誠信知識進(jìn)校園作文1000字作文(一誠信為話(huà)題的作文,要求貼近校園生活,1000字左右)

1.一誠信為話(huà)題的作文,要求貼近校園生活,1000字左右

誠信，顧名思義就是做人要誠實(shí)守信用。早在孩提時(shí)代，我們就受到過(guò)很多關(guān)于的誠信教育，可以說(shuō)，誠信是每個(gè)人安身立命的根本，是社會(huì )存在的基石。

我至今仍記得幼兒園老師老師最?lèi)?ài)講的一個(gè)故事：一個(gè)放羊娃在山上放羊，他忽然別出心裁的想出一個(gè)捉弄人的游戲，于是，他大聲高喊：“救命啊！狼來(lái)了！狼來(lái)了！”遠處放牛和務(wù)農的大人們聞?dòng)嵓娂娳s來(lái)，結果發(fā)現完全是個(gè)鬧劇，根本沒(méi)有狼來(lái)。被愚弄的大人紛紛指責這個(gè)小孩，批評他不是一個(gè)誠實(shí)的小孩。放羊娃看到大家被捉弄的神情，感到開(kāi)心極了，根本不知道悔過(guò)。過(guò)了幾天，放羊娃又耍了一次這個(gè)“游戲”，這次，被愚弄的大人們紛紛搖頭，然后嘆氣走開(kāi)。后來(lái)有一天，狼真的來(lái)了，放羊娃急得放聲大喊，但遠處的人們以為他又在開(kāi)玩笑，于是沒(méi)有人趕來(lái)救他，放羊娃被狼活活吃掉了。

“狼來(lái)了”的故事講的是不講誠信的惡果，而我在上中學(xué)后讀到的另一篇古文則是說(shuō)明了講誠信的益處。

曾子是孔子的學(xué)生。有一天早晨，曾子的妻子準備去趕集，她的孩子在一旁哭鬧不已，曾子妻便許諾孩子，回來(lái)后殺豬煮肉給他吃。傍晚曾子妻從集市上回來(lái)，曾子見(jiàn)了便捉豬來(lái)殺，妻子阻止說(shuō)：“我不過(guò)是跟孩子鬧著(zhù)玩的，你又何必當真？”曾子說(shuō)：“和孩子是不可說(shuō)著(zhù)玩的。小孩子不懂事，凡事都會(huì )學(xué)父母，聽(tīng)父母的教導。現在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實(shí)守信，說(shuō)話(huà)算話(huà)是做人的基本準則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。

正是由于曾子做人誠信正直，所以他的兒子長(cháng)大以后有了成就，曾子也成為留名千古的智者賢人。

中華歷史源遠流長(cháng)，誠信的故事千千萬(wàn)萬(wàn)。孫武練兵，淚斬宮女，為吳王練就了一支驍勇善戰的鐵軍，最終成就一番霸業(yè)。商鞅變法，立木為信，最終建立了強大的秦王朝，為后來(lái)的一統天下奠定了堅實(shí)的基礎。“言必信，行必果。”“人無(wú)信不立，國無(wú)信不強。”“人若無(wú)信，不知其可也。”生活在這個(gè)世界上，我們每天都要與不同的人打交道，如果失掉了別人對自己最基本的信任，我們豈不會(huì )成為人人避之的獨行者？（ 文章閱讀網(wǎng)： ）

然而，在我們的現實(shí)生活中，仍然存在著(zhù)很多不誠信的人和事。最近，“中國首富”黃光裕因涉嫌操縱證券市場(chǎng)和賄賂等被捕，湖北某地一二把手因巨額財產(chǎn)不明同時(shí)被雙規，牽扯出大批官員紛紛落馬，這些事情的本質(zhì)就是違反了做人的誠信原則，其結局也難免咎由自取。

建立誠信的社會(huì )，要從我做起，建立誠信的社會(huì )，需要有良好的道德教育體系和社會(huì )監管機制，建立誠信的社會(huì )，任重而道遠！

2.以 誠心知識進(jìn)校園 為主題的征文800字

誠信征文誠信是道路，隨著(zhù)開(kāi)拓者的腳步延伸，隨著(zhù)博學(xué)者的求索積累；誠信是成功，隨著(zhù)奮進(jìn)者的拼搏臨近，誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到開(kāi)金庫的鑰匙。

在我們中華民族五千年歷史中，流傳著(zhù)無(wú)數感人的美德故事。他們追求“富貴不淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠信，與人為善……今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化系統，并在豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。

身襲一燦爛，心系執著(zhù)，帶著(zhù)誠信上路，將踏出一路風(fēng)光。俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)信不立，國無(wú)信不國。”

沒(méi)有誠信的民族是民族的悲哀。誠信，是中國古代社會(huì )人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，是中華民族傳統文化的寶貴財富。

誠實(shí)守信，作為中華民族的優(yōu)良傳統之一，千百年來(lái)被我們的祖先所推崇和發(fā)揚。她早已融入我們民族的血統，成為中華民族文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。

然而近些年來(lái)，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的沖擊、滌蕩，我們發(fā)現，誠信在消退，“拜金”在滋長(cháng)。“利益”取代了美德、誠信讓位于欺詐。

多數人的人生天平上，沉下去的那端是“美貌”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”，而“誠信”這端卻被人們高高翹起。誠信在人們的心中變輕了。

而我們作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我們要學(xué)的不僅僅是書(shū)本上的理論知識，更多的是做人的道理，誠實(shí)守信更是我們學(xué)習的一大重點(diǎn)，思緒萬(wàn)千，不覺(jué)間又回到了我們上過(guò)的職業(yè)道德課上，耳邊回蕩起老師的聲音，“正是有了誠信，才有了‘君子一言，駟馬難追’的典故；正是因為有它，才會(huì )有我們就業(yè)的前景和希望”。所以我門(mén)要感謝老師，他們辛勤的泔水澆灌了我們，使我們懂得了許多做人的道理，也許我們在學(xué)習上是差了一些，但我們深信我們90后的一定會(huì )做得更好！因為無(wú)論我們身在何處，我們所代表的不僅是自身，還有家庭，集體和國家。

因此我們應時(shí)時(shí)誠信，處處誠信，誠信他人。如果我們表現得不好，別人批評的不僅是自己，也包括自己的父母，自己所在的國家。

所以有了人無(wú)信不立，國無(wú)德不強。這句話(huà)也讓我想起了一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(cháng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學(xué)”、“榮譽(yù)”、“金錢(qián)”七個(gè)包裹，渡船出發(fā)時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清楚過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，差點(diǎn)翻船，艄公說(shuō)：“船小負載重，年輕人你必須丟棄你一個(gè)包裹才能度過(guò)難關(guān)。”

看年輕人哪一個(gè)都不舍得丟棄，艄公又說(shuō)：“有棄就有取，有失就有得。”年輕人思索了一會(huì )兒，把“誠信”仍進(jìn)了水里面。

艄公憑著(zhù)嫻熟的技術(shù)將年輕人送到了彼岸。艄公淡淡地說(shuō)：“年輕人，我跟你來(lái)個(gè)約定，當你不得意的時(shí)候，就回來(lái)找我。”

年輕人隨意地答應著(zhù)，卻不以為然，他以為有了身上六個(gè)包裹，他是不會(huì )有不得意的那一天的。不久，他就靠金錢(qián)和才學(xué)擁有了自己的事業(yè)，憑著(zhù)榮譽(yù)和機敏，他聞名商界，而健康和美貌讓他娶到了貌美如花的妻子，他也逐漸地忘記了擺渡的艄公與被拋棄的“誠信”。

后來(lái)，他以自己的榮譽(yù)欺騙了所有的人，包括他的對手和親人；他還多次將商品以次充好，他承包的過(guò)的建筑全是豆腐渣工程；他透支著(zhù)榮譽(yù)和才能，勸說(shuō)身邊的所有人投資于他，而他卻把資金用于販毒和酒池肉林。他的健康和美貌悄然飛逝，他一擲千金。

豪賭無(wú)度，他有背負妻子，頻頻外遇。而這一切都是因為他沒(méi)有誠信！因為沒(méi)有誠信，他失去了榮譽(yù)、金錢(qián)以及事業(yè)，愛(ài)情等于一切。

這時(shí)，他才想起艄公說(shuō)的話(huà)。從監獄出來(lái)，他直奔渡口，艄公已經(jīng)不在了，只有一條小船依稀當日模樣，那時(shí)的年輕人也變成垂垂老矣。

從此，渡口多了一個(gè)老艄公，無(wú)人過(guò)渡時(shí)，人們總能看見(jiàn)他獨自在搖晃的風(fēng)浪中，似乎在尋找什么……因此，誠信作為人們的行為道德之一，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍在我們身邊，每當想起誠信二字，腦海里便浮現出一幅幅畫(huà)面，畫(huà)面中有的忠于誠信，有的悖于誠信，其結果各有的不相同的而令人反思。但是，我們應把誠信的職業(yè)道德貫徹到社會(huì )和經(jīng)濟社會(huì )生活的各個(gè)環(huán)節，這樣才能穩定和諧，經(jīng)濟才能健康有序的發(fā)展下去。

而不是像那個(gè)年輕人那樣把“誠信”丟棄，雖然他有著(zhù)“健康”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”等六個(gè)包裹，覺(jué)得沒(méi)有什么損失。但是他這樣想就錯了，人在人生的路上就算你有著(zhù)“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”、“美貌”那你就覺(jué)得能在人生的路上走得安穩嗎？如果是的話(huà)那你就大錯特錯了，因為你在路上少了一個(gè)包裹，那就是“誠信”。

所以你如果有“誠信”，我相信就算你沒(méi)有“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”等都不覺(jué)得有什么。因為你有誠信，你可以用的誠信做生意獲得金錢(qián)和榮譽(yù)。

歲讓說(shuō)你沒(méi)有美貌，但是你至少有一顆真實(shí)的心，這樣你一樣可以娶到一個(gè)貌美的妻子。在加上你努力學(xué)習的才能與自身鍛煉出的機敏 同樣可以得到幸福美滿(mǎn)的生活。

只要你能用你的誠信去面對每一個(gè)人，只要你不背著(zhù)良心做事。那你在人生的路上就能安穩的走下去，而不是像沒(méi)有誠信的人那樣不遵守承諾，那種人在世界上是沒(méi)有立足的根基，答應別人的事沒(méi)有去做，那只會(huì )失信于人，處處碰壁。

連自己的人生下一步怎么走都。

3.速求 以 誠信 為 題材 的 《校園風(fēng)韻》 1000字左右 一定要有誠信

寫(xiě)學(xué)校環(huán)境..人際交往

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現. 我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。..

4.以 把誠信帶進(jìn)校園 為題的作文怎么寫(xiě)

春去秋來(lái)，又是秋陽(yáng)朗照、秋風(fēng)陣陣時(shí).伴隨著(zhù)金色的秋天，廉潔文化這股新時(shí)期清風(fēng)也吹進(jìn)了我們美麗可愛(ài)的鱸鄉校園. 10月10日早上，這是長(cháng)假過(guò)后的第一個(gè)升旗儀式，陽(yáng)光燦爛，紅旗招展，站在莊嚴的國旗下，學(xué)校少先隊大隊部的代表，鄭重地向全校少先隊員們宣讀了《做一個(gè)“敬廉崇潔、誠信守法”的新世紀好少年的倡議書(shū)》，這也拉開(kāi)了我校“廉潔文化進(jìn)校園”的序幕.下午，學(xué)校又召開(kāi)了“廉潔文化進(jìn)校園”教職工動(dòng)員大會(huì )，顧桂榮校長(cháng)作了動(dòng)員報告，他要求全體教職員工要充分提高認識，統一思想，充分認識“廉潔文化進(jìn)校園”的重要性和必要性，要把思想統一到黨的十六屆五中全會(huì )上來(lái).梅阿中副校長(cháng)與全體教職員工一起學(xué)習了學(xué)校制定的《關(guān)于開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)方案》. 廉潔文化建設是社會(huì )主義先進(jìn)文化建設的重要組成部分.為了扎實(shí)推進(jìn)“廉潔文化進(jìn)校園”工作，學(xué)校首先注重的是氛圍的營(yíng)造.校園的大道旁，15尊先人的塑像巍然屹立，我們要讓前輩的風(fēng)范時(shí)時(shí)激勵我們的師生――流芳百世，需要一身正氣；樓道口，貼上了教師的廉政師德格言，我們要讓教師的言行時(shí)時(shí)得到自我警示；辦公室內，掛上了教師們收集來(lái)的名言警句，我們要讓教師的品行時(shí)時(shí)在這種文化氛圍中得到熏陶與升華. 清風(fēng)涼自林谷出，廉潔源從自律來(lái). 為了扎實(shí)有序的推進(jìn)此項工作，我們學(xué)校的黨員領(lǐng)導干部身先士卒，他們對照《條例》要求，對照《公民道德建設實(shí)施綱要》，對照師德規范要求，認真學(xué)習，積極參加此項活動(dòng)，積極撰寫(xiě)教育廉政格言，一條條樸素的格言，就是一個(gè)個(gè)心靈的反映；一句句真情的話(huà)語(yǔ)，就是一個(gè)個(gè)黨員干部的人生寫(xiě)照，充分發(fā)揮了黨員干部的先鋒模范作用， 榜樣的力量是無(wú)窮的.黨員干部的以身作則也帶動(dòng)了學(xué)校教師積極參與廉潔文化建設的熱情，他們自加壓力，自定目標，以師德修養建設為抓手，致力于教育事業(yè)，立志于“廉潔從教”.于是，我們的每一位教師都鄭重地寫(xiě)下了《行為規范信用承諾》，他們要從愛(ài)心做起，從“倡廉”做起，爭做人民滿(mǎn)意的教師，為辦人民滿(mǎn)意的教育而努力. 如果說(shuō)“廉潔文化進(jìn)校園”僅僅是指對教師言行的規范，那顯然是狹隘的，因為“敬廉崇潔”是中華民族的傳統美德，它包含著(zhù)基礎道德教育、法制意識教育、理想信念教育等， 其核心是“誠信守法” ，因此在新時(shí)期里，它也是素質(zhì)教育的重要組成部分.由此，我們也必須要把“敬廉崇潔”植根于我們學(xué)生的心靈，讓他們從小具有“敬廉崇潔”的秉性.為了切實(shí)做好這項工作，并把“敬廉崇潔”教育活動(dòng)作為一項長(cháng)期的、基礎的工作來(lái)抓，使其成為學(xué)校德育教育的重要組成部分，我們把“敬廉崇潔”教育活動(dòng)最大限度地滲透和融入到整個(gè)教學(xué)中去. 這是一節以 為教育內容的品德與生活課.這是一個(gè)以“誠信”為主題的班隊活動(dòng)，這又是一次以弘揚正氣為題材的征文活動(dòng). 寓教于樂(lè )，這始終是對青少年進(jìn)行教育的一種好方法.為此，我們又以多種形式來(lái)引領(lǐng)學(xué)生走近“敬廉崇潔”.這是學(xué)生們正在進(jìn)行的法制教育――模擬法庭. 這是學(xué)生們正在進(jìn)行的書(shū)畫(huà)比賽.一幅精妙的對聯(lián)，寫(xiě)出了孩子們心中的向往，《一份特殊的禮物》，說(shuō)出了孩子們心中的渴求. 讓學(xué)生倘佯于自己辦的書(shū)畫(huà)展前，收到的不僅僅是一次“敬廉崇潔”的教育，更有那心靈的震撼，靈魂深處的吶喊！ 讓我們攜起手來(lái)，共同努力，與誠信守法同在，與崇廉倡潔同行，讓“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的清風(fēng)永遠飄蕩在我們的心中，飄揚在我們校園的上空！讓這一傳統美德薪火相傳，光照千秋。

5.急求1000字征文,主題：建誠信校園,迎和諧全運

這次活動(dòng)，不僅僅增強了我們的誠信意識，更讓我們對校園、對社會(huì )有了充分的信任。

同時(shí)，我也會(huì )更加積極、主動(dòng)的去關(guān)注全運會(huì )。”一位同學(xué)在簽名的過(guò)程中說(shuō)道。

誠信是中華民族幾千年傳承的美德，是立人之本、為學(xué)之道。此次活動(dòng)是對美德的傳承，更具有將“誠信”貫徹到每個(gè)同學(xué)心里的積極意義，使同學(xué)們能夠通過(guò)簽名活動(dòng)了解、支持全運會(huì )，提高學(xué)生關(guān)注國家大事的意識。

大學(xué)校園里，“誠信”是保證校園文明的一把精神利劍。作為當代大學(xué)生，傳承誠信美德是義不容辭的責任。

舉辦“建誠信校園，迎和諧全運”活動(dòng)不僅是對誠信的宣傳，對全運會(huì )的支持，同時(shí)也是一次形勢新穎、具有參與性的思想教育。本次活動(dòng)將對我校學(xué)生誠信道德培養及建設誠信校園產(chǎn)生深遠影響，也必將為第十二屆全運會(huì )的成功舉辦創(chuàng )造和諧的文化氛圍。

相信我校同學(xué)定會(huì )通過(guò)此次活動(dòng)提升自身誠信意識，關(guān)注全運會(huì )，做一個(gè)誠信、與時(shí)俱進(jìn)的當代大學(xué)生。

6.關(guān)于學(xué)校內誠信的作文

“搗蛋鬼”變成了乖娃娃，愛(ài)撒謊的學(xué)生變誠實(shí)了，“作弊大王”改過(guò)來(lái)了，開(kāi)學(xué)收費中常常遭遇的“假幣”悄然沒(méi)了…… 這一切變化，源自贛州市章貢區在中小學(xué)校推行的“快樂(lè )誠信6+1”活動(dòng)。

初冬，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，記者走進(jìn)章貢區，和孩子們一起，體驗著(zhù)誠信帶來(lái)的快樂(lè )。 “陽(yáng)光支票”，讓誠信教育快樂(lè )起來(lái) 11月19日，贛州市大公路第一小學(xué)學(xué)生鐘雪給媽媽開(kāi)了一張“陽(yáng)光支票”，她要支付的不是金錢(qián)，而是承諾自己在最短的時(shí)間內把不愛(ài)勞動(dòng)的毛病改掉。

記者翻開(kāi)鐘雪的“陽(yáng)光支票”本，支票有開(kāi)給老師的，也有開(kāi)給同學(xué)的，甚至還有開(kāi)給學(xué)校守門(mén)大爺的，上面工工整整地寫(xiě)著(zhù)“衣服自己洗”、“每周六為同學(xué)輔導一次作業(yè)”、“再也不亂扔廢紙”等承諾，每頁(yè)支票分為票據和存根，上面分別列有接收人、有效期、支付內容、出票人簽名等條目。 據了解，在這所小學(xué)，每個(gè)學(xué)生手中都有一本精美的“陽(yáng)光存折”和“陽(yáng)光支票”。

當孩子們有事想和父母、老師或者同學(xué)約定時(shí)，開(kāi)張“支票”寫(xiě)下承諾內容，并蓋章交給對方保管，督促自己或別人兌現。在雙方商定的有效期限內，如果開(kāi)票人履行了自己的承諾，接收支票的人在支票上簽字并寫(xiě)上評語(yǔ)，開(kāi)票人便可以在自己的“陽(yáng)光存折”里得到10分。

校長(cháng)劉曉梅告訴記者，為了使“陽(yáng)光支票”不流于形式，學(xué)校設立了“陽(yáng)光銀行”，建立了相關(guān)制度，每周對學(xué)生踐諾的情況進(jìn)行登記，以此為依據評定學(xué)生的誠信度，根據誠信度等級評選“誠信精靈”、“誠信之星”和“誠信小天使”。學(xué)校還將與相關(guān)服務(wù)單位聯(lián)系，讓獲評的學(xué)生享受圖書(shū)借閱、購書(shū)、購買(mǎi)文具、游玩等打折優(yōu)惠服務(wù)，使“誠信”變得“有價(jià)”，以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )評熱情。

每一個(gè)角落，都是“誠信教育”的場(chǎng)所 11月20日上午8時(shí)30分，贛州市濱江一小五年級班主任周淑叢走進(jìn)標有“誠信考場(chǎng)”的教室內分發(fā)完試卷后，退出教室回辦公室備課。在沒(méi)有老師監督的考場(chǎng)里，一片寂靜，只能聽(tīng)到學(xué)生埋頭奮筆疾書(shū)的聲音。

時(shí)間到了，周淑叢返回考場(chǎng)，收起學(xué)生試卷。一場(chǎng)沒(méi)有老師監督的考試圓滿(mǎn)結束。

剛剛走出“誠信考場(chǎng)”的五年級學(xué)生曹鍇興奮不已，這是他第一次進(jìn)入“誠信考場(chǎng)”考試，他高興地說(shuō)：“這可是我經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力爭取到的資格。我能進(jìn)這個(gè)考場(chǎng)考試，說(shuō)明老師對我很信任，我感到很驕傲。”

校長(cháng)朱芳告訴記者，學(xué)校開(kāi)設的“誠信考場(chǎng)”，并非每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)入，必須由學(xué)生申請、班級根據誠信表現提出意見(jiàn)、學(xué)校進(jìn)行審批同意后，才能夠在這個(gè)特殊的考場(chǎng)參加考試。 何止“誠信考場(chǎng)”，學(xué)校幾乎把每一個(gè)角落都建成了“誠信教育”的場(chǎng)所。

最吸引人眼球的是別具一格的“誠信交流站”，里面設有書(shū)友小天地，玩具交流站和失物驛站。書(shū)籍和玩具由老師、學(xué)生捐贈及學(xué)校提供，學(xué)生捐贈的玩具和書(shū)籍一至兩周后捐贈者可以把捐贈物帶回家，也可長(cháng)久捐贈。

由學(xué)生自己推選講誠信的學(xué)生擔任管理員，掛牌上崗，負責“誠信交流站”的日常管理工作，一周輪換一次。“我把自己的書(shū)和玩具捐獻出來(lái)后，就可以在這里看到更多好看的書(shū)，玩更多我很喜歡的玩具了。”

二（4）班學(xué)生李娟高興地告訴記者。 剛開(kāi)始，一些學(xué)生會(huì )偷偷地把玩具和書(shū)籍帶回家或損壞，學(xué)校對此沒(méi)有采取正面批評這種簡(jiǎn)單的辦法，而是通過(guò)誠信交流站中的誠信回音壁對這些現象進(jìn)行提醒。

例如在“誠信回音壁”上提示：“讓書(shū)籍、玩具回家吧！”，“這里沒(méi)有老師的監督，只有誠信的鏡子”，“請你愛(ài)護、珍惜這里的一切，看過(guò)的書(shū)籍、玩過(guò)的玩具及時(shí)歸還！” 失物驛站是給學(xué)生一個(gè)展示誠信的平臺，撿到他人物品的同學(xué)把東西交給驛站管理員，管理員會(huì )詳細登記是誰(shuí)撿到的物品，并把它存放在一個(gè)開(kāi)放式的小柜子里，丟了東西的同學(xué)找到管理員就可以簽字領(lǐng)回自己的物品。 盡享誠信快樂(lè ) 在該區的不少學(xué)校，記者從孩子們燦爛的笑容里，仿佛讀出這句響亮的口號：“我誠信，所以我快樂(lè )！” 的確，“快樂(lè )誠信6+1”活動(dòng)的開(kāi)展，如春風(fēng)，拂過(guò)孩子們的心田。

孩子們在輕松快樂(lè )的活動(dòng)中逐漸培養“誠實(shí)守信”的優(yōu)秀品質(zhì)。 家住贛州市紅旗大道的胡麗蕓女士告訴記者，一張張“支票”，培養了兒子的守信意識，起到了單純說(shuō)教起不到的作用，現在，孩子樂(lè )于拿“支票”當承諾書(shū)：按時(shí)睡覺(jué)起床、每天在規定的時(shí)間內看電視、上課不講話(huà)等。

這張支票還時(shí)時(shí)提醒家長(cháng)以身作則，對答應孩子的事如周末郊游等，也要一一兌現。 濱江一小的老師發(fā)現學(xué)生有了明顯的變化：誠信交流站里，書(shū)和玩具由開(kāi)始的常少、常壞、常亂，到現在的物品擺放整齊、秩序井然，損壞和丟失的現象幾乎沒(méi)有了；誠信考場(chǎng)開(kāi)辟后，考場(chǎng)舞弊的沒(méi)有了，學(xué)生的自我約束能力增強了；學(xué)生中按時(shí)交作業(yè)的多了，抄襲的沒(méi)有了；校園內隨手亂扔廢紙的學(xué)生少了，主動(dòng)揀廢紙的學(xué)生多了；作文中講真話(huà)的多了，寫(xiě)自己感受和體會(huì )的多了，照搬作文書(shū)內容或句子的少了。

孩子的誠信，帶來(lái)了家長(cháng)的變化。“開(kāi)學(xué)報名最怕收到假幣”，贛州市濱江第一小學(xué)二年級（3）班班主任陳瓊告訴記者，“以前開(kāi)學(xué)收費時(shí)，要對每張大面額鈔票登記號碼，既影響辦事效率又很累人，家長(cháng)意。

7.講誠信故事,創(chuàng )文明校園

《講誠信故事，創(chuàng )文明校園》作文

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。 花開(kāi)的日子我們走進(jìn)實(shí)驗中學(xué)這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開(kāi)的日子我們遨游在實(shí)驗中學(xué)這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想； 花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。 熱愛(ài)校園首先要構建和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。 熱愛(ài)校園還要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。 熱愛(ài)校園更要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。 這就需要我們奉獻學(xué)校，人人建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事。考試時(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。 同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)校贊美學(xué)校奉獻學(xué)校需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。 花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習； 花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操； 花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。 未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。

8.誠信人生,和諧校園征文

誠信是立足之本 誠信是民族之魂 “一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(cháng)城，動(dòng)脈是黃河。

五千年的文化是生生不息的脈博，提醒著(zhù)你，也提醒著(zhù)你，我們擁有個(gè)名字叫中國。”當鏗鏘著(zhù)有力的口號彌漫在空氣里，當勝利的凱歌在天空回響，當萬(wàn)里長(cháng)城宏偉地橫臥在崇山峻嶺之上，面對著(zhù)中國的壯麗河山，錦銹風(fēng)貌，我的心仿佛布滿(mǎn)了一股“雄赳赳，氣昂昂”的熱情，早已澎湃不已。

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，在雄雞下成長(cháng)的世代華夏兒女，都具備了中華本色。做為一個(gè)中國人，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力印證著(zhù)：為了五星紅旗更加鮮艷，我們言而有信；為了祖國更輝煌的明天，我們前赴后繼。

一筆財富，一份情感，一腔熱血在這里啟航…… “人，以誠為本，以信為天”。沒(méi)有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。

只有以誠來(lái)做人處世，才能在社會(huì )上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才有光明的前途。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的周敦頤，告訴了我們要潔身自好；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，啟迪我們要勇于追求；“言必信，行必果”的曾子教育我們要老實(shí)守信。

老實(shí)守信，必須從我做起。一個(gè)人只有真心誠意地待人處事在社會(huì )上立足，才能取得別人的信任。

聞名古今的孔子在此為我們做了表率。雖然他學(xué)識淵博，才高八斗，但他還是實(shí)事求是，從不虛偽。

“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，孔子和平凡人一樣，當疑難問(wèn)題困擾時(shí)，他虛心求教，老實(shí)善待。“三人行，必有我師焉”，孔子并不因為身份地位與別人存在著(zhù)差異而放棄心中所解不開(kāi)的結。

海涅說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵”。然而時(shí)間不會(huì )因為某些東西而停止流逝，生活不會(huì )因為某個(gè)決定而改變。

人生的旅程是豐富多彩的，親情的融洽，友情的純真，真情的流露，在洋溢著(zhù)愛(ài)的社會(huì )里，誠信的彩綢始終牽系著(zhù)我們。誠信既是公民道德的基本規范，又是公民立足的根本，更是我們民族生存的靈魂。

一聲嘆息，一句碎語(yǔ)，一絲憂(yōu)愁埋沒(méi)其中…… 繁華的都市，誠信的彩笛吹出和諧的節奏。但有些人對于此卻不屑一顧，從他們的視覺(jué)角度看，誠信是無(wú)聲無(wú)息的影子，是水中花，鏡中月。

“天空中沒(méi)有留下痕跡，但鳥(niǎo)兒卻已飛過(guò)。”這正如我們現在所處的時(shí)代，一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，而且也是個(gè)人思想品質(zhì)問(wèn)題，是人格問(wèn)題”。

考試是一個(gè)階段性的檢測，是一次展現自我才華的機會(huì )，是老師驗收成果的體現。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們必須正確面對考試，不急于求成，做出損人又不利己的事，這樣只會(huì )事倍功半，偶然有些人拿到“帶著(zhù)面具的分數”，還沾沾自喜，甚至在別人面前耀武揚威。

但是“站起來(lái)比倒下去多一次，就是成功”，只要我們天天以最真實(shí)的自己，最真心的笑臉，最真切的態(tài)度，最真誠的祝福去面對一切。這樣當我們在生死邊緣徘徊的時(shí)候，我們還不忘誠信的重要意義，是老實(shí)讓我們人與人之間融洽得更加親密，是誠信讓家鄉逐漸走上致富，是誠信讓祖國的明天光線(xiàn)萬(wàn)照！ “路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，誠信不是一時(shí)半會(huì )就能體現出來(lái)的，它需要我們用時(shí)間去鑒定，需要用行動(dòng)去證實(shí)，需要用事實(shí)去認可。

誠信，是黑暗里的一點(diǎn)光韻，是悲痛中的一個(gè)安慰，是掙扎中的一個(gè)奇跡。韋伯特說(shuō)過(guò)：“人們在一起可以做出單獨一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；聰明、雙手、力量結合在一起，幾乎是萬(wàn)能的”。

是誠信給予了我們這些，我們的成功，源于誠信。因為有誠信，我們的手緊緊相牽；因為有誠信，我們熱烈地擁抱在藍天下；因為有誠信，我們的心一起飛揚、是相識、相知、相依筑就了我們美好的生活。

生活原本好似孤單的五線(xiàn)譜，需要我們專(zhuān)心去譜寫(xiě)屬于它的節奏，讓跳動(dòng)的音符，奏出它的喜怒哀樂(lè )…… “身不正，不足以服；言不誠，不足以動(dòng)”。這不僅是我個(gè)人的追求，也是奉獻者處事的原則，更是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國人所堅定不移的信念。

人生永遠的彩虹—誠信，人世間有百媚千紅，我獨愛(ài)誠信這一種！誠信是個(gè)人成功的基石，是家鄉發(fā)展的動(dòng)力，更是我們生生不息的民族之魂！。

9.關(guān)于學(xué)校內誠信的作文

“搗蛋鬼”變成了乖娃娃，愛(ài)撒謊的學(xué)生變誠實(shí)了，“作弊大王”改過(guò)來(lái)了，開(kāi)學(xué)收費中常常遭遇的“假幣”悄然沒(méi)了…… 這一切變化，源自贛州市章貢區在中小學(xué)校推行的“快樂(lè )誠信6+1”活動(dòng)。

初冬，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，記者走進(jìn)章貢區，和孩子們一起，體驗著(zhù)誠信帶來(lái)的快樂(lè )。 “陽(yáng)光支票”，讓誠信教育快樂(lè )起來(lái) 11月19日，贛州市大公路第一小學(xué)學(xué)生鐘雪給媽媽開(kāi)了一張“陽(yáng)光支票”，她要支付的不是金錢(qián)，而是承諾自己在最短的時(shí)間內把不愛(ài)勞動(dòng)的毛病改掉。

記者翻開(kāi)鐘雪的“陽(yáng)光支票”本，支票有開(kāi)給老師的，也有開(kāi)給同學(xué)的，甚至還有開(kāi)給學(xué)校守門(mén)大爺的，上面工工整整地寫(xiě)著(zhù)“衣服自己洗”、“每周六為同學(xué)輔導一次作業(yè)”、“再也不亂扔廢紙”等承諾，每頁(yè)支票分為票據和存根，上面分別列有接收人、有效期、支付內容、出票人簽名等條目。 據了解，在這所小學(xué)，每個(gè)學(xué)生手中都有一本精美的“陽(yáng)光存折”和“陽(yáng)光支票”。

當孩子們有事想和父母、老師或者同學(xué)約定時(shí)，開(kāi)張“支票”寫(xiě)下承諾內容，并蓋章交給對方保管，督促自己或別人兌現。在雙方商定的有效期限內，如果開(kāi)票人履行了自己的承諾，接收支票的人在支票上簽字并寫(xiě)上評語(yǔ)，開(kāi)票人便可以在自己的“陽(yáng)光存折”里得到10分。

校長(cháng)劉曉梅告訴記者，為了使“陽(yáng)光支票”不流于形式，學(xué)校設立了“陽(yáng)光銀行”，建立了相關(guān)制度，每周對學(xué)生踐諾的情況進(jìn)行登記，以此為依據評定學(xué)生的誠信度，根據誠信度等級評選“誠信精靈”、“誠信之星”和“誠信小天使”。學(xué)校還將與相關(guān)服務(wù)單位聯(lián)系，讓獲評的學(xué)生享受圖書(shū)借閱、購書(shū)、購買(mǎi)文具、游玩等打折優(yōu)惠服務(wù)，使“誠信”變得“有價(jià)”，以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )評熱情。

每一個(gè)角落，都是“誠信教育”的場(chǎng)所 11月20日上午8時(shí)30分，贛州市濱江一小五年級班主任周淑叢走進(jìn)標有“誠信考場(chǎng)”的教室內分發(fā)完試卷后，退出教室回辦公室備課。在沒(méi)有老師監督的考場(chǎng)里，一片寂靜，只能聽(tīng)到學(xué)生埋頭奮筆疾書(shū)的聲音。

時(shí)間到了，周淑叢返回考場(chǎng)，收起學(xué)生試卷。一場(chǎng)沒(méi)有老師監督的考試圓滿(mǎn)結束。

剛剛走出“誠信考場(chǎng)”的五年級學(xué)生曹鍇興奮不已，這是他第一次進(jìn)入“誠信考場(chǎng)”考試，他高興地說(shuō)：“這可是我經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力爭取到的資格。我能進(jìn)這個(gè)考場(chǎng)考試，說(shuō)明老師對我很信任，我感到很驕傲。”

校長(cháng)朱芳告訴記者，學(xué)校開(kāi)設的“誠信考場(chǎng)”，并非每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)入，必須由學(xué)生申請、班級根據誠信表現提出意見(jiàn)、學(xué)校進(jìn)行審批同意后，才能夠在這個(gè)特殊的考場(chǎng)參加考試。 何止“誠信考場(chǎng)”，學(xué)校幾乎把每一個(gè)角落都建成了“誠信教育”的場(chǎng)所。

最吸引人眼球的是別具一格的“誠信交流站”，里面設有書(shū)友小天地，玩具交流站和失物驛站。書(shū)籍和玩具由老師、學(xué)生捐贈及學(xué)校提供，學(xué)生捐贈的玩具和書(shū)籍一至兩周后捐贈者可以把捐贈物帶回家，也可長(cháng)久捐贈。

由學(xué)生自己推選講誠信的學(xué)生擔任管理員，掛牌上崗，負責“誠信交流站”的日常管理工作，一周輪換一次。“我把自己的書(shū)和玩具捐獻出來(lái)后，就可以在這里看到更多好看的書(shū)，玩更多我很喜歡的玩具了。”

二（4）班學(xué)生李娟高興地告訴記者。 剛開(kāi)始，一些學(xué)生會(huì )偷偷地把玩具和書(shū)籍帶回家或損壞，學(xué)校對此沒(méi)有采取正面批評這種簡(jiǎn)單的辦法，而是通過(guò)誠信交流站中的誠信回音壁對這些現象進(jìn)行提醒。

例如在“誠信回音壁”上提示：“讓書(shū)籍、玩具回家吧！”，“這里沒(méi)有老師的監督，只有誠信的鏡子”，“請你愛(ài)護、珍惜這里的一切，看過(guò)的書(shū)籍、玩過(guò)的玩具及時(shí)歸還！” 失物驛站是給學(xué)生一個(gè)展示誠信的平臺，撿到他人物品的同學(xué)把東西交給驛站管理員，管理員會(huì )詳細登記是誰(shuí)撿到的物品，并把它存放在一個(gè)開(kāi)放式的小柜子里，丟了東西的同學(xué)找到管理員就可以簽字領(lǐng)回自己的物品。 盡享誠信快樂(lè ) 在該區的不少學(xué)校，記者從孩子們燦爛的笑容里，仿佛讀出這句響亮的口號：“我誠信，所以我快樂(lè )！” 的確，“快樂(lè )誠信6+1”活動(dòng)的開(kāi)展，如春風(fēng)，拂過(guò)孩子們的心田。

孩子們在輕松快樂(lè )的活動(dòng)中逐漸培養“誠實(shí)守信”的優(yōu)秀品質(zhì)。 家住贛州市紅旗大道的胡麗蕓女士告訴記者，一張張“支票”，培養了兒子的守信意識，起到了單純說(shuō)教起不到的作用，現在，孩子樂(lè )于拿“支票”當承諾書(shū)：按時(shí)睡覺(jué)起床、每天在規定的時(shí)間內看電視、上課不講話(huà)等。

這張支票還時(shí)時(shí)提醒家長(cháng)以身作則，對答應孩子的事如周末郊游等，也要一一兌現。 濱江一小的老師發(fā)現學(xué)生有了明顯的變化：誠信交流站里，書(shū)和玩具由開(kāi)始的常少、常壞、常亂，到現在的物品擺放整齊、秩序井然，損壞和丟失的現象幾乎沒(méi)有了；誠信考場(chǎng)開(kāi)辟后，考場(chǎng)舞弊的沒(méi)有了，學(xué)生的自我約束能力增強了；學(xué)生中按時(shí)交作業(yè)的多了，抄襲的沒(méi)有了；校園內隨手亂扔廢紙的學(xué)生少了，主動(dòng)揀廢紙的學(xué)生多了；作文中講真話(huà)的多了，寫(xiě)自己感受和體會(huì )的多了，照搬作文書(shū)內容或句子的少了。

孩子的誠信，帶來(lái)了家長(cháng)的變化。“開(kāi)學(xué)報名最怕收到假幣”，贛州市濱江第一小學(xué)二年級（3）班班主任陳瓊告訴記者，“以前開(kāi)學(xué)收費時(shí)，要對每張大面額鈔票登記號碼，既影響辦事效率又很累人，家長(cháng)意。