五年級作文信鴿

小學(xué)作文頻道邊肖【青年文藝】今天為大家整理了《五年級狀物作文：信鴿》的優(yōu)秀作文。這篇：只信鴿的五年級作文有750字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng )作文。只信鴿的這篇五年級作文值得大家參考和學(xué)習。

媽媽的同事給了我兩只信鴿，白色的叫麒麟，紅色的叫紅輪。在我們的精心照料下，他們逐漸熟悉了我們。

8月下旬，我將陪父母去淮安參加為期一周的游泳比賽。這段時(shí)間誰(shuí)來(lái)喂鴿子？無(wú)奈之下，我們決定放飛兩只鴿子，讓它們回到媽媽家。

第二天早上，我媽一起床就打開(kāi)了鴿子籠的門(mén)。大約30分鐘后，媽媽對我說(shuō)：“張帥，去看看鴿子有沒(méi)有飛走。”我趕緊跑到后面陽(yáng)臺，卻發(fā)現兩只鴿子還在窩里悠閑地坐著(zhù)，根本沒(méi)打算出去。我很不解，大叫：“媽媽?zhuān)澴舆€在，還沒(méi)飛走。”母親一臉迷惑，急忙跑到陽(yáng)臺上，看到鴿子還在窩里慢慢踱步。母親急于去上班，所以她把鴿子從籠子里趕了出來(lái)。最先被拉出來(lái)的是白鴿，驚慌地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，沖向藍天，而另一只紅鴿還在角落里恐懼地縮著(zhù)。母親伸出雙臂，拉起紅鴿的翅膀，把它拖了出來(lái)。被拉到門(mén)口的紅鴿拼命后退，直到看到同伴在空中盤(pán)旋等待，然后展開(kāi)翅膀迎接白鴿。一旦它們自由了，它們就會(huì )快樂(lè )地飛翔，肩并肩地飛一會(huì )兒，然后拉遠擺姿勢。它們在我家上空盤(pán)旋了好幾次，好像在回憶我的家，最后朝著(zhù)東方——鴿子家的方向飛去。

在我媽媽上學(xué)的路上，毛毛突然下起了雨。我焦急地問(wèn)：“媽媽?zhuān)澴舆@時(shí)候回家了嗎？”他們會(huì )避開(kāi)雨嗎？媽媽安慰我說(shuō)：“鴿子應該已經(jīng)安全到家了。”“他們會(huì )因為我們的精心照顧而再次回來(lái)嗎？”“哦，也有可能。"

中午一回家就直接去陽(yáng)臺看鴿子有沒(méi)有回來(lái)，這讓我很失望。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“這就是信鴿的區別。你可以在網(wǎng)上查看信鴿的習性。”

原來(lái)信鴿的記憶力非常好。無(wú)論他們出生在哪里，那都是他們的家鄉。不管在哪里，離家多遠，信鴿總是盡快回家，因為這是它們的習慣。

哇哦！我腦子里又有了新知識。