最美校園籃球作文(求一篇關(guān)于校園籃球的作文800字)

1.求一篇關(guān)于校園籃球的作文800字

那男孩笑了笑，道：“那巧了，我叫莫峰。

咱倆都有個(gè)峰字。” “莫？好怪的名字啊！”顏雨峰道。

“是嗎？你的名字也很酷啊！“莫峰笑道。 莫峰又問(wèn)道：“你打了幾年球了？” “三年。”

“我七年了” “哦，你很早就開(kāi)始喜歡籃球了嗎？”顏雨峰有點(diǎn)驚訝。 “都是我老爸害得，我記得上小學(xué)我就開(kāi)始練球了。”

莫峰道。 “你打什么位置？”孫明問(wèn)道。

“大小前峰，我在校隊也是打小前峰的。” “你是校隊的，好厲害啊！”孫明訝道。

“剛選進(jìn)去，沒(méi)辦法！”莫峰倒有點(diǎn)不好意思。 “哪個(gè)學(xué)校的啊！”孫明來(lái)勁了，這可是個(gè)刺探情報的好機會(huì )。

] “二中，你們了？” “二中！顏雨峰和孫明對看一眼，“乖乖，去年的北陽(yáng)籃球賽的冠軍” 能進(jìn)冠軍隊的人那還會(huì )差，顏雨峰不由重新估計莫峰的實(shí)力。 “我們是十二中的。”

顏雨峰慢慢的道。 “十二中？不錯的球隊啊，去年的第四名，你是校隊的？”莫峰也有些驚訝，個(gè)人認為眼前這個(gè)只比他矮一點(diǎn)的人實(shí)力肯定不錯，因為他身上總有那股很傲很霸道的味道。

“現在不是，但不久就是了！”顏雨峰一臉的肯定。 “哦！呵呵！”莫峰笑道，心里想：好有自信心的人啊！ 顏雨峰環(huán)視了一下球場(chǎng)，忽然道：“你穿什么球衣來(lái)的？” “國王隊的4號，韋伯的球衣。”

莫峰道。 “你喜歡韋伯？”孫明問(wèn)道。

“你們倒有點(diǎn)象。” “謝謝夸獎。”

莫峰挺高興的，一看就知道韋伯是他的偶象。 “它會(huì )留下來(lái)嗎？”顏雨峰看著(zhù)桿上飄著(zhù)的球衣，問(wèn)道。

“這里還沒(méi)有人留下來(lái)，誰(shuí)都沒(méi)有這本事。”莫峰一下子變得很?chē)虖埖哪印?/p>

孫明看到莫峰這副樣子，心里想：這一點(diǎn)，倒是跟顏雨峰一個(gè)德行。 “打不打？”顏雨峰道。

“打！我沒(méi)看到一個(gè)厲害的，莫非湖云是紙老虎？”莫峰嘲笑道。 孫明站了起來(lái)，走到球場(chǎng)旁，來(lái)到一個(gè)鐵桿旁，用放在地上的一個(gè)鐵棒敲響了桿上掛著(zhù)的一面鐵板，鐵板發(fā)出清脆的響聲，響澈了全場(chǎng)。

這叫“敲場(chǎng)”代表踢場(chǎng)的人來(lái)了，發(fā)出挑戰。 打球的人露出憤怒的神色，聽(tīng)了場(chǎng)還敢敲場(chǎng)，這分明就是看不起我們的實(shí)力。

一個(gè)穿著(zhù)新澤西網(wǎng)隊的青年走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)孫明，又掃了2眼顏雨峰和莫峰道：“打斗牛？” “恩，老規矩，三場(chǎng)制。”孫明很隨意的道。

青年顯然看出孫明是老踢場(chǎng)的人，那還得了，神色一變，扭頭向球南走去。 此時(shí)聽(tīng)到敲場(chǎng)的人都聞聲跑了過(guò)來(lái)，對著(zhù)他們指指點(diǎn)點(diǎn)的。

顏雨峰早已經(jīng)習慣，神情自若的扎著(zhù)鞋帶。 莫峰倒是很興奮的樣子，仔細的打探人群中的MM。

孫明忽然氣乎乎的跑了過(guò)來(lái)，一到面前就大呼道：“上當了，原來(lái)湖云的高手都在球南的樹(shù)下乘涼，完了，我看到幾個(gè)快一米九的人，好壯的人啊，一個(gè)個(gè)的象施瓦辛格一樣，郁悶啊！” 顏雨峰看了一眼莫峰，他倒是一臉的興趣，絲毫沒(méi)有被嚇到的意思，還笑道：“原來(lái)如此，我還擔心打得沒(méi)意思啊！哦，他們來(lái)了！” 顏雨峰扭頭看去，幾個(gè)身材高大的青年走了過(guò)了，一個(gè)穿著(zhù)森林狼的21號球衣，一個(gè)穿著(zhù)一件白色的背心，胸前有個(gè)23號的號碼，忽然顏雨峰的眼光定在一個(gè)矮小的人身上，在2個(gè)估計都有一米九的旁邊，這個(gè)人更顯得矮小，而且這個(gè)穿了很簡(jiǎn)單，就一件什么號碼都沒(méi)有的紅T血，下面是個(gè)很普通的運動(dòng)短褲，理著(zhù)一個(gè)小平頭，一雙眼睛卻有一種舍我豈誰(shuí)的氣勢，他走在最前面，仔細的打探著(zhù)他們。一個(gè)看起來(lái)很平凡的人，顏雨峰卻感到這個(gè)不起眼的人就是湖云的老大，斜了眼莫峰，發(fā)現他也把注意力放在這個(gè)人身上，不由嘆莫峰眼力也不錯，不象孫明這樣。

“來(lái)挑場(chǎng)是吧！”21號。 “不挑場(chǎng)我來(lái)這里干嘛？”顏雨峰冷冷的道。

“你很拽嘛！”23號怒道。 “一般拽！”顏雨峰回擊道。

“你````````````”23號正待大罵，那平頭的小個(gè)子伸手拉住，走上前來(lái)，道：“需要熱身不，不需要現在就開(kāi)始吧。”語(yǔ)氣很平談，絲毫看不出生氣的樣子。

“好！”莫峰一口答應道。 孫明看著(zhù)莫峰，喃喃的道：“好是什么意思啊！到底是熱身還是不熱身啊！說(shuō)得這樣不明白！” “笨蛋！”顏雨峰拍了下孫明的腦袋，走上場(chǎng)。

小平頭琢磨面前這個(gè)長(cháng)得帥帥的，傲得讓人受不了的人應該是這群人的老大，便走上前攔出顏雨峰，道：“大家叫我松子，請問(wèn)你們```````？” 顏雨峰停出，低頭看著(zhù)面前小個(gè)子，道：“我叫顏雨峰。” “我叫莫峰，哈哈，早就聽(tīng)說(shuō)湖云的名氣，所以來(lái)見(jiàn)識一下。”

莫峰湊過(guò)頭來(lái)。 “你們好，湖云的名氣是大家捧出來(lái)的，也沒(méi)有什么了不起的，大家都喜歡籃球，玩球嘛！”松子見(jiàn)眼前的2個(gè)很和氣的一樣，語(yǔ)氣倒也平和了一些。

“湖云是很強大，你也很厲害，但是我是來(lái)贏(yíng)球的。”顏雨峰話(huà)峰一轉傲然道。

“`````”松子沒(méi)有想到顏雨峰竟然說(shuō)出這么拽的話(huà)，被嗆得說(shuō)不出一句話(huà)。 莫峰眉頭一皺，沒(méi)有想到顏雨峰這么傲。

21號已經(jīng)大怒了，喝道：“別講這么多廢話(huà)了，場(chǎng)上比試比試再吹。” 孫明笑道：“來(lái)就來(lái)！”這小子一慣在顏雨峰罩下，自然很?chē)虖垺?/p>

三人來(lái)到球場(chǎng)上，四周湖云的已經(jīng)團團把球場(chǎng)圍住，很久沒(méi)有人來(lái)湖云頭上動(dòng)土了，好小子，等下看你們見(jiàn)識了我們湖云的厲害的時(shí)候是這么哭的，所以湖云的人都這么想著(zhù)。 顏雨峰一眼都沒(méi)有看四處，盯著(zhù)松子，冷冷的道：“準備好了沒(méi)？” 松子也恢復。

2.校園籃球賽作文500字

一場(chǎng)精彩的籃球比賽

一天下午，幾個(gè)身穿運動(dòng)服的孩子們要進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽。他們都是籃球愛(ài)好者，要在今天的比賽中一決高下。

王小明當裁判。只見(jiàn)他手里拿著(zhù)籃球，雙方隊員都注視著(zhù)球。球被拋起來(lái)，雙方爭球的隊員都高高跳起，爭奪球權。剎那間，只見(jiàn)紅色球衣的隊員小剛一下子搶到了球，他快速地跑著(zhù)，企圖把球傳給他的隊友。他弓著(zhù)身，準備起跳。對方隊員也不甘示弱，李亞飛眼睛盯著(zhù)球，猛然一個(gè)加速，瞬間把球從小剛手里搶了過(guò)來(lái)，轉手就傳給了站在籃下的隊友小胖。小胖一貓腰，騰地跳了起來(lái)，眼睛緊盯著(zhù)籃筐，一揚手，籃球“唰”地投進(jìn)了籃筐。小胖為蘭隊首開(kāi)紀錄，引來(lái)隊友們的一陣歡呼。

紅隊也不甘落后，幾次倒手之后，李小鵬左閃右躲，避開(kāi)了蘭隊的防守，漂亮地投進(jìn)一球。雙方你來(lái)我往，很快打到最后一個(gè)回合。球在李亞飛手里，只聽(tīng)他們給自己打氣，“我們一定會(huì )贏(yíng)！”然后個(gè)個(gè)都板起了臉，投入到比賽中去了。球傳到籃下，李亞飛接過(guò)球，使盡全身力量，兩腿一蹬，沖向了籃筐，狠狠地把球扣進(jìn)了籃筐。

最后，蘭隊贏(yíng)得了勝利。他們高興得又蹦又跳。紅方隊員也很大度地跑過(guò)來(lái)祝賀。就這樣，一場(chǎng)精彩的籃球比賽在歡笑中結束了。

不知道你是小學(xué)，還是中學(xué)。。。只能這樣了。

3.校園籃球賽的作文

這是作文喔。

《校園籃球賽》

今天是星期四，我們學(xué)校里來(lái)了許多兄弟學(xué)校的籃球隊員，有實(shí)驗一小、實(shí)驗二小的，還有振興西路小學(xué)的……我一打聽(tīng)，原來(lái)這一些學(xué)校的籃球隊都來(lái)到我們學(xué)校參加男子籃球比賽，時(shí)間是星期四下午開(kāi)始到星期天結束。

一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心就激動(dòng)不已，恨不得每一場(chǎng)比賽都能夠前去觀(guān)看。可是，學(xué)校有一個(gè)不成文的規定，說(shuō)是為了不影響他們的比賽，一律不準到操場(chǎng)上去，更不要說(shuō)到籃球場(chǎng)的旁邊去了。沒(méi)有辦法，我們只好站在二樓上遠遠地觀(guān)看。這一場(chǎng)場(chǎng)籃球比賽可好看了，精彩極了！

我看了一場(chǎng)我們學(xué)校與實(shí)驗二小的比賽。他們不知道怎么搞的，一開(kāi)始就失了許多分，我想大概是不熟悉場(chǎng)地，這一來(lái)我們學(xué)校的籃球隊可就占了地利之利了。上半場(chǎng)過(guò)后，竟然是31比4，我們學(xué)校的竟然領(lǐng)先了27分。真是不可思議。我想這一次比賽肯定是我們學(xué)校贏(yíng)了。沒(méi)有什么看頭了，還是回去休息一下，等一會(huì )兒再來(lái)看別的隊之間的比賽。可是，我走了不久，就有人來(lái)報說(shuō)是實(shí)驗二小的打出了水平。我不太相信，立刻趕回去繼續觀(guān)看。發(fā)現果然是這樣，他們在下半場(chǎng)頻頻發(fā)起進(jìn)攻，得了一分又一分，把比分追成要37比35，只差了兩分。啊，現在太緊張了。我睜大了眼睛觀(guān)看著(zhù)，生怕自己一不留神錯過(guò)了一個(gè)精彩的場(chǎng)面，那真是讓人遺憾的。我們學(xué)校的籃球隊也加大了進(jìn)攻的力度，6號把球傳給了11號，又傳給了主力4號。好，他一個(gè)三大步投籃，進(jìn)球，得了三分。啊，真是太棒了！我們不禁贊嘆道。兩個(gè)隊都十分努力，一次又一次地打成了平分。而且，我們隊失去了一些罰球的分數。我們顯得十分著(zhù)急。

后來(lái)，教練看到情況危急，立刻換人上場(chǎng)才改變了場(chǎng)上的比分。我們一路領(lǐng)先，勝了8分，擠進(jìn)了8強。

今天的比賽真是精彩！可惜，上課了，我只得回教室去了。

4.誰(shuí)能給我一篇關(guān)于《校園籃球比賽》的作文

你說(shuō)的是校園籃球風(fēng)云吧 校園籃球風(fēng)云（一部好看的小說(shuō)，喜歡籃球的朋友值得一看） 第一章 鋒芒初露 鋒芒初露（一） 孫明快步追上顏雨峰，大叫道：“你又逃課！” 顏雨峰轉過(guò)頭，露出英俊清瘦的臉盤(pán)，若無(wú)其事的道：“逃課又怎么呢？豬頭他會(huì )知道嗎？” 孫明嘻嘻的笑，與顏雨峰并肩走著(zhù)，只是矮了一個(gè)肩膀，道：“豬頭今天去開(kāi)會(huì )了，李老師上課的時(shí)候發(fā)現你的位置又沒(méi)人，大發(fā)脾氣，發(fā)誓要告訴豬頭！” 顏雨峰眉頭一展，道“我敢肯定他不會(huì )去告，因為他對我說(shuō)這句話(huà)已經(jīng)不下二十遍了！” 孫明接口道：“嘿嘿，所以我們都笑起來(lái)了，他也不說(shuō)什么了，一下課，連辦公室也不去，直接騎車(chē)閃人了！呵呵，你放心，沒(méi)事！” 顏雨峰抬頭望了望天空，天空只有幾絲白云，太陽(yáng)還西山半截，道：“九月的天就是這么美麗，若這樣的天氣也辜負了，真是對不起這個(gè)！” 孫明的眼光停在顏雨峰手里用網(wǎng)套著(zhù)的籃球，不由興奮的道：“剛才你去哪挑場(chǎng)了？” “光明！沒(méi)勁，我只是扣了個(gè)籃他們就說(shuō)以后求你經(jīng)常來(lái)我們光明打球。

快郁悶死了！” 顏雨峰一臉的郁悶。 “呵呵！那你現在打算去哪啊！”孫明追著(zhù)問(wèn)。

顏雨峰知道孫明也想跟他一起去挑場(chǎng)，道：“去湖云！” “湖云！不會(huì )吧！”孫明一下傻了。“怎么？怕了？” 顏雨峰看著(zhù)孫明似笑非笑的道。

“老大，那里出了名的恐怖，我的球衣剛買(mǎi)的，我可不想這么快的完蛋！”孫明苦臉的道。 “車(chē)來(lái)了，你去不去隨便！” 顏雨峰指著(zhù)8號公交車(chē)道。

“去！有什么了不起的，輸了你不也一樣脫衣服！”孫明恨恨的道。 2人敏捷的跳上車(chē)，汽車(chē)馬上開(kāi)動(dòng)了慣性讓每一個(gè)乘客都想前仰，顏雨峰沒(méi)動(dòng)，對與他來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)慣性還不能對他產(chǎn)生半點(diǎn)影響，三年的籃球生涯早就把重心控制得得心應手。

孫明在無(wú)人售票機上用IC卡劃了2下，然后對顏雨峰道：“下次你伏車(chē)費，每次都讓我出，起碼幫你刷了不下三十回了，要不，別指望我再幫你刷！” “你不覺(jué)得你很象李老師嗎？” 顏雨峰尋找著(zhù)位置，一邊隨口道。 孫明征了征，隨即明白過(guò)來(lái)，恨恨的道：“好心沒(méi)好報！” “后面有位置。”

顏雨峰低著(zhù)頭向后走。 終于坐了下來(lái)，顏雨峰舒了一口氣，對與自己一米八七的身高來(lái)說(shuō)，公交車(chē)委實(shí)有點(diǎn)太小了。

倒霉的時(shí)候，碰見(jiàn)人滿(mǎn)為患，那簡(jiǎn)直比上豬頭的課還要痛苦。 孫明坐了下來(lái)，低聲道：“偌！那有個(gè)美眉！” 顏雨峰順著(zhù)孫明眼光看去，在他們前四排有個(gè)長(cháng)發(fā)的女孩，看身影倒是不錯。

“你怎么知道她是個(gè)好看的！現在”背多分“很多的。”顏雨峰道。

“我剛才走過(guò)來(lái)的時(shí)候偷偷的瞟了一眼，絕對正點(diǎn)，不知道是哪個(gè)學(xué)校的，可惜啊！”孫明嘆道。 “可惜什么！”顏雨峰有點(diǎn)奇怪。

孫明白了一眼，到：“不是我們十二中的啊！你說(shuō)可不可惜？” “那你又怎么知道不是我們學(xué)校的了，你又不是戶(hù)警！全校這么多女的，你都清楚？” 顏雨峰更加奇怪了。 “靠，那自然了，我來(lái)這個(gè)學(xué)校半個(gè)月來(lái)，我們學(xué)校的只要漂亮的，絕對逃不出我的火眼睛睛。”

孫明的那個(gè)嘴臉絕對是那種一看到就想扁的那種。 “服了你了！你天天把精力放這個(gè)上面啊！你不知道你最近退步了很多，我都不想和你一起組隊打球！” 顏雨峰道。

“嘿嘿，最近狀態(tài)不好，過(guò)幾天就狀態(tài)神勇了！”孫明有點(diǎn)打顫，饞臉道。 “你明白就好！” 顏雨峰沒(méi)說(shuō)什么了。

他知道這個(gè)剛滿(mǎn)16歲的多年好友現在已經(jīng)到了發(fā)情期了，成天都是想著(zhù)泡MM，一點(diǎn)心思都不放在籃球上，我就不明白，女孩還有籃球更加有吸引力嗎？ “湖云高手太多了，不過(guò)你也快把寒山地區所有的球場(chǎng)掃了遍，怎么想去外區挑戰？”孫明岔開(kāi)話(huà)題的道。 “別說(shuō)得我象個(gè)恐怖分子，我只有是想去不斷的提高自己，北陽(yáng)市高手實(shí)在太多了！” 顏雨峰道。

“你提高了，別人就被你打擊得沒(méi)一點(diǎn)自信心了！”孫明道。

5.關(guān)于校園打籃球的作文600字以上

為了我減肥，媽媽攪盡了腦汁想辦法，最近聽(tīng)說(shuō)打籃球即能減肥又能長(cháng)高，她便決定讓我學(xué)習打籃球。并說(shuō)這是一舉三得：1減肥，2長(cháng)高，3學(xué)會(huì )了一種技能。下午2點(diǎn)，烈日當頭，媽媽興致勃勃地騎摩托車(chē)送我去學(xué)習。一路上，我興奮極了。來(lái)到體育館，只見(jiàn)里面熱火朝天，學(xué)員們個(gè)個(gè)都汗流頰背，氣喘吁吁。這時(shí)，我看到后有些泄氣，但我想：男子漢大丈夫！這些算什么！ 籃球隊分成了兩支小隊，一支隊是球技很熟練的老生，另一支隊都是剛來(lái)的新生。媽媽把我帶到教練的面前交給了教練。他長(cháng)得高高的，瘦瘦的，就像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的運動(dòng)員。他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣讓我感到親切，心里一點(diǎn)也不緊張。由于我是今天剛來(lái)的，所以教練將我帶到一旁，為我示范基本運球動(dòng)作。第一個(gè)動(dòng)作是左手和右手的單手運球，這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直的小菜一碟，原來(lái)我在家也這樣玩過(guò)。教練說(shuō)：“不錯！”又示范了雙手運球，第一種運球動(dòng)作：左右運球。看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。我左右運球時(shí)，左手將球運到右手后，左手要垂直下來(lái)，可我的手老躬著(zhù)。最頭痛的是：左右運球的高度控制不了，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，所以怎么也練不好，這時(shí)我有些泄氣了，沒(méi)想到籃球比想象的難多了。但想到媽媽的心情，便咬咬牙，繼續練了下去。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一次次的練習，終于成功了！我趁熱打鐵，趕緊練起了另一種更難的運球方法。球好像跟我作對似的，老唱反調，我想拍高拍快點(diǎn)，它就又低又慢，像調皮的孩子從我手中“逃”走。我屏住呼吸用眼睛緊緊盯著(zhù)球，用手牢牢控制住球讓它無(wú)法逃出我的“魔掌”。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗和努力，最終還是練好了。 不知不覺(jué)，到了下課的時(shí)間，我渾身被汗濕透了，像在雨中淋過(guò)。教練走過(guò)來(lái)，面帶微笑地對我說(shuō)：“今天你練得不錯，還要努力！認真的話(huà)，過(guò)幾天就可以趕上別人了。”聽(tīng)了教練的話(huà)，心里比吃了蜜還甜。雖然打籃球很難，但是只要有恒心，有毅力，我相信自己一定會(huì )成功。

6.籃球讓青春更美麗作文

空不留下我的痕跡。

但我已飛過(guò)。

——泰戈爾

從前，有個(gè)女孩摯愛(ài)籃球。因為某個(gè)男孩是個(gè)籃球健將，時(shí)常活躍在籃球場(chǎng)上，而他也是她的摯愛(ài)。

漸漸的，女孩開(kāi)始了解籃球，目的就是為了能跟他有共同的語(yǔ)言。

漸漸的，女孩開(kāi)始喜歡上籃球，卻只是因為籃球。

漸漸的，女孩交了很多有共同喜好的朋友，他們逐漸取代了男孩在女孩心里的位置。

從此，男孩成了女孩心底一道靚麗的風(fēng)景。而有另一個(gè)男孩闖入了她的生命。

他們的相識也是因為籃球，因為有共同的嗜好，所以，他們經(jīng)常有說(shuō)不完的話(huà)題，講不完的心事。

女孩在他的身上看到了男孩的影子，似乎他們就是同一個(gè)人。可是，那是不現實(shí)的，怎么可能有完全相同的人存在，世界上根本沒(méi)有同樣的一片葉子，更何況是人。可女孩還是不經(jīng)意的把他當作男孩，不經(jīng)意間就會(huì )流露出自己的情感。但那不是女孩愿意的，那是自己所不能控制的。而他也似乎看出了什么，似乎女孩把他當作了男孩的代替品。

于是他完全不體諒女孩的感覺(jué)，不去聽(tīng)女孩的解釋就離開(kāi)了女孩。

7.有關(guān)《學(xué)校籃球比賽》的作文

從前一周開(kāi)始，我們學(xué)校就舉行了班級籃球比賽活動(dòng)，分男籃和女籃。從6年級開(kāi)始，依次往下排。上周4排到了我們班，我們班的對手是5年級2班。

我們班沒(méi)有女籃，平時(shí)，也沒(méi)有女孩練籃球，在這個(gè)緊張的時(shí)刻，我們進(jìn)行了突擊訓練。早上一到校，就開(kāi)始練，中午吃完飯一直到進(jìn)校又在練，下午體育課還在練。我們女籃是第一場(chǎng)，比賽開(kāi)始，雙方爭球。啊！太棒了！我們爭到了球，傳球啊！快！哎呀！被對方搶走了，沒(méi)關(guān)系，快搶?zhuān)】彀。鳎『茫⊥痘@！哎-呀！多好的一次機會(huì )，沒(méi)爭取到！別泄氣！接著(zhù)來(lái)！球又一次被搶走，快攔！天啊！快攔住！快攔住！開(kāi)賽不到10分鐘，2班進(jìn)球了。

我方要求換隊員，暫停！我們將一個(gè)隊員換了下來(lái)，換上了另一隊員。換下來(lái)的同學(xué)是個(gè)大高個(gè)，有很好的條件，但我們由于沒(méi)打過(guò)球，沒(méi)有經(jīng)驗，所以初次上場(chǎng)，不免有些失誤！好了，比賽繼續，經(jīng)過(guò)一番調整之后，我們找回了自信，又重新回到賽場(chǎng)。比賽開(kāi)始，場(chǎng)上比分0:2，我方暫時(shí)落后。搶球！搶啊！別怕！快搶?zhuān)?/p>

快看，我們班不但在賽場(chǎng)上的同學(xué)奮力拼搏，拉拉隊同學(xué)也一個(gè)勁兒的加油！有的拿照相機拍下這些精彩的瞬間；有的一個(gè)勁兒晃動(dòng)易拉罐；還有的吶喊助威，希望我們班能旗開(kāi)得勝！

中場(chǎng)休息！

各方拉拉隊隊員都安慰賽場(chǎng)上的隊員說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，還有半場(chǎng)呢！繼續加油。我們龐老師也不停的給同學(xué)們講解：怎么搶?zhuān)≡趺礌帲〔灰虑颍?/p>

中場(chǎng)休息完畢。下半場(chǎng)的比賽開(kāi)始，傳球！投籃！哎呀！有錯過(guò)了一個(gè)好機會(huì )！虧了我們班防御比較好，沒(méi)有使2班再進(jìn)球！不過(guò)我們班也同樣沒(méi)進(jìn)球！

下面是我們班男籃的比賽，平時(shí)覺(jué)得我們班男籃還不錯，到時(shí)候跟人家一比，還是有距離的。我們一定要好好訓練，下次，一定不能再輸了！要爭回面子，把第一搶回來(lái)！

雖然我們班這兩場(chǎng)比賽輸了，但是，輸了比賽，不能輸掉精神。我們應該：“只為成功找方法，不為失敗找理由”。只要認真反思這兩場(chǎng)比賽，找出問(wèn)題出在哪里，反復訓練，努力改正，不再犯同類(lèi)錯誤的問(wèn)題。還是有很大進(jìn)步的。

下周一，我們班還有比賽，對手是5年級3班，3班可是有好幾個(gè)女籃呢！這下可給我們施加了壓力。我們一定不會(huì )辜負同學(xué)們對我們的希望，努力爭取第一！

學(xué)校開(kāi)展班級籃球比賽活動(dòng)，是為弘揚奧運精神，全民健身，從我做起。我們一定要做到敢于拼搏，文明比賽，友誼第一，比賽第二；不要在賽場(chǎng)上出現打人，罵人等違背賽場(chǎng)規則的事。

總之，回顧上兩場(chǎng)比賽，雖然比賽輸了，但精神不能輸。一切從零開(kāi)始，練好基本功，強身健體，從我做起。同學(xué)們，大家加油吧！

8.關(guān)于校園籃球賽的周記

光榮與夢(mèng)想

——我為球狂

記得在第一天踏進(jìn)校園時(shí)，就看見(jiàn)幾位六年級的大哥哥在操場(chǎng)上打籃球。當時(shí)，我很不明白，為什么他們那么奮力地去爭搶一個(gè)球？拿到后，又立刻投了出去？直到后來(lái)才知道，那叫灌籃，從此，籃球便進(jìn)入了我們的生活，每個(gè)人都幻想將來(lái)能像那些大哥哥們一樣成為灌藍高手。今天，我們已成為了別人眼中的大哥哥，并且即將為集體的榮譽(yù)而戰。

這是我們年級的第三屆比賽，第一屆我們班得了亞軍，第二屆卻連前六名也沒(méi)進(jìn)。這一屆是我們的最后一次機會(huì )，因此格外地重視，誰(shuí)也不愿意在快要畢業(yè)的歲月里留下什么遺憾。

一番艱苦的訓練之后，比賽這一天終于來(lái)到了。每一位隊員都承載著(zhù)一份希望：吳楓帶著(zhù)他對妹妹的承諾；劉家輝帶著(zhù)他對籃球的熱愛(ài)；唐立帶著(zhù)必勝的信念，為光榮與夢(mèng)想而戰。

我們全班來(lái)到操場(chǎng)上，目送著(zhù)隊員進(jìn)入球場(chǎng)，目送著(zhù)我們的英雄踏上征途。

比賽開(kāi)始，裁判將球往上一拋，這一刻仿佛時(shí)間都定格了，所有的目光都聚焦在神奇的籃球上。只見(jiàn)，一躍而起的吳楓出現在球的下方，他猛地一拍，球便猶如一顆劃破長(cháng)空的子彈，筆直地向前方飛去。可剛飛到一半，一旁守侯的劉家輝迅速跳起接住了球，朝籃下飛奔而來(lái)。對手立刻過(guò)來(lái)圍堵，劉家輝并沒(méi)有被嚇住，幾個(gè)轉身，一個(gè)過(guò)人，來(lái)到籃下，輕輕向上一投，打中籃板，球應聲落入籃中。“哇！好樣的，劉川楓！I LOVE YOU！”場(chǎng)上爆發(fā)出排山倒海般的歡呼聲，興奮的笑容洋溢在每一個(gè)人的臉上，誰(shuí)都忍不住為我們搖旗吶喊！

接著(zhù)，女子籃球比賽開(kāi)始了，平日里那些小女生，此刻一下子放下淑女的形象，個(gè)個(gè)成了籃球健將，在場(chǎng)上“撕殺”起來(lái)毫不遜色于男孩，真是女中豪杰呀！眾多男生雖目瞪口呆，似乎不敢相信這一切，但由衷地為她們加油！助威！

選手們越戰越勇，比分差距也越拉越大，我們仿佛已看見(jiàn)勝利女神在不遠處招手。但對場(chǎng)上的隊員來(lái)說(shuō)，勝負已不重要啦，支撐他們的是對籃球的執著(zhù)與熱愛(ài)。

……

“我們贏(yíng)了！” “我們贏(yíng)了！”一時(shí)間，所有凝聚在我們心中的喜悅如火山般爆發(fā)出來(lái)。歡呼！笑容！淚水！交織在一起，涌入每一個(gè)人的心田。它激勵我們不斷成長(cháng)，它激勵我們在以后的比賽中再創(chuàng )輝煌。

后記（第二場(chǎng)比賽失利后的感受）：

一切的一切仿佛在此刻暫停，整個(gè)世界靜悄悄的，雖然身旁不時(shí)有歡呼和奔跑的人群掠過(guò)，但我們卻如木刻般沉默！這一場(chǎng)球我們輸了！徹徹底底地輸了！我多么希望這只是一場(chǎng)噩夢(mèng)，然而眼前的事實(shí)卻如此沉重地撞擊著(zhù)我們的心。淚水順著(zhù)臉頰向下傾瀉，不平和怨恨激蕩在心中。可失敗已成定局，埋怨已是徒然，這意味著(zhù)我們將帶著(zhù)一絲遺憾離開(kāi)我們親愛(ài)的母校。身邊的所有景物因此而黯淡無(wú)光，惟有晶瑩的淚水逐漸模糊我的雙眼。那一刻，我真的很恨自己為什么不能像歌聲中唱到的那樣堅信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！但我告訴自己，經(jīng)歷這次挫折，這個(gè)冬季我們仍能找到開(kāi)往春天的地鐵。

。。。。。。。。。謝謝。。！

9.作文：我的籃球特色學(xué)校 800字

我們學(xué)校的學(xué)生會(huì )讓你在冬天感到溫暖。每個(gè)班有40~50的學(xué)生，每個(gè)班的學(xué)生都是那么的團結，遇到集體活動(dòng)，全班出動(dòng)，大家都要為自己的班級爭光。同學(xué)們回家后努力練習，為的就是為自己的班級爭光。就拿上次運動(dòng)會(huì )的拔河比賽吧。我們幾個(gè)同學(xué)被選上參加拔河。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們的拔河項目也就開(kāi)始了，除了我們這幾個(gè)比賽的同學(xué)可以下觀(guān)眾席，其他同學(xué)都不能下來(lái)，這可把同學(xué)們急壞了。他們在我們比賽的時(shí)候在觀(guān)眾席上上蹦下跳一個(gè)個(gè)像猴子一樣，等我們回去了之后，他們一個(gè)個(gè)圍上來(lái)問(wèn)我們怎么樣。

我們學(xué)校的老師更是讓你覺(jué)得溫暖。他們待人和氣，從來(lái)不對我們發(fā)脾氣。那個(gè)同學(xué)有空難了，老師們都會(huì )盡力幫助我們，知道我們把題目搞懂了才會(huì )放心。

這就是我的校園，一個(gè)溫暖的校園！