品一杯香茗,賞一路風(fēng)景,聽一段故事,讀一本好書。讀書,是與智者的溝通,是凌靈魂深處的交流,一本好書,或流淌著國學(xué)魅力,或承載千古云煙,或飽含真情實感,或表露意義非凡。
書香校園,當(dāng)你遨游在浩瀚的書海,書中的世界盡收眼底。在老師的引領(lǐng)下,在同學(xué)的討論中,潛移默化領(lǐng)略墨香文明。文化與學(xué)識,彰顯一個人的修養(yǎng),閱讀量的廣博,是人罪寶貴的學(xué)術(shù)積淀,我們的學(xué)校,需要郎朗的讀書聲,需要思想的交流與碰撞,老師與學(xué)生教學(xué)相長,讓書香校園的理念鐫刻在每一個人的心中。
很難想象,如果校園中沒有書籍,將會是何等的景象。當(dāng)學(xué)生們以網(wǎng)絡(luò)為友,以游戲為樂,把閱讀拋之九霄云外,生活將是何等的墮落和腐敗,祖國的未來,需要健康茁壯的成長,更需要知識的滋養(yǎng)。
是什么讓我們的校園有了這些不和諧的音符,是什么讓校園失去了原有的純凈。原本天真爛漫的笑臉變得如此復(fù)雜,本該汲取養(yǎng)分的年齡不該蒙上陰影,讓讀書回歸吧,讓我們以書文為友,讓讀書回歸吧,讓我們與墨客一起同行。
你是否還記得月夜下閏土的質(zhì)樸,你是否為林妹妹的冷月葬月二落淚,你是否為余光中的鄉(xiāng)愁而傷感,你是否雨夜夢回魯迅的古縣?樹中的世界引人入勝,于無聲處讓讀者感受到精神的洗禮,潤物無聲般撥動我們的心弦。
書香校園,是校園文明的彰顯,書香校園,是校園文化的傳承。沒有書的生活是乏味的,沒有樹的頭腦是干涸的,沒有書的思想是愚昧的,沒有書的心靈是枯萎的。我們需要書的滋潤,就像萬物生長需要陽光。
書籍是在時代波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。培根說:“讀書足以怡情,足以博彩,足以長才。”高爾基說:“讀一本好書就是和許多高尚的人說話。”通過讀書,我們可以了解祖國悠久燦爛的文化,通過讀書,我們進(jìn)一步了解這個精彩繽紛的世界。
這學(xué)期,我們學(xué)校掀起了閱讀課外書的熱潮。同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘露,一下課便捧著書到走廊上看,一做完作業(yè)便拿起書來讀,見到好書總是愛不釋手,碰面幾乎都在交流書的內(nèi)容,古語說得好——“開卷有益”啊!霎時間,我們學(xué)校變成了書香飄逸的大書屋。我特別喜歡這種讀書氛圍,然而高興之余,我又有點難過:因為我家離學(xué)校僅有一墻相隔,我 的父母整天沉迷于麻將。于是我有了讓父母讀書的念頭,我要嘗試把我們讀書的熱情帶回家去,讓它去影響我的家長,也讓我的家園充滿書香。我是這樣做的:我向老師要了幾份讀書筆記,又從圖書館借了一本書,叫《少年毛澤東》。因為我爸爸喜歡歷史,毛澤東又是我國歷史上的大人物,我想爸爸一定會喜歡這本書的。
剛開始時,爸爸好像不太本文來自小草范文網(wǎng)感興趣,可后來,爸爸嘗試著去看,就越看越起勁,一個晚上都手不釋卷。那時我正好看關(guān)于毛澤東詩詞的書(因為我們剛學(xué)了毛澤東詩詞《卜算子?詠梅》《菩薩蠻?大柏地》)爸爸時常一邊看書與一邊與我切磋琢磨。每當(dāng)我們談起毛澤東事件時,無不口齒生香,談興很濃。看來我的計劃成功了。
寫到這里,我忍不住要向廣大家長建議——熱愛讀書吧,讓讀書成為我們的生命中必不可少的一部分。每當(dāng)你認(rèn)真地讀書,就猶如走進(jìn)了一個色彩繽紛的世界,這時你就能真正體會到“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”和“讀萬卷書,行萬里路”這兩句話的真正含義。
同學(xué)們,讓我們共同努力,讓迷人的書香不但飄溢在我們的校園,而且要飄溢我們的家園,讓書成為我們的良師益友,讓好讀伴隨我們成長的每一個腳步,讓我們與書攜手踏上更精彩,更美好的人生之旅!
當(dāng)你離開我們的校園,有必要再看一眼那乳白色的四層小樓,望一望晴空萬里時柔綿的云朵和耀眼的太陽。當(dāng)你踏出校門,有必要再凝視這樸實古典、毫不張揚的校園和前廳懸掛著的一幅字——學(xué)海無涯,再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。這就是我的學(xué)校,我摯愛的書香校園。
當(dāng)你走在車水馬龍,人來人往的鞍山道上,也許一抬頭,就會看到一個建筑物,算不上富麗堂皇、氣派高大,但是無比雅觀、一塵不染。
沒錯,這就是我的校園——鞍山道小學(xué)二校區(qū)。縱然沒有蓊蓊郁郁的樹木,沒有姹紫嫣紅的花朵,她卻質(zhì)樸地坐落在繁華吵嚷的街道上,像一支空氣清新劑,成為一道獨特而美麗的風(fēng)景。
一進(jìn)校門,蓬勃的朝氣迎面撲來。在窄小的前廳里,我們仿佛走在進(jìn)入知識殿堂的路上。再往前走,首先映入眼簾的是一個不大的操場和四周圍繞著的教學(xué)樓。怎樣大小的操場呢?五六百個人舉行個儀式什么的,剛合適。堅硬而鋪得平坦的磚地上,灑下了我們的汗水,留下了我們的足跡。操場右側(cè),有一塊黑板,上面是小型比賽成績記錄或張貼重要通知以及文件的地方。我們曾在這里斗志昂揚,如果你仔細(xì)傾聽,也許還能聽到吶喊助威的拉拉隊歡快的叫聲。體育課時,會傳來陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時很響的踏地的聲音,像一支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格,乳白色的樓房,時時傳來瑯瑯的讀書聲,十分唯美。門庭前方向左走,是通往二樓的樓梯。樓梯扶手成古褐色,雅致樸素。走在樓梯上,仿佛被一種雋永深邃的氣韻深深吸引著。如果你仔細(xì)觀察的話,在樓梯的轉(zhuǎn)彎處,有一扇小小的窗,巧巧的,往里看,是古老陳舊的平房和稍遠(yuǎn)一些的枯樹敗葉。
到了二樓,你看到的第一個教室便是我的教室。上面掛著“四年二班”的小牌子,很干凈的門,走進(jìn)去,豁然開朗。
我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅,透著閃爍著的、迷離的光點,一排排,一列列,整齊地放在安靜的教室里。左面,有四扇窗戶,玻璃透明得如鏡子般晶亮,打開它,清新的空氣和和煦的微風(fēng)在教室里無聲無息地蕩漾,洗盡鉛華的純真浸染在這個特殊的環(huán)境中。后面,貼著我們的作文和資料,豐富多彩,是我們在浩如煙海的文獻(xiàn)中尋找的最精當(dāng)、最華彩的篇章。往前走,腳下的木地板會輕輕地唱起歌,黑色發(fā)墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“團(tuán)結(jié)活潑、好學(xué)守紀(jì)”八個醒目的大字和鮮艷奪目的五星紅旗,它們與老師的諄諄教誨一同銘刻在我心里。
在這樣安寧美麗的教室里,處處縈繞著書香、墨香、紙卷香。我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉,享受學(xué)習(xí)的快樂,不敢有一絲一毫的松懈。
離開教室,來到寬寬的走廊,下課鈴打響,站在半開半關(guān)的玻璃窗旁,俯視整個學(xué)校,或抬頭仰望湛藍(lán)的天空,平視幾座高聳入云的樓房,偶爾有幾只鳥兒隨著視線徐徐地越飛越高。深呼吸一下,消除學(xué)習(xí)的疲勞。
當(dāng)你離開我們的校園,有必要再看一眼那乳白色的四層小樓,望一望晴空萬里時柔綿的云朵和耀眼的太陽。當(dāng)你踏出校門,有必要再凝視這樸實古典、毫不張揚的校園和前廳懸掛著的一幅字——學(xué)海無涯,再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。
這就是我的學(xué)校,我摯愛的書香校園。
小時侯,我最愛聽故事,外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書,一邊讓我看圖片,一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細(xì)絲,在不經(jīng)意間與我相連,牽住了我的心。后來,我每天與書相伴,如果見不到書,就會覺得像缺了什么似的。
外婆告訴我,在我一歲的時候,外婆忘記給我講故事了,我便“哇哇”大哭起來,無論外婆怎么哄我,都無濟(jì)于事,她只好放棄了看電視,為我講起了《賣火柴的小女孩》這個故事。長大后,每當(dāng)我看到這個故事的時候。我就會聯(lián)想起她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
大人每當(dāng)有煩惱時會借酒消愁,而每當(dāng)我悶悶不樂的時候,我就會用看書這種形式來消除煩惱。因為書會帶給我快樂,現(xiàn)在我對書真的是情有獨鐘。只要每天一有空我就會拿起愛的教育看起來。從這本書中,我深刻的體會到,父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血,還有那些那與生俱來的自然親情。我還會到師生之情,父子之情,朋友之誼。
書豐富了我的知識。它能帶我上天,了解宇宙的廣闊;它帶我入海,了解海洋的神秘,它帶我回到過去,了解鮮為人知的事情……課外知識豐富了,自身修養(yǎng)提高了,遇事能以理服人。考試時,因為經(jīng)常看書,所以語句更加生動,成績自然就能上去了。
隨著年齡的增長,我的閱讀范圍越來越廣,唐詩宋詞,文學(xué)名著……在細(xì)細(xì)品位中,我體會到了李白送友時的惜別之情,杜甫的懷才不遇,曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的原則,讓我從中獲得更多的知識,樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷,下筆如有神”。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中吸取“營養(yǎng)”,從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長,因為有書,我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
加分哦!!! 在清新的午后,在落日黃昏,一杯清茶,翻開手中書卷。 在書香中穿行,使你如風(fēng),掠過千山萬水,黃河黃山,長江長城;使你如燕,翔過綠色,藍(lán)色與黃色的家園,領(lǐng)略西雙版納與大興安嶺,傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅。 攜永的書如潺潺小溪邊生長的無名的野花,零星的,散落的,但卻是芳香的,天然的,濃郁的,悠長的。 看親情如燈,在悄無聲息中照亮我們生活中的每一個角落,直至我們悄然淚下,心動神漾。 品人生似棋,在無常生活中執(zhí)一顆平常心,看云卷云舒,花開花落。你寂寞。泰戈爾說:我們把世界看錯了,反說他欺騙我們。你自卑,某人說:你之所以感到巨人高不可攀,那只是因為你跪著。你痛苦。莎士比亞悄悄告訴你:人比神偉大,因為神不懂的痛苦。你違心,知道嗎?“世界上有許多事情必須做,但你不一定喜歡做,這就是責(zé)任的全部意義。你懊悔,聶魯達(dá)《太陽歌頌》中說:過去我不了解太陽,那時我過的是冬天。你不辛,刀刀說過:人生就是一般遇上倒霉,另一半處理倒霉。在書香中穿行,沖淡了你的愁苦與無奈,充滿了多少懸念與幸福的情感。在不經(jīng)意中,把這些美麗的方塊字,讓平凡中深明的情感,如歲月般在我們的腦海中說過。也許,我們需要的就是這種感覺。感受在書香中穿行。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們: 早上好!今天,我們齊聚升旗臺前,舉行“讓書香浸潤校園,讓經(jīng)典滋潤童年”的師生讀書活動啟動儀式,我感到非常高興。
高爾基說,書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說,書籍是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有了翅膀。
可見,書籍對于我們來說,何其重要。一個人的成長,離不開書籍;一個人的自我完善,離不開書籍;一個民族的振興,一個國家的強(qiáng)盛,同樣離不開書籍。
中華民族有著古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化,我們看到長城的雄偉,故宮的博大,兵馬俑的浩蕩;同時,我們沒有忘記虎門的硝煙,圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。12歲的周恩來高呼:為中華之崛起而讀書。
今天,中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了,可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn),我們要為國家的富強(qiáng)而讀書,要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時候在江南水師學(xué)堂讀書,由于成績優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)拢⒖贪血務(wù)履玫浇诸^賣了,然后買了幾本書和一串紅辣椒。
每當(dāng)夜里讀書,寒氣難當(dāng)時,他便摘下一個紅辣椒,放進(jìn)嘴里咀嚼,辣得滿頭大汗,用這種方法驅(qū)寒堅持讀書。由于魯迅先生勤苦讀書,終于成為我國著名的文學(xué)家。
偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時期就曾整天呆在圖書館,坐在宣囂的馬路旁看書,書籍使他不斷的接受新思想的洗禮,從而讓他帶領(lǐng)全中國人民走上謀求解放的道路。有人說:“書籍是人類思想的寶庫”,它充實我們的頭腦,豐富我們的心靈,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。
我們的知心姐姐張海迪,因為患有高位截癱,一生只能依靠輪椅行走,然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變成了她的一部讀書史,大量的閱讀,讓她的心志變得堅強(qiáng),更使她獲得了寶貴的知識財富,就在這輛輪椅上她學(xué)會了英語、法語等多個國家的語言,成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們:成功之路無不是以書籍為奠基。
“書籍是時代進(jìn)步的階梯”,它開啟人類的智慧,塑造時代的偉人。一本好書,能凈化我們的心靈,讓我們變得文明和富有愛心;一本好書,能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有向上的動力;一本好書,更能給我們啟迪,讓我們獲得無窮的智慧。
朋友們,愛書吧!讓我們一起擁抱書籍,擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著先人的足跡,學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶,好好學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)讀書。
老師們,讓閱讀引領(lǐng)我們成長;同學(xué)們,讓知識為我們導(dǎo)航。在湖北爭創(chuàng)全國文明城市的緊要關(guān)頭,我們陳莊小學(xué)的每一位師生,將立志從自我做起,用書籍充實自己,用行動影響他人,爭做一名有思想、有內(nèi)涵、講道德的優(yōu)秀公民。
通過我們的讀書活動,掀起全湖北的讀書熱,讓閱讀走進(jìn)每位市民的生活,讓喜愛讀書的我們成為襄陽城最亮麗的一道風(fēng)景線。
在成長的過程中,有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候,我好像并沒有什么明確的目的,只是想做一個快樂的讀書人,在書中暢飲生活。 三月的校園在活躍中又不失寧靜。創(chuàng)建書香校園活動又轟轟烈烈拉開了序幕,伴隨讀書月活動的到來,我分明看到,在我們陸小校園里,涌動著一股熾熱的讀書潮,傳唱著一支歡快的讀書歌謠。 是的,書能給人帶來無窮無盡的知識。生活沒有了書,就會變得像一杯白開水,平淡,令人厭倦。書,不僅可以增長我們的知識,豐富我們的生活;還可以陶冶人的情操,開拓我們的視野,蕩滌我們的心靈。“最是書香能致遠(yuǎn)”!為此,我給自己定下目標(biāo):讀書閱歷,制定了一份讀書計劃,讀好必讀書目,增添“營養(yǎng)快餐”,積淀讀書素養(yǎng),做書香校園的快樂的讀書人。 我主動參與,快樂多多,收獲多多! 感受之一 ——讀書之樂,無與倫比 孔子曾說過:學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎!可見,讀書是一件十分快樂的事情。每次課余時間,我總是捧著書靜靜地讀著。因為我向自己許下了諾言,爭取在這讀書月活動中讀完一到兩本成本的書。《三國演義》必選無疑, 那是 老師規(guī)定的必讀書目,除此之外,我還看中了幾本優(yōu)美的散文集。每當(dāng)我沉靜在書的海洋中時,我總感到自己是世界上最快樂的人。在這個讀書活動月中,語 文 老師還要求我們每個人必需有一本讀書筆記,我便精心挑選了一本筆記本,把它里里外外精心打扮了一下;封面貼上了自己喜愛的卡通人物,卷內(nèi)訂上了我的讀書計劃,隨時記下了讀到的好詞好句,剪貼上我喜歡的一些小知識,寫下我每日讀書的收獲。那次全校的讀書筆記展評,我那一本心愛之物還成為搶手貨供大家展覽,讀書可真是一件快樂事。 感受之二——講究態(tài)度 方法入手 書是打開成功之門的鑰匙,其卓絕與快樂之處,豈是常人所意想得到?你是以怎樣的態(tài)度來面對這件事呢?要知道,面對這筆精神食糧,愚者嘩啦嘩啦地翻過,而智者卻潛心細(xì)讀。意大利的彼特拉克說過:“書籍使一些人博學(xué)多識,但也讓一些食而不化的人瘋瘋癲癲”。古人說的沒錯——“書讀百遍,其義自見。”的確,講究讀書的態(tài)度和方法,我們就應(yīng)該見縫插針地讀書。個人認(rèn)為,讀書不應(yīng)該挑挑揀揀,只要是有益的,就應(yīng)該看。我是屬于“蜻蜓點水式“和”蜜蜂釀蜜式“的綜合體,博覽群書但又不能囫圇吞棗,要反復(fù)思考。在讀書之時,做到“眼到,口到,心到”這三境界,才能取得最好的讀書效果。諸多博學(xué)多才的古人成為書癡。你想,讀書讀到癡迷,想必,書的魅力一定是非比尋常的。想成為校園最亮的一顆讀書明星,我想,我們該從態(tài)度和方法上下功夫。 感受之三 讀書時節(jié) 收獲多多 在本屆書香校園讀書月活動中,我收獲了喜悅,收獲了智慧。首先,在爸爸媽媽的支持下,我認(rèn)真地整理、豐富了自己的小書房,并且把它重新打扮了一番,還把自己的好書帶進(jìn)校園與同學(xué)們分享。我的讀書筆記在班里給全體同學(xué)傳閱,得到了同學(xué)們的充分肯定,老師還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢!再說,讀書還磨練了我的意志,以前膽子不大的我變得膽大了。因為腦中的好詞好句積淀越來越多,我的作文水平提高了,勤做筆記讓我成了一個愛思考的女孩,我感覺自己在成長,我愿做校園里那顆最最閃亮的讀書明星,做書香校園里快樂的讀書人!你,我大家一起努力,春日的校園將會蕩漾起一股春的溫馨,讓我們一起沐浴書香,做個有境界的快樂讀書人,在書中暢飲生活!
因為閱讀,使我的生活變得更加充實。閱讀的感受如此美妙,讓人如酔如癡,如歌如狂。閱讀讓我穿越千年時空,讓我和一起賞月;讓我和恐龍一起玩耍;閱讀讓我回歸大自然的懷抱,陪伴大熊貓吃竹子,和小鳥一起飛翔。啊,閱讀是多么美妙!我如饑似渴,我希望自己腦中的每一寸空間,都裝滿了知識。這就是閱讀帶給我的充實。
因為閱讀,我的生活變得更加快樂。每一天,我都用微笑對待他人。因為我很快樂。是閱讀給予我快樂的力量。書是老師,它教我要堅強(qiáng),不能輕易放棄,它教我要……書是我最好的朋友,我怎能不去珍惜呢?其實,快樂就這么簡單。
閱讀走進(jìn)我的生活,閱讀改變我的生活,閱讀豐富了我的人生。與書為友,我將站在巨人的肩膀上,比別人看得更高更遠(yuǎn);與書為友,我們將暢游知識的海洋,搏擊長空。
閱讀帶給我很多很多,當(dāng)閱讀走進(jìn)我的生活,就是這樣,如此美妙。
書香校園
走進(jìn)我的學(xué)校,你會發(fā)現(xiàn),這是一所充滿書香的校園。
一進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”幾個耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗,里面除了張貼重要通知外,還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去,是一個既不大也不小的操場,每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡,我們在這跑道上不分上下,你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽,體育課,陣陣歡笑聲,如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格,桔色和深灰色相間,看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往,走進(jìn)教室,你發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色,上面是班級,下面則是名言,每班各不相同,“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好,讀好書,好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”瞧瞧!未進(jìn)教室,就聞書香。踏進(jìn)教室,潔凈的桌椅整齊排放,黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學(xué)善思,明德立志”八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗,它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。
我們學(xué)校的活動豐富多彩,處處彌漫書香的氣息。比如:班級建立的圖書角,每位同學(xué)拿一本自己喜愛的書,放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂,豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累,積累從哪里來?當(dāng)然從書中來,同學(xué)們每天讀書將自己的體會記下來,日復(fù)一日腦子中的知識日益豐富,寫作文也就不用犯難,書看多了,優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽,紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了,主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中,我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉,享受學(xué)習(xí)的快樂!
這就是我的學(xué)校,一個充滿書香氛圍的校園!
回首這些讀書的日子里,我會忍不住怦然心動,一路走來,山高水遠(yuǎn),我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感。
今年暑假,我即將畢業(yè),現(xiàn)在忙得看書的時間也沒了。爸爸從圖書館借來的書我也沒看多少,但看書的欲望使我想出了和它邂逅的辦法,晚上,上廁所時,就悄悄地在懷里揣上它,關(guān)上了門,蹲在馬桶上小心翼翼地翻開書。
一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,心里卻像做了賊似的, “怦怦”跳個不停。不過, “我的惡習(xí)”還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,因為我關(guān)著門,有點反常。
我的書被沒收了,我傷心極了,心里空落落的。沒有了書我就想它,睡覺也想,連媽媽帶我去上輔導(dǎo)課的途中也想。
這幾天我悶悶不樂地,覺不寧,飯不香,爸爸媽媽還以為我病了。對了,書上不是說,讀書前先要想故事情節(jié),然后就要和書中的情節(jié)相對比,讀書中就要想作家為什么要這樣寫,書中的人物為什么這樣做。
于是,我在睡覺前想自己編的故事,等有時間看書了,再仔細(xì)想想作者的思想情感,書中人物的心情。這樣一來,我的知識面廣了,想像力也豐富了,讀書也就更有味了。
開學(xué)了,班主任老師要求我們這學(xué)期繼續(xù)開放 “班級圖書館”,我聽了可高興了,一蹦三尺高。要知道,這樣一來,我就會有更多的時間看書了。
前幾。回首這些讀書的日子里,我會忍不住怦然心動,一路走來,山高水遠(yuǎn),我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感。
今年暑假,我即將畢業(yè),現(xiàn)在忙得看書的時間也沒了。爸爸從圖書館借來的書我也沒看多少,但看書的欲望使我想出了和它邂逅的辦法,晚上,上廁所時,就悄悄地在懷里揣上它,關(guān)上了門,蹲在馬桶上小心翼翼地翻開書。
一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,心里卻像做了賊似的, “怦怦”跳個不停。不過, “我的惡習(xí)”還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,因為我關(guān)著門,有點反常。
我的書被沒收了,我傷心極了,心里空落落的。沒有了書我就想它,睡覺也想,連媽媽帶我去上輔導(dǎo)課的途中也想。
這幾天我悶悶不樂地,覺不寧,飯不香,爸爸媽媽還以為我病了。對了,書上不是說,讀書前先要想故事情節(jié),然后就要和書中的情節(jié)相對比,讀書中就要想作家為什么要這樣寫,書中的人物為什么這樣做。
于是,我在睡覺前想自己編的故事,等有時間看書了,再仔細(xì)想想作者的思想情感,書中人物的心情。這樣一來,我的知識面廣了,想像力也豐富了,讀書也就更有味了。
開學(xué)了,班主任老師要求我們這學(xué)期繼續(xù)開放 “班級圖書館”,我聽了可高興了,一蹦三尺高。要知道,這樣一來,我就會有更多的時間看書了。
前幾天,由于中午作業(yè)少,這給了我讀書的機(jī)會。為了讓自己有更多時間看書,我在頭一天晚上把課文背得滾瓜爛熟,中午草草地吃完中飯,就跑到一邊津津有味地看起書來,而且這種感覺從來都沒有這么爽過。
“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親,眼前直下三千字,胸次全無一點塵”。與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行。
讀書的好處
燈,燈光依舊亮著,不能熄滅。幾只小蟲圍繞著燈光。對于那些小蟲來說,一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂園,也是它們的神明。簡單的崇拜,以致奮不顧身。如果可以我倒很想做一只小小的飛蟲,每個夜間飛向最吸引我的某個光源。在那里玩樂,在哪里祈禱,在那里奔向另一個世界。
從遙遠(yuǎn)的夢幻回到現(xiàn)實,擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習(xí)題。熬過今夜,就能從書中逃回到這個世界。在書海里漫游,達(dá)到幻滅的程度,才能從書中抽出思緒,讓呆滯的大腦休息片刻。
我,我不明白。在現(xiàn)在這個年代,怎么還能說只要讀好書,就會發(fā)財。這種想法讓我感覺好呆。難道只要讀好了書,就一定能發(fā)財嗎?那全世界的人都會去讀書的,我相信。
愛我的爸爸,疼我的媽媽,也不知道你們是不是真的對我好。我說了那么多,你們都明白了嗎?我不是要反抗什么,只是要你們看,我不滿的地方。別只是以自我為中心展開思想,你們認(rèn)為的一切都是對的嗎?你們所想到的都是最好的嗎?別再互相爭吵,似乎和文革那會一樣,誰沒有心機(jī),就會被鏟。難道不覺得累嗎?我覺得好累、好累……
我讀,我會讀書,會讀好書,但那不是被逼出來的,那樣會讓我感覺想吐,好想哭。我怕,怕什么,怕老是背書,怕別人說我好白癡。你,你們,只會說“你要第一,沒第一也要上班里前十名。制定好計劃,編排好劇本,我成為里面的主角兒。我想告訴你,我就快要發(fā)羊顛瘋。
不是每個人都會讀書,讀書不厲害也不一定就會輸,我并不是想要說我會讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚,我不是你們的玩偶,請別為我編織自己的人生。
讀書好處多
我是個愛讀書的女孩,我從小就十分喜愛書籍,和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品,看見書就像饑餓的人看到面包一樣,愛不釋手。因為書是人類智慧的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯。書給我知識和智慧,也給了我力量和勇氣。在我的房間里,放著一個大書柜,那里全都是書,每逢生日,爸爸、媽媽問我要什么禮物,我都會脫口而出:“書,我只要書。”讀書的時候,我常常廢寢忘食,仿佛進(jìn)入了另一個世界。
讀書,能使我們增長許多知識,解決問題。有一次,姥姥家養(yǎng)了些長毛兔,長毛兔要脫毛了,姥姥看到長毛兔像咬虱子似的,漸漸把脖子上的皮毛咬裂開口,露出紅肉,然后又用舌頭向身后舐著,著急地對我說:“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來了,它在干什么呀?”。我笑著對姥姥說:“它是在脫毛呢,然后會重新長出白花花的絨毛。”姥姥聽了,笑了,對我說:“你是怎么知道的呀?”我得意地說:“是從書上看到的。”看來這讀書用處真不小呀。
書里的內(nèi)容豐富多彩,讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想,讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮,要有毅力和堅強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。
書是萬花筒。書是大觀園,書里的生活五彩繽紛,這里世界色彩斑瀾。來吧,讓我們起步入書的海洋。
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