演講稿寫(xiě)作(演講稿正文寫(xiě)作注意事項有哪些)
1.演講稿正文寫(xiě)作注意事項有哪些
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文體.是為演講準備的書(shū)面材料. 那么，什么是演講呢？演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)它的特點(diǎn)是：第一，它是在人與人之間進(jìn)行的；第二，它有一定的時(shí)間性；第三，它是為了闡述某一問(wèn)題或整理而開(kāi)展的；第四，它帶有一定的鼓動(dòng)性和說(shuō)服性.像演講比賽、典禮致辭、會(huì )議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報告、競選演說(shuō)、就職演說(shuō)、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì).演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據.它是為演講服務(wù)的，是體現在書(shū)面上的講話(huà)材料.演講有內容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報導、有說(shuō)明、有論辯、有答謝等.總的來(lái)說(shuō)，它的特征可以概括如下： 1、內容上的現實(shí)性 演講稿是為了說(shuō)明一定的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度的.這個(gè)觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度一定要與現實(shí)生活緊密相關(guān).它討論的應該是現實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題.它的觀(guān)點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或學(xué)習，材料也是如此.它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的. 2、情感上的說(shuō)服性 演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對講話(huà)者的觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情.演講稿作為這種具有特定目的的講話(huà)稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力.很多著(zhù)名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路. 3、特定情景性 演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應. 4、口語(yǔ)化 演講稿的最終目的是用于講話(huà)，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ).因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書(shū)面語(yǔ)言轉化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講.同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應適應演講人的講話(huà)習慣，同演講者的自然講話(huà)節奏一致. 演講稿對于演講都有哪些作用呢？主要體現在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度；（2）引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容；（3）通過(guò)對語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力. 由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫(xiě)作方法上也有一定方法可循. 1、演講稿的結構.演講稿的結構通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結尾三部分. 開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分.好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎.常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等.不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等. 演講稿的正文也是整篇演講的主體.主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句.演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入.由于演講材料是通過(guò)口頭表達的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過(guò)渡和照應. 結尾是演講內容的收束.它起著(zhù)深化主題的作用.結尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等.歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀(guān)點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對演講者觀(guān)點(diǎn)的認同.此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象. 大多數演講稿如同一篇議論文，有主要觀(guān)點(diǎn)，有對主要觀(guān)點(diǎn)的論證.一篇演講稿最好只有一個(gè)主題，這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的.在一個(gè)有限的時(shí)間段內，完全借助于語(yǔ)言、手勢等向聽(tīng)眾講明一個(gè)問(wèn)題或道理，同時(shí)又要說(shuō)服聽(tīng)眾，就要求在寫(xiě)作演講稿時(shí)一定要突出主題、觀(guān)點(diǎn)鮮明. 主題選定了，還要收集相應的材料對之進(jìn)行論證.材料的選擇要通俗，要選擇大多數人都知道的、聽(tīng)得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的.因為演講一即時(shí)表演，聽(tīng)眾沒(méi)有時(shí)間去驗證或查找這些材料的內容或是出處.因此，在準備演講稿之前首先要了解聽(tīng)眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問(wèn)題是什么，等等.掌握了聽(tīng)眾的特征和心理，在此基礎上恰當地選擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件.寫(xiě)作演講稿還有一個(gè)特別要注意的，就是對演講節奏和時(shí)間的把握.每一場(chǎng)演講都是有時(shí)間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時(shí)甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內容，既不能時(shí)間到了，還沒(méi)有講完，也不能距離演講結束還有一段時(shí)間，而演講者已經(jīng)無(wú)話(huà)可說(shuō)了.演講稿對于演講速度和節奏的把握有著(zhù)極其重要的作用.寫(xiě)作時(shí)，要不時(shí)地停下來(lái)，用自己的正常語(yǔ)速大聲朗讀，根據朗讀的結果調整演講的內容.另一方面，還要根據演講時(shí)間的長(cháng)短調整要講的內容，做到整場(chǎng)演講的音調有高低起伏、節奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度.最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人.在沒(méi)有時(shí)間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽(tīng)眾的精力分散前戛然而止，余味悠長(cháng).。
2.寫(xiě)演講稿需要注意的一些方面以及技巧?
技巧方面還是蠻多的，著(zhù)重從步驟開(kāi)始慢慢幫題主理清思路吧！演講稿寫(xiě)作步驟1：重點(diǎn)突出TED的講話(huà)著(zhù)重于“一個(gè)值得傳播的想法”，這樣有助于他們保留自己的權力。
在寫(xiě)一條線(xiàn)之前弄清楚你的想法是什么，要塑造你的演講。當你的演講有一個(gè)焦點(diǎn)，你會(huì )看到巨大的好處：?清晰度：適合自己和觀(guān)眾?容易傳遞：熱烈的演講?有力量的：當你在一個(gè)洞里挖洞的時(shí)候，你會(huì )越挖越深，同樣你也可以是你的想法進(jìn)一步深入發(fā)展。
?記憶性：觀(guān)眾不堪重負的想法和信息。你需要更多比你想象的要經(jīng)得起被記住的信息簡(jiǎn)單的多。
為了找到你“值得推廣的想法”需要一些時(shí)間和技巧。但是如果你只是尋找一個(gè)如何開(kāi)始的方法，這些問(wèn)題能幫助你：●我想說(shuō)什么？●需要什么效果？●如果只能在演講中寫(xiě)下一個(gè)信息，那會(huì )是什么？●發(fā)言目的是什么？演講稿寫(xiě)作步驟2：想想你的觀(guān)眾諷刺的是，大部分的演講者完全沒(méi)有想到他們的觀(guān)眾！然而，最好的演講者需要非常了解觀(guān)眾的需求，問(wèn)題和疑慮。
問(wèn)：我在說(shuō)誰(shuí)？首先必須問(wèn)自己誰(shuí)是我的觀(guān)眾和他們是什么追求？深思熟慮你的觀(guān)眾的需求是我稱(chēng)之為“同情”的演講者的品質(zhì)。這是你演講稿寫(xiě)作之旅的重要起點(diǎn)。
問(wèn)：他們?yōu)槭裁匆?tīng)你的？偉大的演講稿寫(xiě)作以宗旨和信息為基礎。考慮你有什么資格說(shuō)話(huà)，你必須向觀(guān)眾提供他們無(wú)法從其他人那里聽(tīng)到的聲音。
問(wèn)：你想讓觀(guān)眾留下什么？決定你的主要信息，并在你撰寫(xiě)演講稿時(shí)不斷的回到這個(gè)主要觀(guān)點(diǎn)，這樣能讓觀(guān)眾和你聚焦在一起。演講稿寫(xiě)作步驟3：建立你的演講現在，你明確關(guān)注你的演講，以及如何清楚的向觀(guān)眾傳達意見(jiàn)。
這是演講的骨架，現在是時(shí)候用內容來(lái)填充這個(gè)骨架了。●大腦風(fēng)暴—— 列出你想說(shuō)的所有事情。
一旦列出，更容易切割或重新排列。●歸類(lèi)—— 頭腦風(fēng)暴會(huì )產(chǎn)生列表與幾個(gè)類(lèi)別。
演講稿寫(xiě)作時(shí)關(guān)于組織和找到最適合你的觀(guān)點(diǎn)和他們需求的。這些類(lèi)別被視為踏腳石。
在任何兩塊石頭之間留下一個(gè)空白太大的空間，他們就會(huì )變成絆腳石，會(huì )讓你和你的觀(guān)眾沉沒(méi)。●編輯重點(diǎn)—— 尋找演講中的關(guān)鍵時(shí)刻，激發(fā)觀(guān)眾的心靈，頭腦。
尋求最生動(dòng)的體驗和故事，你可以用來(lái)表達自己的觀(guān)點(diǎn)—這些將使你的演講從其他公開(kāi)演講中脫穎而出。演講稿寫(xiě)作步驟4：創(chuàng )造旅程演講稿寫(xiě)作的另一個(gè)關(guān)鍵技巧是以正確的順序獲取正確的信息。
想象你的演講就是攀登高山的旅程。準備好去旅行（介紹）演講的開(kāi)始是你吸引觀(guān)眾注意的地方，讓他們隨時(shí)準備與你一起旅行。
為了讓他們與你一起去旅行，他們需要知道你到哪里去？為什么這是一個(gè)有趣的了旅途？為什么你是一個(gè)可靠的導游？引導他們到哪里？途中經(jīng)過(guò)一些有趣的景點(diǎn)（主體）●在演講過(guò)程中，通過(guò)提高緊張局勢讓觀(guān)眾參與進(jìn)來(lái)。想想你的主題的“好”與“邪惡”之間的對比。
將故事，事實(shí)，想法和例子對比起來(lái)。●在這里，你可以將你的演講分為多個(gè)部分，以幫助你保持專(zhuān)注。
你也可以為每個(gè)部分編寫(xiě)介紹，主體和結論。所有部分不一定要長(cháng)度相同，花時(shí)間來(lái)決定需要重視的部分。
到達你的頂峰（高潮）高潮是最強烈的情緒高度的時(shí)刻，它最有力的展示了你的關(guān)鍵訊息。這是你到達山頂的時(shí)刻，并與觀(guān)眾一起欣賞風(fēng)景。
快速下降（結論）一旦你達到高潮，這個(gè)故事已經(jīng)結束了。奇怪的是，結論可以說(shuō)是演講稿寫(xiě)作中最困難的部分。
這是你到達你的終點(diǎn)的地方——你希望你的觀(guān)眾做出不同的聽(tīng)力理解你演講的關(guān)鍵。通常情況下，發(fā)言人的聲音破壞了其余演講的力量。
所以，寫(xiě)一個(gè)難忘的結論，捕捉你的演講的精髓。演講稿寫(xiě)作步驟5：測試你的材料多次練習你的演講稿以便能感受到材料的舒適。
嘗試在相機或朋友面前演講，看看那些部分是最容易引起共鳴的，哪些是需要修改的。請記住，你是使演講有魔力的人。
這是你的真實(shí)聲音，向觀(guān)眾發(fā)射，傳遞他們對你的信息。希望以上所述對你 有所幫助！歡迎采納。
3.寫(xiě)演講稿應該要注意哪些,演講時(shí)應該要注意哪些
第一次演講，主要應該解決的是心態(tài)及演講內容的問(wèn)題。
演說(shuō)心態(tài)的問(wèn)題為什么人們對公眾演說(shuō)會(huì )如此緊張害怕呢？除了不熟悉環(huán)境，還有更重要的原因就出在“怕”字身上：怕講錯、怕出丑、怕被人笑、怕別人不喜歡、怕別人不認同。
其實(shí)，講話(huà)的目的，不是為了要講好。那么講話(huà)的目的是什么？講話(huà)的目的是一定要讓觀(guān)眾聽(tīng)完讓他們受益，這就是演講者的目的。
當你的演講可以給到觀(guān)眾東西，目的在于觀(guān)眾能更好的吸收，心態(tài)一旦調整回來(lái)，認為“我”是為了大家去講，真正放下“自己”，打開(kāi)心扉，讓大家聽(tīng)完可以從中受益，那么，你的演講就能自然面對，因為你只是分享。所有的緊張與所有怯場(chǎng)的根源是在講話(huà)之前你就想要得到東西。
當一個(gè)演講者能走上舞臺去分享的時(shí)候，他內心當中的心態(tài)已經(jīng)全然地交付給了這個(gè)舞臺，全然地交付給了觀(guān)眾，自然不存在緊張。學(xué)會(huì )講自己的故事每一個(gè)成功的演說(shuō)都有一個(gè)主要的框架。
你不用對演講稿倒背如流，你只需要記牢框架，就有很好效果。演說(shuō)最重要的是懂得如何與聽(tīng)眾用心交流，用“真誠”感召你的觀(guān)眾，這里舉例有一個(gè)小框架，你可以參考一下：一、我是誰(shuí)？在演說(shuō)開(kāi)場(chǎng)時(shí)開(kāi)個(gè)小玩笑，或者幽默地介紹自己，或者在現場(chǎng)找到與觀(guān)眾的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，這樣做能迅速卸下觀(guān)眾的心防，拉近與觀(guān)眾的距離。
二、我來(lái)自哪里？“我來(lái)自哪里”可以理解為一路走來(lái)，是什么成就了“我”，找到與在場(chǎng)觀(guān)眾的共鳴點(diǎn)。三、我要到哪里去？這個(gè)部分是回答未來(lái)我們要做什么，總結自己的個(gè)人經(jīng)驗，對某件事情的理解，或者名人勵志的故事，說(shuō)明自己未來(lái)要怎么做，或者倡導大家未來(lái)要怎么做。
但一定要真誠，要先打動(dòng)我們自己，才能感召他人。
4.寫(xiě)演講稿需要注意些什么
1、開(kāi)頭要新穎，有趣，吸引人 2、內容要充實(shí)，有說(shuō)服力、最好用生動(dòng)的事例或寓言、故事來(lái)說(shuō)明道理 2、結尾要有啟發(fā)性，要意味深長(cháng) 演講稿怎么寫(xiě) 演講稿也叫演說(shuō)辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。
演講稿是進(jìn)行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著(zhù)演講的目的和手段，演講的內容和形式。除非是個(gè)別的大師，大部分人在演講前都要準備演講稿范文，因此演講稿怎么寫(xiě)非常重要，本文提供演講稿范文的寫(xiě)作方法。
演講稿的格式與一般文章的格式原則大致相同，分為1.開(kāi)頭；2.主體；3.結尾三個(gè)部分。但演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，具有一定的鼓動(dòng)性和感染力，因而，演講稿范文與一般文章還是略有不同，尤其是它的開(kāi)頭和結尾有特殊的要求。
一、開(kāi)頭 開(kāi)頭要點(diǎn)：要抓住聽(tīng)眾，引人入勝 演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講稿的格式中處于顯要的地位，好的演講稿，一開(kāi)頭就應該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟的時(shí)間，把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái)，這樣，才能達到出奇制勝的效果。
二、主體 主體要點(diǎn)：環(huán)環(huán)相扣，層層深入 主體是演講稿的主要部分。在行文的過(guò)程中，要處理好思路、節奏和銜接等幾個(gè)問(wèn)題。
首先是思路，思路清晰的演講才能引導聽(tīng)眾，最簡(jiǎn)單的思路是用數字序號來(lái)表達內容的層次，如提出3個(gè)問(wèn)題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。 數字序號在結構上環(huán)環(huán)相扣，層層深入，能表達清晰的思路。
此外，演講稿中使用過(guò)渡句，或用“首先”“其次”“然后”等語(yǔ)詞來(lái)區別層次，也是使演講思路清晰的有效方法。 其次是節奏，是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。
節奏變化會(huì )使聽(tīng)眾不至于疲勞，如在演講稿范文中，適當地插入幽默、詩(shī)文、軼事等，使演講內容不單一，以便聽(tīng)眾的注意力能夠長(cháng)時(shí)間地保持高度集中。 當然節奏是為內容服務(wù)的，插入的內容應該與演講主題相呼應，另外，節奏變換過(guò)于頻繁，也會(huì )造成聽(tīng)眾注意力渙散。
第三是銜接，是把演講中的各個(gè)內容層次聯(lián)結起來(lái)，使之具有渾然一體的整體感。由于前面提到的節奏的需要，容易使演講稿的結構顯得零散。
銜接是對結構松緊、疏密的一種彌補，它使各個(gè)內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個(gè)層次有聯(lián)系的過(guò)渡段或過(guò)渡句。
三、結尾 結尾要點(diǎn)：簡(jiǎn)潔有力，余音繞梁 結尾是演講內容的自然結束。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁的結尾能夠震撼聽(tīng)眾，促使聽(tīng)眾不斷地思考和回味。
演講稿結尾沒(méi)有固定的格式，可以是對演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的小結，也可以是號召性、激勵性的口號，也可以是名人名言以及幽默的話(huà)，結尾的重要原則是：一定要給聽(tīng)眾留下深刻的印象。
5.演講稿要注意些什么
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文體。
是為演講準備的書(shū)面材料。 那么，什么是演講呢？演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)它的特點(diǎn)是：第一，它是在人與人之間進(jìn)行的；第二，它有一定的時(shí)間性；第三，它是為了闡述某一問(wèn)題或整理而開(kāi)展的；第四，它帶有一定的鼓動(dòng)性和說(shuō)服性。
像演講比賽、典禮致辭、會(huì )議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報告、競選演說(shuō)、就職演說(shuō)、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據。
它是為演講服務(wù)的，是體現在書(shū)面上的講話(huà)材料。演講有內容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報導、有說(shuō)明、有論辯、有答謝等。
總的來(lái)說(shuō)，它的特征可以概括如下： 1、內容上的現實(shí)性 演講稿是為了說(shuō)明一定的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度一定要與現實(shí)生活緊密相關(guān)。
它討論的應該是現實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀(guān)點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或學(xué)習，材料也是如此。
它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。 2、情感上的說(shuō)服性 演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對講話(huà)者的觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。
演講稿作為這種具有特定目的的講話(huà)稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著(zhù)名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性 演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應。 4、口語(yǔ)化 演講稿的最終目的是用于講話(huà)，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ)。
因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書(shū)面語(yǔ)言轉化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講。同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應適應演講人的講話(huà)習慣，同演講者的自然講話(huà)節奏一致。
演講稿對于演講都有哪些作用呢？主要體現在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度；（2）引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容；（3）通過(guò)對語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。 由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫(xiě)作方法上也有一定方法可循。
1、演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結尾三部分。
開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎。
常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。
演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過(guò)口頭表達的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過(guò)渡和照應。
結尾是演講內容的收束。它起著(zhù)深化主題的作用。
結尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀(guān)點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對演講者觀(guān)點(diǎn)的認同。
此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。 大多數演講稿如同一篇議論文，有主要觀(guān)點(diǎn)，有對主要觀(guān)點(diǎn)的論證。
一篇演講稿最好只有一個(gè)主題，這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。在一個(gè)有限的時(shí)間段內，完全借助于語(yǔ)言、手勢等向聽(tīng)眾講明一個(gè)問(wèn)題或道理，同時(shí)又要說(shuō)服聽(tīng)眾，就要求在寫(xiě)作演講稿時(shí)一定要突出主題、觀(guān)點(diǎn)鮮明。
主題選定了，還要收集相應的材料對之進(jìn)行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數人都知道的、聽(tīng)得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。
因為演講一即時(shí)表演，聽(tīng)眾沒(méi)有時(shí)間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。因此，在準備演講稿之前首先要了解聽(tīng)眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問(wèn)題是什么，等等。
掌握了聽(tīng)眾的特征和心理，在此基礎上恰當地選擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。 寫(xiě)作演講稿還有一個(gè)特別要注意的，就是對演講節奏和時(shí)間的把握。
每一場(chǎng)演講都是有時(shí)間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時(shí)甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內容，既不能時(shí)間到了，還沒(méi)有講完，也不能距離演講結束還有一段時(shí)間，而演講者已經(jīng)無(wú)話(huà)可說(shuō)了。演講稿對于演講速度和節奏的把握有著(zhù)極其重要的作用。
寫(xiě)作時(shí)，要不時(shí)地停下來(lái)，用自己的正常語(yǔ)速大聲朗讀，根據朗讀的結果調整演講的內容。另一方面，還要根據演講時(shí)間的長(cháng)短調整要講的內容，做到整場(chǎng)演講的音調有高低起伏、節奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。
最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。在沒(méi)有時(shí)間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽(tīng)眾的精力分散前。
