……的春風吹進了校園作文(當春風吹過校園初二作文誰給下啊急`)

1.當春風吹過校園 初二作文誰給下啊 急`

有篇相像的要不要？ 很多年后的黃昏，我站在斷崖的盡頭，看渾濁的風從我腳下呼嘯而過，風過不留痕…… 一、微風 也不知是第幾次，眼前的對手無聲地倒下，他的鮮血侵蝕了我鋒利的劍刃，一朵梅花在劍尖悄然綻放。

肅殺的空氣，空曠的森林，無邊的落葉，你死我活的斗爭，微風中，我又一次走在了被鮮血染紅的黃昏。 周而復始，無盡的輪回，每天都有人為了爭這個“天下第一”的寶座而要與我一決雌雄。

仿佛殺戮就是我的任務，就是我唯一的宿命。 我真的厭倦了爾虞我詐的生活，厭倦了勾心斗角的江湖，厭倦了看似波瀾不驚實則暗藏殺機的微風，厭倦了那無數(shù)個染血的黃昏…… 也不知是第幾次，我捧著滿分的試卷，在老師贊許的目光里，在同學羨慕的眼光中，在家長驕傲的夸獎下，去領取年級第一的證書。

一直以來，人們總是習慣于鎂光燈下那個光彩奪目的我。然而，他們忽略了我那滿抽屜張牙舞爪的參考書，忽略了我那些如雪花般紛飛的講義，忽略了無數(shù)個難眠夜我腦中閃現(xiàn)的“A、B、C、D”，忽略了考試前我深陷的眼窩中深深的無奈……我真的不想再在題海的刀光劍影中嘶殺，真的不想再為了老師的一聲贊揚就繼續(xù)放棄那僅有的一點還屬于我的東西。

有微風從校園吹過，我卻覺得莫名的寒冷。 二、寧寂 我決定退隱江湖，結束這段血雨腥風的生涯。

我想去一個小橋流水人家的地方，看天上寂寞盤旋的鳥群，看小瓦房頂上的裊裊炊煙，看山泉在石縫間歡快地跳躍，看塵世間花開花落，看天邊云卷云舒，日出而作，日落而息，日子甜蜜而又溫馨。 我就生活中天地間，身邊只有一片寧寂。

我收起滿桌的參考書，收起滿地散落的試卷，我要找回曾經飛揚的青春，我要找回曾經鋒利的棱角。 在夜深人靜時，捧一杯香茗，讀一卷好書，讓自己的靈魂與書的靈魂會心地微笑；風和日麗時，喝一杯咖啡，放一張唱片，品位古典音樂的輕慢與妖嬈；在慵懶的午后，搬一張板凳，背一塊畫板，記下風中飄過的點點滴滴；在活力充沛的下午，著一身運動裝，運一次籃球，體味運動場上的酣暢與淋漓…… 拋開書本，離開講義，不用承受老師希冀的目光，不用考慮考卷上無數(shù)的問號，我找回了久違的青春與激情。

生命中不能承受之輕?。∥业男睦镏皇Ｏ乱黄瑢幖?。 三、狂風 一位素不相識的少年找到了我隱居的地方。

“拔劍?！彼鏌o表情，只留下兩個干凈利落的字。

“心中無劍，手中亦無劍。”我也是同樣的平靜。

他拔出劍，直指我的咽喉：“拔，還是不拔？” 寒徹骨底的劍氣向我逼來，斷，斷，斷，我聽到時光斷裂的聲音，手不由自主地伸向那把封塵已久的寶劍。 一道明晃而刺眼的刀光，少年緩緩倒下，剎那間，狂風灌滿了我的長袖，獵獵作響。

望著考卷上名落孫山的成績，我的眼前一片漆黑，腦中一片空白。那些曾經不屑一顧的東西，那些曾經以為是身外之物的東西，原來自己在他們面前也是這樣不堪一擊。

我無法面對老師的失望，家長的心疼，同學的嘲諷，還有我的北大。北大，你是我的希望我的夢，還有我隱隱深入骨髓的痛。

可如今，你在哪里呢？你已經在風中飄逝了嗎？ 我受起了CD，收起了籃球，收起了我青春的回憶。畢竟我是學生，為了我美麗的夢想，我必須向很多東西妥協(xié)。

我聽到狂風吹過的聲音，看著它把我的叛逆吹得零零碎碎，眼中大雪彌漫。 四、尾聲 曾經的棱角，曾經的叛逆，就像風一樣吹過，吹過校園，吹過我的生命。

這陣風從我單薄的青春里打馬而過，穿過校園，穿過紫帛，穿過木棉，帶走了我記憶的碎片。 有風從校園吹過，風過不留痕…… 我佇立在操場，有風從校園吹過。

距離中考也不遠了，看著這已陪伴我兩年半的校園，回想起伴我度過快樂時光的人，心中便有無盡的不舍?？墒?，時光總在流逝，歲月總在過去，那些美好的時光也終究會變成泡影，成為回憶……寧寂日子的輪每天都在轉。

它不因快樂而倒退，也不因悲傷而前進，總是不知疲倦，周而復始的轉著。初三的日子是勞累的，但是快樂的。

同學與同學之間的友情，老師對同學的恩情，在這樣的集體里，我感受到了莫名的感動。感動的是一種真摯的感情，是一種沒有污染，純潔，無私的感情，它因幫助而純潔，它因團結而偉大。

我的心里，剩下一片寧寂。微風在忙碌的日子里，被微風輕拂著臉龐，是安恬，愜意的。

生命在于運動。操場上，那一聲聲鼓勵的吶喊，震撼了我的心。

運動員們拼搏的精神也是我們學習上應該借鑒的。在大掃除中，同學們以充足的勞動熱情，裝點著美麗的校園。

活到老，學到老。學習上，競爭是難于避免的。

同學們不服輸?shù)膽B(tài)度，深深感染了我，讓我也加入了這一“洪流”之中，感受著這青春 。 。

●仰望 深秋來了，寒風呼呼的吹著，但吹不過同學們的學習之風。 新的一年快到了，我們又要長大一歲，即將面臨著人生第一次重大的考試。

這場考試可能決定了我們今后一生的命運，所以我們更自覺學習，更投入學習，學習之風也日益見長。 清晨，穿梭在校園里，同學們朗朗的讀書聲夾雜在風里。

隨風飄蕩，貫穿了整個校園，每個角落都會有那悅耳的讀書聲。林陰小道上，時常會看見同學們手捧著書，嘴里不停地念著，他們在復習，預習，思考。

2.作文:春風不吝進校園

春天來了，百花盛開，鳥語花香，小草也從土地里面擠出來.這一天，天氣晴朗，家家戶戶都下地去播撒種子. 這時，春姑娘來了，她面含微笑來到地里，看到人們的汗水已濕透了全身，輕輕吹起春風，涼快極了.在這溫馨之時，春姑娘有掩去笑臉去完成新的使命. 春姑娘又來到了大森林，鳥兒們唱著悅耳動聽的歌曲來歡迎她，小樹弟弟調皮地睜開了眼.小草探出頭說：“原來是春姑娘來了.”春姑娘說：“朋友們，我給你們帶來了新的衣裳.”霎時間，它們愉快地換上了綠色的“新裝”. 春姑娘后來到了河岸邊，她看到柳樹妹妹正在那兒梳著長長的辮子，就為她戴上了綠色的發(fā)卡.小溪正在唱著歌往前走，花兒也綻開了笑臉，春姑娘看到這美麗的一切，開心地笑了. 春姑娘完成了所有的使命就要回去了.此時此刻，面對春風，我大聲呼喊：“感謝你，春風，我愛你. 春風，你開來了迷人的春色，帶來綠色的一切.我愛你，更愛你默默奉獻的精神！” 這時，我看到有許多蝴蝶翩翩起舞，美麗極了，難道這是春姑娘臨走時送給人們的禮物嗎？例二：對春的洋溢之詞太多太多，而這里，我只想著重寫春風. 隨處一看，好美的一片. 草抽出了嫩芽，樹長出了新枝，花托出了花骨朵.每一位路人走過這，都會不由自主地停一會兒，嘖嘖地稱贊道：“你們可真美呢！”草兒，樹兒，花兒便會不厭其煩地一次又一次地回答：“是春風把我們吹醒的.” “咕咚”“咕咚”這是什么聲音，低頭一看，原來是泉水在冒著氣泡，偶爾會被調皮的春風吹開，泉上便泛開了一圈有一圈的漣漪，靜靜地蔓延開去，過了一會兒，又是一朵圣潔的“水花”. 春風這會可能是感到枯燥了，他便玩起了“惡作劇”. “嘩”，一陣春風吹過，拂開了所有人的頭發(fā)，人們并不懊惱，一次又一次的撥開頭發(fā).春風似乎還覺得不過癮，輕輕刮起地上的一張報紙，重重地貼在了一個戴著眼鏡的中年男子的臉上，那人便什么都看不見了，向前猛得一頓亂抓.同時，樹葉相碰，發(fā)出“沙沙”的聲響，那是春風的笑聲. 那人不再一通亂抓，他停了下來，慢慢地摘下臉上的東西，仔細看了看，原來是一張報紙，不由地尷尬且無奈地笑了笑，將報紙丟進了“可回收”垃圾桶中.春風躲在樹后面，默默地看著這一切，嘴角微微上翹，想：人類還真是好脾氣呢！ 漸漸地，太陽出來了，不少人的額頭微微滲出了一點汗珠，每個人開始變得急噪不安。

3.校園春來早作文200字

[校園春來早作文200字] 校園春來早

溫暖的春風吹進了我們的校園，吹

到了樹上、草坪上、墻根下。。就像母親喚

醒了自己的孩子，校園春來早作文200字。

一樣，校園里的一切蘇醒了。

小鳥“嘰嘰喳喳”的在大樹上的枝

頭上追逐著，歡叫著，迎接著春風的到來。

太陽笑著，給我們送來溫暖，小學五年級作文《校園春來早作文200字》。校園

里各種樹的花苞、葉芽兒都悄悄的叢樹枝里鉆

出來，沐浴著早春的陽光。

就連小螞蟻，也打開了大門，走出

來尋找食物。

??！多么可愛的早春?。?/p>

4.春天的的校園作文100字

我們的校園像一做美麗的大花園，綠草如茵，花團錦簇。就拿教室后面的那一塊地方來說吧，也算是一座美麗的花園了。

先說說豎立在正中間的雕塑，下面雕刻著兩個醒目的大字——揚帆，它表達了我們將在這里揚帆起航。在雕塑邊上的花壇里，有許多不知名而又色彩各異的小樹，有黃中帶綠的，有深紫的，點綴了正中央的雕塑。

東南角有一片小竹林。春天，遠遠望去，小竹林像一片綠海，近看，一片片竹葉像一封封綠色的書信。夏天，小竹林一片蔥綠，一陣微風吹過，竹葉就泛起一陣微波，掉落下來的葉子幾乎找不到一片枯黃的。秋天來了，竹子還是那么生氣勃勃，只是不時地飄下幾片枯黃的葉子，像一只只蝴蝶在竹葉間翩翩起舞。冬天來了，這是一個寒冷的季節(jié)，就拿春節(jié)前的那一場大雪來說吧。哪次，我們下課后，就飛快地奔向小竹林，讓我們看到的是一個驚人的場面：整一個竹林被這場大雪給蓋得嚴嚴實實的，一片白雪，別有一翻風味。

再說說那青翠欲滴的草坪吧。秋天，小草漸漸枯黃，再也沒有春天和夏天那么精神了，到了冬天，枯黃的小草已經被大雪蓋得無影無蹤了。來年春天，小草又偷偷地鉆了出來，真是“野火燒不盡，春風吹又生。”下課時，同學們有的在草地上打滾，有的在摔交，還有的在翻跟斗。這是，一朵朵芬芳的花兒也來了，一陣陣花香招引來了許多蜜蜂和蝴蝶。草坪上還有一株臘梅。臘梅的花淡黃淡黃的，還會發(fā)出一陣陣清香。冬天，許多樹都枯了，而臘梅在冬天卻開得那么美麗，真是“寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來?！?/p>

校園真美啊！

完全是對于我自己的學校，若你的學校不是這樣，那就請你在加修改

5.春天美麗的校園作文400字

春風

人們總是贊賞春天給人間所帶來的歡樂，只是夸春好，春妙，卻不知道，使世間萬物恢復生機，恢復活力，這最大的功臣其實是春風。春風，能隨意穿梭在世界每一個角落，不受限制，隨心所欲，帶給那個角落無盡的活力，不朽的歡笑。春風本沒有名字?？伞敶猴L飄過樹梢，無意中它打攪了沉睡中的老樹，老樹開始長出小芽子；而又在它隨意游玩，飛過草地上空時，不小心撫摸到小草了，于是小草開始熱情地和它打招呼；春風高興起來，開始刻意地去喚醒那些在漫長嚴冬幾乎失去知覺的花草樹木，魚蟲鳥獸。從那時候起，它就有了這個好聽的名字——春風。盡管迎春花也是春風叫醒的，春風也不在乎別人讓迎春花當報春使者，因為迎春花是春風最好的朋友，春風總會先去叫醒它。所以，迎春花第一個開了，第一個把春風帶給它的活力展現(xiàn)在人們面前，這時候，人們總是不去猜想是誰喚醒這花的，每個人都一個勁地夸米黃色的迎春花如何美。每當春風看見人們贊揚它的好朋友，它總會欣慰地笑著去其他地方“做好事”。春風，它是柔和的，暖暖的。它不像夏天那撩人的酷風，不比秋天那冷冷的秋風，也不似冬天冰涼刺骨的寒風。春風，只是春風，它有自己的特點，這是別人所不具有的。春風它無私，它默默無聞地為萬物服務；春風它謙虛，別人贊它，同胞們夸它，它總笑笑說自己不好，接著又熱心地工作去；春風它美麗，它有自己獨特的氣質，不像酷風那樣總想人們難受，不似秋風那樣冷酷無情，更不會像寒風那樣仗勢欺人，它總為別人著想，調配出最讓人舒服的顏色、溫度。春風又何嘗不是我們偉大人民教師的特寫？它跟教師一樣默默無聞，熱情無私。教師總是為我們學生著想，為我們量身定做適合我們的學習方案，甚至恨不得把知識直接倒進我們腦袋里，他們這不是想讓我們早日成材，好建設祖國么！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句千古傳誦的名句描繪的可是我們偉大的人民教師？我想是的，因為這句話用在教師身上，他們當之無愧。他們?yōu)榱伺嘤覀冞@些冥頑不靈的學生，貢獻出了自己的一生，這是多么偉大啊。他們從下定決心做老師的那一刻起，心里就只能裝下我們這些學生了。教師，這是一個神圣的稱號，當教師，這是一項艱巨的任務，它背負著祖國的未來，民族的希望，只有足夠的勇氣和實力，才能挑得起這副重擔。春風——教師，多么鮮明的比例，多么偉大的春風啊，它伴隨著教師，走過一年又一年，重復著自己簡單而快樂的任務。

6.關于春天學校的作文〔不超過60字〕

春天來到了學校 微風悄悄地把春天帶進學校。

花壇里，迎春花開了，伸了伸懶腰，長開了花朵，花朵像個小喇叭，吹起里歡快的樂曲：“春天到了，春天到了，嘀嘀噠，嘀嘀噠?！庇夯ǖ臉非承牙镎谒X的小草，小草舒展里嫩綠的葉子，說：“呵，真不錯，春天到了?！?/p>

柏樹經過了一個冬天的風吹雨打，葉子碧綠碧綠的，真漂亮。冬青樹的葉子嫩綠嫩綠的，迎春花靠在她身旁，像裙子上的花邊一樣美麗。

你看，那一朵桃紅色的玫瑰花，可好看呢！你聽，那邊傳來的沙沙聲，是誰發(fā)出的？原來是春風吹進里竹林。竹林那么美，嫩綠的葉，筆直的竹竿。

池塘里連一片薄冰也沒了，春風一吹，泛起魚鱗般的波紋。 春天到了操場上，和小朋友快樂地做游戲，她來到教室里，靜靜地聽著小朋友唱歌、讀書。

我愛美麗的春天，更愛春天般的校園。