校園的風(fēng)景這篇作文600字作文怎么寫(xiě)(怎樣寫(xiě)【校園風(fēng)景線(xiàn)】這篇作文呢?600字)

1.怎樣寫(xiě)【校園風(fēng)景線(xiàn)】這篇作文呢?600字

美麗的校園經(jīng)過(guò)幾十年的蛻變終于散發(fā)出了自己的光芒，在那個(gè)讓我引以為傲的校園里，每一個(gè)角落都有著專(zhuān)屬自己的風(fēng)景。

早早地，我來(lái)到學(xué)校，漫步在林蔭路上，感覺(jué)新的一天是那么美好。聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)叫聲，吮吸著新鮮的空氣，享受著清晨第一縷陽(yáng)光的眷顧，環(huán)顧著四周剛“睡醒”的花草。也許它太過(guò)于完美，以至于微風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子就凌亂地飄落下來(lái)，為著近乎完美的早晨添加了一份殘缺，本以為會(huì)唉聲嘆氣的我卻不由自主地從地上撿起一片樹(shù)葉，我輕輕抖去它表面的灰塵，凝視著它，在它那個(gè)不規(guī)則的輪廓里仿佛盛滿(mǎn)了顏色不一的染料，有淡淡的黃，深深的紅……我伸出手指，在它的“身上”寫(xiě)下了無(wú)形的字，向它傾訴著我感受到的美好，向它微笑著，我揮舞手中的它，讓它成為我記憶中的美好。于是，葉子記錄著和我相識(shí)、相知、相遇的過(guò)程，而我也被定格在校園的林蔭路上。

捧著一本書(shū)，獨(dú)自坐在樹(shù)下的石凳上，眺望著遠(yuǎn)方，我仿佛能穿透墻壁，能感受教室里的一切。也許，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著；亦或許，同學(xué)們正在認(rèn)真的聆聽(tīng)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)最寶貴的財(cái)富，老師正在講解著他們精心準(zhǔn)備的講義。就像被老師看到一樣，我急忙收回視線(xiàn)，轉(zhuǎn)眼望了望草地，那里很熱鬧。男生們盡力讓球進(jìn)入球門(mén)，盡管他們發(fā)現(xiàn)自己的衣服已經(jīng)濕了，女生則在打羽毛球，當(dāng)羽毛球滑過(guò)天際的那一刻，她們一定很高興吧！于是，在那樟樹(shù)旁，石凳上有著我的回憶，我看到的風(fēng)景。

不知什么時(shí)候，天空漸漸暗淡下來(lái)，美麗的星星閃亮地登場(chǎng)，我坐在座位上，凝視著天空，竟想起了學(xué)校，而且心中有一股暖流流過(guò)，是什么呢？我仿佛置身室外。我看著那復(fù)古的拱門(mén)，看著那亮敞敞的教學(xué)樓，聽(tīng)著夜晚小蟲(chóng)子的叫聲，這是我們的學(xué)校，那么古樸，那么自然。我笑了，我不知道為什么，我發(fā)現(xiàn)我喜歡學(xué)校，不僅僅是這里的建筑，還有含辛茹苦的老師。此刻，他們還在教室里陪著我們。夜晚的星空不單單只有它們的美麗，還有人世間的美。于是，在那深遠(yuǎn)的天邊，有一顆星星帶著我對(duì)學(xué)校的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)。

學(xué)校在一天天蛻變，風(fēng)景在一天天轉(zhuǎn)變，而我也在一天天的成長(zhǎng)。也許在未來(lái)的某一天，這里將是我的一道校園風(fēng)景線(xiàn)。

3.校園寫(xiě)景作文600字

家門(mén)前的小河

古往今來(lái)，許多文人志士贊美滔滔不絕的長(zhǎng)江，也有人歌頌九曲黃河，但我更愛(ài)外婆家門(mén)前那條豪不起眼的小河。

外婆家在一個(gè)夢(mèng)幻般的地方，那里猶如人間仙境。那里美麗得就像鑲嵌著明珠的王冠一樣，令人神往。那美麗的清凌凌的小河就如王冠上那顆璀璨的明珠，更是絢麗無(wú)比。

小河的水真綠呀！綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠；小河的水真清呀！清得可以看見(jiàn)水里歡快的小魚(yú)和水底的沙石；小河的水真靜呀！靜得好似一面鏡子。乘坐小艇在微波粼粼的水面上，周?chē)拿谰皬难矍耙灰宦舆^(guò)，碧水幽幽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹(shù)紅花相互掩映。真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游?！?/p>

一陣風(fēng)吹過(guò)，清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是小河邊的花兒開(kāi)了，花兒真多：有迎春花、月季花、桃花……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朵朵花兒像一個(gè)個(gè)穿著漂亮衣裳的少女，她們仰著小臉羞澀地笑，顯得美麗可愛(ài)。那些姹紫嫣紅的花兒在蔥綠發(fā)亮的嫩葉襯托下，顯得生機(jī)勃勃?；▋荷l(fā)淡淡的清香，不時(shí)招來(lái)幾只蝴蝶在上面翩翩起舞。

小河不僅漂亮，而且千變?nèi)f化，孌幻莫測(cè)。

清晨，一輪紅日從東方徐徐升起。河面像一面用翡翠做成的大鏡子，周?chē)牡褂扒逦梢?jiàn)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，河面上閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)金光。

中午，小河的確良景色更是別具一格。她就如嫻靜而害羞的少女。她用綠草作為自己的外套，用清水洗過(guò)的鵝卵石作為頸上的項(xiàng)鏈，用野草作為裙子的點(diǎn)綴，把自己打扮得花枝招展。河里的水清澈得像一塊明鏡，捧一口放進(jìn)嘴里，甜津津的，像米酒，令人陶醉。就像歐陽(yáng)修所說(shuō)的：“醉翁之意不在酒，在于山水之間也?！?/p>

夜幕降臨，落日的余輝把江面染得通紅，浮光躍金，一圈一圈的波紋蕩漾開(kāi)去，就像正在雄雄燃燒的火焰。小鳥(niǎo)掠過(guò)水面，蕩起一圈一圈的小小圓圈，圓圈向四面擴(kuò)散，一圈接著一圈，最后消失在平靜的河面上。此時(shí)此刻，讓人不禁想起：“半江瑟瑟半江紅?！边@句詩(shī)。

鄉(xiāng)下的人家，都十分喜歡這清凌凌的河水。因?yàn)樗坏o人們提供了水源，還養(yǎng)育萬(wàn)物，滋潤(rùn)大地，孕育著希望和未來(lái)！

我愛(ài)你，外婆家門(mén)前的小河！

你把外婆當(dāng)作鄉(xiāng)下人就OK啦！

4.關(guān)于美麗校園景色的作文

校園景色

說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。

從街道通向校園大門(mén)，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿(mǎn)了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，左邊二樓其中一間就是我的教室?？吹綄挸髁恋慕淌?，我欣喜若狂。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花，象滿(mǎn)天璀璨的星星。園欄周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了石榴樹(shù)，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹(shù)林里，有許多不知名的小花，因?yàn)榍锾斓?，有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色，樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線(xiàn)久久不能離開(kāi)的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望，可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。

參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛(ài)你。

5.作文：“以校園處處有風(fēng)景”為題 600字左右

校園的一角 我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的一角——花壇。

我們一進(jìn)校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經(jīng)過(guò)不知多少春夏秋冬，仍然生機(jī)勃勃。

你們也許都會(huì)問(wèn)：為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇？我會(huì)回答說(shuō)：“這兩個(gè)大花壇從我們一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會(huì)看到它。

尤其是它中間的那個(gè)雕像，男的那個(gè)左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢(shì)雄偉；那女的手里拿著一本書(shū)，當(dāng)同學(xué)們看到這個(gè)雕像，一定會(huì)體會(huì)到積極向上，努力學(xué)習(xí)的精神?！?早上，這里一片生機(jī)勃勃，微風(fēng)一吹來(lái)，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對(duì)同學(xué)們說(shuō)：早上好！如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來(lái)參觀指導(dǎo)，它們好像對(duì)來(lái)客們說(shuō)：您們好！歡迎光臨！到了上課的時(shí)間，兩個(gè)花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲(chóng)在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來(lái)，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂(lè)曲。

不知是否蜜蜂美妙的“樂(lè)曲”又引來(lái)了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。 中午，烈日當(dāng)空，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點(diǎn)不怕太陽(yáng)；有的花朵低著“頭”，好像怕曬黑“面孔”。

、、、、、、傍晚，太陽(yáng)下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛一片片金鉑撒落地上。 美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習(xí)，全身心放松，就像一個(gè)心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！ 校園的一角 我們的學(xué)校美麗無(wú)比，一年四季五彩繽紛。

在校園的一角，有一個(gè)五顏六色。栽種奇花異草的廣場(chǎng)。

春姑娘剛剛來(lái)到人間，調(diào)皮的小草就伸出了小腦袋，東張西望，好像在看一看自己是不是第一出來(lái)的。遠(yuǎn)處，小花園里的花也都迎接起了春天，最盡頭的迎春花最先開(kāi)放。

瞧，那一朵朵金燦燦的迎春花，多像孩子們的笑臉。 夏天，烈日當(dāng)頭，花姑娘們一個(gè)個(gè)都綻開(kāi)了燦爛的笑臉。

小樹(shù)一棵棵 枝繁葉茂。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛來(lái)飛去，仿佛在說(shuō)：“太美了！太美了！”是呀，這里景色多么美好，我們何不趁著這大好時(shí)光抓緊學(xué)習(xí)呢。

秋婆婆降臨到了人間，樹(shù)媽媽給葉寶寶穿上了秋裝，依依不舍地把秋寶寶交給風(fēng)阿姨，讓風(fēng)阿姨帶秋寶寶去旅行。百花凋謝了，啊，五顏六色的菊花有竟相開(kāi)放了。

五彩的菊花，金黃的落葉，碧綠的松樹(shù)，構(gòu)成一幅多么美麗的秋景圖啊。 冬天，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，給大地鋪上了一層厚厚的地毯；給大樹(shù)披上了潔白的銀裝。

菊花紛紛凋謝了，而耐寒的梅花卻竟相弄放了，她們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，傲然挺立，這不正是一種我們?nèi)鄙俚木駟幔?啊，校園廣場(chǎng)，你是我們的樂(lè)園！啊，校園廣場(chǎng)，我們喜歡你！ 校園的一角 進(jìn)入我們的校園，首先看到的就是前操場(chǎng)。前操場(chǎng)的左邊有一個(gè)漂亮的花圃，花圃中有五顏六色的花，花兒都散發(fā)出迷人的芳香。

龍船花，它喜歡在暖和、半陰半涼的環(huán)境下生長(zhǎng)。繡球花，它的葉子綠油油的，像一個(gè)綠色的大繡球。

跳舞松，像一個(gè)跳著美麗的舞蹈的美少女……但是，我覺(jué)得最漂亮的要數(shù)圣誕紅了。圣誕紅的葉子是綠綠的，花朵的顏色非常鮮紅，在夕陽(yáng)的照耀下，真像是一顆顆紅寶石發(fā)出奪目的亮光。

在花圃的正中間，有一棵蒼翠欲滴的松柏樹(shù)，他像一個(gè)英勇的戰(zhàn)士保護(hù)著我們的校園。假如你仔細(xì)觀察，還能看到每一個(gè)花盆中都有一些小生命--小草。

正在這個(gè)時(shí)候，一陣涼涼的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，一棵高大的紫金樹(shù)在風(fēng)的伴奏下發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在向我們問(wèn)好，向我們微笑。 我們的校園處處漂亮，尤其是前操場(chǎng)，四季如春。

五顏六色的花，使人眼花了亂。香味迷人，使人心曠神怡。

我愛(ài)我的校園。 校園的一角 校園里有許許多多的地方，可我最喜歡的就是操場(chǎng)了。

它像一塊碧綠的地毯，像一塊綠色的草地。每天早上我們要踏過(guò)它走向知識(shí)的殿堂；每天下課我們要跑過(guò)它奔向快樂(lè)；每天放學(xué)我又踏過(guò)它走向溫馨的家。

它雖然很不起眼，但是它卻走進(jìn)了我的心里。 每當(dāng)下雨時(shí)，許多小露珠灑在它身上，當(dāng)雨過(guò)天晴后，小露珠就反射出五彩繽紛人光芒，就像草地上開(kāi)出了各色的小花。

操場(chǎng)上還有兩棵心愿樹(shù)，在蒼翠的大樹(shù)上，掛著寫(xiě)的心愿的五彩卡紙，微風(fēng)一吹，就像許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上跳躍著。??！操場(chǎng)就被裝扮的更美了！ 每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上跳繩；有的在操場(chǎng)上跑步；還有的在看卡紙。

我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)校園的一角—操場(chǎng)。 校園的一角 我們的校園總體來(lái)說(shuō)還是挺大的，最引人注目的是環(huán)形的人工操場(chǎng)。

一走進(jìn)校門(mén)，我們就能看見(jiàn)那綠油油的人工草坪和紅通通的塑膠跑道。 早晨，太陽(yáng)徐徐升起，似乎把正籠罩在黑暗中的綠地毯與紅地毯給救了出來(lái)，它低聲謝謝剛剛從東邊升起的太陽(yáng)，它們靜靜等待著我們的出現(xiàn)。

中午，太陽(yáng)放出萬(wàn)丈光芒，給紅地毯和綠地毯添了一層光亮的金黃，有上體育課的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是滿(mǎn)頭大汗。在跑道上跑，在草坪上踢足球，還有的跳皮筋等等。

雖然天氣炎熱，同學(xué)們依然精神煥發(fā)，放學(xué)了同學(xué)們還要看看地毯再走呢！ 傍晚，太陽(yáng)又緩緩滑落下去，柔柔的光瀉下來(lái)，又為操場(chǎng)鍍上了一層華麗的金黃。天空的黑漸漸漫了過(guò)來(lái)，太陽(yáng)變得越來(lái)越。

6.校 園 美 景作文

[校 園 美 景作文]

跨入校園，一只巨大的白鴿便呈現(xiàn)在于眼前，它顯得那么潔白、美麗，像一個(gè)和平的衛(wèi)士，似乎在說(shuō)：“讓世界和平吧！”，校 園 美 景作文。旁邊擺滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，似乎都在炫耀著，炫耀的是熱愛(ài)和平，堅(jiān)持和平。 走向教學(xué)樓，同學(xué)們朗朗書(shū)聲回響在耳邊，他們是在為著祖國(guó)的將來(lái)而努力學(xué)習(xí)，小學(xué)三年級(jí)作文《校 園 美 景作文》。漫步花壇，一股香氣便撲鼻而來(lái)，那花香真讓人陶醉。天空飄來(lái)幾只美麗的蝴蝶在歡舞著，真是美不勝收??！這仿佛給校園增添了另一處美景。 走向操場(chǎng)，新鮮的空氣像是迎接我似的，爭(zhēng)先恐后地向我撲來(lái)，讓我吸個(gè)夠，操場(chǎng)真是個(gè)好地方 遠(yuǎn)望去，在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，同學(xué)們都在歡樂(lè)地游戲著，這仿佛給校園添上了另一種樂(lè)趣。 抬起頭，天上的鳥(niǎo)望著這美景，似乎在說(shuō)：“這兒真美啊！” 望著這美景，我不由地說(shuō)道：“校園，我愛(ài)你！” 砂子塘小學(xué) 三（2） 彭悅哲 校 園 美 景作文300字小學(xué)生作文（/）

7.校園最美的風(fēng)景六百字

心中的美景

生機(jī)盎然的春天悄然來(lái)到，窗外那片泛著綠意的灌木叢，也綠得有新意，新得有層次。驀然回首，離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)一年多了，在深深的思念中，我的母?！L園小學(xué)已成為我心中最美的一道風(fēng)景。

小學(xué)校園的初春是荒涼與生機(jī)并存的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園里那一棵棵古樹(shù)光禿禿的枝干隨風(fēng)搖曳，給人的感覺(jué)就是凄涼，而走近細(xì)細(xì)觀察，卻發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)的枝干已吐露新芽，那時(shí)充滿(mǎn)幻想的我總是為之欣喜不已。校門(mén)口那一排塔松高大挺拔，越發(fā)蒼翠，像威嚴(yán)不可摧的衛(wèi)士日夜守護(hù)著校園。啊，粗壯的百年古樹(shù)、展翅飛翔的鴿子、爬滿(mǎn)藤蘿的古色古香的小樓和那一輪火紅的太陽(yáng)，構(gòu)成了校園最美的風(fēng)景寫(xiě)意畫(huà)。

置身于小學(xué)，感受的不僅是那美輪美奐的風(fēng)景，更讓人懷戀的是那種自由的氛圍，也許是因?yàn)樽杂墒俏一蛘哒f(shuō)是孩子們普遍的天性吧，所以喜歡在中午一吃完飯就迫不及待奔向操場(chǎng)跳大繩、和同學(xué)們做各種各樣有趣的游戲。不會(huì)有作業(yè)的牽掛，也不會(huì)有人看著你默寫(xiě)，可以盡情玩到上課鈴響。更懷念課堂上的生動(dòng)與靈活：一只麻雀飛進(jìn)了教室，教室一片沸騰，在一片大驚小呼的叫聲中麻雀驚嚇得四處逃竄，老師由著我們呼喊、鬧騰，麻雀飛走了，我們則心甘情愿地按老師要求一氣呵成了六百字的課堂作文，老師夸獎(jiǎng)我們，這是寫(xiě)得最成功的一次作文。作文課上，下雨了，飄雪了，我們?nèi)绨V如醉地去室外觀察、體驗(yàn)，感到寫(xiě)作文是那樣有趣。最難忘的是“生物樂(lè)園”校本課程，種小麥、種花生，到海邊揀貝殼，我第一次感到，課本外竟有那么多有趣的知識(shí)，校本課程成了我每周最美的期盼。

身處這種環(huán)境，當(dāng)然也不乏鍛煉與磨礪的機(jī)會(huì)。大隊(duì)委競(jìng)選、禮儀之星競(jìng)選，才藝展示、演講，我也因一次次的競(jìng)爭(zhēng)而緊張得手心出汗，但是，我參與，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

喜歡五、五班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。喜歡同學(xué)們天真、純潔、毫無(wú)瑕疵的品質(zhì)；喜歡老師們的真誠(chéng)、善良與寬容。記得，那次拔河比賽時(shí)，因與我們競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)抹了護(hù)手霜，交換場(chǎng)地時(shí)，使我們這端的繩子打滑，雖然每個(gè)人都使出了全身的力氣，但依舊沒(méi)有“回天”，回到教室每個(gè)同學(xué)都一言不發(fā)，一些同學(xué)還哭了，是老師及時(shí)安慰了我們。到歌唱比賽時(shí)，每一個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)出了最佳狀態(tài)，我們班一舉奪魁。在這樣的班級(jí)中，每一個(gè)人都是毫不掩飾的，也是不必掩飾的，在這片凈土上，我享受著童年應(yīng)有的天真與快樂(lè)。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，五年匆匆，匆匆五年。畢業(yè)典禮上，每一個(gè)人都帶著對(duì)往事的回憶，滿(mǎn)含淚水深情演唱那首親切真摯的《鯨園之戀》。

上了中學(xué)，雖然與小學(xué)同學(xué)、老師的聯(lián)系日益減少，但是“鯨園之戀”依然是心中最美的歌，最美的景。

景美，人美，情更美！

8.校園里最美的風(fēng)景 作文600字怎么寫(xiě)

喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中漫步，喜歡在油亮的小路上獨(dú)行。

喜歡小雨拂面那種清新、自然的感受；喜歡那清涼的世界，那個(gè)不受任何玷污的世界；喜歡在小雨中感受它的清爽，它的凈潔；喜歡在那樣的環(huán)境中思考問(wèn)題。 然而，一切在那天有了轉(zhuǎn)變。

雨下得不算小，我望望外面泥濘的路，就是不想出去。 那雨聲卻一直回蕩在我身邊，雨的清涼浸透了我的全身，它誘惑著我。

我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地走進(jìn)雨地。溫度確實(shí)下降了不少，不時(shí)地感到一絲絲涼意。

一時(shí)間，不禁有些厭煩起雨來(lái)，心情也隨之冷了下來(lái)。 猛然間，我發(fā)現(xiàn)雨中有兩個(gè)人影，那分明是一個(gè)七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。

她倆合撐一把傘，母親拼命地將傘向孩子那一邊歪，自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧。那孩子多么幸福！ 我心中暖和了一些。

走著走著，看見(jiàn)前面一片汪洋似的水——也許有些夸張，然而那片水的面積確實(shí)不小。我在遠(yuǎn)處看見(jiàn)了那片閃著光亮的地方，擔(dān)心如何才能過(guò)去。

到了跟前低頭一看，那水中不知是誰(shuí)碼放了幾塊磚頭。距離適中，正好引人過(guò)。

我驚喜萬(wàn)分！ 我心中一股暖流。 來(lái)到車(chē)站，這個(gè)世界，燦爛了許多。

車(chē)來(lái)了，車(chē)上的人雖不少，但彼此之間有著默契：打傘的人寧可淋雨，也要在上車(chē)前把傘收好；穿雨衣的人盡量使自己不靠近別人；打傘的人上車(chē)后，將傘放到了一個(gè)遠(yuǎn)離人群的角落；穿雨衣的人在下車(chē)之前將座位上的雨水擦干…… 我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太陽(yáng)出來(lái)了，光線(xiàn)四射。

雨中多了一道新風(fēng)景——人與人互相關(guān)愛(ài)。

9.描寫(xiě)校園景色的作文

校園景色

陽(yáng)春三月，春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，大地披上了淡淡地新裝，楊柳吐翠，麥苗舒展.春姑娘是一位高明的畫(huà)家，在遼闊的大地上，畫(huà)上了青青的山，綠綠的水，還有美麗的花朵.瞧！呢喃的紫燕從南方回來(lái)了.??！一切都變了，花兒變艷了，人兒變美了，校園也換了新裝.

我時(shí)常陶醉于黃山的壯麗，西湖的秀麗，描寫(xiě)校園景色的作文?？晌?，卻沒(méi)有注意到，校園的春天亦同樣美麗。

每天，當(dāng)我一個(gè)人路過(guò)校園的小巷時(shí)，春風(fēng)怕我寂寞，就在我身邊陪著。那濕潤(rùn)的春風(fēng)呀，親吻著我的臉頰，還牽著我的手，陪我一起上學(xué)去。到了校門(mén)口，春風(fēng)還舍不得我，在校園里不斷徘徊。

校門(mén)口那幾棵楊柳，總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉，上撫撫下摸摸，似乎也同樣喜歡我。那草坪上的牽?；ㄏ蛭异乓且粋€(gè)個(gè)七彩的小喇叭，神氣極了。我也 友好地摸摸她。她更神氣了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕樹(shù)的葉子慢慢長(zhǎng)出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，真惹人喜歡。那棵桃花開(kāi)得正艷，粉色的花瓣可真漂亮。那幾棵 含羞草還是沒(méi)變，還是那樣害臊。我摸一摸她，她便卷縮成一團(tuán)，嚷嚷著不肯見(jiàn)人。哎，真拿她沒(méi)辦法。

我們的校園一年四季都是美麗的。

陽(yáng)春三月，校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。春風(fēng)習(xí)習(xí)，小鳥(niǎo)歡唱，百花爭(zhēng)艷，草坪里花開(kāi)了，草綠了，樹(shù)上雖然還光禿禿的，可落了許多色彩斑斕的小鳥(niǎo)，好像在說(shuō)：“春天快到了，我們又可以唱歌了！”

夏天雖然熱不可耐，但是我們的校園里有十多棵高大的楊樹(shù)舒展開(kāi)茂盛的枝葉，粗壯的枝干好象為我們撐開(kāi)了一頂頂綠絨大傘，遮住了那火辣辣的太陽(yáng).為我們創(chuàng) 造了一大片涼爽的世界。這時(shí)正是花兒盛開(kāi)的季節(jié)，微風(fēng)一吹，它們像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞，又像一只只美麗的花蝴蝶，在微風(fēng)中飄飄蕩蕩。

秋天到了，金風(fēng)送爽，風(fēng)和日麗。樹(shù)葉換上了多彩的盛裝：有的金黃、有的橙黃、還有的火紅，一片片葉子就像天女散花似的從高處向下飄落。秋天還是我們的勞動(dòng)得以收獲的時(shí)節(jié)，校園的圍欄上竟結(jié)出了一個(gè)個(gè)又長(zhǎng)又綠的大絲瓜。

冬天寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯。我們最盼望下雪了，中學(xué)生作文《描寫(xiě)校園景色的作文》。從窗戶(hù)向外望去，操場(chǎng)上好象鋪上了一層銀白色的雪地毯，整個(gè)校園披上了盛裝。一下課我們便迫不及待地投入這童話(huà)般的世界盡情地享受大自然送給我們的禮物。我們追著、跑著、打一場(chǎng)雪仗歡聲笑語(yǔ)為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。

學(xué)校最美麗的地方------步步高花壇，步步高花壇分別有三層：第一層是七里香，那香氣給校園增添了無(wú)限生機(jī)；第二層是松柏，像一個(gè)穿著翠綠的小矮人；第三層是古老的雪松，它像一把翠綠的大傘，像是給下面的小樹(shù)避雨似的.步步高花壇的左邊和右邊有兩棵高大挺拔的吊竹，像守護(hù)花壇的士兵似的.在步步高 花壇里，有的月季花含苞欲放，有的亭亭玉立。。色彩斑斕，絢麗無(wú)比.最引人注目的是那秋菊，千姿百態(tài)，爭(zhēng)芳斗艷，就像節(jié)日的火焰.五顏六色的蝴蝶 在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了無(wú)限生機(jī).

我愛(ài)校園的小花園，但更愛(ài)小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹(shù)。

我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花，像滿(mǎn)天璀璨的星星；圍欄旁長(zhǎng)滿(mǎn)了錯(cuò)落有致的松樹(shù)，好像在歡迎我們呢！蔥翠、茂密的竹林里，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲；樹(shù)林里，蟈蟈們?cè)跉g快地叫著。清澈見(jiàn)底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。

最讓我的視線(xiàn)久久不忍移開(kāi)的是棕樹(shù)。它頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)高大雄偉的巨人，在陽(yáng)光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍(lán)的天空，它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅(jiān)如磐石的典范。我在它的面前，小得簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。

棕樹(shù)，沒(méi)有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸；沒(méi)有果樹(shù)那么碩果累累，但它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹(shù)干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。它，給校園增添著勃勃生機(jī)；它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。

我喜歡棕樹(shù)，我贊美棕樹(shù)。我要從現(xiàn)在始，努力做一棵生活中的棕樹(shù)，長(zhǎng)大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹(shù)。