在入學(xué)之初,身為家長(cháng)的我就希望學(xué)校和家長(cháng)共同幫助孩子、教育孩子,也希望吾兒要尊敬師長(cháng)、團結同學(xué),克服缺點(diǎn),學(xué)好知識運用到實(shí)踐中,做一名有用人才。
常言道:“九層之臺,起于壘土,千里之行,始于足下。”攀登理性之巔,沒(méi)有一躇而蹴的捷徑,只有奮斗拼搏,學(xué)好一門(mén)知識,不是只學(xué)懂,學(xué)會(huì ),還要學(xué)精、會(huì )做。
力爭做一個(gè)對社會(huì )有益的適用人才。 讓我感到驕傲和自豪的是,我和孩子共同選擇的青羊實(shí)驗中學(xué)辦學(xué)水平高,教學(xué)質(zhì)量好,社會(huì )信譽(yù)高。
教師敬業(yè)精神強,工作認真負責。學(xué)校管理到位,校園環(huán)境優(yōu)美。
師生和諧,學(xué)習氛圍濃厚,學(xué)生全面發(fā)展。 青羊實(shí)驗的教師們教與學(xué)有針對性,能針對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行合適的輔導和強化。
孩子在該校學(xué)習過(guò)程中,學(xué)習能力提高迅速,讓我感覺(jué)十分欣慰。學(xué)校老師教學(xué)態(tài)度嚴謹認真,孩子時(shí)常提起。
并且習題質(zhì)量高,難度適中,非常有利于孩子的學(xué)習。 大概是處于青春叛逆期,初中的孩子都有一股不服輸的傲勁,心理變化大。
而老師嚴加管教,循循誘導,盡自己最大耐心教育孩子,引導孩子走向正確的道路。 老師們熱愛(ài)自己的工作,喜歡自己的學(xué)生,并不辭辛苦的為孩子付出。
作為家長(cháng)的我為能遇到如此負責的老師而感到幸運。 對于后勤管理方面,學(xué)校就是能使家長(cháng)放心的大家庭。
孩子一天至少有十個(gè)小時(shí)呆在學(xué)校,因此學(xué)校可以說(shuō)是學(xué)生們的第二個(gè)家。每每看到孩子一天天快樂(lè )成長(cháng),我想到的不僅是自己的教育方式好,更多的還是學(xué)校對孩子身體健康的注意與心理壓力上的及時(shí)舒緩。
青羊實(shí)驗中學(xué)校園環(huán)境的設計無(wú)不為學(xué)生們著(zhù)想。大門(mén)前的正己臺時(shí)時(shí)提醒著(zhù)孩子衣著(zhù)和發(fā)飾的規正。
齊全的運動(dòng)器材和偌大的運動(dòng)場(chǎng)地讓孩子的課余生活更為豐富。校園后方的亭子和幽靜小道給予孩子更優(yōu)美的休息環(huán)境。
簡(jiǎn)潔的讀書(shū)角,安靜的圖書(shū)館擴大了孩子的課外知識。 偶爾拜訪(fǎng)貴校,我總能聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲,看到課堂上師生之間活躍的互動(dòng),青羊實(shí)驗的一切都讓我感受到了那份深入骨髓的責任感。
我始終相信青羊實(shí)驗中學(xué)的教學(xué)理念:“讓走進(jìn)來(lái)的人都自信,讓走出去的人都成功。” 在此我代表孩子,代表家長(cháng)感謝學(xué)校,并且相信學(xué)校在今后會(huì )越辦越好,培育出一批批優(yōu)秀人才! (PS:話(huà)說(shuō)這次我也要寫(xiě)給學(xué)校,同病相憐啊! 以上是我的稿子,給你作為參考吧! PS的PS:如果是同一學(xué)校最好別照抄啊!! PS的PS的PS:不是同一學(xué)校最后幾段改改吧! 以上)。
附范文一篇,以家長(cháng)的名義寫(xiě)的
尊敬的**中學(xué)的領(lǐng)導、全體老師:你們好! 我是九(4)班**的家長(cháng)(外婆) 首先我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導和老師,你們辛苦了! 孩子即將畢業(yè),要離開(kāi)母校,三年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導、老師對孩子含辛茹苦地栽培,我無(wú)以報答,依依惜別之情難以想象,作為家長(cháng)的我,只能留下幾句心里話(huà)作為留念! 陳曦3歲時(shí),母親不幸車(chē)禍身亡,未曾補貼到分文,我陪伴著(zhù)孩子已經(jīng)走過(guò)了十二年。三年前,孩子以一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)于常州市五星中心小學(xué),進(jìn)入市北實(shí)驗初中學(xué)習。三年來(lái),經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導和老師的辛苦培育,加入了共青團,并取得了一些成績(jì)。畫(huà)畫(huà)常州市教育局一等獎,英語(yǔ)口語(yǔ)市二等獎,作文“我的校園”被刊登在教育報上,又被評為校優(yōu)秀團員,三年來(lái)一直擔任班級宣傳員,板報獲校一等獎……德智體得到了全面發(fā)展,當我看到孩子取得成績(jì)時(shí),心里感到很欣慰,想到的是這些成績(jì)都是在學(xué)校的領(lǐng)導和老師的辛苦培育下才得到的,我很受感動(dòng)。 學(xué)校有了好領(lǐng)導,才會(huì )出現這樣的好老師。在此我再次要向殷校長(cháng)、嚴校長(cháng)和其它領(lǐng)導及陳曦的各課任課老師致以最誠摯的感謝! 數學(xué)陳老師經(jīng)常放棄休息給孩子解答難題,使孩子進(jìn)步了。化學(xué)是孩子的薄弱點(diǎn),張老師手抄5張紙的知識歸納點(diǎn),讓孩子復習,真是令人敬佩,語(yǔ)文侯老師非常關(guān)心孩子的作文,九(3)班的班主任陳老師和陳曦講話(huà)時(shí)都是用慈父般的口氣,還關(guān)心她的學(xué)習,我的感動(dòng)真是一言難盡啊。 特別是班主任王老師,為孩子操盡了心。冬天孩子突然生病,當我趕到學(xué)校,孩子已安排在休息室,手里揣著(zhù)一杯熱騰騰的開(kāi)水,老師在旁問(wèn)寒問(wèn)暖。中考迫在眉睫,我心里焦急萬(wàn)分,隔代教育的我變得更加嘮叨,用詞不當,反使孩子增加心理壓力,考試緊張,造成逆反心理,甚至想放棄中考。一直自信的我,變得一籌莫展。王老師知道后,給孩子談心,激勵、喚醒、啟發(fā)、鼓舞了她,使她振作精神,重新回到了原來(lái)的學(xué)習狀態(tài)。物理是孩子弱項,王老師還安排封華山老師不計個(gè)人得失給孩子補習,這真是一對模范夫妻老師。王老師她為人師表,使我對她記下了無(wú)限深情,自己還沒(méi)做母親,就把母愛(ài)送給了孩子,關(guān)心孩子的成長(cháng)、學(xué)習。作為家長(cháng),三年來(lái),看到她對班級工作的奉獻精神,我認為,她真是人民的好教師! 每當送孩子來(lái)校時(shí),看到殷校長(cháng)早就站在校門(mén)口,注視著(zhù)來(lái)往車(chē)輛,保護學(xué)生的安全,并在百忙中抽出時(shí)間與孩子談心,鼓勵孩子努力學(xué)習,真是難得的好校長(cháng)。5月28號我坐在6路車(chē)上,將近11點(diǎn)多鐘,看到嚴校長(cháng)冒著(zhù)烈日,饑腸轆轆地在電動(dòng)車(chē)上綁著(zhù)二大捆“中考招生指南”趕向學(xué)校,當時(shí)我心一酸,心想,做個(gè)領(lǐng)導真不容易,多辛苦啊!所以說(shuō):孩子上學(xué)不要什么有名氣的學(xué)校,我認為:學(xué)校里只要有好領(lǐng)導,好老師就足夠了。 孩子畢業(yè)后,我們一定會(huì )牢牢記住,**初中領(lǐng)導班子的團結、廉潔,擁有一支素質(zhì)好、業(yè)務(wù)強、教風(fēng)嚴的教師隊伍。一定要向社會(huì )各界大力宣傳**中學(xué)的好領(lǐng)導、好老師對孩子悉心細致的慈母般的教導和無(wú)私奉獻的精神! 最后,我代表全家向學(xué)校的領(lǐng)導和全體老師致以最崇高的、最誠摯的感謝! 祝愿 **初中的領(lǐng)導、全體老師 鴻運高照 心想事成 感謝人:**中學(xué) 九(4)班 **的外婆 2009年6月10日
作文:感謝學(xué)校教育我 來(lái)自:作文大全——是誰(shuí)這樣為我們辛勤的付出 來(lái)源:作文網(wǎng)
老師,謝謝您。同學(xué)們,在學(xué)校,是誰(shuí)教給我們豐富的知識,讓我們從一個(gè)個(gè)蒙昧無(wú)知的孩子成長(cháng)為有文化懂科學(xué)的中學(xué)生?是誰(shuí)教育我們做人的道理,使我們由一個(gè)個(gè)頑劣淘氣的孩子變得懂禮貌、有涵養?是誰(shuí)天天指導我們鍛煉身體,使我們茁壯成長(cháng)?又是誰(shuí)指點(diǎn)我們的課外活動(dòng)與課余生活,包括吃喝拉撒睡?答案是不言而喻的:他們有一個(gè)共同的名字——叫做老師;他們有一個(gè)光榮的稱(chēng)號——叫做人類(lèi)靈魂的工程師; 他們有很多美好的比喻——春蠶、蠟燭、園丁、渡船……今天,站在這神圣的演講臺上,我要莊嚴地對他們說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”也許有人要問(wèn):為什么要感謝他們呢?他們拿國家的錢(qián),干的就是教書(shū)育人的事情嘛!即使為學(xué)生付出一點(diǎn),不也是天經(jīng)地義的嗎?可是,對于持這種觀(guān)點(diǎn)的人,我要大聲的對他說(shuō)no 。親愛(ài)的同學(xué),你應該明白:“羔羊跪乳,烏鴉反哺,”說(shuō)明動(dòng)物尚且知道感恩的道理,何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢?更何況我們是在校的中學(xué)生啊!朋友,你要知道,中學(xué)生可是我們國家的未來(lái),民族的希望呀!連感恩都不會(huì ),連感謝都不會(huì )說(shuō)的人還算是合格的中學(xué)生嗎?我們從家 庭到學(xué)校,從學(xué)校到社會(huì ),都要有感恩之心。我們不僅要感謝老師的恩惠,還要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝大眾的恩惠。為什么呢?假如沒(méi)有父母的養育,沒(méi)有老師的教導,沒(méi)有國家的保護,沒(méi)有大眾的助益,我們何能存在于天地之間?又何能擁有求學(xué)問(wèn)道的大好時(shí)光?所以,會(huì )感恩不但是一個(gè)人的美德,而且是一個(gè)人之所以為人的基本條件!那么,怎樣感恩呢?譬如:在家里,我們要教導弟弟妹妹,要他們從小就知道“ 一粥一飯,當思來(lái)之不易;一絲一縷,應知物力維艱。”這便是對父母的感恩。又譬如:在學(xué)校,我們不僅要勤奮學(xué)習,刻苦鉆研,努力鍛煉,積極進(jìn)取,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師,而且要把中學(xué)生守則熟記心中,把文明禮貌語(yǔ)言常掛嘴邊,老師來(lái)時(shí)問(wèn)一聲“好”,老師離開(kāi)說(shuō)一聲“謝謝”,“再見(jiàn)”。再譬如:在校外,我們要團結友愛(ài),樂(lè )于助人,愛(ài)護公共設施,遵守交通秩序,遵守社會(huì )公德,決不干有損學(xué)校榮譽(yù)的事情!同學(xué)們,讓我們常懷著(zhù)一顆感恩的心,去看待學(xué)校領(lǐng)導和老師對我們的教育吧!去看待生活中的一切吧!只要你心懷感謝,你的人生就會(huì )過(guò)得幸福而充實(shí)!
《感謝學(xué)校教育我》這篇優(yōu)秀的“初三作文”由作文網(wǎng)收集,來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì )員投稿,僅供參考和學(xué)習,轉載請注明出處。
在我們即將畢業(yè)之際,向我們所深?lèi)?ài)的母校清華大學(xué),向關(guān)心我們的各位領(lǐng)導和老師,向支持和關(guān)愛(ài)我們的各位熱心的人們真誠地說(shuō)一聲:謝謝!謝謝您們!謝謝您們真誠無(wú)私的關(guān)懷!
我們可以自豪的說(shuō),我們是時(shí)代的幸運兒。在這四年里,我們有過(guò)困難,但是我們不會(huì )覺(jué)得無(wú)助,因為有您們無(wú)私的幫助;我們有過(guò)挫折,但是我們不會(huì )覺(jué)得沮喪,因為有您們熱忱的鼓勵;我們有過(guò)孤單,但是我們不會(huì )覺(jué)得孤寂,因為有您們親切的關(guān)懷;我們有過(guò)嚴冬,但是我們不會(huì )覺(jué)得寒冷,因為有您們送來(lái)的溫暖!
我們不會(huì )忘記2000年剛入學(xué)時(shí),東大操場(chǎng)報到處“綠色通道”那里“不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)”的莊嚴承諾。我們就是從那里走進(jìn)我們美好的大學(xué)生活,走過(guò)我們人生最為絢麗的一段青春時(shí)光。
我們不會(huì )忘記,那個(gè)明媚的春天,老師們指導我們簽署工商銀行國家助學(xué)貸款的情景.我們知道,我們簽下的,是國家對我們的培養,是社會(huì )對我們的信任! 在接受貸款的同時(shí),我們就下定決心一定要按期償還貸款。這是我們的承諾,也是我們的責任。
我們不會(huì )忘記寒暑假之前,老師考慮到家處邊遠而久未回去的同學(xué)的困難,早早就把臨時(shí)困難補助送到我們手里,不會(huì )忘記那一聲“路上多小心”給同學(xué)帶來(lái)的無(wú)限感動(dòng)。
我們不會(huì )忘記,各種節慶的日子里,我們得到的那一份特殊的慰問(wèn),不會(huì )忘記寒假沒(méi)回家的同學(xué),在萬(wàn)家團圓的除夕之夜也能感受到家一般的溫暖。
我們不會(huì )忘記學(xué)校為我們提供了各種各樣的勤工助學(xué)機會(huì ),讓我們在實(shí)踐中增長(cháng)才干,在鍛煉中體會(huì )自食其力的快樂(lè )。
所有的這一切,我們都不會(huì )忘記,我們更永遠不會(huì )忘記,我們都有一個(gè)家,名字叫做“清華”!
我們 31名同學(xué)中,有黨員6人,少數民族生9 人。在這4年的學(xué)習中,我們共獲獎學(xué)金152400元,助學(xué)金93000元,工商行的國家助學(xué)貸款407700元,解決了我們大學(xué)4年的學(xué)費、生活費等大部分問(wèn)題,使我們能夠安心地學(xué)習,能夠在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏天順利完成我們的學(xué)業(yè)。
如今我們這31名同學(xué)已經(jīng)確定了畢業(yè)后的去向,其中免試推薦就讀博士生4人,免試推薦就讀碩士生18人,準備出國留學(xué)3人,另外6 人畢業(yè)后直接參加工作。不管我們身在何處,我們將永遠銘記支持我們完成四年學(xué)業(yè)的熱心的人們,永遠銘記撫育我們成長(cháng)的清華園,永遠銘記我們深?lèi)?ài)的祖國和人民。
俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩,當涌泉相報”,將來(lái)我們走上工作崗位的時(shí)候,定要無(wú)愧于“清華人”的稱(chēng)呼,以“嚴謹、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的精神嚴格要求我們的學(xué)習與事業(yè),主動(dòng)承擔更多的社會(huì )責任,努力成為國家的棟梁之才!
轉眼我們就要各奔前程,讓我們在這不是金秋勝似金秋的七月再一次對那些默默關(guān)注、關(guān)愛(ài)我們的人們說(shuō)一聲:謝謝!
感謝母校
母校,是我們成長(cháng)的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng);母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。路旁的小樹(shù),你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”
站在教室的窗口前眺望,校園的一草一木都映在我眼前。它門(mén)對我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶:那寬闊的藍球場(chǎng)上,經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道,記錄著(zhù)我們奔跑跳躍的姿態(tài)。 我坐在寬敞明亮的教室里,那現代化的教學(xué)設施,讓我們學(xué)到更好的文化知識,老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現,我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開(kāi)著(zhù)迎接著(zhù)我們的大門(mén),看到這字,總感到非常驕傲……母校,帶給了我無(wú)限的回憶,同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書(shū)桌旁,我有了一種從未有過(guò)的幻想:假如我以后取得了成就,我一定充滿(mǎn)感激重返我的母校,捐出一筆錢(qián),讓母校煥然一新,以此表達對母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒(méi)有錢(qián),我也會(huì )把母校牢牢地記在心里,我會(huì )回到母校看望我的老師們,同他們聊聊天、敘敘舊。
母校,馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了,我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話(huà),是永遠說(shuō)不完的。那就再讓我對您說(shuō):“母校,我感謝您。”
母校,是我們成長(cháng)的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng);母校,是我們幸福的港灣。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。路旁的小樹(shù),你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?雖然我是四年級下冊才轉來(lái)的,但是與此同時(shí),我要對陪伴我2年半的母校道一句:“謝謝您,母校!”回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心里不由自主的乏起了一股酸澀的感情!在這兩年半的幸福時(shí)光里,我要感謝老師,因為老師交給了我做人的道理、無(wú)窮的知識!
剛剛步入校園的我,對一切都感到特別的害怕,走進(jìn)教室,望著(zhù)一張張陌生的臉龐,心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),許許多多的小朋友都看著(zhù)我,我都有點(diǎn)害羞。上了五年級了,我已經(jīng)不是那個(gè)無(wú)知的、天真的小屁孩了,我長(cháng)大了,已經(jīng)是個(gè)懂事的少年了。
光陰似箭,日月如梭,一眨眼,我已經(jīng)上了六年級了,我又長(cháng)大了不少,而學(xué)習任務(wù)也一天天加重了。
我要感謝母校,因為母校讓我健康、快來(lái)的成長(cháng)
你好
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟。”此時(shí)的我不知道該說(shuō)些什么,只能借蘇軾的《水調歌頭》來(lái)抒發(fā)我的不舍之情。歲月匆匆,花開(kāi)花落。我即將與如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活告別,心中的不舍更與何人說(shuō)!別了,我的母校,我全心全意愛(ài)著(zhù)的母校。
我輕聲跟校園的一草一木,一磚一瓦道別,正如徐志摩所說(shuō):“悄悄是別離的笙簫。”別了,母校,感謝您對我深深的愛(ài)。你沒(méi)回答但無(wú)聲更勝有聲,啊!母校,我會(huì )好好學(xué)習,不辜負您的期望,我要為您爭光!
感謝您,母校。您同泥土一樣培養了我們這些朝氣蓬勃的花朵,給予我們營(yíng)養,幫助我們健康成長(cháng)。如今,我將踏入中學(xué)的大門(mén),但我覺(jué)不會(huì )忘記母校,忘記老師同學(xué),他們將清晰地留在我的腦海里,永遠永遠……
別了!我敬愛(ài)的老師!是您教我們算數,解方程;是您教會(huì )我們人生的哲理,讀書(shū)寫(xiě)字;是您教我們英語(yǔ)單詞,閱讀,聽(tīng)力……啊!老師您是樹(shù)根給予我們大地的營(yíng)養;您是辛勤的園丁,傾心栽培我們這些祖國的花朵……
別了!我親愛(ài)的同學(xué)!我們大家一起經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè ),酸甜苦辣,因此我們團結一心,積極向上,在許多的比賽中獲得了非凡的成績(jì)。
還記得那一次校園運動(dòng)會(huì )嗎?當時(shí),人山人海,水泄不通,我們要和別班pk踩高蹺,大家拿出用罐子做的高蹺,準備決一死戰。隨著(zhù)一聲令下,我班的選手以迅雷不及掩耳之勢沖了上去,對方也不甘示弱,以猛虎下山之勢趕上去,好,換第二個(gè)了,第三個(gè),第四個(gè)……有的同學(xué)在半路上,高蹺被踩爛了,大家急忙拿出自己還好的高蹺給那個(gè)同學(xué)。皇天不負有心人,我們贏(yíng)了,大家歡呼雀躍,高興地像撿到了一百萬(wàn)一樣。別了,我可愛(ài)的同學(xué)!祝愿你們天天開(kāi)心,心想事成!
“悄悄地我走了,正如我悄悄的來(lái),我會(huì )一揮衣袖,不帶走一片云彩。”別了!我親愛(ài)的母校,愿你的明天如同搏擊長(cháng)空的雄鷹展翅高飛!
感恩母校
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤著(zhù)它的成長(cháng);小草感恩大地,因為大地給它生存的空間;我要感恩我的母校,因為他叫我為人處事和掌握知識的本領(lǐng).
時(shí)間像匆匆的流水,飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風(fēng),吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水,流過(guò)我的心間.一轉眼,我已經(jīng)上初一了,從一個(gè)什么都不懂的小孩,長(cháng)成一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的少年;從一個(gè)A,B,C,D都不懂的小學(xué)生,成長(cháng)到一個(gè)能用英語(yǔ)寫(xiě)文章的中學(xué)生; 從一個(gè)只會(huì )1+1=2小學(xué)生, 成長(cháng)到一個(gè)能列方程會(huì )做幾何的中學(xué)生; 從大字不識一個(gè)的小學(xué)生, 成長(cháng)到一個(gè)能寫(xiě)600多字作文的中學(xué)生,這一切都應該感謝我的母校--峰華小學(xué),和全體老師。
難忘離別時(shí)的眷戀。在這里,我們曾經(jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè )、感動(dòng)、失敗和成功;在這里,我們學(xué)會(huì )了做人、做事和做學(xué)問(wèn);在這里,我們沉淀著(zhù)濃郁的書(shū)香;校園內,飄逸著(zhù)爽朗的笑聲;峰華小學(xué)的一草一木都銘記著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證,教室可以為證:在這里,我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華!我們應該感恩母校!正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊,教會(huì )我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I的本領(lǐng).
在我成長(cháng)的14年當中,有很多值得讓我感恩的人。其中,就有讓我學(xué)習到很多知識的母校,還有就是教會(huì )我如何做人的老師。這是我人生當中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子,讓我成功的要走上中學(xué)的大門(mén)了。離開(kāi),是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望;離開(kāi),是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì ),完成我們肩負的使命。
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥(niǎo),方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎,但是她不要求回報,她只希望我們能張大成材,成為國家棟梁,這同時(shí)意味著(zhù)我們就要和母校分離,就在這個(gè)時(shí)候,我們卻沒(méi)有能力為母校作點(diǎn)什么。
如今,我已經(jīng)上初二了,但是我永遠不會(huì )忘記自己的母校,是她給了我良好的成長(cháng)環(huán)境,是她發(fā)掘了我的潛力。等我長(cháng)大以后,無(wú)論干什么工作,都會(huì )回到母校,盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設得更好,我相信有母校作我堅實(shí)的基礎,我一定回成功的!
母校,是我們成長(cháng)的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng);母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。路旁的小樹(shù),你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”
回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時(shí)光里,我要感謝老師,因為老師教給了我做人的道理、無(wú)窮的知識!
剛剛步入校園的我,對一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室,望著(zhù)一張張陌生的臉龐,心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),許許多多的小朋友都看著(zhù)我,我都有點(diǎn)兒害羞。
讀二年級的時(shí)候,我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習上的小伙伴了。下課后,我便和好朋友竊竊私語(yǔ),說(shuō)出自己心里的悄悄話(huà)。
上三年級了,我即將與啟蒙老師和好朋友分別,所以心里有些依依不舍,但是,天下無(wú)不散的宴席,我相信,在某一天,我們會(huì )再遇見(jiàn)的。
四年級,我又加入了一個(gè)班,一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始,我只能和自己認識的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天。不久,我認識了一個(gè)好朋友,她和我很和得來(lái),就這樣,我在這個(gè)班級里認識了第一個(gè)好朋友。
五年級了,我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了,我長(cháng)大了,我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。
光陰似箭,日月如梭,一轉眼,我已經(jīng)讀六年級了,我又長(cháng)大了不少,而學(xué)習任務(wù)也一天天地加重了。
我要感謝母校,因為母校讓我健康、快樂(lè )地成長(cháng)!
我愛(ài)母校!
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