校園法律演講稿800字作文(法制進(jìn)校園演講稿)

1.法制進(jìn)校園 演講稿

人生會(huì )面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年.

由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節法制教育課.這對于我們來(lái)說(shuō)真可畏意義重大.

我認真地聽(tīng)完了這次報告會(huì )的內容，給我的感觸很深.我想那些少年犯們走上這條不歸路的，一定很后悔而且為失去自由而無(wú)奈和悲哀.

他們用自己犯的過(guò)錯來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著(zhù)生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹(shù)立省法律意識.遵紀守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會(huì )上的好公民.同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對我們的恩情.這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自?xún)刃牡幕诤藓皖I(lǐng)悟.他想把這些道理傳達給擁有自由的我們.這對于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼.

聽(tīng)完這節課，我想這對于我以后的人生道路起著(zhù)巨大的作用.它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì )做人，我會(huì )一直受用！

聽(tīng)了今天的報告，我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什么是自己應有的權利，什么是自己應盡的義務(wù)。沒(méi)能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會(huì )行為中自覺(jué)地運用法律知識來(lái)規范自己的言行。要培養未成年人的自覺(jué)法律意識，首先應組織未成年人系統學(xué)習法律，多形式組織未成年人學(xué)習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì )治安處罰條例》等法律條文，在社會(huì )行為中自覺(jué)地運用法律知識來(lái)規范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。

學(xué)校、家庭和社會(huì )應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特征，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養，以適應社會(huì )上各種環(huán)境的考驗。因為，未成年人正是長(cháng)身體的時(shí)期，他們已開(kāi)始產(chǎn)生強烈的獨立意識，不想事事依賴(lài)成人，想獨立去處理一些問(wèn)題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執使自己的行動(dòng)帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進(jìn)行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問(wèn)題的能力

2.演講稿:增強法律意識,共建和諧校園

中華民族悠悠5000年的歷史長(cháng)河，閃耀著(zhù)勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng )造的璀燦文明。

閔：中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統。

張：在禮儀源遠流長(cháng)的中華大地，作為新世紀接班人的中學(xué)生，更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發(fā)揚光大。我們作為在校 學(xué)生，要養成文明禮貌、尊敬師長(cháng)、愛(ài)護同學(xué)的良好行為習慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才。

閔：禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春六月，夏意濃濃、生機勃勃，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。

那么怎樣才能使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？ 張：我們中學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，我們的穿著(zhù)要樸素、整潔、大方，要按照學(xué)校的要求統一穿著(zhù)校服，不要追求名牌、高檔、華麗的衣著(zhù)。體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。

我們要努力學(xué)好禮儀知識，不斷地運用禮儀知識來(lái)完善自己的形象。 閔：升旗儀式，最為莊嚴。

這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得格外鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。

我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。

張：同學(xué)是朝夕相處的親密伙伴，攜手成長(cháng)的友好同路人。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，因為同學(xué)之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛(ài)護基礎上的。

它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。

培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們要對每一個(gè)同學(xué)都給予尊重。

在日常生活中，要熱心助人、熱愛(ài)勞動(dòng)、謙虛謹慎，要與周?chē)耐瑢W(xué)和睦相處。 閔：全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香，而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。

我們將挑起傳承禮儀的使命，不負于未來(lái)，不負于這教育我們的美麗校園。 合：同學(xué)們，為著(zhù)同一個(gè)目標，為著(zhù)同一個(gè)愿望，我們聚集在一起，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，共同為學(xué)校增添一道亮麗的色彩。

讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮；讓我們解放思想，去沐浴禮儀的陽(yáng)光！ 謝謝大家，我們的演講到此結束！ 。

.還有。

. 隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步發(fā)展，法越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國家現代化程度高低的標志。

我國法律法規也日趨完善，只要留意不難發(fā)現我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息。《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》……現代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，作為一名中學(xué)生應該學(xué)法、懂法、守法。

然而，根據管家有關(guān)數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長(cháng)趨勢，可見(jiàn)增強法律意識、提高法制觀(guān)念對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會(huì )不良習氣的影響。

比如在社會(huì )不講社會(huì )公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀校規。

這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無(wú)法真心地體會(huì )到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見(jiàn)不鮮。

有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒(méi)什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會(huì )逐步成違法，以后到社會(huì )就有可能作為法的事。有的同學(xué)認為如今是追求個(gè)性化的社會(huì )，如果被學(xué)校這個(gè)規那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規校紀，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個(gè)從小沒(méi)有遵紀守法的意識與習慣的人，長(cháng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。

遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時(shí)代是處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金時(shí)代，我們青少年學(xué)生要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》、遵守校紀校規，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛(ài)，爭當一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。

3.關(guān)于法在校園的演講稿

法，是我們的行為準則，更是國富民強的制國方略。

自古有云：“國，無(wú)法則亂，民，無(wú)法則貧”。 我們是新世紀的少年兒童，在家長(cháng)的關(guān)懷下， 在老師的教導下、在法律的保護下、健康的成長(cháng)。

在這樣的情況下我們更應該學(xué)法。然而，在人民生活水平提高的今天，在社會(huì )的角落里，仍窩藏著(zhù)一批批社會(huì )的“垃圾”， 他們不時(shí)的在玷污著(zhù)我們文明的社會(huì )，燒殺搶掠，無(wú)惡不作，擾亂社會(huì )治安。

曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)冬季的夜晚，某市女中學(xué)生——年僅14歲的馬某，與其表弟在逛完書(shū)店回家的途中，路遇一手持棍子，看似保安隊陌生男子。二人在什么都沒(méi)弄清楚的情況下竟接受了那名男子的強行搜身。

隨后，馬某的表弟被遣回家討錢(qián)，而馬某卻跟著(zhù)那名男子莫名其妙地失蹤了……第二天，人們在附近的一座山丘上發(fā)現了馬某的尸體。只見(jiàn)她躺在潔白的雪地里，被罪犯用雜草胡亂地覆蓋著(zhù)…… 類(lèi)似這樣的案例也許已屢見(jiàn)不鮮，但當我們聽(tīng)了馬某老師的一番敘述后，卻不得不在痛惜的同時(shí)感到震驚。

馬某是該市**中學(xué)的一名初二學(xué)生，記憶中的他，十分聽(tīng)話(huà)且學(xué)習優(yōu)秀，是大家一致公認的好班長(cháng)。就在案子發(fā)生的前一天，她還被評上了優(yōu)秀團員。

而此時(shí)老師手握著(zhù)尚未發(fā)出的團員證，已是泣不成聲…… 14歲啊，如花般的“成熟”季節；14歲的年輕生命喲，就這樣在冰冷的“純潔”里畫(huà)上了句號。 我們在哀嘆惋惜的同時(shí)，不得不提出質(zhì)疑：一個(gè)受過(guò)良好教育的中學(xué)生，怎能如此輕易地相信一個(gè)陌生人？因為父母、老師的關(guān)愛(ài)，給世界罩上了一層朦朧的假相美，才致使了她今天的悲慘結局！望著(zhù)雪地里那已逝去卻尚不安分的生命，難道我們不應該有所覺(jué)醒嗎？！ 馬某的悲劇似乎告訴我們：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。

然而年輕沖動(dòng)的我們，是否就一定能正確地詮釋這個(gè)“防”字呢？ 當今，最普遍也是最為人們關(guān)注的話(huà)題，大概就是“校園勒索事件”了吧。前些天在電視上播放的《今日說(shuō)法》欄目中，看到這樣一個(gè)案例：16歲的中學(xué)生小天（化名）因多次被所謂的學(xué)校“老大”勒索而不敢向家長(cháng)說(shuō)明，終于老羞成怒，用匕首將期中一人刺死…… 小天就這樣親手毀了自己的美好前程，而中學(xué)生馬某更是由于自己的單純、幼稚付出了寶貴的生命。

馬某的逝去、小天的失足，讓我們?yōu)橹皣@，為之惆悵，為之痛心，為之惋惜……但我們能做的，難道真的就只有這些嗎？ 我認為，要根本地避免悲劇重演，無(wú)非是四個(gè)字：覺(jué)悟，行動(dòng)。 方才兩個(gè)案例中的主人公，都是受過(guò)良好教育的大孩子，然而悲劇“不偏不倚”，恰恰發(fā)生在他們身上。

也許有人會(huì )說(shuō)：“他們也真夠倒霉的，個(gè)個(gè)前程似錦，卻遭遇如此劫難！”試想，假如在他們年輕的生命中，不曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，他們是否就真的能夠“前程似錦”呢？二人的悲劇，看似單純、沖動(dòng)造成，但究其根本原因，還是由于他們的法制觀(guān)念淡薄，這種思想意識上的淡薄，不僅取決于他們個(gè)人，更是由于周?chē)沫h(huán)境造成的。這固然是他們的悲劇，也是他們父母、老師的悲劇，更深一層地，就是整個(gè)社會(huì )的悲劇！ 再設想，如果陌生男子在產(chǎn)生不法念頭的時(shí)候，能用“法”克制自己；如果馬某在遭遇不法分子的時(shí)候，能用“法”保護自己；如果小天在被逼無(wú)奈時(shí)能用“法”維護自身的權益，這一切的悲劇恐怕就不會(huì )發(fā)生了吧。

現在，我們總該明白當今社會(huì )，知法、懂法，是何等的重要了吧！ 而作為青少年的我們，不僅要學(xué)法，懂法，更要善于運用法律。這，便是所謂的行動(dòng)。

眼下，我們的首要任務(wù)是學(xué)習法律知識，增強法制觀(guān)念，但在學(xué)法的同時(shí)，也要注意道德、勇氣、社交能力的培養。做一個(gè)真正的四有青年，為實(shí)現我國的素質(zhì)教育做出貢獻。

朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們在物質(zhì)財富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想！讓我們在燦爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：法在我們心中。

4.弘揚法制精神,構建和諧校園演講稿

學(xué)法用法，從我做起各位老師、同學(xué)： 大家好。

今天的國旗下講話(huà)我為大家演講的題目是：《學(xué)法用法，從我做起》。 21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，因為有了法律，社會(huì )才有穩定的秩序；因為有了法律，人們才能夠在社會(huì )交往中依法辦事；因為有了法律，我們的人身安全才能夠得到法律的保障……可是有些人卻對此不以為然，忽視了法律的存在，做任何事情都想以我為中心，隨心所欲、為所欲為。

正因為如此，他們擺脫了法律的束縛，做出了違犯法律、法規的事情，從而給社會(huì )造成了及其嚴重的危害。 這是剛剛發(fā)生在我們身邊的一起中學(xué)生群體斗毆的違法事件。

前不久，某中學(xué)學(xué)生因為與另一所學(xué)校學(xué)生發(fā)生口角分歧，沖動(dòng)之下，他們無(wú)視法律，兩所學(xué)校的十幾名學(xué)生手持刀具發(fā)生了群毆事件。最終的結果不但沒(méi)解決問(wèn)題，反而導致了其中部分學(xué)生不同程度的輕、重傷，之后，被雙雙送往醫院。

同學(xué)們，面對這樣的現實(shí)，你不覺(jué)得它是一件多么可悲的事情嗎？父母含辛茹苦把我們撫養長(cháng)大，他們希望我們將來(lái)能夠出人頭地；老師苦口婆心教育我們，他們希望將來(lái)有一天我們會(huì )有所作為……可這一切的希望，都在他們一時(shí)的沖動(dòng)下被打破。這便是缺少法律意識，無(wú)視法律法規所導致的嚴重后果，他擾亂了社會(huì )秩序，破壞了社會(huì )安定，最終必將得到法律的懲處。

同學(xué)們，記得有句古話(huà)這樣說(shuō)的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們分清生活中的善惡事非，從小養成遵紀守法的好習慣，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起：過(guò)馬路的時(shí)候，嚴格按照交通規則行走；去超市購物時(shí)，有秩序地排隊交錢(qián)；……我想，如果人人都能“學(xué)法用法，從我做起”，那么我們的社會(huì )將會(huì )變成美好的人間。

讓我們?yōu)榱思亦l的繁榮興旺、和平穩定貢獻我們的力量吧！ 謝謝大家。

5.校園暴力寫(xiě)進(jìn)法制演講稿范文

很高興能回答你這樣的問(wèn)題：首先向在座的師生問(wèn)好，這些開(kāi)場(chǎng)白就不用說(shuō)了，其次，舉兩個(gè)三個(gè)校園暴力的實(shí)例，時(shí)間（眾所周知，xxxx年xx月xx日，）地點(diǎn)，xx市xx學(xué)校，發(fā)生的xxxx，結果XXXX，重點(diǎn)突出結果。

特別是對校園的影響以及對學(xué)生的影響。這幾個(gè)實(shí)例，要有詳，有略，自己處理。

這些處理得當，就可以寫(xiě)二三百字甚至三四百字了，如果講出來(lái)，也得講個(gè)三五分鐘了第三，從實(shí)例進(jìn)入正題，你要論斷的主題。結尾，從你的論斷中回到現實(shí)，就是回到開(kāi)頭詳述的事例中去，提出假設，假設校園采取了某某措施或某某制度或者教師盡職盡責（這里根據你的主題而訂），就不會(huì )發(fā)生不懂的地方，請再底色，加分。

6.爭做守法好少年 法律演講稿

爭做守法好少年

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

今天我演講的題目是：爭優(yōu)守法好少年。同學(xué)們，少年時(shí)代是美好的，也是純真的。今天的我們，中國之少年，已經(jīng)站在了人生的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現我們心中的理想，為了中華民族的偉大復興，我們應該時(shí)刻準備著(zhù)，面對美好的明天，面對明天的責任，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，我們都準備好了嗎？

首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，要做到遵法守紀自覺(jué)行，文明禮貌心中藏。

俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的基本保障。作為一名學(xué)生，一名公民，我們要嚴格遵守國家法律法規，嚴格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校的各項規章制度，切實(shí)做到：誠實(shí)守法，禮貌文明；遵守公德，愛(ài)護公物；嚴于律己，關(guān)愛(ài)他人；團結友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校！

我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，禮儀之邦，淵源流長(cháng)。不闖紅燈，這是法律明文規定的，這是明文之法，我們必須遵守；待人接物，要有禮貌，遇人困難，熱情互助，這是什么？這是中華禮儀之要求，這是中華文明之要求，因此，禮儀、文明也應當是約束我們一言一行的“法”。守法，不僅僅是遵守國家明文規定的法，還要遵守中華傳統文明要求我們去做的“法”。這個(gè)法就是：路上相遇時(shí)，微笑致意；同學(xué)有困難時(shí)，熱情幫助；與人相處時(shí)，溫良謙讓?zhuān)徊恍⌒淖驳絼e人時(shí)，要說(shuō)一聲“對不起”；不隨地吐痰；不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)；孝敬父母，感恩生活；如此等等，總之，這個(gè)法要求我們做一個(gè)守法的文明人，一個(gè)有品質(zhì)、有修養、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)國家的中國少年。

有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格。現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們一生的素質(zhì)和品德。因此，我們要時(shí)刻告誡自己：先學(xué)會(huì )做一個(gè)堂堂正正的中國人，再做一個(gè)對國家對民族有用的人。我們不要淪為一部只是單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心健康全面發(fā)展的人。

其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，要做到珍惜青春好時(shí)光，刻苦努力學(xué)知識。

同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，攀登知識的高峰，需要我們有堅持不懈的頑強毅力，古之圣賢早就告訴過(guò)我們：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”，時(shí)間，是世上最公平的東西，它絕不會(huì )厚此薄彼，我們應該牢牢記住，擠一擠，時(shí)間總是會(huì )有的。勤奮者，終將碩果累累，懶惰者，只能是白了少年頭，空悲切。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，我們所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好的時(shí)光吧！遵紀守法，努力學(xué)習，不虛度時(shí)光，不愧對先輩，中華民族的偉大復興需要我們，少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國家進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光；前途似海，來(lái)日方長(cháng)。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆！

我的演講到此結束，謝謝大家。

2017年6月18日

7.關(guān)于法制教育的演講稿

各位老師、同學(xué)：

大家好！

今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛能力》。

青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，是我國社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會(huì )共同的社會(huì )責任。新中國成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長(cháng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(cháng)。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習、教學(xué)秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛能力。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀(guān)因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學(xué)校教育的失當；三是社會(huì )文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會(huì )救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會(huì )經(jīng)濟負面效應的影響。

對學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見(jiàn)不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我們在打擊侵害校園犯罪的同時(shí)，還應加強自我防衛能力：

1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團結起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì )束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衛方法。一是要看好自家門(mén)，宿舍門(mén)要隨時(shí)關(guān)好，錢(qián)財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應該學(xué)習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(cháng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會(huì )和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì )用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養奸。

總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質(zhì)的提高，社會(huì )經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，這都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開(kāi)展，全社會(huì )都應當行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，共同托起明天的太陽(yáng)。

8.校園暴力寫(xiě)進(jìn)法制演講稿范文

很高興能回答你這樣的問(wèn)題：首先向在座的師生問(wèn)好，這些開(kāi)場(chǎng)白就不用說(shuō)了，其次，舉兩個(gè)三個(gè)校園暴力的實(shí)例，時(shí)間（眾所周知，xxxx年xx月xx日，）地點(diǎn)，xx市xx學(xué)校，發(fā)生的xxxx，結果XXXX，重點(diǎn)突出結果。

特別是對校園的影響以及對學(xué)生的影響。這幾個(gè)實(shí)例，要有詳，有略，自己處理。

這些處理得當，就可以寫(xiě)二三百字甚至三四百字了，如果講出來(lái)，也得講個(gè)三五分鐘了第三，從實(shí)例進(jìn)入正題，你要論斷的主題。結尾，從你的論斷中回到現實(shí)，就是回到開(kāi)頭詳述的事例中去，提出假設，假設校園采取了某某措施或某某制度或者教師盡職盡責（這里根據你的主題而訂），就不會(huì )發(fā)生不懂的地方，請再底色，加分。

9.求一篇放飛青春夢(mèng)想共建法制校園的大學(xué)生3分鐘演講稿

青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動(dòng)的音符。青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春更是熱情的，生動(dòng)的。青春的我們，是時(shí)代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍圖的繪制者，也是國土事業(yè)的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰的機遇，國土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉。”是的，我們也愛(ài)這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。

我們，用青春守護著(zhù)這賴(lài)以生存的家園。耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動(dòng)態(tài)監測，一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際，是我們良好的開(kāi)篇；調查研究，是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè)，是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的工作準則。

無(wú)數個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開(kāi)墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過(guò)七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。

因為年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟；也正因為年輕，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習面前有“鉆勁”。青春的我們，認真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對時(shí)代的挑戰，我們決不退縮；面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化為創(chuàng )造的靈感，去感知時(shí)代的脈搏，去體現新時(shí)代的特征。

挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著(zhù)——這就是我們！擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻；聚在一起，我們就是整個(gè)星空，就是一輪金光四射的太陽(yáng)！這太陽(yáng)。。就是我們青春的力量！！！

10.誰(shuí)給我個(gè)校園法制教育的演講稿啊``急用

尊敬的各位來(lái)賓：

大家好！我是XXX，今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學(xué)法用法，從我做起”。

談到法律，我想大家都不會(huì )陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運行。也許有些人對此會(huì )不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來(lái)決定的。可是大家有沒(méi)有想過(guò)，在一個(gè)有規則、有規矩的社會(huì )中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！做為一個(gè)社會(huì )人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì )擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。

我想通過(guò)這么一說(shuō)，大家都了解了守法的重要性了，那接下來(lái)就應該要學(xué)法了。

我們中國有句古話(huà)叫“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國家怎能還稱(chēng)其為一個(gè)國家呢？所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

新中國成立以來(lái)，一直朝著(zhù)建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺(jué)守法，并且學(xué)會(huì )使用法律武器維護自己的利益。而對于執法機關(guān)，普法的意義則在于能促使執法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。

多年來(lái)，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來(lái)對法律一無(wú)所知的人，如今都能運用法律來(lái)尋求一個(gè)說(shuō)法。隨著(zhù)普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開(kāi)展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養，并自覺(jué)自愿地運用法律。我作為一名社區工作者，并且從事著(zhù)基層法制宣傳教育的工作，我沒(méi)有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結其中的一條經(jīng)驗，那就是大家都懂得了“學(xué)法用法，從我做起。”

應該會(huì )有很多人同意我的這個(gè)看法吧？有句古話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說(shuō)著(zhù)容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺(jué)悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養的體現，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒(méi)有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質(zhì)和修養。

我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì )形成大家都來(lái)學(xué)法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會(huì )就會(huì )有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì )秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì )大大減少，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的美好生活，我們的國家就會(huì )逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？

同志們，為了我們的國家，為了我們的社會(huì )，為了我們自己，請記住“學(xué)法用法，從我做起”！

我的演講完了，謝謝大家