珍愛(ài)生活珍愛(ài)生命 ——讓安全伴我們一路同行 保爾?柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次。”
而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒,嬌嫩纖弱,應該珍愛(ài)。然而,在我們身邊,隨時(shí)都可能因為某些舉動(dòng)而發(fā)生危及我們生命的事,所以,我們從小就應該從以下幾方面提高安全意識。
食物是我們人類(lèi)生活中必不可少的,但食物的質(zhì)量問(wèn)題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì )導致一些疾病甚至食物中毒,而我們小學(xué)生由于幼稚無(wú)知可能是最大的受害者。 在校園生活中,我們時(shí)常會(huì )與老師、同學(xué)一起開(kāi)展一些戶(hù)外活動(dòng),而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì )帶一些零食,為了求方便,有些同學(xué)會(huì )從路邊的小攤隨意買(mǎi)一些。
卻不知這些食品有些是“三無(wú)”產(chǎn)品:過(guò)期食品、含有色素和防腐劑的食品,甚至是地下工廠(chǎng)生產(chǎn)的食品。一些同學(xué)因買(mǎi)了這一類(lèi)食品,吃過(guò)后輕則腹痛,重則嘔吐、腹瀉、以至食物中毒。
另外,有的同學(xué)剛玩過(guò),手弄得臟兮兮的,便吃東西;有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節制,暴飲暴食。這樣都可能會(huì )危害我們的健康。
所以,我們首先就應該注意食品安全。 俗話(huà)說(shuō):“衣、食、住、行,人生大事。”
一個(gè)人活在世上都要經(jīng)歷,而四個(gè)字中的“行”字又帶出了一個(gè)安全問(wèn)題——交通安全,這交通安全,我們小學(xué)生又應該倍加注意。 我們時(shí)常會(huì )看到上學(xué)時(shí)和放學(xué)后,同學(xué)們三五成群地行走。
此刻,正是上下班時(shí)間,也是交通事故的高發(fā)期。瞧,有的同學(xué)步行在路上,與同學(xué)勾肩搭背地 排成一行,邊走邊聊,擋住了道路;有的同學(xué)把回家的路當成賽車(chē)場(chǎng)(騎自行車(chē));有的步行同學(xué)又把馬路當成游樂(lè )場(chǎng),與同路的小伙伴或一路狂奔,或你追我趕,追打嬉戲,連穿馬路還在推推搡搡;甚至有的同學(xué)在回家路上玩皮球,球偶爾滾落路中央時(shí),他就會(huì )毫無(wú)顧忌地到路中央去撿球……這些情況時(shí)有發(fā)生,卻十分危險,如果此刻突然一輛摩托車(chē)或汽車(chē)疾馳而來(lái),那該多危險啊! 同學(xué)們,為了生命安全,我們應該時(shí)刻注意交通安全,牢記交通法規。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家,我們常常會(huì )覺(jué)得學(xué)校是最安全的地方了,但是事實(shí)并不是這樣的,學(xué)校也有安全隱患,也應該注意校園安全。 每天的中午都會(huì )有大段的休息時(shí)間,有的同學(xué)會(huì )趁機做一些危險的游戲。
看,有的同學(xué)趁老師不注意在樓梯的扶手上滑上滑下。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)幾個(gè)高年級的男生,竟爬上樓梯的扶手,然后一只腳踏在扶手上,另一只腳踏在一邊的墻上,向伙伴展示“特技”;還有的同學(xué)擺著(zhù)好好的路不走,偏偏在花壇周?chē)F護欄尖端上行走。
這些動(dòng)作稍有閃失都可能讓同學(xué)受傷,乃至致殘,這樣的報道難道我們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),看過(guò)嗎? 同學(xué)們,如果你們還在做這種冒險的舉動(dòng),那千萬(wàn)停下來(lái)吧! 是呀,一切都源于生命,生命是如此寶貴,我們應該好好珍愛(ài)我們的生命。祖國更加美好的未來(lái)等著(zhù)我們去開(kāi)創(chuàng )。
當你又在做類(lèi)似以上的舉動(dòng)時(shí),請你務(wù)必想到保爾?柯察金的說(shuō):“人最寶貴的是生命,生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次。” 同學(xué)們,讓我們在新時(shí)代黨的陽(yáng)光下,享受美好的生活,珍愛(ài)如花般的生命吧。
真正提高對做好學(xué)校衛生安全工作重要性的認識,不能有絲毫的麻痹和懈怠思想。
要清醒地認識到“危險可能就在身邊”。對于此項工作,必須“從全局著(zhù)眼,從細處著(zhù)手”,充分認識到它的長(cháng)期性和艱巨性。
衡量的標準是“沒(méi)有最好,只有更好”。 2、大力開(kāi)展學(xué)校愛(ài)國衛生運動(dòng)應當作為學(xué)校管理的一條主線(xiàn),不圖形式,不走過(guò)場(chǎng),不為應付檢查,真正把此項工作抓實(shí)抓好。
為此,學(xué)校投入必要的人力、物力、財力、精力是必要的,更是必需的。 3、標本兼治,堅持采取措施優(yōu)化學(xué)校衛生環(huán)境和加強對師生的衛生安全教育“兩手抓、兩手硬”的原則,才能確保師生的生命健康安全,學(xué)校衛生安全工作步入良性軌道。
一、嚴格落實(shí)安全責任制 教育局成立綜治創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組,每年度召開(kāi)兩次領(lǐng)導小組會(huì )議,每季度召開(kāi)1-2次系統綜治安全專(zhuān)題會(huì )議,2010年召開(kāi)6次安全穩定工作會(huì )議,認真研究和解決社會(huì )治安綜合治理工作中的重大問(wèn)題,部署系統綜治安全工作。
每年初把綜治安全工作內容作為一項重要內容納入教育局年度工作計劃之中,專(zhuān)門(mén)下發(fā)年度綜治創(chuàng )建工作意見(jiàn),對本年度安全工作進(jìn)行具體安排。每年初與基層單位簽訂綜治和平安創(chuàng )建工作責任書(shū),落實(shí)安全責任。
經(jīng)常進(jìn)行隨機檢查,做到明查與暗訪(fǎng)相結合,年終進(jìn)行綜合檢查,并把安全工作納入學(xué)校辦學(xué)水平評估體系,年終考核表彰先進(jìn),對工作中出現安全責任事故的責任人予以問(wèn)責。學(xué)校內部層層簽訂責任書(shū),把安全工作納入績(jì)效工資考核,一級抓一級,實(shí)行安全工作全員管理,取得了明顯成效。
二、切實(shí)加強安全管理隊伍建設 安全管理隊伍是綜治安全工作的一支有生力量。為了切實(shí)加強學(xué)校安全管理工作,2009年5月教育局成立學(xué)校安全管理科并配備了4名專(zhuān)職人員。
2006年以來(lái),學(xué)校明確校長(cháng)為學(xué)校安全管理第一責任人,分管安全副校長(cháng)負責具體工作,確保綜治安全工作有第一責任人,有具體負責人。2010年5月起,學(xué)校根據教育局要求,先后成立安全保衛處(辦公室)或確定安全員,根據學(xué)校規模確定職務(wù)級別,目的是為提升安全管理人員的檔次,便于開(kāi)展工作。
目前,全系統安全管理人員已達300多人,健全了安全管理隊伍。三、扎實(shí)開(kāi)展法制安全教育 學(xué)校、幼兒園均聘有法制副校長(cháng),每月到校開(kāi)展活動(dòng),每學(xué)期到校集中講課2次以上。
學(xué)校利用黑板報、報欄、報告會(huì )、班隊會(huì )等多種形式開(kāi)展行為規范、自救自護、個(gè)人衛生、交通安全、防火防災、突發(fā)事情應對,禁毒、反邪教、心理健康等多項教育活動(dòng)。教師繼續開(kāi)展普法教育,讓每個(gè)教師懂得法律,遵守法律,并言傳身教影響學(xué)生,在關(guān)鍵時(shí)刻能保護學(xué)生。
2010年10月民辦幼兒園**園長(cháng)機智擊退犯罪分子保護學(xué)生的勇敢行為受到教育局表彰。幾年來(lái),由于法制教育宣傳工作成效明顯,無(wú)干部、職工違法案件。
應急體系日臻完善,教育局與學(xué)校、幼兒園均制定各類(lèi)應急預案。學(xué)校開(kāi)展重大活動(dòng)和外出社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)都必須有活動(dòng)方案和突發(fā)事件應急預案。
每年開(kāi)展應急演練1—2次,其中2010年參加演練的師生已超7萬(wàn)人次。演練活動(dòng)的深入開(kāi)展,極大地提高師生員工在緊急狀態(tài)的應變能力,有些演練的技能培養,使學(xué)生終身受益。
2007年教育局獲“全區防范處理邪教工作先進(jìn)集體”稱(chēng)號。四、全面整治安全隱患 一是開(kāi)展隱患整治。
下發(fā)整治方案,定期排查學(xué)校及周邊存在的安全隱患,根據隱患內容,能解決的問(wèn)題限期解決,暫時(shí)不能解決的要做好預案。對查出的重大隱患掛牌督辦,限期解決并跟蹤督查。
尤其在小學(xué)生上放學(xué)交通安全隱患整治工作中,采取了一系列的措施。2006年以來(lái),多次配合區綜治部門(mén)打擊農用車(chē)運載學(xué)生,目前,已無(wú)農用車(chē)運送學(xué)生現象。
強化校車(chē)管理,實(shí)行派人跟車(chē),每年由區交警部門(mén)檢測兩次,并到**依維柯4S店進(jìn)行一次全面檢查,幾年來(lái),校車(chē)未發(fā)生行車(chē)安全事故。目前,教育局在區政府統一指揮下,密切配合**公司**分公司進(jìn)行校車(chē)公交化工作,力爭盡快在全區實(shí)施小學(xué)生上放學(xué)交通公交化,徹底解決小學(xué)生上放學(xué)交通安全隱患。
二是加強人防建設。2010年7月,學(xué)校安全管理干部參加國家教育部安全管理遠程專(zhuān)題培訓。
為了提高學(xué)校安保人員的素質(zhì),我局聯(lián)合勞動(dòng)、公安部門(mén)對學(xué)校安保人員進(jìn)行培訓。2009年培訓83名,2010年培訓了安保人員98名,并配發(fā)保安服,連同學(xué)校自聘的專(zhuān)職保安,人員數量基本達到綜治部門(mén)制定的標準,增強學(xué)校、幼兒園的人防力量。
三是增加物防建設。幾年來(lái),新裝防盜門(mén)窗500余樘。
維修了15所學(xué)校防雷設施,新建校內池塘圍欄2000多米,制作學(xué)生宿舍防火門(mén)46樘,購置、維修滅火器2500余具。每校配置了橡皮警棍、防割手套、辣椒水,為學(xué)校安全防范提供了保障。
四是突出技防建設。幾年來(lái),**區所有學(xué)校、幼兒園都陸續安裝了技防設施,共安裝視頻探頭600多個(gè),紅外報警210個(gè)感應頭,安防一鍵通93部,發(fā)放幼兒園門(mén)禁磁卡8000余張,提高了技防力量。
2006年以來(lái),教育系統在人防、物防、技防、消防工作中,投入了1200多萬(wàn)元,消除了多項安全隱患,提高了學(xué)校安防力量,學(xué)校安全有了切實(shí)保障。五、深入開(kāi)展平安創(chuàng )建活動(dòng) 平安校園創(chuàng )建是“平安江蘇”創(chuàng )建的組成部分。
十一五以來(lái),**區教育系統平安創(chuàng )建活動(dòng)方興未艾,2006—2008年,在第一輪“安全文明校園”創(chuàng )建活動(dòng)中,**區所有中小學(xué)均參加創(chuàng )建活動(dòng),98%學(xué)校通過(guò)創(chuàng )建驗收。2009年起省教育廳、省公安廳、省綜治委啟動(dòng)第二輪“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng),我區90多所學(xué)校、幼兒園都參加了創(chuàng )建活動(dòng)。
2009年19所學(xué)校、幼兒園被評為市級平安校園,4所學(xué)校被評為省級平安校園。2010年22所學(xué)校、幼兒園已接受市級平安校園驗收。
**區教育局由于創(chuàng )建工作措施有力,多次獲市區平安創(chuàng )建先進(jìn)集體稱(chēng)號:2006年獲“**區平安創(chuàng )建先進(jìn)單位”,2007年獲 “平安**建設先進(jìn)單位”,2008年獲“平安**建設先進(jìn)集體”,2009。
家長(cháng)會(huì )后,爸爸并沒(méi)有指責我,怪罪我。但我知道,在開(kāi)家長(cháng)會(huì )的前一個(gè)星期,我的表現不好,比如考試沒(méi)考好,還比如背書(shū)沒(méi)背好……
我知道,爸爸在家長(cháng)會(huì )上肯定既對我失望,又感覺(jué)備受煎熬。但爸爸還繼續鼓勵我,要我在這次家長(cháng)會(huì )以后表現好一點(diǎn)。我頓時(shí)醒悟,以后不能再隨意了,再也不能讓爸爸失望了,不能讓再讓我的成績(jì)一落千丈了,一定要把老師的話(huà)記住。
我以后一定把要背的書(shū)背完,把作業(yè)好好寫(xiě)完,把平常寫(xiě)字當成練字,在老師講課時(shí)大膽舉手發(fā)言,在課上認真思考老師出的問(wèn)題。認真,仔細地對待每一場(chǎng)考試,每次上課把工具帶齊。做好了這些,我就不會(huì )再讓爸爸失望了,也不會(huì )再辜負親人對我的期望了。
過(guò)了這一年也就是初一了。我如果現在再不加把勁學(xué)習的話(huà),恐怕也考不到一個(gè)好的初中了,所以我以后會(huì )加把勁學(xué)習的。
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