難以取得應(yīng)有的效果。因此，在安全培訓(xùn)教育過程中，應(yīng)堅(jiān)決克服一成不變的照本宣科、我講你聽、坐而論道的呆板單一形式，力求內(nèi)容和形式的鮮活性，以豐富多彩的形式，激發(fā)員工主動(dòng)參與的熱情，活躍培訓(xùn)教育氣氛，增強(qiáng)培訓(xùn)教育的客觀效果。
1、討論式。真理越辯越明，是非越辯越清楚，思路越辯越清晰。
通過專題討論，使大家在相互啟發(fā)中思想得到統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)得到提高，缺點(diǎn)得到糾正，安全知識(shí)得到充實(shí)。 2、答題式。
經(jīng)常以小測(cè)驗(yàn)的形式，把安全管理規(guī)定、操作規(guī)程、應(yīng)知應(yīng)會(huì)等內(nèi)容，以填空、選擇、判斷、簡(jiǎn)答等題型的方式發(fā)給職工，讓他們答卷，這樣能提高大家學(xué)習(xí)理論的積極性，并起到相互督促的作用。 3、競(jìng)賽式。
在每年的“安全生產(chǎn)月”、“安康杯”“安全生產(chǎn)警示日”等活動(dòng)中開展有獎(jiǎng)?wù)撐恼骷顒?dòng)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。通過個(gè)人賽、施工隊(duì)（班組）團(tuán)體賽等多種形式，可以增強(qiáng)教育培訓(xùn)的趣味性，調(diào)動(dòng)職工的學(xué)習(xí)進(jìn)取心。
4、演講式。演講人員寫演講稿的過程，本身就是自我教育的過程。
同時(shí)，聽身邊的同事演講，使大家感到親切、自然，能夠產(chǎn)生共鳴，有利于教學(xué)，共同進(jìn)步。 5、觀看式。
影像教育直觀，視聽效果好，職工一般都比較樂于接受。要經(jīng)常組織大家收看一些安全教育音像片，通過反面典型警醒、正面典型教育，從中吸取營養(yǎng)。
6、見縫插針式。企業(yè)連續(xù)性生產(chǎn)的特點(diǎn)，決定了不可能用大量的整塊時(shí)間來開展安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，必須充分利用冬雨季閑歇、職工倒班、輪休、班前班后會(huì)時(shí)間，見縫插針進(jìn)行，做到長(zhǎng)流水不斷線，保持教育培訓(xùn)的經(jīng)?；?。
三、安全培訓(xùn)教育應(yīng)注意的問題。 1、安全教育要注重實(shí)施。
安全教育應(yīng)不拘形式，但要注重實(shí)效，避免形式主義。 2、要堅(jiān)持教育和獎(jiǎng)懲相結(jié)合的原則。
要引入激勵(lì)機(jī)制，對(duì)安全工作中的好人好事，要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違章違紀(jì)行為要進(jìn)行暴光，對(duì)一些屢教不改者要給予處罰。 3、要重視身教作用。
俗話說：“身教重于言傳”，領(lǐng)導(dǎo)干部的言談舉止對(duì)職工的思想意識(shí)有潛移默化的影響，如果領(lǐng)導(dǎo)干部平時(shí)對(duì)安全工作不關(guān)心，對(duì)事故不是堅(jiān)持“四不放過”原則，而是大事化小、小事化了，就難以讓職工真正重視安。
3.強(qiáng)化安全意識(shí)和提升安全素養(yǎng) 包括哪些
強(qiáng)化安全意識(shí)和提升安全素養(yǎng) 包括以下內(nèi)容：
一、學(xué)會(huì)識(shí)別誘惑.對(duì)陌生人的請(qǐng)求應(yīng)保持警惕。
二、沒有家長(zhǎng)陪讀的同學(xué)，請(qǐng)盡量不要在校外租房子。即使有家長(zhǎng)陪讀，在放學(xué)以后我們還是應(yīng)該盡早回家。
三、不與校外不法人員拉幫結(jié)派，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，不進(jìn)入網(wǎng)吧等成人場(chǎng)所。
四、在日常生活中要掌握防水防火防電的基本知識(shí)和技能。
五、注意飲食衛(wèi)生，盡力堅(jiān)持做到一日三餐在學(xué)校食堂就餐。不吃三無，過期食品，預(yù)防傳染病和食物中毒。
六、貴重物品隨身攜帶，大量現(xiàn)金請(qǐng)存于飯卡或銀行卡中。
七、做到文明禮讓，上下樓梯注意安全，不在樓道內(nèi)追逐打鬧。
八、過馬路時(shí)集中注意力，時(shí)刻提高警惕。不要搶時(shí)間。
九、如果你遭遇搶劫，請(qǐng)遵守“生命第一”的原則。
最后我還是想補(bǔ)充一點(diǎn)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他明辨是非能力不強(qiáng)，分析問題控制情緒的能力不夠，有不安全的思想，那么生活中也會(huì)隱患重重。如有的同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小摩擦就大動(dòng)干戈，手腳相向；有的同學(xué)沉迷于游戲，通宵上網(wǎng)；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題所以我希望我們?cè)谧⒁馍眢w安全的同時(shí)也得增強(qiáng)安全意識(shí)，完善人格，注意思想安全。
4.怎么樣才能提高自己的安全意識(shí)
安全意識(shí)，是指為避免受到意外傷害而具備的防范意識(shí)。
保持安全意識(shí)是一種非常重要的好習(xí)慣。
如何才能提高自己的安全意識(shí)呢？
一，要善于學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的安全知識(shí)。比如行路靠右，綠燈行，紅燈停；濕手不可碰觸電線等常識(shí)。
二，要遵章守紀(jì)，不可違反規(guī)定辦事。比如，機(jī)械的操作，電器的維修，甚至校規(guī)，法律，都是血的教訓(xùn)而制定的，需要自覺遵守才行。
三，要保持居安思危。只有時(shí)刻，事事，處處保持居安思危的憂患意識(shí)，才能確保任何時(shí)候，面對(duì)任何危險(xiǎn)做到臨危不懼，臨危不亂，從容應(yīng)對(duì)，確保安全。
5.如何提升安全意識(shí)安全意識(shí)包涵哪些內(nèi)容
點(diǎn)進(jìn)來看見有回答本來不想答這道題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是復(fù)制粘貼的，還是談?wù)勎覀€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)吧！
安全意識(shí)不存在包涵哪些內(nèi)容。它只是人對(duì)安全的認(rèn)知高低而已，有好有壞，指導(dǎo)或者說決定一個(gè)人的安全行為。
至于如何提升安全意識(shí)，這個(gè)就是應(yīng)用各類手段了。無論是對(duì)個(gè)人還是企業(yè)管理而言，常用的手段無非是以下幾類：
1、宣傳：對(duì)企業(yè)而言，什么橫幅、內(nèi)部刊物、板報(bào)、宣傳欄等等都是很好的也是用爛的手段。這個(gè)是讓職工有基本的安全意識(shí)和思維。
2、培訓(xùn)：這個(gè)內(nèi)容就太多了，安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全制度和操作規(guī)程是基礎(chǔ)必修課。企業(yè)的三級(jí)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、安全競(jìng)賽都是很好的形式。掌握了基本的安全知識(shí)才能樹立更好的安全意識(shí)。
3、教育：安全管理上有個(gè)比較基本的態(tài)度“婆婆嘴”，不斷的念、不斷的說。念就念什么“安全第一、預(yù)防為主”、“我要安全”等基本概念、念安全防護(hù)措施等等。說就是要當(dāng)場(chǎng)教育員工，無論是好的做法還是違規(guī)都當(dāng)場(chǎng)指出來，提出表揚(yáng)或批評(píng)，一定要拿出依據(jù)讓職工心服口服。另一個(gè)方面就是安全警示教育：把同行業(yè)或業(yè)務(wù)所涉及的同類型事故拿來用，讓職工知道我自己的崗位也會(huì)發(fā)生同樣的事故。這個(gè)方面一定不要把和職工無關(guān)的事故拿來用，不然會(huì)一點(diǎn)警示作用都沒有。
4、安全經(jīng)驗(yàn)分享。這個(gè)是我最近在公司內(nèi)推行的一個(gè)很好的做法。讓職工在各級(jí)會(huì)議上把自己或身邊發(fā)生的正反兩方面在會(huì)議上進(jìn)行分享。身邊的事比別人的事更有說服力，平級(jí)的人說的事比上級(jí)說的事更管用。進(jìn)而對(duì)職工的安全意識(shí)產(chǎn)生積極作用。
安全意識(shí)的正確樹立我認(rèn)為的關(guān)鍵點(diǎn)是在職工是否真正接受公司或管理人員宣揚(yáng)的安全理念。
最近我遇到了一個(gè)事故。雖然當(dāng)事人發(fā)生了誤操作，但是正是因?yàn)樗陌踩庾R(shí)很強(qiáng)正確落實(shí)了安全防護(hù)措施并規(guī)范穿戴了勞動(dòng)用品，他本人受到的傷害大大降低。誤操作只是他的安全技能的問題不是他的安全意識(shí)問題。安全意識(shí)的強(qiáng)弱雖然體現(xiàn)在具體實(shí)施和操作上，但不應(yīng)該和安全技能的高低混為一談。
6.如何提高自身的安全意識(shí)
12種方法快速提高安全意識(shí) 一、常預(yù)測(cè) “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，安全生產(chǎn)工作尤是如此。
要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)形勢(shì)分析制度，始終保持清醒地頭腦，經(jīng)常查找安全生產(chǎn)中的不安全因素和各類事故隱患苗頭，及時(shí)采取針對(duì)性整改措施，防患于未然，這是增強(qiáng)安全意識(shí)的基本方法。二、常教育 認(rèn)真做好安全生產(chǎn)宣傳教育，營造安全生產(chǎn)濃厚氛圍，是增強(qiáng)安全意識(shí)的基礎(chǔ)和前提。
既要定期進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，嚴(yán)格落實(shí)好“三級(jí)安全教育”制度，又要根據(jù)不同人員、不同時(shí)段和不同工作任務(wù)性質(zhì)和特點(diǎn)，隨時(shí)隨地有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育，既要突出常見事故預(yù)防知識(shí)的引導(dǎo)，又要抓好突發(fā)性事故的教育，尤其要抓好警示教育，不斷強(qiáng)化員工群眾的安全生產(chǎn)意識(shí)。三、常培訓(xùn) 要嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)培訓(xùn)制度，堅(jiān)決做到不培訓(xùn)不上崗。
既要抓好新上崗員工的崗前培訓(xùn)工作，又要落實(shí)好特殊崗位人員的定期培訓(xùn)制度，還要抓好新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備、新產(chǎn)品崗位人員的培訓(xùn)，及時(shí)做好待崗復(fù)工、轉(zhuǎn)崗人員的培訓(xùn)工作，提高其安全生產(chǎn)意識(shí)和技能，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)漏洞和空白區(qū)。四、常提醒 一線的員工群眾文化水平參差不齊，自我安全保護(hù)意識(shí)缺乏，安全生產(chǎn)技能跟不上形勢(shì)要求，在實(shí)際工作中，班組長(zhǎng)和專兼職安全員要注意經(jīng)常拉拉袖子提個(gè)醒，提醒他們注意安全，做到班前有交待，工作時(shí)有要求，下班后有小結(jié)。
五、常談心 實(shí)踐表明，職工的心理變化與自身崗位發(fā)生事故有著一定的聯(lián)系，尤其是一個(gè)人在受到挫折煩悶痛苦時(shí)，安全意識(shí)往往被淡化和忽視。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)、安管人員和班組長(zhǎng)要落實(shí)好談心制度，注重把握員工的思想脈搏，通過面對(duì)面談心交心，解疙瘩、化矛盾、穩(wěn)情緒。
尤其在員工個(gè)人生病、受挫、失望和家庭發(fā)生重大變故時(shí)，談心工作一定要及時(shí)跟上，確保員工不帶情緒上崗，時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦。六、常檢查 單位安委會(huì)、安全監(jiān)督檢查委員會(huì)和單位主管、分管安全負(fù)責(zé)人、安全科部長(zhǎng)等各級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全制度落實(shí)情況、安全設(shè)施完好情況、安全常識(shí)掌握情況要進(jìn)行定期和不定期的檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患要抓住不放，小題大做，查原因、講危害、追責(zé)任、抓整改，尤其是傾向性問題苗頭和易發(fā)、頻發(fā)事故，要進(jìn)行專項(xiàng)整治，不徹底根除不罷休，在檢查落實(shí)中增強(qiáng)安全意識(shí)。
七、常講評(píng) 班組會(huì)、員工大會(huì)、員工代表大會(huì)要有安全工作講評(píng)，每一項(xiàng)工作、每一階段工作完成后要有安全意識(shí)講評(píng)，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)；講評(píng)不要留情面，指名道姓，嚴(yán)肅認(rèn)真，不輕描淡寫。要貫徹賞罰分明的原則，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，重獎(jiǎng)嚴(yán)罰，確使員工在心靈上收到觸動(dòng)，增強(qiáng)做好安全生產(chǎn)工作的主動(dòng)性。
八、常交流 注重抓積極因素，善于運(yùn)用典型激發(fā)員工增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，對(duì)安全生產(chǎn)意識(shí)強(qiáng)，安全生產(chǎn)工作成效顯著的單位和個(gè)人，要適時(shí)組織經(jīng)驗(yàn)交流，如：“我為安全生產(chǎn)進(jìn)一言”、“親情安全演講”、安全工作先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)等，在相互交流激勵(lì)中強(qiáng)化安全意識(shí)。九、常整頓 發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重事故隱患或不良傾向時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)整頓；整頓要有聲勢(shì)，要解決問題，要剖析典型，要重賞重罰，嚴(yán)格法規(guī)法紀(jì)，以此警示員工增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)。
十、常建設(shè) 要樹立安全生產(chǎn)重在建設(shè)的觀念，嚴(yán)格按照《安全法》和《安全生產(chǎn)條例》對(duì)政府和企業(yè)的安全生產(chǎn)的要求，確保安全生產(chǎn)所需的投入。對(duì)于單位安全生產(chǎn)必要的安全標(biāo)志、安全設(shè)施、安全設(shè)備，要做到齊全完好，并加大新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備所需的安全之要。
經(jīng)常開展安全無事故評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)等，創(chuàng)建一個(gè)人人關(guān)注安全、關(guān)愛生命的良好氛圍。十一、常演練 對(duì)于重點(diǎn)預(yù)防的事故和危險(xiǎn)源（點(diǎn)）的各類應(yīng)急救援預(yù)案，要讓它們從墻上走下來，根據(jù)事故發(fā)生的特點(diǎn)和規(guī)律，適時(shí)適地組織好演練，讓員工熟悉方案的內(nèi)容，掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的處置程序，熟練使用各類處置事故的設(shè)備、工具，防患于未然。
十二、常學(xué)習(xí) 學(xué)而知之，豐富的知識(shí)有助于增強(qiáng)安全意識(shí)，而缺乏安全意識(shí)的人，大多是知識(shí)貧乏的人，固有“傻大膽”之說。學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法、安全生產(chǎn)條例，可以使大家增強(qiáng)法紀(jì)觀念，在工作自覺按法律法規(guī)辦事；學(xué)習(xí)專業(yè)法規(guī)，可以使大家知道專業(yè)要求，明確該怎么辦，不該怎么辦；學(xué)習(xí)機(jī)器設(shè)備操作手冊(cè)說明，熟悉機(jī)器設(shè)備的技術(shù)性能、操作規(guī)程、使用注意事項(xiàng)，可以有效地增強(qiáng)安全意識(shí)，規(guī)范員工的行為。
拓展資料：安全意識(shí)：所謂安全意識(shí)，就是人們頭腦中建立起來的生產(chǎn)必須安全的觀念。人們?cè)谏a(chǎn)活動(dòng)中，對(duì)各種各樣可能對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。
參考資料：百度百科-安全意識(shí)。
7.普及安全知識(shí),提高安全意識(shí),營造安全文化作文范文
5月14日至20日，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)有關(guān)問題的通知》和全國安全生產(chǎn)工作緊急電視電話會(huì)議精神，根據(jù)國家經(jīng)貿(mào)委、中華全國總工會(huì)的統(tǒng)一部署和國家郵政局的統(tǒng)一安排，全國各地郵政部門認(rèn)真組織開展了2000年“安全生產(chǎn)周”活動(dòng)，收效很大。
北京市郵政管理局以各生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、區(qū)域、生產(chǎn)科（隊(duì)）、支局、班組為開展活動(dòng)場(chǎng)所，分別以座談、板報(bào)、宣傳欄、印制安全生產(chǎn)宣傳材料和布置安全生產(chǎn)宣傳畫廊等多種形式，大力宣傳有關(guān)安全生產(chǎn)的政策法規(guī)及安全知識(shí)。各單位還采取辦培訓(xùn)班、播放事故案例錄像、安全生產(chǎn)工傷保險(xiǎn)知識(shí)答卷等形式，開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)，尤其注重特種作業(yè)人員的培訓(xùn)和勞務(wù)工的安全教育工作。
四川郵政把交通安全作為郵政安全生產(chǎn)的“重頭戲”，實(shí)施綜合治理。擬定了“四川省郵政機(jī)動(dòng)車安全管理辦法”，以加強(qiáng)安全行車管理，合理調(diào)度車輛，減少非生產(chǎn)性用車，杜絕公車私用，從而盡可能杜絕交通責(zé)任事故的發(fā)生。為避免由于道路條件、車輛狀況等原因引發(fā)交通事故，全省已停止了“客郵兼營”業(yè)務(wù)。該局還要求對(duì)特殊工種操作人員加強(qiáng)管理，堅(jiān)持崗前培訓(xùn)、嚴(yán)格考核、持證上崗、按期復(fù)審，不符合條件的，不允許上崗。
陜西局各單位充分利用黑板報(bào)、標(biāo)語、培訓(xùn)、安全知識(shí)答題和訂閱發(fā)放有關(guān)安全生產(chǎn)材料等多種形式，對(duì)郵政企業(yè)安全生產(chǎn)的重要性、特點(diǎn)進(jìn)行廣泛深入的宣傳，營造安全生產(chǎn)的氛圍。各單位在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和公共場(chǎng)所張貼、懸掛有關(guān)安全生產(chǎn)的標(biāo)語，對(duì)重點(diǎn)部門和重點(diǎn)崗位進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查，以杜絕和減少事故隱患。
廣東省郵政系統(tǒng)開展“安全生產(chǎn)周”活動(dòng)，宣傳面廣，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容充實(shí)，檢查抓住主要問題，堅(jiān)持把整治不安全隱患作為中心工作來抓，舍得花錢保平安。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全省郵政系統(tǒng)用于整改經(jīng)費(fèi)達(dá)到120多萬元。在實(shí)際操作中，實(shí)行查隱患、快整改，加強(qiáng)安全生產(chǎn)的制度管理，組織相關(guān)單位開展安全生產(chǎn)研討，就如何加強(qiáng)郵政車輛的安全管理，最大限度減少交通傷亡事故探討對(duì)策。有的單位還組織開展消防演練，開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等，營造了安全生產(chǎn)活動(dòng)的濃厚氣氛，使“安全生產(chǎn)周”活動(dòng)家喻戶曉，人人皆知，極大地提高了郵政職工的安全意識(shí)。
河南省郵政局在全省開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，并撥?？钣枰灾С郑瑢ｉT印制了一萬條宣傳標(biāo)語，購買了500本有關(guān)安全生產(chǎn)的專業(yè)書籍，編印了2000冊(cè)安全基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)材料下發(fā)各單位，進(jìn)行宣傳教育和學(xué)習(xí)，努力營造一個(gè)濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，保證企業(yè)的正常發(fā)展。省局還組織開展安全生產(chǎn)知識(shí)答卷活動(dòng)，統(tǒng)一命題，要求全省郵政企業(yè)干部職工人人參與。通過全員普及安全文化知識(shí)，使廣大干部職工受到了一次深刻教育，增強(qiáng)了對(duì)安全生產(chǎn)工作的認(rèn)識(shí)，也提高了干部職工的安全知識(shí)和自我防范的能力。
