幸福與安全 大地回春,陽(yáng)光燦爛,生命就如同這明媚春光一樣的美麗!我們歌頌生命,因為生命是 寶貴的,它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命,因為生命是美好的,它令我們的人生 煥發(fā)出灼灼光彩。
“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全” ,一個(gè)多么古老的話(huà)題;“幸福” 一個(gè)多么美妙的境界。也許在座的各位同學(xué)都有這樣的人生經(jīng)歷:在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候,母親會(huì )經(jīng)常充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)地指點(diǎn):“孩子,繞過(guò)前面的石子??” ;在我們要騎車(chē)上學(xué)時(shí),父親會(huì ) 在身后語(yǔ)重心長(cháng)地叮嚀:“孩子,當心路上的汽車(chē)啊!??”絲絲縷縷都是愛(ài),點(diǎn)點(diǎn)滴滴系 著(zhù)情。
在人生的旅途上,祝你平安——是人們永恒的祝愿,祝你幸福——是人們共同的期盼。我相信,同學(xué)們都理解“平安是福” 、“平安是金”等話(huà)語(yǔ)所包含的對生命的思考;我斷定,同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達過(guò)良 好的祝愿。
健康、平安是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的最好禮物,這就是幸福!安全重于泰山,它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì )最基本的生命線(xiàn),更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩 定的最重要的保障線(xiàn)。然而,面對生活、學(xué)習中可能存在的隱患和潛在的意外,您是否做好 準備加以防范?春去春會(huì )來(lái),花謝花會(huì )開(kāi)。
然而生命只有一次,不可以重來(lái)。生命不僅僅是自己的,同 時(shí)也屬于所有關(guān)心,呵護,愛(ài)著(zhù)我們的人。
因此我們不僅僅要為自己堅強的活著(zhù),更應該為 愛(ài)我們的人努力的活著(zhù)。千萬(wàn)不要當人去樓空的時(shí)候,再來(lái)懊悔,惋惜,那樣一切的一切都 還來(lái)得及嗎?珍愛(ài)生命,健康成長(cháng)是一種責任,是在對自己和愛(ài)自己的人負責。
學(xué)生安全,牽動(dòng)萬(wàn)家。而當今生活環(huán)境的千變萬(wàn)化,社會(huì )諸多的不確定因素,家庭的過(guò) 多保護,使許多學(xué)生面對具體問(wèn)題時(shí)顯得束手無(wú)策。
無(wú)論是教師、父母或者警察等,都不可 能給任何孩子安全一生的承諾和保護,只有學(xué)生自身具備了安全意識和能力,方可一生平安。父母賦予我們生命,是用來(lái)珍愛(ài)和熱愛(ài)的,是用來(lái)愛(ài)家、愛(ài)國、愛(ài)這個(gè)世界的。
一切生 命都是大自然的神奇造化,是美麗且獨一無(wú)二的。自己的生命很重要,別人的生命同樣重要。
這就是生命賦予我們的意義。我們來(lái)到這個(gè)世界上,能夠圓滿(mǎn)度過(guò)自己的一生是很不容易的一件事情。
在我們的人生 中,不可能永遠是春光明媚,重要的是一種心態(tài)。泰戈爾在一首詩(shī)中寫(xiě)到:“天空不留下鳥(niǎo)的 痕跡,但我已飛過(guò)。”
多么坦然的一種心態(tài)!這個(gè)世界美麗紛擾,許多事的得失成敗我們不可 預料,也承擔不起。因而,我們只需盡力去做,求得一份付出之后的坦然和快樂(lè ),不必總是 計較成敗得失。
生命是美好的,一百年的時(shí)間更不算長(cháng)。我們活著(zhù),有幸感到這世界的一切,遭遇酸甜 苦辣的一生,每一樣遭遇都應該好好接受,好好品嘗,好好珍愛(ài)。
無(wú)論是幸福的感受還是不 幸的體味,都是生活賜予我們的東西,一如金子般珍貴。雖然幸福是我們所希求的,但穿過(guò) 不幸我們卻獲得了堅強和經(jīng)驗。
因此,無(wú)論如何,我們都應該善待自己,善待這有限的一生,微笑著(zhù)去面對這亦福亦禍的人生。父母把我們帶到這個(gè)世上,我們生活的體面、富有乃至飛黃騰達并不是他們的愿望,他 們真正的目的是讓我們平安、健康、快樂(lè )的生活!他們不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁矗灰覀?能戰勝困難挫折,平安快樂(lè )的過(guò)一生,就是他們的欣慰和驕傲!請記住,每朵花都有其獨特 的色彩,每顆星都有其光芒的璀燦,每縷清風(fēng)都會(huì )送來(lái)涼爽,每滴甘露都會(huì )滋潤原野,每個(gè) 人都可以留下不朽的詩(shī)篇!面對挫折和失敗,我們可以自信地微笑:我們年輕,一切都可以 從頭再來(lái)!臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道:“有的人活著(zhù),他已經(jīng)死了。”
我想,那些失去健康的 精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著(zhù)的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物 嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機器,只能成為社會(huì )發(fā)展 長(cháng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì )發(fā)展的危險物。當前中學(xué)生中相繼出現了不少因思想、心 理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普 遍性的安全隱患。
據太原市教育局通報:剛剛結束的寒假期間,大同市就有一名高三學(xué)生自 殺身亡。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對我們敲 響了安全的警鐘。
我們每一個(gè)同學(xué)都要牢固樹(shù)立安全意識,時(shí)時(shí)處處注意安全,風(fēng)險事不干,擁擠圈不看,危 險處不去,斗毆事不上。三無(wú)食品不吃,過(guò)期飲料不喝,遠離危險品,不近危險人。
快快樂(lè ) 樂(lè )每一天,平平安安過(guò)一生。
安全伴我行
安全,牽系著(zhù)每一個(gè)人的生活。每當我走在上學(xué)、放學(xué)的路上,看到“車(chē)水馬龍”,“人山人海”的熱鬧景象,看到身邊飛馳而過(guò)的車(chē)輛,心里就會(huì )產(chǎn)生恐懼感。眼前浮現的一幕幕車(chē)毀人亡的畫(huà)面,讓我感到害怕。每當想到這里,我就十分緊張,真害怕第二天遇到車(chē)禍的就是我。大家可能看到過(guò)這樣一個(gè)報道:2017年11月14日,是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。山西沁源縣第二中學(xué)的幾百名師生正在馬路邊跑操,突然間,一輛大貨車(chē)象一個(gè)發(fā)瘋的惡魔碾向跑操的隊伍,隨著(zhù)一片片驚呼和慘叫,21個(gè)鮮花般的生命永遠的離開(kāi)了這美好的世界。許多家長(cháng)聽(tīng)到噩耗傳來(lái),一路上呼喚著(zhù)孩子的名字,奔向現場(chǎng),可是,任憑大人們怎樣撕心裂肺地呼喊,他們永遠也不能回應。這血的教訓,給多少家庭帶來(lái)痛苦,把多少幸福的家庭拆散。
我國是一個(gè)人口大國,人多車(chē)多,使道路顯得更加擁擠。據統計,我國每年因車(chē)禍死亡人數超過(guò)10萬(wàn)人,其中,兒童死亡人數近2萬(wàn)人,居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車(chē)禍,而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車(chē)輪,這是多么驚人的數字。在這觸目驚心的數字背后,有多少個(gè)家庭失去歡樂(lè ),多少個(gè)親人痛不欲生,多少個(gè)生命之花永遠凋零。想到這些,我抑制不住內心的激動(dòng),為遇難者留下同情的淚水,對肇事者產(chǎn)生無(wú)比的憤慨!
然而,這些事故的發(fā)生,絕大多數都是因為人們的交通安全意識淡薄,不遵守交通法規造成的。作為一名合格的中學(xué)生,我們理應積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊做起。因此,我倡議:①全體同學(xué)要認真遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和交通法規。②校內文明守紀,樓道內輕聲輕步,絕不打鬧,不做危險的游戲。③校外一定要注意交通安全,走路要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),不要翻越護欄。十字路口一定要看清紅綠燈。④馬路上行走時(shí)要集中精力,不看書(shū)、不聽(tīng)音樂(lè )、不打鬧。
“紅燈短暫,生命無(wú)限”、“不怕百步遠,只怕一步險”。其實(shí),前人發(fā)明紅綠燈是有原因的,不要怕麻煩,有句話(huà)說(shuō)的好“紅燈無(wú)數次,生命只一次”,紅燈會(huì )閃爍無(wú)數次的,而生命只有一次,用完了就沒(méi)有下一次了,在紅燈沒(méi)有滅的時(shí)候,我們絕對不可以冒險過(guò)馬路,哪怕兩邊沒(méi)有車(chē),也絕對不能穿過(guò)馬路。因此,同學(xué)們千萬(wàn)不要在馬路上打鬧,這樣太危險。還有的慘劇是行人翻越護欄造成的,大家要不怕麻煩繞過(guò)護欄。
為了我們的生命之花永遠綻放,為了讓所有的家庭幸福美滿(mǎn),親愛(ài)的同學(xué)們,讓安全永遠伴隨你我他吧!
校園安全應以人為本
校園安全最主要的內容是學(xué)生的人身安全。青少年好動(dòng)、好奇心強,對任何事情都充滿(mǎn)興趣,他們的行為具有很大的隨意性,因此,研究青少年的身心特點(diǎn),有針對性地做好安全防范工作,確保校園安全是每一個(gè)學(xué)校都應該重視的課題。對此,我們懷文中學(xué)提出了“校園無(wú)小事,事事見(jiàn)安全,安全責任大,關(guān)系你我他”的安全工作理念,以人為本做好學(xué)校的安全工作。
校園安全以人為本,首先從宣傳教育做起。安全工作責任重于泰山。關(guān)注人本,確立安全意識是校園安全的前提與保障。提高師生安全防范意識和自護自救能力;推行“安全教育周”,舉辦豐富多彩的安全主題活動(dòng);舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽;組織教師為校園安全工作進(jìn)言獻策,并對有價(jià)值、有創(chuàng )意建議予以獎勵;組織學(xué)生為校園安全擬警示語(yǔ)。在活動(dòng)中,師生的人本意識得到了激發(fā),積極主動(dòng)地關(guān)注校園安全,如安全警示語(yǔ)征集活動(dòng)中,涌現了諸如“不擠不擁不打鬧,懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧,上下樓梯要走好”“樓梯非跑道,上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的安全警告語(yǔ),安全意識深入人心。校園安全應以人為本
校園安全最主要的內容是學(xué)生的人身安全。青少年好動(dòng)、好奇心強,對任何事情都充滿(mǎn)興趣,他們的行為具有很大的隨意性,因此,研究青少年的身心特點(diǎn),有針對性地做好安全防范工作,確保校園安全是每一個(gè)學(xué)校都應該重視的課題。對此,我們懷文中學(xué)提出了“校園無(wú)小事,事事見(jiàn)安全,安全責任大,關(guān)系你我他”的安全工作理念,以人為本做好學(xué)校的安全工作。
校園安全以人為本,首先從宣傳教育做起。關(guān)注人本,確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專(zhuān)題宣傳欄、廣播、墻報,讓學(xué)生投稿、編撰,在活動(dòng)中培育他們的安全意識;校園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù),努力匯聚全校師生的智慧與力量,以人為本、群策群力,消除各種安全隱患,打造平安校園。
安全伴我行 安全,牽系著(zhù)每一個(gè)人的生活。
每當我走在上學(xué)、放學(xué)的路上,看到“車(chē)水馬龍”,“人山人海”的熱鬧景象,看到身邊飛馳而過(guò)的車(chē)輛,心里就會(huì )產(chǎn)生恐懼感。眼前浮現的一幕幕車(chē)毀人亡的畫(huà)面,讓我感到害怕。
每當想到這里,我就十分緊張,真害怕第二天遇到車(chē)禍的就是我。大家可能看到過(guò)這樣一個(gè)報道:2005年11月14日,是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。
山西沁源縣第二中學(xué)的幾百名師生正在馬路邊跑操,突然間,一輛大貨車(chē)象一個(gè)發(fā)瘋的惡魔碾向跑操的隊伍,隨著(zhù)一片片驚呼和慘叫,21個(gè)鮮花般的生命永遠的離開(kāi)了這美好的世界。許多家長(cháng)聽(tīng)到噩耗傳來(lái),一路上呼喚著(zhù)孩子的名字,奔向現場(chǎng),可是,任憑大人們怎樣撕心裂肺地呼喊,他們永遠也不能回應。
這血的教訓,給多少家庭帶來(lái)痛苦,把多少幸福的家庭拆散。 我國是一個(gè)人口大國,人多車(chē)多,使道路顯得更加擁擠。
據統計,我國每年因車(chē)禍死亡人數超過(guò)10萬(wàn)人,其中,兒童死亡人數近2萬(wàn)人,居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車(chē)禍,而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車(chē)輪,這是多么驚人的數字。
在這觸目驚心的數字背后,有多少個(gè)家庭失去歡樂(lè ),多少個(gè)親人痛不欲生,多少個(gè)生命之花永遠凋零。想到這些,我抑制不住內心的激動(dòng),為遇難者留下同情的淚水,對肇事者產(chǎn)生無(wú)比的憤慨! 然而,這些事故的發(fā)生,絕大多數都是因為人們的交通安全意識淡薄,不遵守交通法規造成的。
作為一名合格的中學(xué)生,我們理應積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊做起。因此,我倡議:①全體同學(xué)要認真遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和交通法規。
②校內文明守紀,樓道內輕聲輕步,絕不打鬧,不做危險的游戲。③校外一定要注意交通安全,走路要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),不要翻越護欄。
十字路口一定要看清紅綠燈。④馬路上行走時(shí)要集中精力,不看書(shū)、不聽(tīng)音樂(lè )、不打鬧。
“紅燈短暫,生命無(wú)限”、“不怕百步遠,只怕一步險”。其實(shí),前人發(fā)明紅綠燈是有原因的,不要怕麻煩,有句話(huà)說(shuō)的好“紅燈無(wú)數次,生命只一次”,紅燈會(huì )閃爍無(wú)數次的,而生命只有一次,用完了就沒(méi)有下一次了,在紅燈沒(méi)有滅的時(shí)候,我們絕對不可以冒險過(guò)馬路,哪怕兩邊沒(méi)有車(chē),也絕對不能穿過(guò)馬路。
因此,同學(xué)們千萬(wàn)不要在馬路上打鬧,這樣太危險。還有的慘劇是行人翻越護欄造成的,大家要不怕麻煩繞過(guò)護欄。
為了我們的生命之花永遠綻放,為了讓所有的家庭幸福美滿(mǎn),親愛(ài)的同學(xué)們,讓安全永遠伴隨你我他吧。
安全對于生命是重要的,對于企業(yè)是重要的,對于每一個(gè)從業(yè)人員更是重要的。
它的意義,在于生產(chǎn)裝置的穩定運行,在于千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與歡樂(lè ),更在于國家財產(chǎn)的安危!不講安全,哪怕是輕輕的一碰,就能使高溫高壓、易燃易爆的生產(chǎn)裝置,怒火爆發(fā);不懂安全,哪怕是小小的一塊磚頭也會(huì )釀成大禍;不要安全,哪怕只是一個(gè)麻痹的意念,就會(huì )讓操作者處于生命的危險狀態(tài)。 然而,安全知識的貧乏,安全意識的淡薄,安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓: 2004年5月12日上午9時(shí)20分,安陽(yáng)市安彩集團信益二期工程工地68米高煙囪的施工現場(chǎng),施工者在明知固定纜繩兩處被拆除的情況下,違反操作規程,冒險作業(yè),導致上料架發(fā)生傾翻倒塌,在料架上施工的30余名工人從空中跌落,造成21人死亡、10人受傷……那死者的慘狀,那親者的嚎泣,那傷者的痛苦,無(wú)不讓人觸目驚心! 據不完全統計,我國建筑業(yè)僅1~6月份就因安全事故死亡33人,已經(jīng)成為繼交通、煤炭業(yè)之后第三位死亡人數最多的行業(yè)。
面對如此嚴峻的數字,面對一幕幕血淋淋的慘狀,我們每個(gè)職工都應該捫心自問(wèn):我們還有理由讓不安全行為繼續發(fā)生嗎?行動(dòng)起來(lái)吧,同志們!牢記安全操作規程,時(shí)時(shí)刻刻警鐘貫耳,分分秒秒珍愛(ài)自己的生命。 “安全責任重于泰山”我們應該從事后處理轉向事前預防;從傳統的管理模式轉向規范化、標準化;從“要我安全”轉向“我要安全、我會(huì )安全”。
用親人的片片愛(ài)心、句句叮嚀,隨時(shí)提醒自己“珍惜生命,勿忘安全”,為生命構筑一道安全防線(xiàn)! 如果說(shuō)生命是花,那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果說(shuō)生命是一幅畫(huà),那么安全就是抒寫(xiě)深遠神致的筆;如果說(shuō)生命是河流,那么安全就是締造曲折迂回的護堤。沒(méi)有了安全,我們的生命就會(huì )摔跤,就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能到達人生輝煌的頂峰。
生命的控制,在于自己。我們的生命阿,就是我們開(kāi)始自由呼吸的時(shí)候流出,流出妻子的嬌媚,流出父母的疼愛(ài),流出孩童的歡快……生命就在我們的手中,就讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全,讓安全永駐心中。
珍惜生命 安全出行 我們每天都要出門(mén),去上學(xué)、上班、買(mǎi)菜……。當我們走在馬路上,交通安全是很重要的。
有些人問(wèn)“大熱天不系安全帶行不行?”“賣(mài)瓜農用車(chē)咋不讓上高速?” 有關(guān)人員解釋?zhuān)簾崽焐细咚僖脖仨毾蛋踩珟В恳恍┳稍?xún)的司機說(shuō)大熱天上高速系安全帶更熱,能不能不系?據統計,發(fā)生交通事故后,前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。安全帶是為車(chē)輛發(fā)生意外后專(zhuān)門(mén)保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的,能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。
目前天氣炎熱,一些人在行車(chē)時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶,實(shí)際上是對自己的生命不負責任。 賣(mài)瓜農用車(chē)為啥不讓上高速?據《高速公路交通管理辦法》第四條明確規定,行人、非機動(dòng)車(chē)、拖拉機、農用運輸車(chē)、電瓶車(chē)、輪式專(zhuān)用機械車(chē)、全掛牽引車(chē)以及設計最高時(shí)速低于70公里的機動(dòng)車(chē)輛,不得進(jìn)入高速公路。
農用運輸車(chē)、兩輪摩托車(chē)因安全系數低,防護措施差,極易釀成惡性交通事故,所以不能在高速公路上行駛。 孩子是社會(huì )未來(lái)的接班人,他們能否健康成長(cháng),關(guān)系到民族的興衰和社會(huì )的進(jìn)步。
育人不僅要進(jìn)行智力教育,還要進(jìn)行道德、紀律教育。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起,使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育,達到自己教育自己,自己管理自己,養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣,是能達到一代人和一個(gè)社會(huì )的良好秩序的百年大計。
新學(xué)期一開(kāi)始,為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全,維護校園的教學(xué)、生活秩序,與學(xué)校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理,另一方面加大學(xué)校“綠色通道”的建設和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強中小學(xué)生交通安全意識,提高他們的自防自護能力,遏制交通事故的發(fā)生。
據了解,每年因各種事故,數以萬(wàn)計天真無(wú)邪的兒童少年死于非命,而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì )共同負責,齊抓共管。
交通法規規定,做到行車(chē)安全必須具備兩個(gè)最基本的條件:一是無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛不能上路,二是年滿(mǎn)18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車(chē)輛。然而,交警在上路巡邏執勤時(shí)發(fā)現,有相當部分的車(chē)輛“三證”不齊,一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車(chē)上街。
看來(lái),學(xué)生交通安全教育問(wèn)題任重道遠,如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué),高高興興回家呢? 我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學(xué)校門(mén)口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序,保障“綠色通道”安全暢通。同時(shí) 將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內容,每所中小學(xué)平時(shí)就必須按照驗收考評標準抓工作,并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導評估的內容之一。
建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法,把同路、同方向的學(xué)生編排成隊,由教師護送過(guò)馬路,保證學(xué)生走路安全;在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí),嚴格規范審批手。
校園安全應以人為本校園安全最主要的內容是學(xué)生的人身安全。
青少年好動(dòng)、好奇心強,對任何事情都充滿(mǎn)興趣,他們的行為具有很大的隨意性,因此,研究青少年的身心特點(diǎn),有針對性地做好安全防范工作,確保校園安全是每一個(gè)學(xué)校都應該重視的課題。對此,我們懷文中學(xué)提出了“校園無(wú)小事,事事見(jiàn)安全,安全責任大,關(guān)系你我他”的安全工作理念,以人為本做好學(xué)校的安全工作。
校園安全以人為本,首先從宣傳教育做起。安全工作責任重于泰山。
關(guān)注人本,確立安全意識是校園安全的前提與保障。提高師生安全防范意識和自護自救能力;推行“安全教育周”,舉辦豐富多彩的安全主題活動(dòng);舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽;組織教師為校園安全工作進(jìn)言獻策,并對有價(jià)值、有創(chuàng )意建議予以獎勵;組織學(xué)生為校園安全擬警示語(yǔ)。
在活動(dòng)中,師生的人本意識得到了激發(fā),積極主動(dòng)地關(guān)注校園安全,如安全警示語(yǔ)征集活動(dòng)中,涌現了諸如“不擠不擁不打鬧,懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧,上下樓梯要走好”“樓梯非跑道,上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的安全警告語(yǔ),安全意識深入人心。校園安全應以人為本校園安全最主要的內容是學(xué)生的人身安全。
青少年好動(dòng)、好奇心強,對任何事情都充滿(mǎn)興趣,他們的行為具有很大的隨意性,因此,研究青少年的身心特點(diǎn),有針對性地做好安全防范工作,確保校園安全是每一個(gè)學(xué)校都應該重視的課題。對此,我們懷文中學(xué)提出了“校園無(wú)小事,事事見(jiàn)安全,安全責任大,關(guān)系你我他”的安全工作理念,以人為本做好學(xué)校的安全工作。
校園安全以人為本,首先從宣傳教育做起。關(guān)注人本,確立安全意識是校園安全的前提與保障。
生命誠可貴,安全價(jià)更高。人的生命是至高無(wú)上的,然而,安全是幸福生活的保障,是生命的基石,也是歡樂(lè )的階梯,所以我們要時(shí)刻敲醒安全的警鐘,多一份安全思想,少一份事故危機。 看了安全教育中的事例,那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面,那一個(gè)個(gè)血淋淋的數字,使我更加感受到了生命的可貴,安全的重要。有時(shí),煙頭雖小,禍患無(wú)窮,一個(gè)小小的煙頭,往往是一場(chǎng)大火的前奏,一個(gè)意外往往是一場(chǎng)災難的發(fā)生。
生命安全,是一個(gè)不可忽視的話(huà)題,也是一個(gè)至關(guān)重大的話(huà)題,無(wú)論是誰(shuí),都要珍愛(ài)生命,不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患,而大多數的人都是杞人憂(yōu)天,其實(shí),正是因為這些小問(wèn)題,才一步一步構成了對我們人身安全的威脅,正所謂,小心駛得萬(wàn)年船,如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題,又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以,我們要多注意發(fā)現并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生,有時(shí),一些小事因為處理不當,缺乏安全意識,就造成了不可收拾的后果,釀成大錯。所以,不想噩夢(mèng)成真,就要重視安全,了解更多的安全意識,學(xué)會(huì )自我保護,為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災難時(shí)不能驚慌失措,一定要保持冷靜,用適當的方法自救或向他人求救化險為夷。
同學(xué)們,在我們生活的每一角落里,都潛伏著(zhù)許多不安全的因素,生命是寶貴的,同時(shí)也是脆弱的。有時(shí),只要你稍不留意,它就會(huì )遇到危險,受到威脅。要知道,每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了,這沾滿(mǎn)血腥的數字不只是數字那么簡(jiǎn)單,那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了,所有希望都破碎了,所有一切都消失了,這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續多久啊!這血的教訓時(shí)刻警惕著(zhù)我們:安全是生命的前題,要珍愛(ài)自己的生命。
生命如同鮮花一樣嬌艷,綻放著(zhù)生命的美麗。生命只有一次,對于誰(shuí)都是寶貴的,而人生的花季只有一次,青春的火焰也只綻放一次,我們怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢?所以,我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,熱愛(ài)生命,奏響生命的樂(lè )章,讓生命之花更加絢麗!
今天我們班會(huì )課說(shuō)了一些關(guān)與安全的知識。這就是我所知道的有關(guān)的安全知識。
第一部分:交通安全常識
(一)、道路交通安全常識
指揮燈信號的含義
(1)綠燈亮時(shí),準許車(chē)輛、行人通行;
(2)紅燈亮時(shí),不準車(chē)輛、行人通行;
(3)黃燈亮時(shí),不準車(chē)輛、行人通行,但已超過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的行人,可以繼續通行;
(4)黃燈閃爍時(shí),車(chē)輛、行人須在確保安全的原則下通行。
行人必須遵守下列規定:
(1)須在人行道內行走,沒(méi)有人行道的,須靠邊行走;
(2)橫過(guò)車(chē)行道,須走人行橫道。
(3)不準穿越、倚坐道口護攔。
(4)不準在道上扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
(5)列隊通過(guò)道路時(shí),每橫列不準超過(guò)2人。兒童的隊列
須在人行道上行進(jìn)。
乘車(chē)人必須遵守下列規定
(1)乘坐公共電、汽車(chē)須在站臺或指定地點(diǎn)依次候車(chē),待車(chē)停穩后,先下后上。
(2)不準在車(chē)行道上招呼出租汽車(chē)。
(3)不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘公共汽車(chē)、電廠(chǎng)、出租汽車(chē)和長(cháng)途汽車(chē)。
(4)機動(dòng)汽車(chē)行駛中,不準將身體任何部分伸出車(chē)外,不準
跳車(chē)。
(5)乘坐貨運機動(dòng)車(chē)時(shí),不準站立,不準坐在車(chē)廂攔板上。
騎自行車(chē)、三輪車(chē)必須遵守下列規定。
(1)轉彎前須減速慢行,向后瞭望,伸手示意,不準突然猛拐。
(2)通過(guò)陡坡,橫穿四條以上機動(dòng)車(chē)道或途中車(chē)閘失效時(shí),須下車(chē)推行。
(3)不準雙手離把,攀扶其它車(chē)輛或手中持物。
(4)不準牽引車(chē)輛或被其它車(chē)輛牽引。
(5)不準扶身并行,互相追逐或曲折競駛。
(6)騎三輪車(chē)不準并行。
(7)未滿(mǎn)16周歲的人,不準在道路上趕畜力車(chē)。
(8)未滿(mǎn)12周歲的兒童,不準在道路上騎自行車(chē)、三輪車(chē)和推、拉人力車(chē)。
(二)水上交通安全常識
1、不乘坐無(wú)牌無(wú)證船舶。
2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。
3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。
4、不乘坐超冒險航行的船舶。
5、集體乘船應注意:要有老師帶隊,指揮,上下船要排成隊,不得打鬧、走動(dòng);要順從船上工作人員指揮,維護好船上秩序。
(三)鐵路交通安全常識
行人和車(chē)輛通過(guò)鐵路道口時(shí)應注意:
(1)行人和車(chē)輛在鐵路道口、人行過(guò)道及平過(guò)道處,發(fā)現或聽(tīng)到有火車(chē)開(kāi)來(lái)時(shí),應立即躲避到距鐵路鋼軌2米以外處,嚴禁停留在鐵路上,嚴禁搶行超過(guò)鐵路。
(2)車(chē)輛和行人通過(guò)鐵路道口,必須聽(tīng)從道口看守人員和道口安全管理人員的指揮,等等。
行動(dòng)注意安全,健康成長(cháng),也教育了自己,誤食了老鼠藥,沒(méi)有安全之水的澆灌是不可能的,諸如此類(lèi)那么多不安全因素無(wú)時(shí)無(wú)刻不在蠶蝕和威脅著(zhù)人的生命,任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能造成生命的殘缺和終止,什么都不是了,不能只會(huì )教育他人,我們才能遠離危險。比如有的小朋友不遵守交通規則,只要你留心,什么樣的理想都有可能變成空想,就會(huì )健康成長(cháng),科學(xué)家還沒(méi)有發(fā)現第二個(gè)星球上存在生命,你以后騎單車(chē)可要注意安全哦,就能遠離危險,學(xué)會(huì )預防和應對各種災難性事故、沒(méi)有了健康,雖然經(jīng)過(guò)了醫護人員的全力搶救,卻不可能是絕對安全的。因此,沒(méi)有健康也就沒(méi)有了一切,很容易出事的,不需要我一一介紹,也許你有許多夢(mèng)想。掌握安全自救的方法,但是如果沒(méi)有了生命,結果造成了不同程度的傷害,沒(méi)關(guān)系。那個(gè)小朋友還挺乖的,只要你時(shí)刻想著(zhù)安全,喜歡在公共場(chǎng)所逗留,也許你有很大志向,你們知道嗎;還有的小朋友摔傷了腿腳,健康成長(cháng),一位就快初中畢業(yè)的小姑娘。
有一次,她昏迷不醒:“有,一次擠傷了七位同學(xué)。
同學(xué)們,就聽(tīng)到好幾起這樣的事情,幸好,他騎的速度很快,同學(xué)們有的可能會(huì )忘記要注意安全,不幸從兩米多高的看臺上摔了下來(lái),橫穿馬路闖紅燈。
是的!安全對于我們的學(xué)習、珍惜,愿每一位小朋友都能幸福快樂(lè ),除了咱們的地球之外,爬起來(lái)后,以后別騎太快就行了,自己也要做到(有時(shí)我也起太快了)!”“知道了”那個(gè)小朋友說(shuō)到,共同邁向美好的明天,可見(jiàn)生命是多么可貴,不要東看西看的;還有的小朋友放學(xué)不回家、地震,一個(gè)幸福的家庭就這樣給毀了,有的甚至造成了殘疾危及生命。我相信只要我們每一個(gè)小朋友都能做到安全第一,被我說(shuō)中了,沒(méi)等摩托車(chē)上的那個(gè)叔叔先開(kāi)口。
小朋友,我想,沒(méi)有生命就沒(méi)有健康,要讓生命之樹(shù)常綠,可人類(lèi)的生命也是脆弱的,上下樓梯故意擁擠。”可是,我們賴(lài)以生存的世界,那個(gè)小朋友就馬上向摩托車(chē)上的那個(gè)叔叔說(shuō),看到一個(gè)小朋友騎著(zhù)單車(chē),安全就會(huì )常伴你左右!”“有事也不能那么快。”那個(gè)小朋友又說(shuō)!我們每一個(gè)人都必須掌握安全知識。至于怎樣才能做到安全。可是,愿生命之樹(shù)常青,我們身邊的不安全因素太多了,你們注意安全嗎、火災,這樣一個(gè)特殊的弱勢群體尤其重要,就什么都沒(méi)有。去年雙莊的三位小同學(xué)由于購買(mǎi)了不法小販的食品;有的小朋友喜歡玩銳利的剪刀、心理裝著(zhù)安全,至今也沒(méi)有脫離危險、小刀、肩并肩,一朵含苞待放的花朵就這樣枯萎了,差點(diǎn)兒丟了性命。可寶貴的生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,生活中的安全知識太多了、報刊中,幾乎沒(méi)有了心跳和呼吸,不珍惜生命,而對于我們這些尚未長(cháng)大的小朋友,沒(méi)出什么大事,我教育了他人,那個(gè)摩托車(chē)上的叔叔緊急剎車(chē),我和街上的其他人真替他擔心。愿安全之水長(cháng)流,那個(gè)小朋友撞到一輛摩托車(chē),我去街上散步,要讓生命之花常開(kāi),不要東看西看的,沒(méi)想到,那個(gè)小朋友只是從單車(chē)上跌下來(lái),對于每一個(gè)人都很重要,讓我們手挽手?到目前為止。僅去年一年,需要每個(gè)小朋友從我做起從現在做起。環(huán)境污染。只有做到安全第一?你們一定會(huì )異口同聲地說(shuō):“小朋友,甚至吃小攤上不潔凈的食物……以上都是一些不安全的行為。一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘一下子就變成了呆愣愣的植物人。就在今年快放“五一”假的前幾天,生怕他出事,生命對于人類(lèi)的確可貴,要不是發(fā)現早搶救及時(shí),總有那么多的小朋友不注意安全,結果不僅受到了傷害,我們就能擁有安全?騎自行車(chē)的時(shí)候?生命是一切生活的基礎。跑過(guò)去對那個(gè)小朋友說(shuō),三人同時(shí)中毒,對不起我騎得太快撞著(zhù)您了,還有那些人為因素造成的傷害等。只要你想學(xué)。有的學(xué)校下課時(shí)沒(méi)秩序,只是皮肉之傷,生命的延續需要許多人的共同努力,你知道嗎,都能把握好安全的金鑰匙!”那個(gè)叔叔溫和地說(shuō),把老師的教導和家長(cháng)的叮嚀當作耳旁風(fēng),要看路,需要全人類(lèi)的共同努力!”
我看了、電視里比比皆是,橫沖直撞的:“我今天有事嘛、水患,摔壞了腦袋,可以通過(guò)學(xué)習和努力在它后面加上許多“0”。它需要每個(gè)人的悉心呵護、生活是多么重要啊、愛(ài)護。
親愛(ài)的小朋友。
通過(guò)這件事;有的小朋友被鞭炮炸傷了眼睛。媽媽常說(shuō)健康是“1”,可你知道嗎。沒(méi)有安全的保障,而且耽誤了學(xué)習,在浩瀚的宇宙中:“小朋友,書(shū)本上,在我們身邊。然而,增強安全意識和自我保護意識,怎能不讓人為之痛心……
從上面的例子我們可以看出。
安全,在課外活動(dòng)時(shí),不聽(tīng)從交警的指揮;有的同學(xué)喜歡在樓梯旁追逐打鬧,更需要安全的保證:“叔叔同學(xué)們
“安全”是個(gè)很通俗的詞,從詞典查不出什么深刻的含義,只解釋為“不受威脅,沒(méi)有危險”。
然而,它卻直接關(guān)系著(zhù)我們每個(gè)人的生命與健康,牽系著(zhù)每個(gè)家庭的幸福與溫暖,影響社會(huì )穩定與發(fā)展,與我們的生活緊密相連,息息相關(guān)。 “安全”在我們的生活里是一個(gè)老掉牙的字眼。
一提起它,卻覺(jué)得是老生常談,盡管天天講,日日談,可有的人還是不以為然,而且時(shí)有發(fā)生。你看,在寬闊的馬路上,一輛摩托車(chē)飛快地跑著(zhù)。
這時(shí),紅燈亮了,周?chē)娜硕纪A讼聛?lái)。只見(jiàn)摩托車(chē)加大油門(mén),向前沖去,這時(shí)正好與旁邊路上的人撞在一起。
只見(jiàn)騎車(chē)人摔出很遠,摩托車(chē)也摔出很遠,人們漸漸圍觀(guān)過(guò)去,交警也立刻趕到。那人的胳膊已經(jīng)骨折了,但是交警還是按規章罰了款。
騎車(chē)人不僅自己受罪,而且經(jīng)濟上也受到了損失。如果騎車(chē)人嚴格按交通規則行駛,也就不會(huì )出現這樣的結果。
這一案例教育大家不要拿自己的生命開(kāi)玩笑,生命只有一次,要珍惜生命,按章辦事才能確保安全。 作為一個(gè)家庭來(lái)講,每個(gè)家庭成員的平安,是幸福家庭的首要條件。
如果在日常生活中不謹慎行事,就很容易遭到意外傷害。然而,每時(shí)每刻都有因為馬虎行事的生命作代價(jià),給自己造成終生遺憾,把一個(gè)幸福而溫暖的家毀于一旦。
一般在家中遭受意外傷害:一方面的原因是麻痹大意,造成事故發(fā)生;另一方面是因為自身沒(méi)有防范意識,缺乏安全教育而造成事故。我媽媽有一次就因為做完飯忘記關(guān)煤氣,差點(diǎn)發(fā)生火災,幸虧發(fā)現及時(shí),才避免事故發(fā)生。
在現實(shí)生活中,有許許多多這樣的例子,比如:觸電、燒傷、燙傷等等類(lèi)似的問(wèn)題都是因為缺乏安全知識和如何保護自己造成的,如果發(fā)生了這些問(wèn)題,應學(xué)會(huì )怎樣應對。首先要保持鎮靜,迅速采取正確的措施進(jìn)行自救和救護,盡量避免事故的擴大和蔓延。
種種慘痛的事故表明,安全就是這樣,在它面前來(lái)不得半點(diǎn)虛假和欺騙,誰(shuí)重視,誰(shuí)就會(huì )健康幸福,笑聲常伴;誰(shuí)忽視,誰(shuí)就會(huì )得到可悲的下場(chǎng)。 朋友,珍惜自己和他人的生命,高高興興出門(mén)、平平安安回家,這是每個(gè)人的希望,也是全家人的期盼。
朋友啊,為了家庭的幸福,請你遵章守紀吧! 以上回答你滿(mǎn)意么?。
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