中科大工程碩士答辯(項目答辯需要注意哪些細節?)
1.項目答辯需要注意哪些細節?
答辯注意事項 （1）克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過(guò)答辯。
（2）注意自身修養，有禮有節。無(wú)論是聽(tīng)答辯教師提出問(wèn)題，還是回答問(wèn)題都要做到禮貌應對。
（3）聽(tīng)明白題意，抓住問(wèn)題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問(wèn)題的根本所在，再作答，以免答非所問(wèn)的現象。 （4）若對某一個(gè)問(wèn)題確實(shí)沒(méi)有搞清楚，要謙虛向教師請教。
盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。
（5）答辯時(shí)語(yǔ)速要快慢適中，不能過(guò)快或過(guò)慢。過(guò)快會(huì )讓答辯小組成員難以聽(tīng)清楚，過(guò)慢會(huì )讓答辯教師感覺(jué)答辯人對這個(gè)問(wèn)題不熟悉。
（6）對沒(méi)有把握的觀(guān)點(diǎn)和看法，不要在答辯中提及。 （7）不論是自述，還是回答問(wèn)題，都要注意掌握分寸。
強調重點(diǎn)，略述枝節；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開(kāi)不講或少講。 （8）通常提問(wèn)會(huì )依據先淺后深、先易后難的順序。
（9）答辯人的答題時(shí)間一般會(huì )限制在一定的時(shí)間內，除非答辯教師特別強調要求展開(kāi)論述，都不必要展開(kāi)過(guò)細。直接回答主要內容和中心思想，去掉旁枝細節，簡(jiǎn)單干脆，切中要害。
§4答辯常見(jiàn)問(wèn)題 在答辯時(shí)，一般是幾位相關(guān)專(zhuān)業(yè)的老師根據學(xué)生的設計實(shí)體和論文提出一些問(wèn)題，同時(shí)聽(tīng)取學(xué)生個(gè)人闡述，以了解學(xué)生畢業(yè)設計的真實(shí)性和對設計的熟悉性；考察學(xué)生的應變能力和知識面的寬窄；聽(tīng)取學(xué)生對課題發(fā)展前景的認識。常見(jiàn)問(wèn)題的分類(lèi)如下： （1）辨別論文真偽，檢查是否為答辯人獨立撰寫(xiě)的問(wèn)題； （2）測試答辯人掌握知識深度和廣度的問(wèn)題； （3）論文中沒(méi)有敘述清楚，但對于本課題來(lái)講尤為重要的問(wèn)題； （4）關(guān)于論文中出現的錯誤觀(guān)點(diǎn)的問(wèn)題； （5）課題有關(guān)背景和發(fā)展現狀的問(wèn)題； （6）課題的前景和發(fā)展問(wèn)題； （7）有關(guān)論文中獨特的創(chuàng )造性觀(guān)點(diǎn)的問(wèn)題； （8）與課題相關(guān)的基本理論和基礎知識的問(wèn)題； （9）與課題相關(guān)的擴展性問(wèn)題。
答辯通常按照以下步驟進(jìn)行： （1）首先闡述個(gè)人的畢業(yè)設計簡(jiǎn)介。 （2）邊演示邊結合論文進(jìn)行講解，如功能、設計方法、使用了何種技術(shù)、取得了哪些成果等。
（3）回答老師的問(wèn)題，一般每個(gè)學(xué)生的答辯時(shí)間是15分鐘，最后5分鐘老師提問(wèn)（老師可能在任何時(shí)候提問(wèn)，不一定會(huì )到最后才問(wèn)）。 學(xué)生應結合以上的步驟，采取很行之有效的方法，例如： （4）充滿(mǎn)自信。
增加自信的方法只有自己看熟論文、搞懂設計的原理和步驟。 （5）預先設想老師會(huì )問(wèn)的問(wèn)題。
在答辯前總結自己的畢業(yè)設計，回憶工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)并結合自己的論文，提出10~15個(gè)問(wèn)題（一般提問(wèn)數量在3~6個(gè)問(wèn)題），模擬答辯現場(chǎng)進(jìn)行演練，最重要的是準備好這些問(wèn)題的答案。軟件項目的答辯問(wèn)題通常圍繞以下問(wèn)題：某個(gè)功能是如何實(shí)現的？使用了怎樣的技術(shù)？采用了何種數據結構？哪些是自己編寫(xiě)？哪些是由構件完成的？這個(gè)項目的意義是什么？對實(shí)際工作有哪些指導和價(jià)值？ （6）最后，學(xué)生必須注意禮貌，上臺要向答辯小組問(wèn)好。
征求老師同意后再開(kāi)始講述。答辯結束后，無(wú)論獲得怎樣的評價(jià)都要感謝各位老師。
給各位老師留下一個(gè)禮貌自信的形象是非常有好處的！還有，克服緊張的心理，保持輕松和鎮靜。
2.研究生答辯技巧
1、準備工作要則 ①對論文有全面的熟悉和深刻的了解，即既熟悉論文的相關(guān)知識又熟悉特定領(lǐng)域的源流 、現狀、及發(fā)展趨勢。
②準備十分鐘，最多十二分鐘的論文內容陳述，最好自我估算時(shí)間。絕不能超時(shí)！ ③衣飾莊重得體。
2、答辯過(guò)程要則 ①先自報姓名、學(xué)號及論文題目，指導老師姓名，提倡在黑板標示，以便老師紀錄。 ②老師提完問(wèn)題后，有十分鐘時(shí)間外出準備，要書(shū)面紀錄老師的問(wèn)題及提問(wèn)老師的姓名 ，道謝后離開(kāi)。
③語(yǔ)速平緩適中，最好能和答辯老師眼神交流，沉著(zhù)應對，絕不可因個(gè)別老師的連環(huán)問(wèn) 而惱羞成怒，要保持風(fēng)度不倒。 ④回答問(wèn)題時(shí)，定要有問(wèn)必答，即使答不周全，也要盡量說(shuō)幾句。
每答完一個(gè)問(wèn)題，都 要禮貌的詢(xún)問(wèn)“X老師，您覺(jué)得我回答得可以嗎？”。 ⑤答辯完畢，道謝后離開(kāi)。
3.答辯期間應注意的問(wèn)題有哪些?
（一） 補足應提交的證據，防止舉證期間過(guò)期。
根據最高院的舉證規則，一般法院會(huì )在立案時(shí)，同時(shí)給原告一份舉證告之書(shū)，上海法院審理離婚案件的舉證期限一般有二種，一是立案后的七日內，二是開(kāi)庭前。如果是第二種舉證期限，問(wèn)題就不大了，在開(kāi)庭前交納就可以了。
如果是第一種舉證期限，一定要按時(shí)交證據，否則，很可能被對方律師抓住把柄，處于被動(dòng)。 （二） 注意與承辦法官聯(lián)系，及時(shí)知曉開(kāi)庭時(shí)間。
根據民訴法的規定，法院應在開(kāi)庭三日前，將傳票送達雙方當事人。但是，由于法院開(kāi)庭的時(shí)間，會(huì )影響雙方庭外調解的進(jìn)度以及成功率，因此，提早了解法院的安排就顯得尤為必要。
另外，如果對方交納了答辯狀，也可以在第一時(shí)間得知，并收閱，這樣可以了解對方的心里動(dòng)態(tài)。 （三） 不放棄與對方的調解協(xié)商。
雖然訴至法院，但這不意味著(zhù)雙方一定“法庭上見(jiàn)”。起訴到法院，在某種程序上講，更能促使雙方認識到客觀(guān)事實(shí)，更能認真審視自己的離婚要求，反而使庭外和解的可能性增大。
因此，在期間仍與對方聯(lián)系調解事宜，也是必要的。
4.研究生論文答辯需要注意什么?怎么回答問(wèn)題?
注意什么：答辯時(shí)候首先著(zhù)裝要整齊，這體現了最基本的尊重第二語(yǔ)氣盡量客氣一點(diǎn)，但是不要卑躬屈膝 回答的時(shí)候要不卑不亢怎么回答問(wèn)題：一般情況下 是老師一起問(wèn)問(wèn)題 然后你記問(wèn)題給你幾分鐘思考時(shí)間 或者是一個(gè)老師問(wèn) 一個(gè)一個(gè)達回答的時(shí)候首先說(shuō)x老師你好 對于剛才您提出xx問(wèn)題 我是這么想的 然后說(shuō)你的想法，回答的時(shí)候不要怕，老師有時(shí)候問(wèn)的問(wèn)題并不是非要決定出來(lái)個(gè)對錯。
好多問(wèn)題是沒(méi)有對錯的 特別是研究中 你只要把你做研究的想法 以及對問(wèn)題的看法說(shuō)出來(lái) 讓老師了解一下 這個(gè)問(wèn)題你確實(shí)思考過(guò) 而且數據也確實(shí)去考證過(guò)就可以。
5.論文答辯難嗎
不算難，但一定要好好準備。
考你的老師都是本校的，一般來(lái)說(shuō)也不會(huì )難為你啦畢竟是關(guān)系到你能否畢業(yè)的大事。我們學(xué)校是抽簽決定誰(shuí)要答辯的，不過(guò)每個(gè)學(xué)校規定可能不同。
先祝你答辯順利啦！ 一、熟悉內容 作為將要參加畢業(yè)論文答辯的同學(xué)，首先而且必須對自己所著(zhù)的論文內容有比較深刻的理解和比較全面的熟悉。 所謂“深刻的理解”是對論文有橫向的把握。
這兩方面是為回答答辯委員會(huì )成員就有關(guān)論文的深度及相關(guān)知識面而提出的問(wèn)題所做的準備。例如，題為的論文，答辯委員會(huì )成員可能會(huì )問(wèn)“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。
盡管論文中未必涉及“民族品牌”，但學(xué)生必須對自己的論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會(huì )出現尷尬局面 二、圖表穿插 任何畢業(yè)論文，無(wú)論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀(guān)點(diǎn)的可能，故我認為應該有此準備。 圖表不僅是一種直觀(guān)的表達觀(guān)點(diǎn)的方法，更是一種調節答辯會(huì )氣氛的手段，特別是對私人答辯委員會(huì )成員來(lái)講，長(cháng)時(shí)間地聽(tīng)述，聽(tīng)覺(jué)難免會(huì )有排斥性，不再對你論述的內容接納吸收，這樣，秘然對你的畢業(yè)論文答辯成績(jì)有所影響。
所以，應該在答辯過(guò)程事適當穿插圖表或類(lèi)似圖表的其它媒介以提高你的答辯成績(jì)。 三、語(yǔ)流適中 進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。
無(wú)數事實(shí)證明，他們在眾多的都是和同學(xué)面前答辯時(shí)，說(shuō)話(huà)速度往往越來(lái)越快，以致答辯委員會(huì )聽(tīng)不清楚，影響了答辯成績(jì)。故答辯學(xué)生一定要注意在答辯過(guò)程中的語(yǔ)流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似的轟向聽(tīng)眾。
四、目光移動(dòng) 畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種開(kāi)工，都應注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向答辯委員會(huì )成員及會(huì )場(chǎng)上的同學(xué)們。
這是你用目光與聽(tīng)眾進(jìn)行心靈的接觸，使聽(tīng)眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì )上，由于聽(tīng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，委員們難免會(huì )有分神現象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì )很禮貌地將他們的神“拉”回來(lái)，使委員們的思路跟你的思路走。
五、體態(tài)語(yǔ)輔助 雖然畢業(yè)論文答辯同其它答辯一樣以口語(yǔ)為主，但適當的體態(tài)語(yǔ)運用會(huì )輔助你的答辯，使答辯效果更好。特別是手勢語(yǔ)言的恰當運用會(huì )顯得自信、有力、不容辯駁。
相反，如果你在答辯過(guò)程中始終如一地直挺挺地站著(zhù)，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理，主題再新穎，結論再正確，答辯效果也會(huì )大受影響。 所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用態(tài)語(yǔ)。
六、時(shí)間控制 一般在比較正規的答辯會(huì )上，都對辯手有時(shí)間要求，因此，畢業(yè)學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應重視時(shí)間的掌握。對時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結束，這樣，顯得有準備，對內容的掌握和控制也輕車(chē)熟路，容易給答辯委員會(huì )成員一個(gè)良好的印象。
故在答辯前應該對將要答辯的內容有時(shí)間上的估計。當然在答辯過(guò)程中靈活地減少或增加也是對時(shí)間控制的一種表現，應該重視的。
七、緊扣主題 在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對于答辯委員會(huì )成員來(lái)說(shuō)，他們不可能對每一位的論文內容有全面的了解，有的甚至連題目也不一定熟悉。 因此，在整個(gè)答辯過(guò)程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了。
另外，委員們一般也容易就題目所涉及的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，如果能自始至終地以論文題目為中心展開(kāi)論述就會(huì )使評委思維明朗化，對你的論文加以首肯。 八、人稱(chēng)使用 在畢業(yè)論文答辯過(guò)程中必然涉及人稱(chēng)使用問(wèn)題，我建議盡量多地使用第一人稱(chēng)，如“我”“我們”，即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數據或材料，特別是畢業(yè)論文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱(chēng)“我”和“我們”。
如果是這樣，會(huì )使答辯委員會(huì )成員有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！ 。
6.二審答辯狀注意事項有哪些
二審答辯狀注意事項 1、制作一審民事答辯狀時(shí)，應當圍繞原告在民事起訴狀中敘述的事實(shí)和理由進(jìn)行 起訴狀中的內容存在明顯錯誤的，可以針?shù)h相對，直接指出并予以反駁；沒(méi)有明顯錯誤的，可以根據被告的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行立論。
2、制作二審民事答辯狀時(shí)，內容要全面 由于上訴人的上訴不僅針對被上訴人，往往也會(huì )針對一審判決，因此，在進(jìn)行二審答辯時(shí)，不僅要對上訴人提出的上訴事實(shí)和理由作出反駁和辯解，還要對一審判決的程序是否合法、認定的事實(shí)是否清楚和準確、采信的證據是否符合證據規則的要求等方面作出適當的回應。 3、答辯狀寫(xiě)作規則 無(wú)論是一審答辯狀還是二審答辯狀，在寫(xiě)作時(shí)都要做到內容簡(jiǎn)短、精練，不要長(cháng)篇大論，不要對原告或者上訴人及其代理人進(jìn)行人身攻擊，切忌受委托人的影響而感情用事。
有些時(shí)候，可能由于接受委托的時(shí)間較短，準備時(shí)間不足而造成對案件事實(shí)不甚熟悉或者情況不明的被動(dòng)局面。 在這種情況下，答辯的內容可以圍繞訴訟主體是否適格、管轄是否符合法律規定、訴訟請求或者上訴請求是否合法、合理等不涉及案件事實(shí)的次要方面進(jìn)行，以免由于在情況不明時(shí)倉促涉及事實(shí)而構成自認。
4、按時(shí)提交答辯狀 在律師的執業(yè)實(shí)踐中，經(jīng)常有律師主張在答辯期內不提交答辯狀，以免對方當事人事先摸清委托人的底牌再重新組織證據或者變換訴訟策略。 本人認為，這種做法在一定程度上固然可以達到出其不意的效果，但是，它不僅違反了誠實(shí)信用的原則，還在一定程度上貶損了律師形象，歪曲了訴訟在解決平等民事主體之間的糾紛的作用，不應當提倡。
