校園回憶作文八百字作文大全(初中作文,校園里的記憶,800字急!急!急!急!急!急!!!!!)

1.初中作文,校園里的記憶,800字 急!急!急!急!急!急!!!!!

在漫長(zhǎng)的記憶長(zhǎng)河里，總有一些耀眼的明星，它們閃爍著青春歲月的光芒，綻放動(dòng)人的色彩。

“每種色彩，都應(yīng)該盛開(kāi)，別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白。……” 我心中的屢屢思緒被歌聲牽引到了一個(gè)月前。“歌詠比賽下個(gè)月就要舉行了，大家對(duì)我們要選的曲目有什么意見(jiàn)？”班長(zhǎng)扯著嗓門(mén)大喊著。我們停下手中的事，互相滿(mǎn)臉疑惑。終于有人打破了短暫的寧?kù)o，一個(gè)男生說(shuō)：“《最好的未來(lái)》。”大家腦海里開(kāi)始拼命地回憶這首歌的歌詞和曲調(diào)，漸漸地，越來(lái)越多的人舉手同意用這首歌來(lái)參加比賽。于是，幾個(gè)班委聚在一起討論著一些事兒。 春天是心靈悸動(dòng)的時(shí)期，世態(tài)一片萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。班里的幾位骨干決定破天荒地每天放學(xué)練歌。雖然決定倉(cāng)促，但是大家卻滿(mǎn)懷信心，信念凝成一股勁。開(kāi)始時(shí)，學(xué)習(xí)委員給大家分發(fā)歌詞，上面標(biāo)有男聲和女聲；一旁的副班長(zhǎng)用班主任的手提電腦放音樂(lè)給大家熟悉。因?yàn)榘嘀魅尾豢赡芴焯於嫉任覀儯谑瞧綍r(shí)幾個(gè)愛(ài)玩手機(jī)的同學(xué)就奉獻(xiàn)出自己的手機(jī)來(lái)放出微弱音樂(lè)。就這樣，一直到了比賽的那一天，我們站在舞臺(tái)上…… “同一天空底下相關(guān)懷，這就是最好的未來(lái)。”體育館里回蕩著我們一起走過(guò)的歌聲。

“加油，加油。”一聲聲助威響徹在體育場(chǎng)上。三月的天空并非那么晴朗，但是三月的我們要迎接初中生涯的第二場(chǎng)中考，那就是體育！瞧，那實(shí)心球區(qū)，第一位同學(xué)正在擺臂投球，第二個(gè)同學(xué)蹲著用干抹布擦球，后一個(gè)同學(xué)則是提著塑料桶來(lái)回?fù)烨颍蠹遗浜系檬悄敲吹膮f(xié)調(diào)緊湊。長(zhǎng)跑前，每個(gè)班都會(huì)有那么三三兩兩的同學(xué)為其他人發(fā)巧克力補(bǔ)充能量。伴隨著裁判員的哨聲，一排運(yùn)動(dòng)員都厚積薄發(fā)地離開(kāi)起跑線(xiàn)，漸漸，一條長(zhǎng)龍涌動(dòng)在四百米的賽道上。那是為中考奔跑，那是為青春而賽。

一段歌聲，一語(yǔ)吶喊，那些都是我們漫漫人生之路的旖旎風(fēng)景。只有用心，細(xì)細(xì)品味，才能嚼出幸福的味道。

2.誰(shuí)有話(huà)題作文《校園瑣憶》初中的800字

生是一條漫長(zhǎng)的路，而我們只是那條路上的匆匆過(guò)客，為的只是從路的這頭，趕到路的那頭。路邊的風(fēng)景，隨著腳步的迅速移動(dòng)，悄然逝去。風(fēng)景如何，誰(shuí)曾留意？誰(shuí)曾駐足？生活因?yàn)槟莻€(gè)太過(guò)明確的目標(biāo)而變得索然無(wú)味，單調(diào)、枯燥。這時(shí)，我選擇停下腳步，回頭看看那些深淺不一的足跡，看看初中三年，我曾走過(guò)的那兩年的風(fēng)景，雖然只剩下淡淡的痕跡，但記憶仍然美麗，那一張張面孔仍然可以清晰~~~~

那片叫“溫暖”的樹(shù)葉

我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，因?yàn)榉N種原因爸爸媽媽不在身邊，她們離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我變得好冷，因?yàn)榉N種原因我缺少溫暖，我喜歡把事情藏起來(lái)，只讓自己知道，因?yàn)榉N種原因沒(méi)人當(dāng)我的聽(tīng)眾，我不喜歡牽著別人的手，因?yàn)槲业氖趾脹龊脹觯也幌矚g流淚，因?yàn)榉N種原因沒(méi)人會(huì)伸出手為我擦去淚痕。

知道爸爸在工地上出事那段時(shí)間，我變得好脆弱，我整晚做惡夢(mèng)，我擔(dān)心卻不知道究竟在擔(dān)心什么。同學(xué)覺(jué)察出了我的異樣，告訴了老師。

我蛤是不想給她添麻煩，她是班主任，她真的很累。

我在做作業(yè)，感覺(jué)到有人在輕輕拍了我的肩，回頭，望見(jiàn)了她那張和藹、溫柔的臉，和她一起進(jìn)辦公室，對(duì)著她坐下。

“聽(tīng)說(shuō)你爸爸出事了~~”她很小心，很輕聲地問(wèn)我。在她面前，我就是一個(gè)脆弱的小孩，無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)，淚水不自覺(jué)流了出來(lái)，我低著頭，不知道說(shuō)什么。“為什么不告訴我呢？”抬頭，與她的目光相視，朦朧中感受到一絲憐憫、還有疼愛(ài)與關(guān)心。

她伸出左手握住我的右手，那是一只纖細(xì)的手，手上還有點(diǎn)點(diǎn)墨水的痕跡。原來(lái)她的手如此柔軟，那濃濃的曖意滲透進(jìn)我的血液，流入心里，我的手似乎不再那么冰涼，被她握住的感覺(jué)真好。

她的右手舉到我的臉龐，用拇指揩去那殘留的淚水，如此輕柔，如此溫暖，原來(lái)流淚也會(huì)變得如此美好。

她很瘦弱，可是，從她的手中，我感受到期了一股巨大的暖流，才發(fā)現(xiàn)她的眼中，原來(lái) 也溢滿(mǎn)淚水，她溫暖而顫抖有手，讓我的心怦怦跳動(dòng)，甚至媽媽也沒(méi)有對(duì)我做過(guò)管樣的動(dòng)作。她好像一位母親，臉上的每一道皺紋都不得是年輪的痕跡，更是對(duì)孩子們深刻的愛(ài)的體現(xiàn)。她的眼神告訴我，我并不孤單。

還記得她那句溫暖我脆弱心靈的話(huà)——“你們都不得是我的孩子。”于是當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)想起那份溫暖的家，那雙溫暖的手。

那鮮花般的身影

我不堅(jiān)強(qiáng)，我也容易放棄；我不是強(qiáng)者，我無(wú)法拼到期終點(diǎn)，不要對(duì)我有太大的希望，否則你會(huì)失望。

這是我800米考試前最想對(duì)她說(shuō)的話(huà)。我怕我無(wú)法跑完全程我怕我會(huì)選擇中途倒下。

一次又一次哨聲，一具又一個(gè)矯健的身影從起跑線(xiàn)上沖出，我膽戰(zhàn)心驚，準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候，老師來(lái)過(guò)，后來(lái)不知去了哪里。

當(dāng)我跑過(guò)400米，望著那遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，我想退出跑道，雙腳已無(wú)力 ，早已口干舌燥，我真的想放棄。

然而，那個(gè)熟悉的身影在終點(diǎn)出現(xiàn)了，她向我揮手，她讓我堅(jiān)持。我知道，她在終點(diǎn)等我，她希望我能堅(jiān)持到期最后。她的出現(xiàn)，讓我不得不想起她給我的愛(ài)，我不能就此放棄，沖著她弱小的身影，我一步步靠近，雖已筋疲力盡，但前方還有人在等待。

當(dāng)我跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我看到她笑了，笑得像一朵鮮花縮放在那蒼老的臉上。

從此，我告訴自己，因?yàn)槟莻€(gè)身影，我要堅(jiān)持到底。

如小草的問(wèn)候

我不怕失敗，因?yàn)槲乙詾闆](méi)人會(huì)在意，我以為我不會(huì)在意別人說(shuō)什么，可沒(méi)想到會(huì)因一句過(guò)話(huà)而落淚。

那次考試我敗了，一塌糊涂。她把我叫到辦公室，沒(méi)有預(yù)料的狂風(fēng)暴雨。走到她跟前，我低著頭，她卻微笑著，用手拍拍我的肩：“好孩子，沒(méi)事，一次失敗，天又不會(huì)塌下來(lái)，再說(shuō)，就算塌下來(lái)了，還有高的人頂著，沒(méi)什么大不了的，繼續(xù)努力！”那微笑的話(huà)語(yǔ)卻讓我淚流滿(mǎn)面。“還好吧？”一句平凡而簡(jiǎn)單的問(wèn)候，卻在我心中泛起波瀾~~~

那些曾經(jīng)的記憶，那些逝去的迷人風(fēng)景，那些被愛(ài)串起來(lái)的瑣碎回憶，讓我明白，我地一個(gè)幸福的孩子我的周?chē)鷱浡鴲?ài)的氣息。駐足、回頭，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我初中的生活如此多姿多彩，每一縷陽(yáng)光、每一絲微風(fēng)、每一片綠葉，每一朵鮮花~~，它們都有一段難忘的記憶。

當(dāng)你快步疾馳的時(shí)候，不妨放慢腳步，望望頭上的藍(lán)天，看看兩旁的風(fēng)景，路的盡頭還在，而風(fēng)景不會(huì)依舊。而那些逝去的風(fēng)景，只能用一個(gè)叫做“回憶”的盒子封存起點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

3.校園美好的回憶 作文

過(guò)去的時(shí)間已不復(fù)存在，但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。

我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶…… 我回憶春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上。

春游對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂(lè)乎。我們坐在樹(shù)下，望著天空。

天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹(shù)枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？ 我回憶夏天，滿(mǎn)眼新綠的季節(jié)。

在那片屬于我的小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開(kāi)地更為鮮艷！零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛(ài)。

遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了！噢，原來(lái)是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。

當(dāng)它離開(kāi)時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？ 我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。

田野里，瞧去，滿(mǎn)是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋(píng)果和梨兒掛滿(mǎn)枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。

咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假的未見(jiàn)，彼此免不了思念。

暑假中，我們學(xué)會(huì)了許多東西，那知識(shí)，不正是我們的收獲嗎？ 我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹(shù)葉兒雖已落光，但還偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng)；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿(mǎn)著溫情。

它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠(chéng)，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？ 我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿(mǎn)新綠，注定收獲，洋溢溫馨。

讓它們給我留下更多的美好回憶。

4.初一回憶母校作文800字

回憶母校

記憶的閘門(mén)總是在美好的時(shí)刻開(kāi)啟，在升入初中的第一晚，我久久不能入睡，我的思緒回到了我的母校。

依稀記起我的老師，我是那么的尊敬您——是您，陪伴著我們走過(guò)了六個(gè)春秋；是您，教會(huì)了我們?nèi)绾未颂幨拢绾蚊鎸?duì)困難臨危不懼；是您，帶著我們一步步走入文學(xué)的殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情暢游；是您，在我因?yàn)槭《幕乙饫鋾r(shí)，用溫暖的雙手扶著我去勇敢面對(duì)失敗；是您，在我猶豫不決時(shí)，給了我自信和力量；是您，用那如同甘甜泉水般的心泉，滋潤(rùn)了我們的心田……

依稀記起我的同學(xué)，我是那么的思念你們——還記得，我們?cè)诮淌依镆黄饘W(xué)習(xí)，曾在操場(chǎng)上追逐、嬉戲（雖然我們的操場(chǎng)不是很寬闊，但我們?cè)谀抢飬s玩得很開(kāi)心），也曾在一起回家的小路上跳過(guò)皮筋……我們?yōu)楸舜肆粝铝艘粋€(gè)個(gè)快樂(lè)的瞬間；我們?yōu)楸舜肆粝铝嗽S多童年的亮點(diǎn)，將對(duì)方的童年變得七彩般絢麗；我們?cè)谡n堂上為一個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)論不休；我們被對(duì)方的快樂(lè)所感染，也為對(duì)方分擔(dān)著痛苦，或許我們之間還出現(xiàn)過(guò)不少不愉快的事，但此刻我卻只記得我們度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光……

依稀記得母校墻角的一排桂花樹(shù)，那是我們快樂(lè)的天地。幼兒班時(shí)桂花還是特別的稀奇與珍貴的，我們一群調(diào)皮的孩子，曾經(jīng)總是趁著老師不注意，偷偷跑去掐大束花枝，后來(lái)老師實(shí)在心疼了，便搬來(lái)凳子坐在花樹(shù)旁，一瞧見(jiàn)我們，便笑著折一段末枝，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，新長(zhǎng)的枝頭折不得，樹(shù)也是會(huì)疼的。我們也都是乖巧的孩子，會(huì)心一笑，便心滿(mǎn)意足地去了。等到一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)得金黃，每每一場(chǎng)桂花雨，我們就拿了小盒子撿拾起剛剛落下的尚且新鮮的花朵，回家用糖浸了包桂花圓子，好像自家包的圓子總是特別的香，似乎帶了那么一絲苦，不過(guò)這絲毫也不影響我們內(nèi)心小而執(zhí)拗的歡喜。

……

我忘不了那些與我朝夕共處的同學(xué)們，更忘不了那些塑造了我靈魂的老師們，還有那曾經(jīng)留下過(guò)我的笑聲和淚水的校園。現(xiàn)在，我?guī)е瑢W(xué)們的祝福、老師們的叮囑，踏進(jìn)了新的校園。我那曾經(jīng)生活了六年的校園啊，我會(huì)在心中常常想念你！

5.求800字的作文一一《校園里的記憶》

校園里的記憶冬去春來(lái)，離開(kāi)校園轉(zhuǎn)眼已過(guò)半載。

耳邊似乎還聽(tīng)著教學(xué)樓前燕子御風(fēng)而來(lái)的鳴叫，廣場(chǎng)的校旗在風(fēng)中獵獵作響，那風(fēng)兒，吹不走一幕幕難忘的校園回憶。其中的一幕就是校園的球場(chǎng)回憶，我作為籃球隊(duì)的一員，在校聯(lián)賽的中，拿球，過(guò)人，起跳，出手！手中的籃球猶如活了過(guò)來(lái)。

像快速奔跑的狼奔向獵物，“嗖”球進(jìn)了。觀(guān)戰(zhàn)的場(chǎng)下一片歡呼，互相傳遞著喜悅的心情。

這是校園的球場(chǎng)回憶，團(tuán)結(jié)，喜悅，流淌其中。鈴聲響起，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。

大家都安靜地坐在自己的位子上，等待著老師發(fā)話(huà)。老師看了看大家：“今天我們來(lái)個(gè)搶答競(jìng)賽，不考書(shū)本內(nèi)容。

完全看大家的課外積累，舉手搶答。好，請(qǐng)大家看第一題。”

題目放出，無(wú)人舉手。在班長(zhǎng)的舉手帶領(lǐng)下，舉手搶答的人逐漸變多。

到最后，班上的同學(xué)們都積極參與到里面來(lái)，課堂氣氛活躍而又有秩序。這是一節(jié)語(yǔ)文課。

但這節(jié)課讓大家解放了大腦，給大家一堂開(kāi)心活躍的課堂。我在課堂里，把大家積極搶答的一幕收進(jìn)記憶中，帶給大家的不僅僅是語(yǔ)文水平的提高，更多的是思維能力和課外積累的改變。

這是校園里的課堂記憶，積極，活躍，飄揚(yáng)其中。考場(chǎng)上，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生東張西望，左顧右盼，全部都低著頭奮筆疾書(shū)。

大家都知道，考試是為了檢測(cè)自己學(xué)了多少，還有什么是自己沒(méi)有掌握的。時(shí)間正如沙漏中的細(xì)沙，不斷地流逝，大家看著散發(fā)著濃厚墨香的試卷，看著自己無(wú)比親切的文字。

拿著筆，寫(xiě)下自己的答案，完成自己的答卷。我在考場(chǎng)的一角，把這一幕收進(jìn)回憶，這一幕，帶給我的不只是同學(xué)的努力，更多的，是對(duì)自己的鞭策。

這幅畫(huà)面鼓舞著我們每個(gè)人，這是校園中的考場(chǎng)回憶。校園中無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生著美好的事情，我無(wú)法將其全部捕捉，我只能把身邊的美好收進(jìn)回憶里。

等我長(zhǎng)大了，翻看時(shí)會(huì)流露出欣慰的笑容，看，這就是我的校園，這就是我的校園回憶。它帶給我美麗的青春，使我回味無(wú)窮。

6.校園里的記憶作文急

校園里的記憶校園里的記憶，很散亂，很平淡；有快樂(lè)，也有悲傷。

平淡中透著幸福，透著憂(yōu)傷。閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹(shù)綠色的樹(shù)葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中充盈著植物特有的清新味道。

教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束，那份輕松的心情似乎很久沒(méi)有過(guò)了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂(lè)。紙飛機(jī)在操場(chǎng)上不斷的盤(pán)旋，承載著她們的快樂(lè)，她們的夢(mèng)想。

那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過(guò)的，殊不知等待我們的是分離的命運(yùn)。步入新的校園，走進(jìn)新的班級(jí)，微笑里摻雜了太多的無(wú)奈和憂(yōu)傷。

時(shí)間一天天過(guò)去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當(dāng)初那堅(jiān)不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見(jiàn)面時(shí)的神情一筆帶過(guò)。

眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我卻堅(jiān)決不讓它們流下來(lái)。你們也許忘了從前我們?cè)诓賵?chǎng)上沖刺的時(shí)光；在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景；看見(jiàn)我難過(guò)，不安安慰我時(shí)的輕聲細(xì)語(yǔ)。

那么多的回憶，忘了？真的忘了。如失憶般再也想不起來(lái)了。

為什么我們?cè)谝不夭蝗チ耍课蚁胍欢聣σ衙靼椎膶⑽覀儎澐指蓛簟Ｄ阋粫?huì)看我，一會(huì)看云。

我覺(jué)的你看我時(shí)很遠(yuǎn)，看云時(shí)很近。3.校園里的記憶 五年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，馬上就要畢業(yè)了。

此刻，發(fā)生校園里的酸甜苦辣一齊涌上心頭，化作一只記憶之舟，駛向那敘說(shuō)著我童年的地方。酸——一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了。

身為接力隊(duì)員，每逢體育課我都抓緊練習(xí)（因?yàn)樯蠋讓眠\(yùn)動(dòng)會(huì)我都是接力賽的第一棒）。好景不長(zhǎng)，因?yàn)榕懿竭\(yùn)動(dòng)量大，沒(méi)多久，我的哮喘病又犯了，這可怎么比賽啊！無(wú)奈之下，我只得請(qǐng)假，找一個(gè)人代替。

運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，看著運(yùn)動(dòng)健將們一個(gè)個(gè)身手敏捷，不禁回憶起我的“英姿”：猶如駿馬般馳騁綠茵足球場(chǎng)上，兩個(gè)羊角辮隨風(fēng)飄揚(yáng)……啊！我陶醉了！可眼前，我只是一個(gè)拉拉隊(duì)隊(duì)員。想起那情景，我的心里酸溜溜的，不是個(gè)味兒啊！甜——呵呵，這個(gè)六一，老師告訴我一個(gè)讓我高興得差點(diǎn)沒(méi)背過(guò)氣的消息：我在學(xué)校里的征文與現(xiàn)場(chǎng)作文都得了二等獎(jiǎng)！是啊，一份耕耘，一份收獲，想當(dāng)初，每天回家，第一件事不是寫(xiě)作業(yè)，而是忙著修改作文，一遍遍的修改，一次次的流淚，終于，我的文章獲獎(jiǎng)了！一種喜悅、激動(dòng)油然而生，好似置身于夢(mèng)境一般。

苦——臨到考試了，作業(yè)比平常多了兩倍，晚上看來(lái)有得熬夜了！果然，眼睛掛在題海之上，腦袋沉在題海之下，真是常人不能體會(huì)到的痛苦！還有，考試如果考不好，回家之后，不僅遭到一頓臭罵，還要艱難的吃下一頓青炒苦瓜！辣——期終考試到了，我滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)考場(chǎng)，信心十足地等待監(jiān)考老師發(fā)放考卷。拿到考卷，我?jiàn)^筆疾書(shū)，可剛做5分鐘，卡核了！這道題我冥思苦想也無(wú)濟(jì)于事，怎么辦？？嗚嗚……那位大俠來(lái)幫幫我啊！“同學(xué)們，還有30分鐘！”什么！我還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)！“同學(xué)們，時(shí)間到！”啊！慘哪！我的作文字?jǐn)?shù)還差很多啊！此刻，我的心里像灌了幾十瓶辣椒醬，火辣辣的。

看著校園里的一磚一瓦，一草一木，凝視著前方，我盡情的回憶著……。

7.回憶青春的美麗與風(fēng)采 請(qǐng)以校園為話(huà)題自己命題 寫(xiě)一篇800字左右的記

香箋一紙，寫(xiě)盡回文機(jī)上意.欲卷重開(kāi)，讀遍千回與萬(wàn)回.

時(shí)常地，會(huì)在陽(yáng)光怡融的午后，翻開(kāi)文集里那些很久很久以前所寫(xiě)文章.為了那些字里行間所流露的稚氣與青澀，莞然一笑.我不知道，這每一次的莞然中，是釋?xiě)训男那槎嘁稽c(diǎn)，還是滄桑的情懷重一些.陽(yáng)光怡融的午后，沉寂的思緒像漫著淡淡的卡布其諾醇香，讓人流連忘返在這迷人的時(shí)光中.

那些在懵懂的歲月里曾發(fā)生過(guò)的事情，在這日光的投射下，顯得格外青翠剔透.總是傻傻的想，如果可以將那些不愉快的記憶，徹底焚毀；如果可以將那些不堪的往事，從我的心底徹底拔除；如果，如果曾經(jīng)的一切都能盡如人意，于那現(xiàn)在的我，該是多么深沉的幸福啊.

其實(shí)，我本不該有如此纏綿的愁思.因?yàn)檫@幾年來(lái)，我過(guò)的生活是如此的簡(jiǎn)單而機(jī)械.我像個(gè)苦行僧一樣，在文字、書(shū)本、生活的三點(diǎn)之中，循環(huán)往復(fù).一頭扎進(jìn)我的學(xué)術(shù)研究和文學(xué)創(chuàng)作中，不愿將往事再提，不愿將自己的心情過(guò)多得泄露.盡管常常有胡思亂想的時(shí)分，也寧愿用最綺麗華美的文字，來(lái)掩飾我內(nèi)心的憔悴與憂(yōu)傷.變態(tài)之于我，又何嘗不是一種寬慰.

當(dāng)我的雙眸感受著藍(lán)天深邃的寧?kù)o，心底也會(huì)泛起陣陣顫栗，像是期待的葉子，渴望這溫暖的陽(yáng)光能將所有的空虛都斟滿(mǎn).常常鎖眉沉思著，想著，這幾年的潛心修行，是否足以將當(dāng)初所招致的非議和內(nèi)心的譴責(zé)都統(tǒng)統(tǒng)撫平、熨直.當(dāng)我依然艷若梨花般得淺笑時(shí)，是否還有甘露般的清甜.那夏天還未開(kāi)放的心情，此刻，也如秋天的行云般，無(wú)止息地四處追尋.

渴望在這和煦的陽(yáng)光下，沉睡在翳郁的森林里，聽(tīng)溪水潺潺悠悠，聽(tīng)鳥(niǎo)兒雀兒的柔聲細(xì)語(yǔ)，聽(tīng)素馨花恬靜地開(kāi)放在這風(fēng)中.想著那已經(jīng)隨著夏天而飄然逝去的溫馨旦鄲測(cè)肝爻菲詫十超姜、甜蜜，又有什么樣的美好景象，才能在這樣的冬日，填補(bǔ)我心頭的遺憾呢.曾想要說(shuō)卻又未說(shuō)出口的話(huà)，就像一葉扁舟，日日夜夜隨時(shí)間的浪潮而顛簸起伏.

曾有一曲清新的流暢的曲調(diào)，和著那個(gè)夏天的熏風(fēng)，滴進(jìn)我萌動(dòng)的心間.我不自覺(jué)地為之心魂飄蕩，情思也變得圓潤(rùn)精美.當(dāng)夏天的陽(yáng)光在落霞里隱匿，那一支曲調(diào)也在我的心底漸漸消逝.直到有一天，一股的幽愁將我從夢(mèng)中驚起，在半夜的風(fēng)里，心頭又感覺(jué)到了那樣一陣奇香的芳源.我才恍然想起了，曾經(jīng)擁有過(guò)的，那完整的溫馨、甜蜜，如那一曲清新的流暢的曲調(diào).那時(shí)，我不曉得它們離我是那么近.而如今，這蒼白的想往讓人心痛想流淚.那些還來(lái)不及去細(xì)細(xì)體味的情思，在年輕的歲月里，都早已戛然而止.

當(dāng)這午后的微風(fēng)，如蜻蜓薄紗似的雙翼在輕輕震顫，還依然掠過(guò)我的思緒，將我從奔馳的原野上牽扯回來(lái).才很是難過(guò)得低首徘徊在這樹(shù)下，嘆息著，這繽紛的落英飄灑，這慷慨的紅葉滿(mǎn)徑.有一種清幽清幽的情懷，在這個(gè)沉默的冬天，消隱在斜陽(yáng)余暉里，消隱在山澗青崗里，消隱在我心中的日月里.偶爾還有一種迷茫的溫馨，像螢火蟲(chóng)似地在我的心里熠熠閃光，在絕望的黃昏，探求它的深意.

我的心憂(yōu)傷而平靜，在這個(gè)咖啡般的午后，像樂(lè)師撥動(dòng)琵琶前的岑寂.我的心中充滿(mǎn)期望的痛苦，在這個(gè)咖啡般的午后，期待著陽(yáng)光的奇跡，終有一天能將我心靈的每一角落都照亮.我的心沉重而輕盈，在這個(gè)咖啡般的午后，那泛溢在蒼穹的美的光輝，已在我梨花般的容顏上，投射了一縷永恒的愛(ài)的光芒.我的心凄苦而甜蜜，在這個(gè)咖啡般的午后，終有一天，這完美的溫馨，也會(huì)在我心靈深處，動(dòng)情地開(kāi)放.

8.我是初一學(xué)生,寫(xiě)一篇關(guān)于學(xué)校往事的征文800字左右

我來(lái)幫您。我今年也是剛畢業(yè)，有同感，我自己也寫(xiě)了一篇，看看您能不能用上。

郁郁蔥蔥的香樟林，飽含韻味的古韻廊，蒼勁挺拔的斗雪松……微風(fēng)拂過(guò)，五年飛逝，華理，滋潤(rùn)一屆屆莘莘學(xué)子的靈魂，養(yǎng)育了一個(gè)個(gè)華理學(xué)子。

五年的境況，仿佛是在昨日，歡聲笑語(yǔ)，都還在腦際耳邊縈繞，校園的一草一木，早已銘刻在我們心中。我仍然清楚地記得，剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅。看著樹(shù)枝上飽滿(mǎn)的綠葉，聞著空氣中浮動(dòng)的花香，多么愜意呀。在華理，我們每個(gè)人懷抱著自己的夢(mèng)想，一同走過(guò)了五年。

母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的老師連在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到多少知識(shí)，從小伙伴那里得到多少歡樂(lè)？母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記否，課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神；曾記否，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時(shí)老師一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和鼓勵(lì)，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級(jí)而驕傲。老師們，感謝您們五年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心。諸位園丁們，在此，我向你們表示最真摯的祝福：真心祝愿你們：身體健康，工作順利，心想事成！

今天，我清楚的認(rèn)識(shí)到，這是我們?nèi)松囊粋€(gè)中點(diǎn)，也是另一個(gè)起點(diǎn)。我們沒(méi)有理由驕傲，只有繼續(xù)努力才是我們唯一的旗幟，只有不斷加油才能對(duì)得起辛苦培育我們五年的老師還有自己。今天，我將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，告別我的小學(xué)時(shí)代。也許前方的道路依然有很多荊棘，未來(lái)的日子未必風(fēng)和日麗，但我堅(jiān)信“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，路遠(yuǎn)任君行”，讓我們一起期待明天會(huì)更好。

感恩母校交給我們知識(shí)。或許，這就是母校贈(zèng)予我們最好的禮物。

這是我寫(xiě)給母校的，有些地方寫(xiě)的不好請(qǐng)多多諒解和指導(dǎo)。小妹今年上預(yù)初（我是上海人，上海六年級(jí)在初中）如果有幫助的話(huà)就采納吧。

9.急找寫(xiě)在學(xué)校一件難忘的事,800字左右

難忘的校園生活

我不想說(shuō)“再見(jiàn)”，因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂(lè)生活和師生之情、友愛(ài)之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺(jué)得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開(kāi)始了我小學(xué)的校園生活。六年來(lái)，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識(shí)了不少同學(xué)，并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，就像一個(gè)大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……

學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，都積極參與，有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油，無(wú)不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績(jī)不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)。

在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得有一次競(jìng)選班干部，我因?yàn)槟懶。桓覅⒓印＠蠋煿膭?lì)我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺(tái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對(duì)我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛(ài)的同學(xué)。<>