四季校園作文1500字(求一篇1500字四季作文)

1.求一篇1500字四季作文

春

春天，一個(gè)美好的季節，一個(gè)溫暖人心的季節。春，一副美好的畫(huà)卷：春風(fēng)拂柳，百靈歡歌

一朵朵迎春花迎風(fēng)搖曳，絨黃色的花瓣包裹著(zhù)一個(gè)害羞的花苞，是那樣的嬌小又那樣的引人注目。因為那是春天得使者與代表。春雨隨風(fēng)飛揚，一顆顆晶瑩透亮的小雨珠落在了廣闊的大地.

使大地一片翠綠，仿佛一件青紗衣。那一片片生機勃勃的景象令人心曠神宜。

春愛(ài)

春，它孕育了大地，孕育了生命。她是一切生命的起源。俗話(huà)說(shuō)的好：一年之計在于春！在春雨的滋潤下，麥苗返青，大地歡歌，一片興興向榮的景象是哪個(gè)季節都不能媲美的。愛(ài)，生命的起源，生命之光。春愛(ài)是溫暖的，無(wú)私的，她另每一處生靈都富有生氣，朝氣蓬勃。因為，春天付予了它生命，愛(ài)的氣息喚醒了它，他們在春愛(ài)中茁壯成長(cháng)！

夏

夏天，他那燦爛的驕陽(yáng)是那樣耀眼奪目，太陽(yáng)，夏天的象征。他那如鋒芒一樣的“光箭”紛紛向大地“飛去”，焦烤著(zhù)大地，雖說(shuō)是那樣熱，但是，在河邊，在海邊，仍然還是有許多年輕人，老人，小孩來(lái)到河邊游泳，用“大自然的甘露”來(lái)洗凈自己的身心。而那些活潑的小魚(yú)兒也在水中自由的嬉戲，玩耍。一派快樂(lè )的景象1

夏愛(ài)

夏天，他的愛(ài)是那樣火熱，他十分迫切，也十分希望人們能接受他那強烈的愛(ài)，可人們卻并不是那樣做的。人們打著(zhù)太陽(yáng)傘，躲在樹(shù)影下，吃著(zhù)冰棍。來(lái)驅走“夏天帶來(lái)的愛(ài)”。夏天多傷心呀！可當他看到孩子們在水中玩耍時(shí)那快樂(lè )無(wú)邪的笑臉，又樂(lè )開(kāi)了懷。多可愛(ài)的夏呀！多溫暖的夏愛(ài)呀！

秋

秋，豐收的季節，農人們最快樂(lè )的季節。因為，這預示著(zhù)他們一年的辛勤勞動(dòng)得到了回報，他們辛苦了一年，這一年中的汗水與血水的結晶將要來(lái)臨。田野中，豐收的歌曲響徹天空，農人們揮動(dòng)著(zhù)手中的鐮刀，把金燦燦，黃澄澄的麥子飛快地割下，像抱著(zhù)一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒一樣，欣慰的笑了……..

秋愛(ài)

秋天，她的愛(ài)是那樣溫柔，像一位親切的老奶奶一樣，清晨，她用和風(fēng)把我們喚醒，溫暖的太陽(yáng)光柔和的照在我們的身上，仿佛躺在了母親親的懷抱一樣，是那樣溫暖，舒適……夜晚，她又唱起了“催眠曲”，讓我們伴著(zhù)歌聲進(jìn)入夢(mèng)鄉…….夢(mèng)里，秋奶奶輕輕地拉著(zhù)我的手，帶我來(lái)到一個(gè)美麗的地方，在那里，天空是湛藍湛藍的，沒(méi)有絲毫的暇垢；快活的小鳥(niǎo)在蔚藍的天空中翱翔，清澈見(jiàn)地的溪水從我身邊叮當流過(guò)，那聲音真好聽(tīng)……那里沒(méi)有戰爭，只有和平，那天空中和平鴿在向我微笑，飛來(lái)

冬

白雪紛飛的季節，漫天飛舞的雪花是那樣迷人，令人陶醉……雪，是純潔的象征，那如鵝毛般的雪花輕輕地從天空中飄落下

來(lái)，像一位身穿白衣的仙女從天空上飛下來(lái)，帶來(lái)了一片雪白的世界，看：萬(wàn)里江山變成了粉裝玉砌的世界，高聳的山川，嶄新的房屋，可愛(ài)的小草，都被披上了一件白外衣，雪白的世界，沒(méi)有一絲的污垢，是那樣純潔無(wú)暇，它把每個(gè)地球人的身心全都清洗一遍……

冬愛(ài)

冬愛(ài)，是寒冷的，令人們心生畏懼。但是，這些卻擋不住冬天那濃濃的愛(ài)意。冬，它把愛(ài)的種子變成了一朵朵可愛(ài)的雪花，讓他們來(lái)到世間，讓人們深切的體會(huì )到冬天那深沉的愛(ài)。雖說(shuō)冬天的愛(ài)是那樣刺骨，但是，它那一顆讓人們快樂(lè )的心是永遠火熱的！瞧：那一群群“淘氣包”玩得多開(kāi)心呀，激烈的打雪仗，堆起那可愛(ài)的雪人，孩子們的笑聲，歌聲，響徹云霄。這，就是冬給人們帶來(lái)得愛(ài)，給人們帶來(lái)得歡樂(lè )！

2.求一篇1500字四季作文

春 春天，一個(gè)美好的季節，一個(gè)溫暖人心的季節。

春，一副美好的畫(huà)卷：春風(fēng)拂柳，百靈歡歌一朵朵迎春花迎風(fēng)搖曳，絨黃色的花瓣包裹著(zhù)一個(gè)害羞的花苞，是那樣的嬌小又那樣的引人注目。因為那是春天得使者與代表。

春雨隨風(fēng)飛揚，一顆顆晶瑩透亮的小雨珠落在了廣闊的大地.使大地一片翠綠，仿佛一件青紗衣。那一片片生機勃勃的景象令人心曠神宜。

春愛(ài) 春，它孕育了大地，孕育了生命。她是一切生命的起源。

俗話(huà)說(shuō)的好：一年之計在于春！在春雨的滋潤下，麥苗返青，大地歡歌，一片興興向榮的景象是哪個(gè)季節都不能媲美的。愛(ài)，生命的起源，生命之光。

春愛(ài)是溫暖的，無(wú)私的，她另每一處生靈都富有生氣，朝氣蓬勃。因為，春天付予了它生命，愛(ài)的氣息喚醒了它，他們在春愛(ài)中茁壯成長(cháng)！ 夏 夏天，他那燦爛的驕陽(yáng)是那樣耀眼奪目，太陽(yáng)，夏天的象征。

他那如鋒芒一樣的“光箭”紛紛向大地“飛去”，焦烤著(zhù)大地，雖說(shuō)是那樣熱，但是，在河邊，在海邊，仍然還是有許多年輕人，老人，小孩來(lái)到河邊游泳，用“大自然的甘露”來(lái)洗凈自己的身心。而那些活潑的小魚(yú)兒也在水中自由的嬉戲，玩耍。

一派快樂(lè )的景象1 夏愛(ài) 夏天，他的愛(ài)是那樣火熱，他十分迫切，也十分希望人們能接受他那強烈的愛(ài)，可人們卻并不是那樣做的。人們打著(zhù)太陽(yáng)傘，躲在樹(shù)影下，吃著(zhù)冰棍。

來(lái)驅走“夏天帶來(lái)的愛(ài)”。夏天多傷心呀！可當他看到孩子們在水中玩耍時(shí)那快樂(lè )無(wú)邪的笑臉，又樂(lè )開(kāi)了懷。

多可愛(ài)的夏呀！多溫暖的夏愛(ài)呀！ 秋 秋，豐收的季節，農人們最快樂(lè )的季節。因為，這預示著(zhù)他們一年的辛勤勞動(dòng)得到了回報，他們辛苦了一年，這一年中的汗水與血水的結晶將要來(lái)臨。

田野中，豐收的歌曲響徹天空，農人們揮動(dòng)著(zhù)手中的鐮刀，把金燦燦，黃澄澄的麥子飛快地割下，像抱著(zhù)一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒一樣，欣慰的笑了…….. 秋愛(ài) 秋天，她的愛(ài)是那樣溫柔，像一位親切的老奶奶一樣，清晨，她用和風(fēng)把我們喚醒，溫暖的太陽(yáng)光柔和的照在我們的身上，仿佛躺在了母親親的懷抱一樣，是那樣溫暖，舒適……夜晚，她又唱起了“催眠曲”，讓我們伴著(zhù)歌聲進(jìn)入夢(mèng)鄉…….夢(mèng)里，秋奶奶輕輕地拉著(zhù)我的手，帶我來(lái)到一個(gè)美麗的地方，在那里，天空是湛藍湛藍的，沒(méi)有絲毫的暇垢；快活的小鳥(niǎo)在蔚藍的天空中翱翔，清澈見(jiàn)地的溪水從我身邊叮當流過(guò)，那聲音真好聽(tīng)……那里沒(méi)有戰爭，只有和平，那天空中和平鴿在向我微笑，飛來(lái) 冬 白雪紛飛的季節，漫天飛舞的雪花是那樣迷人，令人陶醉……雪，是純潔的象征，那如鵝毛般的雪花輕輕地從天空中飄落下來(lái)，像一位身穿白衣的仙女從天空上飛下來(lái)，帶來(lái)了一片雪白的世界，看：萬(wàn)里江山變成了粉裝玉砌的世界，高聳的山川，嶄新的房屋，可愛(ài)的小草，都被披上了一件白外衣，雪白的世界，沒(méi)有一絲的污垢，是那樣純潔無(wú)暇，它把每個(gè)地球人的身心全都清洗一遍…… 冬愛(ài) 冬愛(ài)，是寒冷的，令人們心生畏懼。但是，這些卻擋不住冬天那濃濃的愛(ài)意。

冬，它把愛(ài)的種子變成了一朵朵可愛(ài)的雪花，讓他們來(lái)到世間，讓人們深切的體會(huì )到冬天那深沉的愛(ài)。雖說(shuō)冬天的愛(ài)是那樣刺骨，但是，它那一顆讓人們快樂(lè )的心是永遠火熱的！瞧：那一群群“淘氣包”玩得多開(kāi)心呀，激烈的打雪仗，堆起那可愛(ài)的雪人，孩子們的笑聲，歌聲，響徹云霄。

這，就是冬給人們帶來(lái)得愛(ài)，給人們帶來(lái)得歡樂(lè )。

3.求一篇一千五百字左右的關(guān)于校園的作文,,最好是寫(xiě)一年

我看校園風(fēng)景線(xiàn)

空氣中彌漫著(zhù)怡靜的氣息，還夾著(zhù)幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺的窗，仰頭而望，哦，太陽(yáng)微笑著(zhù)照亮了你—我的校園。

晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們在那兒佇立著(zhù)，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著(zhù)小腦袋，似乎在側耳聆聽(tīng)。對，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。

時(shí)光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂(yōu)傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了快樂(lè )，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……

而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著(zhù)不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂(lè )里一步步接近夢(mèng)想。

聽(tīng)一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開(kāi)一本書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)心新，收藏進(jìn)樹(shù)葉中夾在書(shū)里。悲傷與快樂(lè )都是簡(jiǎn)單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著(zhù)經(jīng)緯度，即使偶爾會(huì )迷失坐標方位，卻總會(huì )走到幸福的方向；捧一本喜歡的書(shū)，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會(huì )在物理課趴在紋路分明的課桌上寫(xiě)寫(xiě)心情或堂而皇之的睡覺(jué)。有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗著(zhù)這放肆的青春。

此時(shí)，轉到校園里另一角簡(jiǎn)單而不張揚的青春，從學(xué)校到家的簡(jiǎn)諧運動(dòng)。ADP不斷結合磷酸轉換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開(kāi)枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來(lái)是乏味可悲的，他們卻自得其樂(lè )。喜歡做化學(xué)和生物試驗，看著(zhù)葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問(wèn)明白一個(gè)知識點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調，單調到簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到快樂(lè )，快樂(lè )到喜歡。

我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過(guò)一年四季欣賞著(zhù)“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動(dòng)之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因為學(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風(fēng)景。

你是那樣默默而又親密地陪伴著(zhù)我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來(lái)，我都永遠不會(huì )忘記你：我的校園。

4.一篇四季的校園作文

校園中的一年四季

校園中的一年四季，好美，好美……

春天到了，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，大雁又從南方飛回來(lái)了。我們學(xué)校的草坪里的小草，從土地里探出小腦袋，幼兒園的大垂柳，也發(fā)出了嫩綠的小芽，像一個(gè)個(gè)綠色的小眼睛，好奇的看著(zhù)美景，貼著(zhù)辦公樓和教學(xué)樓都能看見(jiàn)爭芳斗艷的蒲公英正在綻放，一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)、小草、蒲公英都在隨著(zhù)風(fēng)兒搖擺著(zhù)。

夏姑娘來(lái)了，大地上五顏六色，美麗的花兒開(kāi)了，朵朵鮮艷芬芳，爭奇斗艷、芳香撲鼻，樹(shù)的葉子也變成了濃綠的了。一進(jìn)校門(mén)，就可以聞到一股花香，就是從花壇散發(fā)的，花兒們爭相斗艷、芳香撲鼻。花香，引來(lái)了許多的蜜蜂、蝴蝶也紛紛趕來(lái)辛勤的采蜜。

秋伯伯來(lái)了，花兒凋謝了，樹(shù)葉彎曲卷了，小草也黃了，校園里的草坪的草也由濃綠變成了枯黃，在陽(yáng)光的照射下從遠處看草坪像一片片金子，秋風(fēng)習習，風(fēng)一吹起來(lái)樹(shù)葉就會(huì )沙沙作響，好像在為秋天歌唱。

冬姐姐來(lái)了，為大地披上銀裝，柳樹(shù)穿上了棉襖，小草穿上了外套，校園里孩子們推著(zhù)雪人，打著(zhù)雪仗，在雪地里嬉戲打鬧著(zhù)，還有好多雪人陪著(zhù)校園的一草一木度過(guò)冬季。

這就是我們校園中一年四季，多美呀！

5.我的四季校園作文大全初中

篇一：校園的四季 我們的校園很美：有萬(wàn)紫千紅的春季；有花繁葉茂的夏季；有楓紅菊香的秋季；有白雪皚皚的冬季。

四個(gè)季節，四個(gè)仙女，不斷地把校園打扮地更加美麗。 初春，桃花伸了伸懶腰，在花仙子的帶領(lǐng)下，把燦爛的笑容展現給同學(xué)們。

小草從土壤里把頭探出來(lái)，觀(guān)察春天萬(wàn)物復蘇的景象。小樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠的葉子，校園里漂亮極了。

盛夏，月季花穿起粉色的連衣裙，迎風(fēng)飛舞著(zhù)。校園里的樹(shù)木長(cháng)得越來(lái)越挺拔，起來(lái)越濃綠。

松樹(shù)張開(kāi)大手，為同學(xué)們乘涼。聽(tīng)到同學(xué)們歡快的笑聲，松樹(shù)伯伯樂(lè )開(kāi)了花。

校園沉浸在綠色之中。 深秋，秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱，送來(lái)秋天的涼爽，還奉獻給人間沉甸甸的果實(shí)。

我們學(xué)校的桂花樹(shù)開(kāi)花了，香氣撲鼻，絢麗多彩，整個(gè)學(xué)校像是一個(gè)美麗的大花園。 隆冬，校園里的梅花姑娘為世界添上了一點(diǎn)紅色，在白皚皚的雪中，梅花顯得格外引人注目，同學(xué)們爭相前來(lái)觀(guān)賞梅花，夸她是雪中之王。

梅花姑娘聽(tīng)了，露出了美麗的笑容。 啊！好美麗的校園啊，我愛(ài)這美麗的校園。

篇二：走過(guò)校園的四季 我們的校園里到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過(guò)四季，走向成熟。 春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著(zhù)輕盈、歡快的腳步滿(mǎn)面笑容地來(lái)到了人間，來(lái)到了我們的校園。

這時(shí)，枯黃的小草打起了精神，披上了綠袍子，伴著(zhù)春風(fēng)跳起了舞蹈。小花園里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱著(zhù)歌兒奔向遠方。

校園里一片盎然生機。

時(shí)間如流水，轉眼間脾氣暴躁的夏大哥悄然而來(lái)。法桐樹(shù)又長(cháng)出了許許多多的綠色樹(shù)葉，就像一頂頂撐開(kāi)的綠色大絨傘，為我們遮擋烈日。

荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，與一些不知名的小花爭奇斗艷，使人眼花繚亂、目不暇接。 天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉寶寶們依依不舍地從大樹(shù)媽媽的懷抱中飄落下來(lái)，像給大地鋪上了黃色的地毯。

原來(lái)那些嬌艷的花兒們也無(wú)精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開(kāi)她俏麗的花瓣，裝點(diǎn)著(zhù)我們的校園。

秋去冬來(lái)，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)，所有的樹(shù)木都只剩下光禿禿的樹(shù)干了，而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機勃勃，像鋼鐵戰士一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護著(zhù)我們的校園。

在這美不勝收的校園里，我快樂(lè )自由地成長(cháng)，貪婪地吮吸著(zhù)知識的營(yíng)養。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。

篇三：校園的四季 東勝區第一小學(xué)是我就讀的學(xué)校，那里一年四季都很美。 春天，假山兩旁的花草樹(shù)木都抽出了綠芽。

魚(yú)塘里的魚(yú)兒也在歡快地“跳躍”，好像也在慶祝春天的到來(lái)，并且歡迎同學(xué)們度過(guò)寒假回到校園。假山旁邊栽種的那幾棵龍須柳也已經(jīng)長(cháng)出了葉子，現在正隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)枝條，仿佛在炫耀自己的“新衣裳”。

麻雀嘰嘰喳喳，像是在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！歡迎你們和春天一起回來(lái)”。 走進(jìn)春天的校園，看著(zhù)眼前的景象，想著(zhù)“一年之際在于春”，我也在心中定下了自己今年的目標：好好學(xué)習，天天向上，爭取當上三好學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報爸爸媽媽和老師（這個(gè)目標可是我的秘密，實(shí)現了才能說(shuō)呀）。

夏天，花草都長(cháng)茂盛了，同學(xué)們也像它們一樣長(cháng)了不少。而魚(yú)兒們卻三五成群地在假山的陰涼地“乘涼”。

龍須柳懶懶散散地擺動(dòng)著(zhù)柳條，好像它也熱得受不了。知了無(wú)力地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死了！熱死了！”。

校園里是很熱啊，你看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都激情似火：跳舞的、踢毽子的、打乒乓球的、還有……呵呵，原來(lái)同學(xué)們在興奮地籌備著(zhù)六一盛會(huì )呢。我們的舞蹈《綠色家園》，還獲得過(guò)全市學(xué)校舞蹈比賽特等獎呢。

不錯吧，那里邊可是有我呀。 秋天，草葉都逐漸變黃，而龍須柳的黃葉已經(jīng)飄落了下來(lái)，地上滿(mǎn)是枯葉，踩在腳下“嘎吱”“嘎吱”地。

漫天飛舞的黃葉，和腳下那奇妙的交響樂(lè )，成為了歡迎新同學(xué)最美麗的風(fēng)景。 校園里新的教學(xué)樓已經(jīng)竣工，我們搬入新的教室。

新教室比原來(lái)的教室寬敞了，也明亮了。而且，最讓同學(xué)們興奮的是每個(gè)教室里都安裝了多媒體教學(xué)儀器。

哈哈，我們的學(xué)習生活將會(huì )更加精彩。 冬天，校園里一派蕭條。

魚(yú)兒早就不在魚(yú)塘里了，水也沒(méi)有了，魚(yú)塘也早已被冰雪覆蓋。草和花也被雪蓋著(zhù)抬不起頭來(lái)。

龍須柳的枝條也覆蓋著(zhù)雪，就像長(cháng)滿(mǎn)的是銀色枝條。 整座校園都被冰雪覆蓋著(zhù)，就像一個(gè)銀色的樂(lè )園。

課間休息和體育課時(shí)間，我們溜冰，打雪仗，滾雪球，堆雪人，玩的多么開(kāi)心。 校園不論是在酷暑嚴冬，還是在春秋佳節，都很美麗。

我愛(ài)我的校園。*********************************************************************很高興為您解答，祝你學(xué)習進(jìn)步！【數學(xué)之美】團隊為您答題。

有不明白的可以追問(wèn)！如果您認可我的回答。請點(diǎn)擊右邊的【選為滿(mǎn)意回答】按鈕，謝謝。

6.關(guān)于校園四季的作文

十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著(zhù)一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。

金色的十一月，操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹(shù)，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。當樹(shù)葉鋪灑滿(mǎn)地時(shí)，大地媽媽便敞開(kāi)她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著(zhù)。

樹(shù)上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個(gè)接一個(gè)的向下跳，秋風(fēng)輕拂，黃葉搖曳，好像一片跳動(dòng)的火焰。

多么絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們小小的操場(chǎng)上多么使人心醉！

我愛(ài)校園，但我更愛(ài)秋天的校園。

我的學(xué)校在城西。進(jìn)了校門(mén)，左邊是一座教學(xué)樓，教學(xué)樓的兩邊栽著(zhù)兩棵非洲板蘭，它們被校工馬爺爺修剪得非常平整，好像正在保衛著(zhù)教學(xué)樓呢！兩邊。各有一個(gè)長(cháng)方形的花壇。花壇里種著(zhù)一串紅、長(cháng)青花和小葉黃楊。那火紅的一串紅，噴吐著(zhù)火舌，好像燃燒的火焰；那青青的長(cháng)青花，開(kāi)的花兒是粉紅色的，一共有五片花瓣。兩種花兒密密麻麻地擠在一起，遠遠望去，好像一條彩帶。

右邊綜合樓旁也有一個(gè)大花壇，花壇由白色瓷磚圍成兩圈。內圈有一棵鐵樹(shù)，鐵樹(shù)的枝葉如孔雀的尾巴向四面展開(kāi)，莖像一個(gè)大菠蘿，看了真想上前咬一口。外圈種著(zhù)褐紅色的紫荊木和青中帶白的花。我彎上腰扒開(kāi)紫荊木一看，啊！原來(lái)里面也盛開(kāi)了幾朵暗紅色的花朵，花瓣一絲一絲的，多像蛟龍的爪子呀！這兩種花把花壇分成了六塊，從遠處看，多像一個(gè)巨大的生日蛋糕呀！好看極了。而圈外的綠化帶已經(jīng)被調皮的秋姑娘換上了金黃色的新裝。可是在一旁的小葉黃楊卻給它添上了一道綠邊。

突然間，一股清香撲鼻而來(lái)，我順著(zhù)香味走了過(guò)去，來(lái)到一棵樹(shù)下。這棵樹(shù)粗壯挺拔，枝繁葉盛，聽(tīng)老師說(shuō)，這是棵桂花樹(shù)，樹(shù)上已經(jīng)長(cháng)了許多米粒大小的桂花，我用鼻子聞了聞，真香呀！正如人們所說(shuō)：“桂子開(kāi)花，十里飄香啊！”使整個(gè)校園迷漫著(zhù)香味。

秋天的校園真美啊！

7.一篇四季的校園作文

校園中的一年四季校園中的一年四季，好美，好美……春天到了，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，大雁又從南方飛回來(lái)了。

我們學(xué)校的草坪里的小草，從土地里探出小腦袋，幼兒園的大垂柳，也發(fā)出了嫩綠的小芽，像一個(gè)個(gè)綠色的小眼睛，好奇的看著(zhù)美景，貼著(zhù)辦公樓和教學(xué)樓都能看見(jiàn)爭芳斗艷的蒲公英正在綻放，一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)、小草、蒲公英都在隨著(zhù)風(fēng)兒搖擺著(zhù)。夏姑娘來(lái)了，大地上五顏六色，美麗的花兒開(kāi)了，朵朵鮮艷芬芳，爭奇斗艷、芳香撲鼻，樹(shù)的葉子也變成了濃綠的了。

一進(jìn)校門(mén)，就可以聞到一股花香，就是從花壇散發(fā)的，花兒們爭相斗艷、芳香撲鼻。花香，引來(lái)了許多的蜜蜂、蝴蝶也紛紛趕來(lái)辛勤的采蜜。

秋伯伯來(lái)了，花兒凋謝了，樹(shù)葉彎曲卷了，小草也黃了，校園里的草坪的草也由濃綠變成了枯黃，在陽(yáng)光的照射下從遠處看草坪像一片片金子，秋風(fēng)習習，風(fēng)一吹起來(lái)樹(shù)葉就會(huì )沙沙作響，好像在為秋天歌唱。冬姐姐來(lái)了，為大地披上銀裝，柳樹(shù)穿上了棉襖，小草穿上了外套，校園里孩子們推著(zhù)雪人，打著(zhù)雪仗，在雪地里嬉戲打鬧著(zhù)，還有好多雪人陪著(zhù)校園的一草一木度過(guò)冬季。

這就是我們校園中一年四季，多美呀。

8.校園四季的作文

校園四季

我是二馬路小學(xué)的學(xué)生，我們的

校園一年四季都很美。

春天，校園中操場(chǎng)上的積雪融化

了，小草從土壤中探出頭來(lái)，樹(shù)木也

抽出了新的枝條，一群群大雁也從南

方飛回來(lái)，在天空中歡快的叫著(zhù)，好

像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

夏天，花草長(cháng)得更茂盛了。校園

里有一個(gè)大大的花壇，花壇中的花兒

五顏六色，爭奇斗艷。校園周?chē)鷺?shù)木

的葉子伸展的又濃又密。下課了，我

們在樹(shù)下追逐、玩耍、乘涼……樹(shù)上的

麻雀嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱

死了，熱死了！”

秋天，樹(shù)木漸漸變黃，校園中楊

樹(shù)和柳樹(shù)的葉子在秋風(fēng)中紛紛揚揚的

飄落下來(lái)，地上鋪滿(mǎn)了厚厚的一層金

黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的

作響，我們在樹(shù)下盡情的嬉戲，挑選

最精美的樹(shù)葉把它夾在書(shū)中當書(shū)簽。

冬天，花草被積雪壓得抬不起頭

來(lái)，整座校園變成了銀白的世界。操

場(chǎng)中建起了滑冰場(chǎng)。每當體育課的時(shí)

候，我們就可以在冰場(chǎng)上滑冰，盡情

的享受著(zhù)冬天的樂(lè )趣。

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的四季

它春、夏、秋、冬伴我成長(cháng)……

9.校園的四季作文

細雨微揚，尋夢(mèng)江南

清風(fēng)，從我的耳畔瀟然掠過(guò)的時(shí)候，踏一只蓮舟，撐一支竹篙，朝著(zhù)楚腰纖細、鶯歌婉轉的江南最深處尋夢(mèng)而去。

我的江南，是打水少女銀鐲的叮咚，是采蓮女子甜美的嬌顏，是賣(mài)花阿婆嘹亮的歌喉。

我的江南，是青石板上濕漉漉的溫潤，是荷花池里輕盈盈的婀娜，是落花風(fēng)中上下翻飛的翩躚，是杏花深處高高挑起的酒幡，是烏衣巷口斜斜掛著(zhù)的斜陽(yáng)。

我的江南，自氳氤似霧的朦朧煙雨中曼舞而來(lái)，流盼的美目灼灼照亮十里秦淮繁華的舊夢(mèng)；我的江南，自淺吟低唱的紫檀琵琶里踏歌而來(lái)，悠揚的仙音渺渺撥響吹簫玉人幽婉的心弦。

我的江南，掬一捧晶瑩剔透的春水，簪一朵潔白無(wú)瑕的心蓮，靜靜地攏起烏黑盈亮的三千青絲，將旖旎曲折的心事，細細密密地綰結成圓圓的花環(huán)。

我的江南，在莊生的蝴蝶夢(mèng)里輕舞飛揚，在禹錫的弱柳風(fēng)中獨笑含顰，在杜牡的豆蔻梢頭娉娉裊裊，在姜夔的二十四橋清角吹寒。

我的小舟，輕輕地穿過(guò)唐風(fēng)宋雨漢長(cháng)廊，在暗香盈袖的姑蘇城外悄然佇立。聽(tīng)悠長(cháng)清越的鐘聲，驚破寂寞游子惆悵的思緒；看槳聲燈影的楓橋，迷朦天涯孤旅憂(yōu)郁的眼眸；看青衫磊落的書(shū)生，橫笛月下，把酒放歌，一樽飲盡千古事。

我的小舟，緩緩穿過(guò)粉墻黛瓦楊柳風(fēng)，在寂寥幽深的雨中長(cháng)巷默默凝望。看玲瓏馨香的紫色丁香結滿(mǎn)凄婉的清愁，看清雅嫻靜的旗袍女子，皓腕如玉，素手輕揚，裊娜徐行，款款地將手中的油紙傘舞動(dòng)成一種空靈的詩(shī)意。

我的小舟，在江南的懷抱里四處游走。俯首，湖光山色、水波瀲滟；仰頭，江山如畫(huà)、月華如水。

我的小舟，迤行在玉肌水骨、如花精魂的江南水鄉里，猶如沉浸在女兒紅芬芳馥郁的醇香之中，心旌神搖，目眩神迷。

我的江南，是才子的詩(shī)情和佳人的笑靨釀成的醇酒，是杏花春雨和曉風(fēng)殘月交織的景致，是大江東去和小橋流水輝映的風(fēng)情。

我的江南，既詩(shī)意，又浪漫。我的江南，既柔媚，又熱烈。我的江南，既婉約，又明媚。

我的江南，清麗飄逸得如同娉婷的紅顏，明眸如水，黛眉如煙，妖嬈嫵媚，淺笑嫣然。

三月的煙花，是她深情的呢喃，柔柔，無(wú)語(yǔ)也繾綣。七月的流火，是她溫柔的眼神，脈脈，無(wú)酒亦沉醉。

而日日打江南走過(guò)的我啊，早已醉在我的江南溫柔的顧盼之中了，而且，沉醉，不知歸處……