中考數(shù)學考試(中考數(shù)學注意什么)
1.中考數(shù)學注意什么
今年中考數(shù)學試題，在《說明》的規(guī)范下，在試題保持相對穩(wěn)定、有所發(fā)展的原則下，突出考查知識的基礎(chǔ)性與綜合性，注重考查數(shù)學思維方法宗旨不變，堅持能力立意，突出能力考查的重點不變。
備考復習重點及目標
建議考生備考分兩個階段進行練習。
第一階段以章節(jié)復習為主，主要進行查漏補缺和鞏固提高。重點放在課本知識的重現(xiàn)、重建上，要注重基本知識點的落實、基本方法的再認識和基本技能的掌握，使之形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)體系。
第二階段以分步、分層進行各項能力訓練為主、加強綜合練習。建議分成四塊進行：
1.將一元二次方程、分式的化簡的求值、圖形中的推理、數(shù)據(jù)的收集與整理、圖形的變換等作為重點落實。
2.將函數(shù)即一次函數(shù)及其應用，二次函數(shù)綜合運用作為重點突破。
3.操作、實驗、探究問題，結(jié)合4月調(diào)考，加大力度訓練力求有所收獲。
4.代數(shù)與幾何的綜合題，結(jié)合4月調(diào)考，在知識點及技能、方法掌握和形成到一定程度適當投入時間加大訓練強度，提高得分率。
新中考重點知識
（一）代數(shù)中，重點知識有三個方面：
1.數(shù)與式。2.方程與不等式。
3.函數(shù)。注重函數(shù)特征及圖象性質(zhì)的靈活運用，尤其是對稱性，增強數(shù)形結(jié)合意識，積累解題思維方法。
（二）幾何中，重點是圖形的認識、變換，圖形與坐標以及圖形與證明等知識。
（三）綜合題（壓軸題），在坐標系中，考查平面內(nèi)直線與圓、圓與圓位置關(guān)系。
備考三大注意事項
1.一定要明確方向，減少盲目性。
根據(jù)2006年《考試說明》制訂復習計劃，每個單元進行階段落實驗收工作。
2.不要一味追求難題、偏題、怪題的訓練。
《考試說明》中明確了考試試題的中、低檔題比重很大，約90%。難題也是由很基本的知識點組合而成的，只要掌握了基本知識與技能，掌握了中、低檔題的解法，難題并不是“牢不可破”的。
3.不要單純進行題海戰(zhàn)役，但不等于放棄做必要的題。
要想在短時間內(nèi)提高效率，就得花時間去思考、分析、歸納解題方法。
調(diào)整身心狀態(tài)，切忌急功近利
中考是知識、能力、身心素質(zhì)的綜合競爭，有時身心素質(zhì)起決定作用，復習階段一定要讓學生身心健康，狀態(tài)好，這才能有好的學習效率。
2.中考數(shù)學注意事項
初三學好數(shù)學的幾點注意事項
如何學好初三數(shù)學，是擺在即將升入新初三學生面前的一個難題。其實，學好數(shù)學并不難！
一、課本要“預、做、復”。每堂新課之前，做到先預習，特別要把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時更加注意。每節(jié)內(nèi)容后面的練習自己可以先做一做，做到看懂70%的新內(nèi)容，會做80%的練習題。每節(jié)新內(nèi)容學完后，我們要按照課本內(nèi)容，從易到難，從簡到繁，一步一步地把學過的知識進行比較復習，對概念、定理、公式做出歸納、總結(jié)，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認識。
二、上課要“聽、記、練”。把預習中存在的問題放在課堂上著重聽，必要時還需做好筆記，并通過一些練習題加以鞏固。數(shù)學不同于其他學科，單把概念、定理、公式背熟，無法解決實際問題，只有通過練來減少運算中出現(xiàn)的錯誤。
三、作業(yè)要“思、問、集”。作業(yè)一定要養(yǎng)成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。同時，還應多樹立數(shù)學解題思想：如，方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法；對于難題，要多問幾個為什么，如改變條件、添加條件、結(jié)論與條件互換，原結(jié)論還成立嗎？另外，對于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯誤，最好能準備一本錯題集，以便今后復習中使用。做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯誤。
3.數(shù)學中考答題要注意什么
1. 準備需要用的工具，例如：尺子，橡皮，2B鉛筆，0.5mm的黑色水筆
2. 拿到試卷不要先做，要仔細檢查試卷是否有錯印、漏印。如果有及時向監(jiān)考老師報告
3. 拿到試卷記得在虛線外寫上姓名、考號、座位號
4. 接下來就要答題了，看題目要細心，從題目中找到所需要的信息
5. 如果有不會做的題目，不要停留太多的時間
6. 如果有作圖題要用鉛筆畫，確定的時候用水筆描一遍
7. 要保持卷面的整潔，給批改老師留下好印象
8. 不要做標記
希望你能考個好成績，上理想的高中
4.中招數(shù)學考試考生應注意哪些問題?
數(shù)學考試時，有許多地方都要考生特別注意.在考試中掌握好各種做題技巧，可以幫助各位在最后關(guān)頭鯉魚躍龍門。
1.等待發(fā)卷時應該做些什么？ 提早15分鐘進入考場，看一看教室四周，熟悉一下陌生的環(huán)境。坐在座位上，盡快進入角色；不再考慮成敗、得失；調(diào)整一下迎戰(zhàn)姿態(tài)：文具擺好，眼鏡摘下擦一擦。
把這些動作權(quán)當考前穩(wěn)定情緒的“心靈體操”。提醒自己作到“四心”：一是保持“靜心”，二是增強“信心”，三是做題“專心”，四是考試“細心”。
在進入考場后等待發(fā)卷的時間里，如果考生心理高度緊張，不妨可做做考場鎮(zhèn)靜操：先緩緩地吸氣，意想著吸進的空氣經(jīng)鼻腔，一直到小腹內(nèi)，在吸氣的同時，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停頓，然后小腹回收，意想著小腹內(nèi)的空氣再經(jīng)腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地均勻地從口中呼出。呼氣的同時，心中默念次數(shù)“1……”；第二次仍重復上述過程，與此同時心中默念“2……”。
如此反復做10次左右，時間約為1分鐘。情緒就會鎮(zhèn)靜自若。
2、拿到考卷后5分鐘內(nèi)應怎么做？ 拿到考卷后5分鐘內(nèi)一般不允許答題，考生應先在規(guī)定的地方寫好姓名和學號。然后對試卷作整體觀察，看看這份試卷的名稱是否正確、共多少頁、頁碼順序有無錯誤、每一頁卷面是否清晰、完整，同時聽好監(jiān)考老師的要求（有時監(jiān)考老師還會宣讀更正錯誤試題）。
這樣做的好處是可以及時發(fā)現(xiàn)試卷錯誤，如發(fā)現(xiàn)這種情況可盡早調(diào)換，避免不必要的損失。然后整體認讀試卷：試卷分幾個部分，總題量是多少，有哪幾種題型等等。
對全卷作了整體把握，以便盡早定下作戰(zhàn)方案：對全卷各部分的難易程度和所需時間作一大致匡估，做到心中有數(shù)，以便靈活應答各題。另外這樣做在心理上也有積極作用，因為一般來說考卷的結(jié)構(gòu)、題型、題量與《考試說明》是一致的，當看到這些形式完全與預料的一致時，自己的情緒就初步穩(wěn)定下來了。
反之，舍不得花這段時間，一開始就埋頭對具體題目作解答思考，正式開始答題后難免會出現(xiàn)時間分配不當、忙中出錯、顧此失彼的現(xiàn)象。對全卷作整體感知后，重點看一兩題比較容易的甚至一望便知結(jié)論或一看就能肯定答得出來的題目，看著這些題目，自己的情緒便會進一步穩(wěn)定下來，緊張情緒也就消除了，這樣，答好全卷的信心就樹立起來了。
這時切忌把注意力集中在生題難題上，否則會越看越緊張，越看越?jīng)]信心，答好全卷的心情就沒有了。 3、答題的一般流程是什么？ 考試的心理活動過程可分為四個步驟：（1）審題，理解題目條件和要求；（2）回憶和重現(xiàn)有關(guān)知識；（3）在知識和題目的要求之間建立知識結(jié)構(gòu)；（4）表達解題過程、呈現(xiàn)題目答案。
答題前要縱覽全卷，做到胸有全局，起到穩(wěn)定情緒、增強信心的作用。還要高度集中，注意力快速、準確地從頭至尾認真讀題，一句一句地讀。
對不容易理解的或關(guān)鍵性的字句，要字斟句酌，反復推敲。要做到：1.認真揣摩題意，明確題目要求；2.對容易的題要仔細考慮是否有迷惑因素，防止麻痹輕敵；3.對難題、生題要注意冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關(guān)系，防止因心情緊張造成思維障礙。
審題時，一是不看錯題目，客觀準確地把握題意；二是分析要清楚，要善于將問題進行解剖，將那些比較復雜的綜合題分解成若干部分，找出已知條件和未知條件之間的關(guān)系；三是善于聯(lián)系。在分析題目的基礎(chǔ)上，將題目所涉及到的各個知識點都聯(lián)系起來，挖掘出若干個潛在條件和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。
做題時先易后難，增強自信心，要先做基本題，即填空題、判斷題，再做中檔題，最后做綜合題；或者先做自己擅長的題，最后再集中精力去做難題。要避免兩種不良傾向，一是思想靜不下來，心神不定，不知從哪個題目做起，誤了時間；二是在某一題上花過多的時間，影響做其他題目。
要做到會多少答多少，即使是沒有把握也要敢于寫，碰碰運氣也無妨。在標準化考試中，敢于猜測的考生有時也會取得較好的分數(shù)。
最后認真檢查，要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結(jié)果，千萬不要提前交卷。 4、拿到試卷時腦子空白是怎么回事？ 有的考生習慣于考前開夜車，搞得人很疲勞。
人越疲勞，記憶能力較差，發(fā)生暫時遺忘的可能性越大。而且，人在疲勞狀態(tài)下，容易出現(xiàn)種種引起大腦遲鈍的生理反應。
我們都有這樣的體會，有時明明知道試題的答案，由于緊張，一時想不起來，可事后不加思素，正確答案也會“油然而生”。這種現(xiàn)象在心理學上叫“舌尖現(xiàn)象”。
遇到“舌尖現(xiàn)象”，最好是把回憶擱置起來，去解其它問題，等抑制過去后，需要的知識經(jīng)驗往往會自然出現(xiàn)?？荚嚂r，一時想不起某道試題的答案，可以暫?；貞?，轉(zhuǎn)移一下注意，先解決其它題目，過一定的時間后，所需要的答案也許就回憶起來了。
如果拿到試卷時，大腦緊張得一片空白，可通過強烈的心理暗示來有效地抑制緊張情緒。暗示語要具體、簡短和肯定。
如“我早就準備好了，就等這一天。”“我喜歡考試，喜歡同別人比個高低?！?/p>
“我今天精神很好，頭腦清醒，思維敏捷，一定會考出好成績?！薄懊鎸@些問題不需要緊張?！?/p>
“記??！放松！慢慢的。
5.中考數(shù)學要注意什么
中考數(shù)學要注意： 一、進考場前：中考數(shù)學在第二天上午，盡量保證不要受第一天考試的影響。
前一天晚上要保證充足的睡眠，早晨吃些清淡的食物。按所列清單帶齊一切用具，包括：準考證、筆、橡皮、作圖工具等。
提前半個小時到考區(qū)，這樣一方面可以避免新異刺激、穩(wěn)定情緒；另一方面可以提前進入“角色”即讓大腦進行一些簡單的數(shù)學活動，如：回憶一些常用的公式、定理，和同學進行一些簡單的問答。這樣做不僅能轉(zhuǎn)移考前焦慮，而且能將最佳的狀態(tài)帶入考場。
穩(wěn)定心態(tài)，及早進入考試狀態(tài)。 二、進入考場階段（發(fā)卷前）： 離考試越近，考生的心情越煩躁。
如果緊張到無法正常做題就不要勉強做題，靜下心來，什么也別想，花一兩分鐘時間深呼吸，然后穩(wěn)定心態(tài)?？蛇m當進行思維轉(zhuǎn)移：經(jīng)驗表明，這段時間是學生最緊張、心理易產(chǎn)生焦慮的階段。
此時，可將注意力轉(zhuǎn)移到某次印象較深的、考得較好的數(shù)學模擬考試中，回憶老師的講評；或回憶一些有趣、滑稽的事；也可采用心理暗示；當然也可全身心放松、閉目、做深呼吸，這樣直到發(fā)卷。
6.初三數(shù)學做題需注意的要點有哪些
一、注意考試的細節(jié)考試之前，需要保持心態(tài)的平和，不要追跑打鬧，考前把重要事項默記一遍，放松自己的心情。
開始答題，要先仔細看清題目，找出題目中的關(guān)鍵信息，解答完題目后需要把答案再代入檢查檢查，檢驗答案符不符合題目意思。遇到一時難以解答的題目，要告訴自己，是不是疏忽了什么條件，讓自己靜下心來耐心審視題目，鼓勵自己，再想一想，肯定可以順利地解出答案的。
考試的最后15分鐘，必須安排認真地檢查，萬一還有不會做的題也需要先擱置一邊，不能因為處理難題花了過量的時間，反而影響正常的得分。書寫工整是給閱卷老師留下好印象的前提，不要卷面涂涂改改，影響閱卷評分。
二、填空題的注意事項提醒自己遇到越是簡單的題要越小心處理，避免這樣的題出現(xiàn)陷阱。解題的時候出現(xiàn)怪異的答案的題要反復核查，看看自己的計算有沒有出現(xiàn)錯誤。
任何帶有數(shù)字的題要多考慮一下，有沒有遺漏什么答案，就如正數(shù)、負數(shù)的考慮。最后一道填空題的難度可能會加大，如果不能及時找出階段的方法，應先空著，進行下面的答題，不要白白的消耗時間，完成整張試卷后再回過頭來重點攻克。
三、計算或解方程的注意事項面對計算，如果出現(xiàn)2位數(shù)以上的計算，就要求自己先用筆在草稿紙上演算，不要認為自己的口算能力能比筆高，導致思維正確而計算出現(xiàn)錯誤白白扣分。面對計算，一定要做到仔細，保證自己一次計算到位，因為計算錯誤是很難依靠檢查糾正過來的。
計算的答案都要帶回原題進行再一次的檢驗，需要格外注意帶平方根、分母、2次系數(shù)里出現(xiàn)的未知數(shù)。出現(xiàn)怪異答案要特別留心，應及時檢查計算的過程是否準確，以防自己粗心出錯。
四、幾何證明或應用題的注意事項幾何證明添加輔助線要用規(guī)范語言描述，否則閱卷的老師有可能會因為考生表述的語言不規(guī)范而扣分。應用題的解答一定需要全面梳理相關(guān)的知識點，準確分析已知條件和未知條件，找到解答的突破口。
五、壓軸題的關(guān)鍵點做完一問馬上認真檢查一問，確定準確無誤后再進行下一問的解答。萬一出現(xiàn)前面錯了導致后面全錯，就會追悔莫及。
需要認真檢查計算有沒有錯誤，有沒有遺漏什么答案，有沒有出現(xiàn)不合題意的答案。中考數(shù)學的壓軸題的考核需要加強數(shù)學學科知識與社會熱點問題的聯(lián)系，提高關(guān)注社會熱點問題的意識，培養(yǎng)運用數(shù)學知識解決問題的能力。
對于一些司空見慣的題目，需要對問題進行深層次的思考，探尋更好的解題方法，在解題中體會、更新思維，優(yōu)化解法。
