在校園中綻放400字作文600字作文六級作文怎么寫(xiě)(以美麗校園風(fēng)采綻放寫(xiě)一篇作文)

1.以美麗校園風(fēng)采綻放寫(xiě)一篇作文

我的美麗校園

我學(xué)習在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗！

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著(zhù)報春一樣，開(kāi)的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！

夏天的天氣非常炎熱，楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適，又可以涼快。有時(shí)下小雨，同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧，別有一番樂(lè )趣。

秋天，它是一個(gè)穿著(zhù)金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！

冬天，當校園被披上厚厚的銀裝，樹(shù)木中的松柏比以前更加強壯了，像一位戰士，守護著(zhù)校園。

啊，我愛(ài)我美麗的校園！

3.我的青春在這里綻放（400字）

青春真好！

青春是一朵絢麗綻放的花，美好明妍，詩(shī)人說(shuō)；青春是一首婉約動(dòng)人的歌，音樂(lè )家說(shuō)；青春是一張白紙，等待我們去畫(huà)上美麗的畫(huà)，畫(huà)家說(shuō)；而我說(shuō)，青春是一張茶幾，上面擺滿(mǎn)了大大小小的“杯具”。

我打小就是個(gè)愛(ài)犯“二”的娃兒，先學(xué)走再撅著(zhù)屁股學(xué)爬；把爸喊媽?zhuān)褘尯鞍郑挥肋h分不清什么是蔥，什么是蒜；被拐著(zhù)彎兒罵比豬聰明，我還傻樂(lè )呵…。

那時(shí)，我居住在湛江，最好的閏密是陳家思。

那天是星期天，陽(yáng)光溫熱，歲月靜好，我正在美夢(mèng)中與周公下棋下得不亦樂(lè )乎。突然，我的被子被猛地一拉，接著(zhù)，傳來(lái)一聲河東獅吼：“懶豬，快點(diǎn)兒給我滾起來(lái)，太陽(yáng)都曬屁股了，你還睡！”。霎那間，我只覺(jué)得天花板上的灰塵“撲撲”落下。慢悠悠地坐起身，打個(gè)哈欠，“你的獅吼又進(jìn)步不少啊，…”未等我說(shuō)完，她把一套衣服和一個(gè)旅行包砸向我，“快點(diǎn)兒收拾，我們一起去一中逛逛，你要敢慢，我把你骨頭折了缷下來(lái)當掛件。”一串精典的陳氏威脅。

一中，那是湛江最好的高中。坐上了公交車(chē)，陳家思的眼睛就跟X射線(xiàn)似的，四處找帥哥，我取笑“花癡”，然后，少不了的是她的一頓毒打。兩個(gè)小時(shí)后，在一條條大街上轉得暈頭轉向后，我們找到了傳說(shuō)中的一中。

一中果然名不虛傳，很大，很氣派。光是那個(gè)操場(chǎng)就有我們目瞪口呆，我們兩個(gè)像個(gè)劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園似的，在一中里上躥下跳，我說(shuō)“就算這輩子考不上一中，但我曾來(lái)過(guò)一中吧，足矣”，陳家思說(shuō)“就算我這輩子鉤不到一中的帥哥，但我曾看過(guò)一中的帥哥，足矣”。這家伙是專(zhuān)為看帥哥而拉我來(lái)的！

太陽(yáng)光越來(lái)越炙熱，我們逛得有些氣喘吁吁，突然，一條幽徑出現在我們面前，兩旁的大樹(shù)像綠色的大傘，葉間灑下斑駁的光影，一路蜿蜒而去。我倆像魚(yú)兒見(jiàn)到了水一樣飛奔過(guò)去，以致于忽略了什么…。我們坐在大樹(shù)下舒服的乘涼，對面那棟大樓下來(lái)了一個(gè)人，是個(gè)男生，他像看火星人似的看了我們半天，我倆互視對方，臉上有什么嗎？這時(shí)突然傳來(lái)一聲大喝，陳家思的獅吼功比起它簡(jiǎn)是有過(guò)之而不及，“那兩個(gè)女生，怎么亂闖男生宿舍”。“男生宿舍？”我倆同時(shí)喊了出來(lái)，未待我回過(guò)神來(lái)，她已拉著(zhù)我落荒而逃。逛逃出男生宿舍的大門(mén)，我們全身都快癱瘓了，抬頭一望，“男生宿舍”四個(gè)大字在太陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我與她相視一望，然后爆笑出聲，哈哈…，恐怖的笑聲回蕩在一中的校園里。

笑過(guò)、哭過(guò)、成長(cháng)過(guò)；傻過(guò)、鬧過(guò)，生命因青春而美麗過(guò)。

4.寫(xiě)作文：青春在運動(dòng)場(chǎng)上綻放

青春揮灑運動(dòng)場(chǎng)

六年如一夢(mèng)，折半三年更為短暫。正如辛夷塢筆下的奪目，朱自清眼中的背影，那個(gè)帶給他生命的人，我們看到的只是時(shí)光清絕的背影。四個(gè)月，很快就會(huì )結束，初一下學(xué)期令人心動(dòng)的運動(dòng)會(huì )的大幕正徐徐拉開(kāi)。

流火的夏滿(mǎn)是毫無(wú)顧忌的熱，早晨雖涼爽，但對面看臺上已開(kāi)出了一片美麗的傘花，那是初三女生們的作品。炎熱的中午，我按時(shí)沖向跑道，黃粉藍三色的扇子舞動(dòng)出我們青春年華中的輕狂不羈，解說(shuō)員的聲音是那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)：“正向我們走來(lái)的是初一十六班的前導隊，他們正……”是的，我們正以獨有的張揚，整齊的動(dòng)作，輕快的步伐經(jīng)過(guò)主席臺。臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信的微笑，今天，這兒就是我們的戰場(chǎng)，是我們宣泄青春、釋放活力的舞臺。

領(lǐng)導充滿(mǎn)激情的講話(huà)，天空中綻放的禮花，是喜悅的最好表達。檢閱結束了，全體初一女生的踏板操即將開(kāi)始，拿起踏板，換好校服，來(lái)到自己的位置。幾個(gè)星期的辛苦，為的是這一刻的光彩。爛熟于心的動(dòng)作剛柔相濟，音樂(lè )響起的那一刻，每個(gè)人都已不是自己，都是天才的體操運動(dòng)員，向在場(chǎng)的和場(chǎng)外的每個(gè)人展示自己的神奇。盡管有人抱怨天的炎熱，有人對現場(chǎng)秩序不滿(mǎn)，但觀(guān)眾們掌聲是那么熱烈，那是對表演成功的贊賞！

運動(dòng)健將們上場(chǎng)了，偌大的操場(chǎng)成了這些猛將們的天下，我看到我班的王禹森半蹲半跨地雙手支撐在男子1500米的起跑線(xiàn)上，那聲清脆的發(fā)令槍猶如沖鋒號，槍聲余音尚在，他已像一支離弦的箭，嗖嗖地跑在隊伍的最前面。運動(dòng)場(chǎng)上盛況空前，我們班同學(xué)并不輕松，手不閑著(zhù)，嘴也不閑著(zhù)，掌聲不斷，吶喊也不斷。正當我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的以為穩操勝券時(shí)，最后關(guān)頭，戰術(shù)失誤，先是第一變第二，后又第三變第四。但大家仍然很興奮，第四的成績(jì)我們也很開(kāi)心。之后的比賽也很精彩，每個(gè)運動(dòng)員都拼盡全力，每個(gè)觀(guān)眾都拍紅了手，喊啞了嗓子，他們好像在和太陽(yáng)比賽誰(shuí)更熱情。

運動(dòng)會(huì )在日落時(shí)分宣布結束。這樣的時(shí)光與綻放青春的場(chǎng)面在初中里，只不過(guò)三次吧，我們怎能不加倍珍惜。我不知道，三年之后，這樣的揮灑青春的情景還會(huì )有嗎？

5.以綻放為題寫(xiě)一篇600字作文

綻放（一）

成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽，浸透著(zhù)奮斗的淚水撒滿(mǎn)了犧牲的血雨。她們默默地積累著(zhù)，只為那次綻放。

我想，大家應該記得《千手觀(guān)音》這個(gè)舞蹈吧。一個(gè)個(gè)聾啞姑娘們用手臂勾勒出人世間最美的畫(huà)卷，于無(wú)聲處展現人性的高潔。她們曾是路邊無(wú)人問(wèn)津的野花，不知疲倦無(wú)怨無(wú)悔獨自的綻放，那樣自信，驕傲地綻放。落下了多少失意的淚水，承受了多少孤獨，但她們不屈服，不甘愿做野草，而是努力拼搏，只為綻放出最美的一朵，驚艷世界。是的，她們做到了，在她們手臂間綻放的那朵明艷的花朵感動(dòng)中國，驚艷世界！

享有盛譽(yù)的印象畫(huà)派大師凡 高，他的一生窮困潦倒。沒(méi)有人欣賞他的作品，更沒(méi)有人愿意出錢(qián)買(mǎi)他的作品，一生只賣(mài)出一幅畫(huà)。作為畫(huà)家他可謂屢屢受挫，但這并未使他埋沒(méi)了自己的才華，承受著(zhù)巨大的精神壓力堅持作畫(huà)，雖然他生前沒(méi)有像其他畫(huà)家那樣輝煌，但他的《向日葵》成為美術(shù)界中一朵耀眼的花朵。凡 高的一生沒(méi)有人垂青，但他仍然悄然綻放，不為別人只為自己。

無(wú)論是《千手觀(guān)音》的演員還是凡 高，他們的綻放經(jīng)過(guò)了艱難困苦的雕琢后最終成為一朵耀眼的花朵，受到人們的欣賞和贊美。然而在世界的一隅，總有一些花兒，不管腳下的泥土是否肥沃，也不管是否有人停下來(lái)欣賞，他們總是那么自信，那么驕傲的綻放。

我的母親就是這么一朵無(wú)聞綻放的鮮花。出身平凡的母親，沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，但愛(ài)女之情并未因此而遜色。每天母親總是變著(zhù)花樣的為我準備早餐，雖然只有幾種不變的原料但母親用愛(ài)做作料竟可以做出不同的飯菜。年幼無(wú)知的我時(shí)常對著(zhù)她發(fā)脾氣而她并不怨恨我，用她母愛(ài)的博大包容著(zhù)我年幼的無(wú)知。母親不曾要求什么，也不曾抱怨自己獨自承擔多么重的責任，只是付出著(zhù)，付出著(zhù)。然而母親就是田野里的一只花，不在乎有沒(méi)有欣賞仍然自信，努力，驕傲地綻放。

并不是每一朵花的綻放都會(huì )獲得人們欣賞的目光，但即使沒(méi)有一個(gè)人注意到你的存在，你也要努力綻放，因為只有這樣你的這一生才有意義，才圓滿(mǎn)。并不是每一朵花的綻放都是那么輕而易舉，只有博觀(guān)，只有厚積，才能綻放出美麗的花。

綻放（二）

生活是一臺戲劇，沒(méi)有彩排。

居里夫人不安置第三把椅子，把閑淡拒之門(mén)外；不申請鐳的專(zhuān)利，對名利不屑一顧，在探索真相的科學(xué)謎團里，她始終愿意像一朵無(wú)名的野花在春風(fēng)里自顧自生長(cháng)，自顧自開(kāi)放，外界的目光、抨擊，有也無(wú)。

流浪貓都有直視女皇的權利，像居里夫人這樣的科學(xué)巨子都只有大地上留下一個(gè)樸實(shí)安然的背影，我們何必上躥下跳、嘩眾取寵？離地面越遠，給世界留下的重量也就越輕。

事實(shí)上，我們應該像那山間、路邊的花，把大自然賦予的一段獨特的風(fēng)流演繹出來(lái)，寵辱不驚。開(kāi)花，不是為了蜂圍蝶繞，不是盼著(zhù)有個(gè)人瞧。

為了自己而生存，為了生活而生活。每一天都竭盡全力活得有聲有色，而不是馬馬虎虎一下，等待著(zhù)下一個(gè)普天同慶的日子里光彩照人一番，這樣的人生像是在應對一次檢查，而那些不受關(guān)注的日子，被白白浪費了。生活不是質(zhì)量調查，沒(méi)必要臨時(shí)抱佛腳用一個(gè)囫圇吞棗得來(lái)高分遮掩平日的不學(xué)無(wú)術(shù)。在時(shí)間這個(gè)舞臺上，你就是主角，你是士兵，你是將軍，都從容地走上來(lái)，大大方方地演，要不然那偌大的舞臺上只是鋪滿(mǎn)塵埃，在最后寥寥草草掛一些殘雪亂發(fā)就劇終了。生活沒(méi)有彩排，每一秒都是現場(chǎng)直播，怎能不用心將生命的定義域設置為奮斗？這條函數將只增不減，一直奔向一個(gè)新的至高點(diǎn)，整個(gè)值域多是完美的圓。

是真的藝術(shù)家，不會(huì )關(guān)心作品是不是叫座，所以梵高堅持理想，至今一幅作品價(jià)值連城，而當初，他又何嘗不是一朵山崗上無(wú)名的小花，在倔強著(zhù)鮮艷著(zhù)。

掛在千里馬身上的金鞍會(huì )把它壓垮，不要在乎外界的目光，踏踏實(shí)實(shí)，勇敢認真地生活著(zhù)，就將點(diǎn)綴一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天。

作為一名高中生，個(gè)中意義大家在夢(mèng)回時(shí)分一定早在腹中反復了一遍、一遍又一遍。不是踢足球的都是羅納爾多，打籃球叫姚明的只有一個(gè)，然而，我們還是熱情不減地射門(mén)、上籃，并為偶爾抓人、打手、走步而會(huì )心一笑；我們愛(ài)納蘭性德，成不了他，我們還在孜孜不倦地（吟哦）詩(shī)詞歌賦，樂(lè )以忘食。因為這是享受人生，這是尊重自己，這是活出自我，不管風(fēng)往哪個(gè)方向吹，不管別人怎么說(shuō)，我們的綻放，將格外意味深長(cháng)，因為，這是關(guān)于一個(gè)生命的一生。

6.求一篇關(guān)于綻放的作文 不少于600字

《綻放》靜靜地，它棲于枝頭，如一片枯葉。

闔起它的花紋和圖案，隱藏起它的粉墨與華彩。它是峨眉山下伏虎寺旁一種十分珍貴的蝴蝶枯葉蝶。

為了生存，它褪去美麗的衣衫，以一種死灰般的顏色掩藏自己。大自然原本應該嘉獎這種為生存孜孜努力的生靈。

只是有時(shí)往往事與愿違。枯萎的色彩增添了它的美麗，枯葉蝶幾近滅亡。

反而那些原本花花綠綠的蝴蝶依然生生不息。 從來(lái)，我們所接受的是一種含蓄的教育，韜光養晦在我們定義中更是一種大智慧，有時(shí)甚至陷于裝模作樣。

看，藍天如此遼闊幽遠，是因為它把一抹藍色淋漓盡致地展現；青山如此巍峨，是因為它把一段青色無(wú)限地揮灑；白鴿如此悠閑，是因為它是天地間最靈動(dòng)的一點(diǎn)。 綻放自己的色彩，才能擁有自我的價(jià)值。

“優(yōu)秀的人才如同放在口袋中的錐子，自己就會(huì )露出突出的部分。你怎么沒(méi)有？”面對刁難的發(fā)問(wèn)，毛遂泰然自若，畢恭畢敬地答道：“請您給我這個(gè)把我這把錐子放在口袋的機會(huì )。”

毛遂自薦，便是一種自我色彩的綻放。擁有滿(mǎn)腹的學(xué)識和才干，就應該讓自己在歷史的舞臺上盡情地綻放。

難以想象，如果毛遂像枯葉蝶般收起自己美麗的翅膀，那這一把錐子如何能夠脫穎而出！ 有鋒芒就該顯露，有色彩就該綻放。以“異端”自居并引以為傲，李贄作為明末偉大的思想家，他的思想浸潤著(zhù)資本主義萌芽的光輝。

他指責儒家經(jīng)典，他反對“咸以孔子之是非為是非”，他揭露道學(xué)家的“被服儒雅，行若狗彘”的虛偽。民主，這個(gè)被兩千多年封建制度壓得幾近走投無(wú)路的思想，在他的孤獨吶喊下，劃破漫長(cháng)死寂的黑夜，帶來(lái)新生的曙光。

李贄，就是這樣敢于綻放自我色彩的人，雖然他的綻放最終帶來(lái)了他的覆滅，但他為明末的陰霾增添了一抹亮麗！ 不要學(xué)枯葉蝶那樣，美麗的色彩，刻意去隱藏，反而招致滅絕的慘劇。無(wú)論是毛遂還是李贄，他們是歷史的勇士。

因為他們敢于向前一步，出列于人群，讓自己更加光彩奪目。我們每一個(gè)人都擁有一對美麗的翅膀，色彩斑斕。

揮灑美麗，綻放色彩，原來(lái)我們可以如此美麗。 《擁抱》世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無(wú)垠的天空？不，都不是，是夢(mèng)想。

夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜；它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。 夢(mèng)想如清風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸；夢(mèng)想似烈火，在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢(mèng)想若甘露，在你絕望時(shí)滋潤你干燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。

夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便可開(kāi)啟成功的大門(mén)；夢(mèng)想是一盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道；夢(mèng)想是最忠誠的朋友，用心呵護，便可了解成功的奧秘。 擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的一半。

夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因為有了夢(mèng)想，而擁有了生機，擁有了植物和動(dòng)物；水因為有了夢(mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人因為有了夢(mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿(mǎn)艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。

夢(mèng)想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。 學(xué)會(huì )了努力，就擁有了成功的另一半。

為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，越來(lái)越偉大。為了實(shí)現心中那永恒的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開(kāi)鑿道路，用認真描繪藍圖，用刻苦積累材料，用真心筑城堡。

城堡里是正在成長(cháng)的夢(mèng)想和將要實(shí)現夢(mèng)想的我。追逐著(zhù)夢(mèng)想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂(lè )。

一個(gè)人，若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了為之奮斗的目標，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過(guò)，在無(wú)奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。

望著(zhù)不同的人匆匆地從自己身邊擦過(guò)，追逐夢(mèng)想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著(zhù)死神帶走這個(gè)孤獨的靈魂。沒(méi)有了夢(mèng)想，就得不到任何希望，孤獨、恐懼、絕望占據了整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)都會(huì )沉重地打擊著(zhù)這個(gè)弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿(mǎn)悲傷的情況下，打發(fā)著(zhù)平庸、無(wú)味、沒(méi)有意義的歲月。

當人們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想，明白了自己的追求時(shí)，眼前便會(huì )豁然開(kāi)朗，在遠方浮現出自己的夢(mèng)想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現在云層中顯現出來(lái)了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來(lái)了明媚的希望。

夢(mèng)想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來(lái)的希望；她擁有甜美的聲音，告訴我們如何走好自己的路；她擁有纖巧的雙手，給予我們無(wú)私的幫助；她擁有博愛(ài)的心靈，永遠含笑相伴你身旁。請你也尋到一位屬于你的佳人，將她擁在懷中，在月色下回憶她的美妙，承諾對她的付出，在她的指引下走向成功。

擁抱夢(mèng)想，擁抱我心愛(ài)的佳人。

7.《學(xué)校的花開(kāi)了》作文600字

不知不覺(jué)中，我已經(jīng)畢業(yè)了兩年了，小學(xué)同學(xué)的面孔已經(jīng)在我的腦海里漸漸模糊，我們之間變得有些淡薄，我們有了新的同學(xué)和朋友，不在那么戀舊。但我們仍然相識相知。

我們像是長(cháng)在一棵樹(shù)上的花，春天花苞從樹(shù)上長(cháng)出來(lái)悄悄綻放，我們在那時(shí)第一次進(jìn)入了同一個(gè)教室坐在了自己的座位上，看著(zhù)四周陌生的面孔，茫然中帶著(zhù)一份喜悅。到了盛夏，樹(shù)上的花兒開(kāi)的越來(lái)越美麗，我們也漸漸長(cháng)大了我們互相理解互相鼓勵，在那個(gè)天真的年齡的們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。到了秋天，樹(shù)上的花兒也已經(jīng)凋謝，但一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)藏在了樹(shù)葉間，那是花的結晶，我們在六年里，留下了無(wú)數回憶，悲歡離合。我們曾在運動(dòng)會(huì )上熱血拼搏，我們曾在辯論會(huì )上慷慨陳詞，為了同學(xué)轉學(xué)離開(kāi)而憂(yōu)傷，為了許久不見(jiàn)的同學(xué)重新歸來(lái)而喜悅，有說(shuō)不完道不清的感覺(jué)在心頭結成了一個(gè)結，難以言表。直到冬天樹(shù)已經(jīng)沉默在了冬日的寒風(fēng)中，而我們已經(jīng)分別，曾經(jīng)的集體已無(wú)影無(wú)蹤。我們進(jìn)入了初中，又到了一個(gè)陌生的班級，花兒又在重復著(zhù)它的生命旅途，我們也開(kāi)始了新的路程，一切都是新的，與新的同學(xué)一起交談，一起歡笑，一起游戲，一起學(xué)習，我們的友誼之花悄悄綻放，是啊！當那時(shí)，我們的友誼之花綻放時(shí)，六年級也就悄悄地從我們身邊溜走了。

人生常有分別，愚蠢的人會(huì )流淚會(huì )憂(yōu)傷會(huì )難以從往昔的回憶中自拔，而聰明的人，會(huì )瀟灑豪邁地笑著(zhù)與他人分別，然后走向人生新的旅途，是啊，往昔的回憶就像花兒，當開(kāi)始了新的故事時(shí)，那朵過(guò)去的花兒就會(huì )凋零化作春泥細潤新花，讓我們在一起，邁開(kāi)大步，走向下一個(gè)美麗的花季。

8.美麗的校園四年級作文400字

美麗的園草，打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，從地下探出頭來(lái)，給校園增添了一些新綠。花壇里的花盛開(kāi)了，有嫩黃的迎春花、火紅的玫瑰花、鮮艷的月季花、粉紅的牡丹花……那些花五顏六色，競相開(kāi)放，給校園增添了無(wú)限的生機：香味引來(lái)了勤勞的小蜜蜂在采花蜜，蝴蝶仙子在翩翩起舞 ； 我們校園周?chē)懈叽笸Π蔚陌讞顦?shù)和柳樹(shù)，他們都開(kāi)始發(fā)芽了，過(guò)幾天就長(cháng)出新的綠葉了，就像守衛校園的哨兵。孩子們在校園了玩得不亦樂(lè )乎。朗朗的讀書(shū)從教室里傳出來(lái)，回蕩在校園里，小草聽(tīng)見(jiàn)了都在為我們高興。

我想像自己是一條錦鯉，在池中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的悠游，找尋食物，我沉浸在自己的世界里，卻沒(méi)發(fā)現身旁美好的事物，蓮花的花香，吸引人來(lái)到池邊陪伴我，茂密的草叢和細小的瀑布，能使人能靜下心來(lái)觀(guān)賞我，一年四季，多變的池子，就像時(shí)尚流行一樣，不停變化，有時(shí)流水緩慢，有時(shí)花苞綻放，有時(shí)冒出黃色小花，驚奇的變化描寫(xiě)美麗的校園小學(xué)四年級作文400字描寫(xiě)美麗的校園小學(xué)四年級作文400字。

校園中的魚(yú)池真熱鬧，還會(huì )不停的變化，生機蓬勃，在我心中他就是校園中最棒的地方。

9.怎么寫(xiě)關(guān)于校園的作文（400字）

校園是個(gè)美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開(kāi)笑臉，有翠綠的大樹(shù)迎接我們到來(lái)。

校園也是個(gè)充滿(mǎn)智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘。校園還是個(gè)快樂(lè )的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著(zhù)我們的歡樂(lè )。

雖然校園給我們帶來(lái)歡笑，但也給我們帶來(lái)小意外。 記得我的朋友說(shuō)，有一次，她去巡查。

來(lái)到籃球場(chǎng)，看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球……每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個(gè)同學(xué)，不知他是興奮過(guò)頭，還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著(zhù)的那條桿，身子甩來(lái)甩去，就像一只靈活的猴子。

霎時(shí)，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他看見(jiàn)了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來(lái)。

那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊！好痛啊！”老師們立即送他去醫院檢查，一看，原來(lái)是手斷了。 經(jīng)過(guò)這件事后，校長(cháng)馬上通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合，告許同學(xué)們著(zhù)件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢！ 所以，我們不要做危險的事。

因為我們只想要一個(gè)給我們帶來(lái)歡笑的校園，并不想要一個(gè)給我們帶來(lái)小意外的校園！我是校園里的一棵樹(shù)_400字 我是長(cháng)安小學(xué)校園里的一棵大樹(shù)，陪伴這個(gè)學(xué)校起碼有十年了！ 上課的時(shí)候，我在享受，聽(tīng)著(zhù)教室里傳來(lái)陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，我就像身臨其境一樣：二年級上《荷花》那一課時(shí)，當讀到荷花在風(fēng)中搖擺時(shí)，我情不自禁地閉上雙眼，隨著(zhù)風(fēng)娃娃的節奏，翩翩起舞，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快地叫著(zhù)，在為我喝彩呢！聽(tīng)著(zhù)六年級孩子讀《索溪峪的“野”》時(shí)，我的心早已飛到神奇的張家界：深不可測的斷壁懸崖、活潑可愛(ài)的金鞭溪、頑皮淘氣的猴子……我沉浸其中，幸福之感不能言語(yǔ)。 下課時(shí)的校園是我的天堂。

看著(zhù)一群群孩子在我身旁的操場(chǎng)上興高采烈地做游戲，我不由自主地笑了。最使我高興的是，我擋住了驕陽(yáng)似火的烈日，給孩子們帶來(lái)了清涼和歡快，他們把我圍得里三層、外三層，在我身下嬉戲，我像是一位名人似的。

還有小孩在我的身下放聲歌唱，那歌聲隨風(fēng)飄得好遠好遠…… 下課也是我的受難時(shí)刻。有些同學(xué)跳起來(lái)，把我的“好寶寶”——樹(shù)葉，往天上一扔，讓他們在天空中孤零零地飄飄悠悠，使得我們骨肉分離。

更有人把我的寶寶踩在腳下，看著(zhù)我的孩子被他們弄得粉身碎骨。我痛在心上，心在流淚，在滴血…… 我愛(ài)長(cháng)安小學(xué)，我愛(ài)這些生龍活虎的孩子，但我更希望他們能與我的孩子成為好朋友！我的校園_400字 大家都說(shuō)鐵一小設備齊全，接下來(lái)，讓我給大家介紹介紹。

從大門(mén)進(jìn)去，就是1號樓，1號樓前面就是大操場(chǎng)。從1號樓的二樓向下望，操場(chǎng)地面上的水泥磚形成了一朵朵花。

操場(chǎng)兩邊各有兩棵大榕樹(shù)，高大挺拔，有三、四層樓那么高。 操場(chǎng)的東邊是3號樓和4號樓。

3號樓的邊上有一條長(cháng)長(cháng)的紅領(lǐng)巾花苑。花苑里的花草迎著(zhù)風(fēng)搖擺著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“嗨！歡迎進(jìn)來(lái)學(xué)習！” 學(xué)校的最東邊有個(gè)田徑場(chǎng)，田徑場(chǎng)的最北端，就是4號樓。

4號樓的一樓有一個(gè)不像操場(chǎng)的風(fēng)雨操場(chǎng)，像個(gè)小劇院。看！一個(gè)舞臺，一排排凳子，不像劇院像什么？ 大操場(chǎng)西邊是2號樓，2號樓旁邊有個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的邊上有個(gè)側門(mén)，專(zhuān)門(mén)讓家長(cháng)接送孩子的。

2號樓北邊有個(gè)小操場(chǎng)，是同學(xué)們打乒乓球的地方。 當然，最顯眼最大的樓非6號樓莫屬。

6號樓是綜合樓，綜合樓一樓有一座名叫“陶趣”的假山，假山上有許多作為裝飾的小橋、高塔之類(lèi)的，假山上還會(huì )流水下來(lái)，像個(gè)迷你瀑布。綜合樓的一樓是科學(xué)室；二樓是美術(shù)室，有人短短的走廊把5、6號樓連接起來(lái)；三樓是科技宮，里面樣樣齊全；四樓是美術(shù)室和音樂(lè )室，朗朗歌聲，句句美妙；五樓是電子閱覽室；六樓是閱覽室，里邊的書(shū)似乎怎么看也看不完；頂層七樓是電腦室，每臺電腦擺得整齊，毫不馬虎。

這就是我的校園，大、美、凈。 我愛(ài)我的校園，你喜不喜歡我的學(xué)校？我的校園我的家_400字 我愛(ài)我的校園，因為它是培養我的地方，在那里，讓我度過(guò)了一個(gè)美好的童年，那是我回憶幸福的地方，我愛(ài)我的校園。

當我邁進(jìn)校園的第一步，所有的憧憬，都展現在眼前，啊，美麗的校園，我非常期待，那里的生活是怎樣的，于是你又給了我好奇，校園。 每當早上，睜開(kāi)雙眼，一想到的就是那美麗的校園，因為這一天我要在那里度過(guò)。

騎著(zhù)自己的自行車(chē)，想著(zhù)不久就要進(jìn)入自己美麗的校園，那幸福的地方。當我拱著(zhù)自行車(chē)踏入校園的第一步，就感覺(jué)周?chē)切腋５模瑑蛇吺欠▏嗤虚g是瀝青公路，一片片梧桐葉在枝杈上向我打招呼，我熱情的給了他們一個(gè)幸福的微笑，這微笑是發(fā)自?xún)刃牡模俏以谙蛩麄儌鬟f幸福。

我要把校園的幸福傳遞給每一株每一草還有每個(gè)人，讓他們分享我激動(dòng)的心情。因為有了你——校園，我才會(huì )如此的開(kāi)朗，如此的幸福，感謝你，我的校園。

走進(jìn)教室，同學(xué)們的熱情讓我難以忘懷，有時(shí)因為你——校園，是你把我們歡聚一堂，是你讓我們感受幸福，傳遞幸福，謝謝你，美麗的校園。 是你給了我們良好的學(xué)習環(huán)境，讓我們快樂(lè )幸福地學(xué)習，讓我們感受知識帶給我們的樂(lè )趣，謝。

10.描寫(xiě)校園的作文400字

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競相開(kāi)放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(cháng)。“轟轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊……

夏天來(lái)了！小花長(cháng)得更艷麗了，小草長(cháng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(cháng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù)，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話(huà)，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(cháng)得更強壯了！

冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！

我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識，也讓我們感受到快樂(lè )和幸福！！

從街道通向校園大門(mén)，正上方赫然鑲嵌著(zhù)四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺，左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著(zhù)一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺旁站滿(mǎn)了觀(guān)戰的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著(zhù)輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(cháng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花，象滿(mǎn)天璀璨的星星。園欄周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了石榴樹(shù)，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識的學(xué)子們，茂密的樹(shù)林里，有許多不知名的小花，因為秋天到，有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色，樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線(xiàn)久久不能離開(kāi)的是竹林，它穿著(zhù)翠綠的軍衣，頭看藍天腳踩大地，不停地生長(cháng)。我站在竹下仰望，可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。

參觀(guān)完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛(ài)你。