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羽化成蝶時(shí)的痛苦與美麗;收獲季節時(shí)的辛勞與幸福。
汗水與笑容同在,汗水的襯托會(huì )使笑容更加美麗。 ——題記 青春的我,正在大好時(shí)光中。
天空,湛藍湛藍的;小草碧綠碧綠的。一切的一切在我的眼中都是那么的美好。
青春的我們是自由的。穿上運動(dòng)服,套上運動(dòng)鞋,再戴一頂帽子。
騎上自行車(chē),自由的在校園里亂逛。青春的我精力充沛,雖然跑的不快,但操場(chǎng)上也常常閃現我的身影。
快樂(lè )的日子就這樣一天天過(guò)去。偶然一天才發(fā)現,T恤衫早已代替了毛線(xiàn)衣。
心里突然咯噔一下,春天就這么過(guò)去了?思緒一轉,春天這么容易的就過(guò)去了,那么,青春呢?青春是一筆財富,是一筆資源,我好好地利用過(guò)么。冰心說(shuō)過(guò):“成功的花,人們只驚慕她現時(shí)的明艷。
然而當初她的芽?jì)航噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”青春是需要磨練的,那么,我該磨練了。
首先,我要磨練我的意志。每天起床后去操場(chǎng)慢跑兩圈 。
聽(tīng)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單,但做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。首先是起床,我習慣晚上10點(diǎn)睡覺(jué),現在6點(diǎn)起床,真是吃不消。
真的不想起來(lái)啊,睡一會(huì )兒多好啊。不行,我在磨練意志!我是很堅強的!于是,在被窩里窩了5分鐘,我起來(lái)了。
但大多說(shuō)動(dòng)作是閉著(zhù)眼完成的。洗刷完畢,我慢慢地走到操場(chǎng),望著(zhù)這一片土地。
青春,汲天地之精華,取萬(wàn)物之靈氣,它是世間之最美,一切在青春面前都黯然失色。嬌艷的花朵,不能與青春相比較,無(wú)垠的草原不能與青春相對比,初升的太陽(yáng),不能與青春相媲美……悄然間,我也擁有了青春。我多了幾分成熟少了幾分稚嫩,也有了自己的理想——讓青春無(wú)悔。
遨游在知識的海洋里,與青春漫舞。看中國歷史長(cháng)河,有多少璀璨篇章流芳百世,令無(wú)數文人墨客沉醉其中。讀杜甫的三吏、三別,體會(huì )他那壯志難酬、憂(yōu)國憂(yōu)民的胸襟,讓青春多幾絲偉大;品歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》,體會(huì )他那“醉翁之意不在酒,在于山水之間也”的歡樂(lè ),讓青春多幾分樂(lè )趣;賞陶潛的《飲酒》,體會(huì )他那“結廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧”的心境,讓青春多幾分悠然……文化長(cháng)河,淵遠流淌,而我又能取幾瓢飲?惟有爭分奪秒,多讀些文章陶冶情操罷了。
閑游在音樂(lè )的天地中,與青春歌唱。
聆聽(tīng)貝多芬,我感受到了《命運交響曲》的磅礴氣勢和貝多芬那不向命運低頭的精神,讓青春多幾分堅強;聆聽(tīng)聶耳,我感受到了《義勇軍進(jìn)行曲》的吶喊,讓青春多幾分斗志;聆聽(tīng)光未然、冼星海的《黃河大合唱》,我感受到了祖國大好河山的雄偉,讓青春多幾分力量……音樂(lè )醉人,名家名曲數不勝數,而我又能賞幾曲?惟有惜時(shí)如金,讓青春充滿(mǎn)活力罷了。
青春無(wú)聲,青春無(wú)影,青春無(wú)形,只有用心感受,才能握緊青春的手。青春時(shí)節,勿消沉、勿憂(yōu)傷、勿低靡,把握青春。
讓青春無(wú)悔,讓人生無(wú)憾!
十一月,深秋,寒風(fēng)瑟瑟,空氣涼爽而清新,浮動(dòng)著(zhù)一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。
這個(gè)詩(shī)意的季節在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致,使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。 金色的十一月,操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹(shù),枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生,紛紛從樹(shù)上飄下來(lái),落在潮濕寒冷的地面上。
遠遠望去,仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。當樹(shù)葉鋪灑滿(mǎn)地時(shí),大地媽媽便敞開(kāi)她寬闊的胸懷,像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子,落葉回到大地媽媽的懷里,甜蜜地笑著(zhù)。
樹(shù)上還有不少搖搖欲墜的黃葉,它們俯瞰大地,一個(gè)接一個(gè)的向下跳,秋風(fēng)輕拂,黃葉搖曳,好像一片跳動(dòng)的火焰。 多么絢麗繽紛灑脫的景色呀!這秋在我們的校園里在我們小小的操場(chǎng)上多么使人心醉! 我愛(ài)校園,但我更愛(ài)秋天的校園。
我的學(xué)校在城西。進(jìn)了校門(mén),左邊是一座教學(xué)樓,教學(xué)樓的兩邊栽著(zhù)兩棵非洲板蘭,它們被校工馬爺爺修剪得非常平整,好像正在保衛著(zhù)教學(xué)樓呢!兩邊。
各有一個(gè)長(cháng)方形的花壇。花壇里種著(zhù)一串紅、長(cháng)青花和小葉黃楊。
那火紅的一串紅,噴吐著(zhù)火舌,好像燃燒的火焰;那青青的長(cháng)青花,開(kāi)的花兒是粉紅色的,一共有五片花瓣。兩種花兒密密麻麻地擠在一起,遠遠望去,好像一條彩帶。
右邊綜合樓旁也有一個(gè)大花壇,花壇由白色瓷磚圍成兩圈。內圈有一棵鐵樹(shù),鐵樹(shù)的枝葉如孔雀的尾巴向四面展開(kāi),莖像一個(gè)大菠蘿,看了真想上前咬一口。
外圈種著(zhù)褐紅色的紫荊木和青中帶白的花。我彎上腰扒開(kāi)紫荊木一看,啊!原來(lái)里面也盛開(kāi)了幾朵暗紅色的花朵,花瓣一絲一絲的,多像蛟龍的爪子呀!這兩種花把花壇分成了六塊,從遠處看,多像一個(gè)巨大的生日蛋糕呀!好看極了。
而圈外的綠化帶已經(jīng)被調皮的秋姑娘換上了金黃色的新裝。可是在一旁的小葉黃楊卻給它添上了一道綠邊。
突然間,一股清香撲鼻而來(lái),我順著(zhù)香味走了過(guò)去,來(lái)到一棵樹(shù)下。這棵樹(shù)粗壯挺拔,枝繁葉盛,聽(tīng)老師說(shuō),這是棵桂花樹(shù),樹(shù)上已經(jīng)長(cháng)了許多米粒大小的桂花,我用鼻子聞了聞,真香呀!正如人們所說(shuō):“桂子開(kāi)花,十里飄香啊!”使整個(gè)校園迷漫著(zhù)香味。
青春校園,美好的回憶短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去,而那些青春的回憶,卻永遠留在了我的心底。
每當獨自一人時(shí),眼前總會(huì )像放電影一樣,閃現出曾經(jīng)的一幕幕,或是某一次運動(dòng)會(huì ),或是一次小小的爭吵,或是一次和老師的短短談話(huà),亦或只是一次的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句調侃……在初中,我們的班幾乎被公認為是全年級最亂的一個(gè)班,因為我們班經(jīng)常出現打架事件,或有些壞事總能牽扯到我們班,而我們的平均成績(jì)也總是倒數(即使班里有幾個(gè)頂梁的精英)。除此之外,我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的,在初一時(shí)曾幾次眾人抵制班主任,黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了尖銳的字眼;在一次兩個(gè)班之間的拔河比賽中,我們故意輸給別人好讓班主任難堪……但有時(shí)我們班同學(xué)的行動(dòng)也是別的班所想不到的。
在初二時(shí),我們換了個(gè)班主任,也是教英語(yǔ)的,她是個(gè)很要強的老師。但有一次,她竟被我們氣哭了。
我記得很清楚,他的眼睛通紅,但卻有強忍著(zhù)不讓眼淚掉下來(lái),說(shuō)了幾句話(huà),然后就跑出了教室。與平常不同,教室里靜得出奇,幾乎聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳聲。
接著(zhù),兩個(gè)班長(cháng)互相低聲說(shuō)了點(diǎn)兒什么,然后也慢慢走出了教室……后來(lái)的幾節英語(yǔ)課,老師仍每節課都準時(shí)出現,只是不像從前那么有激情了……幾天后,正巧是圣誕節。不知是誰(shuí)發(fā)起的,買(mǎi)了棵圣誕樹(shù),裝飾得挺漂亮,上面還掛了一個(gè)圣誕果,班里所有的人都在上面簽了字,還附了一封信,由兩個(gè)班長(cháng)送到班主任辦公室……美好的初中生活,留下了許多美好的回憶,他們將被我藏在心底,直到……永遠……。
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