三級作文校園的夏天(我愛(ài)校園作文夏天的情景三年級)

1.我愛(ài)校園作文夏天的情景三年級

我愛(ài)夏天的校園，是因為它雖然沒(méi)有春天的溫柔可愛(ài)，也沒(méi)有秋天那么頑皮可愛(ài)，但是它處處洋溢著(zhù)快樂(lè )，充滿(mǎn)著(zhù)熱情，小學(xué)生作文：我愛(ài)夏天的校園。

夏天的校園枝繁葉茂。在教學(xué)樓前面有一排高大的校樹(shù)——香樟“站”在我們面前，仿佛在守衛校園。

香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來(lái)就象一只只龍爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話(huà)。校園圍墻的四周種著(zhù)一排冬青樹(shù)，它伸展著(zhù)枝葉籠罩著(zhù)墻。

葉籠罩著(zhù)墻，小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文：我愛(ài)夏天的校園》。它的葉子綠得發(fā)黑，在陽(yáng)光的照射下熠熠發(fā)光。

學(xué)生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話(huà)點(diǎn)綴在草叢中，在陽(yáng)光中點(diǎn)頭微笑，好象在歡迎我們的到來(lái)。

因為全校的植物只有它們開(kāi)著(zhù)花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著(zhù)它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著(zhù)，顯得那么的婀娜多姿。

柳樹(shù)上還不時(shí)的傳出知了聲。 一走進(jìn)果園，踩在軟綿綿的草坪上，可舒服了。

一眼望去，郁郁蔥蔥的果樹(shù)便展現在我們的眼前，有梨樹(shù)、桃樹(shù)、橘子樹(shù)……你看，橘子樹(shù)上的橘子是那么嬌小、那么青綠。有些小橘子好象在跟我們捉迷藏似的，故意躲在深綠色的葉子中。

再往前走，一個(gè)個(gè)石榴孤零零的守在石榴樹(shù)上。桃樹(shù)上，一個(gè)個(gè)桃子擠在樹(shù)上，可愛(ài)極了。

走到梨樹(shù)旁，瞧著(zhù)象拳頭那么大的梨，惹得我直流口水，真想親手摘下一個(gè)來(lái)嘗一嘗。想象著(zhù)梨吃在我的嘴里，一定可以甜到我的心里。

突然，一陳鳥(niǎo)鳴聲打斷了我的遐想。我抬頭一看，原來(lái)是一群小鳥(niǎo)在嬉戲玩耍。

知了、小鳥(niǎo)、蜜蜂、蝴蝶、花草構成了一副很美的圖畫(huà)；鳥(niǎo)鳴聲、讀書(shū)聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂(lè )…… 夏天的校園綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是太美了！我愛(ài)夏天的校園。

2.我愛(ài)校園作文夏天的情景三年級

我愛(ài)夏天的校園，是因為它雖然沒(méi)有春天的溫柔可愛(ài)，也沒(méi)有秋天那么頑皮可愛(ài)，但是它處處洋溢著(zhù)快樂(lè )，充滿(mǎn)著(zhù)熱情，小學(xué)生作文：我愛(ài)夏天的校園。

夏天的校園枝繁葉茂。在教學(xué)樓前面有一排高大的校樹(shù)——香樟“站”在我們面前，仿佛在守衛校園。

香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來(lái)就象一只只龍爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話(huà)。校園圍墻的四周種著(zhù)一排冬青樹(shù)，它伸展著(zhù)枝葉籠罩著(zhù)墻。

葉籠罩著(zhù)墻，小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文：我愛(ài)夏天的校園》。它的葉子綠得發(fā)黑，在陽(yáng)光的照射下熠熠發(fā)光。

學(xué)生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話(huà)點(diǎn)綴在草叢中，在陽(yáng)光中點(diǎn)頭微笑，好象在歡迎我們的到來(lái)。

因為全校的植物只有它們開(kāi)著(zhù)花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著(zhù)它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著(zhù)，顯得那么的婀娜多姿。

柳樹(shù)上還不時(shí)的傳出知了聲。 一走進(jìn)果園，踩在軟綿綿的草坪上，可舒服了。

一眼望去，郁郁蔥蔥的果樹(shù)便展現在我們的眼前，有梨樹(shù)、桃樹(shù)、橘子樹(shù)……你看，橘子樹(shù)上的橘子是那么嬌小、那么青綠。有些小橘子好象在跟我們捉迷藏似的，故意躲在深綠色的葉子中。

再往前走，一個(gè)個(gè)石榴孤零零的守在石榴樹(shù)上。桃樹(shù)上，一個(gè)個(gè)桃子擠在樹(shù)上，可愛(ài)極了。

走到梨樹(shù)旁，瞧著(zhù)象拳頭那么大的梨，惹得我直流口水，真想親手摘下一個(gè)來(lái)嘗一嘗。想象著(zhù)梨吃在我的嘴里，一定可以甜到我的心里。

突然，一陳鳥(niǎo)鳴聲打斷了我的遐想。我抬頭一看，原來(lái)是一群小鳥(niǎo)在嬉戲玩耍。

知了、小鳥(niǎo)、蜜蜂、蝴蝶、花草構成了一副很美的圖畫(huà)；鳥(niǎo)鳴聲、讀書(shū)聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂(lè )…… 夏天的校園綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是太美了！我愛(ài)夏天的校園。

3.幫我寫(xiě)一篇作文“校園的夏天”急,謝謝

夏終于來(lái)了。她像一位熱情奔放的少女把陽(yáng)光、綠草、大樹(shù)和生命的律動(dòng)帶給了我們的校園。

一走進(jìn)校門(mén)那道路兩旁的綠便赫然映入眼簾。坪中的小野花不見(jiàn)了，桂樹(shù)上卻飄來(lái)陣陣桂花清香。抬頭細看，一朵朵米黃色的小花藏在葉間，有的躲在葉下，像個(gè)嬌羞的小姑娘；有的探頭出來(lái)，好奇地看著(zhù)這熱浪翻滾的世界；有的才開(kāi)了一半，裂嘴期盼。輕飛曼舞的蜂蝶不見(jiàn)了蹤影，卻換來(lái)煩人的蟬兒，潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(cháng)鳴，拼命地叫著(zhù)：“受不了了！受不了了！”美哉！

來(lái)到操場(chǎng)炎熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，一切都似乎畏縮了，紛紛耷拉著(zhù)腦袋，但這些絲毫沒(méi)有動(dòng)搖綠的意志，操場(chǎng)邊的那片榕樹(shù)密密麻麻連成一排，組成的陰翳卻愈發(fā)得綠了。整個(gè)操場(chǎng)便沉靜在了一片郁郁蔥蔥之中，在操場(chǎng)上打球、游戲或在小石凳上小憩一會(huì )兒，整個(gè)身心都忘卻了煩惱，心緒愈發(fā)地飛揚飛竄于那一片片郁郁蔥蔥之上，飛舞于那高高的藍天之中。美哉！

不僅如此，夏天的校園的每一個(gè)角落都星星點(diǎn)點(diǎn)的灑落著(zhù)綠，到處彌漫著(zhù)綠：走廊上那一盆盆迎春花；教室里的幾處盆栽；墻縫間冒出來(lái)的野草……真是一幅美麗的畫(huà)卷。畫(huà)兒？哦，不，它不僅是畫(huà)。有誰(shuí)能在那幅畫(huà)里聽(tīng)得見(jiàn)那朗朗的讀書(shū)聲和吱吱的蟲(chóng)鳴聲？有誰(shuí)能在那幅畫(huà)里聞得見(jiàn)那馥郁的桂花香和濃厚的油墨香？

夏天的校園是綠的，綠的飄逸，綠得堅毅；夏天的校園是綠的，綠得深沉，綠得蒼勁。最?lèi)?ài)這夏天的校園，最?lèi)?ài)這身綠的校園，最?lèi)?ài)著(zhù)活潑的校園！如此美哉！

4.校園的夏天的作文怎么寫(xiě)三年級

校園的夏天 校園的夏天是一年中最美麗的。

到處是綠的顏色，仿佛叢林般的綠海。 古樸典雅的民國建筑掩映在蒼松翠柏中，于曲徑通幽處灑下無(wú)數清涼，越發(fā)顯得幽靜雅致。

漫步這些中西合壁的古老建筑間，在不經(jīng)意的拐角，到處是蒼樹(shù)垂了濃密的綠枝在草坪上。不管是炎炎的正午還是微風(fēng)送來(lái)歌聲的黃昏，樹(shù)影橫斜，姍姍可愛(ài)，依稀聽(tīng)得見(jiàn)蟲(chóng)子的歡唱。

林蔭路邊的東十齋房一路往北把人引到鐵塔湖畔。穿過(guò)小花園和琴房樓，微風(fēng)吹拂下鐵塔湖用瀲滟的碧波輕開(kāi)笑靨。

湖心亭和水面上幾處停泊的龍舟靜靜地點(diǎn)綴著(zhù)這一片浩淼的天光水色。東岸，青草綠樹(shù)從明清城墻下的山坡上一直傾斜到湖水跟前。

更遠處，低垂的柳樹(shù)快要遮住湖邊的渡口，偶爾會(huì )有小舟置身這如煙的空蒙。迂回的長(cháng)廊倒映在湖面，欲遮還羞向綠樹(shù)更蔭處延伸。

從雕梁畫(huà)棟、飛檐朱閣望過(guò)去，鐵塔高聳入云，鈴音長(cháng)響。湖光塔影間，鐵塔已在此等候了千年……更深處，是一派清靜的鐵塔公園，小橋流水，古閣華殿，在成蔭綠樹(shù)中若隱若現……。

5.關(guān)于校園夏季的作文

夏天來(lái)了，我們的校園更加漂亮了。草坪上、花園里，可愛(ài)的小朋友們盡情玩耍。

夏天來(lái)了，夏姑娘為我們的草坪換上了一件綠衣服。小草們更加神氣了，像衛兵一樣的站立在泥土上。下了一場(chǎng)雨后，它便長(cháng)高了。我想它剛探出頭來(lái)的時(shí)候，一定沒(méi)有這么壯觀(guān)。你可以在上面盡情的玩鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。

夏天來(lái)了，小樹(shù)們長(cháng)高了，長(cháng)大了。當你從校園門(mén)里走進(jìn)來(lái)時(shí)，你會(huì )感到周?chē)拿恳豢脴?shù)都在歡迎你，向你點(diǎn)頭。你看到它們，你一定會(huì )開(kāi)心的。

夏天來(lái)了，花園里花繁葉茂。花叢里，有鳳仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，好像在抗議：我們才是最好看的！大樹(shù)伯伯們聽(tīng)了，仿佛說(shuō)：你們啊，各有各的優(yōu)點(diǎn)，但你們都沒(méi)有我神氣。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。

夏天來(lái)了，夏姑娘替我們把春衣脫了，換上美麗的校服。你們快看，小朋友們穿著(zhù)統一的校服，跳著(zhù)校園集體舞，多好看呀！

炎熱的夏天，無(wú)論你走到哪里，都會(huì )有一種火燒火烤的感覺(jué)，但是你來(lái)到我們學(xué)校，一種清涼、舒適之感就會(huì )油然而生。首先，映入眼簾的是棟高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的墻上滿(mǎn)是爬山虎，綠綠的葉子密密麻麻，整面墻遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。微風(fēng)吹來(lái)，蕩起綠色波紋，顯出旺盛的生命力，令人心曠神怡。進(jìn)入校門(mén)，右側有個(gè)水池，池水碧綠碧綠，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。水面還躺著(zhù)一片片圓圓的蓮葉，調皮ide魚(yú)兒不時(shí)從下面鉆出來(lái)，好像在和我們玩捉迷藏呢！池中那朵黃色的睡蓮格外引人注目，嫩嫩的花瓣，仿佛一碰就會(huì )碎掉似的。每當下課時(shí)，同學(xué)們爭先恐后的跑來(lái)水池旁玩耍、嬉戲。穿過(guò)教學(xué)樓是貽個(gè)塑膠操場(chǎng)，外圍是紅色的跑道，中間是一大片綠色的籃球場(chǎng)。四周綠樹(shù)成蔭，我最喜歡課間和同學(xué)們到操場(chǎng)上做一些運動(dòng)。哪怕大汗淋漓只要你往樹(shù)蔭下一站，一種沁人心脾的音量就會(huì )傳遍全身，有時(shí)我還喜歡貽個(gè)人躺在樹(shù)蔭下慢慢享受，那種感覺(jué)真是如如臨仙境。操場(chǎng)的南邊有一個(gè)小主席臺，主席臺后面有三根亭亭玉立的旗桿，中間的旗桿上掛著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗，旁邊的旗幟像兩個(gè)忠心的衛士時(shí)刻守護著(zhù)五星紅旗。每當看到它時(shí)我在心里默默的告訴自己，一定要努力學(xué)習，當好接班人。

這就是我的校園，一個(gè)充滿(mǎn)生機活力的美麗校園，我熱愛(ài)我的校園。

6.關(guān)于寫(xiě)校園夏天的作文

夏天的校園

明媚的春天過(guò)去了，燦爛的夏天悄悄地來(lái)了.走進(jìn)校園，又是一番景象，校園被一片綠色籠罩了：大樹(shù)小樹(shù)綠綠的，花園也是綠綠的.

香樟樹(shù)還是那么高大挺拔.抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著(zhù)光，展現出無(wú)窮的生機.法國梧桐雖然沒(méi)有香樟樹(shù)那么高大，但也是一樹(shù)碧綠.它們向四周伸展的樹(shù)枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽(yáng)光下陰蓋的范圍可一點(diǎn)也不比香樟樹(shù)少.如果說(shuō)香樟樹(shù)是校園里威武的衛士，那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘.還有那塔柏，小葉榕等樹(shù)木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹(shù)的翠綠.

校園里還有七八個(gè)花園，遠遠看去，都是一片綠色的世界.可是走近了，你才體會(huì )到它們的五彩繽紛.石階兩旁的花園里，種著(zhù)兩塊方形的小樹(shù)，經(jīng)過(guò)修剪，顯得整整齊齊.道路邊的花園里，一大片綠草中間，種著(zhù)一些黃色的小苗，就像是小鳥(niǎo)的翅膀.中間的圓形花園里，映山紅和另一種小苗相間成趣，映山紅綠里帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了.花園邊還種著(zhù)一圈星星花，紅紅的小花這里一朵，那里一朵，真像是天上的星星一樣.

我真喜歡夏天的校園，它給我帶來(lái)了美的享受.

夏天的田野

夏天來(lái)了，一個(gè)新的季節又開(kāi)始了。田野里的植物又能享受這火熱的陽(yáng)光了。

田野從遠處看上去猶如一片綠色的海洋，風(fēng)兒一吹草就舞動(dòng)著(zhù)身體多么好看呀！從近處看，莊稼長(cháng)得又高又多，它們成群結隊整整齊齊地排著(zhù)隊伍。田野里的青蛙跳得好高了快，它的舌頭好長(cháng)一下子主能把害蟲(chóng)給吃掉。這時(shí)從遠處傳來(lái)知了的聲音，走近一看，那不小的知了正在大樹(shù)上唱歌呢！沒(méi)想到它個(gè)子小小的嗓子還挺大的。再看那田里的西瓜，一個(gè)個(gè)又大又圓看著(zhù)就直流口水，它們披著(zhù)綠色的外衣，外衣上還有著(zhù)像素波浪一樣的花紋真好看。把西瓜切開(kāi)一看，里面是通紅的西瓜肉，把它放在嘴里吃一股清涼的感覺(jué)在嘴里撲騰，吃完吐出來(lái)的是黑籽，那黑籽黑不溜啾的。這讓我想到了一個(gè)謎語(yǔ)是：沒(méi)吃是綠的，切開(kāi)是紅的，吐出來(lái)是黑的，這講的就是西瓜。

我看了一下，田野里還不止這些，還有茄子、西紅柿、玉米等植物。就說(shuō)說(shuō)茄子吧！它們身穿紫外衣，彎著(zhù)腰就像素一位老爺爺。仔細看它們就像天上彎彎的月亮，雖然茄子是紫色的，但是它里面卻是白色的。而且把它紅燒是很好吃的。再看看茄子旁邊的西紅柿又紅又大，在遠處看猶如一個(gè)個(gè)明亮的紅燈籠，十分好看。雖看它外貌好看，里面卻很難吃。它里面非常酸，但用來(lái)煮湯卻很好喝，又清淡又鮮美。

在田野中我最喜歡吃的是玉米了！它們又長(cháng)又大，還有長(cháng)長(cháng)的胡須呢！它們外面當然也是綠衣裳，里面是黃色的，里面的玉米肉一粒粒的就像一顆顆牙齒。它們的肉鮮嫩可口很好吃呢！田野里的植手數不勝數，那還要謝謝夏天呢！因為夏天對我們來(lái)說(shuō)是一種炎然的感覺(jué)，但對植物來(lái)說(shuō)是一種享受。

我們一事實(shí)上要好好珍惜這美好的夏天，也要多多了解夏天的田野。

7.校園的夏天作文

夏天到了，放眼望去，南寧是一片綠色的海洋。

一雙雙綠色的小腳丫爬上玻璃窗。 清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)了爬山虎把房間照亮，爬山虎開(kāi)始刷刷地生長(cháng)。

燕子優(yōu)雅地看著(zhù)這位新來(lái)的朋友，驚嘆它如此堅強。碧綠的爬山虎葉子很多，均勻地鋪在玻璃窗上，從遠出望去，猶如綠色的瀑布，飛流直下。

青青的藤被許許多多的綠葉遮住。一陣清風(fēng)吹來(lái)，爬山虎跳起了舞蹈，這是一篇優(yōu)美的樂(lè )章，滿(mǎn)是歡快的綠色音符。

這片綠簾子遮住陽(yáng)光，帶給人們清爽。 陰沉的天空開(kāi)始下雨，校園里的學(xué)生紛紛撐起雨傘。

放學(xué)了，許許多多的傘匯成了彩色的河流，與路邊的樹(shù)交匯在一起，猶如一彎彩虹，這是送給夏天姐姐的項鏈。 雨停了，人們收起雨傘。

路邊的綠樹(shù)被雨水沖刷得煥然一新，更顯鮮綠。風(fēng)吹了，樹(shù)在向我們招手；花笑了，它露出臉——夏天到了。

8.夏天的校園 作文

夏天的校園明媚的春天過(guò)去了，燦爛的夏天悄悄地來(lái)了.走進(jìn)校園，又是一番景象，校園被一片綠色籠罩了：大樹(shù)小樹(shù)綠綠的，花園也是綠綠的.香樟樹(shù)還是那么高大挺拔.抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著(zhù)光，展現出無(wú)窮的生機.法國梧桐雖然沒(méi)有香樟樹(shù)那么高大，但也是一樹(shù)碧綠.它們向四周伸展的樹(shù)枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽(yáng)光下陰蓋的范圍可一點(diǎn)也不比香樟樹(shù)少.如果說(shuō)香樟樹(shù)是校園里威武的衛士，那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘.還有那塔柏，小葉榕等樹(shù)木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹(shù)的翠綠.校園里還有七八個(gè)花園，遠遠看去，都是一片綠色的世界.可是走近了，你才體會(huì )到它們的五彩繽紛.石階兩旁的花園里，種著(zhù)兩塊方形的小樹(shù)，經(jīng)過(guò)修剪，顯得整整齊齊.道路邊的花園里，一大片綠草中間，種著(zhù)一些黃色的小苗，就像是小鳥(niǎo)的翅膀.中間的圓形花園里，映山紅和另一種小苗相間成趣，映山紅綠里帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了.花園邊還種著(zhù)一圈星星花，紅紅的小花這里一朵，那里一朵，真像是天上的星星一樣.我真喜歡夏天的校園，它給我帶來(lái)了美的享受.轉載。

9.校園的夏天作文

夏天到了，放眼望去，南寧是一片綠色的海洋。

一雙雙綠色的小腳丫爬上玻璃窗。 清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)了爬山虎把房間照亮，爬山虎開(kāi)始刷刷地生長(cháng)。

燕子優(yōu)雅地看著(zhù)這位新來(lái)的朋友，驚嘆它如此堅強。碧綠的爬山虎葉子很多，均勻地鋪在玻璃窗上，從遠出望去，猶如綠色的瀑布，飛流直下。

青青的藤被許許多多的綠葉遮住。一陣清風(fēng)吹來(lái)，爬山虎跳起了舞蹈，這是一篇優(yōu)美的樂(lè )章，滿(mǎn)是歡快的綠色音符。

這片綠簾子遮住陽(yáng)光，帶給人們清爽。 陰沉的天空開(kāi)始下雨，校園里的學(xué)生紛紛撐起雨傘。

放學(xué)了，許許多多的傘匯成了彩色的河流，與路邊的樹(shù)交匯在一起，猶如一彎彩虹，這是送給夏天姐姐的項鏈。 雨停了，人們收起雨傘。

路邊的綠樹(shù)被雨水沖刷得煥然一新，更顯鮮綠。風(fēng)吹了，樹(shù)在向我們招手；花笑了，它露出臉——夏天到了。