校園新生杯800字作文()

1.

新生杯籃球賽

一年一度的籃球賽到來了，我們都跑到校園的籃球場上。呀！我們都很吃驚，這偌大的籃球場都擠滿了人，正所謂人山人海??！“滴—”可能開賽了，我連忙跳上一塊大石頭上踮起腳尖，伸長了脖子看。來來來我給你們做解說員吧！

精彩看點一：開場禮花

“開始”裁判喊了一聲，比賽正旦罰測核爻姑詫太超咖式開始。只見兩方隊員一個個氣勢磅礴準備好的樣子，突然，一個球拋上天，兩方隊員的前鋒使勁向上跳，同時拍到了球，“啪”球被紅方搶到了，“加油！加油！”拉拉隊們喊得更起勁了。

精彩看點二：三步上籃

現(xiàn)在還是紅方帶籃球，“刷”藍方的一個隊員跑過來差點搶到球，可惜啊，紅方的隊員精明，傳了個漂亮的遠球，可是那個紅方隊員正在面臨著一個困難，就是前方有敵人攔路。不管了，他沖上前，1、2、3上籃?！耙崩爞兇蠛?。

精彩看點三：半路殺出個程咬金

紅隊進球后藍隊不服輸，打得更認真。更拼命了，球一下籃板，紅隊的隊員又搶走了，藍隊的隊員一勾手，又把球搶到手，正跑向自己的籃板，眼看就要到了，可是，半路又殺出個程咬金，轉(zhuǎn)到后方一拍，球滾到了地上，藍隊的隊員抓到了球，連忙拋向籃板，“嗖——”進了。真是有驚無險?。?/p>

精彩看點四：半顆心懸在空中

眼看離比賽快結(jié)束了，兩方隊員都很拼命，一會兒，球落入了紅隊的隊員手中，藍隊的隊員也不甘示弱左一勾手，右一勾手，嗬，真厲害又把球弄到手。突然“啪”的一聲，有個隊員摔了一跤，球又落入了紅隊的手中，我看了看鐘：哦，離比賽結(jié)束還有10分鐘。“刷。。啪”只見藍隊的隊員把球扔到了籃板上，球撞擊了籃板一下調(diào)皮的在籃筐上轉(zhuǎn)起圈來，我們的心都懸在空中，終于——進啦！

2.關于 迎新生 的作文 800字

今天我們班和四班一起舉行了元旦迎新活動。這次和去年一樣，小勇哥也交給我一個劇本讓我去安排人員，我去年的小品被評為最佳節(jié)目，所以今年我還要再接再厲。

這次我拿到的劇本是《西游笑傳》，我組織了人員，經(jīng)過調(diào)整后，我們開始排練。排練時有很多的NG鏡頭，都爆笑，我和他們說應該把排練花絮給拍下來，絕對比表演時還搞笑。

經(jīng)過一個星期的刻苦排練，31號終于到了。我爸還被邀參加本次活動，這可給我?guī)砹瞬恍〉膲毫Α?/p>

下午1點，觀眾陸續(xù)進場，我爸帶著我媽也進來了，就坐在我面前，正對舞臺。我事先和他說好，在我表演的時候讓他走開一會兒，免得我太緊張，沒想到，他不但沒有走，還把我媽給帶來了。（沒想法了）

1點15分，活動正式開始，四位主持人各自講一段話后，節(jié)目開始了。我們本來是上半場的第五個，可根據(jù)我的經(jīng)驗，我覺得還是在下半場比較容易留給觀眾較深的印象，而且我們故意和我們最大的對手——林昱星他們隔開一個。這樣，我們變成下半場的第十一個了。

中途有個接歌的游戲，就是一方唱一句，另一方唱的詞中必須有剛才那句的末尾那個字。我也被叫到臺上去唱。四班反應慢，想了半天才唱出一句，導致這個環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場。而且他們唱的時候也不動腦子，有一次我們唱的就是他們的下一句，真是便宜了我們。

到我們的節(jié)目了，我們拿著道具上去，經(jīng)過旁白的一番人物介紹，開始表演。今年比去年好多了，沒怎么忘詞，而且比去年自然很多，無論是表情還是動作或是情節(jié)的構思，都有了很大的提高。我們的節(jié)目時間也比較長，人也比較多，情節(jié)也比較搞笑，演得也不錯，我覺得應該可以有個不錯的成績。特別是王宇平，他十分入戲，很放得開，不時引來一陣陣笑聲，去年也是他一個“龜派氣功”博得了大家的好評，今年又是他那精彩的表演，贏得了觀眾們的掌聲。如果要評選最佳男配角，那一定就非他莫屬了。

在過去的12年里，有許多不滿、遺憾和悲傷，可那些都已經(jīng)成為過去；在嶄新的13年中，有許多歡笑、期待與快樂，這些都將來臨。在此祝愿同學們在新的一年里，學習進步，心想事成！

3.急求一篇關于校園生活的作文 700—800字

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn).

我們在學習中成長著.

我們在成長中學習著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶..

4.求一篇校園生活的作文800字

有人說，校園生活是枯燥乏味的；也有人說，校園生活是悲喜交加的；而我卻說，校園生活是豐富多彩的。

校園生活之——軍訓篇

“1-2-3-4-!123——4！”聽，這是哪來的聲音？哦，原來是外國語學校初一新生軍訓發(fā)出的聲音。夏日炎炎，驕陽似火，但初一新生們和教官毅然堅持訓練。10-15分鐘的站軍姿，一遍又一遍地練習踏步，一句比一句高昂的吼聲，這就是我剛踏入初中的第一次訓練。同學們頂著驕陽在操場上站軍姿，雖然太陽很火辣，同學們都汗流浹背，但同學們不為所動，站得筆直，而且一站就是幾十分鐘，即使這樣很累，但同學們都堅持著。踏步，是每位同學都必須要學的，聽教官說還要比賽。我們班的同學為了集體榮譽，一遍又一遍不厭其煩的在操場上練習踏步。5天的軍訓很快就過去了，迎來了軍訓表彰大會，我們班通過堅持不懈的練習，終于獲得了收獲——“優(yōu)秀班級”的稱號。這次的軍訓不止獲得了榮譽，更是讓我們班的同學學會了堅強，學會了堅持，學會了團結(jié)就是力量。

校園生活之——學習篇

軍訓過去了，要正式學習了。我們班的班主任是位特別親切，有豐富教學經(jīng)驗的王老師，王老師還教導我們：“一個人只要學習習慣好，成績一定會好?！边€說：“只要堅持，就會成功！”還讓我們多問問題。為此，我從開學那天起，就開始按照老師的方法去做：，而每天早晨去學校早讀；上課認真聽講；課后不會的題目要及時向老師請教……我按照老師的方法做了后，發(fā)現(xiàn)自己懂了很多，也養(yǎng)成了早晨讀書的好習慣。初中的課雖然很多，但我會努力學習，取得好的成績，老師請你們放心吧！

校園生活之——未來篇

現(xiàn)在我才敢踏入初中，什么也不懂，只是日積月累才會明白初中的意義。初中時人生學習道路上的一個新開始，過去已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在我們要做的就是重新開始，為自己的初中生涯開一個好頭，讓自己以后的學習生活更加精彩！

豐富多彩的校園生活包括著成功的喜悅，失敗的后悔，學習中的酸.甜.苦.辣……古人有云：“活到老，學到老”學習是無止境的，奮力向前，迎接自己美好的明天！

5.學校 咖啡杯 寫一篇800字的作文

學校里有一個圖書館，每天我最愛的時光就是獨自來到這里看書，當然還要帶上我最心愛的咖啡杯。一杯咖啡，一本書，伴著咖啡的濃香，文字仿佛也有了生命，與我的意識融為一體，讓我融入一種忘我的境界，我時常沉醉于此。

然而，有一天，一件不幸的事情發(fā)生了，翻書的時候不小心碰到了我心愛的咖啡杯。飛濺而出的咖啡，斷了我的思緒，在我清醒的剎那，我看到了心愛的咖啡杯落在地面，瞬間化為一片兩片三四片、五片六片七八片。。。。。（可一直延續(xù)到八百字處）

6.征文范文800字數(shù)美麗的校園

我看校園風景線

空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學，操場……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園.

晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨.我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀.目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽.對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲.

時光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學生，互相關心的舍友……

而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想.

聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進樹葉中夾在書里.悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事.也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點走到北極點，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會迷失坐標方位，卻總會走到幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺.有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料.體驗著這放肆的青春.

此時，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動.ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂.習題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華.也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂.喜歡做化學和生物試驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記.解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰.生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡.

我的校園，不僅是朋友，同學，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里.因為學校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風景.

你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈.分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠的將來，我都永遠不會忘記你：我的校園.

7.求大學新生入學體會800字

人生漫漫，我心悠悠。眨眼之間，大一的第一學期已經(jīng)進入尾聲。這一年，我很高興，我進入了夢寐以求的大學，雖然不是我理想中的大學。這是我初次體驗大學生活，剛開始的時候，我滿懷興奮?；叵肫疬@一學期的大學生活，我不禁感慨的嘆到：這就是大學生活?，F(xiàn)實的差異已經(jīng)決定了我理想的差異。對于已經(jīng)歷的大學生活，我有許多的感悟。

想當年，高考就是我們的指揮棒，吸引著無數(shù)學子廢寢忘食，夜以繼日的為之奮斗。對此，他們可以“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。對于其他方面的知識，了解的少之又少。我就是其中的一員。進入大學，我感覺我要學的東西太多了，有時，我感覺自己已經(jīng)好象被社會淘汰了，什么都不知道。但是我又不知該怎么做。我學的專業(yè)在大一特別輕松，平均每天上半天課，半天沒事干。但時間不知怎么就過去了?；叵肫疬@些日子，我感到有些空虛，感到有些渺茫；回想起高中時與同學們談笑風生的日子，我又有些悵然。雖然我也大致規(guī)劃了我的大一生活，但由于缺乏奮斗目標，也漸漸被忽略。

也許你會說：都這么久了，怎么還對大學生活不適應那？我我感覺我適應了，只是缺乏一種動力，缺乏精神寄托。

也許從現(xiàn)在開始，我需要改變自己了。我過去為自己每一天制訂了一些小小的計劃，但有時缺乏勇氣，計劃一拖再拖，總是期望明天或者下一次，雖然我也知道“敢于成功，才能成功”。我來大學是為了更好的適應社會，為了生存與發(fā)展自我，為了實現(xiàn)自己的理想。我真的需要改變一下自己了。

現(xiàn)在的社會很復雜，到處都是金錢觀，利益觀。相對復雜的社會，平靜而又多彩的校園為我們提供了一方凈土，通過著方凈土，我們需要看外面的世界，需要了解社會。走出這的學的校門，我們就不能把自己看成個學生。我們應該以一個大人的心態(tài)來看待自己。否則，你會很容易被別人欺騙的。其實，在這社會上，我們還要了解的很多，很多。無論是各種專業(yè)信息，行業(yè)信息……都值得我們?nèi)チ私猓ヌ皆?。我們在大學真正能學到的東西少之又少，對我們有幫助的也很少。所以，我們需要在學好本專業(yè)的基礎上，膽子放的一些，走出校門，學一些真正有幫助的東西。

在這個物欲橫流，人才濟濟的社會，發(fā)現(xiàn)一顆金子太難了。所以我們要學會自豪地向別人推銷自己。將來社會，人與人之間離不開交往，所以人際交往能力比什么都重要。有問題時，不要等著別人來主動幫你，要主動去結(jié)識一些新同學，這將是一筆寶貴的財富。如果有機會的話，多去招聘會看看，多認識幾位跟自己相關專業(yè)的經(jīng)理，有可能的話要幾張名片。節(jié)日的時候，給他發(fā)去一份祝福。不過底下一定要注明自己的姓名。這對我們將來走向社會很有幫助。多結(jié)識一個朋友，多一條路可以走。

如果我們發(fā)現(xiàn)自己有缺點，不足，一定要下決心改變自己。改變自己，看到滿地都是金子，不改變自己，看到的滿地都是創(chuàng)傷。如果別人給你一個三棱體和一個球體讓你選擇，你可能會選擇球。因為那是圓的，你抓哪一部分都不用擔心戳到手。至于三棱錐，我們也可以改變它。我們可以選擇用錘子去砸。同樣一個人的本性可能不會改變，但外向一定可以改變。曾經(jīng)有一項調(diào)查表明：一個人來到這個世上概率為三十萬分之一。我們生來就是奇跡。那么我們?yōu)槭裁催x擇平庸，為什么選擇被人瞧不起。選擇權是我們自己的。我們不求京天偉業(yè)，但求踏踏實實，自豪地過完我們的一生。即使我們的使命永遠是開拓，但這不是平庸。還有無論自己決定選擇了什么，都不要后悔，否則的話永遠都生活在抱怨中。

有一只鷹，從小和一群雞生活在一起。有一天，雞媽媽告訴它：你是一只鷹。它完全不相信，他已經(jīng)不能確認自己了。又有一天，鷹媽媽看見了，告訴它：你是一只鷹。它還是不能確認自己。直到有一天，鷹媽媽把它叼到半空，然后松開嘴，他的本能使它揮舞自己的翅膀，結(jié)果它飛起來了。這一次，它確認它自己是一只鷹了。它自豪地揮舞著翅膀，盤旋在雞的上空，告訴他們：我就是一只鷹。通過這個故事告訴我們，改變自己永遠也不晚，只要你馬上行動。我們有許多機會，很多時間去改變自己。從小事做起，從身邊做起。

排除干擾，堅定自己。我自信我能成功。不要在乎別人怎么想，你認清你自己就行了，許多人失敗都是失敗在自我認識這一過程中的。

8.求一篇校園生活的作文800字

有人說，校園生活是枯燥乏味的；也有人說，校園生活是悲喜交加的；而我卻說，校園生活是豐富多彩的。

校園生活之——軍訓篇 “1-2-3-4-!123——4！”聽，這是哪來的聲音？哦，原來是外國語學校初一新生軍訓發(fā)出的聲音。夏日炎炎，驕陽似火，但初一新生們和教官毅然堅持訓練。

10-15分鐘的站軍姿，一遍又一遍地練習踏步，一句比一句高昂的吼聲，這就是我剛踏入初中的第一次訓練。同學們頂著驕陽在操場上站軍姿，雖然太陽很火辣，同學們都汗流浹背，但同學們不為所動，站得筆直，而且一站就是幾十分鐘，即使這樣很累，但同學們都堅持著。

踏步，是每位同學都必須要學的，聽教官說還要比賽。我們班的同學為了集體榮譽，一遍又一遍不厭其煩的在操場上練習踏步。

5天的軍訓很快就過去了，迎來了軍訓表彰大會，我們班通過堅持不懈的練習，終于獲得了收獲——“優(yōu)秀班級”的稱號。這次的軍訓不止獲得了榮譽，更是讓我們班的同學學會了堅強，學會了堅持，學會了團結(jié)就是力量。

校園生活之——學習篇 軍訓過去了，要正式學習了。我們班的班主任是位特別親切，有豐富教學經(jīng)驗的王老師，王老師還教導我們：“一個人只要學習習慣好，成績一定會好?！?/p>

還說：“只要堅持，就會成功！”還讓我們多問問題。為此，我從開學那天起，就開始按照老師的方法去做：，而每天早晨去學校早讀；上課認真聽講；課后不會的題目要及時向老師請教……我按照老師的方法做了后，發(fā)現(xiàn)自己懂了很多，也養(yǎng)成了早晨讀書的好習慣。

初中的課雖然很多，但我會努力學習，取得好的成績，老師請你們放心吧！ 校園生活之——未來篇 現(xiàn)在我才敢踏入初中，什么也不懂，只是日積月累才會明白初中的意義。初中時人生學習道路上的一個新開始，過去已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在我們要做的就是重新開始，為自己的初中生涯開一個好頭，讓自己以后的學習生活更加精彩！ 豐富多彩的校園生活包括著成功的喜悅，失敗的后悔，學習中的酸.甜.苦.辣……古人有云：“活到老，學到老”學習是無止境的，奮力向前，迎接自己美好的明天。

9.誰能用（向自己的青春舉杯）為題寫一篇800字的作文

向 青 春 舉 杯

——有感于影片《關愛明天》

不知不覺中，生命之舟已在歲月之海中顛簸了十九載，它時而沖上浪尖，時而滑入低谷。但這正是青春的本色。正因為它的絢麗多姿，千奇百怪，正值花季的我們才應該倍加珍惜它。

生活的最幸福的人，不是壽命最長的人，而是最能體驗生活的人。除了你心中那份虛榮和倨傲，你對生活究竟有多少正確的體驗？生活究竟給你過多少真正的重荷與不平呢？沒有？只因為在當代中國，大學生既被社會過高地期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確地認識社會。那種求平和的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真的你，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂游。

從牙牙學語到懂事成人，我們無數(shù)次體驗了生活，無數(shù)次挑戰(zhàn)了自我。在茫茫書海中尋覓夢寐以求的真諦，于朝朝暮暮深味著人間的真情。正是青春擦亮了我們迷茫的雙眼，充實了我們稚幼的大腦。于是，我們不再以涉世未深自居。面對世界，我們敢說十九年閱歷足以寫下諸多動人的詩篇，而未知的歲月，則會給予我們無限的遐想。

當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

再回首，不是那古老的辰光，也不只是那些夜晚里星群和月亮，還有我們的青春歲月在流逝著。二年多以來，我們有幸擁有著。但又有多少人能真正擁有那份本屬于你的執(zhí)著呢？

在二年多以來的日子里，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的汗水，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能走出一條自己的人生之路。還有，在許多許多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識構建的大腦，用智慧描繪更美的生活。在所有關注我們的人面前，我們又有什么理由去認為平平淡淡才是真呢？難道我們付出了金色的年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份所謂的平淡嗎？僅僅是為了換取那一張能證明我們各科都過了60分的畢業(yè)證嗎？

說到這里有人會說：“我的確很平凡，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這二年多以來就這么平淡了。”世上不過只有一個天才貝多芬，也不過只有一個神童莫扎特，可更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的，毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說：能登上金字塔的生物只有兩種鷹和蝸牛。雖然不是每個人都能像鷹那樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑自己的耐力默默前行。

所以，朋友們，拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，三年高中畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們用最真誠的心向青春舉杯吧。

10.學校要舉辦新生杯籃球賽 我要寫計劃書 那個要怎么寫

籃球比賽策劃書

為豐富我校學生課外活動，增強同學之間的相互聯(lián)系，進一步促進學生德智體全面發(fā)展，加深各班之間的友誼，加強班內(nèi)團結(jié)，將舉辦新生杯籃球賽 籃球賽?，F(xiàn)將有關事宜公布如下：

一、主辦單位：你們學校名稱

二、指導老師：看這填

三、活動策劃：

四、組織部門：

五、參賽單位：

六、比賽時間：十一月以前

七、比賽地點： 籃球場

八、比賽隊伍：

各班男、女各一隊（每隊至少5人），一共十隊。

比賽方法：

比賽為循環(huán)賽，最終進入前三名的球隊爭奪一、二、三名。

九、時間安排：

1、周一至五下午5:20---6:30（男女各一場），周六至周末上午9:30---10:30、下午4:00---5:00（男女各一場）。

2、如果因天氣等其他原因影響比賽，比賽時間順延。

十、獎項設置：

一等獎：一名（獎狀+獎金）

二等獎：一名（獎狀+獎金）

組織獎：三名（獎狀+獎金）

十一、活動經(jīng)費：

記分用筆4支、裁判用哨8個，預計20元左右（獎金、獎狀除外）。

工作人員：

設裁判8人（每場比賽，主裁一名，副裁一名），記分員每場比賽2人（具體人員由文體部安排），其他學生會成員幫忙比賽器材的搬運和突發(fā)事件的處理。

十二、注意事項：

1、各隊隊員必須提前10分鐘入場，遲到10分鐘視為棄權。

2、各隊隊員必須服從裁判指揮。

3、各隊以班級為單位，設隊長一名。

4、嚴禁非本班級（班主任除外）人員參加本班比賽。

十三、比賽要求：

1、請比賽隊伍務必在比賽前10分鐘到場，填寫有關比賽資料，如果在比賽開始后，10分鐘內(nèi)未到達比賽場地或運動員人數(shù)不足5人，則以該隊棄權論，判對方贏30:0。若因為下雨、上課或者場地原因不能比賽或者賽程有變動的情況，

2、各隊上場隊員必須統(tǒng)一著裝。

3、比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進行，比賽裁判必須嚴格公正執(zhí)法，比賽雙方隊員必須尊重主裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾主裁判，不得打假球，如有上列情況者，視情節(jié)嚴重程度給球隊乃至球隊予處罰。

3、各隊隊長，負責突發(fā)事件。比如：發(fā)生暴力事件，籃球損壞等。

十四、比賽規(guī)則：

1、比賽場地為一個標準籃球場；

2、場比賽每隊上場隊員為5名，比賽時間為上下半場，各為20分鐘，中間休息10分鐘，設加時賽，即如果兩隊在常規(guī)比賽中平分，則進行加時賽，每次5分鐘，直至分出勝負為至。每隊上下半場各有2次暫停機會，加時賽各有1次暫停機會，下半場的最后5分鐘將會采用犯規(guī)、出界停表，。替補隊員人數(shù)和替換上場人數(shù)均不限，被替換下場的球員可以再次上場；

十五、犯規(guī)處分：

一名球員在一場比賽中犯規(guī)五次或者得技術犯規(guī)兩次即會被判罰離場；每隊半場全隊犯規(guī)達七次后，以后的犯規(guī)均由對方罰球兩次。對于在比賽中惡意犯規(guī)的球員和行為，將視情況輕重給予不同程度的處罰或取消本人或本班的比賽資格。