仿寫(xiě)校園訪(fǎng)友作文500(校園訪(fǎng)友作文400字~500字)

1.校園訪(fǎng)友作文400字~500字

踏著(zhù)清晨的鐘聲，唱著(zhù)優(yōu)雅的樂(lè )曲。早晨，一天的開(kāi)始。

帶著(zhù)一縷陽(yáng)光，伴著(zhù)一陣清風(fēng)。騎著(zhù)單車(chē)，獨自去訪(fǎng)問(wèn)我的老朋友。

走進(jìn)校園，那高高聳立的國旗是我要訪(fǎng)問(wèn)的第一位朋友。啊，國旗你如一位永不低朽的壯年，高高的站立了許許多多年了吧，在這期間，有多少人仰望你，崇拜你。因為你是我們中國的象征。

踏著(zhù)紅紅的跑道，蝴蝶邀請我的到來(lái)，看著(zhù)那鮮艷的紅色，我想起了曾經(jīng)在這賽道上苦苦拼搏的運動(dòng)員們，他們面淌汗水，咬住牙根。像一支離弦之箭那樣沖過(guò)一個(gè)又一個(gè)的對手，最后獲得勝利爭取到了榮譽(yù)。

這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友。我熱情的跟他們打招呼：你好！碧綠的小草，你跳動(dòng)那優(yōu)美的舞姿，是邀請我加入你們的團隊嗎？你好！挺拔的大樹(shù)！你唱著(zhù)沙啞的歌曲，是歡迎我的到來(lái)嗎？你好！芬芳撲鼻的桂花，你發(fā)出那誘人的香氣。是為新學(xué)期的我感到驚嘆嗎？喂！高高的教學(xué)樓，你變的更加漂亮了。我猜在這個(gè)暑假你去化妝了吧？

細雨綿綿，從天空上飄飄灑灑的落下，我靠在墻壁上，仰望天空逐漸變暗，雨悄無(wú)聲息的停了。我也該回家了

月亮已經(jīng)探出了頭，星星也睜開(kāi)了眼睛。時(shí)間不早了，我心滿(mǎn)意足的離開(kāi)了校園。

2.校園訪(fǎng)友 500字

你以為我的朋友是一個(gè)老師，或者是哪個(gè)班級的靚姐或帥哥？到校園訪(fǎng)友，不訪(fǎng)他們訪(fǎng)誰(shuí)？ 你錯了，我訪(fǎng)的朋友也是你的朋友。

校園是我們太熟悉不過(guò)的了，我們在這里生活將近3年了吧，60畝面積，哪寸土地沒(méi)有涉足過(guò)？可是我們的朋友你可能忽略了。 看，它迎近了我的腳步，我立在它的旁邊。

它是黃楊。碎米似的葉子，濃厚的綠意，從春風(fēng)撩撥的年初到白雪覆壓的冬季，它總是站成不變的挺拔，雖然它被人工剪裁成籬笆似的灌木叢，但是莖干筆直，即使小枝椏也從不卑躬屈膝，率直堅韌地笑傲陰風(fēng)雨雪。

它讓我們在烈日的炙烤中感覺(jué)到舒爽的清涼，又為我們冬日站累的腳踝擋住朔風(fēng)，體育課后我們坐在水泥護欄上，貼緊它的心窩，斜依在它的懷里。 它是我們的朋友啊！我老早就心知了它的熱情的關(guān)愛(ài)，所以我從不學(xué)那些隨意踐踏的腳。

還有樓前的矮桃、含笑、海桐、龍爪槐，去到那里，你就會(huì )知道，它們有自己深藏的心事。 桃顯得蒼老，節凸處歲月熬煉的痕跡成了黑泥似的桃油，可是沒(méi)有丁點(diǎn)葉片的禿枝露出了逗號似的芽尖，硬實(shí)而飽滿(mǎn)，有點(diǎn)兒泛白，像小孩子不經(jīng)意中涂鴉的星星。

還是寒意料峭的風(fēng)，它卻又萌動(dòng)了從未放棄的愿望，“桃花依舊笑春風(fēng)”，它要把笑嵌到我們的臉上，讓我們在它這里釋放學(xué)習的疲勞，滿(mǎn)面春風(fēng)，去成長(cháng)和催熟它一樣的果實(shí)呢。待它滿(mǎn)吐芬芳之時(shí)，我們在它身邊流連，它何嘗吝嗇過(guò)自己的慷慨！ 即使龍爪槐，它弓著(zhù)腰，總是龍鐘的模樣，卻是為我們承負著(zhù)甘盡義務(wù)的責任。

它比之于高大的樟樹(shù)，讓我們明白千姿百態(tài)的含義；它和睦相處于矮籬小草，從不乜斜著(zhù)眼睛，而是讓枝尖與它們牽手，使我們悟到任何事物都有自身存在的價(jià)值和意義。 我站在龍爪槐還沒(méi)有一片綠葉的枝條前，總感覺(jué)它是委屈自己而默默奉獻的精魂。

它是園子里不可或缺的角色，是我們參悟人生意義的良師益友啊！ 鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，飛往高處，它是園子里形聲俱備的自然的主宰，它與樹(shù)為伴，唱歡樹(shù)上搖曳的笑容，唱歡我們幸福的生活。別看校園方寸之地，一切花草樹(shù)木，一切蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)唱，都是我們生活中不可缺少的內容。

試想，少了黃楊、桃樹(shù)、龍爪槐種種美景的裝飾，校園一片黃土，能打扮我們五彩繽紛的追求嗎？少了唱歌的鳥(niǎo)、南來(lái)的風(fēng)的伴樂(lè )，我們生命的季節能彈奏雄渾脆亮的豪邁嗎？ 走進(jìn)校園，朗朗書(shū)聲之外，接近被我們熟視無(wú)睹卻毫無(wú)怨懟的大自然，你的感情的潮水在沸騰嗎？你是否有撲入老友懷抱的沖動(dòng)，為自己的忘情或過(guò)失而愧疚呢？。

3.校園訪(fǎng)友作文400字~500字

踏著(zhù)清晨的鐘聲，唱著(zhù)優(yōu)雅的樂(lè )曲。

早晨，一天的開(kāi)始。 帶著(zhù)一縷陽(yáng)光，伴著(zhù)一陣清風(fēng)。

騎著(zhù)單車(chē)，獨自去訪(fǎng)問(wèn)我的老朋友。 走進(jìn)校園，那高高聳立的國旗是我要訪(fǎng)問(wèn)的第一位朋友。

啊，國旗你如一位永不低朽的壯年，高高的站立了許許多多年了吧，在這期間，有多少人仰望你，崇拜你。因為你是我們中國的象征。

踏著(zhù)紅紅的跑道，蝴蝶邀請我的到來(lái)，看著(zhù)那鮮艷的紅色，我想起了曾經(jīng)在這賽道上苦苦拼搏的運動(dòng)員們，他們面淌汗水，咬住牙根。像一支離弦之箭那樣沖過(guò)一個(gè)又一個(gè)的對手，最后獲得勝利爭取到了榮譽(yù)。

這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友。我熱情的跟他們打招呼：你好！碧綠的小草，你跳動(dòng)那優(yōu)美的舞姿，是邀請我加入你們的團隊嗎？你好！挺拔的大樹(shù)！你唱著(zhù)沙啞的歌曲，是歡迎我的到來(lái)嗎？你好！芬芳撲鼻的桂花，你發(fā)出那誘人的香氣。

是為新學(xué)期的我感到驚嘆嗎？喂！高高的教學(xué)樓，你變的更加漂亮了。我猜在這個(gè)暑假你去化妝了吧？ 細雨綿綿，從天空上飄飄灑灑的落下，我靠在墻壁上，仰望天空逐漸變暗，雨悄無(wú)聲息的停了。

我也該回家了 月亮已經(jīng)探出了頭，星星也睜開(kāi)了眼睛。時(shí)間不早了，我心滿(mǎn)意足的離開(kāi)了校園。

4.校園訪(fǎng)友作文600字

校園一角作文，要仿照人教版六年級，第一課山中訪(fǎng)友。（是一角，不是校園全部，400字以上）

瀏覽次數：1368次懸賞分：0 | 解決時(shí)間：2010-9-9 13:01 | 提問(wèn)者：彭格列第90代

校園一角作文，要仿照人教版六年級，第一課山中訪(fǎng)友。（是一角，不是校園全部，400字以上）最近問(wèn)題太多，都懸沒(méi)分了，對不起啊

最佳答案 走出門(mén)，就與滿(mǎn)天的朝霞握了握手，碰了碰頭。清晨，好清爽！心里的感覺(jué)好清爽！

不知不覺(jué)間就到了園子。蚯蚓爺爺是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友。無(wú)私奉獻的蚯蚓爺爺，您在濕潤的土壤里耕耘了多少年？不知您把多少個(gè)生命引上光明，讓它們勃勃地生長(cháng)。那時(shí)您是最開(kāi)心的。不知您累了嗎？我想您是不會(huì )累的，因為這是您無(wú)悔的選擇。您讓我們看到了一個(gè)樂(lè )觀(guān)而不屈的靈魂。

你好，番茄弟弟！你穿著(zhù)紅棉袍，難道是為我的到來(lái)而穿上的盛裝嗎？你好，蘿卜姐姐！你躲在土地中是邀我與你一起捉迷藏嗎？你好，白菜大嫂！你上著(zhù)綠衣，下穿白裙，是要去赴宴嗎？那快點(diǎn)去吧！不要遲到了哦！你好呀，青蛙大哥！你瞪著(zhù)雙炯炯有神的眼睛，難道想捕更多的害蟲(chóng)嗎？不必了，你的功勛已經(jīng)是很了不起了，多少害蟲(chóng)葬身你的腹中？什么！你還要堅持下去，破自己的記錄嗎？好吧！不打擾你了，加油呀！你好呀！包菜大媽?zhuān)∧鎮ゴ螅说艿軅內谀膽驯е凶聣殉砷L(cháng)。無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，您都從不退卻，您是多么無(wú)私呀！喂，螞蟻弟弟！你們忙忙干什么呀！哦？要下雨了嗎？謝謝你們的提醒，那你們快點(diǎn)回家吧！

我剛走到一片樹(shù)陰下，便下起了雨。你好呀，雨點(diǎn)妹妹！你是多么可愛(ài)！哦？你是說(shuō)叫我回家嗎？不，沒(méi)關(guān)系。我淋一下雨無(wú)礙的，你還是趕緊去滋潤土地大叔吧！他都裂開(kāi)了嘴。

停了。田野間傳來(lái)幾聲蛙叫，云端掠過(guò)一群歸雁。我也該回家了。我輕輕搖了搖手，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，順便帶回了一身夕陽(yáng)紅。

5.校園訪(fǎng)友 500字

你以為我的朋友是一個(gè)老師，或者是哪個(gè)班級的靚姐或帥哥？到校園訪(fǎng)友，不訪(fǎng)他們訪(fǎng)誰(shuí)？

你錯了，我訪(fǎng)的朋友也是你的朋友。

校園是我們太熟悉不過(guò)的了，我們在這里生活將近3年了吧，60畝面積，哪寸土地沒(méi)有涉足過(guò)？可是我們的朋友你可能忽略了。

看，它迎近了我的腳步，我立在它的旁邊。它是黃楊。碎米似的葉子，濃厚的綠意，從春風(fēng)撩撥的年初到白雪覆壓的冬季，它總是站成不變的挺拔，雖然它被人工剪裁成籬笆似的灌木叢，但是莖干筆直，即使小枝椏也從不卑躬屈膝，率直堅韌地笑傲陰風(fēng)雨雪。它讓我們在烈日的炙烤中感覺(jué)到舒爽的清涼，又為我們冬日站累的腳踝擋住朔風(fēng)，體育課后我們坐在水泥護欄上，貼緊它的心窩，斜依在它的懷里。

它是我們的朋友啊！我老早就心知了它的熱情的關(guān)愛(ài)，所以我從不學(xué)那些隨意踐踏的腳。

還有樓前的矮桃、含笑、海桐、龍爪槐，去到那里，你就會(huì )知道，它們有自己深藏的心事。

桃顯得蒼老，節凸處歲月熬煉的痕跡成了黑泥似的桃油，可是沒(méi)有丁點(diǎn)葉片的禿枝露出了逗號似的芽尖，硬實(shí)而飽滿(mǎn)，有點(diǎn)兒泛白，像小孩子不經(jīng)意中涂鴉的星星。還是寒意料峭的風(fēng)，它卻又萌動(dòng)了從未放棄的愿望，“桃花依舊笑春風(fēng)”，它要把笑嵌到我們的臉上，讓我們在它這里釋放學(xué)習的疲勞，滿(mǎn)面春風(fēng)，去成長(cháng)和催熟它一樣的果實(shí)呢。待它滿(mǎn)吐芬芳之時(shí)，我們在它身邊流連，它何嘗吝嗇過(guò)自己的慷慨！

即使龍爪槐，它弓著(zhù)腰，總是龍鐘的模樣，卻是為我們承負著(zhù)甘盡義務(wù)的責任。它比之于高大的樟樹(shù)，讓我們明白千姿百態(tài)的含義；它和睦相處于矮籬小草，從不乜斜著(zhù)眼睛，而是讓枝尖與它們牽手，使我們悟到任何事物都有自身存在的價(jià)值和意義。

我站在龍爪槐還沒(méi)有一片綠葉的枝條前，總感覺(jué)它是委屈自己而默默奉獻的精魂。它是園子里不可或缺的角色，是我們參悟人生意義的良師益友啊！

鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，飛往高處，它是園子里形聲俱備的自然的主宰，它與樹(shù)為伴，唱歡樹(shù)上搖曳的笑容，唱歡我們幸福的生活。別看校園方寸之地，一切花草樹(shù)木，一切蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)唱，都是我們生活中不可缺少的內容。試想，少了黃楊、桃樹(shù)、龍爪槐種種美景的裝飾，校園一片黃土，能打扮我們五彩繽紛的追求嗎？少了唱歌的鳥(niǎo)、南來(lái)的風(fēng)的伴樂(lè )，我們生命的季節能彈奏雄渾脆亮的豪邁嗎？

走進(jìn)校園，朗朗書(shū)聲之外，接近被我們熟視無(wú)睹卻毫無(wú)怨懟的大自然，你的感情的潮水在沸騰嗎？你是否有撲入老友懷抱的沖動(dòng)，為自己的忘情或過(guò)失而愧疚呢？

6.六年級上冊山中訪(fǎng)友仿寫(xiě)校園訪(fǎng)友,

園中訪(fǎng)友 （山炮——炮總）清晨，和煦的陽(yáng)光從地平線(xiàn)上徐徐升起，我邁出家門(mén)，就與滿(mǎn)天的朝霞握了握手，碰了碰頭。

一個(gè)人走在幽靜的小路上，這是一條彎曲的小路，通向花園的深處。呼吸著(zhù)清新的空氣，我要拜訪(fǎng)我的一群老朋友。

迎面有一顆挺拔的大樹(shù)。啊，朋友，你寬大的肩膀，敞開(kāi)懷抱，是在歡迎我的到來(lái)嗎？你開(kāi)出的每一束花朵，是在給你的朋友準備的一份見(jiàn)面禮嗎？你像一把撐開(kāi)的大傘，多少人在你身下乘涼。

你像一位莊嚴的衛士，忠實(shí)的守護著(zhù)花園里的一草一木。走進(jìn)這片花園，草地上五顏六色的花兒迎風(fēng)擺動(dòng)，色彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

仿佛在說(shuō)，朋友，來(lái)盡情欣賞我們美妙的舞姿吧。每一棵樹(shù)都是我的知己，我在樹(shù)下竊竊私語(yǔ)，盡情的享受著(zhù)園中美麗的風(fēng)景。

可愛(ài)的小草，你穿著(zhù)一身碧綠的衣裳，是要參加什么盛大的典禮嗎？你好，可愛(ài)的蝸牛，你為什么整天背著(zhù)小房子慢悠悠的爬動(dòng)，永遠不知道什么是疲憊嗎？嗨，高大的柳樹(shù)，你為什么總和別人不一樣呢，整天長(cháng)發(fā)飄飄，是在盡情展現你飄逸的風(fēng)采嗎？“喂”，勤勞的小蜜蜂，我猜你們一定比我起得還要早，不停“嗡嗡”的在討論什么，一定是你們又找到了可口的花蜜而津津樂(lè )道吧！撿起草叢的一粒種子，捧在手中，這是大自然賜予的新的生命。總有一天，小小的種子也會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，也會(huì )變成嬌艷的花朵，也會(huì )為公園里增添一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

看那，蒲公英的種子在公園里隨風(fēng)飛舞，來(lái)年的春天，這些小小的種子將開(kāi)遍在整個(gè)公園。這里還有一朵跌落在地的花苞，靜靜地躺在寧靜的小路上。

我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它無(wú)聲的哭泣，它們在為生命的短暫而惋惜。公園里的一切都令我流連忘返。

再見(jiàn)了，朋友們，清晨的陽(yáng)關(guān)溫暖的照在我的身上，我該回家了。公園里的每一道風(fēng)景，都令我心曠神怡。

我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，帶著(zhù)美好的記憶，戀戀不舍的離開(kāi)了公園。

7.校園訪(fǎng)友（《山中訪(fǎng)友》仿寫(xiě)）600字左右

校園訪(fǎng)友

走進(jìn)校門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)玉蘭花和木瓜的香氣，早晨，好清爽。

那棵雪松，是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友。啊，老松，你如一位德高望重的老人，在這門(mén)口站了幾十年了吧？你像一把撐開(kāi)的大傘，多少人在你底下乘涼。你直著(zhù)腰，守衛著(zhù)我們美麗的校園。歲月悠悠，唯有你高大挺拔。

來(lái)到四棵木瓜樹(shù)下，樹(shù)葉和我說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的香氣，一個(gè)個(gè)小木瓜你擠我碰，爭著(zhù)讓我去摘呢！

校園中的一切，哪個(gè)不是我的好朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！圓圓的葡萄，你捧出一串串果實(shí)，是要我品嘗一下嗎？你好！筆直的竹子，你是要提醒我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)要坐端正嗎？你好！挺拔的旗桿，你多少次把五星紅旗升起，樸實(shí)而神圣的你經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨，依舊那么筆直、那么挺拔。你好！寬闊的操場(chǎng)，你默默無(wú)聞的為我們做貢獻，多少同學(xué)在你的幫助下變得活潑、開(kāi)朗。你好！高大的教學(xué)樓，你的紅磚、白墻里傳出朗朗的讀書(shū)聲，你為國家輸送了多少人才？喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè )道的是討論同學(xué)們學(xué)習的認真勁。

拾起一片廢紙，我感到了學(xué)校的清潔美麗，撿起一片樹(shù)葉，細數有規律的葉脈，我體驗到了大自然的神奇美麗。

快上課了，我輕輕的揮手，告別校園里的朋友，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，迎來(lái)新一天的課程。

8.校園訪(fǎng)友 作文

校園訪(fǎng)友清晨，天空就飄起蒙蒙細雨。

我踏著(zhù)輕盈的步子走進(jìn)校門(mén)，就被道路邊的花骨朵吸引了，它們搖曳在雨中，那么凸顯，那么嬌艷，那么柔弱，仿佛那蒙蒙小雨就能把它淹沒(méi)，徐徐微風(fēng)就能把它吹落。視線(xiàn)離開(kāi)嬌柔的小花，快步走向前處，操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有了以往的活躍與喧鬧，只留下干渴的草地，安靜地允吸著(zhù)上天的“恩賜”，想要快點(diǎn)找回春天的茂盛。

畢竟它承載了我們學(xué)校太多的美麗。告別草地，走進(jìn)熱鬧的教學(xué)大樓，看見(jiàn)了那片不大卻很美麗的后花園。

院子里只有臘梅迎風(fēng)綻放。顯得那樣堅強不屈。

他美好的品質(zhì)讓我贊賞。對這些無(wú)言的朋友表示感謝，他們點(diǎn)綴了我們沉悶的學(xué)習生活，讓我們變得更有活力。

因為有了校園門(mén)口那些為我們領(lǐng)路的花朵，讓我們一進(jìn)校園就會(huì )有一種快樂(lè )的心情。它是一位讓我們尊敬的朋友，有了它的點(diǎn)綴，讓寬敞的道路更加美麗。

因為有了校園里那片寬廣的草地，讓校園更美，讓校園里回蕩著(zhù)更多的歡聲笑語(yǔ)，讓學(xué)校充滿(mǎn)活力……因為有了后花園，在春夏秋冬的陪伴，才會(huì )讓我們不會(huì )“孤獨”。春天，院子里的花草樹(shù)木長(cháng)的郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)生機。

夏天。這里成了乘涼勝地。

秋天，園子里的楓葉生了紅色，遠遠望去像燃燒起來(lái)似的。冬天，松樹(shù)依然陪伴著(zhù)你。

是個(gè)真誠的朋友。校園里，因為有了這些朋友共同“建設”才會(huì )這樣美麗.參考資料：/show.php?artid=635089。