小學(xué)寫(xiě)冬天的校園作文(關(guān)于寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文小學(xué)生360字)

1.關(guān)于寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文小學(xué)生360字

我眼里的溫暖

——就像在冬天里的一把火

就像費翔唱的那一首《冬天里的一把火》，讓人熱血沸騰。也有人在那一寒冷冬天的夜晚，就像火一樣使我的全身暖了起來(lái)。

記得那一晚上，我上完琴課后，就坐在那石凳上等著(zhù)媽媽來(lái)接我。可我等了很久都沒(méi)有人來(lái)接我。這時(shí)，一道閃電路過(guò)這里，大聲而清脆的聲音在上空中響起，令人膽戰心驚。隨之就下起了滂沱大雨。下意識的我急忙跑去雨篷的下面，可是大雨依舊沒(méi)有放給我，喊來(lái)了風(fēng)，雨點(diǎn)就向我撲面而來(lái)。

就在束手無(wú)策時(shí)，不知怎么的，雨點(diǎn)停止像機關(guān)槍一樣的攻擊。抬頭一看，一位老爺爺撐著(zhù)一把傘擋在我前面。

老爺爺微笑地對我說(shuō)：“姑娘，怎么冷的天還站在這里，不怕著(zhù)涼嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，心里一顫，不知道怎么回答他。他笑著(zhù)搖搖頭，見(jiàn)他把雨傘放在我手上，就走出雨篷。我急忙醒悟過(guò)來(lái)，撐著(zhù)傘站在他身旁，對他說(shuō)：“老爺爺，還是你用吧，我媽很快就會(huì )來(lái)接我的。而且您身子弱，我身體好著(zhù)呢！所以這把傘還是您用吧！”說(shuō)著(zhù)把傘柄放在他手上。

老人看著(zhù)我，笑笑，又把傘柄放到我手上。依舊是那張笑臉，化解了我在冬天里的寒冷，就像一團火，溫暖了我整個(gè)身子。

看著(zhù)他落寞的背影，冒雨走在回家的路上，我真的很想再跑過(guò)去，把傘繼續遞給他，但是這只是無(wú)用功，他還會(huì )繼續把傘遞給我。

雖然，在這寒冷的夜晚里，好像被寒冷圍著(zhù)城市，吹來(lái)的還是那如刀割的風(fēng)，但我的心依舊是暖洋洋的。

在這寒冷的夜里，老爺爺就像一把火，把此時(shí)冷得不知所措的我，溫暖著(zhù)。那是一個(gè)難忘的夜。每每想起這件事，都讓我全身暖洋洋的。

2.冬天的校園作文

春天的校園生機盎然；夏天的校園活力四射；秋天的校園沉穩微笑；冬天的校園卻另有一番情趣……

冬天的校園是純潔的。下雪了，路旁脫光了葉子的楊柳沾滿(mǎn)了晶瑩的雪花，好似“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”校園內一片銀裝素裹的景象。樓房、操場(chǎng)、草坪都披上了銀白的大衣，舞動(dòng)的雪花在陽(yáng)光的照耀下翻滾著(zhù)、跳躍著(zhù)，整個(gè)校園一片潔白，冬天的校園多么純潔呀！

冬天的校園是熱鬧的。下課了，同學(xué)們紛紛擁入了雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學(xué)們常玩的游戲。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)校園。冬季的校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，洋溢著(zhù)生機與活力。

冬天的校園是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的北國風(fēng)光！潔白的雪花跳著(zhù)天鵝舞從天上紛紛飄然而下，好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著(zhù)冬天的校園，使冬天的校園更加生動(dòng)，更加美麗。

冬天的校園如詩(shī)如畫(huà)。校園里的柳樹(shù)垂下條條銀鏈，在陽(yáng)光下閃著(zhù)亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹(shù)上綴滿(mǎn)了怒放的白花，它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園里，我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。

冬天五彩繽紛的校園啊！你是何等美麗、動(dòng)人。雪是春天的使者，冬是春天的前夜，冬天演繹著(zhù)幾分愜意、幾分浪漫、幾分陶醉。冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的校園。

3.關(guān)于寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文小學(xué)生360字

我眼里的溫暖 ——就像在冬天里的一把火 就像費翔唱的那一首《冬天里的一把火》，讓人熱血沸騰。

也有人在那一寒冷冬天的夜晚，就像火一樣使我的全身暖了起來(lái)。 記得那一晚上，我上完琴課后，就坐在那石凳上等著(zhù)媽媽來(lái)接我。

可我等了很久都沒(méi)有人來(lái)接我。這時(shí)，一道閃電路過(guò)這里，大聲而清脆的聲音在上空中響起，令人膽戰心驚。

隨之就下起了滂沱大雨。下意識的我急忙跑去雨篷的下面，可是大雨依舊沒(méi)有放給我，喊來(lái)了風(fēng)，雨點(diǎn)就向我撲面而來(lái)。

就在束手無(wú)策時(shí)，不知怎么的，雨點(diǎn)停止像機關(guān)槍一樣的攻擊。抬頭一看，一位老爺爺撐著(zhù)一把傘擋在我前面。

老爺爺微笑地對我說(shuō)：“姑娘，怎么冷的天還站在這里，不怕著(zhù)涼嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，心里一顫，不知道怎么回答他。他笑著(zhù)搖搖頭，見(jiàn)他把雨傘放在我手上，就走出雨篷。

我急忙醒悟過(guò)來(lái)，撐著(zhù)傘站在他身旁，對他說(shuō)：“老爺爺，還是你用吧，我媽很快就會(huì )來(lái)接我的。而且您身子弱，我身體好著(zhù)呢！所以這把傘還是您用吧！”說(shuō)著(zhù)把傘柄放在他手上。

老人看著(zhù)我，笑笑，又把傘柄放到我手上。依舊是那張笑臉，化解了我在冬天里的寒冷，就像一團火，溫暖了我整個(gè)身子。

看著(zhù)他落寞的背影，冒雨走在回家的路上，我真的很想再跑過(guò)去，把傘繼續遞給他，但是這只是無(wú)用功，他還會(huì )繼續把傘遞給我。 雖然，在這寒冷的夜晚里，好像被寒冷圍著(zhù)城市，吹來(lái)的還是那如刀割的風(fēng)，但我的心依舊是暖洋洋的。

在這寒冷的夜里，老爺爺就像一把火，把此時(shí)冷得不知所措的我，溫暖著(zhù)。那是一個(gè)難忘的夜。

每每想起這件事，都讓我全身暖洋洋的。

4.描寫(xiě)冬天的校園景象的作文有哪些

校園冬景

冬天到了，下雪了。走進(jìn)校門(mén)，操場(chǎng)鋪上了白而軟的地毯，就像走進(jìn)一個(gè)潔白無(wú)瑕的世界。

我們來(lái)到教學(xué)樓前面，一排云杉矗立在雪堆里，老師讓我們數一數有多少棵云杉，啊，原來(lái)有十棵。我們仔細的觀(guān)察起來(lái)，云杉朝陽(yáng)的一面一塵不染，綠得耀眼，不朝陽(yáng)的一面，松針上有許多銀絲，銀光閃閃。

我們穿過(guò)校園西面的一片楊樹(shù)林，高大的楊樹(shù)像一名名戰士筆直的站在那里，看護著(zhù)校園。

操場(chǎng)南面是一排排的塔松，碧綠的枝葉上落了厚厚的雪，有的像小蛇，有的像龍，還有的像章魚(yú)，這些好看的圖案好像人們設計的畫(huà)。

倒計時(shí)336秒

我們遠遠地看到操場(chǎng)東面的柳樹(shù)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。

我們在操場(chǎng)盡情的玩，我們沖向雪山再從雪山滑下來(lái)，我們有的從山頂往下跑，有的坐在雪堆上往下滑，王志陽(yáng)，像一只烏龜頭朝下從山頂滑下來(lái)，逗得我們哈哈大笑。

我們在操場(chǎng)上打滾，鄒明洋靈得像一個(gè)小泥鰍，滾得最快，我們不知道往哪個(gè)方向滾，滾的我頭暈眼花，雪地上到處都是我們的衣服印，圖案可漂亮了。

我們又爬上校園的滑梯，滑梯上全都是雪太滑了，劉桐希像熊一樣爬一次摔下來(lái)。關(guān)明奇想出了一個(gè)主意，用腳踩住滑梯邊欄桿的空，關(guān)明奇給我們做了表演。劉桐希用了這個(gè)辦法很管用，女同學(xué)用這個(gè)辦法也爬上了上去，大家搶著(zhù)往下滑都摔在雪地上。

老師問(wèn)我們："冬天寂寞嗎？"我們齊喊"冬天不寂寞！""冬天真美麗！"

我們還用樹(shù)枝在雪地上畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字。

我愛(ài)冬天。我更愛(ài)冬天的校園。

5.求一篇《冬天的校園》作文（250字左右）

冬天的校園

冬天到了，校園顯得更加溫馨，更加美麗。

早上同學(xué)們都穿著(zhù)厚厚的衣服，小臉凍得通紅，可是我們的心永遠熱情的。小鳥(niǎo)、花、大樹(shù)給我們美好的校園增添了無(wú)限生機。看，桃花是多么的耀眼，是多么的絢爛……我一邊走，一邊看，同學(xué)們正在認真的讀書(shū)。迎面走來(lái)的老師是多么的精神，他一定準備了許多知識傳授給同學(xué)們！走進(jìn)四一班的教室，同學(xué)們都是那么的熱情，他們一定會(huì )問(wèn)：“今天早飯吃的是什么？”

中午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出餐具包，排隊盛飯。洪老師總是那么的關(guān)心我們：“天冷了，飯一定要趁熱吃！”楊老師總是那么的幽默：“還有沒(méi)有‘要’飯的？”

下午，同學(xué)們做完了作業(yè)，都出來(lái)玩耍。他們笑啊，唱啊，把寂寞的校園變成了熱鬧的。鈴聲響起，同學(xué)們都背著(zhù)各式各樣的書(shū)包回家了。

校園生活是酸甜苦辣的，也是歡聲笑語(yǔ)的，我永遠望不了這冬天的校園！

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6.小學(xué)四年級寫(xiě)冬天的美麗校園

冬天的校園是白雪一片。

當中午太陽(yáng)舉過(guò)頭頂時(shí)，照耀著(zhù)操場(chǎng)上的白雪。白雪在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，那么耀眼。

前幾天，下過(guò)一場(chǎng)雪，校園又披上一層白貂皮大衣，比原來(lái)顯得更白了，到處呈現一片白色，長(cháng)廊里鋪了一張“白地毯”，石桌和石椅上都蓋了一個(gè)白桌套和白椅套，小橋上也鋪了一張“白地毯”……冬天的校園是絢麗多姿的。每當我上課外輔導班，路過(guò)學(xué)校的墻欄桿時(shí)，從欄桿里可以看到，那些披著(zhù)“白毛衣”“白外衣”的松樹(shù)，它們四季常青、蒼翠挺拔。

它們各個(gè)都是昂首挺胸的勇士，它們站在校園的一周，一年四季保衛著(zhù)學(xué)校的安全。冬天的校園是充滿(mǎn)活力的，當下課的鈴聲回蕩在校園的每一個(gè)角落時(shí)，我們仿佛一條剛出缸的小魚(yú)兒，活蹦亂跳的。

我們打雪仗、堆雪人，我們共同嬉戲，共同歡笑，這些聲音傳遍在整個(gè)校園的上空，給冬天的校園帶來(lái)了活力。冬天的校園是美麗的，是絢麗多姿的，是充滿(mǎn)活力的，在這個(gè)寒冷的季節中，冬天的校園對我印象最深。

我愛(ài)冬天的校園。