校園生活作文精彩片段(描寫校園生活的精彩片段有哪些)

1.描寫校園生活的精彩片段有哪些

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"S"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..

2.反映學(xué)校生活的精彩片段300字左右

精彩的課間生活 “好！好！”隨著一聲聲喝彩，同學(xué)們課上繃緊的神經(jīng)在這激烈的氣氛中慢慢地放松下來(lái)，我湊前一看，原來(lái)這邊的同學(xué)們正在進(jìn)行呼啦圈比賽。

咦，那邊的大姐姐大哥哥們正在踢毽子，你看他們臉上洋溢著燦爛的笑容，毽子像一只只蝴蝶在空中飛舞……自從學(xué)校開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)以來(lái)，我們的課余生活就更豐富多彩了，像萬(wàn)花筒一樣色彩斑斕。小小羽毛球飛起來(lái)了，小小跳繩跳起來(lái)了，小小呼啦圈轉(zhuǎn)起來(lái)了，小小的我們笑起來(lái)了。

在“陽(yáng)光體育” 的課余生活中，我熱衷于跳繩。一到活動(dòng)課我就拿著跳繩出去，并且叫上我的好朋友。

開始我不會(huì)跳，總是繩子還沒轉(zhuǎn)過去，腳已經(jīng)跳了好幾下了，要不就是干脆踩到繩子上。我有些氣餒。

回到家，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，問了原因，立刻拿過繩子，邊示范跳邊說(shuō)：“你要跳得慢點(diǎn)，等繩子抽到地面的時(shí)候，再往起跳?！甭犃藡寢尩脑挘曳抡諎寢尩臉幼釉囍艘幌?，呀！果然能跳了，媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“繼續(xù)努力?！?/p>

她還口中不斷地?cái)?shù)著數(shù)呢：“1、2、3……”現(xiàn)在的我跳繩跳得像燕子展翅，縱然常常汗流浹背，但心中無(wú)比興奮。前幾天我還參加了學(xué)校舉行的跳繩比賽呢！ 在蹦蹦跳跳中不但鍛煉了我的身體，而且還增強(qiáng)了我的信心和勇氣，使我懂得，做什么事只要努力堅(jiān)持，就一定能學(xué)會(huì)，學(xué)好！ 我的課間生活真快樂！ 2、課間十分鐘精彩特拍 這一天上午的第一節(jié)下課了，同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息！我準(zhǔn)備用我的那架在我眼睛前為我默默奮斗了兩年的"攝像機(jī)"來(lái)拍一次課間十分鐘的精彩特拍。

特拍開始了。我站在工作崗位上，把“攝像機(jī)”調(diào)整好角度，然后注視著整個(gè)班同學(xué)的教室活動(dòng)。

太興奮啦！我抓到了一個(gè)鏡頭：我班的搞惡大王張栩正在搞惡作劇。一位同學(xué)在座位上聚精會(huì)神地看書，像是掉進(jìn)了書洞。

周圍的同學(xué)神情緊張，可能是在預(yù)測(cè)著一場(chǎng)惡作劇暴雨將要開始了。搞惡大王寫了一站紙條，在背面粘上雙面膠，悄悄地貼在那位看書的同學(xué)的背上。

頓時(shí)，周圍的同學(xué)像是被注射了興奮劑似后大笑來(lái)。張栩更是笑得一手捂住了肚子，一手捂住了嘴巴。

他的嘴巴張得大大的，眼睛瞇成了一條縫，涌出了眼淚，臉通紅通紅的?？赡俏煌瑢W(xué)無(wú)動(dòng)于衷，仍然看書，才懶得去理別人呢！他只轉(zhuǎn)過頭望了望四周，覺得笑很正常啊，周圍的同學(xué)用疑惑的眼光看著他“我們笑得那么明顯他怎么還不知道哇”。

我相行老天讓他一生下來(lái)就種在“書地”里了。我真是替他著急，自己被戲弄還不知道，就像大蘿卜一樣。

怎么拔也拔不出來(lái). 快點(diǎn)！只剩下三分鐘了.這時(shí)一位同學(xué)在做好事.她看見地板上有一些紙團(tuán). 毫不猶豫地彎下腰，伸手把紙團(tuán)撿了來(lái)扔進(jìn)垃圾箱. "叮零零"上課鈴響了，鈴聲就像一把大掃帚把我的工具全都給掃走了.不過，我早有防備，把"攝像機(jī)"延遲到了課上三分鐘. 老師進(jìn)來(lái)后就當(dāng)場(chǎng)處罰了搞惡大王.我向附近的同學(xué)探聽了一下，原來(lái)有人當(dāng)了 一回英雄（打小報(bào)告）.老師本來(lái)是怒氣沖天的，但一看見了這么干凈的地板，馬上就多云轉(zhuǎn)晴了. 不好，三分鐘到了！我趕快做一下簡(jiǎn)單結(jié)尾："好了，同學(xué)們，這次課間十分鐘精彩特拍就到此結(jié)束.咱們相約下一次，一定要看哦！拜拜.3、課間十分鐘，對(duì)于處在緊張學(xué)習(xí)狀態(tài)之中的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。那有沒有既能讓學(xué)生收獲到快樂，同時(shí)又能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新、協(xié)作精神的新玩法呢？ 日前，西塞山區(qū)各中小學(xué)的學(xué)生們，就在磁湖小學(xué)給我們展示了他們的新玩法、新花樣。

一起去看看。 走進(jìn)磁湖小學(xué)操場(chǎng)，就如同走進(jìn)一個(gè)快樂的海洋。

同學(xué)們的加油、吶喊聲，響徹校園，現(xiàn)場(chǎng)歡樂的氣氛感染了每一個(gè)人。這里正在舉行的，就是西塞山區(qū)中小學(xué)生戶外課間活動(dòng)展示大賽。

二十一中學(xué)生劉英：參加這個(gè)活動(dòng)，感覺很開心。 智勇大闖關(guān)，精彩又有趣。

別看是幾個(gè)人捏著一根鐵棍，可是，只要其中一個(gè)人稍微跑快了或是跑慢了，都會(huì)影響到其他隊(duì)友的速度。弄不好，大家都有可能會(huì)摔跤。

所以，這隊(duì)友之間的協(xié)調(diào)、合作就顯得非常重要。 誰(shuí)說(shuō)跳橡皮筋非要拉長(zhǎng)了才能跳呢，兩個(gè)人短道也一樣跳得起勁兒、跳得精彩。

這不單活動(dòng)了全身，也鍛煉了彈跳力和靈活性。 陽(yáng)光籃球，更是活力十足。

您再看，這踢毽子，可不一定是女生的專利，咱們男同學(xué)踢起毽子來(lái)也不賴。想單個(gè)人踢或是雙人合作對(duì)踢，圍著圈兒再踢，一樣也是精彩十足。

傳統(tǒng)的玩法，經(jīng)過創(chuàng)新和改良，學(xué)生的興趣更濃了，參與的熱情也更高了。 黃廠街學(xué)校初三學(xué)生鄧彪：我認(rèn)為現(xiàn)在的中學(xué)生不能單一的只學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)體育鍛煉，跟學(xué)習(xí)融入起來(lái)，跟體育融入起來(lái)，在學(xué)習(xí)很緊張的時(shí)候，再加強(qiáng)一些體育鍛煉，可以讓自己更輕松，學(xué)習(xí)起來(lái)更快樂。

西塞山區(qū)教育局這次在全區(qū)舉行中小學(xué)生戶外課間活動(dòng)展示大賽，目的就是全面推進(jìn)學(xué)生大課間活動(dòng)的建設(shè)，促進(jìn)青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展。據(jù)了解，像這樣的課間活動(dòng)展示在全市還屬首次。

俗話說(shuō)：身體是革命的本錢。這學(xué)習(xí)好，也離不開一個(gè)良好的身體素質(zhì)。

希望這樣的課間活動(dòng)多開展，讓中小學(xué)生收獲到更多的快樂。

3.校園生活描寫 的 段落

我們的學(xué)校沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。

但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。春天，春姑娘悄悄地跑來(lái)了。

翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著樹枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。

最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，會(huì)有一陣香味撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞；不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對(duì)人們說(shuō)：“今年又有許多蜜吃了?！?/p>

教室前方的一排排水杉樹已經(jīng)醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。

新葉一天比一天茂盛，迎來(lái)了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時(shí)，雪松就像一臺(tái)電風(fēng)傘，同學(xué)們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。

雪松的兩側(cè)是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住。秋季，樹的葉子開始逐漸脫落，但是，這又迎來(lái)了豐收的季節(jié)，教室門前的柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。

當(dāng)同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí)，心情是多么的舒暢呀！秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來(lái)了，一場(chǎng)鵝毛大雪之后，你走進(jìn)校園會(huì)被這樣的景色迷惑：操場(chǎng)白了，樹木花草白了，房屋也白了。多么美麗啊！大雪給整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。

同學(xué)們來(lái)到學(xué)校打起了雪仗，玩著玩著，我們忘掉了一切。這時(shí)候，身上頭上全是雪。

4.描寫校園生活中的精彩片段,要快

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)..我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

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5.我要一個(gè)作文 是成長(zhǎng)的精彩片段 急需 急（初一的）

我的校園生活當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

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6.難忘的母校精彩片段150字

難忘的母校歲月匆匆，花開花落，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。

校園的一草一木，一磚一瓦，都留給我們很深的印象。校園就像一個(gè)和諧的大家庭，有很多兄弟姐妹在一起快樂的學(xué)習(xí)，快樂的游戲。

在這個(gè)大家庭里，我們一路并肩前進(jìn)；在這條道路上，我們不管遇到多大的困難，都要勇往直前，知難而進(jìn)。校園就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸味味俱全。

我們?cè)谶@個(gè)大家庭里總會(huì)有點(diǎn)小矛盾、小誤會(huì)。我們有在學(xué)習(xí)和玩耍中的喜怒哀樂，傷心過后，又是一片晴朗的天空。

我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。校園就像一臺(tái)錄音機(jī)，她錄著我們?cè)趯W(xué)校里每一天的歡聲笑語(yǔ)，這些歡聲笑語(yǔ)是天真的，樸實(shí)的。

我們童年中的足跡大多留在這個(gè)錄音機(jī)里。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中成長(zhǎng)。

校園就像一位偉大無(wú)私的母親，她用心血來(lái)哺育我們大家庭中的每一個(gè)人，讓我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，她把自己的青春給了我們。校園就像一位童心未泯的老人，陪伴我們走過六年的時(shí)光，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不再寂寞，不再孤獨(dú)。

我們高興時(shí)，他會(huì)向我們微笑；我們傷心時(shí)，他會(huì)給我們勇氣。我們?cè)谒呐惆橹谐砷L(zhǎng)。

校園就像一位知心朋友，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有朋友相伴，在困難時(shí)鼓勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)，在跌倒時(shí)扶起我們繼續(xù)前進(jìn)。她的無(wú)私，讓我們更加自信，更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難。

校園就像一個(gè)百花園，里面裝滿了我們童年的笑臉。這一個(gè)個(gè)美麗的笑臉對(duì)著太陽(yáng)微微笑，她們知道有太陽(yáng)的光，才能有自己美麗的花朵。

校園啊校園，我們不會(huì)忘記你。不會(huì)忘記你的哺育之恩，不會(huì)忘記你的教誨之恩。

母校啊母校，你偉大的形象永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。

7.小朋友校園生活豐富多彩快樂無(wú)求打球賽跑拔河競(jìng)選舞蹈老師說(shuō)演講讓

它坐落在我們小縣城的東大街。

清晨我們會(huì)自覺的列這隊(duì)，迎著值周老師的微笑走進(jìn)校園大門。在校園大門的正前方是一座高高聳立的教學(xué)大樓，大樓的兩側(cè)都設(shè)有方便于同學(xué)們上下的樓梯。

教室里寬敞明亮，桌椅排列有序，高年級(jí)的同學(xué)們?cè)谶@舒適的環(huán)境里每天學(xué)習(xí)不同的新文化、新知識(shí)、感覺既好奇又幸福！校園的右側(cè)有一個(gè)小花園，那里綠樹成蔭，花草嬌麗動(dòng)人.古代偉大的思想家，政治家，教育家孔子的塑像莊嚴(yán)地站在圓子的中央，好像在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人.”教學(xué)樓的后面有一個(gè)大操場(chǎng)，那里設(shè)有好多的運(yùn)功健身器材，有雙杠、吊環(huán)、秋千……大家都很愛玩。每到課間或活動(dòng)課時(shí)這里自然成了學(xué)校最熱鬧的地方，同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子，他們追逐嬉戲的歡笑聲傳遍了校園。

這就是我美麗的校園，在這里將留下我童年最美好的記憶，我愛你東華小學(xué)。