消防安全知識培訓效果評估(消防安全知識評價(jià))
1.消防安全知識評價(jià)
春節期間家庭防火常識
新春佳節是我國民間最隆重的節日。在歡樂(lè )喜慶的日子里，燃放煙花爆竹、點(diǎn)燃彩燈，宣泄著(zhù)人們心中狂歡的激情，創(chuàng )造了熱烈祥和的氣氛，可是也給我們帶來(lái)了更多的火災危險性。所以，春節期間加強防火意識，注意預防家庭火災，并學(xué)習一些滅火和逃生知識至關(guān)重要。
首先，加強防范燃放煙花爆竹引起的火災，這是春節期間家庭防火的重中之重。煙花、爆竹應選購公安消防部門(mén)指定的合格產(chǎn)品，并在公安消防部門(mén)認可的正規商店選購，切莫貪便宜或圖方便而光顧無(wú)證攤販。燃放時(shí)應選擇安全的場(chǎng)所，并掌握正確的燃放方法。燃放煙花爆竹后，徹底消除火災隱患后才可離去。要格外加強對孩子的防火教育，避免孩子在燃放煙花爆竹時(shí)發(fā)生不測。其次，春節期間還要加強防范由燃氣泄漏釀成的火災。春節期間在廚房烹飪時(shí)間特別長(cháng)，可燃氣體稍有泄漏都可能因積聚而形成家庭火災隱患。所以節日里注意廚房通風(fēng)特別重要，這不僅是防火災，同時(shí)也為防止家人煤氣中毒等意外發(fā)生。在節日來(lái)臨之前要對燃器管道和器具進(jìn)行一次防漏檢查。可用肥皂水在易漏部位涂抹，若有氣泡出現就為漏氣點(diǎn)。發(fā)現漏氣應及時(shí)修復，膠管老化或破損必須及時(shí)更換。炒菜、做飯和煲湯時(shí)，廚房?jì)葢腥苏湛矗辉谕獬龊屯黹g入睡前，要關(guān)閉氣源總閥。一旦發(fā)現煤氣大量泄漏，應該迅速關(guān)閉氣閥，并打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，稀釋室內的燃氣。在稀釋室內燃氣之前，不可先開(kāi)、關(guān)電燈、電器和打電話(huà)，更不可動(dòng)用明火。因為室內的燃氣達到一定的濃度，即使是開(kāi)關(guān)產(chǎn)生的小小電火花都可引發(fā)爆燃，釀成大災難。為此專(zhuān)家提醒大家，進(jìn)入燃氣泄漏的廚房時(shí)，不管抽油煙機以及其他電器是開(kāi)著(zhù)還是關(guān)著(zhù)，都讓它們保持原狀，先開(kāi)窗通風(fēng)為好。
第二，春節期間長(cháng)時(shí)間持續使用或頻繁開(kāi)、關(guān)家用電器，都會(huì )成為引發(fā)電氣火災的隱患。長(cháng)時(shí)間開(kāi)啟空調、電暖氣等大功率電器，或多臺大功率電器同時(shí)啟動(dòng)，很容易引起導線(xiàn)過(guò)載發(fā)熱。室內電線(xiàn)本已老化，或亂拉亂接臨時(shí)線(xiàn)路，則更容易引發(fā)家庭火災。使用電器不當也是電氣火災的重要原因。在無(wú)人照管的情況下用電暖器烘烤衣物、在取暖器周?chē)逊乓兹嘉锲范己苋菀滓l(fā)家庭火災。此外，劣質(zhì)家用電器、不規范室內裝修、讓家用電器帶“病”工作等等都是電氣火災的隱患，必須加以防范。值得強調的是，家用電器用完后應養成及時(shí)拔掉插頭切斷電源的好習慣，這樣做不僅僅為了節約用電，而且也為了徹底杜絕電器火災。
第三，節日期間親友會(huì )面增多，相互敬煙也是人之常情，不過(guò)務(wù)必注意防火。煙頭是火災的重要起因，亂扔一個(gè)煙頭，燒毀一幢大樓的案例不勝枚舉，抽煙者應該自律。春節期間活動(dòng)多、常晚睡、易疲勞，尤其是酒后人常昏昏欲睡。此時(shí)最忌躺在床上或沙發(fā)上抽煙，很多春節期間的家庭火災就是躺著(zhù)抽煙引起的。肇事者往往只是在不知不覺(jué)中打了個(gè)盹，結果手中的香煙把好端端的一個(gè)家付之一炬，有的連自己的生命也賠了進(jìn)去。
第四，與左鄰右舍搞好關(guān)系，有必要把相互工作單位及手機號碼告知對方，以備在關(guān)鍵時(shí)刻，尤其是家中無(wú)人發(fā)生火災險情時(shí)，能夠在第一時(shí)間得到信息并采取補救措施。
第五，養成良好的家庭消防習慣，在每天出門(mén)或夜間就寢前，抽出三至五分鐘時(shí)間，對家里液化氣爐具、電氣線(xiàn)路、門(mén)窗等徹底檢查一遍，確認沒(méi)有問(wèn)題后，方可出門(mén)或就寢。平時(shí)日常生活中，就要養成“三清三關(guān)”的好習慣，即：“陽(yáng)臺清、過(guò)道清、廚房清；關(guān)電源、關(guān)煤氣、關(guān)門(mén)窗”。
最后，介紹一點(diǎn)家庭火災中的逃生技巧。火災初起時(shí)除及時(shí)報警外，可用自備的滅火器具進(jìn)行撲救。假如火勢過(guò)大無(wú)法撲救時(shí)，應該迅速逃離火場(chǎng)。為了防止烈火毒煙的傷害，逃生時(shí)可用浸濕的衣服、毯子等物披裹身體，用濕毛巾捂住口鼻，并盡量降低身體高度奔跑。逃生途中宜沿著(zhù)墻根走，因為燒壞的建筑結構物常會(huì )掉落下來(lái)，而此時(shí)墻根相對安全些。另外，可以逃生的門(mén)都開(kāi)在墻上，沿著(zhù)墻走能夠摸到門(mén)。不過(guò)當手摸到的門(mén)很燙時(shí)千萬(wàn)不要把門(mén)打開(kāi)，因為門(mén)外的火勢一定很大。假如出逃的途徑均被大火封鎖，只能退回陽(yáng)臺暫避。如果樓層不高，可以借助繩索（或以床單、窗簾制成代用品）爬到樓下。如果被困于火場(chǎng)不可強行外逃，應該盡量延長(cháng)自己的生存時(shí)間并向外界發(fā)出求救信號，耐心等待消防人員前來(lái)解救。
2.消防安全知識評價(jià)
一、消防法律法規1.消防工作方針：消防工作貫徹“預防為主，防消結合”的方針2.消防安全責任制度：《消防法》明確規定：消防工作實(shí)行消防安全責任制，首先是單位法定代表人及分管領(lǐng)導，應當對自己分管工作范圍內的消防安全工作負責，各部門(mén)，各班組負責人及每個(gè)崗位的人員應對自己管轄工作范圍內的消防安全工作負責，切實(shí)做到“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責”保證消防法律法規的貫徹執行，保證消防安全措施落實(shí)到實(shí)處。
二、對人員密集場(chǎng)所發(fā)生火災，該場(chǎng)所工作人員不履行組織引導在場(chǎng)人員疏散義務(wù)的，情節嚴重，尚不構成犯罪的處罰，依照《消防法》處5日以上，10日以下拘留三、對違反消防安全管理規定的，根據《消防法》第六十三條規定：處警告或者伍佰元以下罰款，情節嚴重的處5日以下拘留四、消防安全重點(diǎn)單位，應當進(jìn)行每日防火巡查，并確定巡查人員，內容，部位和頻次，建立消防安全巡查臺賬。五、消防安全：“四個(gè)能力”建設：1：消除火災隱患能力 2：撲救初期火災能力3：組織引導疏散逃生能力 4：消防安全知識宣傳教育能力六、初期火災現場(chǎng)處置程序：1：撥打：“119” 2：組織人員疏散。
3：火場(chǎng)警惕。4：初期火災撲救 5：協(xié)助消防滅火七、消防安全：“五懂”：1“懂”消防安全法律法規，2“懂”本單位，本崗位火災危險性，3“懂”消防安全職責，制度，操作規程，預防火災措施，4“懂滅火和應急疏散及火災撲救，5“懂”火場(chǎng)逃生方法“四會(huì )”1：會(huì )報警，2：會(huì )使用消防設施器材 3：會(huì )撲救初期火災，4：會(huì )組織人員疏散八、滅火器使用方法：1：拔下保險銷(xiāo)，2：一手握緊噴管 3：另一手握緊壓把 4：噴嘴對準火焰根部掃射。
九、噴淋系統工作原理：1，感溫式消防噴淋系統，平時(shí)屋頂消防水箱裝滿(mǎn)水，當發(fā)生火災時(shí)，噴頭在到達一定溫度后《一般是68攝氏度》自動(dòng)爆裂，管內的水在屋頂消防水箱的作用下自動(dòng)噴射，這時(shí)感溫式報警閥會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，閥門(mén)的壓力開(kāi)關(guān)會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，而這個(gè)壓力開(kāi)關(guān)有根信號線(xiàn)和消防泵連鎖，泵就自動(dòng)啟動(dòng)了，然后消防泵把水池的水通過(guò)管道提供到消防栓，屋頂水箱和噴頭，整個(gè)消防系統開(kāi)始工作。2：感煙式消防噴淋系統：有的是系統裝有感煙探測探頭對煙氣進(jìn)行偵測，當煙氣達到一定濃度時(shí)，感煙探頭報警，給主機確認后反饋到聲光報警器動(dòng)作，發(fā)出聲音或閃爍燈光警告人們，并聯(lián)動(dòng)防排煙風(fēng)機啟動(dòng)，開(kāi)始排煙，同時(shí)啟動(dòng)水泵向主干管道供水，噴淋頭開(kāi)始噴水工作。
十、火場(chǎng)逃生“十三訣” 一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難。“只有絕望的人，沒(méi)有絕望的處境，”面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場(chǎng)自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。
因此，掌握多一些火場(chǎng)自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。第一訣：逃生預演，臨危不亂。
每個(gè)人對自己工作、學(xué)習或居住所在的建筑物的結構及逃生路徑要做到了然于胸，必要時(shí)可集中組織應急逃生預演，使大家熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發(fā)生時(shí)，就不會(huì )覺(jué)得走投無(wú)路了。
請記住：事前預演，將會(huì )事半功倍。 第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。
當你處在陌生的環(huán)境時(shí)，如入住酒店、商場(chǎng)購物、進(jìn)入娛樂(lè )場(chǎng)所時(shí)，為了自身安全，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現場(chǎng)。請記住：在安全無(wú)事時(shí)，一定要居安思危，給自己預留一條通路。
第三訣：通道出口，暢通無(wú)阻。 樓梯、通道、安全出口等是火災發(fā)生時(shí)最重要的逃生之路，應保證暢通無(wú)阻，切不可堆放雜物或設閘上鎖，以便緊急時(shí)能安全迅速地通過(guò)。
請記住：自斷后路，必死無(wú)疑。 第四訣：撲滅小火，惠及他人。
當發(fā)生火災時(shí)，如果發(fā)現火勢并不大，且尚未對人造成很大威脅時(shí)，當周?chē)凶銐虻南榔鞑模鐪缁鹌鳌⑾浪ǖ龋瑧獖^力將小火控制、撲滅；千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災。請記住：爭分奪秒撲滅“初期火災”。
第五訣：保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。 突遇火災，面對濃煙和烈火，首先要強令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。
千萬(wàn)不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。撤離時(shí)要注意，朝明亮處或外面空曠地方跑，要盡量往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
請記住：人只有沉著(zhù)鎮靜，才能想出好辦法。 第六訣：不入險地，不貪財物。
在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費在穿衣或尋找、搬離貴重物品上。
已經(jīng)逃離險境的人員，切莫重返險地，自投羅網(wǎng)。請記住：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。
第七訣：簡(jiǎn)易防護，蒙鼻匍匐。 逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)煙霧的路線(xiàn)，要防止煙霧中毒、預防窒息。
為了防止火場(chǎng)濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。
穿過(guò)煙火封鎖區，應配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護具，如果沒(méi)有這些護具，那么可。
3.安全教育培訓評價(jià)
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：ZHX2031982培訓評價(jià)通過(guò)此次的學(xué)習，使從業(yè)人員進(jìn)一步增強了“我”要安全的意識，清醒認識到“安全”是一條不可逾越的紅線(xiàn)，安全是我們做好工作的基礎，安全是我們每一個(gè)人的職責所在，我們要勇于擔當，把安全作為首要工作，為自己、為他人、為企業(yè)、為社會(huì )而做。
不足的是學(xué)習內容有限，講解能力差，參培人員不全。在之后的工作中不斷提高組織能力，結合實(shí)際切實(shí)把安全工作做到位。
物流公司培 訓 總 結堅持“安全第一、效益第二、安全永遠第一”發(fā)展理念，結合物流公司工作實(shí)際，圍繞“春運”安全工作重心，以冬季道路運輸和惡劣天氣安全駕駛為培訓特點(diǎn)，著(zhù)重提高從業(yè)人員的安全意識，增強安全生產(chǎn)防范措施，以及遇惡劣天氣如冰、霧、雪道路的應急處置能力，進(jìn)一步清醒地認識到安全的重要性。通過(guò)此次的培訓學(xué)習，使從業(yè)人員進(jìn)一步增強了責任心，把安全真正作為一條不可逾越的紅線(xiàn)，安全是我們做好本職工作的基礎，安全是我們每個(gè)人的職責，我們要勇于擔當，把安全作為必做的首要工作，不但要有做好安全的信心，更重要的是要有做好安全的能力。
經(jīng)過(guò)學(xué)習法律法規 ，使我們更明白應負的責任和義務(wù)。學(xué)習規章制度使我們更清楚它們是用鮮血和生命總結得來(lái)的。
學(xué)習操作要領(lǐng)是提高我們安全運行的技能和應急處置能力，防止意處事故發(fā)生。我們每個(gè)從業(yè)人員要時(shí)刻繃緊“安全”這根弦，使安全的警鐘不能自鳴，確保生產(chǎn)安全。
4.教育培訓機構如何進(jìn)行消防安全評估,為什么要
消防安全評估就是對機構所在的場(chǎng)所、單位的消防安全狀況進(jìn)行評議估計，即對構成環(huán)境的各類(lèi)消防安全因素參照現行的消防法律、法規、規范，運用火災安全工程學(xué)原理進(jìn)行的定性或定量的評價(jià)分析，得出一個(gè)較為全面的量化結果。這個(gè)結果可以直接反映該區域、場(chǎng)所、單位的消防安全現狀和一旦發(fā)生火災事故后果的預測，具有科學(xué)性、系統性和時(shí)效性。
消防安全評估的具體意義是什么呢？
消防安全評估是政府部門(mén)通過(guò)專(zhuān)門(mén)的服務(wù)機構對單位的消防安全生產(chǎn)情況給予評估，可以使其更清楚的了解自己的單位存在的隱患，做到及時(shí)整改、提早預防。
5.幼兒園消防安全教學(xué)評價(jià)怎么寫(xiě)
孩子是祖國的未來(lái)，保護幼兒園兒童的安全，預防幼兒園火災事故的發(fā)生，有效組織防滅火工作幼兒園是一項重要的工作。
為做好此項工作，防止悲劇的發(fā)生，幼兒園應加強對教職員工和幼兒的消防安全教育，樹(shù)立自我保護意識，建章立制，加強管理，配合消防部門(mén)制訂相應的消防安全應急預案，將隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。一、加強對園內教職員工的消防安全教育，防患于未然。
加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作，預防火災的發(fā)生，保護師生員工的人身安全和公共財產(chǎn)安全非常重要，在認真落實(shí)預防為主，防消結合的消防工作方針的同時(shí)，應加強教職工的消防知識培訓，消防設施、器材的管理，可有效地防止幼兒園火災的發(fā)生。做好此方面工作可采取以下措施：1、組織全校教職工認真學(xué)習《中華人民共和國消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規定管理》等有關(guān)法律、法規。
組織全體教師職工進(jìn)行消防法規、知識答卷考試。2、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀(guān)念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會(huì )報警，會(huì )使用滅火器材撲救，會(huì )冷靜處理組織幼兒疏散，會(huì )簡(jiǎn)單的自救辦法，靈活的進(jìn)行自我救護。
3、每月組織兩次消防安全檢查，重點(diǎn)部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現安全隱患及時(shí)處理，并加強復查，責任到具體責任人。4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時(shí)暢通無(wú)阻，消防安全疏散標志、應急照明燈設施處于正常狀態(tài)。
5、組織教職工、幼兒開(kāi)展消防演練，請專(zhuān)業(yè)消防人員給教師做報告。6、加強消防器材管理、養護，每月進(jìn)行一次全面系統的檢查。
二、加強對幼兒的安全教育，使他們樹(shù)立防火安全意識。幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。
維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務(wù)，但只單方面地在于成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識，并提高自我保護的能力，為自己的健康成長(cháng)提供最基本的保證。因此，在開(kāi)展防火安全教育時(shí)，我們嘗試應用多種形式開(kāi)展系列活動(dòng)。
1、展示課件，讓幼兒了解火災的危害。多媒體技術(shù)可以將信息進(jìn)行隨意的組合、調用，打破時(shí)間與空間的限制，可以表現現實(shí)中無(wú)法感受的事物，并且以圖文、影像、音效等多種形式出現，多方面、多角度傳播到幼兒的大腦，使幼兒能“立體”地認識事物，更有效地獲得經(jīng)驗。
因此，我們與孩子們共同收集一些各種火災現場(chǎng)的圖片以及消防人員在現場(chǎng)救災影像資料，然后通過(guò)Powerpoint技術(shù)將圖片制作成展示課件并配上生動(dòng)解說(shuō)詞以及音效，讓幼兒直觀(guān)的感受火災給人們帶來(lái)的重大損失和傷害，從而產(chǎn)生學(xué)習從災難中解救自己和保護自己的欲望。2、通過(guò)區域活動(dòng)，讓幼兒在操作中逐步內化正確的防火自救的知識。
看完課件后，師幼共同收集許多發(fā)生火災時(shí)的自救方法。在美工區，我們引導幼兒以繪畫(huà)的形式展示自己收集的資料；在語(yǔ)言區鼓勵幼兒相互介紹收集的資料；為了讓幼兒更好地應用自己所掌握的知識解決問(wèn)題，在認知區我們根據本班幼兒的實(shí)際水平，應用Authorware軟件設計三類(lèi)著(zhù)火的場(chǎng)景：在家、公共場(chǎng)所和幼兒園發(fā)生了火災時(shí)應該怎么辦的電腦游戲。
例如：發(fā)生在家里的火情，當火情初起時(shí)；大火蔓延不能控制時(shí)；當你在房間而外面房間起火時(shí)；當樓下大火煙霧蔓延時(shí)等畫(huà)面場(chǎng)景的設計，然后配上圖示的自救方法，讓幼兒應用點(diǎn)擊和拖動(dòng)鼠標的簡(jiǎn)單技能在模擬場(chǎng)景中選擇自己認為可自救的逃生辦法。電腦會(huì )對幼兒所選擇的每一種現場(chǎng)逃生辦法給予評價(jià)，對錯誤的逃生辦法電腦則出現“你的逃生沒(méi)有成功，請你在試一次”的聲音提示，對正確的逃生辦法電腦中會(huì )想起成功的信號和鮮花的祝賀，幼兒通過(guò)電腦游戲的操作、演示以及自我的評價(jià)所獲取的經(jīng)驗是最直接而深刻的。
3、進(jìn)行現場(chǎng)模擬演習，讓幼兒將自己所獲取的生活經(jīng)驗轉化為自覺(jué)的現實(shí)行為。為了將幼兒獲得的相關(guān)感性經(jīng)驗轉移為實(shí)驗，我們開(kāi)展了現場(chǎng)模擬演習。
在模擬著(zhù)火的場(chǎng)景中教師投放電話(huà)、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料，當火警警報響起的時(shí)候，幼兒根據自己的觀(guān)察和所處的位置，以及當時(shí)火勢的情況，分別選擇了不同的逃生和求救的辦法：有的幼兒迅速選擇有安全標志的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開(kāi)“火場(chǎng)”；有的幼兒則站在陽(yáng)臺揮動(dòng)毛巾呼救……當現場(chǎng)的演習結束時(shí)，教師組織幼兒一起互相交流和評價(jià)，使那些在現場(chǎng)中沒(méi)有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經(jīng)驗。通過(guò)現場(chǎng)的模擬演習，使幼兒正確的生活經(jīng)驗得到了進(jìn)一步鞏固，而且有助于幼兒將自己的感性認識付之以行為。
從而取得安全教育的實(shí)際效果。三、制訂滅火預案，災難發(fā)生時(shí)能夠迅速組織自救并及時(shí)組織幼兒逃生。
幼兒園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類(lèi)緊急情況。制訂相應措施，及時(shí)的搶救，會(huì )使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。
（一）建章立制，用規章制度來(lái)規范防火工作。1、成。
6.安全知識學(xué)習的評價(jià)
安全為教育的一個(gè)重要環(huán)節。由于社會(huì )的進(jìn)步，人類(lèi)生活方式愈趨復雜，可能危害身體生命安全的情況隨之增加。因此，國際君友會(huì )呼吁各級學(xué)校加強實(shí)施安全教育，并增設課程，而與各有關(guān)課程及課外活動(dòng)配合實(shí)施。其目標為：
一、控制、預防、排除及避免意外傷害事件，以維護身體生命安全。
二、提高警覺(jué)心態(tài)，養成良好習慣，以確保生活的安全，及工作的順利。
三、由個(gè)人身體、生命，與生活之安全，進(jìn)而達到團體活動(dòng)、社會(huì )運作、國家生存之安全。
其要項則為：
一、生活安全教育：包括衣、食、住、行、工作、運動(dòng)、急救、護理、防病、防傷、防毒、防水、防火、防風(fēng)、防電、防震等。
二、交通安全教育：由于道路交通頻繁，特別加強作項目推行，以防止行路、乘車(chē)之意外事件。
三、培養應變避難、防空疏散等知識與技能。安全教育實(shí)施方式，則以教學(xué)活動(dòng)為主，行政措施為輔。行政措施在提供安全之設備與環(huán)境；教學(xué)則心理態(tài)度之涵泳、習慣行為之陶冶與知識技能之培養相輔并重。其預期教育效果，則寄望于個(gè)人安全、團體安全、社會(huì )安全、國家安全的統整而遠大目標之體現。
7.消防安全評估報告
去百度文庫，查看完整內容>
內容來(lái)自用戶(hù)：蘇蘇老師
消防安全評估報告
北京百鍵開(kāi)發(fā)建設有限公司
消防安全評估報告
一、單位概況及消防安全基本情況
唯美度研發(fā)生產(chǎn)基地于大興區生物醫藥基地永旺路27號，屬于低層建筑無(wú)需搭設消防立管。總建筑面積21363平方米，地上7層，地下1層，建筑高度23.95米。現場(chǎng)設有消防通道，現場(chǎng)配備大量干粉滅火器，現場(chǎng)設置有消防泵。
二、評估依據
本次評估的依據為《中華人民共和國消防法》、《消防監督檢查規定》
三、評估組人員組成
組長(cháng)：王洪舉
成員：孫建軍、劉洋
四、評估內容
（一）消防安全合法性情況主要為：
1、現場(chǎng)必須設置消防泵房
2、現場(chǎng)消防通道必須保持暢通
（二）消防安全制度、消防安全操作規程制定情況主要為：
1、現場(chǎng)必須在項目部張貼消防保衛制度
2、項目部必須針對工人進(jìn)行安全教育培訓
（三）現場(chǎng)消防器材情況：
1、現場(chǎng)滅火器是否在使用期內
2、現場(chǎng)滅火器是否壓強在安全范圍內
3、現場(chǎng)滅火器是否完好無(wú)破損
七、評估結論
經(jīng)現場(chǎng)檢查現場(chǎng)消防通道暢通無(wú)遮擋物，現場(chǎng)消防泵24小時(shí)保證工作，現場(chǎng)滅火器確保能正常使用。現場(chǎng)已針對工人做專(zhuān)項的消防教育。經(jīng)項目部、監理、甲方現場(chǎng)檢查及會(huì )議總結，項目消防安全在可控范圍內，確保“一帶一路”期間工地消防安全的保障。火災高危單位
8.安全培訓的評估內容有哪些
海外工程項目應對被培訓者應進(jìn)行考核，根據不同的培訓方式，可采取不同的考核方式，包括面試或口頭提問(wèn)、筆試、技能演示。
應記錄培訓考核結果，并保留相應的考試內容和過(guò)程記錄。對培訓合格的受訓人員應頒發(fā)統一的安全培訓合格證書(shū)，建立受訓人員個(gè)人信息資料，并錄人安全培訓信息數據庫，作為項目人員派出境外工作的必要考核依據。
培訓組織者負責對培訓效果的評估、跟蹤與反饋。評估方式包括觀(guān)察學(xué)員安全意識和能力的提升幅度，使用課程滿(mǎn)意度調査表來(lái)統計分析培訓效果并反饋意見(jiàn)，通過(guò)直線(xiàn)領(lǐng)導定期對在崗員工進(jìn)行安全能力評估以對培訓效果進(jìn)行驗證和反饋。
培訓效果評估的內容包括但不限于：學(xué)員的安全意識和能力的提高程度；安全管理規范、程序和操作規程是否得到有效執行；培訓課程的設置（包括培訓方法、培訓內容、培訓師等）是否滿(mǎn)足學(xué)員的實(shí)際需要。
