作文校園藍球比賽新聞(寫(xiě)一篇新聞報道作文關(guān)于學(xué)校打籃球的)

1.寫(xiě)一篇新聞報道作文關(guān)于學(xué)校打籃球的

我校舉行校園籃球大賽

本校消息（小記者 張平）11月13日下午兩點(diǎn)，我校舉行了校園籃球比賽。

為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，培養班級學(xué)生的團體榮譽(yù)感和進(jìn)取精神，在五、六年級班級籃球賽首輪小組循環(huán)賽在同學(xué)們的期盼下，于11月13日下午在校籃球場(chǎng)準時(shí)鳴金開(kāi)鑼。當天共有兩場(chǎng)小組賽。賽場(chǎng)上氣氛活躍。在此起彼伏的助威聲中，各隊隊員都盡情的展示著(zhù)自己的能力，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。最終五（3）班和六（5）班分別戰勝對手，取得勝利。

此次比賽打破了傳統籃球比賽的種種限制與規則，通過(guò)“第二節必須全體換人”、“中場(chǎng)休息進(jìn)行女生定點(diǎn)投籃并計入比賽成績(jì)”、“七次犯規加分制”等一系列新穎的規則，提高了學(xué)生的參與度，增加了比賽的趣味性。

2.籃球比賽新聞報道作文兩百個(gè)字

“好球！加油！”場(chǎng)上的喝彩聲連綿不斷.同學(xué)們都包圍在周?chē)松饺撕＃缃吁?到底是什么事這么吸引同學(xué)們呢？哦，原來(lái)是今天我班要和（2）班進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，到底誰(shuí)會(huì )在比賽中脫穎而出呢？

比賽開(kāi)始了，裁判老師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判老師把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開(kāi)始了.

我們班隊員上場(chǎng)是出師不利，根本搶不到球.我們大家都為他們捏一把汗.在這強手如林的賽場(chǎng)上，隊員們并沒(méi)有絲毫懼怕之感.而是不甘示弱，奮力“拼殺”.漸漸扭轉了局面，大家都進(jìn)入了狀態(tài)，發(fā)揮出了水平！

只見(jiàn)潘吉迅速搶過(guò)對方的球，然后旋風(fēng)般的轉身，把球投向籃筐.眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了.“唉……”同學(xué)們都為此感到可惜.高個(gè)子曾超馬上大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃筐下，躍起—臺臀—壓腕，刷！好一個(gè)“空心球”！

下面出場(chǎng)的是杜杰，別看他個(gè)子小，這可是他的優(yōu)勢所在.他可以自如地在賽場(chǎng)穿梭.瞧！他一下就搶過(guò)球，正準備投籃卻被幾個(gè)高個(gè)子對手擋住了去路，左躲右閃.杜杰機智地做了個(gè)假動(dòng)作，使對方撲了個(gè)空.他雙手把球舉起，凌空而躍，只見(jiàn)籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去.大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著(zhù)籃球.那球就沿著(zhù)弧線(xiàn)乖乖的“鉆”進(jìn)籃筐.“嘿，好球啊！”同學(xué)們高興的合不籠嘴.

“加油，加油”場(chǎng)上又發(fā)出了一片吶喊助威聲.隊員們越打越又勁，最后通過(guò)他們努力贏(yíng)得了比賽.整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校園中回蕩.

3.急求校園籃球賽新聞稿范例

華南農業(yè)大學(xué)“卜蜂蓮花杯”研究生籃球聯(lián)賽小組賽，我院險勝生科院

10月27日16時(shí)30分，我院與生命科學(xué)學(xué)院于燕山區籃球場(chǎng)1號場(chǎng)地進(jìn)行了一場(chǎng)籃球對決。本次比賽是繼華南農業(yè)大學(xué)“卜蜂蓮花杯”研究生籃球聯(lián)賽第一階段小組賽開(kāi)賽以來(lái)我院展開(kāi)的第二場(chǎng)賽事。

比賽開(kāi)始，身著(zhù)天藍色隊服的生科隊一開(kāi)始就表現出強烈的取勝欲望。他們借著(zhù)身高優(yōu)勢對我隊發(fā)起猛攻。我隊無(wú)法取得進(jìn)攻上的優(yōu)勢，只得防守。比賽第一節以0:4的比分不敵對手。

第二節開(kāi)始，由于經(jīng)過(guò)第一節的適應，我方隊員經(jīng)過(guò)調整戰術(shù)，全力打好配合，快攻猛打，充分利用彈跳力優(yōu)勢穩住籃板，多次搶到對手的籃板球。到第二節比賽結束，比分基本被扳平，以12:13略后于對手。

在中場(chǎng)的女生球賽中，我院隊員與生科隊展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的角逐。以至于比賽結束哨吹響以后，比分一度保持在2:2平，不分勝負。為了分出勝負，比賽雙方各取得一次罰球資格。現場(chǎng)緊張的氣氛被我院歐春鳳同學(xué)以精彩的一球打破，全場(chǎng)達到一次高潮，比分達到3:2。

在接下來(lái)的第三節比賽中，我院隊員受到女生球隊勝利的鼓舞，再接再厲，以10:3的比分大勝對手。

第四節是決定勝負的時(shí)候。盡管總分我院以2分之差領(lǐng)先對手，但是隊員們都不敢掉以輕心。生科隊吸取了先前失敗的教訓，決定發(fā)起反擊，到離比賽結束只剩三分鐘時(shí)，總比分被扳回至35:34，僅落后我隊一分。緊張的時(shí)刻就要到來(lái)了！全場(chǎng)隊員都發(fā)揮出了全部的本領(lǐng)，他們閃電般的速度，準確的搶斷，犀利的突破，花式的動(dòng)作一次又一次地引爆了現場(chǎng)的氣氛，全場(chǎng)的歡呼聲一波接著(zhù)一波。在勝利即將到來(lái)的時(shí)刻，我院隊員絲毫不敢松懈，穩扎穩打，不給對手有可乘之機，最終將比分定格在了40:35，以5分之差險勝生科院。

這是一場(chǎng)精彩的比賽，雙方隊員都發(fā)揮出了最好的水平，氣氛緊張，全場(chǎng)高潮迭起。本次比賽我院的勝利，意義重大，是我院繼上次比賽的慘敗之后，在本次籃球聯(lián)賽中取得的首場(chǎng)勝利，標志著(zhù)我院取得了第二階段決賽的參賽資格。下場(chǎng)我院參加的1/4決賽將于10月31日下午舉行，敬請期待。

4.急需一篇關(guān)于校園籃球新聞稿,2,3百字左右

同學(xué)們大家好，在本周六下午。我校 某系的XX級班和XX班級 進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的友誼賽。這場(chǎng)比賽在 校籃球館 進(jìn)行的。比賽雙方都是我校 老牌強隊了。這次比賽，雙方本著(zhù) 友誼第一，比賽第二的準則進(jìn)行的。比賽開(kāi)始，場(chǎng)上比分一只焦灼著(zhù)。到了下半場(chǎng)依然你追我趕，激烈進(jìn)行。 直到比賽塊結束的5分鐘，XX班的 6號張XX先用一記三分反超比分，再搶斷XX班的 李XX的球 快攻得分。當然XX班也不是好惹的，他們后用出色的防守 犀利的進(jìn)攻在比賽還剩1分鐘時(shí) 再次領(lǐng)先對手。這時(shí)候 令人窒息的場(chǎng)面出現了。 全場(chǎng)嘩然，一片死寂。隨著(zhù)XX班的9號3分偏筐而出。雙方打成平局，雙方進(jìn)入加時(shí)賽。加時(shí)賽雙方都使拼勁全力，最后還是平局。這時(shí)候裁判一聲哨響，比賽結束了。全場(chǎng)嘩然。為什么以平局結束呢？ 原來(lái)呀，教練員李老師看見(jiàn)學(xué)生們 體力殆盡還在場(chǎng)上僵持著(zhù)，李老師怕學(xué)生們受傷，所以就一平局結束，這樣也不傷雙方的和氣。雙方最后握手散會(huì )。他們約定下次再戰。

全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，感謝他們?yōu)槊烂畹闹苣┨碜颂聿省Ｖx謝他們用精彩的球技為我們的校園增添光彩。再次感謝他們。 改改也就行了 賽前準備：請一位懂籃球的同學(xué)幫你把那些一眼看去就很牛的隊員的表現記錄下來(lái)（得分、籃板、助攻、搶斷、蓋帽）

開(kāi)頭：直入主題（例：今天，我們xx學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的三對三籃球比賽）

第二段：簡(jiǎn)單概括籃球比賽的盛況，贊美運動(dòng)員的技術(shù)，并說(shuō)清楚最后的勝者。

第三段、抓住個(gè)體來(lái)描寫(xiě)，如：一個(gè)小隊或某個(gè)隊員。（加入你介紹的隊伍的表現。并將之前算好的球員數據插入，當做此段介紹重點(diǎn)。）

第四段：大膽地、夸張地、甚至極不要臉地贊美運動(dòng)員的精神，且必須想方設法地在比賽中找到一個(gè)能體現運動(dòng)員精神的事例加入。（約占全文的五分之一）

第五段：簡(jiǎn)單說(shuō)明自己對比賽的看法。

第六段（結尾）：簡(jiǎn)單總結本次比賽，最后加一句小小的期盼（例：相信同學(xué)看了這場(chǎng)精彩的比賽，定會(huì )努力鍛煉，強健體魄！）

5.求一篇500字左右的校內籃球賽新聞稿

在我們心中，你永遠都是英雄，我們的心伴隨著(zhù)你的每一次跳動(dòng)而跳動(dòng)，因為你始終看重付出的過(guò)程，你永遠都是我們的明星，我們的手將永遠為你揮動(dòng)！

本屆職工籃球賽組委會(huì )在場(chǎng)地的準備、裁判的組織、比賽秩序的編排、成績(jì)的記錄和公布等方面做了扎實(shí)細致的工作，給球隊的比賽創(chuàng )造了一個(gè)良好的比賽環(huán)境。本屆職工籃球賽同時(shí)也得到了市第..中學(xué)的大力支持，他們派出最優(yōu)秀的裁判員，指導我們的比賽，并按最新的籃球規則裁判了 場(chǎng)球賽，把正派、公正、嚴謹的工作作風(fēng)帶進(jìn)了每一個(gè)賽場(chǎng)，裁判員判罰確保了公正準確，沒(méi)有發(fā)生重大誤判、錯判和偏袒一方的現象，得到了各參賽單位和隊員的一致好評。

6.如何寫(xiě)一場(chǎng)學(xué)校籃球決賽的新聞報道

賽前準備：請一位懂籃球的同學(xué)幫你把那些一眼看去就很牛的隊員的表現記錄下來(lái)（得分、籃板、助攻、搶斷、蓋帽）

開(kāi)頭：直入主題（例：今天，我們xx學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的三對三籃球比賽）

第二段：簡(jiǎn)單概括籃球比賽的盛況，贊美運動(dòng)員的技術(shù)，并說(shuō)清楚最后的勝者。

第三段、抓住個(gè)體來(lái)描寫(xiě)，如：一個(gè)小隊或某個(gè)隊員。（加入你介紹的隊伍的表現。并將之前算好的球員數據插入，當做此段介紹重點(diǎn)。）

第四段：大膽地、夸張地、甚至極不要臉地贊美運動(dòng)員的精神，且必須想方設法地在比賽中找到一個(gè)能體現運動(dòng)員精神的事例加入。（約占全文的五分之一）

第五段：簡(jiǎn)單說(shuō)明自己對比賽的看法。

第六段（結尾）：簡(jiǎn)單總結本次比賽，最后加一句小小的期盼（例：相信同學(xué)看了這場(chǎng)精彩的比賽，定會(huì )努力鍛煉，強健體魄！）

7.大學(xué)籃球賽新聞稿優(yōu)秀范文

10年迎新杯籃球賽圓滿(mǎn)落下帷幕 為了增進(jìn)10級各班同學(xué)之間友誼和認識，提高班級凝聚力，更好地理解合作精神和團隊精神，10月30日到31日，在xx學(xué)院院學(xué)生會(huì )的組織下，xxx校區籃球場(chǎng)演繹了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“迎新杯”籃球比賽。

此次比賽共有7個(gè)班參加，根據事先抽簽分成兩大組。從四、五、六、七四個(gè)班中選出3個(gè)班進(jìn)行循環(huán)賽，剩余一個(gè)班同一、二、三班一起進(jìn)行淘汰賽。

經(jīng)過(guò)第一天的比賽，一、二、三、六班脫穎而出，于31日上午交叉進(jìn)行淘汰賽，激烈角逐后，1班和6班爭奪最終桂冠。比賽前隊員們個(gè)個(gè)激情滿(mǎn)懷，積極做好準備。

比賽伊始，隊員迅速投入比賽，個(gè)個(gè)雄姿英發(fā)，在場(chǎng)上你爭我?jiàn)Z，一輪輪地搶球，投球動(dòng)作瀟灑，每個(gè)動(dòng)作爭鋒相對，帥氣利索。雙方爭奪異常激烈。

比賽進(jìn)行地如火如荼，雙方隊員都情緒高漲，觀(guān)眾亦激情四射，啦啦隊也喊得氣勢磅礴，在場(chǎng)邊拉起了加油牌、彩球，敲打著(zhù)手中裝有石子兒的礦泉水瓶為場(chǎng)上的隊員吶喊助威，現場(chǎng)的氣氛十分活躍。最終，6班以一記漂亮的空中接力將比分拉至67比58，提前鎖定勝局。

此外，根據兩天的表現，1、5、6班獲得了集體精神文明獎。 此次比賽的順利舉行，為同學(xué)提供了一個(gè)相互交流的平臺，豐富了同學(xué)們的課余生活，創(chuàng )造了展現自我的機會(huì )，培養了大家的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)了各班的友誼，展示了團結、和諧、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。

文/xxx。

8.學(xué)校籃球比賽寫(xiě)一篇報道,希望那位大蝦幫幫小弟

你改下看看可行：這是第一篇：

我院“騰飛杯”籃球聯(lián)賽如火如荼地舉行，4月7日下午4:20政法系與數學(xué)系進(jìn)行了激烈地比賽，隨著(zhù)球員們的火熱登場(chǎng)，比賽正式開(kāi)始。

數學(xué)系同學(xué)以其完美的配合率先得分，給我系帶來(lái)不利局勢，但是我系隊員頑強拼搏，奮起追擊，風(fēng)馳電掣，迎難而上，場(chǎng)邊的啦啦對口號越喊越響，不僅反超比分而且增強了自信心。比賽緊張而激烈地進(jìn)行，雙方比分一度接近，我系球員以最佳狀態(tài)爭取每次得分，13號球員表現突出，接連得分。數學(xué)系同學(xué)也毫不氣餒，在比賽的最后階段，隊長(cháng)還頻頻投進(jìn)三分球，場(chǎng)面異常火爆。最后，我系同學(xué)憑借不俗的表現以62;:58的比分贏(yíng)得比賽勝利。

此次比賽的勝出為我系進(jìn)入8強向前邁入一步，發(fā)揚了我系同學(xué)的團結協(xié)作的精神，展示了我系同學(xué)昂揚的斗志。

第二篇：

十一月二十八日，東北育才操場(chǎng)上的一處籃球場(chǎng)。理科部YCBA籃球決賽在此舉行。二百人吶喊聲中，比賽持續了一個(gè)多小時(shí)。21:20二年六班擊敗了二年四班。奪得了理YCBA的新桂冠。

你知道，球場(chǎng)上歡聲一片，沸沸揚揚。你無(wú)法抗拒，因為，當青春——“盡力就行！”二年六班班主任、碩士研究生王曉萍老師賽前準備時(shí)如是說(shuō)。可遺憾，二？？六人不會(huì )盡力。他們會(huì )枯竭全身能量。于是比賽開(kāi)始，二年六火拼。3:1幾場(chǎng)球都出色表現的JD上場(chǎng)。受傷、下場(chǎng)、失望。RS的腳也受了傷，可他仍堅持。他的腳很痛，可他的表情卻十分安詳。他裝作一臉輕松，于是二年六繼續火拼，可是4:4二年四用一個(gè)三分球將對手打傷中場(chǎng)，4:4的中場(chǎng)一切默然“鳳凰復生”下半場(chǎng)二年六開(kāi)始發(fā)狂美妙的上藍，精準的中投，嚴密的防守力量全然涌出10:8二年四的BR也為勝利飛翔12:12二年六，體力枯竭了的鳳凰已復生“兩件事”BR的兩次抽筋，艱難地看著(zhù)賽場(chǎng)。TD重返隊伍，一個(gè)上藍，兩次罰球。19:16 37秒二年六領(lǐng)先三分勝敗似成定局可你無(wú)法如是說(shuō)，因為，當青春——“最后一搏”犯規。停表。罰籃。犯規。停表。罰籃。21:19 17秒，也許有奇跡，TT帶球，三分線(xiàn)上出手——鳴笛，犯規。罰兩球如果都進(jìn)，就平可第一個(gè)球在人們的目光下如涂了凡士林一樣滑出了籃筐。21:20全場(chǎng)默然 幾個(gè)回合后二年四21:20落后一分時(shí)間是三秒于是場(chǎng)下的BR場(chǎng)上的TT只能空望時(shí)間的流逝恨時(shí)間不回21:20也成了永恒的定局……