關(guān)于在校園課外活動(dòng)的作文(課外活動(dòng)作文(學(xué)校組織的活動(dòng)200左右))

1.課外活動(dòng)作文(學(xué)校組織的活動(dòng)200左右)

課外活動(dòng)的鈴聲響了，操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的玩雙杠，有的跳繩，有的打籃球，還有三三兩兩的在說(shuō)話(huà)，歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。

跳繩的同學(xué)像一只只歡快的小鹿，繩子在他們的頭上腳下有節奏地甩來(lái)甩去。他們雙腿彎曲，高高跳起，像小雞啄米不停地踏著(zhù)地面。一邊跳著(zhù)一邊數著(zhù)個(gè)數。打籃球的同學(xué)熱火朝天，他們你爭我搶展開(kāi)激烈爭奪，小明搶到了球，他縱身一躍，騰空而起把球投進(jìn)籃框。玩雙杠的同學(xué)身輕如燕手按住雙杠，身體前后擺動(dòng)，做出優(yōu)美的動(dòng)作，引來(lái)陣陣喝彩。

課外活動(dòng)真是豐富多彩，我們玩得開(kāi)心極了！

2.我們學(xué)校的課外活動(dòng)真有趣作文

下課的鈴聲響了起來(lái)，隨著(zhù)老師從教室走出的腳步，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)的沖出了教室。

看吧，操場(chǎng)上是孩子們的世界，有的在玩游戲，有的在進(jìn)行體育活動(dòng)。真是八仙過(guò)海，各顯其能。你瞧，這邊的小朋友咱玩切西瓜、老鷹捉小雞、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是誰(shuí)等游戲，那邊的小朋友在跳繩、跳遠、跑步。大家個(gè)個(gè)玩的都很起勁、很開(kāi)心。我玩的是老鷹捉小雞的游戲，下面我給大家講講這個(gè)游戲的玩法吧：首先大家要通過(guò)剪子、包袱、錘，將出誰(shuí)是老鷹和母雞，其余的都當小雞，老母雞在最前面，負責抵擋老鷹對小雞的攻擊，其他小雞都排成長(cháng)隊在老母雞的身后，用手抓住前面一個(gè)人的衣服，老鷹不許捉母雞，只能捉她身后的小雞，當老鷹快要捉到小雞時(shí)，小雞可以蹲下躲避，被老鷹捉到的小雞就要出列，在一個(gè)地方等著(zhù)，等小雞全部被捉住了，再次剪子、包袱、錘，重新開(kāi)始。

時(shí)間過(guò)的真快，上課鈴響了，同學(xué)們快樂(lè )的跑回了教室。

3.作文題目是“學(xué)校的課外活動(dòng)”600個(gè)字以上

操場(chǎng)上，彩旗飄飄，到處充滿(mǎn)著(zhù)節日的氣息，“叮零零”鈴聲響起，活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們像脫韁的野馬直奔操場(chǎng)。操場(chǎng)頓時(shí)人山人海，熱鬧非凡。

這次游園活動(dòng)的項目可真多呀！有“盲人敲鑼”，“抓筆”，“堆易拉罐”，“吹氣球”，“夾子彈”，“托球快跑”，“夾球賽跑”~~~~~我想參加的是夾球賽跑，規則是4人分2組，可以用身體除手以外的其他部位夾氣球，只要氣球不破不掉誰(shuí)先到達終點(diǎn)就算誰(shuí)贏(yíng)。

我迫不及待地拉上賈子涵，參加了這個(gè)有趣的游戲，可是這個(gè)游戲太好玩了，同學(xué)們排起長(cháng)龍似的隊伍。我跟賈子涵邊觀(guān)察參加游戲的同學(xué)們方法總結教訓，最后我和賈子涵決定用頭夾球。過(guò)了一會(huì )兒，終于輪到我們了，同學(xué)們不停地為我們加油，鼓盡。我叮囑賈子涵：“心急吃不了熱豆腐，一定不能慌。”跟我們比賽的是比我們矮很多的黃啟他們，當時(shí)我看到他們，心想：“就他們，想跟我比，還太嫩了點(diǎn)。”隨著(zhù)一聲哨響，我們兩組便夾氣球向前沖，可是我們太輕敵了，一不小心，我們的氣球飄走了，我們后悔極了，可又能怎么辦呢？只能眼巴巴地看著(zhù)他們興高采烈地去領(lǐng)獎票了。

接著(zhù)，我和賈子涵又去玩“抓筆"，盯著(zhù)筆，老師手輕輕一松，我本想抓住的，可是手一滑，筆掉了下去。后來(lái)我又去玩了好多游戲得了不少獎品。

美好的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)中，游園活動(dòng)已經(jīng)接近了尾聲，這次有趣的游園活動(dòng)；將會(huì )成為我記憶中一朵最美麗的浪花！！！

4.描寫(xiě)校園活動(dòng)的作文

我們學(xué)校這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香簡(jiǎn)直是一座公園，來(lái)到這里你一定會(huì )舍不得離開(kāi)，也許你認為我是在吹牛。可是你看了我下面的文章一定不會(huì )這樣認為。

我們學(xué)校一進(jìn)門(mén)就是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上陽(yáng)光普照著(zhù)大地，溫暖著(zhù)剛剛吐綠的樹(shù)木花草。浮現在我眼前的，是熱氣騰騰的球場(chǎng)，隊員飛奔在籃球場(chǎng)上；是整齊的廣播操隊伍，同學(xué)們做著(zhù)整齊劃一的動(dòng)作；是跑道上的單行縱隊，同學(xué)們在操場(chǎng)上你追我趕絲毫不讓。每當下課同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)奔向操場(chǎng)上，低年級的同學(xué)們在操場(chǎng)上跳繩、捉謎藏，高年級的同學(xué)們在操場(chǎng)上打籃球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機勃勃的畫(huà)卷。主席臺上有著(zhù)莊嚴鮮紅的國旗，每當星期一的早晨，伴著(zhù)義勇軍進(jìn)行曲，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們唱著(zhù)國歌，從心里生出一種對祖國的熱愛(ài)。

在操場(chǎng)上的周?chē)且慌排艠?shù)木，有楓樹(shù)，柏樹(shù)……每到秋天，楓樹(shù)脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖，秋風(fēng)便簇簇落下來(lái)，同學(xué)們便都來(lái)到操場(chǎng)撿楓葉做標本。

操場(chǎng)的西邊是一個(gè)大花壇，里面長(cháng)著(zhù)兩寸多高的小草遠遠看去就像是鋪了一層綠色的地毯，草地上栽滿(mǎn)了白色的牧丹，紫色的丁香，粉色的月季，香氣四溢的桂花…。每到夏天那盛開(kāi)的花，就像一簇簇燃燒的火焰。

操場(chǎng)北邊是教學(xué)樓，在操場(chǎng)邊站著(zhù)就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們在寬敞明亮的教室里學(xué)習有著(zhù)良好的學(xué)習環(huán)境，同學(xué)們學(xué)習勁頭更大了。

啊！我們的學(xué)校真美呀，這一會(huì )相信我不是吹牛吧！校園使我感到驕傲，我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。

5.寫(xiě)校園活動(dòng)的作文400字

“貓”捉“老鼠”

下午最后一節是課外活動(dòng)。

老師把我們四十多名同學(xué)帶到操場(chǎng)，告訴我們這節課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來(lái)。老師讓我們排成一個(gè)圓圈兒。兩手側平舉，手扣手地挽成一個(gè)大圓圈兒。比賽規則是：一人當“貓”，一個(gè)人當“老鼠”，在兩圈內，捉裝老鼠”為贏(yíng)，否則算輸，輸了要答題。

游戲開(kāi)始了。第一輪是調皮的小亮當“老鼠”，李曉紅當“貓”。只見(jiàn)“貓”和“老鼠”都躬著(zhù)腰，左手撐著(zhù)膝蓋，右手向前伸著(zhù)，像在摸索什么似的。機靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，一內一外地竄進(jìn)竄出，嘴里偶爾還發(fā)出“吱吱”的叫聲，活像一只老鼠。而李曉紅在后面一聲小跑，緊追不舍。我們牽著(zhù)手，一齊唱啦啦詞：“小老鼠，真討厭，要想捉住你，轉眼就不見(jiàn)。”“老鼠”鉆進(jìn)鉆出，“貓”則緊追不舍，越追越緊張。我們的手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮。

追呀，追呀“老鼠”貪玩，精力不集中，“貓”一撲而上，捉住了“老鼠”，“貓”贏(yíng)了！

圓圈中，事先準備好了一疊題單。“貓”拿起一張由“老鼠”來(lái)完成。第一個(gè)題目是：朗讀《亡羊補牢》。平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗。可真沒(méi)想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情。尤其是他最后那句“我也要去補牢了”的話(huà)和扮的那個(gè)鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑。

游戲結束了，大家還沉浸在歡樂(lè )之中，“小老鼠，真討厭……”仍蕩漾在我的腦海里。

6.記一次課外活動(dòng)的作文

我們每天都有課外活動(dòng)。我們可以鍛煉身體、打掃衛生、做做游戲，但是讓我覺(jué)得最有意義、最難忘的是那次義賣(mài)活動(dòng)。

那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的天氣，同學(xué)們頂著(zhù)烈日，在樹(shù)蔭底下擺好桌子，桌子上堆滿(mǎn)了像小山一樣高的玩具、書(shū)本……賣(mài)東西的同學(xué)，一張張純樸的臉上掛著(zhù)微笑，爭先恐后地向走近的人介紹著(zhù)自己的產(chǎn)品。買(mǎi)東西的同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑地挑選著(zhù)自己喜愛(ài)的物品，洋溢著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情。大家齊心協(xié)力、絞盡腦汁推銷(xiāo)產(chǎn)品，吸引更多的顧客。義賣(mài)的場(chǎng)面真是熱火朝天！我的手里也緊緊攥著(zhù)十元錢(qián)，左挑挑，右看看，精心物色適合自己的東西。最后，我如愿以?xún)敚I(mǎi)到了一本超級好看的書(shū)，也為義賣(mài)奉獻了自己的一份愛(ài)心，因為義賣(mài)的收入將全部捐獻給紅領(lǐng)巾書(shū)屋。

義賣(mài)雖然結束了，但我會(huì )永遠記住熱烈的義賣(mài)場(chǎng)面，也會(huì )記住熱情的同學(xué)們。所有這一切，都會(huì )留在我的記憶里

7.求一篇關(guān)于中學(xué)生課外活動(dòng)的500字作文

我錯過(guò)了哪次機會(huì )

人的一生，每天都生活在機遇和挑戰中，面對著(zhù)機遇和挑戰，有的人抓住了機遇，有的則失去了機遇，我就是屬于后面的一個(gè)。

記得剛進(jìn)入三年級時(shí)，班里都是新分的同學(xué)，一切是那么陌生。

過(guò)了幾分鐘，一位老師走進(jìn)教室向同學(xué)們介紹，聽(tīng)完后才知道他就是我們的班主任。他用很洪亮的嗓子對我說(shuō)： “同學(xué)們好，新的學(xué)期開(kāi)始了，這將是你們學(xué)習中最關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，希望同學(xué)們能夠和我相互合作，共同進(jìn)步！”班主任說(shuō)完，立即想起了一陣鮮花般的掌聲，接著(zhù)，班主任又說(shuō)道：“由于我對大家還不熟悉，這次的班干部就毛遂自薦好了，請有志為同學(xué)們服務(wù)，為班級著(zhù)想的同學(xué)上來(lái)競選，然后大家舉手表決！”

很快，有幾位同學(xué)走上了講臺，他們首先介紹自己的興趣愛(ài)好，學(xué)習特點(diǎn)，然后說(shuō)出自己所擔任職務(wù)的設想。

在一陣陣熱烈的掌聲中，班長(cháng)、副班長(cháng)、體育委員、勞動(dòng)委員已名花有主，接下來(lái)的是競選學(xué)習委員中的幾位科代表。其實(shí)我早就想當一名英語(yǔ)科代表，這有兩個(gè)原因，一是我的英語(yǔ)成績(jì)還不錯，二是想通過(guò)鍛煉提高我的組織能力。可是我就怕在講臺上作自我介紹，因為我這人一向不受說(shuō)話(huà)，性格很內向，一到公眾場(chǎng)合就結結巴巴，憋得一臉通紅。雖然這樣，我還是很想當英語(yǔ)科代表的。

又一個(gè)同學(xué)走上了講臺，他低著(zhù)頭，臉上泛著(zhù)紅暈，只見(jiàn)他清了清嗓子：“大家好，我叫劉**，雖然我的語(yǔ)文成績(jì)不太好，但我相信，我有能力當好語(yǔ)文科代表，為同學(xué)們服務(wù)，希望大家支持我，謝謝！”說(shuō)完，教室里響起了一片熱烈的掌聲。

很快又有一個(gè)同學(xué)上來(lái)，她自我介紹后說(shuō)自己想擔任數學(xué)科代表。情況已經(jīng)很緊急，現在只剩下英語(yǔ)科代表了。我開(kāi)始緊張起來(lái)，連忙給給自己打氣：“張仕玉，現在該你了，你要上去演講，你不是想當英語(yǔ)科代表嗎？想當就要上去演講。”看看周?chē)耐瑢W(xué)，有的正盯著(zhù)我看，似乎在說(shuō)，英語(yǔ)科代表是你的，快上去呀。我的心跳開(kāi)始加快，臉上開(kāi)始發(fā)紅，我把拳頭握緊了，鼓著(zhù)勁狠狠地吸了一口氣，正要挪動(dòng)身子站起，突然，一名女生向講臺走去，又是一陣熱烈的掌聲……

我一下子癱在了座位上，不斷地罵著(zhù)自己：“XXX，你連這么一點(diǎn)膽量都沒(méi)有，你還常說(shuō)有什么遠大的理想？你真是個(gè)大窩囊！”

這件事已經(jīng)過(guò)去了近一年，到現在我都一直在惱恨，一直在后悔，是我錯過(guò)了那次機遇啊

8.寫(xiě)在學(xué)校里的課余生活 要作文

課余，我喜歡和同學(xué)玩丟手帕。

大家圍成一個(gè)圓圈，蹲在地上。先由楊點(diǎn)伊來(lái)丟手帕。她握著(zhù)一塊手帕飛快地跑了一圈，然后輕輕放在嚴藝背后。當跑第二圈時(shí)，嚴藝還未發(fā)現，又過(guò)了一會(huì )兒，她終于發(fā)現緊追過(guò)去，結果沒(méi)成功。

第二輪輪到嚴藝丟手帕了。她可真機靈，把手帕握在手里，連跑了兩圈還沒(méi)找準目標。后來(lái)她趁我不注意，把手帕悄悄放在我背上。開(kāi)始，我沒(méi)覺(jué)察。過(guò)了一會(huì )兒，她快速向我跑來(lái)，而且眼睛也緊緊地盯著(zhù)我。這時(shí)，我想她可能把手帕放在我背后急忙轉身找。忽然一塊手帕從我身上落下來(lái)，我拿起手帕，拔腿就跑，可是已經(jīng)來(lái)不及了。大家罰我表演一個(gè)節目，我沒(méi)辦法，只好唱一首歌。我們就這樣依次輪流玩著(zhù)。

我的課余生活有趣而豐富。

9.描寫(xiě)課外活動(dòng)的作文,有動(dòng)作描寫(xiě),神態(tài)描寫(xiě)

今天，陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽。

我校三軍級全體同學(xué)到元寶山去采樹(shù)種。來(lái)胭」山前，我們向山上望去，啊，好一片樹(shù)林！山頂上的樹(shù)梢被陽(yáng)光一照，閃著(zhù)金光。

同學(xué)們沿著(zhù)山路向上爬去，一路上，只見(jiàn)一叢叢黃燦燦的野菊花迎風(fēng)擺動(dòng)遙高大挺拔的松樹(shù)還是綠油油的，樹(shù)冠象一把張開(kāi)的綠色大傘，楓樹(shù)的葉子變紅了，一片一片往下落，象美麗的紅蝴蝶在飛舞。秋天給元寶山披上了一件多彩的外衣。

登上了山頂，老師就發(fā)出了采樹(shù)種的命令。我們象一群小鳥(niǎo)，三個(gè)一群五個(gè)一伙地向樹(shù)林飛去。

一些調皮的男同學(xué)象一只只靈巧的猴“唆唆”地爬到樹(shù)上，用木棍把松球、楓實(shí)打下來(lái)。女同學(xué)象一只只嘰嘰喳喳的喜鵲在樹(shù)林里叫著(zhù)，笑著(zhù)蹌來(lái)跑去忙著(zhù)撿樹(shù)種。

瞧，大個(gè)子彭罡兩手叉腰，鼓著(zhù)腮幫，讓小個(gè)子彭月騎在他的脖子上去采樹(shù)種，真象兩個(gè)小雜技演員。看，楊超凡掂起腳盡量伸長(cháng)手臂，揮動(dòng)著(zhù)長(cháng)棍子，樹(shù)種“噼噼啪啪”被打了下來(lái)，大家爭先恐后地跑上前去撿樹(shù)種，一會(huì )兒就撿了不少。

這時(shí)，我聽(tīng)到黃嵐喊道：“你們看，我這松球是橢圓形的，多象小寶塔。”我連忙過(guò)來(lái)一看，喲，它表面一層層外衣就象一片片魚(yú)鱗，還散發(fā)出陣陣清香咧。

我拾到一些黑褐色楓實(shí)，帶著(zhù)尖尖的刺。黃娟拾到了圓圓的柏樹(shù)果實(shí)實(shí)，里面結了很多黃色小籽，就象一個(gè)個(gè)小石榴。

我們正拿著(zhù)妙逐丫言我一語(yǔ)地議論著(zhù)，那邊“嘀嘀嗒嗒”又有好多樹(shù)種被同學(xué)們打下來(lái)了。我飛快地跑過(guò)去，一不小心，被一塊石頭絆倒了，我不由自主地喊了一聲：“哎喲，”真奇怪，屁股底下竟是軟綿綿的，一點(diǎn)也不疼。

原來(lái)我是坐在松針?shù)伋傻摹暗靥骸鄙希憧从腥っ矗刻?yáng)快下山了，同學(xué)們集合了，只見(jiàn)個(gè)個(gè)的口袋都是鼓鼓的，人人的臉上都是笑瞇咪的。望著(zhù)同學(xué)們的笑臉，我仿飾看見(jiàn)一排排郁郁蔥蔥的小樹(shù)正迎著(zhù)朝陽(yáng)苗壯成長(cháng)……。

10.課外活動(dòng)的作文

這一天下午的第三節課是我們一年級、二年級三年級和其他的年級，這一節課就是我們這幾個(gè)年級的課外活動(dòng)的時(shí)間。這屆課外活動(dòng)讓我很開(kāi)心，開(kāi)心的原因是我們玩了，玩得很開(kāi)心。下面我給你們講講吧。

在這一節課之中我們先圍著(zhù)操場(chǎng)跑一圈，如果跑好了就可以玩了。我們跑完之后，老師說(shuō)我們跑得什么都不是，但是老師還是讓我們玩了。玩的游戲是抱球。在玩的過(guò)程中，老師先把我們男生和女生個(gè)分成兩隊，意思是男生兩隊，女生兩隊。器材是是四個(gè)呼啦圈，和六個(gè)足球，兩個(gè)呼啦圈里各放三個(gè)足球。游戲規則是把一個(gè)呼啦圈里的三個(gè)球有一個(gè)同學(xué)抱得大概差不多抱兩個(gè)小同學(xué)，是瘦的同學(xué)的腰圍那么大。游戲開(kāi)始了第一組的同學(xué)開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)抱到對方的一個(gè)同學(xué)的呼啦圈里。然后對方的第二個(gè)人就抱到對方的那里，我們就這樣一直玩了下去。

這就是課外活動(dòng)。