校園友愛二作文(校園友愛二三事作文600字)

1.校園友愛二三事作文600字

友愛在班級(jí)

友愛如順風(fēng)，喚起將要起航的風(fēng)帆；友愛如明燈，照亮黑暗中探

索的路；友愛如陽光，驅(qū)散人們心中的寒冷。

站在臺(tái)上，望著一張張熟悉而親切的娃娃臉，我不禁感慨萬分，

正是你們讓我在這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)友愛、

互幫互助的大家庭，

幸福地度過

了六年小學(xué)生活，我非常感謝你們！

在班級(jí)的日常生活中，

挫折和困難總是與我們伴隨，

挫折和困難

過后，煩惱也會(huì)接踵而至，在我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)逗我開心，

讓我快樂，

把所有不愉快地事情都拋到九霄云外。

有時(shí)我和同學(xué)之間

也會(huì)發(fā)生摩擦，但每當(dāng)夜闌人靜的時(shí)候，細(xì)細(xì)地品味一下，因?yàn)橐患?/p>

小事而破壞了我們之間的友愛，

難道這樣值得嗎？第二天，

我們就會(huì)

和好如初。

記得有一次，

我和同學(xué)們在玩丟手絹兒的游戲，

一個(gè)同學(xué)悄悄地

把手絹兒丟在了我的身后，我氣憤地跳了起來，沖向那個(gè)同學(xué)，狂奔

的我仿佛回到了一二年級(jí)時(shí)的不懂事，

無所顧忌的吵鬧，

可那個(gè)同學(xué)

一點(diǎn)兒也不在意。

后來在同學(xué)們的勸告下，

我向那個(gè)同學(xué)道歉，

于是，

我們便握手言和了。同學(xué)們，你們看，這樣一個(gè)結(jié)果難道不好嗎？難

道吵吵鬧鬧會(huì)勝過和睦相處嗎

?

還有一次，

一位同學(xué)因生病住進(jìn)了醫(yī)院，

為了不讓他把功課落下，

同學(xué)們便辦起了一個(gè)學(xué)習(xí)小組。

每天為他補(bǔ)課，

因?yàn)槲覀冎g的友愛，

這位同學(xué)在考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績。

這就是同學(xué)們的友愛，

我們的

友愛，源于愛心。在同學(xué)們跌倒時(shí)，伸出一雙扶持的手，憂傷時(shí)，送

上一縷安慰，孤獨(dú)時(shí)捎去一瓣心香。

小學(xué)生活將盡，

我們就要各奔東西，

離別的酸楚是我的眼淚撲簌，

但友愛不會(huì)隨我們的分離消散，我們的友愛最為可貴，

最為純真最

為難忘。

友愛之火可以溫暖朋友受傷的心，

照亮迷途者前進(jìn)的道路；

驅(qū)散

孤獨(dú)者心中的陰云；點(diǎn)燃失敗者新的希望。友愛是一筆匪淺的財(cái)富，

只有充滿友愛，你的人生才會(huì)更加絢爛！

2.校園友愛二三事 初中作文

愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學(xué)生的愛稱為“師生愛”、同學(xué)之間的愛稱 為“友愛”······人世間到處充滿愛，我們每一個(gè)人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護(hù)下成長.在眾多的愛當(dāng)中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認(rèn)為最 貼心的愛是經(jīng)常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”. 珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會(huì)感到生活的充實(shí)，就會(huì)笑傲人生. 在我的日常生活中，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，讓我久久難以忘懷. 那 是去年的事了.那時(shí)我還讀著小學(xué)五年級(jí)，在那時(shí)我還是一個(gè)即天真又有些幼稚氣的女學(xué)生，記得有一個(gè)星期四白天放學(xué)后，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚 上睡覺蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點(diǎn)精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來，媽媽做好了飯，走進(jìn) 我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說，孩子，額頭怎么這么熱，是不是發(fā)燒了？隨后媽媽拿來體溫表，給我測體溫.五分鐘過去了，媽媽拿出體溫表一看，呀， 發(fā)了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學(xué)了吧！我無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后媽媽給我向老師請(qǐng)了假，便帶我上了醫(yī)院. 經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了嚴(yán)重性感冒，所以才才引起扁桃體發(fā)炎.為我買了吊瓶和一大包藥，看來這兩天就要在病床上度過了. 兩 天過后，在媽媽和醫(yī)生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉(zhuǎn)，星期日的上午，我正和媽媽在家里說話，并為落下的課發(fā)愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個(gè)要 好的女同學(xué)來到我家，為我補(bǔ)課，并安慰我，祝我早日康復(fù)，有位同學(xué)還從家里帶來了許多好吃的零食呢！看這著位同學(xué)，一股暖流擁上我的心頭，眼里閃動(dòng)著激動(dòng) 的淚花.一時(shí)不知說什么好.媽媽也搶著給同學(xué)拿水果，到茶水，這種樂融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽.這也許就 是我們時(shí)常說的同學(xué)之間的互相幫助、相互扶持、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共同進(jìn)步、的純潔而質(zhì)樸的友愛. 而后，當(dāng)三位同學(xué)利用晚上的時(shí)間來為我補(bǔ)課，使我不因 為生病而落下功課，耽誤學(xué)習(xí).現(xiàn)在這件事已經(jīng)過去快一年多的時(shí)間了，我也已經(jīng)讀初一下半學(xué)期了，我和那有些同學(xué)已不在一起上學(xué)了，我們各自都找到了一所自 己認(rèn)為滿意的中學(xué)，開始了我們的緊張學(xué)習(xí)生涯.但我和那些同學(xué)的友愛之情卻永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被改變、而被遺忘. 它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記.同時(shí)愛是相互的付出，是要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間！ 友愛是指我們同學(xué)之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的.。

3.校園友愛二三事作文550字

友愛在班級(jí) 友愛如順風(fēng)，喚起將要起航的風(fēng)帆；友愛如明燈，照亮黑暗中探 索的路；友愛如陽光，驅(qū)散人們心中的寒冷。

站在臺(tái)上，望著一張張熟悉而親切的娃娃臉，我不禁感慨萬分， 正是你們讓我在這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的大家庭， 幸福地度過 了六年小學(xué)生活，我非常感謝你們！ 在班級(jí)的日常生活中， 挫折和困難總是與我們伴隨， 挫折和困難 過后，煩惱也會(huì)接踵而至，在我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)逗我開心， 讓我快樂， 把所有不愉快地事情都拋到九霄云外。 有時(shí)我和同學(xué)之間 也會(huì)發(fā)生摩擦，但每當(dāng)夜闌人靜的時(shí)候，細(xì)細(xì)地品味一下，因?yàn)橐患?小事而破壞了我們之間的友愛， 難道這樣值得嗎？第二天， 我們就會(huì) 和好如初。

記得有一次， 我和同學(xué)們在玩丟手絹兒的游戲， 一個(gè)同學(xué)悄悄地 把手絹兒丟在了我的身后，我氣憤地跳了起來，沖向那個(gè)同學(xué)，狂奔 的我仿佛回到了一二年級(jí)時(shí)的不懂事， 無所顧忌的吵鬧， 可那個(gè)同學(xué) 一點(diǎn)兒也不在意。 后來在同學(xué)們的勸告下， 我向那個(gè)同學(xué)道歉， 于是， 我們便握手言和了。

同學(xué)們，你們看，這樣一個(gè)結(jié)果難道不好嗎？難 道吵吵鬧鬧會(huì)勝過和睦相處嗎 ？ 還有一次， 一位同學(xué)因生病住進(jìn)了醫(yī)院， 為了不讓他把功課落下， 同學(xué)們便辦起了一個(gè)學(xué)習(xí)小組。 每天為他補(bǔ)課， 因?yàn)槲覀冎g的友愛， 這位同學(xué)在考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績。

這就是同學(xué)們的友愛， 我們的 友愛，源于愛心。在同學(xué)們跌倒時(shí)，伸出一雙扶持的手，憂傷時(shí)，送 上一縷安慰，孤獨(dú)時(shí)捎去一瓣心香。

小學(xué)生活將盡， 我們就要各奔東西， 離別的酸楚是我的眼淚撲簌， 但友愛不會(huì)隨我們的分離消散，我們的友愛最為可貴， ，最為純真最 為難忘。 友愛之火可以溫暖朋友受傷的心， 照亮迷途者前進(jìn)的道路； 驅(qū)散 孤獨(dú)者心中的陰云；點(diǎn)燃失敗者新的希望。

友愛是一筆匪淺的財(cái)富， 只有充滿友愛，你的人生才會(huì)更加絢爛。

4.校園友愛二三事 （作文）

轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入文來中學(xué)已經(jīng)有好幾個(gè)月了。

全新的生活，全新的同學(xué)，全新的我。不過，我認(rèn)為小學(xué)和初中真的有很大的差距。

比如：同學(xué)們的親和力更強(qiáng)，老師教書更快，更詳細(xì)?，F(xiàn)在回憶起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，簡直可以回憶一整天。

醇厚的友誼 在小學(xué)時(shí)，我有幾個(gè)一直在一起的死黨，我們可以說是像手一樣，形影不離，缺一不可！記得，四年級(jí)的時(shí)候…… “同學(xué)們，明天我們將騎車去美麗的東方綠洲游玩，大家開不開心啊？”“開心！”我們大家的聲音整齊劃一。不過這時(shí)，我卻在想：明明都已經(jīng)四年級(jí)了，何必用對(duì)幼兒園的語氣對(duì)我們呢？我小聲的笑了一下，下意識(shí)地瞟了一眼我的死黨之一，果子。

我看到她的臉上明顯有一絲不安。 下了課，我和栗子去找她，她羞澀的說：“我……我不會(huì)騎自行車。”

我頓了一下，拍了拍她的肩膀，安慰道：“沒事，我來帶你吧，放心！”果子瞪大了她那水靈靈的大眼睛，用一種不敢相信的眼神看著我，我對(duì)她微微一笑，點(diǎn)了下頭。 就這樣，我們一路唱，一路欣賞著美麗的風(fēng)景到達(dá)了東方綠洲。

那里簡直美極了，綠樹成蔭，五彩繽紛的花在綠瑩瑩的草地上顯得格外出眾。 下午，我突然發(fā)燒，被家人帶回了家，事后我得知，果子是搭的老師的車回來的。

她回到家之后，買了一大籃子的水果來慰問我，還說笑話逗我笑……。

5.校園友愛二三事初中作文600字

學(xué)校生活二三事在我書架一個(gè)醒目的位置上，放著一本日記.咖啡色的封皮已經(jīng)斑剝陳舊，封面正中的圖案上，有一位騎手擎著大旗正策馬飛速前進(jìn)，"學(xué)校生活"四個(gè)鮮紅的大字就印在圖案的上方，這是一本在1996年大北街小學(xué)寫成的日記.屈指算來，它在我身邊已經(jīng)有十多年了，日記的扉頁上寫著"獎(jiǎng)給三好學(xué)生XX同學(xué)"，并有學(xué)校的落款印章.每當(dāng)我的目光碰到這本日記的時(shí)候，思路就會(huì)不由自主地插上了翅膀，飛過漫長的滄桑歷史，回到那躊躇滿志的小學(xué)時(shí)代.受家庭環(huán)境的影響，我自幼就愛好唱歌.進(jìn)入小學(xué)以后，被學(xué)校濃厚的文藝氣息熏陶，這點(diǎn)個(gè)人愛好不但沒有消失，而且還有了新的發(fā)揮.在緊張的學(xué)習(xí)之余，各班級(jí)的歌詠活動(dòng)也開展得有板有眼，像模像樣，于是我便成了我班的歌詠教員.一般情況，每一至二周總要與全班同學(xué)學(xué)唱一首新歌，這種做法，不但調(diào)劑了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，也烘托了全校的文娛活動(dòng)，有助于三好活動(dòng)的健康展開，因此，在總結(jié)會(huì)上，我得到了這本日記的獎(jiǎng)勵(lì). 短短的6年小學(xué)生活很快過去，記不清學(xué)唱了多少歌曲就到了畢業(yè)，想到同學(xué)們即將畢業(yè)，內(nèi)心除了激動(dòng)之外，不禁又產(chǎn)生幾分憂傷.與同學(xué)們分別離校的前夕，在日記本上記著李叔同的"送別"歌，以抒發(fā)那難言表白的情意： 長亭外，古道邊， 芳草碧連天. 晚風(fēng)拂柳笛聲殘， 夕陽山外山. 天之涯，地之角， 知交半零落. 一杯濁酒盡余歡， 今宵別夢寒. 離校以后，到了外地上初中，新到的生活環(huán)境，人生地不熟，像離群的孤雁，孤獨(dú)寂寞無法排遣，回味熱情奔放的小學(xué)生活，便成了我學(xué)習(xí)之余常有的選擇，在無奈的失落里送走了第一年.次年中秋，在佳節(jié)思親的感受中，我在日記里寫下了思鄉(xiāng)曲： 秋月多么明亮 秋蟲不作聲響 微風(fēng)吹拂我的臉龐 夜色多么安詳 我在默默思量 思念隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方 我獨(dú)自感受那靜謐與空曠 有個(gè)聲音在耳畔輕輕回蕩 哪一天回家鄉(xiāng) 學(xué)校是否無恙 老師是否安康 深情懷念比天長 在校時(shí)，校園生活的花絮也像沃土中的植物，處處生長.作文集上的，希望能幫助你，O（∩_∩）O。

6.以校園友愛兩三事為題的作文300字

校園生活二三事

初中生活像一個(gè)五味瓶，裝滿了各種味道 ——酸、甜、苦、辣，細(xì)細(xì)品味，其實(shí)每種味道里都有淡淡的甜??給“生活”這道菜灑著調(diào)味劑。

檸檬——酸中帶甜

“叮鈴鈴??”上課了，沸騰的教室瞬間安靜起來，老師神清氣爽地走進(jìn)來，拋下一枚重磅炸彈：“周一月考，都回去好好復(fù)習(xí)。拿出書來我們今天復(fù)習(xí)??”

下課了，原先的喧鬧聲已銷聲匿跡，取而代之的是翻書聲和寫字聲以及讀書聲。一個(gè)同學(xué)正在埋頭做題，一會(huì)兒眉頭緊皺，一會(huì)兒眉頭又舒展開來，時(shí)不時(shí)與周圍的同學(xué)討論一下，然后又低頭做題；另一個(gè)同學(xué)大聲朗讀著課文，背誦著概念，似乎想要一下子都印在腦子里??每個(gè)人都在努力著??

幾天過去了，月考如期而至，交上答卷，全都松了一口氣。 月考像一個(gè)檸檬，第一口滿是酸澀，但那細(xì)細(xì)品味，其實(shí)

男生vs男生

看到凌亂的課本撒落一地，聽到歪倒的桌子發(fā)出巨大的聲響。朋友們，不要害怕，這只是剛才兩位男同學(xué)戰(zhàn)爭留下的慘烈景象。只見他們面紅耳赤，留下不屑的余光蔑視對(duì)方。

“鈴鈴鈴”正在這時(shí)，上課了。我們只好轉(zhuǎn)移了視線，兩個(gè)人也聚精會(huì)神的聽課（有時(shí)也會(huì)偷偷的瞄對(duì)方幾眼）。哎！這兩個(gè)可愛的男生，明明想和好嘛！干嘛這么要面子。

“好，現(xiàn)在我們開始默寫3a，都拿出紙來??“同學(xué)們，注意了，經(jīng)典時(shí)刻到了。只見剛才還要死要活的兩個(gè)男生，卻都給對(duì)方準(zhǔn)備了紙，當(dāng)要遞給對(duì)方時(shí)，兩個(gè)人都怔住了，然后尷尬一笑，嘿嘿，這才是君子風(fēng)度嘛！

校園生活二三事作文

男生vs女生

“喂，你干嘛不說話?！蔽覀儼嘁慌蚩偸强床粦T后位呆若木雞的“傻樣”，發(fā)出攻擊，而后位男生卻輕蔑她一眼而不再言語。誰知那女生因總自視高貴，看到無人理睬便繼續(xù)發(fā)動(dòng)攻擊，想要彌補(bǔ)方才的尷尬，真可謂鍥而不舍。而后位男生似乎不想開戰(zhàn)，大叫一聲“滾”。頓時(shí)，風(fēng)平浪靜，寂靜無語。同學(xué)們都面面相覷，沒想到此人威力驚人。而那女生早已縮短了脖子，沒想到一向爭強(qiáng)好勝的她此時(shí)竟這般??“哈哈，笑死我了?！本瓦@樣此場無謂戰(zhàn)爭拉下了帷幕。

在校園里風(fēng)聲不斷，可我愿意讓這股風(fēng)繼續(xù)傳遞下去，締造出更大更完美的圓，讓我可以站在圓心中，補(bǔ)充更多的歡樂。

7.校園友愛二三事作文提綱

喚起將要起航的風(fēng)帆，但每當(dāng)夜闌人靜的時(shí)候，源于愛心，我非常感謝你們。

記得有一次，只有充滿友愛？難道吵吵鬧鬧會(huì)勝過和睦相處嗎，最為純真最為難忘，這位同學(xué)在考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績友愛在班級(jí)友愛如順風(fēng)。同學(xué)們，照亮迷途者前進(jìn)的道路，我們就會(huì)和好如初，因?yàn)橐患∈露茐牧宋覀冎g的友愛，驅(qū)散人們心中的寒冷；友愛如陽光，一個(gè)同學(xué)悄悄地把手絹兒丟在了我的身后、互幫互助的大家庭，孤獨(dú)時(shí)捎去一瓣心香。

小學(xué)生活將盡，望著一張張熟悉而親切的娃娃臉，一位同學(xué)因生病住進(jìn)了醫(yī)院，挫折和困難總是與我們伴隨；友愛如明燈，我向那個(gè)同學(xué)道歉，送上一縷安慰，于是，我們便握手言和了，細(xì)細(xì)地品味一下，。每天為他補(bǔ)課，為了不讓他把功課落下，這樣一個(gè)結(jié)果難道不好嗎？還有一次，同學(xué)們便辦起了一個(gè)學(xué)習(xí)小組？第二天，憂傷時(shí)。

站在臺(tái)上。有時(shí)我和同學(xué)之間也會(huì)發(fā)生摩擦。

在同學(xué)們跌倒時(shí)，狂奔的我仿佛回到了一二年級(jí)時(shí)的不懂事，挫折和困難過后，同學(xué)們就會(huì)逗我開心，你的人生才會(huì)更加絢爛，但友愛不會(huì)隨我們的分離消散，我氣憤地跳了起來。友愛之火可以溫暖朋友受傷的心，沖向那個(gè)同學(xué)，我不禁感慨萬分。

友愛是一筆匪淺的財(cái)富！參考參考吧，你們看，在我煩惱的時(shí)候，幸福地度過了六年小學(xué)生活，煩惱也會(huì)接踵而至，可那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)兒也不在意，我們的友愛；驅(qū)散孤獨(dú)者心中的陰云，無所顧忌的吵鬧，因?yàn)槲覀冎g的友愛，伸出一雙扶持的手，正是你們讓我在這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)友愛；點(diǎn)燃失敗者新的希望，我和同學(xué)們在玩丟手絹兒的游戲，把所有不愉快地事情都拋到九霄云外，讓我快樂，我們的友愛最為可貴，難道這樣值得嗎，離別的酸楚是我的眼淚撲簌。這就是同學(xué)們的友愛，我們就要各奔東西。

后來在同學(xué)們的勸告下！在班級(jí)的日常生活中，照亮黑暗中探索的路。

8.校園友愛,作文

愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉，愛是七彩的陽光。人間處處充滿愛，充滿真情。友愛，讓我感受到了太陽般的溫暖。

那時(shí)，我還是個(gè)剛成為小學(xué)生不久的小不點(diǎn)兒呢！我剛讀不了到半學(xué)期，就生病了。那天中午，我感到頭暈地眩，額頭就像火一樣的熱，我趕緊告訴媽媽。媽媽讓我吃了家里便用的退燒藥，就讓我到床上睡覺。當(dāng)我被一身汗熱醒時(shí)，人也感到舒服多了。但這一覺我睡了很長時(shí)間，已經(jīng)是1:30多了。媽媽見我已經(jīng)好轉(zhuǎn)，就送我去學(xué)校讀書。當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，午寫已經(jīng)快過去了。我一走進(jìn)教室，全班的目光一起聚集到我的身上。媽媽向老師說了幾句就走了?！扳忊忊彙扁徛曧懥耍抡n了。有三四個(gè)同學(xué)圍了上來，你一言我一語的問我，“你怎么了？”“你那兒不舒服了，現(xiàn)在怎么樣了，還好嗎？”雖然我們彼此間都不認(rèn)識(shí)各自的名字，但他們的關(guān)心，讓我的心溫暖起來，讓我感到了友誼的純潔。接著，他們也一直很關(guān)心我，問我現(xiàn)在怎么樣了？需不需要幫助？放學(xué)后，我和他們交成了朋友。

還有一次，我又生病了。那一天，我沒有去上學(xué)。正好那一天教新課，我自然落下了不少。這時(shí)，我的好朋友陳彤走了過來，對(duì)我說：“我來幫你補(bǔ)習(xí)昨天的功課吧?！薄昂冒。　蔽艺钪?，突然有人對(duì)我這樣說，我喜笑顏開。陳彤認(rèn)真的向我講解，直到我聽懂為止。

友愛，是溫暖的；友愛，是純潔的；友愛，是真摯的。讓我們攜起手來，共同駐造一個(gè)和平、健康、充滿愛、快樂的世界吧！

9.以【校園有愛二三事】為題,800字作文,力求原創(chuàng)

離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個(gè)孩子如果沒有碰到一個(gè)好老師，那么他就是一個(gè)潛伏的罪犯?！笨梢?，一個(gè)好老師對(duì)我們的成長有多么的重要。

老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老是像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛我的老師，因?yàn)樗麄儫o怨無悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師.

她留著長長的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。王老師從五年級(jí)就教我們語文，她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。

我喜歡王老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話，雖然她批評(píng)同學(xué)十分嚴(yán)格，但她脾氣非常得好。

對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，對(duì)質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上，她不許我們有錯(cuò)別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)別字，卷面干凈，以免扣分。

王老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀 唐詩宋詞。當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多么的負(fù)責(zé)。有時(shí)候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長的營養(yǎng)。

老師您是黑暗中的一點(diǎn)光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識(shí)的海洋，教給我們生存的本領(lǐng)；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

記得那時(shí)的我，沒有自信。雖然在寫作發(fā)面有很大的優(yōu)勢，但也沒曾想過要參加學(xué)校里的作文比賽。是王老師給了我極大的鼓舞，耐心的開導(dǎo)我。漸漸的，我有了必勝的信心，想回報(bào)老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象征光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我看見了，老師欣慰的、開心的笑。是老師給了我這份信心，我更愛我的老師了。

花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹要感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺淮蟮匾兄x小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺?我要感謝我的老師，是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長。、

我愛你老師