暢想未來(lái)校園生活作文500字(求作文以校園生活或對未來(lái)的憧憬為內容寫(xiě)一篇作文(字數500以上))

1.求作文 以校園生活或對未來(lái)的憧憬為內容寫(xiě)一篇作文(字數500以上)

面對一片嶄新的天地，又有了新的寄予和憧憬。回憶曾經(jīng)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像被串起的一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜出了永不停息的校園進(jìn)行曲。

隨著(zhù)時(shí)間的推移，你的模樣也許會(huì )在我的腦海中抹去，可你曾經(jīng)的青春和奉獻是永不消逝的。你給予了我在新的環(huán)境中重新審視自己，給予我前行的動(dòng)力，讓我學(xué)會(huì )了慢慢融合到這個(gè)更大的家庭中，感受更多的溫暖，這是我人生中學(xué)會(huì )堅強的一個(gè)轉折點(diǎn)。

生命的天空不會(huì )總是充滿(mǎn)陽(yáng)光，折翅的天使逆著(zhù)風(fēng)也要飛翔，雖然也會(huì )有失望，雖然也會(huì )受傷，跌跌撞撞失去方向，但是青春只要勇敢闖一闖，就會(huì )有希望。

心依然想著(zhù)遠方漂泊著(zhù)，希望有條船只來(lái)載量。回首過(guò)去的艱辛，珍惜現在的付出，眺望未來(lái)的神奇。在校園生活中，同學(xué)是你最好的朋友。可也有悲涼的場(chǎng)景，他們居然在這樣美麗的家園中闖下了不可彌補的大禍，他們把青春這樣揮霍，還幻想著(zhù)秋天來(lái)臨之際的收獲。希望時(shí)光的流逝可以消磨完他們在你心中的污穢。

2.對未來(lái)學(xué)校,未來(lái)生活有什么憧憬和打算作文400字

篇一：未來(lái)的校園每個(gè)人心中對未來(lái)都有著(zhù)美好的憧憬，12歲的我對未來(lái)校園也充滿(mǎn)了好奇心。

我常常遐想著(zhù)校園的美好藍圖，想著(zhù)想著(zhù)，我突然掉入了時(shí)間的旋渦，來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。首先映入我的眼簾的是校門(mén)口的兩個(gè)機器人保安。

它們身上設有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，身份就能被自動(dòng)確認，大門(mén)也就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。

為了更全面地欣賞到園內的美景，我踏著(zhù)歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園，只見(jiàn)操場(chǎng)中央有一棵參天大榕樹(shù)，樹(shù)下停放著(zhù)一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。

下雨時(shí)，椅背上會(huì )自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機器人保姆就會(huì )送來(lái)點(diǎn)心和茶水。

它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案，夜晚還會(huì )發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。

我從同學(xué)們的口中得知國雄教學(xué)樓下建了一個(gè)巨大地下室，那是“多功能場(chǎng)景變換室”。需要時(shí)一按遙控器，地面上就會(huì )打開(kāi)一道神秘之門(mén)，順著(zhù)門(mén)內的樓梯我便進(jìn)入到一個(gè)長(cháng)100米，寬50米的特大運動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們在那里做操、集會(huì )、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。

場(chǎng)館四周的墻壁是一塊塊屏幕，場(chǎng)內有個(gè)場(chǎng)景轉換器，它運用了“海市蜃樓”的原理，不但能把地面上的陽(yáng)光輸送進(jìn)來(lái)，還能將你最喜歡的場(chǎng)景隨意更換進(jìn)來(lái)，令人仿佛身臨其境，感覺(jué)奇妙極了！當我正想試試這場(chǎng)景的更換功能時(shí)，突然覺(jué)得臉上火辣辣的，感覺(jué)好像有人掐我似的，我突然從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)是美夢(mèng)一場(chǎng)啊！為了實(shí)現這未來(lái)的夢(mèng)想，就讓我們共同努力，讓夢(mèng)想早日實(shí)現吧！篇二：未來(lái)的校園2019年，從哈佛回到了闊別已久的母校——韶關(guān)市和平小學(xué)。

我發(fā)現，學(xué)校的面貌煥然一新。剛進(jìn)校門(mén)，一個(gè)聲音柔和地對我說(shuō)：“馬玥同學(xué)，歡迎你回到母校！”原來(lái)，學(xué)校里安裝了智能識別系統。

它能準確地記憶和預測每一個(gè)同學(xué)的容貌。所以，還沒(méi)進(jìn)門(mén)兒，它就認出了我。

“馬玥！”咦，聲音怎么那么熟悉？抬頭一看，教學(xué)樓上有位年輕的老師望著(zhù)我。“怎么？不認識我了？我是譚老師呀！”“譚老師？你真是譚老師？”我吃驚地問(wèn)。

譚老師是我的班主任。十年過(guò)去了，她不但沒(méi)有衰老，反而比以前更年輕了。

原來(lái)老師使用一種高科技生物保健品，越活越年輕了。在老師的帶領(lǐng)下我參觀(guān)了以前的教室。

結果大吃一驚。教室里兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺，每個(gè)同學(xué)都有一臺高清晰電腦，每臺電腦都和老師的電腦連接著(zhù)。

老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成后，只要鼠標一點(diǎn)，電子郵件就會(huì )發(fā)到老師的電腦上。

老師再也不用拿粉筆在黑板上寫(xiě)字那么辛苦了。“馬玥，起床了！該上學(xué)了。”

哦，又是南柯一夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們加倍努力，讓夢(mèng)想成為現實(shí)！篇三：未來(lái)的校園隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們的世界變得越來(lái)越神奇，祖國越來(lái)越發(fā)達，城市越來(lái)越繁榮昌盛。

我們的學(xué)校也變成了一個(gè)神奇的小莊園。 那時(shí)侯的你走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一幢幢高大的教學(xué)樓。

教學(xué)樓是用泡沫做成的，白泡沫上涂滿(mǎn)花花綠綠的油漆。別看是用泡沫做成的，它可硬了，硬得比鋼鐵還要硬！重量卻比普通的泡沫還要輕！教學(xué)樓的最角落，有一個(gè)小型飛行器，按下小型飛行器上的按扭，說(shuō)出你想去的地方，小型飛行器就張開(kāi)翅膀，帶你飛到你想去的地方。

走進(jìn)教室，你會(huì )看見(jiàn)教室后面有一個(gè)機器人。等同學(xué)們放學(xué)了，它就把教室打掃得干干凈凈。

這樣，老師就不用安排值日生了，同學(xué)們也省力多了。教室的的墻面顏色是可以隨時(shí)變換的：上課時(shí)，墻面就變成了淺藍色，大家就感覺(jué)在藍天下上課一樣，不會(huì )過(guò)于緊張；下課時(shí)，墻面又變成淺綠色的了，同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦、眼睛；如果教室光線(xiàn)比較暗，墻面就會(huì )發(fā)光，避免影響同學(xué)們上課。

我相信，未來(lái)的校園一定會(huì )比我想象中的更神奇！篇四：未來(lái)的校園我的校園未來(lái)是什么樣子的呢？在我的想象中，它應該是這個(gè)樣子的。在豪華的校門(mén)口，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)電腦控制門(mén)，你來(lái)到校門(mén)前，輸入你的名字，它就會(huì )查看有沒(méi)有這個(gè)學(xué)生，如果有，大門(mén)就會(huì )打開(kāi)，如果沒(méi)有，你就別想進(jìn)入。

進(jìn)入校園里，正中間有一個(gè)大花壇，一年四季，百花盛開(kāi)，爭奇斗艷，叫做“四季花壇”。沿著(zhù)花壇走去，你會(huì )看見(jiàn)一棟棟又高又大的教學(xué)樓。

教學(xué)樓中間有一個(gè)電梯，學(xué)生們就是從這里去教室的。教學(xué)樓第一層是圖書(shū)室，里面有數不勝數的書(shū)。

里面有一個(gè)“聲控傳書(shū)器”，只要你對著(zhù)它說(shuō)你要的書(shū)，它就會(huì )把那本書(shū)傳給你。同學(xué)們可以利用休息時(shí)間在里面瀏覽各種知識。

第二層以上都是教室。每一間教室的學(xué)生，都有一個(gè)機器人老師，如果你有不會(huì )的，它會(huì )幫你解答。

每一張課桌都是用鐵做的，上面有一個(gè)小孔，如果你不認真，小孔里就會(huì )彈出一個(gè)用布做的拳頭敲你一下，讓你認真學(xué)習。校園下面還有一個(gè)“地下運動(dòng)場(chǎng)”，是休息時(shí)間開(kāi)放的，從操場(chǎng)上的梯子進(jìn)入，里面有各式各樣的體育器材。

你可以在里面打籃球、踢足球、打羽毛球等運動(dòng)……這就是我想象中未來(lái)的校園。如果你想讓你的愿望早日實(shí)現，那就讓我們拿起筆和書(shū)來(lái)，。

3.想象我的新校園生活作文400字

校園是一個(gè)大家庭，我們大部分的時(shí)光都是在學(xué)校里度過(guò)的，但是現在在學(xué)校除了學(xué)習還是學(xué)習，美好的校園生活變成了寫(xiě)不完的作業(yè)。

今天，就讓我們展開(kāi)想象的翅膀，暢想未來(lái)美好的校園生活。 睡眠無(wú)論是從身高還是精神方面對學(xué)生來(lái)說(shuō)都很重要，所以每天早上到校時(shí)間從7:40改到8:40。

早上只有三節課，中午1:00——2:10睡午覺(jué)，不想睡的同學(xué)可以看書(shū)。下午二節課，3:50放學(xué)。

看書(shū)對習作來(lái)說(shuō)可是個(gè)關(guān)鍵，每天下午再加一節閱讀課。閱讀課時(shí)，看什么書(shū)可以由同學(xué)們自己來(lái)選擇。

另外部分音樂(lè )課改成展示課。 我還希望學(xué)校里在建一個(gè)游泳館，體育課的時(shí)候可以游泳。

藝術(shù)樓再加建一層，做一個(gè)展示廳，舞蹈課的時(shí)候，同學(xué)們可以在展示廳自由的發(fā)揮自己的特長(cháng)。并且每個(gè)教室里都有一個(gè)空調，這樣就比電風(fēng)扇先進(jìn)多了。

教室里有7臺飲水機，每組一個(gè)，在同學(xué)們都想要喝水的時(shí)候就不用排隊了。除此之外，未來(lái)的老師脾氣很好，說(shuō)話(huà)很溫柔，對所有人都很公平，不霸占我們的付課，上課時(shí)不拖堂…… 雖然這些都是我的幻想，但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我相信肯定會(huì )有一天，學(xué)校就會(huì )變成我想象的那樣，讓所有小學(xué)生的生活都更加美好。

4.寫(xiě)一篇《暢想未來(lái)》演講稿500多字

尊敬的各位來(lái)賓：

大家好！我演講的題目是暢想未來(lái)。

魯迅先生說(shuō)過(guò)，希望總是無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的。人活著(zhù)就要有信仰，有希望。希望指向的是未來(lái)。你的理想有多遠，未來(lái)就有多精彩。我們何不暢想一下未來(lái)的生活，暢想出一個(gè)指引自己前進(jìn)的方向，暢想讓生活充滿(mǎn)希望。

社會(huì )進(jìn)步的今天，我們豐衣足食，幸福感提升，但有些問(wèn)題也若隱若現的存在著(zhù)。這讓我編出了幾首暢想曲，在這里和大家分享一下。

暢想曲一《綠色家園》

我們的社會(huì )在進(jìn)步，人口再增加，同時(shí)樓房也在增加，而土地面積卻在日益減少。這無(wú)疑不給我們人類(lèi)社會(huì )造成威脅。環(huán)境惡化，自然災害頻發(fā)，水土流失嚴重。長(cháng)此以往，地球定會(huì )不堪重負，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。所以我暢想未來(lái)可以少見(jiàn)樓房，多種綠地。少些車(chē)輛，多些環(huán)保交通工具。

5.求有關(guān)校園生活展望的作文

我憧憬的初中生活

輕松愉快的小學(xué)生活好像一抹云彩飄然而去，初中那嶄新的生活即將展現在我的眼前，那它又會(huì )是怎樣的呢？在這小學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)暑假里，我開(kāi)始暢想自己的初中生活。

我憧憬的初中生活首先有舒適的學(xué)習環(huán)境。一進(jìn)校園，就會(huì )聞到一陣花草的清香，道路兩旁種植著(zhù)許多高大的樹(shù)木，教學(xué)樓的墻壁上掛滿(mǎn)了綠色的爬山虎，微風(fēng)吹過(guò)，爬山虎上下?lián)u擺，好像綠色的海浪一樣。校園的中間會(huì )有一個(gè)很大的操場(chǎng)，中間有塑膠跑道，籃球架和很多的體育設施，大家在課間、課后都會(huì )暢玩其間。

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6.五年級作文500字以上

春天到了，新的一個(gè)學(xué)期也開(kāi)始了。

我相信，開(kāi)學(xué)時(shí)，大家都會(huì )有一些期望，而我也不例外。

我暢想，開(kāi)學(xué)的第一天，會(huì )有許許多多來(lái)自世界各地的小朋友到我們學(xué)校來(lái)學(xué)習，有黑皮膚的非洲人，藍眼睛的歐洲人，金頭發(fā)的美洲人……。也許有人會(huì )問(wèn)為什么，那是因為我們的學(xué)校是一間具有體育特色的學(xué)校，世界各地的人們都想在育才學(xué)校學(xué)習體育、知識。我們向外國小朋友學(xué)英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等，和他們一起做游戲，一起比賽。

我們學(xué)校還有一個(gè)被綠色籠罩的校園，樹(shù)木茂盛，花兒鮮艷……

我們所有的早餐和午餐都是綠色食品，就連天空也是蔚藍如鏡，可能你會(huì )問(wèn)：“為什么育才學(xué)校在一個(gè)假期里就變得這么潔凈呢？”是因為在假期里，學(xué)校的工作人員更加注重校園的衛生、環(huán)保工作，都在為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境而努力。當同學(xué)們踏入校門(mén)口時(shí)，也許會(huì )情不自禁地說(shuō)：“學(xué)校的變化真大啊！”

我還暢想，在新的學(xué)期里，同學(xué)們端正地坐在寬敞明亮的課室里，老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，在課堂上，同學(xué)們認真聽(tīng)課，爭著(zhù)舉手發(fā)言。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是認真學(xué)習的好學(xué)生。到了學(xué)期末，我們都能交上一張張滿(mǎn)意的答卷。

我相信，學(xué)校的明天將會(huì )更美好！

7.我向往的校園生活作文600字

心有多大，舞臺就有多大。正因為這樣，人們才多了一份向往，一份憧憬，人可以等待，但不可以沒(méi)有期望，沒(méi)有所盼，有了希望的曙光，我們才能勇往直前，永不服輸。對于馬上就要升入中學(xué)的我，心中不免對未來(lái)的中學(xué)有著(zhù)一份美好的憧憬，我向往這樣一所中學(xué)……

首先，我希望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，能夠讓我們自在舒適地學(xué)習、玩耍。早上，我們迎著(zhù)晨曦快樂(lè )地走入校門(mén)，精神百倍地和老師同學(xué)們問(wèn)好，深吸一口新鮮空氣，輕快地走上樓，坐在明亮的教室里，陽(yáng)光透過(guò)干凈的玻璃照射在我們的桌子上。準備一下，開(kāi)始新的一天。老師隨著(zhù)鈴聲準時(shí)地踏入教室的講臺上，微笑著(zhù)開(kāi)始給我們講課，粉筆在老師的手中不一會(huì )兒就變成了文字的精靈，老師輕輕一轉，手指投影儀，更加清楚的為我們講解課程，圖文結合，讓我們輕松學(xué)習。下課了，我們能夠在健身器材上鍛煉，可以在籃球場(chǎng)上穿越，可以在足球場(chǎng)上奔跑，可以在乒乓球場(chǎng)上扣球，得到充分的休息，為下一節課做好準備。所以，這一切離不開(kāi)一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，擁有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。

優(yōu)雅的樹(shù)木離不開(kāi)辛勤的園丁的修剪，優(yōu)秀的學(xué)生離不開(kāi)偉大的老師的輔導。老師對于一個(gè)學(xué)生，乃至一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。我希望我的老師能夠對于學(xué)生一視同仁，不對學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)特殊照顧，也不看不起成績(jì)不好的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都是一樣的，每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，或許有的同學(xué)在學(xué)習方面比較差，但是并不代表他別的方面也不好，而成績(jì)好的同學(xué)也不是百分之百優(yōu)秀的，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，三百六十行，行行出狀元。雖然文化課很重要，但是成績(jì)不好，不代表因此而沒(méi)有前途。并且，很多科學(xué)家小時(shí)候都非常淘氣，但終究還是取得了世界矚目的科研成果，比如愛(ài)因斯坦，法布爾，愛(ài)迪生等等。所以，我希望我的老師能夠同樣對待每一個(gè)同學(xué)，用真誠的微笑面對每一個(gè)同學(xué)。

朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……

“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著(zhù)這樣的初中生活奮斗！努力！

8.小學(xué)校園生活見(jiàn)聞作文500字

我的校園生活作文500字 六年前，我還是一年級的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。

時(shí)光如梭，轉眼間，六年的小學(xué)學(xué)習生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的那一刻，我的心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。

在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識的好學(xué)生。

我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時(shí)間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。

也許有的人會(huì )想到用QQ啊或《同學(xué)錄》之類(lèi)的來(lái)記載同學(xué)們的事情。用QQ視屏來(lái)看你的同學(xué)，你會(huì )覺(jué)得完全沒(méi)有現實(shí)中的好；你的同學(xué)怎樣怎樣，并沒(méi)有肯定未來(lái)。

如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后的日子。 這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。

在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校。

啊！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè )，多少收獲，我將永生難忘。關(guān)于校園的作文： 我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文450字 時(shí)光飛逝，轉瞬間，我們即將結束小學(xué)生活，將離開(kāi)與我朝夕相處的母校。

在這里，有歡笑，有淚水；在這里，我們有自己的天堂，自己的小秘密；在這里，我們無(wú)拘無(wú)束，自由自在……我們的生活處處充滿(mǎn)了陽(yáng)光。 我們剛剛升入六年級，感覺(jué)有些不適應。

每天早早便來(lái)到學(xué)校，有時(shí)連早飯也顧不上吃，來(lái)到學(xué)校，就拿出書(shū)本讀書(shū)。下課了，本該開(kāi)開(kāi)心心，盡情玩耍，卻只可以坐在椅子上，抱著(zhù)書(shū)本不放。

就這樣，我們生活增加了一點(diǎn)點(diǎn)緊張的氣氛。 班級里，我們是一副“書(shū)呆子”的面孔。

一到操場(chǎng)上，我們便生機勃勃，一副“瘋丫頭”、“瘋小子”的樣子。 看，男生們飛奔向前，爭先恐后地跑向籃球場(chǎng)，恐怕一會(huì )兒沒(méi)有位置；瞧，女生們也不落后，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”跳起了大繩，身手是那樣矯健、敏捷。

一連跳上百八十個(gè)兒不成問(wèn)題；聽(tīng)，低年級的小同學(xué)唱起了歡快的歌謠，那動(dòng)聽(tīng)的聲音，為我們鼓了一把氣，又像是在為我們高聲喝彩。 我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽(yù)而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恒的足跡。

我愛(ài)豐寧實(shí)驗小學(xué)——我的母校。因為這里像一個(gè)永遠醒不來(lái)的美妙的夢(mèng)，這里像一曲編不完的青春舞曲，這里使我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

我的校園學(xué)習生活作文500字 我們身在花都成教，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來(lái)調色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂(lè )的樂(lè )章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動(dòng)的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見(jiàn)那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。 人們都說(shuō)：花都好，我覺(jué)得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩(shī)如畫(huà)啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽(yáng)下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無(wú)限美好的風(fēng)韻和放飛著(zhù)那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風(fēng)采么？其實(shí)我說(shuō)的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個(gè)很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠好遠，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個(gè)角落每一寸土地哪個(gè)不是造美極致啊！ 我覺(jué)得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣，孕育著(zhù)祖國的未來(lái)的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動(dòng)的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動(dòng)的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽(yáng)？因為年輕，所以我們無(wú)限的暢想，因為我們年輕，所以我們無(wú)限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……我的校園生活作文500字 我讀的學(xué)校雖然簡(jiǎn)陋，但是，卻在這里生活著(zhù)許許多多像花一樣，笑得燦爛的學(xué)生，剛開(kāi)始，我的腳踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)。

就感覺(jué)到了一種劇烈的神氣的風(fēng)吹過(guò)我的臉龐。在這里我感覺(jué)不到，悲傷，憂(yōu)郁，害怕。

而在這里卻感到快樂(lè )！當自己氣累時(shí)，一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)鼓勵著(zhù)我要用信心，勇氣去戰勝一切。 記得，我初一剛入學(xué)時(shí)，感覺(jué)自己會(huì )在這樣舒適的環(huán)境中學(xué)習，渾身輕松。

可是，我錯了。因為，在學(xué)校的時(shí)候，我們時(shí)刻記住我們不僅是學(xué)生。

也是一名軍人。軍人永遠不怕累不怕苦。

我在想自己會(huì )在這樣的環(huán)境中長(cháng)大，學(xué)到知識，考得好成績(jì)，讓那些對我處處為難的人會(huì )讓他們對我刮目相看。我會(huì )努力證明給他們。

古話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功。”在期中考試時(shí)，我在年級得了二十幾名，我感覺(jué)到了從未有過(guò)的快樂(lè )。

那些沒(méi)。

9.請以“未來(lái)的大學(xué)生活”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文,請幫幫忙

有人說(shuō)，大學(xué)不過(guò)是高中的延伸，在這里還得繼續高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。

我認為，大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷，等著(zhù)你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著(zhù)那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。

記得高中時(shí)，心中充滿(mǎn)著(zhù)對大學(xué)生活的無(wú)限憧憬：輕松灑脫的生活，半天上課，半天休息，這些都是我高三緊張煩悶學(xué)習的最好調味品。然而當我第一眼看到安排得密密麻麻的大學(xué)課程時(shí)，我那些美麗的幻想禁不住全都破碎了。

上午四節，下午四節，有時(shí)晚上還有兩節，比高中的課還要多！那一刻，我真有種才出龍潭，又入虎穴的感覺(jué)。可當我把這樣的想法跟一位學(xué)姐訴說(shuō)時(shí)，她跟我說(shuō)了一句奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》說(shuō)過(guò)的話(huà)：當你回首往事的時(shí)候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。

是啊；青春，更是任何人只能擁有一回，如此美妙的年齡怎能荒廢？ 所以，當大家還輾轉于精彩紛呈的派對，豐富多彩的社團活動(dòng)，各種各樣的講座時(shí)，盡管每一項都充滿(mǎn)著(zhù)誘惑力，我選擇了一條寂寞的學(xué)習路，因為那時(shí)單純的我認為只有學(xué)習好才最最重要的，其他的一切在學(xué)習面前都是無(wú)足輕重。我每天往返于宿舍、食堂、教室，三點(diǎn)一線(xiàn)，學(xué)習成了我生活的全部。

每門(mén)課程，從課前預習到課上專(zhuān)心聽(tīng)講，再到課后復習，我都傾注了比其他人更多的熱情。 可當我靜下心來(lái)仔細想想，如果一直這樣下去，四年后除了學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀外，我還有什么呢？顯然，這樣的生活是緊張但不充實(shí)的。

一次在網(wǎng)上看到的一句話(huà)給了我極大的啟發(fā)：人是立體的，并不僅由某個(gè)點(diǎn)或面組成，我們不該給自己定死一個(gè)方向，應該各方面都嘗試、體會(huì )，就像是無(wú)論偏重哪種顏色，單一的一種永遠不能組成彩虹一樣。 頓時(shí)，我明白大學(xué)的生活應該不單是學(xué)習，還應該有更豐富多彩的內容。