校園建設發(fā)展變化的作文(寫(xiě)一篇關(guān)于校園變化的作文,,,)

1.寫(xiě)一篇關(guān)于 校園變化的 作文,,,

標準六百字作文 供參考

學(xué)校的變化

當美麗的金秋鋪滿(mǎn)校園時(shí)，我已經(jīng)在這個(gè)美麗而溫馨的校園學(xué)習、生活四年了。今年暑假，我們學(xué)校進(jìn)行了一番裝修，變化可大了。我特別喜歡學(xué)校的新面貌。

一踏進(jìn)校園令人陶醉的花香撲鼻而來(lái)。教學(xué)樓的正前方安裝了一個(gè)長(cháng)方形的電子顯示屏。以前這里是開(kāi)運動(dòng)會(huì )或是其它活動(dòng)掛橫幅的地方，現在有了這個(gè)電子顯示屏就方便多了，它既美觀(guān)又實(shí)用，為我們節省了人力物力。用這個(gè)高科技的產(chǎn)物來(lái)裝點(diǎn)校園，我感到我們學(xué)校進(jìn)步很大。

舉目四望，哇！教學(xué)樓的外墻也穿上了一件粉紅色的新“裙子”。脫下了它那件又老又粗糙的褐紅色“夾克”。那件“夾克”不僅陳舊，而且容易傷人，上面布滿(mǎn)了小石頭，同學(xué)們如果不小心一碰手就掛了“彩”，就像一個(gè)可惡的仙人球。這條新“裙子”又漂亮又光滑，我們的教學(xué)樓變得又年輕又可愛(ài)了。

走進(jìn)教學(xué)樓，門(mén)也變了。以前的門(mén)是褐色的鋁合金門(mén)，很笨重而且三天兩頭鬧罷工，而今天我們換成了全玻璃的門(mén)又明亮又整潔，這是一扇通往知識的大門(mén)。

走進(jìn)我的教室映入眼簾的是窗邊那綠色的厚厚的窗簾。過(guò)去的窗簾又薄又舊，強烈的陽(yáng)光透過(guò)它長(cháng)驅直入射在我們的臉上、身上和黑板上，刺得我們睜不開(kāi)眼睛，影響我們上課。這個(gè)新窗簾不僅顏色漂亮而且質(zhì)地較厚，我們可以安心上課，不必再擔心和陽(yáng)光零距離接觸了。

學(xué)校的每一個(gè)變化都讓我感到欣喜和驕傲。煥然一新的學(xué)校仿佛讓我呼吸到了新鮮空氣。學(xué)校在不斷的發(fā)展我更不能落后啊！加油！

2.作文 校園的變化 600字

我是**小學(xué)的學(xué)生，現在我已經(jīng)五年級了，我是看著(zhù)這個(gè)校園變化的。

變化最大的屬我們學(xué)校的操場(chǎng)了。操場(chǎng)原來(lái)有很大一片地方長(cháng)滿(mǎn)野草，而且地上凹凸不平，非常硌腳，一下雨地都變成了泥地，好幾天上不了操。操場(chǎng)的體育設施也少，就有一個(gè)籃球場(chǎng)。現在野草沒(méi)了，地也平了，操場(chǎng)變得非常干凈整潔。學(xué)校還建了兩個(gè)籃球場(chǎng)和單杠、又杠。而且學(xué)校還建了跑道。學(xué)校還在操場(chǎng)上撒了白粉，讓我們上操時(shí)能夠找好位置，讓隊伍站齊，現在上操時(shí)我們的隊伍還整整齊齊。

不僅是學(xué)校操場(chǎng)有變化，學(xué)校的走廊變化也很大。原來(lái)進(jìn)入校園里只能看到潔白的墻，現在墻上貼了許多牌子，這些牌子上有的是寫(xiě)讓我們刻苦學(xué)習的名言的，有的寫(xiě)的是數學(xué)公式……

現在學(xué)校的發(fā)展也很快，原來(lái)家長(cháng)都不知道孩子在學(xué)校的狀況和孩子的作業(yè)。現在有了校訊通，孩子可以用校訊通給家長(cháng)打電話(huà)。老師可以用校訊通發(fā)給家長(cháng)孩子的考試成績(jì)或家庭作業(yè)等事情。還有孩子只要用校訊通的卡放在讀卡器上一讀家長(cháng)立刻就會(huì )收到孩子幾點(diǎn)到校或幾點(diǎn)離校的短信。有了校訊通，家長(cháng)可以了解孩子的學(xué)習成績(jì)，知道孩子到離學(xué)校的時(shí)間，讓孩子完成作業(yè)。

希望我的學(xué)校建設得越來(lái)越好，培養出更多祖國的花朵，國家的棟梁。

3.校園的變化,作文

校園的變化

早晨，一縷金色的陽(yáng)光柔柔地倚在我的小窗上，我揉了揉朦朧的睡眼，“啊，開(kāi)學(xué)了，新學(xué)校會(huì )是什么樣的呢？真想早些看看呀。”

我走在充滿(mǎn)春意的小路上，風(fēng)里散發(fā)著(zhù)濃濃的花香，沁人心脾。

到了學(xué)校，使我很吃驚：原來(lái)光禿禿的花池里種滿(mǎn)了各種各樣的花；高大的教學(xué)大樓肅穆端莊；原來(lái)塵土飛揚的操場(chǎng)變成了平坦光滑的板油路面。校園周?chē)N了許多楊樹(shù)，楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠遠望去真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃子，美麗極了。校園里一片生機勃勃的嫩綠。

進(jìn)入教學(xué)大樓，只見(jiàn)地面光可照人，雪白的墻壁一塵不染，張貼在一樓大廳里的校訓醒目而莊嚴，時(shí)刻激勵著(zhù)我們“好好學(xué)習，天天向上”。來(lái)到班級，眼前的景象更讓我感到吃驚不已，一切都是那么的整齊和清新，朝陽(yáng)透過(guò)明亮的窗戶(hù)照耀著(zhù)，桌椅都是嶄新的，坐上去很舒服。同學(xué)們陸續來(lái)了，看到煥然一新的學(xué)校不時(shí)發(fā)出一聲聲驚嘆：新學(xué)校和原來(lái)的學(xué)校正是有天壤之別呀！整個(gè)校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。校園的生機，給祖國的春天增添了不少色彩。

啊！我愛(ài)美麗的春天！我愛(ài)生機勃勃的新學(xué)校！

4.校園建設作文

一、指導思想： 依據“以德治校，特色立校”的整體思路，構建“高品位，多層次，全方位”的校園文化育人環(huán)境，在弘揚傳統文化精神的同時(shí)，融會(huì )現代教育理念，體現具有時(shí)代氣息的管理思想；整體把握，分塊規劃，大膽創(chuàng )新，精心部署，分步到位，最終形成集教育性、藝術(shù)性于一體的校園文化結構；全方位陶冶師生情操，增強學(xué)生的人文素養和科學(xué)素養，培養健康的審美情趣、生活方式和環(huán)保意識。

二、基本原則 校園文化建設中，如何才能充分發(fā)揮校園文化的德育功能，使學(xué)生潛移默化形成正確的愛(ài)國成才觀(guān)呢？我們認為必須遵循下列幾個(gè)原則。 1.教育性原則。

“百行以德為首。”“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興。”

道德興，國家興；道德興，民族興。學(xué)校是教育人、培養人的場(chǎng)所，校園文化作為學(xué)校教育的一部分，必須首先突出教育性特點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處把握教育性原則，充分發(fā)揮校園文化的導向功能，通過(guò)各種有效形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和中華民族傳統美德教育，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)成才，報效祖國和人民的強烈熱情。

2.科學(xué)性原則。校園文化建設是學(xué)校的一項整體工程，它包括硬件建設和軟件建設兩個(gè)方面。

應精心統籌，科學(xué)規劃，合理安排，循序漸進(jìn)，逐步完善，不能急功近利，急于求成。基本認同的就實(shí)施，有爭議的就緩辦，各種設施和活動(dòng)要經(jīng)得起歷史的驗證。

3.藝術(shù)性原則。在校園文化建設中，要有藝術(shù)眼光，要讓學(xué)生通過(guò)學(xué)校的設施、營(yíng)造的氛圍等，處處獲得藝術(shù)的感染，得到美的享受。

校園環(huán)境的綠化、美化，努力做到四季各有特點(diǎn)，陽(yáng)春蔥籠滴翠，盛夏濃蔭覆地，涼秋紅楓似火，寒冬松柏長(cháng)青。校園景點(diǎn)安排，力求外形、色彩和諧統一，給人以爽心悅目的感覺(jué)，學(xué)校的文化活動(dòng)的安排要融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性于一體，努力使活動(dòng)開(kāi)展得新穎、活潑、有趣，使校園文化對學(xué)生產(chǎn)生強烈的感染力和吸引力，促使他們主動(dòng)、熱情、積極地參與其中，使他們的思想情操自然而然得到陶冶，心靈在無(wú)形之中得到純化。

三、具體設想 （一）營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境 1.大門(mén)口、后門(mén)口 各立一塊校訓：“原道”及“原道”注釋?zhuān)?各立一塊校園分布圖，圖示方向要按常規，即上北下南左西右東； 各立數條標語(yǔ)：如辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等； 各立一塊長(cháng)久能用的歡迎牌； 各立一塊校史簡(jiǎn)介，以免誤解是一所新校； 正門(mén)立一巨型雕塑：思想者或科技造型。 2.5號樓標明行政辦公樓字樣，正樓梯口附近貼學(xué)校有關(guān)管理條例或標語(yǔ)，立教育名人塑像，教育名言語(yǔ)錄，體現示范性、啟發(fā)性。

3.科技樓 門(mén)口安裝大樓功能簡(jiǎn)介，分布圖示，各活動(dòng)場(chǎng)所逐步建設到位，力求名副其實(shí)。門(mén)口貼活動(dòng)細則，注意事項等。

4.教育樓 各年級附近的走廊大墻面設黑板報、公告欄、通知欄、宣傳欄，目的是對各年級展開(kāi)針對性宣傳。 擬在三樓長(cháng)廊嘗試布置為文史類(lèi)專(zhuān)題宣傳，宜少而精，逐步完善。

教室門(mén)前走廊貼名人名言或青少年楷模簡(jiǎn)介；各教室貼統一的國旗、學(xué)生守則、辦學(xué)理念標牌等。 各教師辦公室統一貼教師工作細則，優(yōu)秀教師語(yǔ)錄，節約用水用電標牌等。

5.實(shí)驗樓 門(mén)廳貼功能簡(jiǎn)介、分布圖示，學(xué)生實(shí)驗規則等，走廊貼中外科技名人像及語(yǔ)錄，安全用水用電廣告牌。 6.報告廳（學(xué)術(shù)交流廳） 設功能簡(jiǎn)介、安全出口標牌、愛(ài)護公物廣告牌等。

7.體育館 立校體育運動(dòng)圖案，貼功能簡(jiǎn)介牌、分布圖示牌、有關(guān)體育標語(yǔ)、體育名人簡(jiǎn)介、活動(dòng)使用規則等。 8.運動(dòng)場(chǎng) 醒目處立功能簡(jiǎn)介標牌、安全使用規則，石刻生命在于運動(dòng)字樣，旁立簡(jiǎn)介，看臺附近立若個(gè)宣傳欄。

9.餐廳 門(mén)口立宣傳欄、公示欄、相關(guān)廣告牌，大石上刻“儉”字，廳內窗口編號，座位編號或編區號，貼相關(guān)條例、規章制度、注意事項等。 10.宿舍樓 門(mén)廳立分布圖示、宣傳欄、廣告牌，宣傳標語(yǔ)以學(xué)會(huì )生活方面為主。

11.圖書(shū)樓經(jīng)裝修完畢后再定。 12.庭院 5號與6號樓間庭院擬名：“進(jìn)思園”，內立若干語(yǔ)錄牌。

6號與7號樓間庭院擬名：“景陶園”，內立陶行知塑像，陶行知、葉圣陶先生的語(yǔ)錄若干，園內亭子擬名“景陶亭”，柱上貼竹刻對聯(lián)若干。 13.校內主要大道命名，擬名為行知大道、仁愛(ài)大道、勤學(xué)大道、凌云大道。

（二）開(kāi)展生動(dòng)活潑的校園文化教育 1.繼續開(kāi)展好學(xué)校傳統活動(dòng)，運用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式進(jìn)行有效教育。如新生入學(xué)教育、假日新視野活動(dòng)、團組織的各種活動(dòng)、“五個(gè)節”活動(dòng)，利用各種紀念日的活動(dòng)。

2.繼續辦好學(xué)生日常行為規范教育和法制教育。健全規章制度和學(xué)生行為評價(jià)及反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的自覺(jué)養成。

繼續開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。 3.加強學(xué)校健康校園網(wǎng)絡(luò )建設，充分發(fā)揮其功能。

4.精心組織，規范管理各類(lèi)學(xué)生興趣活動(dòng)小組。擴大文學(xué)社，充實(shí)小記者團，成立藝術(shù)團、攝影社、棋杜、各種球隊、民族體育隊、體操隊、田徑隊、藝術(shù)隊。

學(xué)校組織成立學(xué)生文學(xué)院、科技院。 5.定期進(jìn)行各種傳媒活動(dòng)。

每天有學(xué)生廣播，定期播放電視錄像、電視廣播、專(zhuān)家講座、重要信息發(fā)布。 6.每年組織學(xué)生才藝展示，學(xué)生之星評選，藝術(shù)團匯報演出，。

5.校園的變化（作文）400字

校 園 的 變 化 挺拔俊俏的樹(shù)木，

的鮮花，拔地而起的高樓，引人注目的

仿佛讓人置身于快

樂(lè )的

這就是我的學(xué)校——

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可是，當時(shí)的學(xué)校建于上世紀五六十年代，聽(tīng)我爺爺說(shuō)，校舍十分陳舊，學(xué)校只有幾間低矮的

全是青磚作地基，里面的環(huán)境更是簡(jiǎn)陋，教室里只有破舊的

窗戶(hù)都沒(méi)有玻璃，到了冬天，呆的時(shí)間長(cháng)了，渾身冰涼。到了夏天，低矮的教室內熱得像個(gè)大

讓人根本沒(méi)法學(xué)習，一節課下來(lái)，渾身上下全是汗水，使人很不自在。另外，整個(gè)校園沒(méi)有寬闊的操場(chǎng)，也沒(méi)有美麗的小花園和小水池，更沒(méi)有

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時(shí)光如梭，經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，學(xué)校發(fā)生了

的變化。 xiao xue 123

一

教學(xué)樓拔地而起、高聳如云，

的教室也變的寬敞了，電視、電腦、

等教學(xué)器材，應有盡有，

也換成新的了。操場(chǎng)上的跑道，像一條長(cháng)長(cháng)的紅色巨龍坐落在校園，引人注目；足球場(chǎng)就像鋪了一塊綠油油的“地毯”，點(diǎn)綴其中；操場(chǎng)旁邊的

一一聚全。

和湛藍的小水池，在陽(yáng)光的照耀下，形成一幅美麗的畫(huà)卷。 xiao xue 123

在不同的季節里，校園的景色更加迷人！春天，校園的花草都綻放出麗無(wú)比的笑臉，跳起了好看的舞姿；到了夏天，

,

游到水面上來(lái)，對植物們說(shuō)：“這天真是太熱了，讓我來(lái)給你洗一個(gè)清涼澡”。說(shuō)著(zhù)它就叫來(lái)一些

噴水給植物們洗澡，“哇，真清爽”！轉眼間到了秋天，樹(shù)上的

落在地上，像一團團火焰在燃燒，小鳥(niǎo)也為這美麗的景色趕來(lái)，站在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”的說(shuō)：“哇，這兒的秋景真美呀！”尤其到了冬天，整個(gè)校園就像一個(gè)潔白的世界，美麗極了！ xiao xue 123

現在，我們的學(xué)校正在興建一幢特別雄偉的

我們將擁有各種各樣的多功能教室，比如，音樂(lè )教室、舞蹈房，美術(shù)教室等。我們將在校園里汲取更多的營(yíng)養，把自己培養成一名出色的小學(xué)生！ xiao xue 123

的三十年，是一個(gè)翻天覆地、

的三十年。我相信，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們的校園明天會(huì )更美好！

6.學(xué)校的變化作文五百字

學(xué)校的變化

新學(xué)期開(kāi)始了，我大步走進(jìn)校園。

一進(jìn)校園，我就看見(jiàn)操場(chǎng)變大了一圈，是怎么變大了呢？走近一看，原來(lái)學(xué)校把操場(chǎng)西邊的大歡樂(lè )角改成了操場(chǎng)。操場(chǎng)南邊有一條新建的“綠地”，大歡樂(lè )角上的沙坑改到了新建的“綠地”上。聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)校把外面的一排房子拆掉了，擴建了操場(chǎng)，是為了我們有更多的活動(dòng)場(chǎng)所。

我高興的哼著(zhù)歌，走進(jìn)了西教學(xué)樓。“啊！好漂亮呀！”我情不自禁地贊嘆道。在我正前方的墻上掛著(zhù)一面大鏡子，鏡子前面有一排樹(shù)，樹(shù)上的葉子綠油油的，又大又厚。冬天怎么還有這樣綠的樹(shù)？我定睛一看，原來(lái)是假的。我正要上樓，看見(jiàn)右面的墻上掛著(zhù)同學(xué)們上課的照片：看，那是楊老師在上勞動(dòng)課，那是胡老師在上語(yǔ)文課……那是師生同臺演出，那是鼓號隊同學(xué)和航天員的合影……我們豐富多彩的活動(dòng)都記錄在這里了。

要上樓了，我驚奇的發(fā)現，連樓梯旁邊的墻上都進(jìn)行了精心的布置：這張是學(xué)校興趣小組同學(xué)的繪畫(huà)作品，那張是**同學(xué)的參賽獲獎作品……真漂亮呀！學(xué)校居然能想出這樣的創(chuàng )造，真是別出心裁！

到了二樓，我看見(jiàn)教室外面的墻壁上出現了許多科學(xué)知識。怎么樓道里這么亮了？想著(zhù)想著(zhù)，我抬頭一看，發(fā)現房頂中間每隔幾米就是兩三個(gè)燈管，兩邊各有一排燈，難怪這么亮呢！

我大步走進(jìn)教室，眼前又是一亮：桌椅都已經(jīng)換成新的了，新桌子上面還有放筆的小槽，我再也不用擔心鉛筆掉到地上了。

學(xué)校的變化可真大呀！

7.描寫(xiě)校園變化的作文

最佳答案十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著(zhù)一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。

金色的十一月，操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹(shù)，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。當樹(shù)葉鋪灑滿(mǎn)地時(shí)，大地媽媽便敞開(kāi)她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著(zhù)。

樹(shù)上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個(gè)接一個(gè)的向下跳，秋風(fēng)輕拂，黃葉搖曳，好像一片跳動(dòng)的火焰。

多么絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們小小的操場(chǎng)上多么使人心醉！

我愛(ài)校園，但我更愛(ài)秋天的校園。

我的學(xué)校在城西。進(jìn)了校門(mén)，左邊是一座教學(xué)樓，教學(xué)樓的兩邊栽著(zhù)兩棵非洲板蘭，它們被校工馬爺爺修剪得非常平整，好像正在保衛著(zhù)教學(xué)樓呢！兩邊。各有一個(gè)長(cháng)方形的花壇。花壇里種著(zhù)一串紅、長(cháng)青花和小葉黃楊。那火紅的一串紅，噴吐著(zhù)火舌，好像燃燒的火焰；那青青的長(cháng)青花，開(kāi)的花兒是粉紅色的，一共有五片花瓣。兩種花兒密密麻麻地擠在一起，遠遠望去，好像一條彩帶。

右邊綜合樓旁也有一個(gè)大花壇，花壇由白色瓷磚圍成兩圈。內圈有一棵鐵樹(shù)，鐵樹(shù)的枝葉如孔雀的尾巴向四面展開(kāi)，莖像一個(gè)大菠蘿，看了真想上前咬一口。外圈種著(zhù)褐紅色的紫荊木和青中帶白的花。我彎上腰扒開(kāi)紫荊木一看，啊！原來(lái)里面也盛開(kāi)了幾朵暗紅色的花朵，花瓣一絲一絲的，多像蛟龍的爪子呀！這兩種花把花壇分成了六塊，從遠處看，多像一個(gè)巨大的生日蛋糕呀！好看極了。而圈外的綠化帶已經(jīng)被調皮的秋姑娘換上了金黃色的新裝。可是在一旁的小葉黃楊卻給它添上了一道綠邊。

突然間，一股清香撲鼻而來(lái)，我順著(zhù)香味走了過(guò)去，來(lái)到一棵樹(shù)下。這棵樹(shù)粗壯挺拔，枝繁葉盛，聽(tīng)老師說(shuō)，這是棵桂花樹(shù)，樹(shù)上已經(jīng)長(cháng)了許多米粒大小的桂花，我用鼻子聞了聞，真香呀！正如人們所說(shuō)：“桂子開(kāi)花，十里飄香啊！”使整個(gè)校園迷漫著(zhù)香味。

秋天的校園真美啊！

8.寫(xiě)學(xué)校變化的作文

未來(lái)的學(xué)校 到未來(lái)的學(xué)校可就和現在大不一樣了，有許多高科技的設備，比起現在的科學(xué)可真是突飛猛進(jìn)了。

下面就是我要介紹的：你剛走到校門(mén)的時(shí)候，就被小型的電子識別功能門(mén)擋住了，必須要出示你的手掌，放在電子識別屏幕上，才能讓你進(jìn)去，這樣就防止了外來(lái)人員進(jìn)入，能保證學(xué)生的生命安全。 接著(zhù)就到了學(xué)習橋，主要是在橋的兩側放若干個(gè)座位，對應著(zhù)還有比電腦更發(fā)達的超高級電子學(xué)習機，帶有觸屏功能，也不用各種學(xué)習用品了，各科作業(yè)在這寫(xiě)完，按一下按鈕就上交作業(yè)了，這種學(xué)習機不能和現在的相提并論了，對學(xué)生的身體沒(méi)有害處，反而還有好處，那相似的花樣的學(xué)習機還會(huì )釋放出大量的氧氣，使同學(xué)得身體更健康。

橋的一處有一條小路，這也裝有電子識別門(mén)，走進(jìn)之后，路的兩旁是一片小樹(shù)林，還有花草樹(shù)木，不過(guò)你不用擔心，這里屬于學(xué)校范圍，沒(méi)有壞人和食人動(dòng)物，就更不用說(shuō)食人草了。樹(shù)林的右旁是洗衣廠(chǎng)，指的就是一種機器，把衣服放在這種機器里，既不用放水也不需人力，這樣也節省了水資源，過(guò)了5分鐘后取出來(lái)，就可以穿了，怎么樣啊，既省時(shí)又不費力；樹(shù)林的右邊是一座動(dòng)物園，你不要害怕，這里按有安全措施，只有一人你能進(jìn)去，那就是喂養人員。

繼續往前走里面還有假山，池沼，超市，旱冰場(chǎng)······ 接著(zhù)我們還回到“學(xué)習橋”在橋的另一邊還有學(xué)生宿舍社 ，學(xué)生宿舍和洗衣房都裝有防各種自然災害措施，又防止了學(xué)生們遇到危險。橋底下還有各種的魚(yú)，蝦，烏龜，甲魚(yú)等各種海底生物，多么美麗的情景啊。

按著(zhù)橋的方向繼續往前走，映在眼前的就是“希望小學(xué)”這幾個(gè)大字展現在你們的面前，當然學(xué)校的大樓也不會(huì )缺少防自然災害措施，而樓地底下安有幾盆大而鮮艷的花，按一下按鈕還會(huì )改變花的顏色和形狀，這樣既能裝扮學(xué)校，也能防止自然災害的發(fā)生。 學(xué)校設有：教師室，圖書(shū)館 ，博物館，展示臺，休息室，校長(cháng)室，會(huì )議室，多媒體樓，教學(xué)樓······ 通過(guò)學(xué)校就到了升旗臺，不管未來(lái)怎么發(fā)達，也不會(huì )把升旗儀式抹掉，國旗永遠是中國的象征。

還有廣大的運動(dòng)場(chǎng)，這里也能舉行各種運動(dòng)會(huì )。 如森林大的體育館，設有踢足球，打籃球，乒乓球，排球，等各種運動(dòng)項目，還有各種器材。

接下來(lái)就連接了那條林間小道。 這就是2O年后的學(xué)校。

9.關(guān)于學(xué)校變化的作文怎么寫(xiě)

校園的變化作文

這幾年，校園的變化真是太大了，別的不說(shuō)，就說(shuō)東邊的大花壇，那里可真是與以前大不相同，煥然一新，誰(shuí)見(jiàn)了伸出大拇指。過(guò)去的大花壇，讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)，那里的污水流到了花壇里，發(fā)出一股難聞的氣味。行人都是捂著(zhù)鼻子跑過(guò)去。而現在的大花壇，里面干干凈凈的，還散發(fā)著(zhù)誘人的花香。最外層種的是杜鵑花，秋天到了，杜鵑盛開(kāi)著(zhù)紅艷艷的花朵，非常美麗。緊跟著(zhù)杜鵑花的就是變葉木，它的葉子表面散滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)金色的斑點(diǎn)，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。給花壇增添了不少色彩。緊跟變葉木的是姹紫嫣紅的芍藥花，還有富麗堂皇的牡丹，它們開(kāi)花的時(shí)候爭艷斗麗。這美麗的景色引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂。它們也趕來(lái)湊熱鬧，在花叢中翩翩起舞，紅的花，綠的葉，粉紅色的蝶，金黃色的蜂，構成了一幅美麗的圖畫(huà)。啊，校園太美了，我愛(ài)我的校園，我相信將來(lái)我們的校園一定會(huì )變得更加美麗。

開(kāi)學(xué)第一天，天空格外晴朗，還飄著(zhù)幾朵白云。我邁著(zhù)輕快的步伐去上學(xué)。

來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，首先映入我眼簾的是“鳳陽(yáng)縣實(shí)驗小學(xué)”幾個(gè)燙金大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我急忙走進(jìn)大門(mén)口，被眼前的一幕驚呆了：在進(jìn)入操場(chǎng)的過(guò)道天花板上面，原來(lái)都是用白漆給漆白的，現在已裝上凸起的圓圈，用彩漆給圓圈漆上五顏六色作為裝飾，真是漂亮極了。再看看兩邊的櫥窗，以前的櫥窗很破舊，櫥窗的玻璃上浮了厚厚的一層灰，并且

教學(xué)樓煥然一新。原來(lái)是用白漆漆的，有些同學(xué)玩游戲時(shí)不注意就把墻壁搞臟了。現在學(xué)校選用了土黃和銀灰色的墻磚貼在了墻壁上，這樣就算把墻磚搞臟了，只要用布一擦就干凈了。

走進(jìn)操場(chǎng)，我們看見(jiàn)操場(chǎng)比原來(lái)漂亮多了。原來(lái)的操場(chǎng)是用正方形的地磚鋪上的，有的地磚鋪得不整齊，在下雨天一踩到磚塊上就會(huì )濺一身污水；磚塊之間的距離太大，會(huì )長(cháng)出許多雜草，這樣子顯得校園有點(diǎn)荒涼，有時(shí)候老師讓我們去拔草，這樣我們花費不少時(shí)間勞動(dòng)，但感覺(jué)還是有意義的。而現在的操場(chǎng)鋪上了紅黃綠三種顏色的彩磚，彩磚之間的縫隙很小，在它們之間撒滿(mǎn)了沙子。在操場(chǎng)的正中央，用大理石鋪了一個(gè)太陽(yáng)的圖案，它象征著(zhù)我們實(shí)驗小學(xué)的明天一定會(huì )蒸蒸日上的。

最引人注目的是新建的塑膠場(chǎng)地，塑膠場(chǎng)地上建了沙坑、籃球場(chǎng)和手球場(chǎng)，在外圈還有塑膠跑道，十分美觀(guān)。

新學(xué)期校園里有這么多翻天覆地的新變化，校園漂亮了，我們的心情更舒暢了。學(xué)校學(xué)習環(huán)境的變化激發(fā)起了我們學(xué)習的干勁，為了我們的明天，為了母校的期待，我們還有什么理由不好好學(xué)習天天向上呢！

10.關(guān)于《學(xué)校發(fā)展我成長(cháng)》的作文

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摘抄小子

[新手]

敬愛(ài)的校長(cháng)：

或許您不知道我是誰(shuí)，不知道我長(cháng)什么樣子，也不知道我的性格，這些都不重要，您只要知道我是沙灣中學(xué)的學(xué)生，這個(gè)集體的一份子。沙灣中學(xué)經(jīng)歷多少個(gè)歲月，多少次風(fēng)雨。那四個(gè)大字，目送了多少批學(xué)生離開(kāi)。或許，那些人的臉上，已沒(méi)有了那初出茅廬的稚嫩，已沒(méi)有了意氣風(fēng)發(fā)的沖動(dòng)，多了一份成熟，多了一份穩重；或許那些人的臉上，掛著(zhù)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的微笑，帶著(zhù)垂頭喪氣的失望。但是，無(wú)論是懷著(zhù)什么樣的心情離開(kāi)的，都充滿(mǎn)著(zhù)感謝。感謝那對他們諄諄教導的老師，樂(lè )于助人的同學(xué)，渡過(guò)三年花季的學(xué)校。再過(guò)兩年，我也會(huì )懷著(zhù)同樣的心情離開(kāi)吧。

從我進(jìn)入這個(gè)集體，到現在，到今天，只有一年。一年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短。就是在這一年中，我得到了許多。我得到了更多的知識，得到了真摯的友誼，得到了展現自我的機會(huì )，得到了不斷前進(jìn)的方法，得到了永不言棄的信念。

在這一年中，我成長(cháng)了。我不再是那匹頑固不羈的野馬，我成為了聽(tīng)話(huà)懂事的學(xué)生；我不再是不知天高地厚的小毛孩，我成為了懂得見(jiàn)機行事的人。

在這一年，我懂得了許多。我知道了日月星辰為何會(huì )移動(dòng)，我明白了月亮的陰晴圓缺；我了解了漢字的來(lái)歷；我知道了之乎者也的運用；我明白了父母的辛苦；我了解了不同人的心情……我懂得了許多許多

在這一年，嘗到了酸甜苦辣的滋味，感受到了悲歡離合的心情，了解了勝利后是有多么的喜悅，了解了失敗后的悲傷，明白了失望之后有怎么樣的心情。

我的成長(cháng)是無(wú)法離開(kāi)學(xué)校的，學(xué)校的發(fā)展，就是我不斷成長(cháng)的源泉。

有人說(shuō)成長(cháng)是甜的，有人說(shuō)成長(cháng)是苦的。但我說(shuō)成長(cháng)是一顆苦的糖，太早吐出，就無(wú)法了解之后的變化，只有在嘴中含著(zhù)才能?chē)L到苦后的甘甜，才能慢慢品嘗其中的滋味。

此致

敬禮

您的學(xué)生：XXX

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學(xué)校發(fā)展我成長(cháng)

尊敬的各位老師：大家好！我是進(jìn)學(xué)一年的學(xué)生。在這一年中，我學(xué)到了很多有趣的知識，也遇到了很多事情。在老師的指導下，在同學(xué)們的幫助下，我體會(huì )到在學(xué)校里的樂(lè )趣。在學(xué)校里的一年，我交到許多朋友，他們都教會(huì )我許多我曾經(jīng)不懂的東西。每當我遇到困難的時(shí)候，我的身邊就有很多的朋友鼓勵我，支持我，并且還和我一起克服困難；每當我開(kāi)心或者是傷心的時(shí)候，都有老師或是同學(xué)陪在我身邊，我開(kāi)心，他們也會(huì )替我開(kāi)心，我傷心，他們就會(huì )安慰我，就像是在黑暗中，有一盞明燈在照亮著(zhù)，指引著(zhù)我走向正確的方向。這讓我覺(jué)得很溫暖，我誠心地說(shuō)聲：“謝謝你們！”

我所讀的學(xué)校是“景賢學(xué)校”，它在江門(mén)市中是一所最好的學(xué)校。里面有許許多多的優(yōu)秀學(xué)生，有很多優(yōu)秀的老師，雖然創(chuàng )校并不是很長(cháng)時(shí)間，但是它確確實(shí)實(shí)是一間很好的學(xué)校，我為我是這間學(xué)校的學(xué)生感到自豪和驕傲。大家都知道學(xué)校在以前又叫做書(shū)塾。以前的書(shū)塾都只有很少的學(xué)生、很少的老師，讀書(shū)是一件很神圣的事情，每個(gè)人都很珍惜讀書(shū)的機會(huì )。但是隨著(zhù)日新月異的變化，很快就演變成現在的樣子。許多人都可以讀書(shū)，在學(xué)校里都能找到樂(lè )趣，通過(guò)讀書(shū)，我們學(xué)到很多知識，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，可以讓自己全面發(fā)展。這些都要歸功于老師們。沒(méi)有老師的指導，我們不可能學(xué)到這么多東西；沒(méi)有老師的幫助，我們不可能克服困難；沒(méi)有老師的教誨，我們不可能發(fā)現自己的問(wèn)題并且去改正它。這些都是老師的功勞！老師對于我們來(lái)說(shuō)是不可缺少的。也就是說(shuō)我們需要老師！

學(xué)校也是非常重要。它是我們學(xué)習的地方，是我們找尋知識的海洋。我們在學(xué)校里面能夠學(xué)習，鍛煉自己，接觸新的事物，學(xué)到新的方式去待人處事。我們能德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)校是我們讀書(shū)的環(huán)境，也是我們到知識的海洋探索的第一步。在我們需要老師的同時(shí)，我們同樣也需要學(xué)校！

學(xué)校發(fā)展我成長(cháng)，說(shuō)得不錯。因為有學(xué)校，才有老師，才有我們這些學(xué)生，才能培養出重要的棟梁之才。這是祖國在變化，是大好山河在變化，也是社會(huì )在變。這真的是學(xué)校發(fā)展我成長(cháng)啊！對于學(xué)校和老師來(lái)說(shuō)，我所能表達的只有是感激之情，我衷心的感謝：“謝謝你們！”

敬禮！