校園美食節建議書(shū)作文六級(校園美食節作文)

1.校園美食節作文

當你走進(jìn)校園的時(shí)候，你一定能夠聞到一陣誘人的香味。你肯定會(huì )有疑問(wèn)吧，為什么校園里會(huì )有食物的味道呢？你們一定很想知道吧，這就是我們學(xué)校舉行的一年一度的“美食一條街”活動(dòng)了。那些貪吃的小朋友最喜歡這個(gè)活動(dòng)的人了，這不，活動(dòng)一開(kāi)始，很多人就開(kāi)始實(shí)施他們“大開(kāi)吃戒”的計劃了。你看，到處人山人海，擠得校園都水泄不通了。

活動(dòng)一開(kāi)始，我們小組的組員們都忙豁開(kāi)來(lái)，他們有的布置買(mǎi)賣(mài)場(chǎng)，有的擺好食物，有的發(fā)宣傳單，招攬客人，各個(gè)都忙得面紅耳赤。我和周心怡這是一起去發(fā)宣傳單，招攬顧客。過(guò)了很久，宣傳單是發(fā)出去了一半，可是人卻沒(méi)有來(lái)幾個(gè)，我們很納悶，心想“為什么人家的攤位有那么多個(gè)人，而我們的攤位卻了了無(wú)幾呢？”后來(lái)，我們看到有些大哥哥和大姐姐們都是找一些家長(cháng)啊，老師來(lái)宣傳。去她們那兒買(mǎi)東西的人可多了，隊排得像長(cháng)龍。到處人山人海。我們吸取了教訓，決定分散出擊。嘿！還真對，宣傳的效率提高了很多，顧客也多了。

我去宣傳的途中，許多朋友們看到我手中的宣傳單，都被吸引了，都逐個(gè)的叫我去我們班的銷(xiāo)售地點(diǎn)去幫他們買(mǎi)食物，我跑了幾個(gè)來(lái)回，熱得滿(mǎn)頭大汗，活像一個(gè)“搬運工。”“買(mǎi)二送一嘍！”每當我走近我們班的銷(xiāo)售區時(shí)，就會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們歡快的叫賣(mài)聲，他們真努力啊！當然，我也不會(huì )讓你們失望的哦！

這下，我們小組的生意可紅火多了，很多人都去購買(mǎi)我們小組的美食，我們賺了不少錢(qián)，我們組的成員們個(gè)個(gè)都十分開(kāi)心。我很感謝學(xué)校發(fā)起了這次“美食一條街”的活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我體會(huì )到了爸爸媽媽掙錢(qián)的不容易。我下定決心，從今以后一定不會(huì )讓我的父母為我操心了。

3元，它是我第一次用自己的勞動(dòng)換來(lái)的錢(qián)，望著(zhù)它，我仿佛看到了父母的微笑。我以后會(huì )自己學(xué)會(huì )獨立，好好的照顧自己，讓爸爸媽媽從此不必勞累，我會(huì )把成績(jì)提高，讓他們心滿(mǎn)意足，讓父母安享晚年。

望采納

2.關(guān)于校園美食節的作文500字

今天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我和媽媽去南禪寺游玩。

我們乘著(zhù)公交車(chē)來(lái)到目的地——南禪寺。我們一走進(jìn)美食節，首先映入眼簾的是“南禪寺美食節”六個(gè)大字，還伴隨著(zhù)一股臭味。我心想：這一定是我最?lèi)?ài)吃的臭豆腐，這下一定要吃個(gè)夠！果然，一家臭豆腐店正在營(yíng)業(yè)，我連忙買(mǎi)了五塊。只見(jiàn)這臭豆腐披著(zhù)一件金黃的外衣，一口咬下去，外酥里嫩，可好吃了！我幾下就把臭豆腐給解決了。我們繼續向前走去。因為前面還有許多美食在“等著(zhù)”我們呢！冰淇淋大家都吃過(guò)吧？但油炸冰淇淋你肯定沒(méi)吃過(guò)。油炸冰淇淋外面又燙又酥，里面卻和我們平常吃的冰淇淋一樣，冷冷的，冰冰的。一口咬下去，簡(jiǎn)直就是“冰火兩重天”！還有美味的羊肉串，各種口味的棉花糖……最可怕的食物就要數炸昆蟲(chóng)了，有不同種類(lèi)的昆蟲(chóng)：蜘蛛、蜈蚣、蝎子、螳螂……我也吃了一串，酥酥的，讓人回味無(wú)窮。

今天的美食節既讓我大開(kāi)眼界，又讓我大飽口福，更令我狂喜不已！

不寫(xiě)了，再內容填一點(diǎn)就好Y(^_^)Y

3.求一篇校園美食節作文

紅紅的對聯(lián)，寫(xiě)滿(mǎn)金色的字。新紀元處處張燈結彩，新紀元人洋溢在第六屆校園文化美食節的歡快氛圍里。這里除了祥和的歡聲笑語(yǔ)，就是處處飄香的美食。冬日雖寒，卻擋不住不畏嚴寒的新紀元莘莘學(xué)子的拳拳愛(ài)心；冬日雖寒，新紀元卻陽(yáng)光燦爛，處處溫暖。

——題記

瞧，你瞧……

用眼睛去審視

一幅幅寫(xiě)著(zhù)諸如 “用眼睛去審視，用大腦去思維，用愛(ài)心去面對，用雙手去貢獻” 大大的橫幅，橫在了美麗又歡樂(lè )的新紀元校園。

一條條五彩繽紛的節日彩帶，被默默奉獻的新紀元人充分的發(fā)揮其作用，用它將聲勢浩大的中小學(xué)的100多個(gè)美食攤點(diǎn)隔開(kāi)，這為原本就充滿(mǎn)喜慶味的新紀元美食節，增添了新的喜慶元素。

一個(gè)個(gè)攤點(diǎn)用心的將美食呈現。中學(xué)部李德海主任的攤點(diǎn)主營(yíng)牛肉羹，在開(kāi)鑼儀式開(kāi)始后一個(gè)半小時(shí)內就被搶購一空；初一段段長(cháng)陸春明的“老陸燒烤”也深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)；還有愛(ài)心屋，百貨店……；更有有心人，將降火、去咳的中草藥悄悄地加到了美味的炸雞腿里……

用大腦去思維

一群群愛(ài)著(zhù)新紀元的人正在忙著(zhù)“付錢(qián)”。“付錢(qián)”的是學(xué)生，“收錢(qián)”的也是學(xué)生。這就是新紀元風(fēng)格的“學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)”。只要您在美食節光顧了我們平陽(yáng)新紀元學(xué)校，您就會(huì )發(fā)現這一點(diǎn)。

不僅如此，有心的您一定還會(huì )發(fā)現，“那錢(qián)”不同于一般的錢(qián)，它是一張一張粉紅色的紙，上面寫(xiě)著(zhù)“壹元，貳元，伍元”，加蓋了平陽(yáng)新紀元學(xué)校紅紅的印章。這樣特殊的錢(qián)，是新紀元學(xué)校發(fā)放給學(xué)生的。小學(xué)生每人有30元，中學(xué)生每人有40元，全校2500多人，每人都有。粉紅的紙張，紅紅的印章，這份紅，紅到了每一個(gè)新紀元人的心里；這份紅，不正是新紀元人的一顆顆紅心嗎？

忙著(zhù)付錢(qián)的不僅僅有新紀元的學(xué)生，還有關(guān)愛(ài)、支持新紀元的廣大學(xué)生家長(cháng)，以及社會(huì )各界朋友。就連平陽(yáng)電視臺，也關(guān)注了新紀元學(xué)校的校園文化美食節。在2009年12月29日晚19:30分的《平陽(yáng)新聞》中直播了題為“新紀元學(xué)校舉辦校園文化美食節”的新聞。

用愛(ài)心去面對

新紀元美食節，所賣(mài)的物品可不比外面的便宜，可是光顧新紀元的家長(cháng)和社會(huì )各界朋友，卻都一個(gè)個(gè)出手大方，慷慨解囊，難道是他們“傻”嗎？

不，絕不。

那是因為他們深深地知道，新紀元學(xué)校舉辦的校園文化美食節，除了讓學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐，享受美食之外，還有一層更深刻的含義。那就是所有的盈利都將融入到新紀元學(xué)校的愛(ài)心基金中。有了這筆盈利，新紀元的愛(ài)心基金會(huì )就能用愛(ài)心基金去溫暖需要幫助的偏遠山區的貧困學(xué)子的心。

忘不了，許校長(cháng)深入到一所只有38個(gè)孩子的小學(xué)，看到冬天還衣著(zhù)單薄的小學(xué)生后的動(dòng)情的話(huà)語(yǔ)“用我們的愛(ài)心基金，為這里的38個(gè)孩子，每人買(mǎi)兩件棉衣和一個(gè)書(shū)包，讓孩子們穿上棉鞋……”一字，一句，都深深地烙印在每一個(gè)聽(tīng)到這話(huà)的人的心里……

用雙手去貢獻

正如，英明的領(lǐng)導者，不，我更喜歡用“善良的教育家”來(lái)形容平陽(yáng)新紀元學(xué)校許益權校長(cháng)。

記得許校長(cháng)，在全校教師大會(huì )上，所說(shuō)的“愛(ài)心與責任，歡樂(lè )與祥和”是第六屆校園文化美食節主題。說(shuō)這話(huà)時(shí)，您一定不會(huì )想到，您的“善良之言，仁愛(ài)之舉，慈悲之心，”溫暖了，感動(dòng)了，帶動(dòng)了多少新紀元人的貢獻之心。

按照您的安排，新紀元美食節，將在夜幕來(lái)臨前結束。

此時(shí)此刻，夜幕即將來(lái)臨，可卻夕陽(yáng)遲遲的不肯離去，仍眷戀著(zhù)和諧的新紀元學(xué)校，將最后的一抹陽(yáng)光灑向新紀元的操場(chǎng)……

夜幕終于降臨了，新紀元美食節的歡樂(lè )還洋溢在每個(gè)人的臉上，還深深的融在每個(gè)學(xué)生的深深地酒窩里，可新紀元新的歡樂(lè )就又上演了……

為答謝關(guān)愛(ài)新紀元教育事業(yè)的各界朋友；理解與支持新紀元工作的廣大家長(cháng)；感恩、誠信，勤奮、拼搏的莘莘學(xué)子；智慧教學(xué)、默默耕耘的全體老師，學(xué)校還上演了豐富的自編自演的題為“和諧之星，閃亮未來(lái)——平陽(yáng)新紀元學(xué)校第六屆校園文化美食節暨元旦文藝晚會(huì )”。

聽(tīng)，你聽(tīng)……

那優(yōu)美的歌聲與旋律，那歡樂(lè )地掌聲與笑聲，久久的回蕩在新紀元的上空，回蕩在每一個(gè)新紀元人甜蜜的夢(mèng)里，終將回蕩在每一個(gè)新紀元人幸福的記憶中……

4.求一篇校園美食節作文

學(xué)校要舉辦美食節，要求我們每位同學(xué)在家里學(xué)做一樣自己最喜愛(ài)的美味佳肴，帶到學(xué)校來(lái)讓大家品嘗，最后評選出“美食大王”。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心花怒放，回家用“祖傳秘方”做了一大碗“亂七八糟”炒飯，里面有：香菇、木耳、胡羅卜，雞蛋、竹筍、大白菜，香腸、咸肉、白米飯等等。一大堆材料都切碎按先后順序放進(jìn)鍋里炒，再放上各種調味料，當然了，不然怎么能叫“亂七八糟”炒飯呢？

美食節那天，我帶著(zhù)自己精心準備的炒飯來(lái)到了學(xué)校。到教室一看，不禁大吃一驚：哇！這么多好吃的呀！有的同學(xué)包了美味水餃，有的同學(xué)帶來(lái)了色香味俱全的紅燒肉，還有的同學(xué)竟然蒸出了糕點(diǎn)、饅頭……看著(zhù)這五花八門(mén)的美味，我不禁食指大動(dòng)，胃口大開(kāi)了。

競賽開(kāi)始了，我們大家在老師的帶領(lǐng)下，把自己帶來(lái)的食物都擺在了課桌拼成的大長(cháng)桌上，同學(xué)們一一介紹了自己所帶食物的名稱(chēng)、用料、制作方法和營(yíng)養價(jià)值，然后互相交換品嘗，最后讓同學(xué)們推選出最佳美味食品。結果，哈哈，大家一致認為我的“亂七八糟”炒飯是營(yíng)養豐富的最佳美味，我才是真正的“美食大王”哩 ！

這樣的競賽既能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，又能讓我們了解許多營(yíng)養知識，還能讓我們學(xué)到許多做美味佳肴的方法，鍛煉動(dòng)手能力，培養勞動(dòng)感情。要是生活中真能舉辦一個(gè)這樣的校園美食節，那該有多好哇！

5.給校長(cháng)的一封建議書(shū)(600字)寫(xiě)關(guān)于食堂改伙食的作文

敬愛(ài)的校長(cháng)：

您好！

我是六年級一班的一名普通學(xué)生。每天清晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；傍晚，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天的校園生活使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園，這里有百花盛開(kāi)的花池；有郁郁蔥蔥的樹(shù)木；有莊嚴的升旗臺和迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。在這里生活了六年之久的我，在即將小學(xué)畢業(yè)之際，出于對母校的熱愛(ài)和感激，特向學(xué)校提出幾點(diǎn)建議如下：

(1)將老師用的黑板改成白板。擦黑板的時(shí)候，粉筆灰在空中翩翩起舞，會(huì )對老師和同學(xué)們的身體造成一定的傷害。如果使用白板，用水彩筆在上面寫(xiě)字，就一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有了。

(2)在樓道里和校園里多設一些垃圾桶。一些同學(xué)本不想污染環(huán)境，但剛吃完了東西，手里拿著(zhù)食品包裝袋，準備扔進(jìn)垃圾桶，但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方，也就望而卻步，隨手將塑料袋扔在了地上。

(3)不要在學(xué)校大會(huì )上，集體教育愛(ài)護校園環(huán)境，像這類(lèi)事情應該放到班會(huì )課上來(lái)講，在大會(huì )上，至少有40%的同學(xué)沒(méi)有集中精力，在這樣的狀態(tài)下講如何保護環(huán)境，起不到什么作用，但在班會(huì )課上講就不一樣了，每一個(gè)班60人左右，大家的精力相對來(lái)說(shuō)比較集中，效果就肯定會(huì )比在大會(huì )上宣傳效果好了。

(4)愛(ài)護環(huán)境方面，希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：1、不要隨便撕毀本子，浪費紙張，這樣可以節約森林資源、2、出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈，每天節約一度電、3、洗完手以后請立即關(guān)閉水龍頭、4、愛(ài)護樹(shù)木花草、不要隨便采摘花草樹(shù)枝玩、5、少用塑料袋，減輕白色污染、6、少用一次性筷子，減輕森林資源匱乏。

(5)紀律方面。沒(méi)有規矩，不成方園"，對遵守紀律的同學(xué)進(jìn)行獎勵和表?yè)P；可以建立一個(gè)“紀律表”，如果同學(xué)們一個(gè)星期內都遵守課堂紀律的話(huà)，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒(méi)有貼到星星的同學(xué)繼續努力。

(6)開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館。什么時(shí)候借書(shū)都行，這樣我們就能在書(shū)的海洋里遨游了。倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識，又能養成愛(ài)護書(shū)本的好習慣，兩全其美。

(7)在校園里多栽樹(shù)種草養花。最好在每個(gè)教室、辦公室都放置幾盆鮮花，這樣不僅可以美化環(huán)境，讓師生呼吸到清新的空氣，還便于師生愉快的工作學(xué)習，讓我們的學(xué)校更“年輕漂亮”。

(8)多開(kāi)展一些豐富多彩的課外活動(dòng)。同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，是靠豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的。比如：“演講比賽、作文比賽、辯論會(huì )，唱歌、跳舞、輪滑、打球、跑步、彈琴、畫(huà)畫(huà)……等”，讓同學(xué)們玩得高興，學(xué)的快樂(lè )，使整個(gè)校園沉浸在一片歡樂(lè )的海洋之中。

(9)在升旗、做操、放學(xué)等上下樓，學(xué)生較多時(shí)，有專(zhuān)人維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話(huà)，把大家上下樓的時(shí)間錯開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì )寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

(10)在學(xué)校設置校長(cháng)信箱，這樣就能隨時(shí)聽(tīng)到老師和同學(xué)們的真正聲音了，

這就是我的建議，或許它可能那么地不成熟，幼稚，但這都是我在六年的小學(xué)生活中發(fā)現的一個(gè)個(gè)漏洞，望校長(cháng)您能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)，看一看，讀一讀，采納好的建議，這就是我寫(xiě)下它們的意義和初衷了。

6.六年級作文建議書(shū)500字

尊敬的校長(cháng)先生：

您好！

我是來(lái)自我校六年級三班的學(xué)生（你的名字），在這個(gè)美麗和諧、溫馨的校園中學(xué)習、生活、玩耍已有六年之久了。每天清晨，伴隨著(zhù)徐徐升起的朝陽(yáng)和不時(shí)從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書(shū)聲，我踏入了校園學(xué)習；傍晚，踏著(zhù)紫紅艷麗的夕陽(yáng)，我告別美麗的校園。在這每天都有的校園生活，使我和這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園建立了濃厚的感情。

我們的校園如同一座五彩繽紛的皇家花園。那里有枝繁葉茂的古老大樹(shù)，有蘊含著(zhù)各種各樣、五花八門(mén)、姿態(tài)各異的奇花異草的梅花型花壇，有顏色鮮艷的塑膠場(chǎng)地和碧如綠毯的足球場(chǎng)。可在這充滿(mǎn)現代氣息的校園里，正發(fā)生著(zhù)一些不如人意的事。

昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹(shù)木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍的折斷，玫瑰、月季等美麗高貴的花朵也難逃厄運，校園門(mén)口每天都會(huì )出現吃剩的包子呀等等，并且十分影響校園的美好環(huán)境，校園的草坪上也有著(zhù)隨處可見(jiàn)的廢紙團，可這些廢紙團有的只寫(xiě)了幾個(gè)字，有的甚至是一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)的干凈白紙！這一切一切的景象都是那些不節約用紙的同學(xué)們光榮的“杰作”。在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會(huì )看見(jiàn)一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。

我想，為了能讓校園中的每一份子和我們這座校園一樣美麗，我向學(xué)校提出以下幾條建議：

1、向廣大師生播放幾部關(guān)于環(huán)保的紀錄片，這樣可以讓同學(xué)們回家寫(xiě)出感受，正所謂過(guò)目不忘、牢記于心。

2、對校園內加強環(huán)保管理。對亂丟垃圾或浪費資源的同學(xué)加以說(shuō)服教育，屢教不改者加以懲罰；對愛(ài)護環(huán)境的同學(xué)和相應班級進(jìn)行表?yè)P，并進(jìn)行適當獎勵。

3、舉辦一些環(huán)保活動(dòng)，讓同學(xué)們更深入的了解環(huán)保的重要性和喚起對平時(shí)不良行為的愧疚。可謂事半功倍。

4、在廣播里開(kāi)展綠色環(huán)保欄目，一天一個(gè)環(huán)保故事，一天一個(gè)環(huán)保嘗識。相信日積月累，同學(xué)們必會(huì )有所體會(huì )。

5、增加一些環(huán)保執勤者，讓同學(xué)們也參加，這樣會(huì )提高警惕。

希望校長(cháng)先生能在百忙之中擠一些時(shí)間看看我的一紙薄薄的建議。祝學(xué)校的明天更美好，未來(lái)更輝煌！

7.學(xué)校美食節作文三百字.

校園美食節

小故事網(wǎng) 時(shí)間：2012-10-05 作文字數： 300字 未知

人是鐵，飯是鋼。如果你問(wèn)我我最想創(chuàng )造的節日是什么，我會(huì )回答五個(gè)字——校園美食節。

我要把這個(gè)節日定在9月11日，讓剛過(guò)完教師節的老師們再得到一份驚喜。在這天里，所有同學(xué)都要做份好吃的菜給老師品嘗。想著(zhù)想著(zhù)，我進(jìn)入了幻想世界。

在四（6）班的教室里，只見(jiàn)同學(xué)們都在費力地做菜，我也趕緊跑到我的座位做起了“羊肉泡饃”。我這時(shí)看見(jiàn)姜寧正在做雞蛋餅，便說(shuō)：“小心，別被油汁濺到手了！”趁說(shuō)話(huà)的功夫，我已經(jīng)把羊肉和饃放進(jìn)了鍋里，就等熟了。朱昊在一旁急得焦頭爛額，因為他根本就不知道該做什么菜好。他只好拿出了秘籍——方便面。“。。”眾人一片無(wú)語(yǔ)。我還看到了其他一些同學(xué)的作品：林子涵的“龍虎斗”、彭毅的“紅燒大閘蟹”、魏云妮的“養顏紅棗糕”，曲詩(shī)陶的“大田雞”等等。我們把菜圍成“O”字形，以便老師一一品嘗。聽(tīng)著(zhù)老師贊不絕口的話(huà)語(yǔ)，大家心里美滋滋的。

校園美食節，既能孝順老師，又能提高學(xué)生們的動(dòng)手能力，真是一石二鳥(niǎo)。我自創(chuàng )的節日——校園美食節。

8.學(xué)校義賣(mài)美食節作文

這星期我們學(xué)校組織了義賣(mài)活動(dòng)，它讓我從忙碌中感到了快樂(lè )。

. 中午我們拿著(zhù)桌子和椅子還有那一堆堆的商品準備下樓賣(mài)，到了樓下，我們只見(jiàn)每個(gè)桌子周?chē)加性S多人，有時(shí)也會(huì )見(jiàn)到幾個(gè)踩在桌子上的“小巨人”。

小操場(chǎng)上人山人海的場(chǎng)面讓我們不得不驚訝，因為這一幕幕似乎只有在廟會(huì )上才會(huì )出現。

"嘿！看！潘瑋柏， SHE海報你買(mǎi)么？""嗨 ！同學(xué)！別走！《誅仙》全集跳水價(jià)50元！你買(mǎi)么？”雖這一聲聲的吆喝聲我們終于來(lái)到了一片空地，我們趕快擺好了東西，并大聲地嚷著(zhù)：“小說(shuō)小說(shuō)！！！10元一本！走過(guò)路過(guò)不能錯過(guò)！！！.”隨著(zhù)這吆喝聲中許多人都向我們踴來(lái)！“嘿！那鐲子多少錢(qián)？”“15原價(jià)45！”“太貴了！5塊吧”“不行，太便宜了！”“大姐姐，5塊給我吧！很好看！”“那好吧！給你吧”。

就這樣費力的討價(jià)著(zhù)，不過(guò)那漸漸變空的盒子是對我們最大的安慰。

就這樣5塊，10塊，13塊。

..在握手中攥著(zhù)，那些錢(qián)讓我們感到快樂(lè )，因為它們即將援助那些在冰雪中受災的人們。 快點(diǎn)拿點(diǎn)海報環(huán)游操場(chǎng)去！”“天啊！都那么急？來(lái)了 ！”也許是因為這幾天值周的原因吧！我們便出了一個(gè)不錯的主意。

.. “潘瑋柏海報！有沒(méi)有喜歡潘瑋柏的？王力宏海報！有沒(méi)有喜歡王力宏的？蔡依林，超女，快男 以及個(gè)大明星海報！！！”就這樣嚷著(zhù)，忙碌著(zhù) 。

手中的一把海報也只剩下2,3張了當前不紅明星的海報了，而手中義賣(mài)的錢(qián)卻變成了一把！讓我們每個(gè)人心里都甜滋滋的！ “給你！算一下多少錢(qián)？”“昨天共218今天210呢！平時(shí)著(zhù)428其實(shí)不算很多，但因這樣的活動(dòng)能夠賺到400多雖然讓我們很驚訝，但也很失望。

因為我們很想為南方多送去些溫暖。 義賣(mài)活動(dòng)結束后我想這中午的情景，感覺(jué)似乎在做夢(mèng)，因為我的確想不出這樣有趣的活動(dòng)可以“融化”一片冰雪，讓受災人們感到溫暖。

愛(ài)心義賣(mài)會(huì ) 已經(jīng)進(jìn)入12月份了，又到了愛(ài)心節，我們學(xué)校將要舉辦愛(ài)心義賣(mài)會(huì )。各班都進(jìn)入了緊張的準備中。

我班的同學(xué)都非常積極，紛紛獻出了自己的物品，不到幾天的時(shí)間，我班就有了各式各樣的精美商品了。為了吸引更多的顧客，我們買(mǎi)了許多糖果，親手包裝。

凡是在我班購買(mǎi)商品的，都能得到一包糖，而且多買(mǎi)多送！ 老師把發(fā)送糖果的任務(wù)交給了我，我心里別提有多高興了。義賣(mài)會(huì )開(kāi)始了，我班的售貨員都在努力的銷(xiāo)售商品，當然，宣傳員也不甘示弱，他們大聲宣傳著(zhù)，喊著(zhù)口號：“商品有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)！”“買(mǎi)就送糖，多買(mǎi)多送！” 這叫喊聲實(shí)在讓人心動(dòng)，同學(xué)們都被吸引過(guò)來(lái)了“這個(gè)幾元錢(qián)？”“我買(mǎi)這件玩具！”。

.. .同學(xué)們搶購的場(chǎng)面將購物熱潮推到了極點(diǎn)。這時(shí)，我也忙得不亦樂(lè )乎，迅速地拿出一包包糖，發(fā)給“顧客們”，他們個(gè)個(gè)滿(mǎn)心歡喜，神采飛揚。

看著(zhù)同學(xué)們都十分賣(mài)力，看著(zhù)同學(xué)們都滿(mǎn)載而歸，我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。可是，好景不長(cháng)。

六年級派出了兩名同學(xué)舉著(zhù)牌子進(jìn)行宣傳，同學(xué)們看見(jiàn)他們班琳瑯滿(mǎn)目的商品，看見(jiàn)他們那些“煽情”的廣告，都被吸引了過(guò)去，頓時(shí)，我班的攤位空空如也，沒(méi)有一位“顧客”，看到許多商品都還沒(méi)有賣(mài)出去，我急得像熱鍋上的螞蟻。 突然，我看見(jiàn)有同學(xué)去劉主任那里借來(lái)了麥克風(fēng)進(jìn)行宣傳，這樣就使全校的師生都能聽(tīng)見(jiàn)。

于是，我快速向劉主任借來(lái)了麥克風(fēng)，大聲的進(jìn)行宣傳：“快來(lái)買(mǎi)呀，燈籠降價(jià)了！”“錢(qián)不在多，有愛(ài)則成；物不在多，有心則成。”我這一聲聲的宣傳，果然又吸引來(lái)了許多顧客。

我班的商品很快就被搶購一空了。同學(xué)們還一個(gè)勁兒的夸我真聰明！我心里美滋滋的。

義賣(mài)會(huì )很快就結束了，可同學(xué)們的興致一直不減。這次義賣(mài)會(huì )不但讓我獻出了自己的愛(ài)心，還讓我十分難忘。