校園是我家環(huán)境靠大家作文300字作文(學(xué)校是我家保護靠大家作文300)

1.學(xué)校是我家保護靠大家作文300

我是一名學(xué)生，但在學(xué)校我卻像在家一樣，很溫馨，很快樂(lè )。因為那里有我的同窗好友以及最敬佩的老師，還有那和藹可親的校長(cháng)。

在這個(gè)校園里，我活得很充實(shí)。只有這里才是我最向往的天地。

近幾年，隨著(zhù)國家對教育的重視，我校也創(chuàng )辦得越來(lái)越好。以前那些光禿禿的小樹(shù)苗，近幾年也增添了些新鮮玩意。瞧，那棵小樹(shù)正偎依在它母親的懷里睡覺(jué)呢。多么幸福呀！

學(xué)校為了大力宣揚文化教育，提倡學(xué)生全面發(fā)展，又為我們增添了許多體育設施和一些健身器材。不僅如此，還為我們建設了圖書(shū)館和文化長(cháng)廊，目的是為了開(kāi)闊我們的視野，讓我們全面的了解課外知識，提高學(xué)生的文化知識水平。

一切的一切都是為了我們。那么作為學(xué)生，我們又怎能不努力學(xué)習，回報母校呢？然而有些學(xué)生卻一點(diǎn)也不知道愛(ài)惜花草樹(shù)木，不僅不保護，而且還肆意地破壞它們。

這么美的校園，這么生機勃勃的花園。怎么能不讓我們心生愛(ài)慕呢？

一起來(lái)吧，讓我們一起攜手，團結一心，保護我們的校園，愛(ài)護我們的家。因為家才是充滿(mǎn)愛(ài)的天堂。只有愛(ài)自己的家。這個(gè)家才能到處都充滿(mǎn)愛(ài)。

2.初中作文《校園是我家,環(huán)保靠大家》

在我們的生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞的情況下，關(guān)注地球，關(guān)注生態(tài)環(huán)境的問(wèn)題已經(jīng)迫在眉睫。聯(lián)合國環(huán)境規劃署確定的世界環(huán)境日的主題為“綠色經(jīng)濟，你參與了嗎？”中國所打出的主題為：“綠色消費，你行動(dòng)了嗎？”與傳統消費不同，綠色消費以滿(mǎn)足人的基本需求為中心，崇尚節儉、適度，是一種節約資源、減少污染、可持續的消費模式。為了增強廣大師生的環(huán)保意識，激發(fā)環(huán)境保護的自覺(jué)性和積極性，營(yíng)造人人講環(huán)境保護的良好氛圍。環(huán)保綠化處特號召全院師生：

第一，白天，如果天氣狀況比較好時(shí)，建議教室、辦公室不開(kāi)燈，多采用自然光，減少光污染，保護我們的眼睛。同時(shí)，家里裝修時(shí)建議也少用裝飾燈，減少開(kāi)燈次數。一般情況下，燈泡在開(kāi)啟的瞬間電流是非常大的，電耗損也比較大，所以，短時(shí)間內不停地開(kāi)關(guān)燈是起不到節約用電的。其他電器特別是空調、熱水器等，也請減少使用次數，合理使用，節約能源。

第二，一水多用，節約用水。不隨意丟棄沒(méi)喝完的礦泉水，可以選擇性的澆花、澆樹(shù)等；用桶接水洗涮拖布，省水省時(shí)；刷牙、洗臉時(shí)關(guān)掉水龍頭，減少流水使用；在宿舍洗手盆中的臟水，可以用來(lái)沖廁所等。

第三，按照自己的需要，合理打飯。能吃多少打多少，避免浪費。

第四，回收利用廢棄的紙張。建議：辦公室桌下、教室特定位置備個(gè)袋子，集中收集每一張沒(méi)有沾油和污垢的紙。主要用途以大家的草稿紙和同學(xué)們的默寫(xiě)條為主。

第五，減少抽煙，少吃泡泡糖，盡量避免用塑料袋。抽煙有害身體健康，平時(shí)校園里煙頭和泡泡糖時(shí)有可見(jiàn)，影響校園環(huán)境衛生。

環(huán)保是一種教養，一種文明，一種良知，它需要我們共同參與。千里之行始于足下，同學(xué)們，讓我們攜手從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境的好公民吧！

3.學(xué)校是我家,清凈靠大家的作文300字的演講稿.

大家好，

學(xué)校是我家，衛生靠大家 人們都說(shuō)：“學(xué)校是社會(huì )上最文明的地方，是一方凈土；”而對于我們學(xué)生而言，是一個(gè)天堂，我們的第二個(gè)家…… 那么，如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無(wú)瑕疵的“凈”呢？我想：做好衛生工作，營(yíng)造一個(gè)美麗、清爽、舒適的校園環(huán)境，能使我們學(xué)生在一個(gè)宜人的氛圍中靜心、努力地學(xué)習。常聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校領(lǐng)導在廣播里呼吁我們要有衛生公德的意識，我覺(jué)得：我們是學(xué)校的小主人，應該自覺(jué)養成講衛生的好習慣，懂得“學(xué)校是我家，不能為他抹黑，要使她更加光鮮亮麗”這一道理。 作為值日生，我見(jiàn)到許多感人的事跡，也發(fā)現了一些令人氣憤的現象：每天早上、中午以及放學(xué)后我們都會(huì )抽出一定的時(shí)間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會(huì )出現新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完。我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當著(zhù)我們的面，看見(jiàn)我們拿著(zhù)衛生工具，熟視無(wú)睹地亂扔垃圾，當我們前去勸阻時(shí)，竟還會(huì )聽(tīng)到“反正有人打掃，扔了也無(wú)所謂”的類(lèi)似話(huà)語(yǔ)，真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反，我們也曾看到過(guò)一些令人欣慰的場(chǎng)景：有的同學(xué)見(jiàn)到一些比較顯眼的紙屑后，用不著(zhù)他人提醒，及時(shí)、主動(dòng)地撿起、放入垃圾箱，并稱(chēng)之為“舉手之勞”…… 同在東方校園內，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比，難道不該引起我們對“衛生公德”一詞的深思嗎？前者所述受人譴責與藐視，而后者則需表?yè)P、大力推崇及學(xué)習。 我們青少年是祖國的花朵與未來(lái)，能否擁有良好的素質(zhì)是至關(guān)重要的，而擁有衛生公德是體現我們內在素質(zhì)的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹(shù)立起講衛生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會(huì )有一分真正宜人的環(huán)境呈現在大家面前。 只有學(xué)校這一社會(huì )最文明的地點(diǎn)培育起了衛生公德，營(yíng)造起了和諧、宜人的環(huán)境，整個(gè)社會(huì )的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人！ 讓我們都來(lái)形成“學(xué)校是我家，衛生靠大家”的良好意識吧。

4.學(xué)校是我家,環(huán)保靠大家作文888字

“保護環(huán)境，人人有責。保護環(huán)境，從我做起”，經(jīng)常在電視和報紙上看到這樣的公益廣告和標語(yǔ)。現在，我們的地球面臨著(zhù)全球變暖，我們所處的環(huán)境正在遭受著(zhù)種種嚴重的污染，比如：各類(lèi)生活污水、工業(yè)農業(yè)廢水導致的水體污染；工業(yè)煙塵廢氣、交通工具產(chǎn)生的尾氣導致的大氣污染；各類(lèi)噪聲污染；各類(lèi)殘渣、重金屬以及廢棄物產(chǎn)生的污染；過(guò)度放牧以及濫砍濫伐導致的水土流失、生態(tài)環(huán)境惡化；過(guò)度開(kāi)采各類(lèi)地下資源導致的地層塌陷與土壤結構破壞；大量使用不可再生能源導致的能源資源枯竭。所以，保護我們的地球，保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境，已經(jīng)到了刻不容緩的地步。

現在，我們全家都已加入了保護環(huán)境的行列中。首先，身為一家之長(cháng)的爸爸，以身作則為我們做出了表率。他上班時(shí)從不開(kāi)車(chē)，都是步行去公司上班。媽媽也不例外，她接送我上下學(xué)都是騎自行車(chē)。這樣既鍛煉了身體，又減少了汽車(chē)尾氣的排放，降低了空氣污染。作為家庭主婦的媽媽?zhuān)灿幸惶鬃约旱墓澦罘āＫ龝?huì )用淘米水洗菜，用洗菜的水澆花；她還會(huì )用洗衣服的水涮拖把，用洗臉水沖馬桶。這樣既可以讓家庭用水進(jìn)行巧妙的二次利用，又大大減少了污水的排放，有利于地下水源少受污染。

在不亂扔垃圾方面，我們也一直努力做得更好。無(wú)論是外出游玩，還是乘坐公交車(chē)或私家車(chē)，只要手里有了垃圾，總是會(huì )先把它們收集在隨時(shí)攜帶的垃圾袋里，再尋找垃圾桶丟掉。清明節那天，爸爸、媽媽帶我和伙伴去濟南國際園博園踏青。中午我們在園中進(jìn)行野餐，當我們盡情地享用完媽媽精心準備的午餐后，我們就主動(dòng)地把所有垃圾清理干凈扔進(jìn)垃圾桶。所以，我們既享受了野餐帶來(lái)的快樂(lè )，又沒(méi)有給身邊美麗的風(fēng)景帶來(lái)一絲一毫的破壞。

我們的家庭還是一個(gè)名副其實(shí)的無(wú)煙家庭。在我們這個(gè)大家庭里，我的爸爸、爺爺、姥爺和舅舅都沒(méi)有抽煙的不良嗜好。這樣，既不會(huì )危害自己和他人的健康，又減少了空氣污染。

我們身邊的許多小事物都可以成為我們的環(huán)保搭檔。比如，我會(huì )把正面寫(xiě)滿(mǎn)字的作業(yè)本反過(guò)來(lái)繼續用來(lái)驗算數學(xué)題、聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，還可以用它打作文草稿。所以，舊作業(yè)本就是我的環(huán)保小搭檔。另外，水杯、手絹、布袋、菜籃都可以成為我們生活中很好的環(huán)保搭檔。

保護環(huán)境，我們不僅在城市里采取許多措施，在農村也應該多多提倡環(huán)保。我們要大力宣傳秸稈還田的好處，避免在田間焚燒秸稈。今年春節回老家過(guò)年時(shí)，我就去幫爺爺、奶奶去樹(shù)林里掃落葉，然后把它們運回家填到自家的糞坑里，悶成天然的有機肥料，用來(lái)供給來(lái)年的莊稼更多的有機養料，不僅減少了化肥對土地的破壞，還可以讓我們吃到更綠色的原汁原味的瓜果和蔬菜。

在保護環(huán)境的過(guò)程中，我有做的好的方面，也有做得不足的地方。比如，我經(jīng)常忘了隨時(shí)關(guān)燈，總是需要媽媽提醒，無(wú)意間就浪費了電。而且，我還經(jīng)常會(huì )把衣服弄臟，增加媽媽了洗衣服的次數，無(wú)形中又浪費了水。因此，我以后一定改正自己壞毛病，做一個(gè)真正的環(huán)保達人。

“保護環(huán)境，人人有責。保護環(huán)境，從我做起。”不應該只是一句空泛的口號，要環(huán)保就應該拿出實(shí)際行動(dòng)。我們每個(gè)人都要做到，環(huán)境保護從撿起身邊的一片廢紙這樣的小事兒做起。更多地向大家宣傳環(huán)保的意義，讓我們行動(dòng)起來(lái)，快快加入保護環(huán)境的行列吧！如果我們人人都獻出自己的一點(diǎn)力，人人都來(lái)爭做環(huán)保衛士。那么，我們頭頂的天一定會(huì )變得湛藍，我們身邊的水一定會(huì )變得清澈，我們呼吸的空氣一定會(huì )變得清新，我們的地球一定會(huì )變得更美麗，我們的生活也一定會(huì )變得更幸福。

5.校園是我家,衛生靠大家的作文

原發(fā)布者：meimei197620

校園是我家，衛生靠大家尊敬的各位老師： 大家好！今天我演講的題目是《校園是我家，衛生靠大家》。 清晨，當我們輕輕推開(kāi)教室的窗戶(hù)，陣陣香氣撲面而來(lái)，我們會(huì )感到精神振奮，快樂(lè )無(wú)比，充滿(mǎn)了對校園的喜愛(ài)之情。但如果這時(shí)，一個(gè)食品袋從天而降，落在整潔的校園里，我們的心情又會(huì )怎樣？我們學(xué)校600多名學(xué)生，一人扔一張紙，美麗的校園就會(huì )被紙屑壓得喘不過(guò)氣來(lái)。你也許會(huì )說(shuō)，不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎？有那么嚴重嗎？我說(shuō)：有！有許多同學(xué)會(huì )把吃完的食品袋隨處亂扔，根本不管食品袋在空中漫天飛舞。 老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：校園是我家，衛生靠大家。校園既是我們學(xué)習知識的地方，又是我們的另一個(gè)家，是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣味的天地。我們要像愛(ài)護自己的家一樣，愛(ài)護美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來(lái)，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動(dòng)動(dòng)腳，繞開(kāi)草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了……。 到那時(shí)，走進(jìn)校園，你會(huì )被迷人的風(fēng)景所吸引。現代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹(shù)木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會(huì )感到精神舒暢，心曠神怡。同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶(hù)，用我們的雙手，用我們的行動(dòng)，共同創(chuàng )建小平陽(yáng)鎮中心小學(xué)綠色校園。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹(shù)兒更茂密。時(shí)

6.關(guān)于校園是我家清潔靠大家的作文350字以上

記得開(kāi)學(xué)的第一天，英特部的一到四年級都換到一個(gè)新的“國際大樓”。

有嶄新的教室、廁所、黑板……一切看起來(lái)都那么明亮，干凈，令人耳目一新。但是后來(lái)我們的教室多了紙屑，廁所的門(mén)被反鎖了，墻被踢臟了，水管爆開(kāi)了。

環(huán)境變得一點(diǎn)都不好看了 這些不好的現象都是如何造成的呢？都是一些小朋友沒(méi)有好的衛生習慣把環(huán)境用的亂七八糟。這一切都會(huì )直接給我們帶來(lái)諸多不便，會(huì )打擾我們的學(xué)習，也會(huì )給一些家長(cháng)和參觀(guān)團留下不良印象。

這樣我們的學(xué)校和英特部的名譽(yù)也會(huì )被損壞，同樣也會(huì )給所有關(guān)心國際部的領(lǐng)導、朋友們帶來(lái)困擾。我們要從自己的衛生做起，陶主任也來(lái)幫助我們，喚醒大家對環(huán)境的責任心，維持以前美好的環(huán)境。

這樣我們會(huì )更加開(kāi)心，學(xué)習會(huì )更勤奮。 讓我們大手拉小手，共同愛(ài)護我們美麗的校園吧！校園是我家，所以保護環(huán)境人人有責。

讓我們的校園像以前一樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香，窗明幾凈，讓我們一起努力，校園將會(huì )更加整潔更加美麗。

7.以“校園是我家 愛(ài)護靠大家”為題目寫(xiě)一篇作文

有幾篇你自己選吧！

一

我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，其中不乏開(kāi)心的、感人的和傷心的……在這么多事之中，有一件事使我至今難忘。

那件事發(fā)生在前幾個(gè)朋的一天。那天，一大旱媽媽把我從床上叫醒了，我一翻身看了看鐘不禁叫道：“糟糕怎么就九點(diǎn)了，我和同學(xué)約好了9:30在商店會(huì )面。”說(shuō)完，我從床上跳了下來(lái)，洗漱完，然后草草扒了幾口早餐，飛奔出門(mén)。

這天的天氣特別好，暖和的陽(yáng)光照下來(lái)，把我的身體照得暖洋洋的。可是我無(wú)心觀(guān)賞沿途的美景，只是低著(zhù)頭一個(gè)勁兒的跑，我猛回首一看，一個(gè)陌生的人在我的身后慢慢的走著(zhù)。我心想：好在是大白天，如果是在晚上，我還不知怎么辦好。我昂著(zhù)頭繼續趕我的路。

不知不覺(jué)我就來(lái)到了一個(gè)紅綠燈的十字路口。當時(shí)正好是紅燈，我只是好在斑馬線(xiàn)外靜心等待，在等待的同時(shí)我心里十分焦急，這時(shí)這個(gè)陌生人來(lái)到了紅綠燈。我精細地打量了一下他，他身穿休閑服臉大大的，他的眼睛像黑寶石……看樣子不像是個(gè)壞人，好像只是個(gè)過(guò)路人。紅燈開(kāi)始閃動(dòng)，這時(shí)一個(gè)小孩沖出了馬路，在這個(gè)時(shí)候，一輛大貨車(chē)飛奔而來(lái)，我心想：如果貨車(chē)撞到小孩，這個(gè)小孩就會(huì )心死無(wú)疑。在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)過(guò)路人沖了出去把小孩推開(kāi)了，小孩化險為夷，但這個(gè)過(guò)路人卻被大貨車(chē)撞得飛了出去。這時(shí)車(chē)停了，很多人圍在一起，把那里包圍的水泄不通。不久交警叔叔來(lái)了，救護車(chē)也來(lái)了……

二

去年十二月二十六日發(fā)生了一件重大事情—印度洋蘇門(mén)答臘島附近發(fā)生了強烈地震，海嘯在海嘯中死亡的人已達十幾萬(wàn)。我們從電視上看到那些死者家人在哭泣，我們非常同情他們，希望能象其他人一樣捐款給災民。

機會(huì )終于來(lái)了。一天，班主任問(wèn)我們捐不捐款，捐的話(huà)明天早上帶來(lái)。我們大家毫不猶豫的大喊：我捐十元，我捐四十元，我捐五十元，我把所有的零花錢(qián)都捐了……這時(shí)，我看見(jiàn)小丹同學(xué)低著(zhù)頭沉默不語(yǔ)。小丹八歲那年就死了父親，媽媽是精神病人，每月只能靠廠(chǎng)里的一百多元補貼過(guò)日子，每天都是吃豆腐青菜。她的很多衣服鞋子都是好心人給她的。我想：她一定不捐了。可是第二天她卻拿著(zhù)五元錢(qián)來(lái)捐。五元錢(qián)對別人來(lái)說(shuō)算不了什么，但對她來(lái)說(shuō)等于她的五天早餐，甚至是五天的伙食費。老師和同學(xué)都說(shuō)：“小丹，你家窮，還是不捐了吧。”她說(shuō)：“不，我要捐，我每天都有飯吃，又有家住，而災民卻沒(méi)飯吃沒(méi)家住。”當大家知道這五元錢(qián)是她揀破爛得來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都不約而同的鼓起了掌，有些還流下了感動(dòng)的眼淚。

這件事真動(dòng)人啊，我永遠都不會(huì )忘記。

三

一天放學(xué)，由于我的粗心大意，不小心把書(shū)包丟在了校車(chē)上，爸爸媽媽和我急得像熱鍋上的螞蟻。

這時(shí)，一道閃電劃破天空，隨著(zhù)就是一陣陣驚天動(dòng)地的雷聲，滂沱大雨也傾盆而下。爸爸媽媽不顧這一切，各人拿了一把傘，匆匆忙忙地直奔校車(chē)的停車(chē)場(chǎng)，可到了那里發(fā)現校車(chē)已開(kāi)走了。

怎么辦呢？書(shū)包會(huì )不會(huì )被人拿走？還有很多回家作業(yè)沒(méi)有做……一連串的想法不斷在我腦子里產(chǎn)生，爸爸媽媽好像看出了我的心思，就想盡了一切辦法，找到了這位校車(chē)司機的領(lǐng)導，可領(lǐng)導說(shuō)要等二個(gè)小時(shí)校車(chē)才能回來(lái)。沒(méi)辦法，爸爸媽媽只好各自撐著(zhù)雨傘，默默地等在校車(chē)進(jìn)來(lái)的地方。

此時(shí)此刻，我發(fā)現爸爸媽媽的衣服已全被淋濕，而且媽媽身體還直發(fā)抖，我看了感動(dòng)極了，眼淚也差點(diǎn)流出來(lái)，心想：我真的是有一對好爸爸好媽媽?zhuān)?

兩個(gè)小時(shí)后，書(shū)包終于回到了我的手中。這件事至今讓我難以忘懷！

四

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)細雨。一群家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)。忽然一輛大卡車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事要發(fā)生了。

我慢慢地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一只家燕慢慢地倒在了地上，另一只驚魂未定的比它大一點(diǎn)的家燕飛了過(guò)來(lái)。它趴在那只已經(jīng)不行的家燕身上啄了一次又一次，叫了一次又一次，翅膀還在不停地拍打著(zhù)，一下又一下，好像在說(shuō)：“伙伴哪，你快醒醒、快站起來(lái)，堅強點(diǎn)。”那只家燕居然無(wú)動(dòng)于衷。

最后，那只稍大的家燕失望了，它離開(kāi)了幾步，又回頭望了望這只可憐的家燕，希望它能活過(guò)來(lái)，但這只家燕已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)地永遠躺在那里了。稍大的家燕終于絕望地放棄了、飛走了。

這只家燕用生命告訴了我們：這里很危險，趕快離開(kāi)這里。

五

今天是星期日，天氣晴朗陽(yáng)光明媚.在這樣的天氣下逛街是再好不過(guò)了.但是我卻要在家中寫(xiě)作業(yè).

8.校園是我家,美麗靠大家

1.

講究衛生，保護環(huán)境，從美化校園做起！

湖北省黃梅縣實(shí)驗小學(xué) 六（二）班 詹澤琪

講究衛生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛生是我們搞好學(xué)習成績(jì)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(cháng)的基礎。

當我們從繁忙的學(xué)習或工作中抽身投入到大自然的懷抱，

我們發(fā)現我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦……。讓我們看得更大一些，更遠一點(diǎn)吧！據科學(xué)家統計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災難。為什么會(huì )這樣呢？偉大的長(cháng)江就要變成第二條黃河了！現在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開(kāi)，這些都意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我們如果再不急時(shí)保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類(lèi)自身將會(huì )一同消失掉！

所以我要大聲地呼吁：我們要保護環(huán)境！

保護環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛生有什么聯(lián)系？我認為兩件事聯(lián)系十分密切：因為我們現在最大的活動(dòng)范圍就是校園！我們現在是在校的學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì )的接班人！我們現在養成了講究公共衛生的好習慣，長(cháng)大以后也就會(huì )成為合理利用資源，保護環(huán)境的新一代接班人。

我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣，從日常生活當中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛生，愛(ài)護集體衛生。嚴格遵守《小學(xué)生日常衛生行為規范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。

2.

我愛(ài)這充滿(mǎn)美和活力的校園。學(xué)校是我的家，我應為美化校園做貢獻，我向往生活在生機勃勃的美景中，像水蓮花一樣純潔地成長(cháng)在美麗的樂(lè )園里，我更希望每天能在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，在知識的海洋里遨游。

校園是我們的樂(lè )園，也是我們成長(cháng)的搖籃。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個(gè)習慣都來(lái)自于校園，形成于校園，我感謝校園讓我把許多壞習慣改掉，還養成了許多好的習慣。

“校園是我家，綠化美化靠大家”這一精神文明的主旋律，就像陽(yáng)光灑向大地。環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們，凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責任，也是自身素質(zhì)的體現。然而，在我們這片樂(lè )土中，一些不良習慣時(shí)常可見(jiàn)。校園里亂扔的廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹(shù)立“凈化、綠化、美化”的新風(fēng)要從我做起，從我們身邊的小事做起。

春天已悄悄地來(lái)到了校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花更紅，草更綠，樹(shù)更茂密。

9.《校園是我家,平安靠大家》的作文350左右

《校園是我家，平安靠大家》

我們每天生活在學(xué)校里，校園就像我們美麗的家。這個(gè)家是溫馨的，這個(gè)家是安逸的，為了能在這個(gè)家里健康、快樂(lè )地成長(cháng)，請牢記“平安”二字。

在學(xué)校里，同學(xué)們肯定上下樓梯不少趟吧，可有的同學(xué)總是喜歡一蹦兩三級臺階，樂(lè )此不疲；課間出操時(shí)，少數同學(xué)你推我攘，不以為然；課間，上廁所的同學(xué)，因擔心作業(yè)不能按時(shí)完成，總是飛似的來(lái)回跑……也許，這些同學(xué)認為這是小事，何必啰嗦個(gè)沒(méi)完，可當你們做出這些舉動(dòng)的同時(shí)，又有多少老師和同學(xué)在為你們擔憂(yōu)，在為你們捏把汗呀！也正是這些同學(xué)認為小得不能再小的問(wèn)題，由于不重視，為此付出了慘痛的代價(jià)。在一次新聞報道中，我看到某所學(xué)校在一次做課間操時(shí)，由于同學(xué)們不遵守公共秩序，趕著(zhù)下樓，前擁后擠，導致人壓人，當場(chǎng)就死了25人，傷了幾百人，這可是血淋淋的教訓。課間十分鐘，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是快樂(lè )的，可以做做游戲，活動(dòng)活動(dòng)體格，做好課前準備工作，可就是由于沒(méi)有安全意識，險些送掉自己幼小的生命。記得報紙上曾經(jīng)刊登過(guò)這樣一條消息：某所學(xué)校，在課間，幾名學(xué)生去校外玩耍，要知道出了校門(mén)便是鐵道，正在這時(shí)，遠處的火車(chē)鳴著(zhù)長(cháng)笛疾駛而來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，幸虧老師及時(shí)趕來(lái)，制止了一場(chǎng)災難的發(fā)生，你看，這多危險哪！

在我們學(xué)校，老師們也常把“安全”兩字掛在嘴邊，晨會(huì )課上隨時(shí)“嘮叨”上兩句，紅領(lǐng)巾廣播報道安全知識，每周一的“國旗下的講話(huà)”更是一再強調，而且還采取了不少安全措施，有樓層的窗臺上都加固了防護欄，各個(gè)樓梯口配置了滅火器，課間都安排值日師生輪流值勤，尤其是每天放學(xué)，老師們親自在學(xué)校門(mén)口維持學(xué)生及車(chē)輛的秩序，看著(zhù)每個(gè)學(xué)生乘上中巴車(chē)安全離去。

同學(xué)們，生命是可貴的，平安才是福，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，與平安交朋友，共同去創(chuàng )造，共同去維護，共創(chuàng )我們的平安校園吧！