那兒半命題作文校園(《那兒,)

1.《那兒,

那兒充滿(mǎn)回憶

清晨的風(fēng)有些微涼，當經(jīng)過(guò)母校時(shí)，看到那些小學(xué)生一個(gè)個(gè)身穿校服、戴紅領(lǐng)巾、背著(zhù)書(shū)包。此時(shí)，記憶像翻書(shū)一樣，所以的畫(huà)面全都浮現在腦海里。

那個(gè)什么都不懂的我踏進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)。對任何事物都充滿(mǎn)新鮮感的我，這邊張望，那邊張望，當少先隊的那些大哥哥，大姐姐在操場(chǎng)授予我們紅領(lǐng)巾時(shí)，心里那種純真的喜悅、“我是一個(gè)一年級的小學(xué)生啦！我是少先隊員啦！好棒喔！”那種興奮好不讓人懷念每當星期一的時(shí)候，我們衣著(zhù)整潔地排列在操場(chǎng)上。這一切多美好多歡樂(lè )！當再次走進(jìn)母校時(shí)望著(zhù)教學(xué)樓仿佛又聽(tīng)到我們的郎郎書(shū)聲，寫(xiě)作業(yè)時(shí)的認真，回答問(wèn)題時(shí)那種既害怕又不想退縮的勇氣……太陽(yáng)漸漸落山了，金黃的陽(yáng)光照射在草坪上，手觸碰的那一瞬間，有種莫名的傷感……

曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓，曾經(jīng)的喧鬧，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)在學(xué)校里數著(zhù)哪個(gè)老師最帥，哪個(gè)老師最美，并列出排行榜；曾經(jīng)讓我累得喘不過(guò)氣來(lái)的試卷；曾經(jīng)那氣死人的考試倒計時(shí)，曾經(jīng)我最討厭的通知書(shū)，曾經(jīng)讓我丟盡面子的數學(xué)。一切的一切，都隨著(zhù)畢業(yè)而去，一切的一切，都將成為我們永久的回憶，一切的一切，都不會(huì )消逝而是保存在腦海里，保存在這個(gè)讓人歡喜讓人憂(yōu)的季節里。

看著(zhù)母校里的一草一木、勾勒出一幅幅美麗的圖畫(huà)，記錄下那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。母校有我最寶貴的“財富”、有我最美好的回憶、有著(zhù)穰我無(wú)法釋?xiě)训臇|西、那里很安靜、很純真、很單純、很溫馨、它（母校）記錄我―懷念那一切。

當我邁著(zhù)沉重的腳步，離開(kāi)美麗的校園，我，仰望著(zhù)飄著(zhù)白云的天空暢想時(shí)，才覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”！樹(shù)綠了六次，黃了六次。甜蜜的歲月，怎能忘卻？親愛(ài)的老師，同學(xué)們，別了，親愛(ài)的母校，別了；在夢(mèng)里，我會(huì )變成蒲公英，在母校徘徊！

2、

那兒充滿(mǎn)了愛(ài)

時(shí)光就似一個(gè)調皮的小孩，一眨眼就會(huì )消失無(wú)蹤。記憶的湖畔，我獨自行走，暮然回首，遠處那間灑滿(mǎn)燈光的小屋，是我的臥室。此時(shí)的我抿嘴一笑，因為，那兒，充滿(mǎn)了愛(ài)……

因為有爸爸送水——那兒，充滿(mǎn)了愛(ài)。

寂靜的夜，遠處幾點(diǎn)燈光撲朔迷離的閃爍，窗外送來(lái)一縷縷微風(fēng)，輕拂著(zhù)我的面頰。桌前，那個(gè)永遠不知疲倦的女孩，仍然在一刻不停地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。朦朧中，抬頭仰望，突然發(fā)現窗戶(hù)上映出一個(gè)高大而挺拔的身影——哦，是爸爸！他將冒著(zhù)熱氣的水杯輕輕放在桌上，又輕輕走了出去。坐在桌前，我心里突然涌起一股分明的感動(dòng)。望著(zhù)空中那緩緩升起的渺渺水霧，化為濃濃的愛(ài)，溢滿(mǎn)了整個(gè)小屋，我開(kāi)心的笑了。

因為有媽媽送水果——那兒，充滿(mǎn)了愛(ài)。

夜色漸漸暗了下來(lái)。正在我為作業(yè)繁多急得抓耳撓腮時(shí)，門(mén)，被輕輕推開(kāi)。伴隨著(zhù)那清脆的聲音響起，我緊皺的眉頭，也漸漸舒展開(kāi)來(lái)，因為，媽媽給我送蘋(píng)果來(lái)了。拿起那充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的紅蘋(píng)果，咬一小口，甜甜的，幸福的滋味在口中緩緩流淌，漸漸散開(kāi)，散開(kāi)，一直蔓延到我的心里。幸福的滋味也洋溢了整間小屋。

因為有爸爸講題——那兒，充滿(mǎn)了愛(ài)。

“啊……”。望著(zhù)手中那個(gè)好久不被我所解的一道語(yǔ)文題，漸漸感到睡意悄悄襲來(lái)……。我萬(wàn)般無(wú)奈，只好拿著(zhù)閱讀書(shū)去請爸爸。回到小屋里，我將那道不會(huì )的題指給爸爸，他只看了一眼，就開(kāi)始滔滔不絕地講了起來(lái)。望著(zhù)爸爸臉上毫不掩飾的皺紋，在燈光的映照下那幾根隱現的白發(fā)，我心里忽然像被什么東西狠狠的扎了一下。原來(lái)，我一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，竟讓年輕的爸爸付出了青春的代價(jià)。春水滋潤綠葉，不留任何痕跡，人卻會(huì )漸漸老呀……

魚(yú)，懂得水的心，葉，懂得花的笑，我，懂得你們的愛(ài)——那兒，充滿(mǎn)了愛(ài)。

2.半命題作文《那兒

白云能在藍天中飄來(lái)飄去，那是天空對它充滿(mǎn)了愛(ài)；魚(yú)兒能在水中游來(lái)游去，那是海洋對它充滿(mǎn)了愛(ài)；花朵能在太陽(yáng)的下健康成長(cháng)，那是太陽(yáng)對它充滿(mǎn)了愛(ài)。

那兒，充滿(mǎn)了母愛(ài)。

“39度半，你發(fā)燒了，趕快讓家長(cháng)接你去醫院看看。”“喂，媽?zhuān)野l(fā)燒了，你快來(lái)接我回去吧。”打完電話(huà)，我以為要等很久媽媽才會(huì )來(lái)。但沒(méi)過(guò)一會(huì )，老媽就出現在校園，滿(mǎn)臉的焦急，一下車(chē)就朝我小跑過(guò)來(lái)，立即伸出她那粗糙的雙手，溫柔地往我頭上一摸，“真的發(fā)燒了，快去醫院。”看完醫生后我們回到家，“你趕緊洗漱一下，把藥吃了，然后躺在床上。讓你平時(shí)都好好的注意一下，你不聽(tīng)”媽媽碎念著(zhù)。我那時(shí)已經(jīng)睡了，但感覺(jué)到有人輕輕地走進(jìn)來(lái)幫我擦汗，我知道那是母親。頓時(shí)，心里涌上一股暖流。

那兒，充滿(mǎn)了友愛(ài)。

“小心，同學(xué)！”來(lái)不及反應，我已經(jīng)失去了知覺(jué)。醒來(lái)時(shí)，頭被一層紗布包裹著(zhù)，痛痛的。旁邊的小紅見(jiàn)我醒來(lái)，立即問(wèn)我，“怎么樣，還痛不痛？渴不渴？要不要喝點(diǎn)水？”看到她這般關(guān)心我，聽(tīng)到她的問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，我那不爭氣的眼淚就流下來(lái)了。看見(jiàn)我哭了，她很著(zhù)急，不斷地在旁邊安慰我。是她，讓我明白了，那是友誼的愛(ài)。頓時(shí)，心里滿(mǎn)是。

那兒，充滿(mǎn)了師愛(ài)。

一張皺皺的試卷，擺在課桌上，那刺目的分數，是我有史以來(lái)考的最低的，它是那么的令人討厭。心情一落千丈，伏桌一陣哭泣后，我才無(wú)精打采地跟著(zhù)同學(xué)們去操場(chǎng)上上體育課。回到教室后，我正準備從課桌里拿出書(shū)本，突然看見(jiàn)了一張紙條，寫(xiě)著(zhù)：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。”字跡是那么的熟悉，是班主任的。看完之后，它讓我重拾好心情，迸發(fā)出繼續奮斗的力量。原來(lái)平時(shí)對我們嚴厲的班主任，也有另外一面，他讓我知道，那是濃濃的師愛(ài)，頓時(shí)，心里充滿(mǎn)了感激。

處處有真情，時(shí)時(shí)有真愛(ài)，它們就在我們的身邊，不經(jīng)意間就會(huì )觸動(dòng)我們的心靈。那兒，充滿(mǎn)了愛(ài)，處處都是愛(ài)。

3.初中半命題作文《那兒

那兒屬我于

肖復興說(shuō)：“年輕人應該去遠方。”“遠方”？遠方是哪里，依然迷惑，終有一天，明白那是夢(mèng)的彼岸，是催促你不斷前進(jìn)的號角，我知道自己屬于那兒，一個(gè)未知卻滿(mǎn)是希望的地方。

小溪歷經(jīng)險阻也要流入大海，因為它屬于那兒，飛雁歷經(jīng)磨難也要飛回南方，因為它屬于那兒。

我也時(shí)常問(wèn)自己：“我屬于哪兒。”曾經(jīng)對此迷茫過(guò)，似有獨上高樓望斷天涯路之感。

從此知道什么是追求，一顆火熱的心讓你將青春點(diǎn)燃在現實(shí)中，我駕著(zhù)一葉扁舟，獨自航行。然而，卻總遭遇風(fēng)暴。更痛苦的是有人會(huì )對你說(shuō)：“那是不可能。”難道那兒不屬于我？

我重新陷入迷茫，理想被現實(shí)凌遲，鮮血淋漓。放棄？我分明看見(jiàn)奧巴馬成功的背后，是辛酸的童年，有誰(shuí)會(huì )想象一個(gè)黑人少年會(huì )成為美國總統，不，他們不僅不認可，反而投去鄙夷不屑的目光。但是今天有多少人會(huì )在意美國總統是黑人？

沒(méi)有人天生屬于一個(gè)地方，或許有人生為貧窮，但那并不意味著(zhù)貧窮是他的歸宿，有人生為高貴，但那并不意味著(zhù)富貴是他的歸宿，成功的大門(mén)向每一個(gè)人敞開(kāi)，只要你敢于追求。

是啊；“我屬于那兒，既然有了方向，便不顧一切地去堅守。哪怕前方是風(fēng)雨，我們也要自信地沖上去，哪怕全世界都曾懷疑你，你也要相信彼岸的夢(mèng)是真實(shí)的。

十八歲，多么美好的年齡。很多人都已開(kāi)始了他們生命的征途，為了那個(gè)屬于自己的地方灑下汗水，我看到十八歲的林語(yǔ)堂揮別故鄉，決絕的踏上航船，越過(guò)大洋彼岸，在異國他鄉孤獨求學(xué)，我看見(jiàn)巴菲特，買(mǎi)口香糖、爆米花、送報紙，飽受生活的折磨，然而為了那個(gè)屬于他的地方，他默默地忍受著(zhù)。

我屬于那兒，那兒春暖花開(kāi)，我會(huì )在春天到達，即使是夏天的暴風(fēng)雨也無(wú)法阻擋我。

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————本次回答來(lái)自 團隊：知識正能量 ，有問(wèn)題請求助——知識正能量團。

4.半命題作文《那兒

白云能在藍天中飄來(lái)飄去，那是天空對它充滿(mǎn)了愛(ài)；魚(yú)兒能在水中游來(lái)游去，那是海洋對它充滿(mǎn)了愛(ài)；花朵能在太陽(yáng)的下健康成長(cháng)，那是太陽(yáng)對它充滿(mǎn)了愛(ài)。

那兒，充滿(mǎn)了母愛(ài)。“39度半，你發(fā)燒了，趕快讓家長(cháng)接你去醫院看看。”

“喂，媽?zhuān)野l(fā)燒了，你快來(lái)接我回去吧。”打完電話(huà)，我以為要等很久媽媽才會(huì )來(lái)。

但沒(méi)過(guò)一會(huì )，老媽就出現在校園，滿(mǎn)臉的焦急，一下車(chē)就朝我小跑過(guò)來(lái)，立即伸出她那粗糙的雙手，溫柔地往我頭上一摸，“真的發(fā)燒了，快去醫院。”看完醫生后我們回到家，“你趕緊洗漱一下，把藥吃了，然后躺在床上。

讓你平時(shí)都好好的注意一下，你不聽(tīng)”媽媽碎念著(zhù)。我那時(shí)已經(jīng)睡了，但感覺(jué)到有人輕輕地走進(jìn)來(lái)幫我擦汗，我知道那是母親。

頓時(shí)，心里涌上一股暖流。那兒，充滿(mǎn)了友愛(ài)。

“小心，同學(xué)！”來(lái)不及反應，我已經(jīng)失去了知覺(jué)。醒來(lái)時(shí)，頭被一層紗布包裹著(zhù)，痛痛的。

旁邊的小紅見(jiàn)我醒來(lái)，立即問(wèn)我，“怎么樣，還痛不痛？渴不渴？要不要喝點(diǎn)水？”看到她這般關(guān)心我，聽(tīng)到她的問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，我那不爭氣的眼淚就流下來(lái)了。看見(jiàn)我哭了，她很著(zhù)急，不斷地在旁邊安慰我。

是她，讓我明白了，那是友誼的愛(ài)。頓時(shí)，心里滿(mǎn)是。

那兒，充滿(mǎn)了師愛(ài)。一張皺皺的試卷，擺在課桌上，那刺目的分數，是我有史以來(lái)考的最低的，它是那么的令人討厭。

心情一落千丈，伏桌一陣哭泣后，我才無(wú)精打采地跟著(zhù)同學(xué)們去操場(chǎng)上上體育課。回到教室后，我正準備從課桌里拿出書(shū)本，突然看見(jiàn)了一張紙條，寫(xiě)著(zhù)：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。”

字跡是那么的熟悉，是班主任的。看完之后，它讓我重拾好心情，迸發(fā)出繼續奮斗的力量。

原來(lái)平時(shí)對我們嚴厲的班主任，也有另外一面，他讓我知道，那是濃濃的師愛(ài)，頓時(shí)，心里充滿(mǎn)了感激。處處有真情，時(shí)時(shí)有真愛(ài)，它們就在我們的身邊，不經(jīng)意間就會(huì )觸動(dòng)我們的心靈。

那兒，充滿(mǎn)了愛(ài)，處處都是愛(ài)。

5.初中那兒半命題作文

1、、那兒真是個(gè)好地方

在二年級的暑假里，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去花果山，花果山是我們再去連云港旅游的的第二站。大家都知道花果山是齊天大圣美猴王的老家。它位于連云港的開(kāi)發(fā)區內，那里有長(cháng)生庵遺址、毛公碑、水簾洞、金鑲玉竹林、自然風(fēng)光等等。遠近聞名，是名副其實(shí)的旅游勝地。來(lái)到花果山，先映入眼前的是花果山大門(mén)。花果山的門(mén)是紫砂泥所塑，上面娜雕刻著(zhù)一個(gè)巨大的美猴王的頭像，精致傳神，惟妙惟肖。在門(mén)柱上還有許多精致的花紋，簡(jiǎn)直是巧奪天工。走進(jìn)花果山公園，看，豬八戒和孫悟空在歡迎我們呢。坐著(zhù)車(chē)上花果山，接觸的第一種景色就是怪石林。之所以叫作怪石林，是因為這些石頭都經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨和人工的雕鑿，十分奇怪。當你看到下面的石碑上的介紹，你一定會(huì )大吃一驚的。石碑上有哮天犬，佛手石等等，與石頭的模樣極為相似，惟妙惟肖，別具匠心。花果山最有名的就是水簾洞了。它位于花果山公園的最高點(diǎn)。過(guò)去的水簾洞已經(jīng)不存在了，現在看到的是人工制成的水簾洞。新的水簾洞有一個(gè)石洞和一條人工瀑布構成。石洞內常年不見(jiàn)光，十分陰涼。洞內經(jīng)過(guò)人工修飾，，有土制成的床、枕頭、寶座，巖做的桌子和椅子。洞外一條三米的瀑布水聲很大，瀑布掩蓋了水簾洞的出口，直落到入洞前的池塘里。我們還做了纜車(chē)呢。坐在纜車(chē)上向下俯視，一路的風(fēng)光盡收眼底，有清澈見(jiàn)底的溪流，有綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林，有魅力嬌嫩的花草，還有古樸和諧的鄉村，讓我大飽眼福。不知不覺(jué)中，旅游節輸了，我們有重新回到了了花果山的大門(mén)。大家都希望有機會(huì )還可以再去。那兒的小吃數不勝數。有辣的豆腐、甜的甜點(diǎn)。。.那每天三餐都有大米、有辣的甜的酸的。。各種各樣的都有。那兒真是一個(gè)好地方啊！

2、、哪兒，那時(shí)，那怒放的鮮花

不知不覺(jué)中，離開(kāi)小學(xué)，已過(guò)了一年。

那時(shí)怒放的鮮花，又有幾個(gè)人還記得？

我抬頭仰望蒼穹，浮云慢慢地飄過(guò)，浮云的一頭，是剛上小學(xué)一年級的我們，小小的，天真的，單純的，手里拿著(zhù)一朵尚不知名的花兒，擦擦臉上的灰塵，可愛(ài)地微笑。

而浮云的另一頭，是已上八年級的我們，一眼看過(guò)就可道出那是榕樹(shù)花。一年級時(shí)覺(jué)得這種花是世界上最美麗的東西，八年級時(shí)卻早已能說(shuō)出許多花名；一年級時(shí)為拾到一朵榕樹(shù)花而欣喜不已，八年級時(shí)只是冷漠地看它們一眼，隨后繼續聽(tīng)Jay的歌曲……

隨著(zhù)這一點(diǎn)一滴的變化，我們在慢慢地長(cháng)大，幾年后，驀然回首時(shí)，才發(fā)覺(jué)我們居然已變了這么多，我們再也回不到從前的時(shí)光。

再也無(wú)法看見(jiàn)，那時(shí)的花開(kāi)。

一個(gè)人的一生中只能做一次那樣的夢(mèng)。

小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們承諾永遠也不忘記彼此，永遠都是好朋友。

原來(lái)，記憶是可以消失得這么快的。

當中學(xué)的校園里又涌進(jìn)一批新生時(shí)，我們突然驚覺(jué)，我們已記不起小學(xué)同學(xué)的名字、面貌。

無(wú)數次地，在街道上，我們看到一個(gè)人，與他擦肩而過(guò)的同時(shí)，還在拼命地想著(zhù)：那個(gè)人是誰(shuí)啊，好面熟。

而“那個(gè)人”，是你承諾永遠不會(huì )忘記的小學(xué)同學(xué)。

時(shí)間的潮流，帶著(zhù)同學(xué)們的面容，帶著(zhù)那些花兒，帶著(zhù)那些你認為絕對不會(huì )忘記的事，越流越遠。

而你只是站在原處，茫然地看著(zhù)記憶流失。一回首，恍惚中，在榕樹(shù)下，花兒紅紅的，格外醒目。

長(cháng)大的我們，看著(zhù)年幼的我們，我們也想走過(guò)去，卻發(fā)現一堵名叫“時(shí)間”的墻隔在我們中間，與此同時(shí)，我們兒時(shí)的身影，也越來(lái)越淡，直至消失，唯有那時(shí)的花兒，紅紅的，分外耀眼。

遠處，隱隱傳來(lái)樸樹(shù)的歌：

“她們都走了吧，她們在哪里呀，幸運的是我，曾陪她們綻放。”

“她們都走了吧，她們在哪里呀，我們就這樣各奔天涯。”

風(fēng)吹起，滿(mǎn)樹(shù)的花兒緩緩綻放。

6.半命題作文《那兒

2013年廣東東莞市中考作文題目為半命題材料作文“那兒____”。

那兒______

作文材料：有一個(gè)地方，那兒，寫(xiě)滿(mǎn)了友誼，感動(dòng)和期盼，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，歡樂(lè )和溫馨；那兒，有鮮花和掌聲，有失落和淚水；那兒，我們邂逅了美麗，學(xué)會(huì )了堅韌……

作文要求：寫(xiě)一篇不少與500字的作文，文體不限。

名師指點(diǎn)：作文題是典型的半命題作文，看似簡(jiǎn)單，但已經(jīng)設定了考生的寫(xiě)作方向。其中，“那兒”一詞，就設定了考生寫(xiě)作的內容應該是在一個(gè)地點(diǎn)、范圍內，而且選擇范圍越小越容易寫(xiě)作。

同時(shí)，考生要注意一些細節問(wèn)題，“那兒”后有一個(gè)逗號，假如考生忘記把逗號寫(xiě)進(jìn)標題了，可能會(huì )被扣3至4分。

7.那兒,———— 半命題作文600字

風(fēng)兒輕輕吹，綠葉微微地再空中舞動(dòng)，小小的，嫩嫩的，在雨水的滋潤下，綠的生氣，綠得耀眼。鳥(niǎo)兒的“嘰嘰喳喳”在耳畔不斷響起，蝴蝶在桃樹(shù)間躥來(lái)躥去，在空中翩翩起舞。鴨子一會(huì )兒在水塘喝水，一會(huì )到岸邊覓食。魚(yú)兒在水中安詳地游著(zhù)，偶爾嬉戲追逐，這是一幅多么唯美而又靜謐的畫(huà)面。

我走到一棵樹(shù)下，踮起腳尖，凝望著(zhù)這片小小的綠葉。它很綠，莖脈一眼就能看得一清二楚，她小小的身軀上還有幾滴水珠，不知是雨水還是露珠，這幾顆小小的水滴滋潤著(zhù)這片小小的綠葉，顯得更充滿(mǎn)生機與活力。

走著(zhù)走著(zhù)，這兒的每一處景物都是一道美麗的風(fēng)景先，翠綠，濕潤，空氣中也彌漫著(zhù)土松混合著(zhù)淡淡清香的味道。清新，自然，碧綠，生機。這是我對這兒的感覺(jué)

8.初中半命題作文《那兒

那兒，屬于我肖復興說(shuō)：“年輕人應該去遠方。”

“遠方”？遠方是哪里，依然迷惑，終有一天，明白那是夢(mèng)的彼岸，是催促你不斷前進(jìn)的號角，我知道自己屬于那兒，一個(gè)未知卻滿(mǎn)是希望的地方。小溪歷經(jīng)險阻也要流入大海，因為它屬于那兒，飛雁歷經(jīng)磨難也要飛回南方，因為它屬于那兒。

我也時(shí)常問(wèn)自己：“我屬于哪兒。”曾經(jīng)對此迷茫過(guò)，似有獨上高樓望斷天涯路之感。

從此知道什么是追求，一顆火熱的心讓你將青春點(diǎn)燃在現實(shí)中，我駕著(zhù)一葉扁舟，獨自航行。然而，卻總遭遇風(fēng)暴。

更痛苦的是有人會(huì )對你說(shuō)：“那是不可能。”難道那兒不屬于我？我重新陷入迷茫，理想被現實(shí)凌遲，鮮血淋漓。

放棄？我分明看見(jiàn)奧巴馬成功的背后，是辛酸的童年，有誰(shuí)會(huì )想象一個(gè)黑人少年會(huì )成為美國總統，不，他們不僅不認可，反而投去鄙夷不屑的目光。但是今天有多少人會(huì )在意美國總統是黑人？沒(méi)有人天生屬于一個(gè)地方，或許有人生為貧窮，但那并不意味著(zhù)貧窮是他的歸宿，有人生為高貴，但那并不意味著(zhù)富貴是他的歸宿，成功的大門(mén)向每一個(gè)人敞開(kāi)，只要你敢于追求。

是啊；“我屬于那兒，既然有了方向，便不顧一切地去堅守。哪怕前方是風(fēng)雨，我們也要自信地沖上去，哪怕全世界都曾懷疑你，你也要相信彼岸的夢(mèng)是真實(shí)的。

十六歲，多么美好的年齡。很多人都已開(kāi)始了他們生命的征途，為了那個(gè)屬于自己的地方灑下汗水，我看到十八歲的林語(yǔ)堂揮別故鄉，決絕的踏上航船，越過(guò)大洋彼岸，在異國他鄉孤獨求學(xué)，我看見(jiàn)巴菲特，買(mǎi)口香糖、爆米花、送報紙，飽受生活的折磨，然而為了那個(gè)屬于他的地方，他默默地忍受著(zhù)。

我屬于那兒，那兒春暖花開(kāi)，我會(huì )在春天到達，即使是夏天的暴風(fēng)雨也無(wú)法阻擋我。

9.那兒——半命題作文

那兒真是個(gè)好地方600字作文

在二年級的暑假里，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去花果山，花果山是我們再去連云港旅游的的第二站。大家都知道花果山是齊天大圣美猴王的老家。它位于連云港的開(kāi)發(fā)區內，那里有長(cháng)生庵遺址、毛公碑、水簾洞、金鑲玉竹林、自然風(fēng)光等等。遠近聞名，是名副其實(shí)的旅游勝地。來(lái)到花果山，先映入眼前的是花果山大門(mén)。花果山的門(mén)是紫砂泥所塑，上面娜雕刻著(zhù)一個(gè)巨大的美猴王的頭像，精致傳神，惟妙惟肖。在門(mén)柱上還有許多精致的花紋，簡(jiǎn)直是巧奪天工。走進(jìn)花果山公園，看，豬八戒和孫悟空在歡迎我們呢。坐著(zhù)車(chē)上花果山，接觸的第一種景色就是怪石林。之所以叫作怪石林，是因為這些石頭都經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨和人工的雕鑿，十分奇怪。當你看到下面的石碑上的介紹，你一定會(huì )大吃一驚的。石碑上有哮天犬，佛手石等等，與石頭的模樣極為相似，惟妙惟肖，別具匠心。花果山最有名的就是水簾洞了。它位于花果山公園的最高點(diǎn)。過(guò)去的水簾洞已經(jīng)不存在了，現在看到的是人工制成的水簾洞。新的水簾洞有一個(gè)石洞和一條人工瀑布構成。石洞內常年不見(jiàn)光，十分陰涼。洞內經(jīng)過(guò)人工修飾，，有土制成的床、枕頭、寶座，巖做的桌子和椅子。洞外一條三米的瀑布水聲很大，瀑布掩蓋了水簾洞的出口，直落到入洞前的池塘里。我們還做了纜車(chē)呢。坐在纜車(chē)上向下俯視，一路的風(fēng)光盡收眼底，有清澈見(jiàn)底的溪流，有綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林，有魅力嬌嫩的花草，還有古樸和諧的鄉村，讓我大飽眼福。不知不覺(jué)中，旅游節輸了，我們有重新回到了了花果山的大門(mén)。大家都希望有機會(huì )還可以再去。那兒的小吃數不勝數。有辣的豆腐、甜的甜點(diǎn)。。.那每天三餐都有大米、有辣的甜的酸的。。各種各樣的都有。那兒真是一個(gè)好地方啊！