校園草坪作文400(包含有:陽(yáng)光 校園 草坪的作文)

1.包含有:陽(yáng)光、校園、草坪的作文

校園的草坪

我們美麗的校園里有我最喜歡的草坪。

校園的草坪的草和隨處都可以看見(jiàn)的草可不一樣。校園的草坪的草整整齊齊的，就像挺立在土地上的小衛士。野草就像一團團亂亂的頭發(fā)，給人一種雜亂的感覺(jué)。但是，同樣是草，當然有相同的特點(diǎn)。草是綠色之兵，以欣欣向榮的形象展現在我們眼前。

說(shuō)起草，稚嫩和堅強這兩個(gè)詞就在我的腦海中浮現出來(lái)。校園的草坪，一片的綠色，一片的生機。小草而一個(gè)個(gè)堅強的生存著(zhù)，無(wú)論是嚴寒酷暑，還是風(fēng)吹雨打，小草兒都能頑強的生存下來(lái)。伸手去拔草，只能得到草上的葉，而小草的根卻深深的扎在土地里，很難拔出。校園的草坪，生長(cháng)著(zhù)一群外表稚嫩卻內地堅強的小草。

花隨著(zhù)季節而凋謝開(kāi)發(fā)，樹(shù)葉隨著(zhù)季節而變黃成落葉，那小草呢？春天，校園的草坪開(kāi)始鉆出一棵棵小草，享受著(zhù)晨露的沐浴，。慢慢長(cháng)大。剛開(kāi)始，春天的小草是一個(gè)個(gè)帶著(zhù)稚氣的小孩，嫩嫩的小草讓人喜愛(ài)。步入夏天，小草開(kāi)始變的堅強，長(cháng)高。現在，小草就像大樹(shù)一樣，努力扎根，雖然一棵小草的力量微不足道，但是，一片小草的力量卻可以讓這些小生命們頑強的生存著(zhù)。如今，小草還是那么的綠，綠得迷人，綠得舒服。

四季在轉變，小草在轉變。從一個(gè)個(gè)還充滿(mǎn)稚氣的小孩成長(cháng)為一個(gè)個(gè)堅強的衛士。同樣，還步入小學(xué)大門(mén)不久的我們，不知什么時(shí)候，六年已經(jīng)過(guò)去了。小草在變，我們對校園的愛(ài)不變。

我們愛(ài)校園的草坪，更愛(ài)我們美麗的校園。

2.作文 學(xué)校的草坪

[作文 學(xué)校的草坪] 我的學(xué)校有一個(gè)大草坪，春夏秋冬都是那么吸引我，是我的樂(lè )園，作文 學(xué)校的草坪。

春天的草坪非常吸引人，綠油油的，遠遠望去一片新綠，草坪換上春姑娘給它織的新衣了。下課后，如果眼睛疲勞看一眼草坪會(huì )非常舒服。

微風(fēng)吹來(lái)，經(jīng)過(guò)草地的空氣非常清新，吸一下令人心曠神怡。那綠油油的小草靠集體的力量織成了一塊軟綿綿的大綠毯，躺上去很舒服。

夏天，生機勃勃的小草都好像在比賽誰(shuí)長(cháng)得高，長(cháng)得快。只要你向教室門(mén)外一望，首先映入眼簾的就是綠毯似的草坪。

秋天，天高氣爽，小學(xué)二年級作文《作文 學(xué)校的草坪》。風(fēng)從草坪上吹來(lái)，秋意濃濃。

雖然草不茂盛了，但有哪一次是光禿禿的？小草頑強的在和秋天抗爭。我們學(xué)習不也應該這樣嗎？遇到困難不應該退縮，應該努力克服困難，向困難挑戰。

冬天，白茫茫的雪給草坪蓋了一層厚厚的棉被給它御寒，給它營(yíng)養。春天時(shí)它會(huì )再次茁壯生長(cháng)。

同學(xué)們都在草坪上玩，給冬天的草坪增添了無(wú)限生機。 要沒(méi)有這塊草坪，我們該多么無(wú)聊啊！草坪給我們增添了多少快樂(lè )啊！ 歡迎教師投稿。

3.校園草坪作文600字

校園的草坪

在我們校園的西南角有一片四季風(fēng)景如畫(huà)的草坪，那里有雪白的蘑菇亭，有栩栩如生的梅花鹿，有雄偉壯觀(guān)的假山。

沿著(zhù)一條彎彎曲曲，似蛇一般的卵石路向前走去，只見(jiàn)，有兩座雪白的蘑菇亭建在草坪上十分壯觀(guān)。別以為它們只是個(gè)裝飾品，其實(shí)它們可受同學(xué)們的喜愛(ài)了！瞧，下課鈴一打，同學(xué)們便像兔子一樣地蹦到兩座蘑菇亭旁邊，有的在看書(shū)，有的在游戲，有的在休息……有時(shí)下雨或太陽(yáng)太毒辣，蘑菇亭都會(huì )為同學(xué)們和家長(cháng)們擋雨遮陽(yáng)，蘑菇亭如此為大家無(wú)私奉獻，怎么會(huì )不得我們的喜愛(ài)？

沿著(zhù)小路繼續往前走，兩只金黃色的梅花鹿將會(huì )映入你的眼簾。一只頭上長(cháng)角的梅花鹿正抬頭仰望著(zhù)一望無(wú)際的天空，看著(zhù)一只只小鳥(niǎo)自由自在地飛翔，好像在想：要是我有一雙翅膀就可以飛上天空和小鳥(niǎo)們一起玩耍了。旁邊一只正在低頭吃草的梅花鹿好像聽(tīng)見(jiàn)了這只梅花鹿的話(huà)，抬頭對它說(shuō)：“別做白日夢(mèng)了，聽(tīng)，同學(xué)們正在讀書(shū)呢！”于是，梅花鹿不再胡思亂想，而是和另外一只梅花鹿一起聆聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，樂(lè )在其中呢！也許，設計這兩只梅花鹿的設計師就是看到了這一幕才會(huì )有靈感的吧！

再往前走，一座雄偉的假山就會(huì )呈現在你的眼前。看，一座酷似數把利劍的假山聳立在碧綠的草坪中間，看上去雄偉而壯觀(guān)。一下課，頑皮的同學(xué)們就似蜜蜂一樣涌到假山邊，有的在山洞里玩捉迷藏，有的在山洞里玩探險，有的竟然學(xué)孫悟空爬上了山頂，結果被老師臭罵一頓……在假山旁邊還有幾根青翠欲滴的竹子，那些竹子就像堅守崗位的哨兵挺立在哪兒，不肯放松一下。竹子周?chē)性S多五顏六色的鮮花，紅的似火，白的似雪，黃的似金……這些競相開(kāi)放的“美少女”為假山風(fēng)光增添了另一份風(fēng)采。

校園西南角的草坪是一片風(fēng)光旖旎的草坪，是一片讓人流連忘返的童話(huà)草坪！

4.校園草坪作文600字

校園的草坪 在我們校園的西南角有一片四季風(fēng)景如畫(huà)的草坪，那里有雪白的蘑菇亭，有栩栩如生的梅花鹿，有雄偉壯觀(guān)的假山。

沿著(zhù)一條彎彎曲曲，似蛇一般的卵石路向前走去，只見(jiàn)，有兩座雪白的蘑菇亭建在草坪上十分壯觀(guān)。別以為它們只是個(gè)裝飾品，其實(shí)它們可受同學(xué)們的喜愛(ài)了！瞧，下課鈴一打，同學(xué)們便像兔子一樣地蹦到兩座蘑菇亭旁邊，有的在看書(shū)，有的在游戲，有的在休息……有時(shí)下雨或太陽(yáng)太毒辣，蘑菇亭都會(huì )為同學(xué)們和家長(cháng)們擋雨遮陽(yáng)，蘑菇亭如此為大家無(wú)私奉獻，怎么會(huì )不得我們的喜愛(ài)？ 沿著(zhù)小路繼續往前走，兩只金黃色的梅花鹿將會(huì )映入你的眼簾。

一只頭上長(cháng)角的梅花鹿正抬頭仰望著(zhù)一望無(wú)際的天空，看著(zhù)一只只小鳥(niǎo)自由自在地飛翔，好像在想：要是我有一雙翅膀就可以飛上天空和小鳥(niǎo)們一起玩耍了。旁邊一只正在低頭吃草的梅花鹿好像聽(tīng)見(jiàn)了這只梅花鹿的話(huà)，抬頭對它說(shuō)：“別做白日夢(mèng)了，聽(tīng)，同學(xué)們正在讀書(shū)呢！”于是，梅花鹿不再胡思亂想，而是和另外一只梅花鹿一起聆聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，樂(lè )在其中呢！也許，設計這兩只梅花鹿的設計師就是看到了這一幕才會(huì )有靈感的吧！ 再往前走，一座雄偉的假山就會(huì )呈現在你的眼前。

看，一座酷似數把利劍的假山聳立在碧綠的草坪中間，看上去雄偉而壯觀(guān)。一下課，頑皮的同學(xué)們就似蜜蜂一樣涌到假山邊，有的在山洞里玩捉迷藏，有的在山洞里玩探險，有的竟然學(xué)孫悟空爬上了山頂，結果被老師臭罵一頓……在假山旁邊還有幾根青翠欲滴的竹子，那些竹子就像堅守崗位的哨兵挺立在哪兒，不肯放松一下。

竹子周?chē)性S多五顏六色的鮮花，紅的似火，白的似雪，黃的似金……這些競相開(kāi)放的“美少女”為假山風(fēng)光增添了另一份風(fēng)采。 校園西南角的草坪是一片風(fēng)光旖旎的草坪，是一片讓人流連忘返的童話(huà)草坪。

5.小荷作文網(wǎng)校園的一處景物六二班的一篇草坪

在我的校園里，有一片可愛(ài)的小草坪，這是同學(xué)們課間玩耍的地方，也是我最喜歡的地方。

春天，伴隨著(zhù)朗朗地讀書(shū)聲，小草從松軟的土地里探出頭來(lái)，好奇地望著(zhù)這一片陌生又美麗的世界。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草不住的“點(diǎn)”頭。在陽(yáng)光的照耀下，小草猶如一顆顆嫩綠色的珍珠，閃著(zhù)耀眼的光芒。

到了夏天，小草坪里的草長(cháng)得更旺盛了。瞧！它那翠綠的顏色；瞧！他那光滑的身軀，一個(gè)個(gè)傲然挺立，像是在比誰(shuí)長(cháng)得高似得。幾棵蒲公英不知道什么時(shí)候從地里上鉆了出來(lái)，開(kāi)出了桔黃色的花，結出了毛茸茸的種子。每當有風(fēng)的時(shí)候，蒲公英的種子就隨風(fēng)飄起，像是一群自然界的舞蹈家，在空中飛舞。給小草坪添加了更熱鬧的氣氛。

秋天來(lái)了，天氣變涼了。小草披上了金黃色的大衣，也許它也怕冷吧！那寒冷的冬天可怎么過(guò)呢？別著(zhù)急，雪伯伯給小草坪蓋上了厚厚的棉被，小草躺在溫暖的棉被里，舒舒服服的睡著(zhù)了。

望著(zhù)沉睡的小草坪，我不禁想起唐代詩(shī)人白居易的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”