來(lái)到新校園作文450字(以《即將走進(jìn)新學(xué)校》為題作文450字左右)

1.以《即將走進(jìn)新學(xué)校》為題作文450字左右

第一篇： 我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩.因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬 中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象.今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃.祥和向上的新 氣象.相信在這種新氣象的感染和鼓舞下.我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步. 上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返.這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣. 上 初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往.開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天.大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè ) 家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想 要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn). 上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張.在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力.稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài).我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì). 上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張.但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活. 第二篇： 在小學(xué)的時(shí)候，“中學(xué)”一詞對我來(lái)說(shuō)感覺(jué)即陌生又遙遠，好似我與“中學(xué)”隔著(zhù)一道深深的海峽.可是彈指間，我已經(jīng)“穿”過(guò)了那海峽登陸到“中學(xué)”這一新奇而又美麗的島嶼，等著(zhù)我的探索和發(fā)現. 一開(kāi)始步入新的中學(xué)生活和新的集體，還有些不適應，因為畢竟都是全新的、陌生的面孔以及陌生的校園，但是徜徉于校園中總有一種似曾相識的感覺(jué). 通過(guò)了一段時(shí)間的相處與學(xué)習，我發(fā)現進(jìn)入中學(xué)之后的確變了.小學(xué)的學(xué)習是機械式的，是老師硬將知識灌輸給你，而現在的學(xué)習則多數要靠自學(xué)，要自己去摸索； 自己去領(lǐng)悟語(yǔ)文所蘊含的博大精深；自己去探索數學(xué)的奧秘；自己巧記音標和單詞.上了中學(xué)之后，我發(fā)現班級的凝聚力更強了，嚴以律己，寬以待人的品質(zhì)也隨處 可見(jiàn)，團結向上的精神也處處閃耀出熠熠的光輝，同學(xué)們你追我趕的狀況也凸現了出來(lái)……不僅僅是這些變化，學(xué)習環(huán)境也發(fā)生了陡然的變化：廣闊的學(xué)校，郁郁蔥 蔥的樹(shù)木，多姿多彩的花朵，潺潺的溪流，雅致的庭院，聳立的教學(xué)樓……這些都是適宜的學(xué)習環(huán)境，都讓人心曠神怡. 上了中學(xué)之后，我的交際能力也增長(cháng)了不少，不出一個(gè)月，我已認識了大部分同學(xué)，還交結了幾個(gè)好朋友.我的集體榮譽(yù)感也加強了，以前，我是從來(lái)不主動(dòng)參加什么“運動(dòng)會(huì )”之類(lèi)的活動(dòng)，但這次我毅然參加了，盡管沒(méi)獲得名次，但也是為班級盡了一份力. 上了中學(xué)之后，自己及周邊的人、物都發(fā)生了變化，而變化之后也一定會(huì )出現一個(gè)嶄新的，更加優(yōu)秀的自我.。

2.來(lái)到新學(xué)校的作文

光陰似箭，一眨眼，五年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶。告別了以往學(xué)習的母校；告別了以往朝夕相處的同學(xué)；告別了以往對我十分關(guān)心的老師。來(lái)到了新的學(xué)習環(huán)境開(kāi)始一輪新的學(xué)習生活。盡管心里有多少個(gè)不舍，但這是無(wú)法改變的現實(shí)，因為我將要面對的是一個(gè)更嚴峻，同時(shí)對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)更大的挑戰。如今，我已步入更高一層樓，‘中學(xué)的大門(mén)’，成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生。既然已經(jīng)步入一個(gè)新環(huán)境，那么就表明我已經(jīng)長(cháng)大了。要把一個(gè)全新的自我展現給我身邊的每一個(gè)人，讓他們看出我真正的能力，而體現能力的最好方法就是在年級排名上。

在五中還沒(méi)有建好時(shí)，我們在五校開(kāi)始了初中六年級的學(xué)習生活，那時(shí)的我還沒(méi)有感覺(jué)到自己是一個(gè)中學(xué)生。老師說(shuō)：“中學(xué)的生活是多么的艱苦。”但我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學(xué)生活，朝思暮想地盼想著(zhù)早日跨入中學(xué)的大門(mén)。可如今真的背起書(shū)包跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，并盡情享受著(zhù)新環(huán)境的氣息時(shí)，無(wú)形中卻給我帶來(lái)了一種興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受于小學(xué)截然不同的教學(xué)方式，并且結識到更多的朋友；而不安的則是我已習慣小學(xué)的學(xué)習方式，對中學(xué)的學(xué)習方式必定會(huì )不太適應，但我堅信一定會(huì )很快適應的。

在中學(xué)的校園里，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到：我們真的長(cháng)大了。我們已經(jīng)有了相當大的學(xué)習空間。課程隨著(zhù)年級的增長(cháng)也增多了，繁雜的學(xué)業(yè)已經(jīng)開(kāi)始顯露出它的本性。

來(lái)到五中看到的是比自己大許多的學(xué)哥學(xué)姐。一個(gè)個(gè)背著(zhù)沉重的書(shū)包，背著(zhù)一份沉重的負擔與責任。面對著(zhù)一個(gè)個(gè)艱難的抉擇，一想到自己也要經(jīng)歷，便也有一些小小的忐忑不安。 初中的生活也將會(huì )很精彩，我卻只有一個(gè)目標，那就是中考。我知道，考上高中不失為一件大事，以這個(gè)為目標的學(xué)習生活會(huì )很辛苦，但我堅信，只要我努力，目標就一定會(huì )實(shí)現。

3.我來(lái)到新學(xué)校作文

新學(xué)期，小作者一定要彌補自己的錯誤，從而讓自己變得更優(yōu)秀，下面讓我們一起來(lái)欣賞這篇一年級開(kāi)學(xué)感受的作文例文吧！一年級開(kāi)學(xué)感受的作文例文：新學(xué)期的感受 時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就到了三年級的第二個(gè)學(xué)期。

在三年級的第一個(gè)學(xué)期里，我有很多的不足，我對自己也有很多的不滿(mǎn)，比如說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)很慢，很磨蹭，知識少，不經(jīng)常看書(shū)，還有很粗心，很多簡(jiǎn)單的問(wèn)題都會(huì )寫(xiě)錯。在新的學(xué)期里，我一定要彌補這些錯誤，還要讓缺點(diǎn)越來(lái)越少，優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多。

和同學(xué)團結友愛(ài)，尊敬師長(cháng)，成績(jì)也要更上一層樓。新學(xué)校作文 風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到了新的學(xué)校。

校園的綠化很好，林蔭道兩邊種滿(mǎn)了香樟樹(shù)，一路上，不時(shí)能看到幾個(gè)長(cháng)椅。早上，在這里捧著(zhù)一本書(shū)讀，一定是個(gè)不錯的樂(lè )趣。

鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在樹(shù)上唱歌，花兒搖了搖腦袋微笑，風(fēng)兒調皮的著(zhù)捉弄著(zhù)樹(shù)葉，樹(shù)葉發(fā)出唆唆聲…… 啊，多么美好的校園！欣賞完一路美景，我來(lái)到了教室。第一眼看到的，就是課程表。

課表上有很多活動(dòng)，一周體育音樂(lè )美術(shù)有很多節，還有閱讀課和社團活動(dòng)，真是期待校園的生活啊。同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了新奇、興奮，我當然也不例外，坐的端端正正，等待班主任的到來(lái)。

一個(gè)女人手捧一打資料，滿(mǎn)面微笑的走進(jìn)了教室，她的聲音很是親切：“同學(xué)們好，我是你們的班主任，我姓林，叫林楚茵。大家可以I叫我林姐，”林姐？聽(tīng)著(zhù)班主任的親切的名稱(chēng)，我的心里特別期待以后我們共處的時(shí)光。

初中……加油吧！新學(xué)校作文 隨著(zhù)新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我換了一所新的學(xué)校，因為爸爸的工作單位換了，我們家就搬家了，這個(gè)新學(xué)校是離我們新家最近的一所學(xué)校，于是在開(kāi)學(xué)的時(shí)候我就跟著(zhù)媽媽一起去報道了。到了新的學(xué)校以后，周?chē)囊磺袑τ谖襾?lái)說(shuō)都是一種陌生的環(huán)境，我要慢慢的去適應，去習慣，不過(guò)令我十分開(kāi)心的事，我的同學(xué)都對我十分到友好，老師也是對我格外的照顧，讓我沒(méi)有感到一絲的冷淡，在這短暫的幾天里，我已經(jīng)開(kāi)始慢慢適應了這個(gè)新的學(xué)校，和新的學(xué)習環(huán)境。

在接下來(lái)的學(xué)習生活中，我一定要好好的，努力學(xué)習，在這個(gè)新的學(xué)校里站穩腳跟，讓老師和同學(xué)們都喜歡我！我的新學(xué)校作文 離別了母校，我要到黨寨中學(xué)去上六年級了。剛到校門(mén)口，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，呈現在我眼前的是一座綠色的學(xué)校。

走進(jìn)校門(mén)，幾排高大的槐樹(shù)出現在我眼前，樹(shù)枝交錯著(zhù)，枝葉茂盛，每棵樹(shù)都像一把巨大的傘，遮住了炎炎烈日，同學(xué)們坐在“傘”下安靜得學(xué)習著(zhù)。穿過(guò)一排排槐樹(shù)，一條小路的兩旁各是一片翠綠的草坪，腳踩上去去軟綿綿的，舒服極了，一塊大草坪被石頭小路分成了幾小塊。

咦，前面出現了兩頭梅花鹿。一頭雌鹿低著(zhù)頭，正被翠綠的青草所吸引，雄鹿呢，抬著(zhù)頭好象在為他低頭吃草的伙伴放哨。

兩座小亭出現在碧綠的草坪上。亭檐是四角形的，檐下是六根梁柱，上面畫(huà)著(zhù)美麗的圖畫(huà)。

小亭里東西各有一排石凳，上面噴著(zhù)紅色的油漆，如果你不仔細看，肯定會(huì )認為是木頭做的。我們的黨寨中學(xué)多么美麗啊！同學(xué)們，讓我們在這幽靜而美麗的學(xué)校勤奮學(xué)習吧！新學(xué)期的感受作文 兩個(gè)月的暑假，在充實(shí)的才藝課及愉快的旅行中悄悄地結束了。

為了迎接新學(xué)期的到來(lái)，爸爸在暑假的最后一周就開(kāi)始要求我準時(shí)上床就寢，隔天也必須自己調鬧鐘起床。媽媽也在開(kāi)學(xué)前幫我購買(mǎi)了新衣服及學(xué)用品，因為低年級穿過(guò)的衣服太臟了，褲子也太緊了！升上四年級，課程變多了，待在學(xué)校的時(shí)間也變長(cháng)了；只剩下兩個(gè)半天課，其余都是整天課。

不過(guò)，我覺(jué)得很開(kāi)心，因為有更多的下課時(shí)間可以到學(xué)校的圖書(shū)館閱讀。 我喜歡和同學(xué)一起到圖書(shū)館尋寶，每當我們找到“熱門(mén)排行版”里的常勝軍，我們就會(huì )興奮地手舞足蹈，甚至迫不及待拿回教室里向同學(xué)炫耀。

我也喜歡和同學(xué)到操場(chǎng)踢球，因為只有短短的十分鐘，所以我們感到格外珍惜。新課程里，我最喜歡自然課及體育課。

之前只能在一旁聆聽(tīng)堂哥、表姐們敘述分組做實(shí)驗時(shí)所發(fā)生的趣事，完全插不上話(huà)；升上四年級后，終于能親身體驗到自然教室里上課，動(dòng)手做實(shí)驗的感覺(jué)，真好！原來(lái)，“小牛頓”里提到的都是真的，想要成為一位小小科學(xué)家，一定要“眼見(jiàn)為憑”。另外，體育課也是我的最?lèi)?ài)；每周多了一節可以到戶(hù)外跑跑跳跳、打球的課程，對喜歡運動(dòng)的我而言，簡(jiǎn)直是一份“禮物”。

上星期，我們利用上課時(shí)完成一百米的跑步測驗，希望我的成績(jì)能夠錄取運動(dòng)會(huì )的“班級接力”；我會(huì )好好努力，跑出最好的成績(jì)，為班上爭光。雖然暑假的生活很愉快，步調也比較輕松，令人懷念；不過(guò)，開(kāi)學(xué)后的重新編班，使我認識許多新朋友，也認識更多的新老師，讓我覺(jué)得收獲豐富。

我喜歡學(xué)校生活，和老師、同學(xué)一起學(xué)習、游戲是一件幸福、快樂(lè )的事情。

4.走進(jìn)新校園的作文

在九月萬(wàn)物成熟的一個(gè)清晨，我邁著(zhù)輕盈的步子信步向我向往已久的新學(xué)校——蜀光藝術(shù)中學(xué)走去。

淡藍色的薄霧籠罩著(zhù)莊嚴的教學(xué)樓，校園門(mén)口纖細的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著(zhù)灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風(fēng)在操場(chǎng)邊的白樺林間低聲細語(yǔ)，幾棵冷杉樹(shù)下簇擁著(zhù)許多叫不上名字的小野花。 這是一個(gè)多么宜于幻想的早晨呀！淡淡的霧，柔柔的風(fēng)，冉冉升起的朝陽(yáng)，朗朗的讀書(shū)聲，都引起我無(wú)限的遐思。

我站在操場(chǎng)中央，盡情地欣賞著(zhù)周?chē)囊磺校慌排派罴t色的跑道，高大的教學(xué)樓前有一個(gè)搶眼的宣傳欄，而最奪目還是蜀光藝術(shù)中學(xué)大樓上那特別醒目的八字校訓“盡心為公，努力增能”，短短八字深深昭示著(zhù)作為蜀光中學(xué)的學(xué)生既要努力學(xué)習增強本領(lǐng)，更要公而忘私，學(xué)會(huì )做人的道理。 來(lái)到新校園，面對著(zhù)新環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點(diǎn)也不畏懼，相反，我很快樂(lè )。

在我看來(lái)，這一切都象征著(zhù)我們已經(jīng)開(kāi)始邁上新征途，我們必須面對新任務(wù)，接受新挑戰，那就讓我們在新的磨練中繼續成長(cháng)吧。 在秋海棠和菊花盛開(kāi)的時(shí)候，12歲的我走進(jìn)新校園，父母的囑咐、老師的叮嚀和同學(xué)們祝福都深深地映在我的腦海里。

我深信，機會(huì )是留給那些有準備的人的，我一定會(huì )努力學(xué)習的，“讓學(xué)習充滿(mǎn)快樂(lè )”。盡管一個(gè)人在一個(gè)學(xué)校學(xué)習的時(shí)間是短暫的，但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。

夕陽(yáng)西下，黃昏將至，學(xué)校邊的白樺林隨風(fēng)輕輕飄搖，在凹凸不平的小路上投下了斑駁的影子。我背著(zhù)書(shū)包，背對著(zhù)夕陽(yáng)，在微風(fēng)的陪伴下高高興興地向家走去，而新學(xué)校的一切帶給我的思考將越來(lái)越多。

四川省自貢市蜀光藝術(shù)中學(xué)初一年級2班 王靜。

5.關(guān)于踏進(jìn)新校園的作文四百多字

未到新校園，我就聽(tīng)人說(shuō)，江北區的玉帶山小學(xué)雄壯而美麗，有寬闊的操場(chǎng)，有雄壯的教學(xué)樓，有美麗的藝術(shù)樓，有設備一流的學(xué)生食堂。這次來(lái)到新校園，我真正領(lǐng)略了這雄壯、美麗、有趣的校園風(fēng)光。

未進(jìn)校門(mén)便聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲，只見(jiàn)圍墻身后有一絲翠綠，啊，原來(lái)是小樹(shù)探出了小腦袋呀！

一踏進(jìn)校園，就看見(jiàn)一座高大、宏偉的建筑巍然屹立在我們面前，它便是我們的教學(xué)大樓。教學(xué)大樓的身子上貼滿(mǎn)了蛋黃色的磁磚，在陽(yáng)光的照射下顯得金光閃閃，就像一件金色的外衣緊緊裹住了它的身子，十分好看。少數地方裝上了大塊大塊的藍玻璃在陽(yáng)光的照射下發(fā)出藍色的亮光，顯得分外醒目。

這樣看著(zhù)看著(zhù)竟然不知不覺(jué)地走到了操場(chǎng)上。此時(shí)才回過(guò)神來(lái)的我發(fā)現這個(gè)操場(chǎng)不僅十分寬闊還格外平坦。只見(jiàn)主席臺旁花草林立，在主席臺身后是一根閃閃發(fā)光的旗桿，在它的頭頂上一面鮮艷的五星紅旗正陰迎風(fēng)招展。操場(chǎng)四周整齊的環(huán)繞著(zhù)一些不知名的小樹(shù)，它們雖然瘦小，但卻顯得那樣蒼勁、有力。再看那些小草，當晶瑩的露珠從它的葉片上流落時(shí)似乎連那露珠也被它給渲染上了一層翠綠色。它們顯得是那樣的生氣勃勃，給整個(gè)操場(chǎng)乃至整個(gè)校園都平添了幾分綠色。

站在操場(chǎng)上向左上方看，一座絢麗多彩的藝術(shù)樓就出現在了我的視線(xiàn)之中。我當時(shí)大概地測量了一下它的長(cháng)度與高度，它高約20——25米，長(cháng)約25——30米。再看它的窗子是輕一色的鋁合金滑窗，再看它周?chē)o緊地環(huán)繞著(zhù)一些花草，流露出一種自然藝術(shù)與人類(lèi)藝術(shù)完美結合的情趣。據說(shuō)，國際兒童畫(huà)展也將于9月22日（2004年）在這里舉行，到那時(shí)，將有22個(gè)國家和地區的代表及專(zhuān)家都會(huì )到這兒呢！

站在操場(chǎng)上向右下方看去，一座華麗的食堂便出現在我們的視野之中。它那大塊大塊的無(wú)色玻璃使它多了幾分晶瑩剔透，它那蛋黃色的磁磚使它多了幾分高貴，它那平坦的水泥臺階使它多了幾分樸素，它那一流的設備使它多了幾分現代化，它那緊緊地環(huán)繞在它四周的小草使它多了幾分生氣……

啊，美麗的新校園啊！您是一所滿(mǎn)載希望的花園，而我們就是一朵朵含苞欲放的花朵，有了您這個(gè)溫暖的大家庭相信我們一定能茁壯成長(cháng)！

6.來(lái)到新學(xué)校的作文

光陰似箭，一眨眼，五年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶。

告別了以往學(xué)習的母校；告別了以往朝夕相處的同學(xué)；告別了以往對我十分關(guān)心的老師。來(lái)到了新的學(xué)習環(huán)境開(kāi)始一輪新的學(xué)習生活。

盡管心里有多少個(gè)不舍，但這是無(wú)法改變的現實(shí)，因為我將要面對的是一個(gè)更嚴峻，同時(shí)對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)更大的挑戰。如今，我已步入更高一層樓，‘中學(xué)的大門(mén)’，成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生。

既然已經(jīng)步入一個(gè)新環(huán)境，那么就表明我已經(jīng)長(cháng)大了。要把一個(gè)全新的自我展現給我身邊的每一個(gè)人，讓他們看出我真正的能力，而體現能力的最好方法就是在年級排名上。

在五中還沒(méi)有建好時(shí)，我們在五校開(kāi)始了初中六年級的學(xué)習生活，那時(shí)的我還沒(méi)有感覺(jué)到自己是一個(gè)中學(xué)生。老師說(shuō)：“中學(xué)的生活是多么的艱苦。”

但我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學(xué)生活，朝思暮想地盼想著(zhù)早日跨入中學(xué)的大門(mén)。可如今真的背起書(shū)包跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，并盡情享受著(zhù)新環(huán)境的氣息時(shí)，無(wú)形中卻給我帶來(lái)了一種興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。

興奮的是我將接受于小學(xué)截然不同的教學(xué)方式，并且結識到更多的朋友；而不安的則是我已習慣小學(xué)的學(xué)習方式，對中學(xué)的學(xué)習方式必定會(huì )不太適應，但我堅信一定會(huì )很快適應的。在中學(xué)的校園里，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到：我們真的長(cháng)大了。

我們已經(jīng)有了相當大的學(xué)習空間。課程隨著(zhù)年級的增長(cháng)也增多了，繁雜的學(xué)業(yè)已經(jīng)開(kāi)始顯露出它的本性。

來(lái)到五中看到的是比自己大許多的學(xué)哥學(xué)姐。一個(gè)個(gè)背著(zhù)沉重的書(shū)包，背著(zhù)一份沉重的負擔與責任。

面對著(zhù)一個(gè)個(gè)艱難的抉擇，一想到自己也要經(jīng)歷，便也有一些小小的忐忑不安。 初中的生活也將會(huì )很精彩，我卻只有一個(gè)目標，那就是中考。

我知道，考上高中不失為一件大事，以這個(gè)為目標的學(xué)習生活會(huì )很辛苦，但我堅信，只要我努力，目標就一定會(huì )實(shí)現。

7.急

孩子們就像歸巢的小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè )地回到了學(xué)校——我們的大家！眼前的一切讓孩子們驚呆了——我們的新家太漂亮了！

我們“家”里的大樓變漂亮了！雪白的瓷磚墻、粉紅的欄桿、锃亮的呂合金窗戶(hù)、藍盈盈的教室門(mén)……燦爛的陽(yáng)光下，教學(xué)大樓就像個(gè)換上新裝的少女，美得那么悅目，那么生機蓬勃！

我們“家”里的綠樹(shù)紅花變漂亮了！昔日惱人的雜草不見(jiàn)了，觸眼所見(jiàn)的都是排列得整整齊齊的小樹(shù)、花苗。聽(tīng)巫校長(cháng)說(shuō)：這次校園綠化進(jìn)行了全面規劃，既能保持校園一年四季綠色環(huán)繞，還季節的更換種上了芬芳的梔子花、繽紛的月季花、嬌艷的桂花等。校門(mén)口的花壇讓人耳目一新，那小樹(shù)拼成的“北小歡迎您”幾個(gè)綠色打字立刻把家的溫暖送到每一個(gè)北小人的心里！鱗次櫛比的假山石為校園增添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。

我們“家”里的攀巖墻變漂亮了。攀巖墻一改往日油漆班駁的晦澀模樣，變得容光煥發(fā)：層巒疊翠，云霧裊繞，白鴿飛翔……那漂亮的景色讓人一見(jiàn)就想大顯身手攀上一回。

我們“家”里的墻變美麗了！學(xué)校籃球場(chǎng)南邊的墻成了展示北小人才能的大舞臺。一幅幅大型照片展示了學(xué)校大型活動(dòng)的照片，還配上了一句句催人奮進(jìn)的話(huà)語(yǔ)，讓人看了熱血沸騰！

我們“家”的老師變美麗了！笑容是北小老師臉上最美麗動(dòng)人的裝飾。在每一個(gè)老師胸前，都佩帶著(zhù)一個(gè)漂亮的胸卡，老師那動(dòng)人的笑容一如既往地在胸卡上綻放。佩帶著(zhù)胸卡的老師顯得那么精神煥發(fā)。

最讓人記憶深刻的是——“家”里到處都是“成功”的理念，就像老師的諄諄教誨，就像爸爸媽媽的殷殷囑咐。校門(mén)口——成功從這里開(kāi)始。在這里，我們將設立“成功殿堂”，所有獲得成功的老師、學(xué)生、家長(cháng)都將登上這個(gè)舞臺。教學(xué)樓——“讓每一個(gè)孩子走向成功！”這是北小每一個(gè)老師的心愿，也是我們工作的動(dòng)力和目標！“相信自己，我能成功；鼓勵自己，一定成功；超越自己，天天成功”這幾個(gè)墨跡深重的大字是校風(fēng)，也是我們每一個(gè)北小人奮斗的目標所在。

我們的新“家”變漂亮了！這里的陽(yáng)光最燦爛，這里的笑容最動(dòng)人，這里的人最快樂(lè )！

8.以《即將走進(jìn)新學(xué)校》為題作文450字左右

第一篇：我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩.因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象.今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象.相信在這種新氣象的感染和鼓舞下.我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步. 上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返.這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣. 上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往.開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天.大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn). 上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張.在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力.稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài).我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì). 上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張.但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活.第二篇：在小學(xué)的時(shí)候，“中學(xué)”一詞對我來(lái)說(shuō)感覺(jué)即陌生又遙遠，好似我與“中學(xué)”隔著(zhù)一道深深的海峽.可是彈指間，我已經(jīng)“穿”過(guò)了那海峽登陸到“中學(xué)”這一新奇而又美麗的島嶼，等著(zhù)我的探索和發(fā)現. 一開(kāi)始步入新的中學(xué)生活和新的集體，還有些不適應，因為畢竟都是全新的、陌生的面孔以及陌生的校園，但是徜徉于校園中總有一種似曾相識的感覺(jué). 通過(guò)了一段時(shí)間的相處與學(xué)習，我發(fā)現進(jìn)入中學(xué)之后的確變了.小學(xué)的學(xué)習是機械式的，是老師硬將知識灌輸給你，而現在的學(xué)習則多數要靠自學(xué)，要自己去摸索；自己去領(lǐng)悟語(yǔ)文所蘊含的博大精深；自己去探索數學(xué)的奧秘；自己巧記音標和單詞.上了中學(xué)之后，我發(fā)現班級的凝聚力更強了，嚴以律己，寬以待人的品質(zhì)也隨處可見(jiàn)，團結向上的精神也處處閃耀出熠熠的光輝，同學(xué)們你追我趕的狀況也凸現了出來(lái)……不僅僅是這些變化，學(xué)習環(huán)境也發(fā)生了陡然的變化：廣闊的學(xué)校，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，多姿多彩的花朵，潺潺的溪流，雅致的庭院，聳立的教學(xué)樓……這些都是適宜的學(xué)習環(huán)境，都讓人心曠神怡. 上了中學(xué)之后，我的交際能力也增長(cháng)了不少，不出一個(gè)月，我已認識了大部分同學(xué)，還交結了幾個(gè)好朋友.我的集體榮譽(yù)感也加強了，以前，我是從來(lái)不主動(dòng)參加什么“運動(dòng)會(huì )”之類(lèi)的活動(dòng)，但這次我毅然參加了，盡管沒(méi)獲得名次，但也是為班級盡了一份力. 上了中學(xué)之后，自己及周邊的人、物都發(fā)生了變化，而變化之后也一定會(huì )出現一個(gè)嶄新的，更加優(yōu)秀的自我.。

9.以走進(jìn)新校園為題作文

伴著(zhù)秋風(fēng)，踏著(zhù)晨霧。在這個(gè)收獲的季節里，我信步走進(jìn)XX師范學(xué)校。新的人，新的環(huán)境，給我一種新的感覺(jué)。短短的十幾天，這所新的校園交給我的，不僅僅是知識，更多的是做人的道理。

“學(xué)高為師，德高為范”鑲在教學(xué)樓上的這八個(gè)大字大高就是新校園的校訓了吧。知識豐富的人，充其也只能教別人知識，而品德高尚的人，才配做別人的典范，這所學(xué)校告訴我，“只有德，才兼備。”才能成為師表人梯，以后，我該朝著(zhù)這個(gè)方向學(xué)習了。

告別了懵懂的作日，告別了父母親友，只身一人的我初來(lái)乍到，有些孤獨無(wú)措，然而這種無(wú)措只是暫時(shí)的，因為我眼中的新校園，到處洋溢著(zhù)溫暖、和諧親善的氣息，來(lái)這之前的顧慮無(wú)形中已消除了。

新校園整體還挺不錯的，各類(lèi)教學(xué)設施一應俱全。舞蹈樓，風(fēng)琴樓，美術(shù)樓，藝術(shù)樓，……為我們提供了學(xué)習知識，張揚個(gè)性，發(fā)揮想象的空間，每天遨游在這些藝術(shù)的“殿堂”里。我感覺(jué)自己“高雅”了許多，起碼多了一層氣質(zhì)，內涵，少了一份浮躁。

眼中新校園的綠化面積比想象中的大多了。垂柳婀娜多姿，蒼松勁拔，剛毅，修長(cháng)的楊樹(shù)剪得渾圓的冬青，開(kāi)著(zhù)白花的蘭草，無(wú)不透出勃勃的生機。最妙的要數餐廳一角的幾棵碩大的芭蕉。“雨打芭蕉”歷來(lái)是文人騷客借景抒情的對象，加上秋雨連綿，坐在芭蕉叢中的亭子里聽(tīng)雨，別提多愜意了。“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷落無(wú)聲濕桂花，今夜月明人盡望，不只秋思落誰(shuí)家。”晚風(fēng)送來(lái)濃郁的清香，甜甜的，是桂花。校園大概種的有桂花吧，愈發(fā)牽引我思鄉的愁緒了。每年的中秋節我幾乎都是在學(xué)校度過(guò)的，而在新校園這么遠的地方過(guò)，我還是頭一回，屆時(shí)的月亮不知是否會(huì )更圓。

聽(tīng)說(shuō)新學(xué)校已有幾十年的歷史了，可在我眼中它依舊年輕美麗，煥發(fā)著(zhù)朝氣，因為它有了我們這些年輕的人注入，早已超過(guò)了時(shí)間的界限，每天都以新的面貌走向未來(lái)，攜著(zhù)年輕的希望，年輕的夢(mèng)，與時(shí)俱進(jìn)……

10.剛上初中,來(lái)到新校園,走進(jìn)教室,見(jiàn)到新老師,同學(xué),之類(lèi)的作文

當我踏入新的中學(xué)的校門(mén)的那刻起，我就意識到擺在我眼前的是一條漫長(cháng)、艱辛，同時(shí)也是一條位置的道路。在時(shí)光飛逝的三年內，我都要在這里度過(guò)，我懷著(zhù)沉重、緊張，同時(shí)也帶一點(diǎn)興奮的邁入了一個(gè)新的世界。

經(jīng)過(guò)一星期的軍訓的磨練之后，我感到自己的心智一下子就成熟起來(lái)了，自己一下子就長(cháng)大了，對自己的人生、未來(lái)有了一定認識，不再像以前那樣調皮、浮躁，變得成熟、穩重，不再刷小孩子脾氣，懂得該做的適合不該做的事，學(xué)會(huì )了理智、頑強，短短幾天，我便把過(guò)去身上的舊衣服退下，換上了一件新衣服，不再青稚，使我獲得了很多東西，但與其付出的代價(jià)就是幾天的汗水、辛勞。不付出又怎有回報呢？

人們都說(shuō)良師益友，其實(shí)生活就是我們最好的老師，他不會(huì )拋棄任何人，也不會(huì )對誰(shuí)偏心，對每個(gè)人都以同樣的標準、方式，他是最貼切的。

在學(xué)習的過(guò)程中，往往別人用語(yǔ)言文字表達給我們，讓我們理解的的東西，我們無(wú)法深入的體會(huì )、理解，無(wú)法充分感受，但生活就不一樣，生活可以讓我們真正體驗一回，用心感受到、體會(huì )到，并從中受益。

若人若沉迷于過(guò)去，一輩子都不會(huì )有長(cháng)進(jìn)，始終都會(huì )在原點(diǎn)打轉，雖然不必經(jīng)什么大風(fēng)大浪，蜷縮在原點(diǎn)。但我們有時(shí)又不得不停在原點(diǎn)，或走到一個(gè)嶄新的世界，在這個(gè)世界里，能依靠的人只有自己，生活也痛苦的如在煎熬。但這就是人生有一段人生是停滯不前的，這也是我們自己的選擇。

新的環(huán)境里，能讓人成長(cháng)，重要的是過(guò)程，而不是結果，一旦重視經(jīng)過(guò)，珍視其過(guò)程，最后的得失又有何妨呢，中演的是我們珍惜了，經(jīng)過(guò)了自己的努力，會(huì )獲得自己的應屬于自己的東西的，因為生活是公平的，重在選擇，你的選擇……