每當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),草坪中的小草不知道什么時(shí)候偷偷地探出頭來(lái),在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈的舞動(dòng)著(zhù)。草地在陽(yáng)光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著(zhù)兩棵挺拔,高大的魚(yú)尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里,“滿(mǎn)地黃金”也開(kāi)始慢慢地長(cháng)出嫩芽。
春天過(guò)去了,暑氣逼人的夏天來(lái)臨時(shí),草坪頓時(shí)換了一幅新的景象,魚(yú)尾葵沒(méi)精打采地垂著(zhù)幾條“魚(yú)尾”仿佛一個(gè)挨了批評的小孩,垂頭喪氣的耷拉著(zhù)腦袋。小草們各自彎著(zhù)腰低著(zhù)頭,好像在竊竊私語(yǔ):“真熱啊!真熱啊!”兩旁的“滿(mǎn)地黃金”撐開(kāi)它金子似的遮陽(yáng)傘,好像一個(gè)愛(ài)著(zhù)的女孩撐開(kāi)金黃色的遮陽(yáng)傘,害怕強烈的陽(yáng)光傷到她嬌嫩的皮膚似的。
炎熱的夏天過(guò)去了,秋風(fēng)蕭瑟的秋天來(lái)到了,學(xué)校周?chē)囊恍?shù)都紛紛掉下了落葉。可是草坪上的兩棵魚(yú)尾葵卻仍然挺立。這時(shí)的小草的草勢少了鋒芒,開(kāi)始枯衰冷黃,在風(fēng)中更顯得柔軟無(wú)力了。秋天,是“滿(mǎn)地黃金”開(kāi)得最金黃的時(shí)候,它們開(kāi)出的花就像金子一樣,鋪得滿(mǎn)地都是。
一年的末季來(lái)臨。草兒鉆回了泥土下睡著(zhù)了。挺拔的魚(yú)尾葵衰老了很多,軟弱的“滿(mǎn)地黃金”也不敢探出頭來(lái)了,慢慢地,慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
我們的校園的草坪,像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師,隨著(zhù)季節的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。
們的校園非常美麗,有現代化的科技樓,有寬敞明亮的教學(xué)樓,還有供同學(xué)們鍛煉身體的大操場(chǎng)……但最讓人看不夠的就是那些點(diǎn)綴校園的花草樹(shù)木。
春天來(lái)了,吹面不寒的楊柳風(fēng)拂過(guò)校園,遠遠望,小草泛青,走近卻看不到,這真是“草色遙看近卻無(wú)”啊。在微風(fēng)的吹拂下,柳枝吐出嫩芽,隨風(fēng)擺動(dòng),不由得令人想起賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。”同學(xué)們站在柳樹(shù)下,一邊摘柳條做柳笛,一邊沐浴明媚的春光。
夏天到了,花壇中開(kāi)滿(mǎn)了美麗的太陽(yáng)花,一朵朵爭奇斗艷,紅的如火,白的像雪,粉的似霞。它們在陽(yáng)光的照耀下綻開(kāi)笑臉,散發(fā)出迷人的芳香,勾住同學(xué)們的腳步,使我們久久不愿離開(kāi)。而此時(shí)的梧桐樹(shù)高大粗壯枝繁葉茂,像一把綠絨大傘。同學(xué)們在樹(shù)下乘涼、背古詩(shī)、做游戲,熱鬧極了。
在那翠玉鑲金的金秋佳節,校園里一片金黃,好似金色的海洋。梧桐樹(shù)極不情愿地脫下綠裝,換上“狐皮大衣”。黃葉在秋風(fēng)的陪伴下,像一只金光閃閃的蝴蝶你追我趕,翩翩起舞,最后緩緩地落在地上。真是“一葉落而知天下秋”啊。同學(xué)們在樹(shù)下?lián)炝~,把它做成書(shū)簽。
寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,但松樹(shù)卻是那么的蒼翠。針一樣的葉子積滿(mǎn)了雪,仍舊巍然挺立在風(fēng)雪中,粗壯的枝干有力地伸向四方。是它給校園增添了一份生機,一份活力。這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩(shī),“大雪壓青松,青松挺且直。本性能耐寒,風(fēng)雪奈我何?”
這就是我們美麗的校園,春華秋實(shí),鳥(niǎo)語(yǔ)花香。親愛(ài)的同學(xué)們,你們說(shuō),它迷人嗎?
我有一個(gè)美麗的校園,里面有一個(gè)花園,是我最喜歡的了,那就是校園的一角。
那里種的有五顏六色的花,碧綠的小草,還有各種各樣的樹(shù)木。那里種的花,好像花仙子一樣在微笑地點(diǎn)著(zhù)頭;小草像我們的書(shū)包一樣,每天都在我們的身邊;樹(shù)木更加強壯,粗壯的枝干經(jīng)常會(huì )出現小鳥(niǎo)在上面唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。
還有很多五顏六色,各種各樣的石頭,有的石頭像一塊碧綠的玉石打扮成的,有的石頭像小蟲(chóng)一樣, 有的像筆直的鉛筆一樣,還有的像小螞蟻一樣。
真是千姿百態(tài)、應有盡有。 這就是我美麗的校園,這就是我美麗的校園一角。
我有一個(gè)美麗的校園,里面有一個(gè)花園,是我最喜歡的了,那就是校園的一角。
那里種的有五顏六色的花,碧綠的小草,還有各種各樣的樹(shù)木。那里種的花,好像花仙子一樣在微笑地點(diǎn)著(zhù)頭;小草像我們的書(shū)包一樣,每天都在我們的身邊;樹(shù)木更加強壯,粗壯的枝干經(jīng)常會(huì )出現小鳥(niǎo)在上面唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。
還有很多五顏六色,各種各樣的石頭,有的石頭像一塊碧綠的玉石打扮成的,有的石頭像小蟲(chóng)一樣, 有的像筆直的鉛筆一樣,還有的像小螞蟻一樣。
真是千姿百態(tài)、應有盡有。 這就是我美麗的校園,這就是我美麗的校園一角。
校園一角
我喜歡校園里引人注目的花壇。
春天來(lái)了 ,校園的花壇里雖然沒(méi)有開(kāi)花,但是還可以看見(jiàn)含苞欲放的花苞。這時(shí)綠油油的小草已探出了頭,微風(fēng)一吹小草好象搖擺著(zhù)自己的小腦袋。
到了夏天 ,花壇里的花朵鮮艷奪目,五彩繽紛。好象爭著(zhù)讓同學(xué)們看見(jiàn)它們的姿色。勤勞的小蜜蜂也忙忙地趕過(guò)來(lái)采蜜了。姿態(tài)萬(wàn)千的蝴蝶也來(lái)了,它們在花壇中翩翩起舞,顯得格外開(kāi)心。
秋天一來(lái) ,秋姑娘給花壇披上了一件黃色的衣裳。那時(shí)雖然花瓣已經(jīng)凋落了,可是菊花還是心花怒放,色彩斑斕,它們得到了同學(xué)們的贊賞。
冬天來(lái)到了 ,花壇好象穿上了一件白色的棉襖。臘梅不畏風(fēng)寒,依然挺立在花壇中,格外嬌艷、美麗。而且受到了人們的喜愛(ài)。
我愛(ài)春夏秋冬的花壇,因為四季的花壇里都有顏色各異,清香撲鼻的鮮花。以后我們一定要把校園的花壇保護好,讓它變得更美麗。
秋天的清晨,我背著(zhù)書(shū)包,迎著(zhù)輕輕的秋風(fēng),踏著(zhù)片片落葉,邁著(zhù)輕盈的步伐走到學(xué)校。
我們的學(xué)校坐落在四七一廠(chǎng)家屬區的中心。走進(jìn)我們的校園,能用一個(gè)字形容,那就是“綠”。首先,映入我們眼簾的是三個(gè)花壇,它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個(gè)大約5平方米,里面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花:紅的、黃的、白的。紅的似火,黃的像金,白的如雪。兩邊的花壇是長(cháng)方形的,里面長(cháng)著(zhù)高大挺拔的松樹(shù),滿(mǎn)樹(shù)的松葉綠得可愛(ài),活像一把張開(kāi)的綠絨大傘,風(fēng)一吹,輕輕搖曳著(zhù)。
在學(xué)校門(mén)口向左放眼望去,有一塊長(cháng)約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪,這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒(méi)有。所以,它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手,它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠集體的力量,織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美,遠遠望去,平展展的。早晨,朝陽(yáng)撫摸著(zhù)校園,撫摸著(zhù)綠色的草坪,每一棵小草的葉尖上,綴著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的露珠,仿佛一顆顆閃亮的珍珠,在太陽(yáng)的映照下,熠熠生輝,整個(gè)草坪像碧綠的湖水,綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥(niǎo)落在其間,調皮地啄著(zhù)露珠,啄著(zhù)葉兒,不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱,給草坪帶來(lái)了無(wú)限生機,更添一份寧靜的美。
中午,秋陽(yáng)高照,露珠沒(méi)了蹤影,草兒似乎變得柔軟了,摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草,伏著(zhù)身子,仿佛在酣睡。這會(huì )兒躺在草坪上,暖暖的,軟軟的,比躺在沙發(fā)上還舒服呢!每天下課,同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室,到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂(lè )園。高年級的同學(xué)躺在上面,望著(zhù)藍天白云,回憶著(zhù)在校園里的美好生活。低年級的同學(xué)在上面追逐打鬧,在上面踢足球。瞧!那兩個(gè)小胖子在上面摔跤,他倆摔得難解難分。課間十分鐘,同學(xué)們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。
在草坪上環(huán)視一下,你會(huì )有一個(gè)“驚奇”的發(fā)現———一片小棗樹(shù)林長(cháng)得郁郁蔥蔥。那些棗樹(shù)都有上百年的歷史了,大多都比碗口粗。百年的滄桑,百年的風(fēng)雨磨礪,它的皮粗糙,龜裂,仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈,橫七豎八地伸展著(zhù),葉兒又濃又密,太陽(yáng)一照,油亮油亮的。常言道:“澇梨旱棗”,今年雨水不多,棗兒結得格外稠密。一嘟嚕,一串串,大的如乒乓球一般,小的如指肚大小。現在的棗樹(shù)上結滿(mǎn)了一串串沉甸甸的棗子:有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開(kāi)縫的、不裂開(kāi)縫的,真是惹人喜愛(ài)。你看,那里有一串紫紅紫紅的棗子,笑得那么燦爛,好像在對人們說(shuō):“快來(lái)呀!歡迎你們品嘗!”等棗全部收完,樹(shù)葉也慢慢黃了,全部飄落下來(lái),棗樹(shù)像一位慈祥的老人,沉沉地入睡了!等待著(zhù)春的來(lái)臨。
我愛(ài)母校,更愛(ài)校園的秋天。我們校園的秋色就像畫(huà)家筆下絕妙的工筆畫(huà)。這個(gè)生機勃勃的校園,給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和希望,催促我們奮發(fā)向上
每天上學(xué)要去校園,校園里,有操場(chǎng),有教學(xué)樓,還有什么呢?你的校園中還有什么樣的風(fēng)景呢?校園的一角又是什么不同呢?寫(xiě)一寫(xiě)關(guān)于你的校園景色,更多關(guān)于校園的作文盡在巨人作文網(wǎng)。
我們的校園是寬闊而又美麗的。
一走進(jìn)我們的校園,就能看到兩棟高大,整齊的教學(xué)樓,好像兩位解放軍戰士在站崗。教學(xué)樓前面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng),還有一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)。操場(chǎng)東面的正中間有一個(gè)升旗臺,每周星期一我們都要在這里舉行升旗儀式。操場(chǎng)四周有一棵顆高大,筆直的香樟樹(shù),一年四季綠油油的,好像一個(gè)個(gè)守衛校園的武士。
我們的校園不僅美麗,還是個(gè)歡騰的世界。
上課時(shí),校園里響起了瑯瑯的讀書(shū)聲。下課時(shí),同學(xué)們像黃羊似的跑出了教室,來(lái)到操場(chǎng)玩耍。他們有的在跳繩,有的在打籃球,還有的在追逐打鬧……
[四年級作文校園的一角]四年級作文校園的一角篇一
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),一眼就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚,四年級作文校園的一角。
在升旗臺后面,有一個(gè)圓形的花池。現在是春天,花池里呈現出一片生機勃勃的景象。
花池的左右兩端各種了一顆紅梅樹(shù)。紅梅樹(shù)的主干短,只有一尺長(cháng)。主干上長(cháng)了許多細長(cháng)細長(cháng)的枝條,有的都探出花池外。微風(fēng)吹來(lái),枝條彎著(zhù)腰輕輕的搖擺,像在歡迎人們的到來(lái)。那桃形的綠葉i,一片挨著(zhù)一片,像串在紙條上一樣。
右邊的那棵柏樹(shù)下,幾朵粉紅的月季花正在微笑的向人們點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“快來(lái)看呀,這兒多美!”
看!幾只美麗的蝴蝶好像聽(tīng)見(jiàn)了月季花的呼喚,飛過(guò)來(lái)了,有的輕輕地落在花上,有的盤(pán)旋在紅梅樹(shù)上方,久久不愿離去。
篇二
我們的校園,是一個(gè)溫馨美麗的知識殿堂,也是記錄我們成長(cháng)和歡笑的地方,小學(xué)四年級作文《四年級作文校園的一角》。
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén),就能看到一個(gè)種滿(mǎn)了花草樹(shù)木的大花壇,花壇里一年四季都景色怡人。秋天,桂花飄香,坐在教室里淡淡的清香一陣陣地飄進(jìn)來(lái),仿佛在跟我們說(shuō)“好好學(xué)習,天天向上”。放眼望去,菊花爭奇斗妍,蝴蝶花色彩斑斕,一串紅鮮紅鮮紅的,群芳把秋風(fēng)蕭瑟的校園裝點(diǎn)的無(wú)比美麗。
走近,花壇中間是葫蘆形的大水池。水池里的水真清,清得可以看見(jiàn)水底正在休憩的小魚(yú);水池里的水真靜,靜得可以聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)吐泡泡的聲音;水池里的水真綠,綠得像有一塊無(wú)暇的翡翠把水映成了綠色。我在水池邊輕輕地坐下,把水面當成一面大鏡子,在里面照出自己小小的身影,魚(yú)兒游過(guò)來(lái),仿佛在對我說(shuō)“逆水行舟,不進(jìn)則退。努力啊,沁妍!”
我們的校園美麗又干凈,我愛(ài)我們的校園。作文:/zuowen
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