文明校園是我家作文300字(愛我家園文明校園美化環(huán)境作文300字)

1.愛我家園文明校園美化環(huán)境作文300字

4月4日下午，院團委實踐部開展了一次以“美化校園”為主題的除草活動，大家合作得很開心。

活動于下午3:30開始，大家在食堂門口集合，在這次活動負責人的帶領下，來到校田徑場，在場地邊的一大塊草地上，我們開始了本次活動任務。成員們在老師的指導下，開始除草。

大家分成了幾個小組，在不同區(qū)域開始各自活動。我們都彎著腰，低著頭，奮力地將那些雜草除根，大家都干得很起勁，很認真。

天氣酷熱，室外氣溫高達40多度，大家揮汗如雨鏟的鏟，拔的拔。偌大的校園，在近三個小時的努力下，終于恢復了原來靚麗的面貌。

望著草地上的勞動成果，都開心地笑了。 經過一個小時左右的勞動，大家的手都沾滿了泥巴但大家都覺得這次活動很有意義，從中，我們體會到了除草任務的艱巨與辛苦。

思想道德在整潔校園的勞動中得以升華。 當時光踏著夏的脊背走完一程時，深秋已經不知不覺地來臨了，每當想起那一次去世界之窗旅游時，我總是會覺得那一次去旅游太有趣了。

為什么呢？下面我就來給你說一說吧！ 9月28日，我們學校舉行了校外實踐活動，地點是世界之窗，全校師生都準時8點鐘在操場集合，然后上車出發(fā)。在車上，導游老師總是指指點點地告訴我們： “在車上不許說話！” “下車后要跟緊隊伍！” …… 講來講去，都不讓我們休息了。

“老師，您還讓不讓我們休息了？” 不知誰插一個嘴，老師就立刻停下來，也到座位上休息去了。 到了世界之窗，同學們都立即驚訝起來，世界之窗的風景真是美不勝收呀！我們都陶醉在這美景當中。

老師說：“急什么！還沒到大門口呢！里面的風景比這兒還要美一百倍，一千倍呢！” 導游老師帶領我們進入世界之窗，那里有音樂噴泉，各國國旗，觀光電瓶車，KFC（肯德基），麥當勞……還有許許多多的小賣部，我們進入到世界之窗內部，看到了法國巴黎的埃菲爾鐵塔，導游老師告訴我們：“世界之窗的標志性建筑就是埃菲爾鐵塔，而且世界之窗的內部總共分為五大洲，它們分別是：亞洲區(qū)，非洲區(qū)，北美洲區(qū)，大洋洲區(qū)和歐洲區(qū)。”老師首先帶我們去非洲區(qū)，我們還看到了一個印第安女神像，葉晨輝還說：“那個印第安女神像是我的表妹，是被封印在這里的，其實我家就在這里，我每天放學過后從石巖坐車到這里來的！我愛她！”之后，還很惡心地親了一口印第安女神像哦！全班同學都說他有神經病。

然后，老師帶我們去了大洋洲區(qū)，我們還看到了袋鼠，當然，那只是跟玩具差不多的模型，我們都還看到了樹袋熊模型呢，我們都還抱了一下袋鼠和樹袋熊模型呢，它們太可愛了！其中，不知哪個同學說：“唉，好想吃袋鼠肉啊！”這時導游老師說：“那可不行啊！袋鼠是屬于大洋洲區(qū)一級保護動物，如果誰吃了袋鼠肉，是要面臨殺頭之罪的！”同學們都說：“??！那么嚴重啊！” 緊接著，老師帶我們去了歐洲區(qū)，我們還看到了風車，老師連忙解釋： “大家看，這就是風車，風車是在荷蘭產生的，因此，荷蘭呢，有一個美譽，大家猜猜，叫做什么？” “風車之國！” “嗯，你們再說說，還有哪幾個名稱呢？” “花之國，水之國，風車之國和牧場之國！” “答對了！100分！……咦！你們怎么知道的？” “因為我們學過這篇課文啊！”“哦！怪不得呢！” “大家快看這邊！” 說完，老師把手指向凱旋門，并說： “凱旋門也是歐洲區(qū)的，而且它還有另外一個名字，叫做“雄獅凱旋門”呢！” 正是正午時刻，太陽火辣辣的，老師說：“我們一起去吃飯吧！”同學們異口同聲地說：“好！”吃過午飯，老師說：“排成兩列，齊步走！”老師帶我們去了阿爾卑斯冰雪世界里乘涼。“哇！好涼爽??！”我們一進到里面就齊聲答道，我們趕緊找了位置坐下去，看到了一個帥哥在滑冰，還來了一個360°后空翻。

我們連忙拍手叫好。大約過了十幾二十分鐘吧，我們離開了阿爾卑斯冰雪世界。

老師說：“現在我們去北美洲區(qū)好不好?。俊薄昂?！”全班同學齊聲答道。 到了北美洲區(qū)，我們看到了白宮，老師說：“白宮是美洲史上最大型的建筑！”我們齊聲說：“知道了！”然后，我們看到了總統(tǒng)山，有同學問： “老師，總統(tǒng)山上的四位總統(tǒng)分別是哪四位總統(tǒng)呢？” “好吧，就讓我來告訴你們吧，美國總統(tǒng)山上有四位總統(tǒng)，它們分別是林肯，華盛頓，杰斐遜和羅斯福，他們都為美國做出了很大的貢獻！大家一定要牢記這四位總統(tǒng)！” 突然，不知哪里插出個嘴來： “老師，他們又不是我們國家的，為什么要牢記他們？” 這時，老師答不上來了，他說： “沒有為什么，就是要牢記心中！” 之后，我們看到了尼亞加拉大瀑布，那里的景色太壯觀了！老師說：“這個也是位于北美洲區(qū)的尼亞加拉大瀑布！”當時，我們真想跳下去洗個澡，涼快涼快！ 最后，我們來到了亞洲區(qū)，我們看到了我們國家的國寶——熊貓模型，同學們都說好可愛??！老師說：“這次我可不想再聽到有人說要吃熊貓肉了??！”全班聽了這句話，哄堂大笑起來！直到四點半，我們才依依不舍地離開了世界之窗——這個可以觀賞到世界美景的真正的好去處！ 這次校外實踐活動是我的收獲很大，也讓我懂得了什么是團結，什么是友誼，我相信，我們學到的。

2.<>的作文

校園是我家

校園，一個多么嘹亮、多么熟悉、多么令人激動而又莊嚴的名字。我們每個人的童年都是在這兒歡快地度過，這里有我們幼稚的笑容，有我們那天真爛漫的面龐。校園就是我們的家，是我們共同的母親，有母親的溫暖，有母親的教導，更有著母親的關懷。一位位老師陪伴著我們，呵護著我們，一路上，迎著風雨去迎接那屬于我們的光輝時刻。

自打小時候，家里人就告訴我有一個專門學習的地方，它叫做學校。就是這，在我們的心靈深處種下了一顆對學校向往的種子，一年，兩年……過去了，終于有一天，我們真的上學了，才明白，學校原來是一個和諧幸福而又溫暖的大家庭。

在這里有一個個與我們素不相識的朋友，那一張張陌生的面龐，你瞅瞅我，我瞅瞅你，讓我認識你，也讓你認識我，逐漸在我們心靈的凈土上撒下了一顆顆友誼的種子，不斷地扎根，扎到我們的心臟中，扎進我們的腦海中，甚至扎到我們的血液里，與我們有了不解之緣，生命再也不能缺他。

老師那一句句親切而生動的話語，慈祥的笑容輕輕地撥動著我們那幼小而脆弱的心靈，使我們有了好奇之心，頓時，一顆美好的種子又種在了我的心中。老師的話語是雨水，笑容是陽光，鼓勵是肥料，給我們這些種子充足的養(yǎng)分，使我們這些種子慢慢發(fā)芽。當它傾斜時，有老師的提醒，當它經不住風雨時又有老師那不斷的鼓勵。

我們這些小樹逐漸長大了，老師又教育我們怎樣做人，使我們懂得禮貌待人，熱心幫助，互相關愛……這是一顆善良的種子又在我們的心中悄悄地發(fā)芽。

我們一路走來，由原來的陌生人變成了今天的伙伴，無話不說，無所不談，一起成長，一同進步，有過苦，有過樂。我們真正的伙伴誰又曾說過一個“苦”字，一個“累”字，因為我們身邊有這么多好伙伴，這么多關心我們的人。我們一起攜手走過，感受到的不是苦，不是累，而是快樂，一種無法用語言描述的快樂。

經過風雨之后，我們早已心靈相通，這種默契潛藏在我們每個人的心靈深處。

“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。我們雖然來自不同家庭，但我們都是校園這個大家庭的一員，讓我們?yōu)檫@個大家庭有輝煌的明天而去奮斗，去拼搏！請相信，這個大家庭只要有友誼，一切困難都會隨風飄走，只要有團結，我們永遠都是風雨無阻，所向披靡的中國新一代！

3.校園是我家,美麗靠大家

1.

講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，從美化校園做起！

湖北省黃梅縣實驗小學 六（二）班 詹澤琪

講究衛(wèi)生是個人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學習成績的出發(fā)點，也是我們健康成長的基礎。

當我們從繁忙的學習或工作中抽身投入到大自然的懷抱，

我們發(fā)現我們的大自然母親已經變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦……。讓我們看得更大一些，更遠一點吧！據科學家統(tǒng)計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災難。為什么會這樣呢？偉大的長江就要變成第二條黃河了！現在南極上空的臭氧層已經裂開，這些都意味著什么？這意味著我們如果再不急時保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類自身將會一同消失掉！

所以我要大聲地呼吁：我們要保護環(huán)境！

保護環(huán)境和我們小學生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系？我認為兩件事聯(lián)系十分密切：因為我們現在最大的活動范圍就是校園！我們現在是在校的學生，也是未來社會的接班人！我們現在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習慣，長大以后也就會成為合理利用資源，保護環(huán)境的新一代接班人。

我們是小學生，我們每個人要從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣，從日常生活當中一點一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個人衛(wèi)生，愛護集體衛(wèi)生。嚴格遵守《小學生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。

2.

我愛這充滿美和活力的校園。學校是我的家，我應為美化校園做貢獻，我向往生活在生機勃勃的美景中，像水蓮花一樣純潔地成長在美麗的樂園里，我更希望每天能在寬敞明亮的教室里讀書、寫字，在知識的海洋里遨游。

校園是我們的樂園，也是我們成長的搖籃。我們的點滴進步和每一個習慣都來自于校園，形成于校園，我感謝校園讓我把許多壞習慣改掉，還養(yǎng)成了許多好的習慣。

“校園是我家，綠化美化靠大家”這一精神文明的主旋律，就像陽光灑向大地。環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們，凈化、綠化、美化校園是每位同學的義務和責任，也是自身素質的體現。然而，在我們這片樂土中，一些不良習慣時常可見。校園里亂扔的廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹立“凈化、綠化、美化”的新風要從我做起，從我們身邊的小事做起。

春天已悄悄地來到了校園，同學們，行動起來吧！用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花更紅，草更綠，樹更茂密。

4.文明校園作文,300至400字

各位領導、老師好： 。

我是一個熱愛集體，學習上，我刻苦認真，一絲不茍，成績突出.課外，我積極參加體育鍛煉。在課內課外我都是一個主動的學習，愛提問題、不怕困難的人。

我在班里擔任學習委員的職位。我經常嚴格要求自己做好自己本職工作，對于我來說，在班里，我是同學的好伙伴，老師的好助手。

平時主動幫助值日組值日，擦黑板，搬水，同學們有不懂的問題拿來問我，我總是能耐心的解答，力求讓同學們知其然還知其所以然。我認為，只是我進入旅游學校后，做的最有意義的事。

我并不認為幫助同學會影響自己，影響自己也是好的影響，比如，你幫助同學解決問題，自己就必須有好的學習成績，而我的學習成績在班里一直名列前茅，多次進入班級前3名，所以我在幫助同學的同時，自己的學習成績也提高了，可謂是一舉兩得。 我在老師、同學們的幫助下，注重自身在德、智、體等多方面的發(fā)展。

在班里也是一名奮發(fā)向上，全面發(fā)展，尊師重道、遵守校規(guī)、愛護班集體的學生?？炭鄬W習、主動幫助同學、尊敬師長、孝敬父母、積極關愛他人，我也講禮貌。

我習慣用禮貌用語，遠離污言穢語，我懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。 班級是大家的，而不是一個人的，比較一下，我們一天中的大部分時間都在班級里度過，班級可以說是我們的另一個家，我們應當保持家的整潔。

所以，我每天都會幫助值日。這樣做不僅讓值日組減輕了負擔，而且也讓早上到校的同學能坐在一個好的環(huán)境中學習，讓大家一天有個好心情，好開始。

但是，幫助值日組是有前提的，你必須先處理好自己的事，比如，老師要求的你全做到了，作業(yè)全部完成了，才能有時間幫同學們做好事。令我自豪的是，從開學到現在，我的作業(yè)每次完成的都非常好，從來沒有忘交，漏交，不交的現象發(fā)生。

嚴格按學校的作息時間行事，做到按時到校上課、不曠課、不遲到、不早退，嚴格杜絕通宵上網學習成績也在班級里名列前茅。各科都很突出，多年的努力與付出，使我連續(xù)獲得了“優(yōu)秀學生”“校文明學生”“優(yōu)秀班干部” 黑板是重要的，老師要將知識寫在黑板上，所以，上課前必須有一塊好的，干凈的黑板，只有這樣老師才能把他要講的東西全部倒出來，交給我們，所以，擦黑板是一件很重要的事情，我認為，從開學到現在，我做的一直不錯，雖然偶爾會弄臟衣服，但是在收益面前這點損失是微不足道的。

5.文明伴我在校園,我把文明帶回家

常言道：“父母是孩子最好的老師”。可是，我卻給媽媽當了回老師，而且用我的實際行動影響我們全家。用媽媽的話說，我不僅改變了媽媽，而且通過改變媽媽，改變了媽媽周圍的人，包括她的同事。

事情追溯到前年冬天，天氣已經非常冷了。北京的冬天寒風凜冽，我們全家乘車外出看電影。因為奧運會官員到北京考查，北京的街頭到處都擺著各色塑料花卉，冬日里讓人感到了一絲暖意。我們在車里吃著零食，聽著音樂，愜意極了?？斓綎|直門時，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止已來不及。我要求爸爸把車開回去撿起垃圾，可媽媽說車已經無法返回，再說路上車那么多，如果回去的話撞車怎么辦？媽媽甚至說下次改掉也就罷了。可我堅決不干，最后爸爸終于把車開了回來。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時間，但全家都認為我這樣的做法是對的?；丶业穆飞?，機場高速路兩邊的樹上掛著好多不同顏色的垃圾袋，全家人都進行了深刻的反省。

從此以后，我們全家人都以實際行動成為“講文明、護環(huán)境”的大使。上周，我們全家去爬香山，賞紅葉，帶了好多食物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我們家里再也不用我監(jiān)督，都會自覺所為。媽媽更是用實際行動讓我感動。她經常會在公共場所將地上的垃圾撿起，扔進垃圾桶。

講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。

有一次，我在電視里看到歐洲文明古國德國，在號召全國人民講文明、講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮儀。同時，舉例講了一個老奶奶經過馬路，路上雖然只有她一個人，但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的?！蔽野堰@個故事送給所有的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們，你們的言行對我們是多么重要，當您有不文明的行為時，想想您的孩子吧！想想我們是古老的文明古國吧！

我要用親身經歷的這件小事告訴同學們，我們的言行也是可以影響改變大人的！不信你試試吧！讓我們都成為講文明懂禮貌的中學生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國家才能更強大。 800多字 有點多呵 ！！ = =

6.愛我家園文明校園美化環(huán)境作文300字

4月4日下午，院團委實踐部開展了一次以“美化校園”為主題的除草活動，大家合作得很開心。

活動于下午3:30開始，大家在食堂門口集合，在這次活動負責人的帶領下，來到校田徑場，在場地邊的一大塊草地上，我們開始了本次活動任務。成員們在老師的指導下，開始除草。

大家分成了幾個小組，在不同區(qū)域開始各自活動。我們都彎著腰，低著頭，奮力地將那些雜草除根，大家都干得很起勁，很認真。

天氣酷熱，室外氣溫高達40多度，大家揮汗如雨鏟的鏟，拔的拔。偌大的校園，在近三個小時的努力下，終于恢復了原來靚麗的面貌。

望著草地上的勞動成果，都開心地笑了。 經過一個小時左右的勞動，大家的手都沾滿了泥巴但大家都覺得這次活動很有意義，從中，我們體會到了除草任務的艱巨與辛苦。

思想道德在整潔校園的勞動中得以升華。 當時光踏著夏的脊背走完一程時，深秋已經不知不覺地來臨了，每當想起那一次去世界之窗旅游時，我總是會覺得那一次去旅游太有趣了。

為什么呢？下面我就來給你說一說吧！ 9月28日，我們學校舉行了校外實踐活動，地點是世界之窗，全校師生都準時8點鐘在操場集合，然后上車出發(fā)。在車上，導游老師總是指指點點地告訴我們： “在車上不許說話！” “下車后要跟緊隊伍！” …… 講來講去，都不讓我們休息了。

“老師，您還讓不讓我們休息了？” 不知誰插一個嘴，老師就立刻停下來，也到座位上休息去了。 到了世界之窗，同學們都立即驚訝起來，世界之窗的風景真是美不勝收呀！我們都陶醉在這美景當中。

老師說：“急什么！還沒到大門口呢！里面的風景比這兒還要美一百倍，一千倍呢！” 導游老師帶領我們進入世界之窗，那里有音樂噴泉，各國國旗，觀光電瓶車，KFC（肯德基），麥當勞……還有許許多多的小賣部，我們進入到世界之窗內部，看到了法國巴黎的埃菲爾鐵塔，導游老師告訴我們：“世界之窗的標志性建筑就是埃菲爾鐵塔，而且世界之窗的內部總共分為五大洲，它們分別是：亞洲區(qū)，非洲區(qū)，北美洲區(qū)，大洋洲區(qū)和歐洲區(qū)?！崩蠋熓紫葞覀內シ侵迏^(qū)，我們還看到了一個印第安女神像，葉晨輝還說：“那個印第安女神像是我的表妹，是被封印在這里的，其實我家就在這里，我每天放學過后從石巖坐車到這里來的！我愛她！”之后，還很惡心地親了一口印第安女神像哦！全班同學都說他有神經病。

然后，老師帶我們去了大洋洲區(qū)，我們還看到了袋鼠，當然，那只是跟玩具差不多的模型，我們都還看到了樹袋熊模型呢，我們都還抱了一下袋鼠和樹袋熊模型呢，它們太可愛了！其中，不知哪個同學說：“唉，好想吃袋鼠肉啊！”這時導游老師說：“那可不行??！袋鼠是屬于大洋洲區(qū)一級保護動物，如果誰吃了袋鼠肉，是要面臨殺頭之罪的！”同學們都說：“啊！那么嚴重??！” 緊接著，老師帶我們去了歐洲區(qū)，我們還看到了風車，老師連忙解釋： “大家看，這就是風車，風車是在荷蘭產生的，因此，荷蘭呢，有一個美譽，大家猜猜，叫做什么？” “風車之國！” “嗯，你們再說說，還有哪幾個名稱呢？” “花之國，水之國，風車之國和牧場之國！” “答對了！100分！……咦！你們怎么知道的？” “因為我們學過這篇課文?。　薄芭?！怪不得呢！” “大家快看這邊！” 說完，老師把手指向凱旋門，并說： “凱旋門也是歐洲區(qū)的，而且它還有另外一個名字，叫做“雄獅凱旋門”呢！” 正是正午時刻，太陽火辣辣的，老師說：“我們一起去吃飯吧！”同學們異口同聲地說：“好！”吃過午飯，老師說：“排成兩列，齊步走！”老師帶我們去了阿爾卑斯冰雪世界里乘涼?！巴?！好涼爽??！”我們一進到里面就齊聲答道，我們趕緊找了位置坐下去，看到了一個帥哥在滑冰，還來了一個360°后空翻。

我們連忙拍手叫好。大約過了十幾二十分鐘吧，我們離開了阿爾卑斯冰雪世界。

老師說：“現在我們去北美洲區(qū)好不好啊？”“好！”全班同學齊聲答道。 到了北美洲區(qū)，我們看到了白宮，老師說：“白宮是美洲史上最大型的建筑！”我們齊聲說：“知道了！”然后，我們看到了總統(tǒng)山，有同學問： “老師，總統(tǒng)山上的四位總統(tǒng)分別是哪四位總統(tǒng)呢？” “好吧，就讓我來告訴你們吧，美國總統(tǒng)山上有四位總統(tǒng)，它們分別是林肯，華盛頓，杰斐遜和羅斯福，他們都為美國做出了很大的貢獻！大家一定要牢記這四位總統(tǒng)！” 突然，不知哪里插出個嘴來： “老師，他們又不是我們國家的，為什么要牢記他們？” 這時，老師答不上來了，他說： “沒有為什么，就是要牢記心中！” 之后，我們看到了尼亞加拉大瀑布，那里的景色太壯觀了！老師說：“這個也是位于北美洲區(qū)的尼亞加拉大瀑布！”當時，我們真想跳下去洗個澡，涼快涼快！ 最后，我們來到了亞洲區(qū)，我們看到了我們國家的國寶——熊貓模型，同學們都說好可愛啊！老師說：“這次我可不想再聽到有人說要吃熊貓肉了啊！”全班聽了這句話，哄堂大笑起來！直到四點半，我們才依依不舍地離開了世界之窗——這個可以觀賞到世界美景的真正的好去處！ 這次校外實踐活動是我的收獲很大，也讓我懂得了什么是團結，什么是友誼，我相信，我們學到的。

7.學校是我家保護靠大家作文300

我是一名學生，但在學校我卻像在家一樣，很溫馨，很快樂。因為那里有我的同窗好友以及最敬佩的老師，還有那和藹可親的校長。

在這個校園里，我活得很充實。只有這里才是我最向往的天地。

近幾年，隨著國家對教育的重視，我校也創(chuàng)辦得越來越好。以前那些光禿禿的小樹苗，近幾年也增添了些新鮮玩意。瞧，那棵小樹正偎依在它母親的懷里睡覺呢。多么幸福呀！

學校為了大力宣揚文化教育，提倡學生全面發(fā)展，又為我們增添了許多體育設施和一些健身器材。不僅如此，還為我們建設了圖書館和文化長廊，目的是為了開闊我們的視野，讓我們全面的了解課外知識，提高學生的文化知識水平。

一切的一切都是為了我們。那么作為學生，我們又怎能不努力學習，回報母校呢？然而有些學生卻一點也不知道愛惜花草樹木，不僅不保護，而且還肆意地破壞它們。

這么美的校園，這么生機勃勃的花園。怎么能不讓我們心生愛慕呢？

一起來吧，讓我們一起攜手，團結一心，保護我們的校園，愛護我們的家。因為家才是充滿愛的天堂。只有愛自己的家。這個家才能到處都充滿愛。

8.學校是我家作文450字

學校是我家，衛(wèi)生靠大家 人們都說：“學校是社會上最文明的地方，是一方凈土；”而對于我們學生而言，是一個天堂，我們的第二個家…… 那么，如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無瑕疵的“凈”呢？我想：做好衛(wèi)生工作，營造一個美麗、清爽、舒適的校園環(huán)境，能使我們學生在一個宜人的氛圍中靜心、努力地學習。

常聽見學校領導在廣播里呼吁我們要有衛(wèi)生公德的意識，我覺得：我們是學校的小主人，應該自覺養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，懂得“學校是我家，不能為他抹黑，要使她更加光鮮亮麗”這一道理。 作為值日生，我見到許多感人的事跡，也發(fā)現了一些令人氣憤的現象：每天早上、中午以及放學后我們都會抽出一定的時間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會出現新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完。

我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當著我們的面，看見我們拿著衛(wèi)生工具，熟視無睹地亂扔垃圾，當我們前去勸阻時，竟還會聽到“反正有人打掃，扔了也無所謂”的類似話語，真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反，我們也曾看到過一些令人欣慰的場景：有的同學見到一些比較顯眼的紙屑后，用不著他人提醒，及時、主動地撿起、放入垃圾箱，并稱之為“舉手之勞”…… 同在東方校園內，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比，難道不該引起我們對“衛(wèi)生公德”一詞的深思嗎？前者所述受人譴責與藐視，而后者則需表揚、大力推崇及學習。 我們青少年是祖國的花朵與未來，能否擁有良好的素質是至關重要的，而擁有衛(wèi)生公德是體現我們內在素質的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛(wèi)生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會有一分真正宜人的環(huán)境呈現在大家面前。

只有學校這一社會最文明的地點培育起了衛(wèi)生公德，營造起了和諧、宜人的環(huán)境，整個社會的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人！ 讓我們都來形成“學校是我家，衛(wèi)生靠大家”的良好意識吧。