出國留學(xué),需要準備三封推薦信,也就是說(shuō)還要導師來(lái)夸你才行。
下面出國留學(xué)網(wǎng)來(lái)說(shuō)說(shuō)美國高中留學(xué)推薦信中文詳解。一起來(lái)看看出國留學(xué)找導師寫(xiě)推薦信的注意事項。
當你要申請學(xué)校的時(shí)候,校方會(huì )要求你出具兩到三封導師推薦信,而這個(gè)推薦信是要你現任的學(xué)術(shù)導師來(lái)提供的。 所以導師推薦信牽涉到兩個(gè)方面:第一如何獲得一份讓被申請方滿(mǎn)意的推薦信,從而提高申請成功率;第二如何讓自己的現任導師樂(lè )意為自己寫(xiě)一封符合條件的推薦信。
相信很多小伙伴都為這個(gè)頭疼過(guò),這里面縱然有許多彎彎繞,倒也不是完全無(wú)跡可尋,今天時(shí)代君就為大家詳細分析一下,怎么獲得一份滿(mǎn)意的“導師推薦信”。 一 要提前做好準備工作。
大家一定要清楚一件事,導師推薦信固然對我們來(lái)說(shuō)是重要的必不可少的,可是這并不是你的導師的教學(xué)義務(wù),他有權拒絕給你寫(xiě),所以我們不能莽撞的跑去找導師直接說(shuō)“請幫我開(kāi)一封推薦信吧。”這種情況下,即使你說(shuō)再多的please也不一定好用。
所以時(shí)代君提醒大家的第一點(diǎn)就是:找導師開(kāi)具推薦信之前,先做一些準備工作。 比如,你肯定有目標要去找哪幾位幫忙寫(xiě),并且是跟自己要申請的專(zhuān)業(yè)背景相符合的。
如果你想找的導師跟自己不是很熟或者根本不知道自己的存在,那還等著(zhù)干嘛?趕緊刷存在感啊。但是怎么刷存在感,這就需要你做功課了,你得去了解導師的性格。
有的導師可能比較開(kāi)朗外向,好相處,那就去找他聊天,聊他有興趣的話(huà)題,比如這個(gè)老師愛(ài)運動(dòng),就跟他聊聊足球籃球,球星比賽,總有一個(gè)能引起他的注意;而有的導師是比較內向專(zhuān)注于學(xué)術(shù),那你就去請教他學(xué)術(shù)問(wèn)題,拿出上課的筆記就他曾經(jīng)的講授提問(wèn),讓他知道你在用心聽(tīng)他的課。 比較大咖的教授可以拿出教授寫(xiě)的書(shū)或者文獻當場(chǎng)贊美膜拜,這些都是為了以后找他們開(kāi)具導師推薦信做鋪墊的,大家應該為此多做些功課。
二 給導師準備一份信息足夠的參考 大家可以通過(guò)郵件和面談的方式向導師提出索要推薦信的請求。如果是面談的話(huà)建議大家開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,快速簡(jiǎn)單的提出請求,并把準備的資料直接遞交給他。
如果你是以發(fā)郵件的形式,記得在主題上就注明你是請他幫忙開(kāi)推薦信的。郵件的具體內容要包括以下這些方面: 1要給導師一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
包括自己的姓名、現在學(xué)習的專(zhuān)業(yè)背景,想要申請的院校和專(zhuān)業(yè)。這樣做是為了喚起老師對你的印象。
2要深入談一談自己的申請方向。 包括自己的研究特長(cháng)和經(jīng)歷,以及這些這些經(jīng)歷與導師的關(guān)系,這是為了幫助導師快速決定他是否有能力提供推薦信,以及說(shuō)服導師他有這個(gè)能力(如果他可能會(huì )懷疑自己不是寫(xiě)推薦信的合適人選的話(huà))。
這一段是重點(diǎn),大家可以在適當的時(shí)候贊美以下導師,或者提起一些你們曾經(jīng)交談的小細節,比如說(shuō)某月某日在某個(gè)會(huì )議上我有幸和您探討了某某話(huà)題。 3 要在附件里提供一些參考資料給導師。
這些參考資料很多,比如可以給導師提供一份他批改的作業(yè),這個(gè)可以幫助導師回憶起你的課堂表現。也可以是你新近的一份學(xué)術(shù)心得,這種作品可以用以提供你最新的,最高的水平,特別是在過(guò)往論文往往時(shí)間較早并且已經(jīng)無(wú)法體現你的水準的時(shí)候。
或者給導師提供一份完整的成績(jì)單,直接讓導師了解你的學(xué)術(shù)水平。 三 時(shí)間上的控制 把所有的材料準備好以后就可以去找導師了,但是一定要在申請日期截止至少前三個(gè)月的時(shí)候。
因為找導師寫(xiě)推薦信的人肯定很多,為了避免申請截止日期到了還沒(méi)有拿到推薦信,大家最好提前去找導師,給導師留出充足的時(shí)間。 出國留學(xué)的童鞋們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“導師推薦信(recommendation letter或是reference letter)”,個(gè)人陳述(Personal Statement)是自己夸自己,但是只是自己夸自己還是不夠的,還要導師來(lái)夸你才行。
當你要申請學(xué)校的時(shí)候,校方會(huì )要求你出具兩到三封導師推薦信,而這個(gè)推薦信是要你現任的學(xué)術(shù)導師來(lái)提供的。所以導師推薦信牽涉到兩個(gè)方面:第一如何獲得一份讓被申請方滿(mǎn)意的推薦信,從而提高申請成功率;第二如何讓自己的現任導師樂(lè )意為自己寫(xiě)一封符合條件的推薦信。
相信很多小伙伴都為這個(gè)頭疼過(guò),這里面縱然有許多彎彎繞,倒也不是完全無(wú)跡可尋,今天時(shí)代君就為大家詳細分析一下,怎么獲得一份滿(mǎn)意的“導師推薦信”。 推薦閱讀: 英國高中留學(xué)推薦信注意事項 新加坡本科留學(xué)推薦信注意事項 新加坡高中留學(xué)推薦信注意事項。
無(wú)論是申請英國碩士,還是申請英國博士,推薦信的寫(xiě)作都必不可少,這是確保申請英國大學(xué)成功率的根本。
英國留學(xué)推薦信該如何寫(xiě)作呢?英國留學(xué)推薦信寫(xiě)作注意事項有哪些?有哪些技巧經(jīng)驗呢?下面51offer留學(xué)為你解答。 英國留學(xué)推薦信注意事項一 常常有學(xué)生把準備好了的推薦信拿來(lái)讓翻譯,寫(xiě)的比個(gè)人陳述還長(cháng),其實(shí)這樣完全沒(méi)有必要。
浪費時(shí)間還費力不討好。推薦人只要就學(xué)生的特質(zhì)著(zhù)重突出兩到三點(diǎn)即可。
至于其它,一語(yǔ)帶過(guò)。這樣看起來(lái)有主有次,輕重分明。
英國留學(xué)推薦信注意事項二 推薦人一般都是請老師來(lái)充當。這種情況下,不用太多地提及學(xué)生平時(shí)是怎么做義工,從幾歲開(kāi)始會(huì )彈琴,課下有多么發(fā)奮圖強爭分奪秒地學(xué)習等等。
因為大學(xué)老師基本都比較忙,更有很多是身兼數職的,他們根本沒(méi)那么多時(shí)間去跟一個(gè)學(xué)生接觸,并且去那么全面深入地了解學(xué)生。老師就是教課,更多的是從課堂上跟學(xué)生交流互動(dòng),所以建議從這里入手。
一個(gè)從教多年的老師,會(huì )很快看出一個(gè)學(xué)生對學(xué)習的態(tài)度和熱情,在那些方面有優(yōu)勢劣勢。 作為推薦人,所陳述的內容應該是很有針對性地去評價(jià)學(xué)生的表現,對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處給予熱情的肯定并進(jìn)行推薦,而不是平平淡淡地把學(xué)生方方面面都夸一遍。
英國留學(xué)推薦信注意事項三 有些推薦人也會(huì )是輔導員或者單位領(lǐng)導。對于輔導員,平時(shí)會(huì )跟學(xué)生見(jiàn)面較多,對于學(xué)生的生活,學(xué)習,心里等方面也比較清楚。
那么在推薦時(shí),就可以針對學(xué)生的性格,為人,或者學(xué)習工作的態(tài)度、方法從去說(shuō)明學(xué)生的潛質(zhì)和能力,從而進(jìn)行推薦。而作為領(lǐng)導,肯定要從工作表現去說(shuō)。
比如創(chuàng )新,比如勤奮虛心好學(xué)等。但同時(shí),也可以對學(xué)生在處理人際關(guān)系方面進(jìn)行贊揚。
因為畢竟在社會(huì )上,除了努力工作以外,與人相處也大有學(xué)問(wèn)的,而出國又意味著(zhù)要面對世界各國的陌生人。 英國留學(xué)推薦信技巧經(jīng)驗一 主動(dòng)給推薦人提供自己的詳細信息。
爭取在推薦人著(zhù)手寫(xiě)推薦信之前和推薦人詳談一次,哪怕只有10分鐘,主要談?wù)勛约旱膶W(xué)業(yè)成績(jì)和自己的目標,申請專(zhuān)業(yè)和方向。同時(shí)最好提供一份自己的詳細簡(jiǎn)歷,當然,如果你的自述信已經(jīng)成稿或有草稿的話(huà),可以一并提供。
這樣便既可以使推薦人在推薦你時(shí)有的放矢,針對你申請的課程推薦,又可以避免推薦信過(guò)于泛泛而無(wú)實(shí)例的弊端。 英國留學(xué)推薦信技巧經(jīng)驗二 推薦表vs推薦信。
很多學(xué)校都有固定格式的推薦表,雖然是為了方便推薦人,但實(shí)際上卻給中國的大部分推薦人帶來(lái)很多麻煩。 如果你一下子申請20所學(xué)校,光填表也夠教授累的。
對于一些特別聲明用推薦表的學(xué)校,你盡量用推薦表,另外附上推薦信即可。而對于大部分學(xué)校,你都可以把自己要填的一部分,即申請方向或/和放棄閱讀的權利聲明,簽上字即可。
而只要推薦信中包含推薦表中的內容,就可以直接附上簽過(guò)字的推薦信即可。
在聯(lián)系歐美大學(xué)研究生課程時(shí),推薦信幾乎是每個(gè)大學(xué)都需要的一類(lèi)文書(shū)。
筆者就工作中積累的豐富經(jīng)驗結合中國申請人在寫(xiě)推薦信時(shí)的一些常見(jiàn)的錯誤理念談一談推薦信寫(xiě)作的要領(lǐng)。
其實(shí)最早的推薦制度來(lái)自于中國,漢朝的舉"孝廉"即是當時(shí)青年通往仕途的重要渠道。
同樣,歐美大學(xué)考察一個(gè)學(xué)生的情況是以綜合能力來(lái)衡量的。除了個(gè)人陳述-這一申請人站在本人的角度介紹自己文件外,通過(guò)推薦信從認識申請人的第三者立場(chǎng)了解申請人的特點(diǎn)是錄取過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節。
以誰(shuí)的名義來(lái)寫(xiě)推薦信?
這是在動(dòng)筆寫(xiě)推薦信之前首先要考慮的問(wèn)題。是請名人或地位很高的人(如學(xué)部委員、大公司總經(jīng)理、名校校長(cháng)等),還是身邊了解自己的人(班主任、任課老師,甚至是同學(xué)同事?)
許多申請人錯誤的認為請名頭越大的人寫(xiě)越好,這是一個(gè)誤區。
這個(gè)問(wèn)題只能是根據每個(gè)人的具體背景來(lái)回答,并沒(méi)有普遍適用的答案,但不管是請什么級別的人來(lái)寫(xiě),一定要體現該推薦人和申請者是如何相識的,是什么關(guān)系,并確實(shí)了解申請者的情況,這樣才合乎情理和邏輯,這樣作才符合西方人的思維方式。例如一個(gè)本科生,在學(xué)術(shù)上很一般,請學(xué)部委員來(lái)寫(xiě)你的學(xué)術(shù)能力就很牽強,
同樣GE公司的中國區總經(jīng)理為一個(gè)普通職員寫(xiě)推薦信,也很難讓人信服。但反之,如申請者確實(shí)學(xué)術(shù)背景很好,和學(xué)部委員有過(guò)交流和探討;或GE公司的部門(mén)經(jīng)理,
那么請學(xué)部委員或GE公司的中國區總經(jīng)理來(lái)寫(xiě)就很合情合理,并能寫(xiě)出深度。
由于申請人需要將自己的全方位信息展現出來(lái) ,因此你也應當盡量避免請同一類(lèi)型的人士給你寫(xiě)推薦信。你需要錄取評審委員會(huì )對你有一個(gè)完整而全面的了解,不能只局限于在校的學(xué)習成績(jì)或是工作上的表現。 因此根據你的自己的實(shí)際情況找到合適的推薦人組合是非常重要的。
推薦信的長(cháng)度:
推薦信切忌寫(xiě)得過(guò)長(cháng),一般來(lái)說(shuō)500英文字以?xún)缺容^適合,既能排在一張A4信紙,并上下留出寫(xiě)抬頭和簽名的充足空間。
推薦信的寫(xiě)作要領(lǐng):
確定了推薦人后,在提筆寫(xiě)作之前需要仔細斟酌推薦點(diǎn)。許多申請人受到一些"范文"的影響,感覺(jué)推薦信的模式性很強,大同小異,因此就從網(wǎng)上下栽一些模板,修改一下就OK了。
這樣做的結果是招生人員面對成千上萬(wàn)中國學(xué)生的推薦信,發(fā)現都是一樣的:學(xué)習刻苦,善于鉆研,樂(lè )于助人,是所教過(guò)的最好的學(xué)生,不但重視書(shū)本知識的學(xué)習還積極,可以想象,這樣的推薦信等于沒(méi)寫(xiě)一樣。因此推薦點(diǎn)應切實(shí)著(zhù)眼于申請者自身獨有的一些閃光點(diǎn),力爭做到表現出申請人獨到的優(yōu)勢。同時(shí)推薦點(diǎn)切忌過(guò)多,傷其十指不如斷其一指,一封推薦信中有一個(gè)主要的閃光點(diǎn)并言之有物即可,這樣會(huì )給招生人員留下較為深刻的印象。
推薦信的內容寫(xiě)得具體一些還是較為籠統,這也是許多申請人經(jīng)常難以把握的問(wèn)題。
一般來(lái)說(shuō),越是級別高的推薦人寫(xiě)的推薦信越不能太具體,因為在歐美的觀(guān)念中,有很高社會(huì )地位的人往往是非常繁忙和社會(huì )交往非常豐富的,這樣的人能為申請者寫(xiě)推薦信已經(jīng)很說(shuō)明問(wèn)題了,如果寫(xiě)得過(guò)于具體,連申請者的一些細節的活動(dòng)都留下了深刻的印象,這樣的推薦信顯得太不正常,并不可信。
反之,較為接近申請人的推薦人寫(xiě)的推薦信就可以寫(xiě)得具體一些。
一封好的推薦信不僅需要出自一位在某一方面了解你的人士之手,而且這封信對你的評價(jià)必須要有具體的例子來(lái)佐證。許許多多的推薦信都犯著(zhù)一個(gè)雷同而且是致使的錯誤,那就是幾乎每一句話(huà)都堆滿(mǎn)了贊美的形容詞或名詞,但卻不舉一件事例來(lái)證明。這樣的推薦信是蒼白無(wú)力的,它不增加錄取委員會(huì )對你的任何了解,甚至會(huì )讓讀者產(chǎn)生疑問(wèn):你的教授,你的頂頭上司,為什么不能說(shuō)出你任何一件具體的成就!
同時(shí)為了增加推薦信的真實(shí)性,可以寫(xiě)少量并不重要但很中肯的小缺點(diǎn),這不失為一種聰明的策略。推薦信的語(yǔ)言風(fēng)格應該清晰流暢,言簡(jiǎn)意賅,并且每封推薦信的的語(yǔ)言風(fēng)格應該有所區別。由于推薦信的整體安排和策劃需要大量的經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)的知識,申請者也可登陸如 這樣的專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站尋求幫助。
推薦信的打印和郵寄
最好用推薦信印有推薦人單位(學(xué)校、公司)名稱(chēng)的信封和信紙,并用激光打印機打印。信封的封口需要推薦人簽名。
推薦信可以和申請表一起寄出,但要記得要在信封正面寫(xiě)上推薦人和對方學(xué)校的聯(lián)系地址,以便核查。
原文來(lái)源:
A.至少一個(gè)是你的老師。
B.不要以為越大牌越有用。因為很多時(shí)候校長(cháng)院長(cháng)之類(lèi)未必知道你是哪一號人物,或者就算知道了也不知道你究竟有多少斤兩。
建議找這么一些人:畢業(yè)論文(或畢業(yè)設計)指導老師,可以證明你各方面的研究水平;和你申請課程有關(guān)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)課老師,比如申請HRM,請本科時(shí)候的HRM老師寫(xiě);和你相處比較久的老師;和你在一起有Team Work的老師等。 C.Unique。
就是這份推薦信換個(gè)名字就不能用了。還要不要全是溢美之詞,尤其是諸如“每次我遇到難題,XX幫我解決”之類(lèi)。
要分清楚,究竟誰(shuí)是誰(shuí)老師。 D.簽名:兩處簽名:推薦信署名要一個(gè)簽名,裝進(jìn)信封,封口后要簽一個(gè)簽名。
推薦信要真實(shí)客觀(guān) 推薦信寫(xiě)作過(guò)程中,有兩點(diǎn)特別提醒。
第一,推薦信的基調。推薦信通常是由老師評價(jià)學(xué)生,所以這樣的評價(jià)要內斂,不要張揚;要客觀(guān),不要激進(jìn)。
整體基調應該是胸有激雷,而面如平湖。第二,推薦信中的推薦未必一定要好話(huà)連篇,有的時(shí)候可以給出中肯的建議,甚至是些許批評。
這樣,推薦信看上去才更真實(shí)、客觀(guān)。但是所批評的東西一定是申請人可以改進(jìn)的。
比如說(shuō),如果推薦人評價(jià)學(xué)生在某一個(gè)領(lǐng)域上的知識不夠豐富,有待提高,這就是可以改進(jìn)的。 無(wú)論是推薦人自己寫(xiě),還是申請人寫(xiě),都一定要征求到推薦人的同意,并且爭取推薦人的積極推薦。
切不可自己編造一封推薦信,再偽造簽名,這是萬(wàn)萬(wàn)不可的。 推薦人選擇:熟悉你的“牛人” 因此,我們選擇推薦人,也要找那種有一定信譽(yù)的。
中國學(xué)生的周?chē)钴S著(zhù)這么兩類(lèi)人,一類(lèi)是“牛人”,比如某某大學(xué)校長(cháng),某某中科院院士,他們因地位高而突顯信譽(yù)。 在中國,這些人本和學(xué)生沒(méi)有什么學(xué)術(shù)關(guān)系,但學(xué)生通過(guò)種種關(guān)系找到這種人推薦還是有的。
另一類(lèi)人,是學(xué)生的老師,他們教授學(xué)生課程,指導學(xué)生實(shí)驗,我們稱(chēng)之為“熟悉學(xué)生的人”,可是這些教授通常知名度很有限,沒(méi)有什么國際影響力。向左走,還是向右走?我們的意見(jiàn)是盡量找“熟悉你的牛人”,當兩者只能選其一的時(shí)候,就選熟悉你的人。
千萬(wàn)別為了選個(gè)所謂牛人,而找一個(gè)不熟悉你的推薦人。信任是建立在熟悉的基礎上的。
在國外,推薦信很多是老師親筆完成,而且要求學(xué)生Waive the right to access the recommendation (放棄看到推薦信的權利)。 也有一部分教授,因為向其索取推薦信的學(xué)生很多,那么教授就讓學(xué)生先寫(xiě)成推薦信的初稿,然后教授進(jìn)行修改并最終定稿。
而在中國,學(xué)生寫(xiě)完推薦信后找老師簽字是一種普遍的做法。老師很少有時(shí)間幫助學(xué)生寫(xiě)作,更何況英語(yǔ)寫(xiě)作對于很多老師來(lái)說(shuō)也絕對是一種挑戰。
要由事例佐證評語(yǔ) 馬上面臨的問(wèn)題就是,我們怎樣站到老師的角度看待自己,推薦信寫(xiě)哪些內容呢?推薦信的寫(xiě)作內容是有一定規律可循的,或者說(shuō)在某一些部分是有固定模式的。 比如說(shuō),推薦信的開(kāi)頭,一定會(huì )介紹老師和學(xué)生的關(guān)系,是如何認識的,等等。
而之后的問(wèn)題,就是對申請人的各項能力進(jìn)行評價(jià)和推薦了。以哥倫比亞大學(xué)的推薦信表格為例,要求推薦人對申請人的聰明程度、學(xué)習目標、學(xué)習潛力、研究潛力、英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作、獨立工作能力、與他人協(xié)作的能力以及學(xué)習動(dòng)力等方面進(jìn)行打分。
而這些內容,都可以變成推薦信中描述的內容。但千萬(wàn)不要把這些內容寫(xiě)成一個(gè)給三好學(xué)生的評語(yǔ),諸如此學(xué)生學(xué)習努力,認真聽(tīng)講,樂(lè )于助人等等。
什么時(shí)候開(kāi)始要求推薦人幫你寫(xiě)推薦信呢?一般來(lái)說(shuō),一旦你確定你要申請的學(xué)校就要著(zhù)手準備推薦信的事情了,然后根據不同學(xué)校的決定和你個(gè)人的喜好來(lái)決定是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)提交推薦信呢還是提供普通的紙質(zhì)版本。
下面是幾個(gè)在寫(xiě)推薦信的時(shí)候要注意的事項: ◆ 一定要給推薦人留有充足的時(shí)間來(lái)準備推薦信。 每個(gè)申請人可能都會(huì )申請多所學(xué)校,所以需要多個(gè)版本的推薦信,雖然不同學(xué)校問(wèn)的問(wèn)題有所重復,但是還是有所不同。
如果你希望推薦人給你寫(xiě)一封有份量的推薦信,那么請你盡量提前通知他們。你可能覺(jué)得,不就是幾份推薦信嗎?可是,每個(gè)工作的人都很忙,再加上申請 MBA 的時(shí)間一般是年底,公司里的事情可能更多,還有,你可能不是唯一的一個(gè)要求這個(gè)人寫(xiě)推薦信的人,所以越早準備越好。
◆ 注意提醒推薦信的截止日期。 在你要求推薦人寫(xiě)信時(shí),請你注意提醒推薦信必須提交的日期,以免錯過(guò)申請時(shí)機。
如果是網(wǎng)絡(luò )提交的,在截止日期當天提交就可以。如果是郵遞的,則還要考慮郵遞的時(shí)間問(wèn)題。
◆ 讓推薦人了解你的職業(yè)發(fā)展規劃。 為了讓推薦人寫(xiě)出有說(shuō)服力的推薦信,建議申請人找個(gè)機會(huì )和推薦人好好聊一下自己的職業(yè)發(fā)展規劃,讓推薦人對你的職業(yè)方向有更為清晰的思路,這樣寫(xiě)出的推薦信才是有的放矢。
申請人可以給推薦人提供自己的簡(jiǎn)歷,必要時(shí)可以提供學(xué)校要求的小論文,以讓推薦人對你有更深入的了解。 ◆ 推薦信要以“例”服人。
如果推薦信只是泛泛而談,而沒(méi)有具體的日常工作中的例子,讓人覺(jué)得有血沒(méi)有肉,活生生的一個(gè)例子頂得上前言萬(wàn)語(yǔ),所以申請人可以幫助推薦人回憶一下交往中的趣事,讓他們把這些例子應用到推薦信中去。 ◆ 不同的推薦信要相輔相成。
如果學(xué)校要求多封推薦信,申請人可以要求不同的推薦人強調不同的側面,而不是幾個(gè)人一個(gè)模板,寫(xiě)出來(lái)一樣的東西,這樣就失去了多封推薦信的意義。如果不同的推薦人把側重點(diǎn)放在不同的地方,這樣勾勒出來(lái)的形象可能更為清晰和具體,因為對申請人有利。
每個(gè)申請人可能都會(huì )申請多所學(xué)校,所以需要多個(gè)版本的推薦信,雖然不同學(xué)校問(wèn)的問(wèn)題有所重復,但是還是有所不同。
如果你希望推薦人給你寫(xiě)一封有份量的推薦信,那么請你盡量提前通知他們。你可能覺(jué)得,不就是幾份推薦信嗎?可是,每個(gè)工作的人都很忙,再加上申請 MBA 的時(shí)間一般是年底,公司里的事情可能更多,還有,你可能不是唯一的一個(gè)要求這個(gè)人寫(xiě)推薦信的人,所以越早準備越好。
注意提醒推薦信的截止日期。 在你要求推薦人寫(xiě)信時(shí),請你注意提醒推薦信必須提交的日期,以免錯過(guò)申請時(shí)機。
如果是網(wǎng)絡(luò )提交的,在截止日期當天提交就可以。如果是郵遞的,則還要考慮郵遞的時(shí)間問(wèn)題。
讓推薦人了解你的職業(yè)發(fā)展規劃。 為了讓推薦人寫(xiě)出有說(shuō)服力的推薦信,建議申請人找個(gè)機會(huì )和推薦人好好聊一下自己的職業(yè)發(fā)展規劃,讓推薦人對你的職業(yè)方向有更為清晰的思路,這樣寫(xiě)出的推薦信才是有的放矢。
申請人可以給推薦人提供自己的簡(jiǎn)歷,必要時(shí)可以提供學(xué)校要求的小論文,以讓推薦人對你有更深入的了解。 推薦信要以“例”服人。
如果推薦信只是泛泛而談,而沒(méi)有具體的日常工作中的例子,讓人覺(jué)得有血沒(méi)有肉,活生生的一個(gè)例子頂得上前言萬(wàn)語(yǔ),所以申請人可以幫助推薦人回憶一下交往中的趣事,讓他們把這些例子應用到推薦信中去。 不同的推薦信要相輔相成。
如果學(xué)校要求多封推薦信,申請人可以要求不同的推薦人強調不同的側面,而不是幾個(gè)人一個(gè)模板,寫(xiě)出來(lái)一樣的東西,這樣就失去了多封推薦信的意義。如果不同的推薦人把側重點(diǎn)放在不同的地方,這樣勾勒出來(lái)的形象可能更為清晰和具體,因為對申請人有利。
注意如下:1.最好選用學(xué)校標準信封,而不是一般的航空信封。
因為學(xué)校的信封上面會(huì )印有學(xué)校的名稱(chēng)和圖標之類(lèi)的東西,看起來(lái)非常的正規。2.將推薦信放在信封里以后,要封口。
并要求教授在信封的封口處簽字。此處的簽字,要與推薦信里的簽字一致,不能是兩種簽法。
原則上老師簽字的時(shí)候最好簽英文(中文名字的漢語(yǔ)拼音)。3.信封的正面什么都不要寫(xiě),不要有很合的標注或者涂改的地方。
4.看你申請的是什么國家了,有的國家或者大學(xué)是有推薦信表格的,這個(gè)表格也同樣需要你的每位推薦信填寫(xiě)并簽字,連同他的推薦信一起放到信封里的。祝好運。
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