校園乒乓球比賽作文三級看圖寫(xiě)作(打乒乓球作文看圖寫(xiě)話(huà)350字?)

1.打乒乓球作文看圖寫(xiě)話(huà)350字?

我很愛(ài)打乒乓球。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習，我的球技大有長(cháng)進(jìn)。今天下午放學(xué)后，我約了同學(xué)黃麒嘉在學(xué)校打乒乓球。 黃麒嘉長(cháng)得個(gè)頭沒(méi)我高，但動(dòng)作卻很靈活。他總是急于進(jìn)攻，扣球老是出臺，根本不是我的對手。我不用削球和扣球，他自己失誤就輸給我。打了一會(huì )兒，他覺(jué)得沒(méi)意思，早早就走了。

后來(lái)，媽媽來(lái)到操場(chǎng)跟我打球。我發(fā)了一個(gè)長(cháng)球，媽媽猛地一扣，球太低了，沒(méi)過(guò)網(wǎng)。媽媽發(fā)球，球像箭似地飛過(guò)來(lái)，我急忙一個(gè)反板削球，球兒總勉強擋了過(guò)去，媽媽反被搞得手忙腳亂。我左手將球一拋，右手握著(zhù)球拍一搓，不知怎么，球像變魔術(shù)似的落在媽媽的球桌上，媽媽伸手一接，球就出界了。

就這樣你來(lái)我往，我們打到天黑，看不清球了才依依不舍地回家。嗨！今天打球真過(guò)癮啊。

2.校園吉尼斯乒乓球作文300字

校園吉尼斯作文

今天下午，我們學(xué)校組織了東胡二小“愛(ài)我中華”長(cháng)跑比賽。 時(shí)間一到比賽開(kāi)始了，觀(guān)看的人真是人山人海，我們不參加比賽的同學(xué)就充當啦啦隊，站在人行道上觀(guān)看，等了好一會(huì )只見(jiàn)來(lái)了一輛摩托車(chē)。后面還掛著(zhù)一個(gè)彩旗，我不知道這是干什么的，這輛摩托車(chē)和普通摩托車(chē)長(cháng)得一摸一樣，為什么后面掛著(zhù)一個(gè)彩旗呢？可真奇怪啊！ 摩托車(chē)開(kāi)過(guò)好一會(huì )兒，運動(dòng)員跑過(guò)來(lái)了，我終于明白了摩托車(chē)后面為什么掛著(zhù)一個(gè)彩旗了。原來(lái)那輛摩托車(chē)往哪開(kāi)運動(dòng)員就往哪里跑，彩旗那鮮艷的顏色是指引的標志。 運動(dòng)員跑過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都使勁的跑，汗水都順著(zhù)他們的臉上流了下來(lái)，我們啦啦隊也不甘示弱，大家都賣(mài)力的喊：“加油！加油……！”好多同學(xué)都把嗓子喊啞了，我也喊的嗓子冒煙真想喝水，可看到運動(dòng)員比我們還辛苦，我也要堅持住。 終于比賽結束了，我們班取得了全年組第三的好成績(jì)，這里有運動(dòng)員的汗水，也有所有同學(xué)老師的辛苦。我明白了這次比賽其實(shí)是在考驗我們的耐力和毅力。

3.小學(xué)生語(yǔ)文閱讀訓練看圖寫(xiě)話(huà)端乒乓球接力賽

一個(gè)晴朗的下午，微風(fēng)拂過(guò)輕盈的樹(shù)葉，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，婀娜多姿的樹(shù)兒舒展著(zhù)纖纖玉手，綻放在草叢中的鮮艷花兒仿佛在演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。清脆的鳥(niǎo)鳴在校園里回蕩，點(diǎn)綴著(zhù)校園的美景。此時(shí)此刻，同學(xué)們的心也猶如春日的陽(yáng)光般燦爛，因為下午，我們小草班將舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的運動(dòng)會(huì )：乒乓球接力賽！

參賽隊員分為五組，語(yǔ)文小組長(cháng)一組，數學(xué)小組長(cháng)一組，日記小組長(cháng)一組，背書(shū)小組長(cháng)一組，紀律小組長(cháng)一組，由崔老師、汪老師、同學(xué)家長(cháng)和李亞涵、葉青同學(xué)擔任評委。隨著(zhù)一聲清脆的哨聲，激烈的比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)幾位同學(xué)向離弦的弓箭一樣，飛一般地奔跑出去，嫻熟地用筷子夾起球，再飛快地奔回去，同學(xué)們不禁紛紛為自己的隊伍加油鼓氣，歡呼聲、加油聲此起彼伏，使參賽的隊員們更加賣(mài)力了。隨著(zhù)盒內的乒乓球越來(lái)越少，第一輪的淘汰賽即將落下帷幕，為了在這寶貴的幾分鐘內贏(yíng)得更高的成績(jì)，隊員們也更加地努力，恨不得兩只腿能飛起來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，第一輪的淘汰賽落下了帷幕。日記小組和紀律小組敗下了陣來(lái)，被遺憾地淘汰了，語(yǔ)文小組、數學(xué)小組和背書(shū)小組則進(jìn)入到了半決賽的比拼中。

第二場(chǎng)比賽是整場(chǎng)比賽的關(guān)鍵，也是晉升總決賽的重要渠道，在這一局將會(huì )淘汰一組成員，因此，隊員們都格外地賣(mài)力。同學(xué)們有的大汗淋漓，有的氣喘吁吁，但他們依舊在賽場(chǎng)上奔馳著(zhù)，把球一個(gè)個(gè)送回家。半決賽的比拼中也不乏高手：秦慶林的兩條腿像是插上了翅膀一樣在賽場(chǎng)上飛馳，嫻熟地把球一個(gè)個(gè)送回家；郭鋮像是一位操作熟練的工人，把球平平穩穩地送入了我方的目的地；蘭東像一匹小馬，飛快而又熟練地操作著(zhù)手中的球，立下了汗馬功勞。。同學(xué)們精湛的夾球技術(shù)讓一旁觀(guān)看的觀(guān)眾們拍案叫絕，嘖嘖稱(chēng)贊，真是高手如云！你看，同學(xué)們各個(gè)像健壯的小馬一樣，在賽道上飛馳，臉上洋溢著(zhù)青春與活力，大家的歡呼聲響成一片，成了這場(chǎng)歡樂(lè )盛宴的主題曲。

激烈的半決賽終于落下帷幕，語(yǔ)文小組被遺憾的淘汰了，只剩下了背書(shū)小組和數學(xué)小組，整場(chǎng)比賽的賽點(diǎn)終于到了，總決賽在同學(xué)們的歡呼聲中開(kāi)始了，這場(chǎng)決賽，將決定最終冠軍的頭銜將花落誰(shuí)家。

崔老師的哨聲剛一響起，同學(xué)們就猶如脫韁的野馬一樣，閃電般地沖向裝著(zhù)乒乓球的盒子，用巧妙的勁道把球熟練地送入盒子中，我和許多同學(xué)們都不禁為自己的小組加油：“數學(xué)小組加油！”“數學(xué)小組必勝！”此起彼伏的歡呼聲碰撞著(zhù)參賽隊員們的神經(jīng)，使全身的肌肉都繃緊了，隨時(shí)準備將這股力量釋放出去，整個(gè)操場(chǎng)喊聲震天，仿佛連天空中的那輪紅日也隨著(zhù)比賽的節奏搖擺。汗水打濕了衣襟，打濕了臉龐，為了小組的榮譽(yù)與勝利，隊員們在賽道上奔馳著(zhù)，將球一個(gè)個(gè)夾起。每一個(gè)小小的成功，都是集體向勝利邁出的大大的一步。

雖然數學(xué)小組的同學(xué)們十分賣(mài)力，但仍然不敵背書(shū)小組，最終背書(shū)小組鎖定了比賽的勝局，贏(yíng)得了最后的冠軍。我們小組與第一擦肩而過(guò)，隊員們都十分懊惱，像是被潑了一身冷水一樣，從頭到底被澆了一個(gè)透心涼。但“友誼第一，比賽第二”，同學(xué)們也由衷地向贏(yíng)得勝利的背書(shū)小組送出發(fā)自?xún)刃牡淖ＹR。這次活動(dòng)也給予了那些沒(méi)能取得勝利的小組一個(gè)反思：為什么我們沒(méi)能勝利，是因為我們的技術(shù)不夠好，還是因為團隊的配合不夠默契？在比賽結束的最后一刻，我才明白了這場(chǎng)比賽的真諦：這是一場(chǎng)考驗智慧、手法與團結的比賽，只有這三者結合，才能取得勝利！

最終，小草班乒乓球接力賽在同學(xué)們的議論聲和笑聲圓滿(mǎn)地結束了。

4.寫(xiě)一篇在學(xué)校玩運乒乓球的作文,150字左右

三年級開(kāi)始，學(xué)校里同學(xué)們一直流行玩彈子。可是，一天上午，我們的想法忽然轉變了！

這天上午，我們正在花壇上津津有味的打著(zhù)彈子。突然，看見(jiàn)羅老師和幾個(gè)工人叔叔搬運來(lái)了很多材料。同學(xué)們都跑去看熱鬧，可誰(shuí)也不知道這些材料是干什么用的。于是，就爭先恐后地問(wèn)羅老師，羅老師興奮地說(shuō)：“這是乒乓球臺，專(zhuān)門(mén)給你們活動(dòng)用的。”聽(tīng)了這話(huà)，我們一蹦三尺高，決定再也不打彈子了，要好好地練習打乒乓球。

第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，眼前一亮，兩張乒乓球臺已經(jīng)裝好，嶄新無(wú)比。早操時(shí)，學(xué)校廣播通知：“左邊的球臺供三四年級小朋友使用，右邊的球臺供五六年級小朋友使用，一二年級的小朋友最好不要去玩。”第一節課后，我們急忙拿出球拍，連書(shū)都顧不著(zhù)換，就奔下樓梯，來(lái)到操場(chǎng)。這時(shí)操場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有，我和孫玉翔很快占領(lǐng)了球臺的兩邊。因為我倆是最要好的朋友，班里的同學(xué)開(kāi)玩笑地給我們取了個(gè)“名子”——兄弟雙占。我們拿出了圓溜溜的乒乓球，開(kāi)始了練習。這時(shí)，打乒乓球的同學(xué)蜂擁而來(lái)。孫玉翔說(shuō)：“誰(shuí)也不帶”。可我想：“單獨幾個(gè)人打多沒(méi)意思呀，人多樂(lè )趣多，我們要來(lái)一場(chǎng)比賽。”于是說(shuō)：“我這邊都帶。”同學(xué)們呼啦一下都跑到我這邊來(lái)了。這時(shí)，孫玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口說(shuō)：“我這邊也都帶。”這下又有一半的同學(xué)跑到他的那邊去了。因為課間時(shí)間短，我們實(shí)行了一球制。

5.看圖寫(xiě)話(huà)：有的在打乒乓球,有的在踢鍵子,有的在跳繩

1、星期三的下午，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。放學(xué)后，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳繩。小軍和小明飛快地來(lái)到乒乓球桌旁，“乒乒乓乓”你來(lái)我往，打得非常激烈，吸引了小天和非非前來(lái)觀(guān)戰，非非喊著(zhù)：“小軍，加油，加油！”

不遠處，我們班跳繩冠軍小李一個(gè)人飛快地跳著(zhù)，繩子像風(fēng)車(chē)一樣飛快地轉動(dòng)著(zhù)。在小李的旁邊小冬和陳陳在進(jìn)行踢毽子比賽，小玉在給他們數數，他們可厲害了。其他的同學(xué)都在操場(chǎng)的一角跳繩，大家玩得很開(kāi)心，天漸漸的變黑了，大家依依不舍地回家了。

2、下課了，同學(xué)們爭先恐后地走出教室到操場(chǎng)上做運動(dòng)。有的同學(xué)在跳繩，他們一人抓住繩子的一邊伴隨著(zhù)口號很有節奏地上下甩動(dòng)；有的同學(xué)在比賽踢毽子，那毽子就像一只頑皮的精靈在上下飛舞著(zhù)；還有的同學(xué)在打乒乓球，雙方你來(lái)我往的打得十分激烈。

同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩得興高采烈，上課鈴響了，才依依不舍地回到教室上課。

3、一天，下課時(shí)間到了。同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上玩游戲，有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳繩。

文燁跑到一起玩跳繩。子垚和雨嘉轉起了跳繩，承燁跳了進(jìn)去，隨著(zhù)跳繩的轉動(dòng)，跳了起來(lái)。煜祺和沐萱看著(zhù)笑哈哈。陳熠和鄭煜在踢毽子，若琳為他們吶喊助威。子洋和君杰在打乒乓球，詩(shī)恩和昭弘為他們加油。同學(xué)們玩得興高采烈，操場(chǎng)上到處都是他們的歡聲笑語(yǔ)。

4、下課了，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)飛出教室，安靜的操場(chǎng)馬上變得熱鬧起來(lái)。有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳繩。同學(xué)們三三兩兩地聚在一起做他們喜歡的運動(dòng)。

您看，這邊有兩個(gè)同學(xué)在打乒乓球，你來(lái)我往，不分上下。那邊我們班的小明和小剛正在比賽踢毽子，小紅一邊加油一邊給他們數數。還有幾個(gè)同學(xué)在跳大繩，兩個(gè)女同學(xué)揮動(dòng)著(zhù)手臂有節奏地甩著(zhù)大繩，一個(gè)男生連續跳了三十多下，引來(lái)旁邊跳單繩的同學(xué)也來(lái)加油。我們課間活動(dòng)那么豐富多彩啊！

5、星期一上午第一節課，下課鈴聲響了。同學(xué)們高高興興地去操場(chǎng)上玩，有的跳繩，有的打乒乓球，還有的踢毽子。小明一邊跳繩一邊看另一邊的同學(xué)玩。跳繩的人可多了，兩個(gè)人甩繩子，小吳先把腳跳起來(lái)，再跳過(guò)繩子的另一邊。有人在叫“一二三”，他們跳得可高興。

突然，上課鈴聲響了，同學(xué)們急忙會(huì )教室里準備上課。