全民安全應(yīng)急知識競賽開展情況(哪位大蝦提供一篇關(guān)于開展全國安全生產(chǎn)應(yīng)急知識競賽活動總結(jié),跪求)
1.哪位大蝦提供一篇關(guān)于開展全國安全生產(chǎn)應(yīng)急知識競賽活動總結(jié),跪求
關(guān)于開展全國全國安全生產(chǎn)應(yīng)急知識競賽活動的總結(jié)為深入貫徹落實全國安全生產(chǎn)電視電話會議和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”活動的通知》（國辦發(fā)〔2010〕15號）精神，按照全國“安全生產(chǎn)月”活動的統(tǒng)一部署，xxxx公司結(jié)合安全月活動的開展，在6月份組織進行了以“樹立安全意識，提高應(yīng)急能力”為主題的“全國安全生產(chǎn)應(yīng)急知識競賽”活動。
活動前，公司安全生產(chǎn)管理部下載了試題和答題卡，并對答題活動提出了具體要求。1. 公司與各部門指定人員負責(zé)競賽活動的組織與開展，各部門主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)親自布置并參與競賽活動，答題率大于80%。
2.結(jié)合應(yīng)急知識競賽活動的開展，公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急指揮辦公室組織實施一次專項預(yù)案大型桌面演練，切實強化員工的應(yīng)急意識與提高員工的應(yīng)急能力。3.將應(yīng)急管理貫穿于日常工作之中，保持應(yīng)急資源常備有效。
活動中，公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)率先參與，結(jié)合預(yù)案評審和演練工作，積極認真的填寫了答題卡，把競賽活動推向了高潮。經(jīng)6月30日統(tǒng)計，共有5181人參加了答題活動，占員工總數(shù)的92.05%。
二〇一〇年七月二十日。
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關(guān)于開展全國全國安全生產(chǎn)應(yīng)急知識競賽活動的總結(jié)
為深入貫徹落實全國安全生產(chǎn)電視電話會議和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”活動的通知》（國辦發(fā)〔2010〕15號）精神，按照全國“安全生產(chǎn)月”活動的統(tǒng)一部署，xxxx公司結(jié)合安全月活動的開展，在6月份組織進行了以“樹立安全意識，提高應(yīng)急能力”為主題的“全國安全生產(chǎn)應(yīng)急知識競賽”活動。
活動前，公司安全生產(chǎn)管理部下載了試題和答題卡，并對答題活動提出了具體要求。
1. 公司與各部門指定人員負責(zé)競賽活動的組織與開展，各部門主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)親自布置并參與競賽活動，答題率大于80%。
2.結(jié)合應(yīng)急知識競賽活動的開展，公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急指揮辦公室組織實施一次專項預(yù)案大型桌面演練，切實強化員工的應(yīng)急意識與提高員工的應(yīng)急能力。
3.將應(yīng)急管理貫穿于日常工作之中，保持應(yīng)急資源常備有效。
活動中，公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)率先參與，結(jié)合預(yù)案評審和演練工作，積極認真的填寫了答題卡，把競賽活動推向了高潮。經(jīng)6月30日統(tǒng)計，共有5181人參加了答題活動，占員工總數(shù)的92.05%。
二〇一〇年七月二十日
3.關(guān)于安全知識競賽的活動總結(jié)怎么寫
安全知識競賽工作總結(jié)
春意盎然，萬象更新的五月，為了推動學(xué)院安全工作的順利開展，有力地提高學(xué)生對安全的認識水平。我系特在五月十三日晚舉行了“安全知識競賽”。
此次活動目的就是為了豐富大學(xué)生的生活，讓大學(xué)生養(yǎng)成知安全、懂安全、注意安全的好習(xí)慣，讓大學(xué)生擁有一個健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五一前我們部就接到了這項活動，我們積極商討，認真寫工作方案，著手把這項活動準備好。終于，安全知識競賽活動在我們的等待中與期盼中拉開了帷幕。
一、必答題環(huán)節(jié)
比賽先進行了必答題環(huán)節(jié)，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環(huán)節(jié)，各位選手都逐漸進入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。
二、搶答題環(huán)節(jié)
比賽進入了激動人心的時刻，到了最后一輪的論述題環(huán)節(jié)，各個小組都不依不讓地搶答，現(xiàn)場充滿了殺氣和濃厚的火藥味。各組選手都積極地搶答，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。
三、節(jié)目環(huán)節(jié)
為了調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，同時也為了讓各位選手更好地發(fā)揮，我們特別邀請09級旅管本科班的劉燕為大家?guī)硪皇變?yōu)美的歌曲，現(xiàn)場的氣氛也因這首歌平和了許多。
四、互動和頒獎環(huán)節(jié)
為了給大家留下懸念，比賽還設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場的觀眾也參加到了本次的比賽中，獲獎的觀眾也得到了我們準備的小禮品?；雍?，我們又回到了比賽中，吳主任以及輔導(dǎo)員老師為獲獎選手頒獎。最后，第二組獲得一等獎，第一組和第五組獲二等獎，第三組和第四組獲三等獎。通過層層激烈競爭，各小組表現(xiàn)都很優(yōu)秀，各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師們不僅從中學(xué)到了許多有關(guān)安全知識的預(yù)防與措施，而且度過了一個美好的夜晚。
本次活動可以說是比較成功的，它是由我系學(xué)生會女生部、文藝部主辦的，同時也要感謝其它兄弟部門的配合。本次活動我們都融入了百分之百的心血，從策劃本次活動到舉行比賽，我們經(jīng)歷了很多，也學(xué)會了很多，提高了我們的組織能力和交際能力，同時增加了同學(xué)們對安全方面的認識，達到了我們的目的，所以說這次活動是成功的。
通過此次活動，我們發(fā)現(xiàn)了許多不足之處：例如，活動前的準備工作未完善，導(dǎo)致主持人與選手間的配合不夠融洽，雖然在最后的環(huán)節(jié)中彌補了其中的不足，但這也是以后我們應(yīng)該改進的地方。相信我們在以后的工作中會更加注意細節(jié)問題，協(xié)調(diào)各方面的工作，使每次活動更加的順利。只有發(fā)現(xiàn)錯誤，才能在一下次做得更好，所以我們秉承積極接受批評，努力改進“失誤”的作風(fēng)，希望通過活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗、積累經(jīng)驗，努力在最后做到更好。
當(dāng)然在此次活動中，我們也有許多優(yōu)秀之處值得發(fā)揚。我們的選手在通過一次次的準備之后，伴隨大家的鼓勵聲，個個展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采，活動氣氛很活躍。在大家預(yù)期的程序中，圓滿完成了任務(wù)，可以說，這次活動整體來說是成功的，是值得我們學(xué)習(xí)和改進的。
總之，我們會在以后的工作中，揚長避短，以最大的努力把每次工作做得最好！
4.企業(yè)開展安全知識競賽的新聞報道怎么寫
重慶在線06月21日訊
（通訊員 忘ji了）
近日，為了積極推進現(xiàn)場違章自查自糾和反違章稽查工作，全面了解全廠職工對“反違章”相關(guān)規(guī)定、應(yīng)急管理以及職業(yè)病防治等相關(guān)知識的認知情況，并進一步提高職工的安全意識，***電廠層層落實，認真組織廣大職工參加了多個安全生產(chǎn)知識競賽以助推“安全生產(chǎn)月”活動的開展。
為能真實反映廣大職工對安全生產(chǎn)相關(guān)知識的認知情況，本次知識競賽以分工會為單位開展，參賽對象定為全廠職工，涵蓋全廠18個管理、經(jīng)營、生產(chǎn)等部門。為明確任務(wù)、確保成效，該廠要求各分工會小組長負責(zé)跟進，在完成既有任務(wù)的基礎(chǔ)上，力求讓“反違章”、應(yīng)急管理、職業(yè)病防治等知識深入滲透廣大干部職工之中，入腦、入心，以此作為安全生產(chǎn)教育宣貫的重要手段，進一步提升該廠安全生產(chǎn)水平。
該廠自“安全生產(chǎn)月”活動開展以來，廠部高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，立即下發(fā)文件通知及活動方案，懸掛安全生產(chǎn)標(biāo)語，大力進行《電力法》、《電力設(shè)施保護條例》等安全生產(chǎn)宣傳教育，營造有利于加強安全生產(chǎn)的氛圍。各部門、班組也充分認識到開展活動的重要性，積極配合相關(guān)部門，發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢，把各項活動組織好、開展好。至今，該廠已相繼開展了“安全生產(chǎn)月”壁畫專欄、撰寫安全家書、“安全生產(chǎn)月”黑板報展示、安全生產(chǎn)知識競賽等活動。據(jù)悉，班組長家屬安全生產(chǎn)懇談會、安全漫畫競賽、應(yīng)急預(yù)案演練等活動也在積極籌備當(dāng)中，即將一一舉行。
5.安全知識競賽策劃書的格式
****管理系迎評促建游園活動策劃書 一.背景分析 為了更好的實現(xiàn)高職高專教育的培養(yǎng)目標(biāo)，推動高等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展，教育部在2003年評估試點工作基礎(chǔ)上，從2004年開始正式啟動高專院校人才培養(yǎng)評估工作。
高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估師對高職高專院校以教學(xué)工作為核心的人才培養(yǎng)工作的全方位、全過程、全息式的綜合性評估。評估工作事關(guān)全局，影響深遠，關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展。
作為一名高職高專院校的教師或?qū)W生，如何為學(xué)院評估工作做貢獻，展示良好的人文素質(zhì)和精神風(fēng)貌。為此學(xué)院號召全體師生員工認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估的目的、意義和有關(guān)內(nèi)容，團結(jié)協(xié)作、真抓實干、開拓創(chuàng)新，以積極地姿態(tài)和飽滿的熱情投身到迎評工作中去，本著人人參與、人人有責(zé)的主人翁精神，切實學(xué)好評建宣傳手冊，力爭以最佳的精神狀態(tài)，迎接評估專家組的考察。
二.活動目的 管理系作為學(xué)院中的大系之一，必定全力支持學(xué)校迎評促建工作。為了讓全系學(xué)生深刻認識到評估的重要性，普及人才培養(yǎng)工作評估基本知識，廣泛宣傳我愿迎評促建工作的意義與任務(wù)，在全系上下形成“人人關(guān)心評估，人人了解評估，人人參與評估，人人爭為評估做貢獻”的濃厚氣氛。
三.主題 以評促建、以建促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè) 管理系迎評促建游園活動 主題說明：無論你來自何方，無論你去向何方，無論你現(xiàn)在的身份或地位，但是現(xiàn)在的我們都在這里生活、學(xué)習(xí)、工作，擁有一個共同的身份―――廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一份子。在學(xué)院迎評促建來臨之際，我們用最熱情、最真誠的方式，共同迎接評估的日子來臨。
四.活動地點/時間1.地點：學(xué)院華澳籃球場2.時間：2010年11月 五.參與人員 管理系全體學(xué)生及其他各系學(xué)生等 六.活動項目；（一）評估政策基本知識二選一問答 游戲規(guī)則：同學(xué)根據(jù)自己抽到的問題序號回答負責(zé)人的問題，每題有兩個答案，參與同學(xué)二選一。根據(jù)回答，回答正確則獎勵小票兩張，回答錯誤的同學(xué)以一張小票作鼓勵。
內(nèi)容包括：高等職業(yè)院校評估政策基本知識 （二）二人三足搶答活動 游戲規(guī)則：同學(xué)自由組合形成二人三足組合并排站在同一起點，又負責(zé)人提出問題，然后以哨聲為發(fā)令，同學(xué)兩人合力走到終點說出答案，以最快同學(xué)為作答優(yōu)先者，按順序次之。每題3組，答對組每人獎勵兩張小票，錯誤則每人一張，參與人員各一張以作鼓勵。
內(nèi)容包括：學(xué)生訪談的基本知識 （三）四人一組搶答活動 游戲規(guī)則：同學(xué)自由組合四人一組，由負責(zé)人出題，每組同學(xué)商討得出答案，以舉手搶答形式進行，有補答。每輪3組進行，每輪進行3題后換組。
答對組沒人獎勵兩張小票，參與組每人一張。內(nèi)容包括：高等職業(yè)教育與評估指標(biāo)體系的基本知識 （四）飛渡天險搶答活動 游戲規(guī)則：同學(xué)手拿乒乓球板，乒乓球在板上，以哨聲為發(fā)令同學(xué)手持球板在起點，走到終點，最快到達者回答負責(zé)人的問題，答對者獎勵小票兩張，參與者獎勵一張小票，有補答。
期間球跌落在地可重新?lián)炱饋恚仨氁圆宦涞匦问降竭_終點。每輪4組。
內(nèi)容包括：學(xué)院基本情況 七.場地布置 （一）總體原則 要充分體現(xiàn)全民參與的氛圍，展現(xiàn)管理系風(fēng)貌，氛圍濃厚而不失創(chuàng)意。（二）具體布置方案1.會場地方架起大傘，以大傘為起點、終點、游戲進行點、兌換點等。
2.會場掛起宣傳橫幅。3.4. 八.活動程序 九.經(jīng)費預(yù)算 為了加強同學(xué)們參與熱情，本次活動采用小票兌換獎品制，同學(xué)們在游戲結(jié)束后可憑所得小票到兌換點按數(shù)量兌換一定獎品。
具體經(jīng)費由獎品數(shù)量、質(zhì)量、種類決定。十.傳播途徑 （一）活動前，由宣傳部對每班宣傳委員開關(guān)于開展宣傳游園活動的班干會議，由各班班干到班中宣傳。
（二）由宣傳部出關(guān)于活動的宣傳海報，分別粘貼在隧道口、天橋墻上等地方。（三）提前一周在校道懸掛橫幅，讓經(jīng)過學(xué)生了解管理系即將開展活動。
十一.具體工作負責(zé) （一） 活動前宣傳海報、班級宣傳有宣傳部負責(zé)。負責(zé)人：鐘俊鋒 （二） 活動一由學(xué)習(xí)部負責(zé)。
負責(zé)人：（三） 活動二由體育部和實踐部負責(zé)。負責(zé)人：（四） 活動三由組織紀檢部、團務(wù)部負責(zé)。
負責(zé)人：（五） 活動四由就業(yè)指導(dǎo)部和文娛部負責(zé)。負責(zé)人：（六） 活動當(dāng)天學(xué)生會干部、成員簽到由辦公室負責(zé)。
負責(zé)人：（七） 活動前期工作準備、活動當(dāng)天的過程攝像由信息部負責(zé)。負責(zé)人：（八） 活動的獎品等物資準備、購買、游戲獎品兌換由生活部負責(zé)。
負責(zé)人：（九） 活動前場地布置由宣傳部負責(zé)總安排、各部門派出干事協(xié)助。（十） 活動后場地清理各部門負責(zé)部門所在位置，沒有固定工作點的部門協(xié)助。
十二.應(yīng)變方案 由于本次活動分配比較明確，為了避免工作期間出現(xiàn)的突發(fā)情況，各部門派出干事組成應(yīng)急小組，以及時有效面對所有突發(fā)事情，以保證活動有序進行。注：本次活動活動關(guān)系到學(xué)院評估知識的傳播，策劃方案可因具體情況修改。
本策劃方案參考內(nèi)容：廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院《評建宣傳手冊》策劃人：管理系團總支學(xué)生會主席團。
