規范化學(xué)校創(chuàng )建(如何建立健全良好的學(xué)校制度文化)
1.如何建立健全良好的學(xué)校制度文化
一、通過(guò)加強學(xué)校物質(zhì)文明建設，形成學(xué)校的物質(zhì)文化 在校園文化建設中，物質(zhì)文化是推進(jìn)學(xué)校文化建設的必要前提，是校園文化建設的重要組成部分和重要的支撐。
校園物質(zhì)文化，屬于校園文化的硬件，其每一個(gè)實(shí)體，以及各實(shí)體之間結構的關(guān)系，無(wú)不反映了某種教育價(jià)值觀(guān)。完善的設施、合理的布局、各具特色的建筑和場(chǎng)所，能使人心曠神怡、賞心悅目，有助于陶冶校園人的情操，塑造校園人的美好心靈，激發(fā)校園人的開(kāi)拓進(jìn)取精神，約束校園人的不良風(fēng)氣和行為，促進(jìn)校園人的身心健康發(fā)展。
校園物質(zhì)文化既是校園文化的物質(zhì)載體，又是校園文化的重要表現形式。要重視提高學(xué)校物質(zhì)建設的文化品位，根據教育特點(diǎn)、區域特點(diǎn)、時(shí)代特點(diǎn)， 吸納中外文化的精華，科學(xué)規劃，合理布局，在建設規范化、標準化的基礎上，形成自己獨特的文化風(fēng)格。
二、通過(guò)全員參與，開(kāi)展各種創(chuàng )建活動(dòng)，形成學(xué)校的行為文化 校園行為文化是師生文明素質(zhì)的表現，是校園文化建設的最終體現，表現在學(xué)生的文明行為、教師的教育行為、學(xué)校的管理行為以及學(xué)校人際關(guān)系等方面。 校園行為文化既是學(xué)校文明程度的體現，也是學(xué)校教育、管理水平的體現。
學(xué)校要認真落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》，積極開(kāi)展“文明修身”工程，在學(xué)生中開(kāi)展修道德之身、修心靈之身、修健康之身、修溢美之身、修創(chuàng )新之身，引導學(xué)生開(kāi)展基礎道德教育、心理健康教育、體育美育活動(dòng)和科技創(chuàng )新活動(dòng)，培養德智體美全面發(fā)展的創(chuàng )新型人才。要重視師德建設，增強廣大教師爭做光榮的人民教師的責任感、使命感，激發(fā)廣大教師嚴格自律，恪盡職守，樹(shù)立人民教師良好師表形象。
學(xué)校要依法治校，通過(guò)民主管理，調動(dòng)每一位教職工的積極性，及時(shí)地排除和避免教職工之間、師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾和沖突，形成一個(gè)團結、和諧、統一的集體。 三、通過(guò)建立各項規章制度，形成學(xué)校的制度文化 校園制度文化作為校園文化的內在機制，包括學(xué)校的傳統、儀式和規章制度，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設的保障系統。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”，只有建立起完整的規章制度，才能規范師生行為，保證校園各方面工作和活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)。 學(xué)校的各項管理制度，既是廣大師生的行為準則，又是校園文化的重要內容和表現形式。
學(xué)校要建立健全科學(xué)的管理制度，使學(xué)校各項工作有章可循，體現依法治教、依法治校。學(xué)校重大事項的決策和實(shí)施，要按章辦事、不徇私情，體現公平、公正、公開(kāi)的原則，促進(jìn)廣大師生形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式，高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。
四、提煉辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校獨特的精神文化。 校園精神文化是校園文化的核心，是學(xué)校的靈魂，主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)念、生活觀(guān)念等意識形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。
校園文化建設不是孤立的建設活動(dòng)，而應把它定位為各類(lèi)創(chuàng )建活動(dòng)的集合，與各級規范化學(xué)校、各類(lèi)示范學(xué)校、各級文明學(xué)校、花園式學(xué)校、綠色學(xué)校等的創(chuàng )建工作結合起來(lái)，把它作為提高學(xué)校管理層次，體現學(xué)校辦學(xué)特色，推動(dòng)學(xué)校不斷向更高層次邁進(jìn)的有效載體；應重視發(fā)揮師生的主體作用，采取有力措施，調動(dòng)廣大師生全員、全程、全方位自主參與校園文化建設的積極性，讓師生在主動(dòng)參與中得到鍛煉，提升知識品位、文化修養及價(jià)值觀(guān)念，實(shí)現師生和學(xué)校共同發(fā)展，共同提高，為學(xué)校的可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
2.如何加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作規范化建設
各地根據《中小學(xué)語(yǔ)言文字工作指導標準》的要求，結合原有工作基礎和本地區實(shí)際情況，制訂適合各級各類(lèi)學(xué)校的建設標準和評分細化方案，開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字工作達標建設。
高等學(xué)校應更加注重語(yǔ)言文字法律法規和規范標準的宣傳推廣，語(yǔ)言文字科學(xué)研究、工作方法和活動(dòng)組織的創(chuàng )新實(shí)踐；幼兒園應更加注重校園語(yǔ)言文字環(huán)境規范建設、教師的語(yǔ)言文字規范意識及應用能力的培養和建設，結合幼兒的學(xué)習特點(diǎn)，積極發(fā)展幼兒的傾聽(tīng)、理解和表達能力，民族地區雙語(yǔ)幼兒園應注重為幼兒創(chuàng )設普通話(huà)交流的語(yǔ)言環(huán)境。有條件的地區，應在2020年前完成所有學(xué)校語(yǔ)言文字工作達標建設；暫不具備條件的地區，可適當推遲達標時(shí)限，所有學(xué)校最遲應在2025年前完成達標建設工作，2020年前應完成一半以上。
各地可在學(xué)校達標建設的基礎上，開(kāi)展各級語(yǔ)言文字示范校創(chuàng )建工作。
3.怎么科學(xué)推進(jìn)學(xué)校標準化建設
科學(xué)推進(jìn)學(xué)校標準化建設。
各地要逐縣（市、區）逐 校建立義務(wù)教育學(xué)校標準化建設臺賬，全面摸清情況，完善寄宿 制學(xué)校、鄉村小規模學(xué)校辦學(xué)標準，科學(xué)推進(jìn)城鄉義務(wù)教育公辦 學(xué)校標準化建設，全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué) 條件。提升鄉村學(xué)校信息化水平，全面提高鄉村教師運用信息技 術(shù)能力，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
適當提高寄宿制學(xué)校、規模較 小學(xué)校和北方取暖地區學(xué)校公用經(jīng)費補助水平，切實(shí)保障正常運 轉。落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校管理標準，提高學(xué)校管理標準化水平。
重 點(diǎn)提高鄉鎮寄宿制學(xué)校管理服務(wù)水平，通過(guò)政府購買(mǎi)服務(wù)等方式 為鄉鎮寄宿制學(xué)校提供工勤和教學(xué)輔助服務(wù)。各地要在縣域義務(wù) 教育基本均衡的基礎上，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，探索市 （地）域義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)現路徑，鼓勵有條件的地區在更大 范圍開(kāi)展城鄉義務(wù)教育一體化改革發(fā)展試點(diǎn)，發(fā)揮引領(lǐng)示范 作用。
4.如何推進(jìn)校舍標準化建設
、抓組織領(lǐng)導管理規格高確保城區校建設任務(wù)能夠順利完縣政府立全縣義務(wù)教育校校舍標準化建設指揮部由相關(guān)部門(mén)負責員各負其責、協(xié)調致、齊抓共管、強力推進(jìn)確保全面完建設任務(wù)同建立沂南縣義務(wù)教育校校舍標準化建設管理組具體抓工程實(shí)施二、抓督導考核激勵措施強2014義務(wù)教育校校舍標準化建設任務(wù)完情況作義務(wù)教育均衡發(fā)展考核重要內容列入各鄉鎮（街道、發(fā)區）度經(jīng)濟社發(fā)展綜合考核范圍加強程性考核縣政府適抽調關(guān)部門(mén)業(yè)務(wù)員組義務(wù)教育校校舍標準化建設專(zhuān)項考核組每3各鄉鎮、街道、發(fā)區工作情況進(jìn)行督查督查績(jì)納入度義務(wù)教育均衡發(fā)展考核績(jì)實(shí)行月調度、月通報辦各鄉鎮（街道、發(fā)區）校舍標準化建設情況及進(jìn)行通報于工作落鄉鎮（街道、發(fā)區）主要負責進(jìn)行約談三、抓手續辦理減免力度于校舍標準化建設需要辦理手續樓房項目要求各手續辦理關(guān)部門(mén)辟綠色通道熱情服務(wù)快辦理各項手續確保項目盡快工要認真落實(shí)優(yōu)惠政策嚴格按照縣政府辦公室《關(guān)于減免校舍安全工程建設規費通知》（沂政辦發(fā)〔2010〕58號）縣財政局《關(guān)于沂南縣幼園標準化建設規費收取等問(wèn)題建議》（沂財報〔2013〕94號）文件要求執行稅費減免于按文件規定執行自行增加收費項目、提高收費標準、延緩手續辦理進(jìn)度部門(mén)進(jìn)行嚴肅查處四、抓工程質(zhì)量環(huán)節要求嚴所校舍標準化建設項目必須進(jìn)行招投標招投標省、市予補助縣財政納入縣級資金補助范圍嚴格實(shí)行項目責任制工程監理制度工程建設各環(huán)節嚴格關(guān)努力確保工程質(zhì)量五、抓資金投入資金源廣落實(shí)縣主投入機制確保資金源同要求各鄉鎮（街道、發(fā)區）強化措施積極拓寬資金渠道確保按完所屬校建設任務(wù)鼓勵企業(yè)自愿捐資用于公辦校基礎設施建設參照招商引資關(guān)政策規定引薦資助進(jìn)行表彰獎勵捐款數額較縣委、縣政府授予引薦或資助建我沂南光榮獎并給予資金獎勵廣泛吸引社資金。
5.語(yǔ)言文字規范化有何意義
規范化和標準化的中國語(yǔ)言和文字，既是中華民族優(yōu)秀傳統文化的載體，也是中國文化的組成部分和生動(dòng)象征。中國語(yǔ)言文字的規范化、標準化過(guò)程中還融合了語(yǔ)言文字標準化方面的國際經(jīng)驗。因此，在漢語(yǔ)漢字的國際地位日益提高的今天，在中國的國土上，正確地、合乎規范地使用國家語(yǔ)言文字，也就是在語(yǔ)言文字方面顯示了國家的尊嚴和民族的自信。
對外開(kāi)放除了要提高國家的經(jīng)濟實(shí)力，還要在人才的素質(zhì)和文明水準方面達到較高水平。而正確、規范地應用語(yǔ)言文字的能力也是人才素質(zhì)和文明水準的重要內容。
6.中小學(xué)學(xué)校標準化建設中校舍設施方面有什么具體要求
城市普通中小學(xué)校校舍建設標準條 文 說(shuō) 明第一章 總 則 第一條 根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》的要求，城市正在加速普及九年制義務(wù)教育，并且在具備條件的城市開(kāi)始普及高級中學(xué)階段的教育。
隨著(zhù)教育逐步走向現代化，教育改革和發(fā)展對校園、校舍的條件與環(huán)境提出了新的要求。要創(chuàng )造適合青少年德智體等方面全面發(fā)展的辦學(xué)條件與育人環(huán)境，必須有一個(gè)科學(xué)、合理的學(xué)校建設標準，使學(xué)校的規劃設計、建設和管理有章可循。
這是制定本建設標準的基本目的。 第二條 本標準適用于城市新建普通中小學(xué)校的規劃設計和建設。
改建、擴建的城市普通中小學(xué)校要視學(xué)校已有建筑物、構筑物、道路、管網(wǎng)、綠化等現狀和具體情況，參照本標準進(jìn)行規劃設計和建設。 第三條 我國幅員遼闊，各地區的經(jīng)濟、文化發(fā)展很不平衡。
《城市普通中小學(xué)校校舍建設標準》是從我國國情和經(jīng)濟發(fā)展水平出發(fā)制訂的，在校舍各類(lèi)用房的配置和面積指標上，首先要保證教學(xué)及教學(xué)輔助用房的基本需要，配備必要的辦公和生活用房，合理安排體育活動(dòng)場(chǎng)地。同時(shí)，面對基礎教育改革對校園校舍的條件與環(huán)境的更高要求，可以根據需要和可能逐步創(chuàng )造與完善。
第四條 城市普通中小學(xué)校的新建、擴建和改建都必須先規劃設計，經(jīng)主管部門(mén)批準后方可進(jìn)行建設。校園規劃設計要根據學(xué)校的特點(diǎn)、城市規劃的要求、周邊環(huán)境情況和學(xué)校現狀等條件，因地制宜地進(jìn)行。
校園規劃設計要便于建設單位根據需要和可能分期實(shí)施。 第五條 城市普通中小學(xué)校的規劃設計和建設要認真執行本標準的規定，同時(shí)還應符合《中小學(xué)校建筑設計規范》與相關(guān)建筑法規的規定。
第二章 學(xué)校建設規模與校舍用房的組成 第六條 城市普通中小學(xué)校的建設規模系統根據中華人民共和國教育部對中小學(xué)學(xué)制和班額人數的規定、生源、實(shí)行最佳規模辦學(xué)的程度、辦學(xué)的社會(huì )效益及有利于合理確定教職工編制、便于教學(xué)管理等原則確定。 第七條 校舍用房組成中各類(lèi)用房的設置是根據教育日益發(fā)展和教育改革不斷深化的需要，以及在一定時(shí)期內逐步實(shí)現教育現代化的要求考慮的。
它是城市普通中小學(xué)校規劃設計和建設的依據。各地在執行中可根據本地區經(jīng)濟、文化發(fā)展水平和辦學(xué)的合理需要制訂實(shí)施細則。
有條件的地區以及邊區、少數民族地區等有特殊需要的學(xué)校，如示范性學(xué)校、民族學(xué)校等，經(jīng)主管部門(mén)批準，可增設本章未列出的用房，并可適當擴大有關(guān)用房的面積。第三章 學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局、選址與規劃設計 第八條 學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局 一、城市普通中小學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局，既要考慮方便學(xué)生就近入學(xué)，又要考慮使學(xué)校形成適當的規模，實(shí)行"最佳規模"辦學(xué)，更好地發(fā)揮投資效益和社會(huì )效益。
應避免規模過(guò)小，造成人力、財力、物力的浪費。新建、擴建、改建城鎮居民住宅區時(shí)，城市規劃、開(kāi)發(fā)等有關(guān)部門(mén)應會(huì )同教育部門(mén)，根據規劃的居住人口和人口出生率測算擬建學(xué)校的規模，并選擇合適地段，按本標準規定的生均校園用地面積和校舍面積指標進(jìn)行規劃設計和建設。
二、學(xué)校的服務(wù)半徑，要盡可能避免中小學(xué)生尤其是小學(xué)生，穿越高速公路、鐵路干線(xiàn)、無(wú)立交設施的城市主干道上學(xué)而帶來(lái)的不安全因素。 第九條 校址選擇。
新建、遷建的城市普通中小學(xué)校，校址一定要選擇在確保師生人身安全和有利于青少年身心健康的地段。 第十條 校園規劃設計。
城市普通中小學(xué)校的新建、擴建和改建都必須根據主管部門(mén)批準的建設規模做好總體規劃設計。總體規劃設計應做到：各組成部分功能分區明確、布局合理、聯(lián)系方便，各種建筑物、構筑物應協(xié)調一致，與校園綠化、美化融為一體，構成優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀(guān)，以便給師生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習、生活、休息、活動(dòng)、交流的環(huán)境空間。
為了保證具有安全、安靜、衛生的教學(xué)與育人環(huán)境，學(xué)校應避免各種城市噪聲的干擾和污水、廢水、塵埃的污染。尤其是主要教學(xué)用房應與鐵路、城市干道、機場(chǎng)及飛機起降航線(xiàn)保持足夠的安全、衛生防護距離。
學(xué)校設置獨立的變配電系統，有利于管理用電和保證用電。規劃設計用電負荷應留有余量，能夠滿(mǎn)足不斷采用現代化教學(xué)手段，教學(xué)設備逐步增多的需要。
校園內，室外各種管線(xiàn)宜設直埋式敷設或暗設電纜溝，以保證使用安全，創(chuàng )造良好的校園環(huán)境。 規模較小的學(xué)校，教學(xué)和辦公用房可設在同一幢樓內，但應注意各功能部位布置合理、聯(lián)系方便，避免相互干擾。
隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和住房制度的改革，學(xué)校生活用房應逐步實(shí)施建設與管理社會(huì )化，教職工住宅應納入城市規劃統籌安排，不應建在校園內。校園內的生活用房不應妨礙教學(xué)區的建設與使用，并應便于經(jīng)營(yíng)管理社會(huì )化。
升旗是對中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育的有效形式，校園內必須設置旗臺、旗桿，如無(wú)合適位置，可在主要建筑物上設置附墻旗桿。 為保證師生出入校門(mén)的安全，校門(mén)外側應留有緩沖地帶和設置警示性標志。
圍墻，要有利于學(xué)校安全管理，通透式圍墻有利于延伸校園景觀(guān)和視野。第四章 校舍建筑面積指標第十一條 校舍建筑面積指標 一、鑒于各地區經(jīng)濟發(fā)展不平衡的實(shí)際情況，學(xué)校建設可一次。
7.你認為文明學(xué)校應具備哪些條件
文明學(xué)校的條件以及建議：
一、持正確的辦學(xué)方向，牢固樹(shù)立以德育人的思想。
良好的精神風(fēng)貌是干好一切工作的前提條件。因此，我們在搞好教學(xué)工作同時(shí)，首先抓好了師生的政治思想工作。學(xué)校成立了精神文明建設領(lǐng)導小組，工會(huì )組織，普法組織。學(xué)年初制定切實(shí)可行的工作計劃，并按計劃開(kāi)展活動(dòng)。精神文明建設小組每二周一次對職工進(jìn)行愛(ài)黨，愛(ài)國和思想道德教育。樹(shù)立師生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。我們還和鄉司法所派出所等開(kāi)“警民共建”活動(dòng)，聘請司法所的同志做我們的法制宣傳員。校工會(huì )先后組織了職工籃球賽、乒乓球賽等活動(dòng)。豐富了群眾生活。學(xué)校少先大隊積極配合學(xué)校的工作，先后成立了“紅領(lǐng)巾廣播室”“科技園”“隊室”等活動(dòng)陣地。多渠道對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。同時(shí)，我們對每個(gè)學(xué)生建立了完整的檔案，記錄他們在小五年來(lái)的成績(jì)，獎勵情況，并定時(shí)向家長(cháng)匯報，做到了“家庭、社會(huì )、學(xué)校”三放齊抓共管，收到了良好的效果。
二、加強內部管理，全面啟動(dòng)辦學(xué)活動(dòng)。
幾年來(lái)，我們緊緊圍繞“目標—檢評—反映—獎罰”這條主線(xiàn)，在提前教育教學(xué)管理日趨制度化、規范化、科學(xué)化 。我們鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)，積極組織教師參加縣、市教委組織的業(yè)務(wù)活動(dòng)，引入競爭激勵機制，制定有利于實(shí)施素質(zhì)教育的目標管理方案。學(xué)校每年從德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面對教師進(jìn)行全面考核。考核過(guò)程中采用教師評價(jià)領(lǐng)導，學(xué)生評價(jià)教師的方法，讓師生參與管理過(guò)程，保證里考核內容的客觀(guān)公正。考核成績(jì)直接與本人績(jì)校工資、晉級、評優(yōu)選拔掛鉤。為調動(dòng)教師積極性，在學(xué)校人事安排上實(shí)行“優(yōu)者上、平者讓、庸者下”的原則，啟動(dòng)學(xué)校內部活力，增強了師生的壓力感和緊迫感。科學(xué)的目標管理，使人人心中有目標，項項工作有標準，時(shí)時(shí)事事有要求，全肖像成了“將學(xué)習、講奉獻、比進(jìn)步、爭一流”的濃厚氛圍。使教師的整體素質(zhì)得到了提高。
三、加強教改教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，因此，我們緊緊圍繞著(zhù)一中心開(kāi)展工作，首先，我們按照國家《課程方案》和聲較為計劃，開(kāi)齊門(mén)類(lèi)、上足課時(shí)，并保證再不加重學(xué)生課業(yè)負擔的基礎上，加強各科教學(xué)，大面積提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們提出了“精講、多練、高質(zhì)、高效、減負”的十字教學(xué)方針教師鉆研業(yè)務(wù)，隊最優(yōu)的方法把知識交給學(xué)生，培養學(xué)生的能力。
其次，學(xué)校注重加強教學(xué)研究工作，學(xué)校成立了語(yǔ)文、數學(xué)、常識三個(gè)教學(xué)研究組織，并承擔了縣立項的“培養學(xué)生做學(xué)習的主人”試驗課題。學(xué)校教研組織按時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，并及時(shí)推廣教研成果，幾年來(lái)，我校教師先后有十幾人參加了縣、市舉辦的優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手評選活動(dòng)。先后有六人獲縣教學(xué)能手稱(chēng)號，四十余篇論文獲國家、省、縣級獎勵。今年我校的教研成果尤為突出，先后有兩名教師的復式課被定為省級示范課，一名教師獲全省說(shuō)課第一名，一名教師的說(shuō)課獲全國一等獎；最近我校又有兩名教師被評為縣級教學(xué)能手。
同時(shí)，我們還注重第二課堂教學(xué)，學(xué)校先后成立了體育、舞蹈、書(shū)法、科技制作、繪畫(huà)等十幾個(gè)興趣小組，每年舉辦藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )活動(dòng)，展示了學(xué)生成果，提高了學(xué)生的素質(zhì)。我校的文藝隊在縣舉辦的《祖國之春》文藝匯演中，參賽節目多次獲得一等獎，美術(shù)、書(shū)法作品多次在市、縣級刊物發(fā)表；有兩名受助生獲全國“希望之星”稱(chēng)號，一名學(xué)生被評為濰坊市“十佳少年”，使命學(xué)生被品位《**日報.少年特刊》校記者，并發(fā)表小論文數十篇。
四、搞好外部環(huán)境建設，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習氛圍。
我們在抓好教學(xué)工作的同時(shí)，注重了外部環(huán)境的建設。加快了“綠化、美化、凈化”的步伐。學(xué)校主甬道全部硬化，地面綠化率達100%，實(shí)現了“四季常青，三季有花”的標準。為了加強環(huán)境衛生的管理，學(xué)校成立了“衛生、紀律”檢查小組，小組成員每天兩次對學(xué)校衛生、紀律等進(jìn)行檢查打分，由學(xué)生組長(cháng)匯總后，并在公布榜中公布成績(jì)。這樣有效的遏制了“臟、亂、差”的現象，使學(xué)校天天保持清潔衛生，無(wú)衛生死角。同時(shí)，我們注重了文藝陣地建設，學(xué)校利用黑板報、宣傳窗、宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行德育教育，并定期更換內容，使學(xué)生在良好的環(huán)境下受到熏陶。
總之，學(xué)校取得的成績(jì)是與各級領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助分布開(kāi)的。今后，我們將一如既往做好學(xué)校的工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極籌措資金，加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件，在市規范達標的基礎上，爭取明年達到省級規范化學(xué)校的驗收標準。使學(xué)校工作在上一個(gè)新臺階。
