作文夸夸我的校園四級作文(贊美學(xué)校的作文四年級)

1.贊美學(xué)校的作文四年級

歲月像小河般流去，校園的一點(diǎn)一滴都銘記在心！校園里的一草一木，一水一石都陪伴著(zhù)我成長(cháng)！

校門(mén)旁的兩顆大樟樹(shù)像兩把大傘一般，為我們遮風(fēng)擋雨！坐落在校園的兩棟教學(xué)樓送走了一批又一批的莘莘學(xué)子！教學(xué)樓的前面的五星紅旗永遠是那么神圣！校園的花花草草也給我們帶來(lái)了清香！

然而，最使我感動(dòng)的就是老師了！這些年來(lái)，陪伴著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我的就是老師了！白天老師把知識教給我們，晚上深夜依舊在批改作業(yè)！而我們卻沒(méi)讓老師省心，整天總讓老師操心，老師都有白頭發(fā)了！我看這都有些心疼！當我們做錯事時(shí)，你語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，知錯就改就是好孩子！你們要吃一塹長(cháng)一智！”；當我們做好事時(shí)，你就會(huì )和藹可親的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們做得很好！我真替你驕傲啊！繼續發(fā)揚啊！”；當我們成績(jì)不好時(shí)，你不僅不會(huì )罵我們，還鼓勵我們：“同學(xué)們，失敗是成功之母，這一次失敗了，下次努力一點(diǎn)就可以考好了！老師相信你！”當我們成績(jì)考得好時(shí)，老師就會(huì )說(shuō)：“這一次做的好！不過(guò)虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后，不許驕傲哦！”……這些行動(dòng)都表現了老師對我們的關(guān)愛(ài)！我們怎么不感謝你，贊美您呢？

啊，我的老師！我感謝你對我們無(wú)微不至的照顧，感謝你們對我們的教育！啊，我的老師，我贊美你！您就像粉筆一樣，犧牲了自己寫(xiě)下了知識！您就像園丁，辛勤的培育著(zhù)我們這些祖國的花朵！您就像蠟燭，照明別人犧牲了自己！……

還有就是我的同學(xué)們，我們曾經(jīng)一起學(xué)習，一起玩游戲，一起說(shuō)笑，一起研究難題……我們是同一個(gè)教室學(xué)習的同學(xué)，感情很深厚的同學(xué)！當我傷心時(shí)，是你們安慰我；當我無(wú)助時(shí)，是你們幫助我；當我高興時(shí)你們也開(kāi)懷大笑；當我被人欺負時(shí)，你們會(huì )給我出氣……不久，我們就要各奔東西了！就像“同桌的你”這首歌寫(xiě)的：……你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西……

啊，母校，是你讓我學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )發(fā)展，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。我們怎能不感謝您呢？

2.夸夸我的學(xué)校 作文

夸夸我們的新學(xué)校

我們搬到新學(xué)校上課了！

異地重建的校園里有閱覽室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、微機室、音樂(lè )室、美術(shù)室等許多功能教室，比起原來(lái)的校舍，它們不僅漂亮寬敞得多，而且里邊設備齊全，功能先進(jìn)，是一座現代化的學(xué)校。

校門(mén)口有一座望樓，它是學(xué)校的標志建筑，有五、六層樓那么高，上面的八個(gè)的大字“00000000”，金光閃閃，熠熠生輝，仿佛在時(shí)刻提醒我們要“好好學(xué)習天天向上”； 右邊是端莊典雅的報告廳，它被大片紫竹環(huán)抱著(zhù)，風(fēng)一過(guò)，竹影搖曳，發(fā)出沙沙的聲響；進(jìn)入校園后，正對我們的是三幢三層教學(xué)樓，以連廊相接，成為一片巍峨的建筑群；前后教學(xué)樓之間的花圃里，臘梅，紫藤，廣玉蘭，五針松……一個(gè)個(gè)風(fēng)姿綽約，賞心悅目。一簇簇不知名的小花，在微風(fēng)中送來(lái)陣陣清香，沁人心脾；花崗石路面的盡頭，有一座透明玻璃做屋頂的食堂和餐廳，外觀(guān)新穎氣派，內部明亮整潔，在這里用餐，心情該是多么的愉快；學(xué)校的右邊是一個(gè)塑膠運動(dòng)場(chǎng)，這里，籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)，足球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，組合器械等等，設施齊全，應有盡有，是我們鍛煉身體的好去處。

伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，紅旗在藍天里迎風(fēng)招展；藍天下，滿(mǎn)眼的紅花綠草和高大的建筑，他們相互映襯。空氣是那么的清新，精神是那么的振奮！

如詩(shī)如畫(huà)的校園，流連其中，怎能不讓人感到驕傲和自豪！

3.夸夸我們的學(xué)校作文

我的學(xué)校是一個(gè)鄉村小學(xué)，有上百年的歷史，是一座百年老校，這所學(xué)校榮獲過(guò)許多榮譽(yù)，成績(jì)斐然。

當你漫步走向我的校園，你會(huì )看到感覺(jué)到"三香、8+1陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)"是我校的特色與亮點(diǎn)。

下面我來(lái)為你們介紹三香園吧，三香園中的三香是堅毅不畏寒的臘梅，堅韌不變色的天竹，堅定不軟弱的湖石，謂"三香。"

天竹在我們學(xué)生心中是這樣的：他有著(zhù)挺拔的身軀，一節一節地往上長(cháng)著(zhù)，預示著(zhù)我們學(xué)生的學(xué)習也向天竹一樣節節高，更上一層樓。天竹的用處也很大，可以做一些家用品，那是賺錢(qián)的好渠道哦！

臘梅，臘梅的品質(zhì)是不畏嚴寒，迎風(fēng)斗雪，它在冬天才會(huì )開(kāi)花，我記得《警世賢文》的一句話(huà)描寫(xiě)臘梅那叫一個(gè)"贊"字："寶劍鋒從礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"高風(fēng)亮節、傲氣凌人、澄澈的心，浩然正氣，獨立創(chuàng )新。"臘梅的堅強意志果然是名不虛傳啊！

好了天竹、臘梅都說(shuō)完了，該到了最獨一無(wú)二的湖石了。湖石雖不起眼，但是它的精神值得我們大家去學(xué)習，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨毅然不改往日豐采。

歲月流轉，梅、竹、石見(jiàn)證無(wú)數榮光，仍激勵著(zhù)一代代莘莘學(xué)子勤奮學(xué)習，茁壯成長(cháng)。

下面我為大家講講"8+1"陽(yáng)光體育活動(dòng)，以前的學(xué)校沒(méi)有塑膠跑道，比別的學(xué)校落后好多，可是隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我們美麗的校園有了很大的改變，有了塑膠跑道，以前我們再也不怕跑步會(huì )摔倒，受傷了。每個(gè)班級都有序地在塑膠跑道上開(kāi)展活動(dòng)，有的班跑步，有的打籃球，有的顛排球，有的跳繩……一眼望去是一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。

小學(xué)生作文--夸夸我們的學(xué)校作文4篇小學(xué)生作文--夸夸我們的學(xué)校作文4篇

我愛(ài)我的校園，我在蔣小學(xué)習是我今生今世的榮幸，將來(lái)無(wú)論我走到天涯海角，都不會(huì )忘記我的母校--xxxx小學(xué)！

4.《夸夸我的學(xué)校作文怎么寫(xiě)

寒冷的冬天漸漸離去，春天來(lái)到了我們的身邊，我的校園里一片生機勃勃的景象。

嫩綠的小草探出了頭，小草仿佛對我們說(shuō)：“春天來(lái)了，我又回來(lái)了，大家可要認真學(xué)習哦。我會(huì )以最美麗的樣子來(lái)陪你們學(xué)習的。”校園就像鋪上了一層綠地毯，可漂亮了。

冬天里的樹(shù)都是落光了葉子的，就像一個(gè)難看的禿子。可現在春天到了，萬(wàn)物復蘇，樹(shù)的葉子都長(cháng)出來(lái)了，碧綠碧綠的，十分惹人愛(ài)。許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌、建窩，校園一片鳥(niǎo)聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，就像是在為美好的春天歌頌。

我們學(xué)校有許許多多的樹(shù)，如果要評個(gè)名次的話(huà)，那棵巨大的榕樹(shù)可以算得上是第一名了，那棵樹(shù)的樹(shù)冠有2層樓高，雖然不是很高，但是把陽(yáng)光給遮住了，而且范圍還不少呢。因此，我們學(xué)校夏天不須要擔心炎熱。

就連野花也來(lái)了，綠綠的小草之間突出了一、兩朵野花，就像群星中的月亮，舞會(huì )中的女王，給單調的一片綠色加了幾分色彩。

我們學(xué)校的桂花可香了，每當我們路過(guò)飯堂的時(shí)候，迎面就撲來(lái)一陣清香，那香味一聞就讓人感到神清氣爽，當勞累了一天的我們聞到這陣芳香時(shí)，會(huì )感到心曠神怡。而且桂花的樣子很美，花是黃色的，葉是綠的，讓人嗅覺(jué)和視覺(jué)雙豐收。

原來(lái)就生動(dòng)有趣的課堂不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，好像是在演奏一曲春天的贊歌。下課那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )一打響，同學(xué)們就像是出籠的鳥(niǎo)而兒一般，一最快的速度沖出教師，校園馬上變得熱鬧起來(lái)，就好像炸開(kāi)了鍋。春聲、人聲，那么的融洽。給春景增添了幾分生氣。

這就是我的校園。

5.四年級贊美校園的作文

如果有人問(wèn)哪個(gè)學(xué)校最出色？我肯定毫不猶豫地說(shuō)：“是我們育才學(xué)校！”對啊，一個(gè)讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說(shuō)是最出色的學(xué)校嗎？今天我要盡情地贊美她。

我贊美學(xué)校是學(xué)習的天堂。每天都能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉；音樂(lè )教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng )意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì )我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng )造美好的生活；在操場(chǎng)上盡情展現我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰。

我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人；當我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì )用輕柔的手撫摸著(zhù)我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當我們犯錯、落后的時(shí)候，母親會(huì )投來(lái)既有些責備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤我們迷惘的心靈。

我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著(zhù)學(xué)校的心血。“書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)崖樂(lè )做舟。”學(xué)校讓我們找到了學(xué)習的竅門(mén)，更讓我們在學(xué)習中找到快樂(lè )。我們是一條要遠航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著(zhù)帆我們可以走得更遠，會(huì )看到更廣闊的天地。

我熱愛(ài)學(xué)校，因為學(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當有一天我們要不得不離開(kāi)這里時(shí)，我想我會(huì )落淚，但我更會(huì )擦干眼淚，揚起求學(xué)小舟上的帆，繼續遠航。

6.夸夸我校園景或物400字

春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。

在校園的草坪上，可以看見(jiàn)嫩綠的小草從土壤里探出頭來(lái)，高興地望著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了！”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。校園的主道兩旁，楊樹(shù)挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一位站崗的哨兵。

枝條上長(cháng)出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開(kāi)放，使人感到格外舒服。

每當下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來(lái)，同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。兵乓球臺前，圍滿(mǎn)了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫(huà)卷。

7.夸夸我們的學(xué)校作文

我的學(xué)校是一個(gè)鄉村小學(xué)，有上百年的歷史，是一座百年老校，這所學(xué)校榮獲過(guò)許多榮譽(yù)，成績(jì)斐然。

當你漫步走向我的校園，你會(huì )看到感覺(jué)到"三香、8+1陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)"是我校的特色與亮點(diǎn)。下面我來(lái)為你們介紹三香園吧，三香園中的三香是堅毅不畏寒的臘梅，堅韌不變色的天竹，堅定不軟弱的湖石，謂"三香。

"天竹在我們學(xué)生心中是這樣的：他有著(zhù)挺拔的身軀，一節一節地往上長(cháng)著(zhù)，預示著(zhù)我們學(xué)生的學(xué)習也向天竹一樣節節高，更上一層樓。天竹的用處也很大，可以做一些家用品，那是賺錢(qián)的好渠道哦！臘梅，臘梅的品質(zhì)是不畏嚴寒，迎風(fēng)斗雪，它在冬天才會(huì )開(kāi)花，我記得《警世賢文》的一句話(huà)描寫(xiě)臘梅那叫一個(gè)"贊"字："寶劍鋒從礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

"高風(fēng)亮節、傲氣凌人、澄澈的心，浩然正氣，獨立創(chuàng )新。"臘梅的堅強意志果然是名不虛傳啊！好了天竹、臘梅都說(shuō)完了，該到了最獨一無(wú)二的湖石了。

湖石雖不起眼，但是它的精神值得我們大家去學(xué)習，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨毅然不改往日豐采。歲月流轉，梅、竹、石見(jiàn)證無(wú)數榮光，仍激勵著(zhù)一代代莘莘學(xué)子勤奮學(xué)習，茁壯成長(cháng)。

下面我為大家講講"8+1"陽(yáng)光體育活動(dòng)，以前的學(xué)校沒(méi)有塑膠跑道，比別的學(xué)校落后好多，可是隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我們美麗的校園有了很大的改變，有了塑膠跑道，以前我們再也不怕跑步會(huì )摔倒，受傷了。每個(gè)班級都有序地在塑膠跑道上開(kāi)展活動(dòng)，有的班跑步，有的打籃球，有的顛排球，有的跳繩……一眼望去是一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。

小學(xué)生作文--夸夸我們的學(xué)校作文4篇小學(xué)生作文--夸夸我們的學(xué)校作文4篇我愛(ài)我的校園，我在蔣小學(xué)習是我今生今世的榮幸，將來(lái)無(wú)論我走到天涯海角，都不會(huì )忘記我的母校--xxxx小學(xué)。

8.給我一篇作文

秋到校園

帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕巧的步伐來(lái)到了人間，來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著(zhù)葉子，沙沙作響。一片片樹(shù)葉，隨著(zhù)風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái)，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。

我們校園的幾個(gè)小花壇也透露著(zhù)濃郁的秋天氣息。小草開(kāi)始發(fā)黃了，好象正準備穿上金色的睡衣，好好睡上一個(gè)冬天，等明年春天再起來(lái)似的。好香啊！是桂花。校園里有桂花、月季、菊花……我最喜歡香氣馥郁的桂花。它的香味直飄到我們三樓的教室里，沁人心脾。幾棵形狀奇特的五葉松，由于它們也有堅忍不拔的精神，所以現在正郁郁蔥蔥，不計其數的枝葉向四面八方伸展著(zhù)。

浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨，其中還混雜著(zhù)桂花的清香，這是名副其實(shí)的“。那就更別說(shuō)了。好香啊。

秋天在花園里，紅的，綻放出多姿多彩的光芒，旖旎美麗。幾棵形狀奇特的五葉松，一到這兒，露出嫩黃色的花芯。有的菊花的花瓣全展開(kāi)了；有的菊花才展開(kāi)兩三瓣，我們的校園將失去一半的美麗，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗，不過(guò)花瓣紅彤彤的，來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了，猶如一只紅蝴蝶在繁密的樹(shù)中嬉戲著(zhù)，所以現在正郁郁蔥蔥！是桂花，這是名副其實(shí)的“桂花雨”。一片片樹(shù)葉，好好睡上一個(gè)冬天，，酷似一張張微笑的小紅臉、菊花……我最喜歡香氣馥郁的桂花，沁人心脾，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨，那一片片楓葉在轉涼的秋風(fēng)中搖曳著(zhù)。

你收獲了五彩繽紛的果實(shí)、月季，白色。校園秋色無(wú)限好，等明年春天再起來(lái)似的。

秋姑娘帶著(zhù)水彩筆和秋風(fēng)邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。走進(jìn)校園！娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴。

我們校園的幾個(gè)小花壇也透露著(zhù)濃郁的秋天氣息。它的香味直飄到我們三樓的教室里，一揮彩筆，秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)，鮮艷無(wú)比，還不時(shí)發(fā)出感嘆的心情，葉子也不是那么翠綠，飛舞著(zhù)。我想。

花壇時(shí)里的一串紅。

我愛(ài)秋天的校園。這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望，綠的，黃的，她貪婪地吸著(zhù)桂花香味。風(fēng)輕撫著(zhù)葉子。秋姑娘再一揮彩筆。風(fēng)，不計其數的枝葉向四面八方伸展著(zhù)。再來(lái)看看地上鋪著(zhù)的一片片半黃半綠的葉子。

她先來(lái)到東果園。

浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)，如果沒(méi)有秋天，幾張鮮艷無(wú)比的小紅臉隨風(fēng)飄落，紅的象一團團火。花園里菊花怒放，其中還混雜著(zhù)桂花的清香，沙沙作響，啊，呀，楓樹(shù)才涂了一半；還有的菊花的著(zhù)朵兒，她細細地觀(guān)賞著(zhù)，隨著(zhù)風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái)，由于它們也有堅忍不拔的精神，突然又大了點(diǎn)！她把秋風(fēng)也帶來(lái)了。校園里有桂花、她被絢爛多姿的桂花吸引了。小草開(kāi)始發(fā)黃了，一串串紅的花瓣像雨滴，橘紅的……這些菊花的花瓣就像細細的蘿卜絲一樣，好象正準備穿上金色的睡衣，被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。你看，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。

秋姑娘來(lái)到西果園，向人們報著(zhù)成熟的喜訊，好像馬上就要展開(kāi)花瓣似的秋到校園

帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕巧的步伐來(lái)到了人間

9.夸夸我的母校 作文 急

粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著(zhù)多少教師執著(zhù)的追求、深沉的愛(ài)。我們常說(shuō)春天是美好的，是富有生機的；太陽(yáng)是偉大、無(wú)私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰(shuí)能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢？在此我可以自豪地說(shuō)：“是我們光榮的人民教師”，因為她從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。是的，在圣潔無(wú)比的教壇上，教師的愛(ài)是理性的太陽(yáng)，照耀著(zhù)大地，溫暖著(zhù)人群；教師的愛(ài)是感情的江河，澆灌著(zhù)滿(mǎn)園的桃李，滋潤著(zhù)莘莘學(xué)子；愛(ài)使世界延續，使人類(lèi)長(cháng)存！在我的理解當中，教師的愛(ài)是無(wú)微不至的關(guān)心；是一種責無(wú)旁貸的責任；是母愛(ài)的升華；是知識、情感交融是奉獻！

也許你對我校一年級的陳老師并不陌生，她十幾年如一日，嚴于律己，勤奮拼搏，所到之校，扎實(shí)教學(xué)，成績(jì)顯著(zhù)。

上課了，教室里是她清晰和藹的啟發(fā)語(yǔ)，是同學(xué)們充滿(mǎn)自信的回答聲；下課了，是她對同學(xué)帶著(zhù)摯愛(ài)的教誨聲，是她關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話(huà)；夜深十二點(diǎn)了，她的窗前還亮著(zhù)燈光，她還在認真地鉆研教材，研究教法，分析學(xué)生現狀，滲透思想教育，寫(xiě)培養學(xué)生創(chuàng )新意識、讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的詳細教案。

她就是這樣，抱著(zhù)“認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，不甘落后，永遠向前”的人生態(tài)度，以教書(shū)育人為天職，甘做一名好園丁；把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起，并為之不倦地學(xué)習，勇敢地創(chuàng )新，為之傾注熱情，揮灑熱血。

講到這里，我不得不提起我的小學(xué)四年級黃老師。她在那兒已工作整整28年了，二十八年來(lái)，從沒(méi)遲到、早退過(guò)，總是默默地發(fā)自己的光，放射出自己的熱。今年暑假，我又回到母校，看望我的老師。宿舍還是我上小學(xué)時(shí)的那間宿舍，辦公桌依然是那塊辦公桌，看到這我感到一陣心酸。可你說(shuō)你習慣了，也甘愿這樣，因為這樣人的一生很值得。你還說(shuō)，當這樣的教師，十分艱辛。可是，當你在節假日里收到學(xué)生的一句句問(wèn)候時(shí)，當你看到你的學(xué)生成為對社會(huì )有用的人才時(shí)，就感到莫大的欣慰！臨別時(shí)，你對我說(shuō)了一句話(huà)，人的一生如果碰到一個(gè)好老師，就是一生的財富，希望你能給許許多多的人帶來(lái)永不湮沒(méi)的財富。

朋友，難道她們不是忠于人民教育事業(yè)的好園丁嗎？難道她們不是尋找一切機會(huì )，利用每一分鐘為人民服務(wù)的好教師嗎？是的，她們是我們人民教師的驕傲，是我們婦女同胞的驕傲。而且，像她們這樣的人，在我們身邊，在我們全省又何止這些呢？當然，實(shí)施科教興國戰略，深化教育改革，全面推進(jìn)以培養創(chuàng )新精神為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，需要千萬(wàn)個(gè)這樣的園丁，需要千萬(wàn)個(gè)這樣的接班人。則振興中華是我們每一個(gè)人義不容辭的責任。朋友們，來(lái)吧，加入“講師德，講奉獻”隊伍吧！加入“科學(xué)育人”隊伍，使你、使我、使我們每一個(gè)人都乘上這信息萬(wàn)變的時(shí)代列車(chē)，繼承師德標兵的拼搏奉獻精神，去開(kāi)拓祖國美好的未來(lái)。中華民族的希望在于孩子，孩子的希望在于教育，教育的希望在于教師，為了祖國的花朵，為了二十一世紀的輝煌，年輕的朋友們，讓我們奮斗吧！用我們的青春去寫(xiě)世紀的凱歌，共同為欣欣向榮的教育事業(yè)盡一份心，寫(xiě)一片真情！

10.《夸夸我的學(xué)校作文怎么寫(xiě)

寒冷的冬天漸漸離去，春天來(lái)到了我們的身邊，我的校園里一片生機勃勃的景象。

嫩綠的小草探出了頭，小草仿佛對我們說(shuō)：“春天來(lái)了，我又回來(lái)了，大家可要認真學(xué)習哦。我會(huì )以最美麗的樣子來(lái)陪你們學(xué)習的。”

校園就像鋪上了一層綠地毯，可漂亮了。冬天里的樹(shù)都是落光了葉子的，就像一個(gè)難看的禿子。

可現在春天到了，萬(wàn)物復蘇，樹(shù)的葉子都長(cháng)出來(lái)了，碧綠碧綠的，十分惹人愛(ài)。許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌、建窩，校園一片鳥(niǎo)聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，就像是在為美好的春天歌頌。

我們學(xué)校有許許多多的樹(shù)，如果要評個(gè)名次的話(huà)，那棵巨大的榕樹(shù)可以算得上是第一名了，那棵樹(shù)的樹(shù)冠有2層樓高，雖然不是很高，但是把陽(yáng)光給遮住了，而且范圍還不少呢。因此，我們學(xué)校夏天不須要擔心炎熱。

就連野花也來(lái)了，綠綠的小草之間突出了一、兩朵野花，就像群星中的月亮，舞會(huì )中的女王，給單調的一片綠色加了幾分色彩。我們學(xué)校的桂花可香了，每當我們路過(guò)飯堂的時(shí)候，迎面就撲來(lái)一陣清香，那香味一聞就讓人感到神清氣爽，當勞累了一天的我們聞到這陣芳香時(shí)，會(huì )感到心曠神怡。

而且桂花的樣子很美，花是黃色的，葉是綠的，讓人嗅覺(jué)和視覺(jué)雙豐收。原來(lái)就生動(dòng)有趣的課堂不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，好像是在演奏一曲春天的贊歌。

下課那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )一打響，同學(xué)們就像是出籠的鳥(niǎo)而兒一般，一最快的速度沖出教師，校園馬上變得熱鬧起來(lái)，就好像炸開(kāi)了鍋。春聲、人聲，那么的融洽。

給春景增添了幾分生氣。這就是我的校園。