走過(guò)校園600字作文(走出校園600字作文)

1.走出校園600字作文

走出校園，才發(fā)覺(jué)自己是那么的難過(guò)，心真的好痛，也許是自己不努力，才會(huì )辜負了老師，同學(xué)乃至親人的期望。也許只有經(jīng)歷過(guò)了，才能體會(huì )到那種刻骨銘心的痛吧。忽然好想回到過(guò)去，回到最開(kāi)始，那時(shí)的我們是最純真的，也是最美好的。那時(shí)的我們沒(méi)有想到現在的分離。現在的我們要邁進(jìn)社會(huì )了，要為自己的生活奮斗了，我們不能是家庭，社會(huì )的寄生蟲(chóng)了。我們不能再依賴(lài)別人了，以后的路必須要我們自己去走了。也許以后的日子充滿(mǎn)了荊棘，也許會(huì )有更殘酷的挑戰在等待我們，我們也要勇敢的面對。也許還有很多未知的磨難，我們要去度過(guò)。可我們一定要活的快樂(lè )。因為我們的心中有份對美好生活的期望，而這種期望將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。校園的一切只能永遠地成為記憶了，但我相信記憶會(huì )是永恒的、美麗的。人這一生不可能是十全十美的，總有不如意之事，而這種殘缺卻是我們最寶貴的財富，這種對自己的磨練卻讓我們更加珍惜現在，珍惜得來(lái)的不易。也可以讓我們體會(huì )到父母培育我們的汗水與辛苦。不管我們多失敗，在父母眼中我們永遠是最成功的！而在朋友眼中我們還是最棒的。所以為了父母，為了那些真正關(guān)心你的人，努力吧，再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過(guò)。如果以后你走累了，絕望了，不知道該怎么走了，那就想想他們吧。想想他們天真無(wú)邪的笑容，想想他們?yōu)槟阕龅囊磺校愣紤搱猿郑∮赂业刈呦氯ァＳ肋h都相信希望是存在的，而太陽(yáng)每天都會(huì )升起，要堅信美好生活就在前方，黎明的曙光在等待你。走出校園，請不要迷失了最初的自己。世界很現實(shí)，好人還是太少。不管怎樣，請不要為滿(mǎn)足自己的欲望而出賣(mài)了自己的靈魂。如果真是那樣，你就只是一具沒(méi)有心的軀殼在行尸走肉罷了，即使世界沒(méi)有那么美好，是那么現實(shí)。但在你內心最深處請裝滿(mǎn)平靜與釋?xiě)寻桑∧菢幽悴拍転t灑地過(guò)好每一天，不會(huì )因為自己犯錯了而內疚。那么你可以坦然面對一切。走出校園，不要走丟了自己。校園的美好、現實(shí)的殘酷，讓我們自己去面對吧！90后們，我們要加油哦。為了更美好的明天努力吧。

我相信世界終究還是屬于我們的。走出校園，走出你自己的小小天空。用微笑和堅強去迎接未知的明天吧。

2.走出校園作文六百字

走出校園

知了在窗外不停地叫著(zhù)，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地。同樣的天氣，那天卻發(fā)生了一件令我永遠難忘的事情。 暑假的那天，我和媽媽去上海玩。路過(guò)一座天橋。天橋上人來(lái)人往，天橋下車(chē)輛穿梭，在這一曲美妙的樂(lè )章中，我聽(tīng)到了一個(gè)很不協(xié)調的聲音，沙啞、凄涼，那是……

循聲望去，只見(jiàn)天橋一邊的地上坐著(zhù)一個(gè)六十多歲的老人。緊閉雙眼，正忘情地拉著(zhù)二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂(lè )的天堂中，但仔細觀(guān)察后，感覺(jué)有點(diǎn)兒不對勁。在他面前的是一個(gè)開(kāi)著(zhù)蓋的鐵盒，里面零亂地躺著(zhù)幾個(gè)錢(qián)幣。原來(lái)是一個(gè)乞丐。 天橋上人來(lái)人往，竟沒(méi)有人愿意駐足聆聽(tīng)二胡地樂(lè )曲，也沒(méi)有人愿意伸出援助之手來(lái)幫助他，二胡的聲音不斷地哽咽著(zhù)，似在訴說(shuō)著(zhù)什么……

這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著(zhù)她媽媽的手，在那老人的面前靜靜地聽(tīng)他拉完了一曲。 “媽媽?zhuān)o這老爺爺一點(diǎn)錢(qián)吧！”她晃著(zhù)那婦女的手哀求道。只見(jiàn)她媽媽狠狠瞪了她一眼，說(shuō)：“你裝什么好心？你看這盒子里有多少？” “我們?yōu)楹我鷦e人一樣？這老爺爺看上去的確是挺慘的。”“小孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面就別瞎說(shuō)。你知道現在有幾個(gè)乞丐是真的？”女孩換來(lái)的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那，我看見(jiàn)那乞丐的臉上有了稍許變化，那就像一種委屈與無(wú)奈。 那婦女拉起女孩的手正準備離開(kāi)。女孩卻使勁掙脫媽媽的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀念章，放進(jìn)鐵盒中，并對老人是說(shuō)：“爺爺，我只有這個(gè)了。”這時(shí)，乞丐抬起頭，仍是閉著(zhù)眼睛，“看”著(zhù)小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時(shí)也才明白，原來(lái)他是一個(gè)盲人。 天橋又恢復了熱鬧，二胡聲也跟著(zhù)響起來(lái)了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。 那天的我已經(jīng)無(wú)心逛街，思緒一直定格在天橋上的那一幕，那小女孩離開(kāi)時(shí)的背影……

那天的我雖然沒(méi)有在學(xué)校內，但是也上了一堂受益匪淺的課。

3.走進(jìn)學(xué)校600字的作文

著(zhù)快樂(lè )暑假的結束，我的初中生活也隨之開(kāi)始。剛開(kāi)學(xué)的幾天，感覺(jué)還不習慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無(wú)奈又迷茫，但時(shí)間久了，倒覺(jué)得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開(kāi)始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看著(zhù)整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。

教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著(zhù)有朝一日長(cháng)成參天大樹(shù)。

操場(chǎng)是我的樂(lè )園。清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說(shuō)，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì )勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學(xué)習上嚴格要求我們，生活上關(guān)心我們。

也許，有些同學(xué)已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會(huì )在平淡甚至單調的生活中有新的發(fā)現。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著(zhù)你的捷報，正盼望著(zhù)自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

一轉眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長(cháng)，也很短。我想，只要凡事問(wèn)心無(wú)愧，我們就不算碌碌無(wú)為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來(lái)。

我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。

4.走出校園作文600字

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原發(fā)布者：度米文庫

走出校園作文500字【篇一：校園的一天作文500字】在校的一天，本應是豐富多彩的，但是有時(shí)候也是上煩惱的一天。早上一進(jìn)教室，首先就是讀書(shū)，一遍又一遍地重復閱讀課文，增長(cháng)知識。接下來(lái)，便是在一節既時(shí)而乏味進(jìn)而又生動(dòng)的數學(xué)課中度過(guò)。較慘的是，上完數學(xué)課后要跑步！操場(chǎng)上，“嘿咻，嘿咻”的聲音不絕于耳。兩首放松音樂(lè )好不容易放完，同學(xué)們已狂奔兩圈多了，起碼有一半以上的同學(xué)腰酸背痛，叫苦連天。大家走進(jìn)教室，稍稍得到休息之后，一項項作業(yè)又向大家撲面而來(lái)。就在大家精疲力竭、冥叫苦想之際，“叮鈴鈴”第二節語(yǔ)文課開(kāi)始了，大家緊張的大腦又將運行兩節課。中午，同學(xué)們填飽肚子，從而繼續在作業(yè)堆中較量一番。就在這時(shí)，我們威嚴的教學(xué)老師又站在了講臺上，滔滔不絕地往我們大腦中灌輸知識，所有的都幾乎“昏昏欲睡”的感覺(jué)。突然下午第一課的上課鈴響了，所有人都托著(zhù)近似麻木的腦袋馬不停蹄地趕進(jìn)了課堂。再接下來(lái)，就是上副課了。可是，副課也不省力，也有一項項作業(yè)。厄運降臨到我們頭上要算是上體育課了。整整跑5圈，所有的人都叫苦不迭，連走路的力氣也沒(méi)有了。終于熬到了課外文體活動(dòng)，這節課，我們還是沒(méi)有喘氣的機會(huì )，是在“知識艙”中度過(guò)的。校園的一天，緊張的一天，疲勞的一天，終于過(guò)去了。【篇二：美麗的校園作文500字】美麗的校園作文500字“大家好！”歡迎你們來(lái)到我成長(cháng)的搖籃——成都市勝西小學(xué)。現在就讓我當個(gè)小導游，給大家介紹一下我美麗的校園吧

5.初中作文《走進(jìn)校園》600字

走進(jìn)校園

一提起到實(shí)驗中學(xué)，大家都知道那里的學(xué)習氣氛好、環(huán)境好……但是你一旦走進(jìn)去，你就會(huì )有很多意外的發(fā)現！

早晨，順著(zhù)教師辦公室的樓梯走上去，撲鼻的清香。走上靠近廁所的樓梯，那里是一股尿臭味散漫在空中。當我放下書(shū)包去上廁所時(shí)，地上常常有一些“水。”我不時(shí)感覺(jué)那些同學(xué)太懶了！一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境卻……六年級了，怎么不知道這一句話(huà)——上前一小步，文明一大步。我們都太被嬌寵了。

中午，吃完飯以后，但在樓梯口，只見(jiàn)到滿(mǎn)地米飯，就連蒼蠅也常常“光臨”我們的校園。有時(shí)同學(xué)們把飲料灑在地上，蜜蜂也不請自來(lái)。“吧嗒”兩位同學(xué)正在過(guò)道把碗抬到食堂，我看了一眼，僅僅就使我目瞪口呆。我看到的是同學(xué)們吃不完的剩菜。當和同學(xué)抬碗去食堂，當在門(mén)口時(shí)兩個(gè)桶里裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)兩桶的剩菜。不多不少，我不禁說(shuō)了一句：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”如果我們生活在農村，早出晚歸……那么辛苦。溫爺爺說(shuō)了一句話(huà)：“浪費就是極大的罪過(guò)。”

下午，下課聲響了同學(xué)們東奔西跑，但是在書(shū)架旁……一位小男孩在看一本書(shū)時(shí)，偷偷的拿走，我走過(guò)去說(shuō)：“你不要拿。”我本是讓他自己拿回去，誰(shuí)知他立馬跑向樓梯轉眼消失了。我發(fā)愣了，本是大家一起共享的書(shū)籍，自己卻占為己有。我認為我們是一個(gè)大家庭，這些都是同學(xué)們的愛(ài)書(shū)……我無(wú)法用語(yǔ)言形容。

同學(xué)們，校園是我們的家，用我們的愛(ài)心來(lái)讓我們的校園更美好，使我們的小學(xué)“容光換發(fā)，”吧！讓每一個(gè)角落充滿(mǎn)陽(yáng)光！

6.以走出校園為話(huà)題作文600字

走出校園

下課鈴響了，當我就要走出了校門(mén)的時(shí)候，心里有種和以前不一樣的感覺(jué).

以前總盼望快點(diǎn)走出校門(mén)，因為走出校門(mén)就自由了，那是很快樂(lè )

的.可如今，我卻情不自禁地停住了腳步，心里有著(zhù)千萬(wàn)分得舍不得.只因為，我畢業(yè)了.六年的小學(xué)生活就這樣結束了.這大概是我最后一次踏出校門(mén)了吧，腦海不禁思緒萬(wàn)千……

還記得第一次剛踏進(jìn)這個(gè)新學(xué)校時(shí)，心情是多么的激動(dòng)，強大的好奇心引導著(zhù)我們興奮地參觀(guān)了學(xué)校的每一個(gè)角落.美麗的花圃，標準化的運動(dòng)場(chǎng)，先進(jìn)的電腦室，寬敞的電教室……無(wú)一不深深地印在我們的腦海里.隨后的日子里，同學(xué)們漸漸地熟悉了，友誼之花開(kāi)在陽(yáng)光下，是燦爛的，美麗的.大家互相幫助，團結友愛(ài)，為班級爭奪了不少榮譽(yù).運動(dòng)會(huì )上的努力拼搏，藝術(shù)節上的精彩演出，繪畫(huà)比賽的合作意識……都驕傲地告訴了大家：我們是最棒的！然而，今天我們這個(gè)集體就這樣解散了，這一切只能永遠地成為記憶了.但我相信，記憶會(huì )是永恒的，美麗的.

在這個(gè)學(xué)校，我學(xué)到了很多很多，我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師，尤其是大隊輔導員——鄧老師.從小我便是一個(gè)非常膽小的女孩.老師提問(wèn)時(shí)臉會(huì )紅，見(jiàn)到老鼠會(huì )害怕.但自從當上大隊長(cháng)后，我變得大膽了，性格也開(kāi)朗了.這都是鄧老師的功勞.當我第一次站在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表講話(huà)時(shí)，面對臺下一千多位老師和同學(xué)，心里緊張極了，是鄧老師一直在臺下鼓勵我，支持我，使我增加了不少信心.演講完畢，臺下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲，鄧老師也高高的豎起了大拇指，我好開(kāi)心.隨后的日子里，鄧老師還讓我當了學(xué)校的主持人，值日組長(cháng)和廣播員.對于每一次的任務(wù)我都認真的完成.因為我不想讓鄧老師失望.畢業(yè)前幾天，鄧老師把我叫到了辦公室.他說(shuō)他很舍不得我……聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我的眼睛都濕潤了.

七月的風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)我的臉頰，好舒服.我揮了揮手，高興的踏出了校門(mén).因為我相信，總有一天，我還會(huì )回來(lái)的.那又將是一種怎樣的心情呢？盼望著(zhù)這一天的到來(lái).

知了在窗外不停地叫著(zhù)，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地.同樣的天氣，那天卻發(fā)生了一件令我永遠難忘的事情.

暑假的那天，我和媽媽去上海玩.路過(guò)一座天橋.天橋上人來(lái)人往，天橋下車(chē)輛穿梭，在這一曲美妙的樂(lè )章中，我聽(tīng)到了一個(gè)很不協(xié)調的聲音，沙啞、凄涼，那是…… 雙眼，正忘情地拉著(zhù)二胡名曲《二泉映月》.他似沉浸在音樂(lè )的天堂中，但仔細觀(guān)察后，感覺(jué)有點(diǎn)兒不對勁.在他面前的是一個(gè)開(kāi)著(zhù)蓋的鐵盒，里面零亂地躺著(zhù)幾個(gè)錢(qián)幣.原來(lái)是一個(gè)乞丐.

這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著(zhù)她媽媽的手，在那老人的面前靜靜地聽(tīng)他拉完了一曲.

“媽媽?zhuān)o這老爺爺一點(diǎn)錢(qián)吧！”她晃著(zhù)那婦女的手哀求道.只見(jiàn)她媽媽狠狠瞪了她一眼，說(shuō)：“你裝什么好心？你看這盒子里有多少？”

“我們?yōu)楹我鷦e人一樣？這老爺爺看上去的確是挺慘的.”“小孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面就別瞎說(shuō).你知道現在有幾個(gè)乞丐是真的？”女孩換來(lái)的只是媽媽的又一次瞪眼.但這一剎那，我看見(jiàn)那乞丐的臉上有了稍許變化，那就像一種委屈與無(wú)奈.

那婦女拉起女孩的手正準備離開(kāi).女孩卻使勁掙脫媽媽的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀念章，放進(jìn)鐵盒中，并對老人是說(shuō)：“爺爺，我只有這個(gè)了.”這時(shí)，乞丐抬起頭，仍是閉著(zhù)眼睛，“看”著(zhù)小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水.我這時(shí)也才明白，原來(lái)他是一個(gè)盲人.

天橋又恢復了熱鬧，二胡聲也跟著(zhù)響起來(lái)了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈.

那天的我已經(jīng)無(wú)心逛街，思緒一直定格在天橋上的那一幕，那小女孩離開(kāi)時(shí)的背影……

那天的我雖然沒(méi)有在學(xué)校內，但是也上了一堂受益匪淺的課.

那天的我雖然是在天橋上，但是小女孩的行為告訴我：人間自有真情在.孩子的純真讓我們是否有所思索？……

7.以"走出校園"為話(huà)題文章600字

走出校園后 1、很快你就會(huì )發(fā)現幾千的工資不算什么。

2、很快你就會(huì )發(fā)現金錢(qián)的獲得是以時(shí)間和個(gè)人生活的犧牲為代價(jià)的。 3、很快你就會(huì )發(fā)現自己有點(diǎn)小錢(qián)但不幸福。

4、很快你就會(huì )討厭自己的，討厭自己的復雜和世故。 5、很快你就會(huì )發(fā)現你身邊的很多人怎么素質(zhì)這么低，這么俗，而你也快成為這樣的了。

6、很快你就會(huì )討厭冬天的，太冷了，太冷清和寂寞了。 7、你會(huì )不斷的覺(jué)醒，不斷的繼續奮斗，然后你老想著(zhù)辭職休息，或者再讀書(shū)，或者再創(chuàng ) 業(yè) 。

8、你會(huì )偶爾去同學(xué)錄看看，但你已經(jīng)不想說(shuō)話(huà)了。 9、你會(huì )偶爾想起自己以前最好的朋友，然后給個(gè)無(wú)聊的電話(huà)或短信。

10、你會(huì )偶爾給自己的初戀打個(gè)電話(huà)，然后你發(fā)現自己老了。 11、你甚至會(huì )發(fā)現自己現在成熟的可怕，一件很復雜的事情，你一眼就看穿了，而你的依 據是你對黑暗的了解。

12、你想幸福就要自己花一生的時(shí)間去先痛苦。 13、當你工作后發(fā)現你喜歡搖滾樂(lè )的時(shí)候，證明你還在掙扎，當你工作后發(fā)現自己喜歡憂(yōu) 郁的輕音樂(lè )時(shí)，你就快完蛋了。

8.以,走出校園,為話(huà)題,寫(xiě)一篇作文600字

道風(fēng)景線(xiàn)

熱愛(ài)生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執著(zhù)。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，會(huì )使他眸子閃亮，盈滿(mǎn)青春的光彩：心湖生輝，蕩漾著(zhù)幸福的漣漪。春天對于熱愛(ài)它的人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著(zhù)股股神氣的魔力和生命力。

多半生活在學(xué)校里的我，已有好幾次迫不及待地從夢(mèng)里醒來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)——依然不見(jiàn)春的蹤影……應該到商場(chǎng)買(mǎi)副“尋覓鏡”了，因為我看不見(jiàn)綠色。

于是，春天什么時(shí)候跨了門(mén)檻進(jìn)來(lái)我并不知道。直到那天去水龍頭邊洗臉，突然綠油油的一片騰地而起——草，有草了！哈哈，咯咯！我的眼中盈滿(mǎn)了生機和活力。太令人震驚了！校園竟在一夜之間由一幅輕描淡寫(xiě)的素描一躍成為了一幅美妙動(dòng)人的油彩圖.山水畫(huà)！頓時(shí)，我的心像一朵潑辣的野菊，在盡情地，努力地開(kāi)啊，開(kāi)！

春天什么時(shí)候跨了門(mén)檻走進(jìn)校園我并不知道。

是一棵有葉芽的柳。嫩綠尖細的小葉子像窗簾上的花鳥(niǎo)畫(huà)，當然更可愛(ài)些。春風(fēng)拂來(lái)，它們便你碰我一下，我觸你一下，當然不是在打架了。它們是在互相親吻，互相鼓勵，互相嬉戲，如同小孩們玩碰碰車(chē)，嘻嘻哈哈，內心快樂(lè )無(wú)比，友好甜蜜。柳的枝條像美女的亮麗長(cháng)發(fā)，披肩至臀。長(cháng)發(fā)上戴著(zhù)一枚枚綠色小發(fā)卡，隨著(zhù)風(fēng)兒波動(dòng)，飄揚至晴空，享受春姑娘的恩惠！

我不禁想起初一，我的初一生活。因為這些美麗的畫(huà)冊太像一卷錄音帶，讓我把初一的生活又一一撿了回來(lái)。

我的初一并不快活，學(xué)習不突出，一遇到傷心事就會(huì )默不作聲。一次老師告訴了我一個(gè)“快樂(lè )秘方”，他說(shuō)……于是，我每不開(kāi)心時(shí)，總會(huì )條件反射似的走向窗前，透過(guò)清晰潔凈的玻璃，靜靜望著(zhù)窗外的那棵小柳樹(shù)，用我與它的獨特語(yǔ)言交談著(zhù)，閑聊著(zhù)。它曾安慰過(guò)受傷的我，使我重新找回快樂(lè )；它也不只一次地勉勵我，加油！加油！——長(cháng)葉.開(kāi)花.結果！以后的日子，我與柳便是一對十分神秘要好的朋友，我在它身上找到了生命的價(jià)值，生活的希望！

如今的柳，枝葉繁茂，精神抖擻。真可謂“一年之季在于春”。它的周?chē)_(kāi)了一叢一叢，粉白色小花，花藤架起一座座橋，一只只淘氣可愛(ài).勤勞工作的小精靈——蜜蜂，“嗡嗡嗡”，載歌載舞。它們的歌聲是一陣襲人的浪，不小心掉進(jìn)小孩子的心湖，于是心湖拋出千萬(wàn)圈漣漪如千萬(wàn)條繩子，要逮捕那陣浪。“捉住了！”一群初一的孩童興奮.快樂(lè )地喊著(zhù)。我收回散布于大地的心，笑了笑，轉身走回了教室。

大自然是一道美麗動(dòng)人的神秘風(fēng)景線(xiàn)，其實(shí)人的生活中，美無(wú)處不在。只是我們太過(guò)忙碌，忙碌地與美的事物擦肩而過(guò)都不知不覺(jué)。在以后的生活中，我放慢了腳步，藍天.白云.花鳥(niǎo)草蟲(chóng)……讓綠色永存心間！

校園的春，春天的校園——美！

9.走出校園作文600字

知了在窗外不停地叫著(zhù)，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地。

同樣的天氣，那天卻發(fā)生了一件令我永遠難忘的事情。 暑假的那天，我和媽媽去上海玩。

路過(guò)一座天橋。天橋上人來(lái)人往，天橋下車(chē)輛穿梭，在這一曲美妙的樂(lè )章中，我聽(tīng)到了一個(gè)很不協(xié)調的聲音，沙啞、凄涼，那是…… 雙眼，正忘情地拉著(zhù)二胡名曲《二泉映月》。

他似沉浸在音樂(lè )的天堂中，但仔細觀(guān)察后，感覺(jué)有點(diǎn)兒不對勁。在他面前的是一個(gè)開(kāi)著(zhù)蓋的鐵盒，里面零亂地躺著(zhù)幾個(gè)錢(qián)幣。

原來(lái)是一個(gè)乞丐。 這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著(zhù)她媽媽的手，在那老人的面前靜靜地聽(tīng)他拉完了一曲。

“媽媽?zhuān)o這老爺爺一點(diǎn)錢(qián)吧！”她晃著(zhù)那婦女的手哀求道。只見(jiàn)她媽媽狠狠瞪了她一眼，說(shuō)：“你裝什么好心？你看這盒子里有多少？” “我們?yōu)楹我鷦e人一樣？這老爺爺看上去的確是挺慘的。”

“小孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面就別瞎說(shuō)。你知道現在有幾個(gè)乞丐是真的？”女孩換來(lái)的只是媽媽的又一次瞪眼。

但這一剎那，我看見(jiàn)那乞丐的臉上有了稍許變化，那就像一種委屈與無(wú)奈。 那婦女拉起女孩的手正準備離開(kāi)。

女孩卻使勁掙脫媽媽的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀念章，放進(jìn)鐵盒中，并對老人是說(shuō)：“爺爺，我只有這個(gè)了。”這時(shí)，乞丐抬起頭，仍是閉著(zhù)眼睛，“看”著(zhù)小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。

我這時(shí)也才明白，原來(lái)他是一個(gè)盲人。 天橋又恢復了熱鬧，二胡聲也跟著(zhù)響起來(lái)了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。

那天的我已經(jīng)無(wú)心逛街，思緒一直定格在天橋上的那一幕，那小女孩離開(kāi)時(shí)的背影…… 那天的我雖然沒(méi)有在學(xué)校內，但是也上了一堂受益匪淺的課。 那天的我雖然是在天橋上，但是小女孩的行為告訴我：人間自有真情在。

孩子的純真讓我們是否有所思索？……給我最佳吧。

10.求一篇關(guān)于走出校園的初中生作文,600字左右

一九九七，我們走出校園

〔作者〕阿吉

(1)

我要去看大海，城說(shuō)。

已經(jīng)走到了這條路的盡頭，快畢業(yè)了，我們的時(shí)光已所剩無(wú)幾。寢室里的雜物越來(lái)越多，而我們的皮箱再也塞不下任何一種東西。寢室很亂，我們別時(shí)的心情很亂。與此同時(shí)，難言的疼痛在心里浪涌，但我們抑制住不讓它綻放。

語(yǔ)言已退向遙遠的遠方。這些時(shí)候我們經(jīng)常沉默，我們用沉默掩飾我們的憂(yōu)傷，掩飾內心深處無(wú)法填滿(mǎn)的空白和分手時(shí)的悵惘。夏日如雨，有吉他在校園那塊青青的草坪上絲絲地落。舊昔的記憶，在如淚的目光中，站成美麗而空洞的風(fēng)景。

城說(shuō)，我要去看大海。

其實(shí)城是寫(xiě)下來(lái)的。午后的陽(yáng)光透過(guò)八人居室的窗簾，貓也似的緩緩爬進(jìn)來(lái)，城貼在上鋪床沿的紙條閃爍著(zhù)耀眼的白光，漆黑的漢字舞動(dòng)著(zhù)，像六只漂浮的鷂子。它們讓我想起一個(gè)叫花山的地方，那里其實(shí)沒(méi)有花，也沒(méi)有山，只有高低的黃土坡。人們成年累月在那片土地上翻滾，每年的收成卻僅以果腹。我們的巴士駛下黃土坡的時(shí)候，我看見(jiàn)兩個(gè)孩子正用鳥(niǎo)槍捕射幾只瘦瘦的鷂子，因城市的擴張而無(wú)法遁逃的那種，鷂子飛旋著(zhù)，哀鳴的低楚，讓我品味出藍天白云下生存的兵涼。

我們可以想象城手捏一張火車(chē)票向海濱出發(fā)，很自豪地回答旁人的詢(xún)問(wèn)，“看大海去。”那語(yǔ)氣好象是你假期回家時(shí)，去田地里看望勞作的父親和尊敬的鄉親。他們壯實(shí)的大腳，跨于豐年和歉年之間作物的垅隙，匍匐如弓。越過(guò)父親的眺望，你一臉的窘態(tài)。你磕袢著(zhù)去拾地里的石坨，你知道你正遠離著(zhù)莊稼季節，再不能以鐮的姿態(tài)，壓過(guò)那些暖暖的麥浪。

強勁的鼓點(diǎn)鋪天蓋地漫來(lái)，四周都是人群，聚光燈來(lái)回地掃射，我們瘋狂地跳著(zhù)，拼命扭著(zhù)蛇樣的腰肢。那一夜，CRAZY DISC回來(lái)的那一夜，城淚流滿(mǎn)面，城的思緒掠過(guò)都市的荒野，直抵海濱車(chē)站的黃昏。一個(gè)嬌小的女孩，皙白的小手攤在他的胸前，眼中淌著(zhù)期待。這樣的情節城見(jiàn)過(guò)很多，老的、少的，有的吊著(zhù)手，有的瘸著(zhù)腳，因此城推開(kāi)了她，走向大海，城回賓館的時(shí)候，突然呆住了，路邊的石階上，靠著(zhù)一頭發(fā)蓬亂、衣著(zhù)齷齪的老人，小女孩正撕一塊干面包，喂進(jìn)老人的口中。城狼樣沖過(guò)去，掏空所有的口袋，放在小女孩面前。那個(gè)看海的晚上，城感到了語(yǔ)言的無(wú)力，寒夜凍傷的心，停留在生命的核仁上佇望。

昨天其實(shí)并不遙遠，為考試攫方便面熬通宵的日子不遙遠，在女生樓下苦候倩影的季節不遙遠，從學(xué)校后門(mén)小店里看完中國隊比賽回來(lái)的深夜不遙遠。雨季剛剛過(guò)去，一陣風(fēng)吹過(guò)，隨意的風(fēng)鈴在心底起起落落。今夜的我們，被驟來(lái)的花朵擊中，鮮血流淌。執腕默默，惆悵，從夜色的源頭走來(lái)，走也惆悵，停也惆悵。我們記憶的湖已漂流了好遠，思念的船，總在那里蕩漾。

所有的人都也上路。城背一個(gè)碩大的行李包，城的背影看上去很莊嚴、很寧靜。我想說(shuō)，我嘗到了你的淚水，那么咸澀、那么清冷，我還從中感覺(jué)出海水的味道。

可我什么都沒(méi)說(shuō)，我們什么都沒(méi)說(shuō)。

(2)

走出校園，校園遠遠地站在身后，溫存的目光潮濕了我們別時(shí)的雙翼。不敢揮手，怕一揮手，就揮碎所有關(guān)于往昔的記憶。

只輕輕地回頭，眾多的手掌和眼睛如此親切又陌生。作為鴿子，一群孱弱而貧窮的鴿子，我們從不同的遠方飛來(lái)，在一個(gè)秋日的黃昏，停歇在你的肩頭。走出校園走出我們曾經(jīng)多年的家園，如今不知不覺(jué)變得高大得的身軀，已充滿(mǎn)那張多年前走進(jìn)的，那扇門(mén)。

不必送行，如今送行已沒(méi)有回首的驛站。走不回的校園泊在城市的街口，踏響我們旅程的足音。這是一個(gè)被陽(yáng)光洗劫的季節，有一切美好的事物在窗外悄悄生長(cháng)。

一九九七，我們走出校園。

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