小學(xué)作文題秋天的校園(作文題:校園的秋天)

1.作文題:校園的秋天

我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)秋天的校園。

秋天到了，天氣漸漸的變涼了，同學(xué)和老師都穿上了秋裝。

校園里，菊花開(kāi)了，你看它們正在爭奇斗艷呢，有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見(jiàn)了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人們展示著(zhù)嬌艷的花朵和濃郁的香氣，看著(zhù)枝頭上一團一團的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個(gè)校園，仿佛還能飄到世界的每一個(gè)角落。天空碧藍碧藍的，幾只小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著(zhù)什么，可能是呼喚它們的朋友或家人一起來(lái)欣賞我們校園的美景吧。

上課時(shí)間，校園里寂靜無(wú)聲，教室里老師繪聲繪色地給我們講課，同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學(xué)們記筆記的沙沙聲組成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，秋天的校園仿佛在和同學(xué)們一起認真的聽(tīng)講。

下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場(chǎng)景，有的同學(xué)在跳繩，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，慢點(diǎn)，我都數不清了……嗯，操場(chǎng)那邊的幾個(gè)人在干嘛？一個(gè)個(gè)像火燒屁股似的？哦，原來(lái)是在那兒比賽跑步，于是我也加入了，開(kāi)始，跑！哎，等等我，你們怎么跑得這么快？看來(lái)我再不加速就要落到最后了。看哪，教室前面的空地上還有幾個(gè)女同學(xué)在踢毽子，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哦，踢了十幾個(gè)呢，我都快數不過(guò)來(lái)了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想學(xué)踢毽子了。

怎么還有讀書(shū)聲？這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點(diǎn)也不顯得格格不入，而是象音樂(lè )一樣的和諧，仿佛在給笑聲伴奏。

校園，是我們的家，是我們心靈的天堂。是遮風(fēng)檔雨的傘，是知識的樂(lè )土。我愛(ài)我們的校園，因為她是我們的樂(lè )土，是我們知識的搖監。

2.五年級作文秋天的校園

秋天，是位化妝師，把世界裝扮得格外迷人；秋天，是位魔術(shù)師，把田野染成了一片金黃；秋天，是位溫柔的女子，迎面而來(lái)的秋風(fēng)是如此的輕，如此的柔.秋天，嬌嫩的花兒都已凋謝，那誰(shuí)才是秋天里的主角呢 那就是樹(shù)葉. 漫步在兩旁皆是樹(shù)木的小路上，滿(mǎn)眼都是落葉.我隨手撿起一片樹(shù)葉，仔細地觀(guān)察著(zhù).原來(lái)是楓葉.瞧，她多美呀！那向周?chē)煺沟娜~片，多像我張開(kāi)五指的手掌啊，邊緣略呈鋸齒狀.上面的葉脈清晰可見(jiàn)，很有條理地串聯(lián)在一起.她的顏色更是美倫美奐，就好比那正在熊熊燃燒的烈火，那么的鮮艷奪目.悲哀的人看了，也會(huì )被感召，重新振作起來(lái).我知道，楓葉不僅有耀眼的紅色，還有黃色，綠色等一系列迷人的顏色.看著(zhù)看著(zhù)，我不禁有了一個(gè)問(wèn)題：為什么在清一色的黃色落葉中，只有楓葉是紅色的 難道是因為秋陽(yáng)的熏染，還是因為離開(kāi)了樹(shù)媽媽 我邊遐思，邊把她輕輕地放在手心里，繼續思索著(zhù)…… 不單是楓葉可愛(ài)，還有許多樹(shù)葉也非常有趣.瞧，我現在就找到了一個(gè)好東西，那就是冬青樹(shù)葉.別看他其貌不揚，身手可是非常"厲害"的.邊緣那鋒利的刺，就是他的防身武器.冬青樹(shù)葉那冷冷的墨綠色，使滿(mǎn)眼的黃色有了幾屢生機.比起嬌嫩的花朵，倒也別有一番情趣. 遠處，又飄下了幾片樹(shù)葉.我連忙跑過(guò)去，撿起它們.有穿著(zhù)"迷你裙"的銀杏，有高貴典雅的梧桐，有…… 我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉.因為它們，世界才更加美麗；因為它們，生活才更加多彩.秋天的天空秋天，是個(gè)風(fēng)高氣爽的季節，是個(gè)豐收、丹桂飄香的季節，當然，也是個(gè)美麗的季節。

秋天的天空最美。早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍，一碧如洗，太陽(yáng)這才“起床”，從東邊升起，太陽(yáng)光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。

到了正午，太陽(yáng)光極其猛烈，像個(gè)發(fā)怒的大叔，照到人身上特別地熱，但是空中還有幾只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說(shuō)：“好熱好熱，好熱好熱！”一道下午，太陽(yáng)光減弱了許多，在沒(méi)有太多太陽(yáng)光的照射下，人們可以模糊地看到天上的云，它們有的像兔子在進(jìn)食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只大龍在騰飛……雖然太陽(yáng)光射著(zhù)眼睛，看得不清楚，但是能看到，已經(jīng)很滿(mǎn)足了！傍晚時(shí)刻，太陽(yáng)已經(jīng)不像中午那么燦爛了，藍色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽(yáng)逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，周?chē)磺幸彩悄敲醇t，它慢慢地回到西山的懷抱里，光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。它落山了，留下了一片紅霞，好像仙女的衣裳從天上掉到凡間，周?chē)浅０察o。

人們沐浴在霞光中，是那么的愜意呀！晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫(xiě)字時(shí)不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著(zhù)數不勝數的星星，好像天上的眼睛，又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明燈。而我，躺在爺爺懷里，聽(tīng)著(zhù)爺爺講關(guān)于月亮的故事……我愛(ài)秋天，愛(ài)它風(fēng)高氣爽的天氣，愛(ài)它變化多端的天空秋天入秋，天特別地藍，像藍寶石似的，也特別的高。

像要飛走似的。一群大雁從北邊飛來(lái)，像無(wú)數奇妙的黑點(diǎn)， 一會(huì )兒排成‘‘一’'，一會(huì )兒排成“人”字。

近了，近了，它們說(shuō)笑著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，快活地向南飛去。秋風(fēng)，她像一位少女，穿著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄來(lái)到人間。

你瞧，秋姑娘來(lái)到田野里把一朵朵棉球染的潔白如雪，玉米見(jiàn)了秋姑娘可高興了，它特意換了一束金纓，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿(mǎn)口白牙；大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；稻子卻特別地懂禮貌，俯著(zhù)腰迎接久別的秋姑娘；高粱向來(lái)是怕見(jiàn)生人的，這不，見(jiàn)了秋姑娘；還不好意思呢，臉都漲的紅紅的。秋姑娘來(lái)到了庭院。

你瞧. 菊花爭奇斗艷，紅的像火、黃的像金、粉的像霞、白的像雪。走進(jìn)果園。

看到了含多種營(yíng)養的鴨梨；一串串珍珠似的葡萄由綠色變成暗紅，長(cháng)的又園又大晶瑩透明，像瑪瑙似的。葡萄摘下來(lái)，我挑了一個(gè)大的放進(jìn)嘴里又甜又酸，果汁極多，真好吃。

棗樹(shù)上結滿(mǎn)了一顆顆亮晶晶、紅嘟嘟的小棗，咬一口 是那么的甘甜，那么的脆。秋天，是一個(gè)將理想變成現實(shí)的季節，秋天，是給人們以生命的神圣天使。

秋天，是一個(gè)收獲的季節 。秋天，是已成熟的一切食物蒂落的時(shí)候。

秋天是一個(gè)豐收的季節。所以，人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。

秋天，使農民的笑容格外燦爛。秋天的樹(shù)葉秋天到了，天氣使我感到絲絲涼意，我向田野望去，金黃色的一片，樹(shù)葉呢？秋天的樹(shù)葉是多彩的，秋天的樹(shù)葉是獨特的。

午后，我來(lái)到小公園，爬到山坡上，一眼就看到了銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉像把小扇子。

秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉就隨風(fēng)一起搖擺，像在為我們扇風(fēng)。這時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭，鉆進(jìn)了我的腦袋：秋天之所以那么冷，會(huì )不會(huì )是被它們扇成這樣的呢？我看了看銀杏樹(shù)，它似乎在向我點(diǎn)頭。

銀杏樹(shù)的葉子是淡黃色，用力搖晃，樹(shù)葉猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。小公園里還有一片竹林，現在它的葉子還是那么青翠。

遠遠望去，就像一個(gè)個(gè)挺直腰的綠士兵，保護著(zhù)“大自然”這座城堡。怪不得詩(shī)人常以松竹梅“歲寒三友”來(lái)表達孤傲的品格。

在眾多樹(shù)葉中，我最喜歡楓葉，一到秋天，它就脫。

3.秋天的校園作文

太陽(yáng)仿佛碩大的甜橙，散著(zhù)幾縷光芒；水清澈冰涼，蕩漾著(zhù)，閃動(dòng)著(zhù)；樹(shù)立在路旁，葉片在天地間百轉千回，與風(fēng)為伴，翩翩起舞，爾后悄然無(wú)聲地落在地上。

“秋叢繞社似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”

這是大詩(shī)人袁縝對菊喜愛(ài)的寫(xiě)照，那菊花有大的、小的、黃的、白的、紫的……這里一朵，那里一簇，姹紫嫣紅。花里散著(zhù)清香，心中的雜念頓時(shí)一掃而光，寧靜和喜悅令人心曠神怡。

花下，有蜂兒勞作，有蝶兒嬉戲。小草大都開(kāi)始變黃，有的仍?shī)A雜著(zhù)翠色。

一抹黃，一抹綠，給大地穿上了暖和的秋裝。 風(fēng)是最平常的，時(shí)刻陪伴在我們身邊：沒(méi)有春風(fēng)的溫暖，沒(méi)有夏風(fēng)的悶熱，更沒(méi)有冬風(fēng)的凜冽。

時(shí)而涼絲絲，輕悄悄，拂過(guò)我的臉頰，時(shí)而用力猛撲過(guò)來(lái)，帶著(zhù)些泥土、灰塵、樹(shù)葉和清香。聽(tīng)，樹(shù)葉輕輕作響；看，雁兒開(kāi)始南遷，落葉開(kāi)始飛翔。

我伸手去抓那風(fēng)，它卻漸漸消逝了。這不就是秋風(fēng)嗎？帶著(zhù)幾許清涼，幾分灑脫。

秋的清涼中，還摻雜著(zhù)火熱！楓樹(shù)林由青轉為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著(zhù)，飄動(dòng)著(zhù)，遠遠望去，宛如天邊朵朵紅云。樹(shù)葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風(fēng)中為人們獻上一支激情四射的舞蹈。

我注視著(zhù)這片烈火般的楓樹(shù)林，情感也似乎和它一起，燃燒起來(lái)…… 香氣四溢的果園里，蘋(píng)果漲紅了臉，梨樹(shù)笑彎了腰，石榴咧開(kāi)了嘴，桃兒羞紅了臉……各種果樹(shù)，你不讓我，我不讓你，果實(shí)沉甸甸掛在枝頭，多極了。農民伯伯的嘴彎成“月牙”，眼睛也瞇成兩條縫。

秋，一個(gè)豐收的季節！不僅是果蔬，還有糧食。田野里，麥浪滾滾，麥穗一串串，麥粒一顆顆飽脹脹的，在風(fēng)里此起彼伏，好像色的浪花拍打著(zhù)，歡笑著(zhù)向我們涌來(lái)。

秋天像青年，蓬勃向上。 秋天是美麗的圖畫(huà)，被各種風(fēng)景渲染得亮麗迷人。

秋天如未來(lái)的希望，金色的豐收將激勵我們不斷前進(jìn)！前進(jìn)。

4.關(guān)于校園的秋天的作文

我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱(chēng)的地方，但它是那么美麗、迷人。我愛(ài)我的校園！

新學(xué)期來(lái)到了，同學(xué)們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門(mén)后，第一眼就看見(jiàn)了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。走上幾級石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹(shù)是那么引人注目。雖然桃花還沒(méi)有開(kāi)放，可是桃樹(shù)同樣顯得有精神。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲(chóng)叮，桃樹(shù)都像一個(gè)忠誠的衛士守護著(zhù)美麗的校園。

再爬上幾級石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內設有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。每當下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在打籃球；有的在練習跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場(chǎng)的中間，往北望去，是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽(tīng)老師說(shuō)，旗桿高13米，象征著(zhù)祖國的13億人民。每到星期一，我們排著(zhù)整齊的隊伍，到操場(chǎng)舉行莊嚴的升旗儀式。看著(zhù)國旗在莊嚴的國歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無(wú)比的激動(dòng)，覺(jué)得祖國已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場(chǎng)正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚，深綠色的窗戶(hù)，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下面還有三層。樓里設有音樂(lè )室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗室、圖書(shū)室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)打電腦……可真快樂(lè )啊！逸夫樓門(mén)前的兩旁擺滿(mǎn)了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競相開(kāi)放。遠遠望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收啊！走到近處，菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要裂開(kāi)似的；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開(kāi)兩三片花瓣。看看這朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫(huà)筆畫(huà)下眼前的這一片美麗的景象，永遠珍藏下去。菊花旁邊還擺著(zhù)一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長(cháng)著(zhù)，看起來(lái)真像一個(gè)害羞的小姑娘，還像一個(gè)掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過(guò)，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。忽然，一股清香撲鼻而來(lái)，我尋著(zhù)香氣，來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當中了，被完全陶醉了，在藍天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！

清晨，頂著(zhù)露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲吵醒了，慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。露珠滴到土里，給土壤以滋潤。

啊！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園美麗的景色。因為它不僅給我們帶來(lái)了知識，也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )！

5.關(guān)于秋天校園的作文

夏天悄悄地走了，秋天在聲聲雁啼，飄飄落葉中不知不覺(jué)地來(lái)了。

清晨，調皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣，一進(jìn)學(xué)校，展現在眼前的是一大片草坪，昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象，而草坪中間的兩棵松柏，依然在秋風(fēng)中像兩個(gè)威武的戰士昂然挺立。樹(shù)葉上的露珠在陽(yáng)光的折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑。草坪中心的假山被厚厚的霧鎖著(zhù)，如同仙境一般。假山下面的水池飄著(zhù)一層薄薄的水霧，池里的魚(yú)懶懶地游動(dòng)，像一個(gè)個(gè)在庭院中悠閑散步的老人。水池的水清涼清涼的，伸手一摸，使人有透心清涼的感覺(jué)。你瞧！假山遠處還有一尊睡佛，就像在厚厚的霧里睡覺(jué)一般。秋天校園的早晨，使人覺(jué)得心曠神怡

中午，秋天暖暖的太陽(yáng)照著(zhù)我們，操場(chǎng)上到處都是跳躍著(zhù)的同學(xué)。有的在拍皮球，相互追逐著(zhù)；有的在爭先恐后打籃球；有的在跳繩和捉迷藏；還有的在捕蝴蝶，做標本。秋天中午的校園，是一個(gè)收獲的季節，到處呈現一派生機勃勃的景象。

夕陽(yáng)西下，同學(xué)們都陸續放學(xué)回家了。同學(xué)們把整個(gè)教學(xué)樓打掃得干干凈凈，使得整個(gè)教學(xué)樓煥然一新。教學(xué)樓在橘黃色的陽(yáng)光映照下，變的閃閃發(fā)光，仿佛是一座金碧輝煌的大堂。六角亭下的水池被陽(yáng)光照射著(zhù)，那水池里的金魚(yú)在歡躍著(zhù)，濺出萬(wàn)朵蓮花，水面剎時(shí)變得波光粼粼，這雀躍著(zhù)的波紋正是夕陽(yáng)那得意的杰作，平靜的水面難道不是被夕陽(yáng)踩碎的嗎？

黃昏時(shí)刻，華燈初上。夜幕即將來(lái)臨，大地慢慢地沉睡了，清潔工人掃著(zhù)落葉，傳出沙沙的聲音，在秋日的夜色里，像一首和諧的樂(lè )曲，迎接著(zhù)學(xué)校另一個(gè)新的明天。

6.小學(xué)三年級作文,秋天的校園

秋天的校園

有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡百花齊放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我翩翩喜歡絢麗多彩的秋天。

秋天的校園更加迷人，更加美麗，更加令人神往。星期一的早晨，我穿著(zhù)整齊的校服，背上書(shū)包，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。當我踏進(jìn)校園，啊！發(fā)現一切都變了，不知“秋姑娘”何時(shí)來(lái)到我們的校園，像變魔術(shù)一樣，把校園換上了金黃色的秋裝。你看！校園最引人注目的是升旗臺旁的兩棵大榕樹(shù)和升旗臺的小花壇。

微風(fēng)吹來(lái)，大榕樹(shù)的黃葉子們伴著(zhù)風(fēng)向四面八方奔 跑，如同一個(gè)個(gè)小風(fēng)車(chē)，時(shí)而快，時(shí)而慢，又像一個(gè)喝醉酒的漢子，東倒西歪，搖搖晃晃地飄落在校園的草坪上，多美啊！大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，葉子突然往四周分散，仿佛一朵綻開(kāi)的鮮花。

看，小花壇里的花差不多稠謝了，只有一些菊花還在欣然開(kāi)放。瞧！那一盆“大星菊”

多么像滿(mǎn)天閃耀的星星。而“雪白菊”，花朵小巧玲瓏，潔白無(wú)瑕，真像 一群滿(mǎn)天飛舞的雪花。這些花人見(jiàn)人愛(ài)，還時(shí)時(shí)引來(lái)蜜蜂和蝴蝶在采蜜。給秋天的校園增添了生機。

瞧！校園南樓的那邊，人參果樹(shù)上果實(shí)累累，棕色的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，讓人 垂涎三尺。人們常說(shuō)，秋天是一個(gè)豐收的季節。說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。

這時(shí)，教學(xué)樓傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，猶如一首動(dòng)聽(tīng)的晨曲把校園的寧靜打破了。

啊！秋天的校園，多美啊！秋天的校園——我愛(ài)你！

7.《秋天的校園》作文400字

校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽(yáng)光中，菊花熱烈地開(kāi)放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開(kāi)的春天。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀是這樣的多彩：有的細得像針，扎在身上會(huì )讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的……下課后，同學(xué)們會(huì )把落葉收攏來(lái)，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛(ài)的小雞，火紅的太陽(yáng)，笨笨的小狗……，于是我們的笑聲也變成多彩的了。

校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里，已經(jīng)開(kāi)放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艷。那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見(jiàn)淡黃，中間夾著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵，我想再過(guò)幾天，它們就會(huì )綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開(kāi)放了，它們一片片羽毛般的花瓣團團地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時(shí)，往往有很多的同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開(kāi)朵朵美麗的花！

校園的秋天是粗獷的。落光樹(shù)葉的枝條在碧藍的天空中靜靜的立著(zhù)，好像在渴望著(zhù)什么。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，攪起了操場(chǎng)上的浮塵，干冷冷的，我能感覺(jué)到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣，早早地作好了過(guò)冬的打算。

這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。我喜歡我的校園。

8.秋天的校園作文

秋天的遐想

秋天終于來(lái)了.我生長(cháng)在南方，對南方的秋天有著(zhù)不一般的喜愛(ài)和依戀.在南方，夏季來(lái)得漫長(cháng)，以致秋天的到來(lái)總會(huì )比北方晚些.然而，南方秋與夏之間區別還是明顯的.

秋天是寒暑交替的季節.一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，前幾天一場(chǎng)秋雨過(guò)后，不再有酷熱難熬的氣溫，肆虐的秋老虎倏忽不見(jiàn)了蹤影.人們可走出家門(mén)，走進(jìn)大自然，盡情享受秋天別有一番的風(fēng)景；秋天不再有放射灼人的紫外線(xiàn)，曬得皮膚火辣辣的，秋天的陽(yáng)光給人的感覺(jué)是柔和嫵媚的；淫威的臺風(fēng)，狂嘯的暴雨也已遠去，秋風(fēng)給人的感受是爽快和愜意.

秋與夏的區別除氣候外，還有許多.比如樹(shù)葉，秋和夏樹(shù)葉的顏色反差彼大.一到秋季，樹(shù)上的綠葉沒(méi)有那么鮮綠了，慢慢地由綠變黃，隨著(zhù)秋天的深入大部分樹(shù)種的樹(shù)葉一片金黃，輝煌璀璨，在陣陣秋風(fēng)掃蕩下，片片黃葉也開(kāi)始紛紛飄落大地，頗為壯觀(guān).鄉村小道上，泥土氣息漸漸濃郁起來(lái)，晨練和傍晚散步時(shí)，習習吹來(lái)的風(fēng)帶有絲絲的涼意.

秋夜，月色不再朦朧，月亮皎潔明亮，清輝溢耀.郊外，散發(fā)出野花雜草陣陣清香；林中夜鶯聲聲，清脆動(dòng)聽(tīng)；樹(shù)木花叢中，小鳥(niǎo)嘰嘰的叫，賞心悅耳.伴隨秋而來(lái)的天籟之音美妙極了，疏落的蛙聲，稀弱的蟬鳴聲，似乎傳遞著(zhù)夏天的離去.驟雨的停歇，鳥(niǎo)兒的歌唱則告訴人們秋天開(kāi)始了.

秋天是成熟收獲的季節.鄉村里，一片金燦燦的稻浪；山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果實(shí)；瓜棚上，攀滿(mǎn)瓜果藤芋與成熟的瓜果，等待著(zhù)播種者的采摘，收割.

我喜歡秋天.是因為它沒(méi)有病菌，害蟲(chóng)的侵襲；是因為它沒(méi)有暴風(fēng)驟雨，沒(méi)有雷電的打擊；是因為它沒(méi)有烈日和酷暑的煉獄；是因為它沒(méi)有冰凍和寒冷的冷酷.我喜歡秋天的秋高氣爽，喜歡秋天的碩果累累.秋天給我的印象，一幕，一幕，明朗，清晰……

我喜愛(ài)秋天，贊賞秋天，依戀家鄉的秋天，期盼每年的中秋在家鄉與遠方的親人團圓

9.小學(xué)生作文：校園的秋天

[小學(xué)生作文：校園的秋天]小學(xué)生作文：校園的秋天正文： 悄悄的，悄悄的，在不知不覺(jué)中，秋姑姑邁著(zhù)輕輕的步子，來(lái)到了我們詩(shī)情畫(huà)意的校園里，小學(xué)生作文：校園的秋天。

走進(jìn)我們的學(xué)校，映入眼簾的是幾個(gè)大花園。走進(jìn)第一個(gè)花園，一陣桂花的幽香在空氣中飄蕩，令人心曠神怡。

這里有幾棵枇杷樹(shù)，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中飛舞，一塊黃，一塊綠，黃綠相間，真是美麗極了，旁邊是沒(méi)有長(cháng)葉的癢癢樹(shù)，這是我們的公區，所以我們對，所以我們對癢癢樹(shù)是再熟悉不過(guò)的了，小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文：校園的秋天》。有時(shí)我們打掃公區的時(shí)候，總有一些同學(xué)去摳癢癢樹(shù)，癢癢樹(shù)搖搖頭，好像在不好意思地說(shuō)：“別欺負我了，快去打掃公區吧，不然我快癢死了！” 穿過(guò)小花園，就是中間的大花園了，這里往日長(cháng)著(zhù)綠油油的草，現在變得綠里透著(zhù)一些枯黃，像泄了氣的皮球，倒在地上。

旁邊有幾朵玫瑰花亭亭玉立地站在中間，好像在驕傲地說(shuō)：“我就比你們強！”邊上的芝枝花不像以前那樣開(kāi)著(zhù)，但它翠綠的葉子依然可以看見(jiàn)。 繞過(guò)大花園，就來(lái)到另一個(gè)花園，雖然以前開(kāi)著(zhù)的白里透紅的玉蘭花不見(jiàn)了蹤影，但過(guò)道上長(cháng)的西洋杜鵑還生機勃勃地開(kāi)著(zhù)；西洋杜鵑有紅色的，還有紅白相間的。

旁邊樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，肯定是因為學(xué)校很美才來(lái)到這兒安居樂(lè )業(yè)的，不但這樣，這里的學(xué)生也很愛(ài)護花草樹(shù)木。 登上樓梯，就是天橋了。

站在天橋上往下望，花園的景色盡收眼底。右邊的操場(chǎng)上傳來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)運動(dòng)健兒們正在操場(chǎng)上踢球，跑步，似乎忘了瑟瑟的秋風(fēng)。

朝上邊看，幾朵三角梅呈現在你眼前，如果你過(guò)幾個(gè)月來(lái)看，三角梅會(huì )開(kāi)很多，天橋好像被罩在一片片紅云之中。 伴著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和花園中五彩繽紛的景色，我情不自禁地說(shuō)：“我愛(ài)校園的秋天，也愛(ài)校園的一年四季。”

校園的秋天。

10.小學(xué)三年級作文《秋天的校園》請知識水平高的幫助寫(xiě)一下,謝了

秋天，是一盒五彩繽紛的顏料園。

它把淡黃給了菊花，它把金黃給了田野，它把火紅給了楓葉…… 那么，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)色彩斑斕的校園看一看吧！ 校園的花壇，長(cháng)著(zhù)艷麗的百合、開(kāi)著(zhù)隨風(fēng)舞動(dòng)的桂花、有清香美麗的月季花……校園的樹(shù)林，有又高有大的楊樹(shù)，有又細又嫩的柳樹(shù)，它們的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下，成群結隊的樹(shù)葉鋪成了一張金黃的地毯，踩上去，咯吱、咯吱的響。校園里的操場(chǎng)上，有歡樂(lè )的笑聲，校園的教室里，有朗朗的讀書(shū)聲…… 秋天，好似一位無(wú)私的母親，她把豐收給了農民，她把微笑送給了百花，她把歡樂(lè )送給了孩子…… 秋天美，但秋天的校園更美；我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的校。