現(xiàn)部分初創(chuàng)團隊基本上創(chuàng)建基于朋友、同學依靠人際關系組建而成,在學歷、經(jīng)歷、專業(yè)、年齡上趨于統(tǒng)一,使團隊不能同時包括技術人才、市場人才和管理人才。同時缺少團隊中的核心人物和骨干人員,很難形成團隊組織,更缺乏紀律性,導致團隊缺乏核心凝聚力、穩(wěn)定性和協(xié)作能力。另外,由于缺乏對社會實際情況的調(diào)查、研究,缺乏社閱歷,團隊缺乏可控社會資源以及潛在可用資源。
(二)中期團隊
一些存在時間較長的大學生創(chuàng)業(yè)團隊創(chuàng)辦的中小型企業(yè),多數(shù)熬不過5個年頭,一般伴隨團隊創(chuàng)業(yè)規(guī)模的不斷擴大,創(chuàng)業(yè)團隊產(chǎn)生分裂,除了隊員能力與發(fā)展方向和組織要求不適應之外,更多的是源于創(chuàng)業(yè)團隊由初期向中期的轉(zhuǎn)型和團隊的管理上。
(一)共同目標
大學生創(chuàng)業(yè)團隊內(nèi)部必須要有共同努力的目標和方向,同時應有為共同目標而努力的具體行動綱領和準則,這就涉及到大學生在創(chuàng)業(yè)團隊組建之前,對團隊理念、成員能力、工作經(jīng)驗等各方面的要求。
創(chuàng)業(yè)過程中充滿風險和艱辛,創(chuàng)業(yè)團隊必須有共同的理想和信念,才能在遇到困難時,齊心協(xié)力、共渡難關。這就需要團隊的組織者或團隊中起協(xié)調(diào)作用的成員盡量去統(tǒng)一團隊成員的目標,在傾聽、理解的基礎上予以引導、激勵、調(diào)節(jié)。因此,能否統(tǒng)一團隊目標,直接決定了團隊運作的成敗。
(二)加強團隊的完整性和凝集力
強調(diào)大學生創(chuàng)業(yè)團隊的完整性是非常必要的,但一定要根據(jù)創(chuàng)業(yè)團隊所處的階段、行業(yè)、規(guī)模等實際情況辨證的處理。對于初創(chuàng)階段來講,團隊往往以技術人員為主;對于發(fā)展擴張期的團隊來講,技術和市場開拓并重;而對于成熟期、規(guī)模較大的團隊,
管理人才的權(quán)重必須加強。另外要全面把握經(jīng)營團隊的完整性。考慮團隊完整性之后,就必須強調(diào)團隊的核心凝集力,對于初創(chuàng)團隊而言,團隊的核心非常重要,其核心領導人的凝聚力對其核心競爭能力的影響非常大。對于初創(chuàng)團隊而言,速度比完美更重要,效率比民主更重要,因此凝聚力對在團隊的成敗中古很大比重。
(三)創(chuàng)業(yè)團隊要做到優(yōu)勢互補
一個好的創(chuàng)業(yè)團隊,應該是一個優(yōu)勢互補的團隊,研發(fā)、技術、市場、融資等各方面組成的一流的合作伙伴是創(chuàng)業(yè)成功的法寶。如果創(chuàng)業(yè)團隊中每個人的觀點中的弱點最能吸引對方眼球,而這恰恰又是對方攻擊的火力點。那么這種創(chuàng)業(yè)團隊的組合就是烏合之眾,不堪一擊。就像病毒一樣侵襲著團隊的肢體,對團隊的運作和發(fā)展是致命的。要建立優(yōu)勢互補的創(chuàng)業(yè)團隊,主內(nèi)與主外的不同人才、耐心的總管和具有戰(zhàn)略眼光的領袖、技術與市場等各方面的人才固然不可偏廢,但團隊人才的搭配更應注意個人性格與看問題角度的不同。一般而言,如果一個團隊里總能有提出建設性建議和一個不斷發(fā)現(xiàn)問題的批判性成員,這對創(chuàng)業(yè)的成功是大有裨益的。對于團隊核心技術人員,要舍得投資延聘。團隊的核心人員還要注意,一定要選擇對團隊有熱情的人加入,并且要使所有人在團隊初創(chuàng)期就要有每天長時間工作的準備。任何人,不管他的專業(yè)水平多么高,如果對創(chuàng)業(yè)的信心不足,將無法適應創(chuàng)業(yè)的需求。
(四)團隊要長期學習、不斷發(fā)展
要保持團隊的創(chuàng)造力,團隊就要不斷學習才能取得長足發(fā)展。創(chuàng)業(yè)團隊形成一定規(guī)模后,企業(yè)要發(fā)展,必須擴大隊伍,會出現(xiàn)原有團隊成員退出和新成員加入等各種新情況,在這種情況下保持團隊的創(chuàng)造力,學習就非常重要。要讓新成員了解團隊理念,擁有統(tǒng)一信念,進一步推出新產(chǎn)品這些都要在不斷學習中完成。
創(chuàng)業(yè)7,8年,做過才財稅,互聯(lián)網(wǎng),夜場。
迄今一直做財稅。總結(jié)下這些年來團隊的組建第1次和同事一起創(chuàng)建公司。
因為和同事能力互補,有人擅長后勤,有人擅長營銷,外加一點管理,所以就組建了一個初創(chuàng)團隊,但是,由于沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,在股權(quán)分配上,和職權(quán)分配上不夠明確,導致后期發(fā)展,沒有動力第2次,和朋友一起組建團隊。所謂的朋友,不是像發(fā)小一般純粹的朋友,而是有利益牽扯的朋友。
因為相互認可,所以在一起,共同創(chuàng)業(yè),大家有共同的目標,相同的價值觀,所以在一起,方便溝通,學到了很多,對創(chuàng)業(yè)有價值的手段和技巧第3次和朋友的朋友組建團隊。基于朋友的認可,推薦導致朋友的朋友,也信任,所以在一起組建團隊,對方出資金資源,我出運營經(jīng)驗,團隊第4次和客戶組建團隊。
因為都是有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的人,有很多創(chuàng)業(yè)原則的共識,在一起更多的訴求是資源互補,資源整合一路走過來,有幾點深刻的體會,想跟大家分享一下第一點,一定要,能力互補,而且價值觀相近,就這樣,團隊才能走在一些重大的決策上,不至于相互扯皮第二點,先做小人再做君子,在股權(quán),職權(quán),利益的分配上,不能含糊,必須明確。只有這樣子,先把小人做足,才不會在后期利潤分配的時候,大家心里不舒服,產(chǎn)生隔閡兩點深刻的體會送給大家,如果想了解更多創(chuàng)業(yè)知識,可以關注我。
在硅谷流傳這樣一個“ 規(guī)則 :有兩個哈佛MBA和MIT的博士組成的創(chuàng)業(yè)團隊幾乎就是獲得風險投資人青睞的保證。當然這只是一個故事而已,但是我們可以看到一個優(yōu)勢互補的創(chuàng)業(yè)團隊對于高科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)的重要性,技術、市場、融資等各個方面都需要有一流的合作伙伴才能夠成功。
正在凸現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)時代可以肯定不是一個大批出產(chǎn)個人英雄的時代,盡管我們在媒體上已經(jīng)看到把丁磊等同于網(wǎng)易和把王志東等同于新浪,但這只不過是一種吸引注意力和宣傳企業(yè)的需要而已。這個創(chuàng)業(yè)時代將是一個人類開始合作共存的時代。
建立優(yōu)勢互補的創(chuàng)業(yè)團隊是人力資源管理的關鍵。團隊是人力資源的核心,“主內(nèi)”與“主外”的不同人才,耐心的“總管”和具有戰(zhàn)略眼光的“領袖”,技術與市場兩方面的人才都不可偏廢。創(chuàng)業(yè)團隊的組織還要注意個人的性格與看問題的角度,如果一個團隊里能夠有一個總能提出建設性的可行性建議的人和一個能不斷發(fā)現(xiàn)問題的批判性成員,對于創(chuàng)業(yè)過程將大有裨益。作為創(chuàng)業(yè)企業(yè)核心成員的首席執(zhí)行官還有一點需要特別注意,那就是一定要選擇對項目有熱情的人加入團隊,并且要使所有人在企業(yè)初創(chuàng)時期就有每天長時間工作的準備。任何人才,不管他(她)的專業(yè)水平多么高,如果對創(chuàng)業(yè)事業(yè)的信心不足,將無法適應創(chuàng)業(yè)的需求,而這樣一種消極的因素,對創(chuàng)業(yè)團隊所有成員產(chǎn)生的負面影響可能是致命的。創(chuàng)業(yè)初期整個團隊可能需要每天不停地工作16個小時,甚至在做夢的時候也會夢見工作。
高科技企業(yè)創(chuàng)業(yè)通常是以技術創(chuàng)新為主,因此人力資源最重要的是高素質(zhì)。曾經(jīng)就
創(chuàng)業(yè)團隊組建的第一步是經(jīng)營概念及實施需求決策。
創(chuàng)業(yè)團隊有一個明確的目標,目標引導團隊成員的思想和行為。沒有目標,團隊就沒有存在的價值;計劃是對達到目標所做出的安排,是未來行動的方案,可以把計劃理解成目標實施的具體工作程序。
擴展資料:創(chuàng)業(yè)團隊使各成員聯(lián)合起來,在行為上形成彼此影響的交互作用、在心理上意識到其他成員的存在及彼此相互歸屬的感受和工作精神。這種集體不同于一般意義上的社會團體,它存在于企業(yè)之中,因創(chuàng)業(yè)的關系而聯(lián)接起來卻又超乎個人、領導和組織之外。
優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊具有的基本因素有:一個勝任的團隊帶頭人;彼此十分熟悉,能夠相互很好地配合的團隊成員;創(chuàng)業(yè)所必需的足夠的相關技能。參考資料來源:百度百科-創(chuàng)業(yè)團隊。
一、合伙人原則
一般企業(yè)都是招員工,而員工都是在做“工作”。但創(chuàng)業(yè)團隊需要招的是“合伙人”,因為合伙人做的是事業(yè),一個人只有把工作當做事業(yè)才有成功的可能,一個企業(yè)只有把員工當做“合伙人”才有機會迅速成長,所以,創(chuàng)業(yè)團隊要先解決價值分配分配障礙,然后去找自己的“合伙人”。
二、激情原則
激情是衡量一個人是否能夠成功的基礎標準。創(chuàng)業(yè)團隊一定要選擇對項目有高度熱情的人加入,并且要使所有人在企業(yè)初創(chuàng)就要有每天長時間工作的準備。任何人,不管其有無專業(yè)水平,如果對事業(yè)的信心不足,將無法適應創(chuàng)業(yè)的需求,而這種消極因素,對創(chuàng)業(yè)團隊所有成員產(chǎn)生的負面影響可能是致命的。創(chuàng)業(yè)初期,整個團隊可能需要每天十六個小時在不停的工作,并要求在高負荷的壓力下仍能保持創(chuàng)業(yè)的激情。
三、團隊原則
團隊是企業(yè)凝聚力的基礎,成敗是整體而非個人,成員能夠同甘共苦,經(jīng)營成果能夠公開且合理地分享,團隊就會形成堅強的凝聚力與一體感。
團隊中沒有個人英雄主義,每一位成員的價值,表現(xiàn)為其對于團隊整體價值的貢獻。每一位成員都應將團隊利益置于個人利益之上,個人利益是建立在團隊利益基礎上的,因此成員必須愿意犧牲短期利益來換取長期的成功果實,而不計較短期薪資、福利、津貼等,將利益分享放在成功后。這樣的團隊是不可能不成功的。
四、互補原則
建立優(yōu)勢互補的團隊是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵。“主內(nèi)”與“主外”的不同人才,耐心的“總管” 和具有戰(zhàn)略眼光的“領袖”,技術與市場兩方面的人才,都不可偏廢。創(chuàng)業(yè)者尋找團隊成員,首先要彌補當前資源能力上的不足,要針對創(chuàng)業(yè)目標與當前能力的差距,尋找所需要的配套成員。好的創(chuàng)業(yè)團隊,成員間的能力通常都能形成良好的互補,而這種能力互補也會有助于強化團隊成員間彼此的合作。
此外,創(chuàng)業(yè)團隊還要注意個人的性格與看問題的角度,團隊里必須有總能提出建設性意見和不斷地發(fā)現(xiàn)團隊問題的成員,一個都喜歡說好話的組織絕對不可能成為一個優(yōu)秀的團隊!
團隊必不可少的四類人才
一個團隊需要具備四種人才,才能確保工作項目的圓滿完成與改革措施的順利實施。
一個團隊需要具備四種人才,才能確保工作項目的圓滿完成與改革措施的順利實施。
組織領導能力教練羅爾斯頓(Faith Ralston)發(fā)表文章,指出一個團隊需要具備四種人才,才能確保工作項目的圓滿完成與改革措施的順利實施。
方塊型人才(diamond talents)。這類人才是創(chuàng)新者,他們是真正能夠跳出框框來思考的人。
在項目的起始階段,方塊型人才是至關重要的,因為他們想出新方法,他們建議有創(chuàng)意的解決方案。蘋果的喬布斯是典型的方塊型人才。
梅花型人才(club talents)。這類人才是愿景的堅定支持者,他們會幫助打造確保項目長期成功的系統(tǒng)。微軟的蓋茨是典型的梅花型人才。
紅心型(heart talents)人才。這類人才是關系專家。他們確保團隊成員相處融洽,確保每個人都得到鼓勵,確保他們因此而盡全力工作。戴安娜王妃是典型的紅心型人才。
黑桃型人才(spade talents)人才。這類人才是團隊里的實干主義者。他們喜歡組織項目,并堅定地把它完成,他們是不到黃河不死心的人。曾任英國首相的撒切爾夫人是典型的黑桃型人才。
團隊領導者要幫助團隊成員在正確的時間有效地發(fā)揮他們的才智,使他們揚長避短,合作無間。
大學生取得GYB培訓活動合格證書的條件就是參加GYB培訓即可獲得訓結(jié)業(yè)后可獲得由省市人社廳頒發(fā)的《創(chuàng)業(yè)計劃培訓合格證》。
培訓后成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊可優(yōu)先入駐學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。培訓后創(chuàng)業(yè)可享受國家、學校相關優(yōu)惠政策。
擴展資料:
GYB培訓計劃是國際勞工組織為小企業(yè)創(chuàng)始人提供的特殊培訓計劃。目前,訓練進行了世界各地80多個國家,旨在幫助創(chuàng)業(yè)者建立創(chuàng)業(yè)意識,選擇創(chuàng)業(yè)項目,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)素質(zhì),挖掘企業(yè)潛力,激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情,實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
為保證培訓質(zhì)量,學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心高度重視,安排專門人員與省教育廳等主管部門聯(lián)系。各高校安排輔導員和教師擔任班主任,配合教師做好教學工作。
案例教學法的教學過程、教學方法、頭腦風暴法、物理展示、小組討論、角色扮演和其他形式的教學方法,讓學生更多地了解業(yè)務的原因,企業(yè)和企業(yè)的操作流程是什么,如何去做市場研究,如何找到一個好的經(jīng)營理念,如何使用SWOT分析方法篩選思想,拓展經(jīng)營理念。
參考資料來源:許昌學院官網(wǎng)-關于開展GYB創(chuàng)業(yè)培訓的通知
參考資料來源:河南工業(yè)大學官網(wǎng)-我校近2000名學生獲得GYB創(chuàng)業(yè)培訓合格
這個問題真好!因為我就是在做這們的事,所以,我可以回答一下:一、從自身素質(zhì)下手:1、自己要創(chuàng)業(yè),要打造一個創(chuàng)業(yè)團隊,就要有一定的見識,一定的學識。
這樣足以讓他安心跟你。2、從現(xiàn)在起,就培養(yǎng)自己的威望,不是說你夠狠,人家就會很聽你,只要你能夠做到有德有識,公正不偏,就可以有自己的威望。
3、百折不撓的精神,耐心,信心,加上打不死的精神,只有這樣,才可以讓跟你的人看到希望。4、有一套自己的基本思路,基本主張,就是行不通的,相比于沒有自己想法的人更加讓人尊敬。
5、有足夠多的情商,也就是能夠掌控與管理別人有情緒,能夠百分之百控制自己的情緒。6、同道,也就是你所說的志同道合。
……二、找志同道合的朋友:1、兄弟中找,因為是有關系的,所以更加堅固。2、從主動與你做朋友的人中找,也許,你心中想成大事的理想吸引了他。
所以他主動與你交流,溝通,這樣更加縮短人與人的距離。3、平時多注意,主動與別人說說自己想做的事,這樣,容易找到志同道合的人,也容易找到有條件與你一起創(chuàng)業(yè)的人,我建立了一個QQ創(chuàng)業(yè)群的原因,就是這樣。
謝謝你的問題。
大學的學生會里的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部的職責
通過舉辦多樣化的活動,普及創(chuàng)業(yè)知識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識,提高創(chuàng)業(yè)能力。
1. 開辦創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓班,舉辦“創(chuàng)業(yè)之星”大講堂, 在廣大同學中宣傳普及創(chuàng)業(yè)、就業(yè)知識,培養(yǎng)知識型人才;
2.舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽、ERP沙盤模擬大賽等專業(yè)性比賽,挺高參賽者創(chuàng)業(yè)能力、團隊精神、職業(yè)能力;
3.與公司、企業(yè)洽談項目,鼓勵會員參與項目實踐,為公司、企業(yè)輸送合格人才;
4.對評估合格創(chuàng)業(yè)項目予以支持和幫助,鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。
中心思想
大學學生會創(chuàng)業(yè)部是在學生會領導下的一個部門。
1. 以“奉獻、實干、高效、創(chuàng)新、孵化”為宗旨,服務廣大師生青年團員,為廣大學子創(chuàng)業(yè)提供信息交流平臺。
2. 維護學生創(chuàng)業(yè)的合法利益,學生會創(chuàng)業(yè)部工作內(nèi)容:貫徹黨的路線、方針和政策,開展一系列創(chuàng)業(yè)知識培訓、創(chuàng)業(yè)實踐活動、培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)實踐能力,激發(fā)同學們的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神、創(chuàng)業(yè)能力,引導學生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀,加強學生職業(yè)道德的教育和敬業(yè)精神、團隊精神的培養(yǎng),創(chuàng)業(yè)信息的收集與傳播,提升科師大學子的創(chuàng)業(yè)能力,發(fā)揮聯(lián)系學校相關部門與廣大創(chuàng)業(yè)學子的橋梁紐帶作用,積極組織、帶領學生參加相關創(chuàng)業(yè)社會實踐活動,維護學校創(chuàng)業(yè)秩序,為同學們的創(chuàng)業(yè)營造積極、健康向上的優(yōu)良環(huán)境。
3. 促進同學德、智、體、美、勞全面發(fā)展,為廣大學子的創(chuàng)業(yè)提供信息服務保障。
對大學生創(chuàng)業(yè)的一些建議
第一,要敢想敢為,敢于置疑,敢于藐視權(quán)威,要有當年毛主席“糞土當年萬戶侯”的豪邁氣概,要堅信唯有自己才是實現(xiàn)自己夢想的人。
第二,雖然個人很重要,但是一個有效科學的創(chuàng)業(yè)團隊同樣不可或缺,因為個人英雄主義的時代已經(jīng)一去不復返了,現(xiàn)在講究的是團隊協(xié)作,我們必須確定自己的工作重心,不要事必躬親,處理協(xié)調(diào)好團隊協(xié)作的關系,巧妙的借助他人的力量,團隊之間互相取長補短,為大家共同的目標努力。
第三,需要專注于自己的創(chuàng)業(yè)領域,正確選擇創(chuàng)業(yè)項目,明確產(chǎn)品或者服務的市場定位,一般來說,我們選擇創(chuàng)業(yè)方向的時候應該盡量選擇市場需求大而競爭相對較少的領域,也就是采取我們常說的藍海戰(zhàn)略,做別人沒想到?jīng)]做過的,這樣才能決勝千里。
第四,要有土撥鼠的精神和毅力,有堅持不懈的韌性,一旦認準了方向就要努力向前,決不后退。
第五,在創(chuàng)業(yè)團隊確定之后,公司運行過程中,還必須注意創(chuàng)新管理和戰(zhàn)略管理,一個無秩序無企業(yè)文化的組織走不了太遠,一個成功的企業(yè)必須對社會對市場有一定貢獻,被受眾接受。不是有句話嘛,“創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難”。
第六,我們大學生需要有良好的心理素質(zhì),要考慮創(chuàng)業(yè)過程中的各項因素,熱情與平常心兼?zhèn)洌龊贸浞譁蕚洹U\然,我們抱著成功的心態(tài)去創(chuàng)業(yè),但是不能排除失敗的可能,所以一定要做好迎接挫折的準備,隨時做好失敗的補救計劃,想清楚,如果我失敗了,我可以堅持忍受到哪一步,什么時候我該承認失敗,然后,重頭再來。”
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