在校園中綻放400字作文600字作文(以美麗校園風(fēng)采綻放寫(xiě)一篇700字作文)

1.以美麗校園風(fēng)采綻放寫(xiě)一篇700字作文

一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗的早晨，我來(lái)到了美麗的校園.

走進(jìn)校門(mén)，撲入視眼的是一個(gè)美麗的大花園，在校門(mén)的左邊柳樹(shù)顯得格外精神，它以飽滿(mǎn)的激情歡迎同學(xué)們的到來(lái)！

一陣清香撲面而來(lái)，不用說(shuō)那肯定是主席臺旁的幾棵桂花發(fā)出來(lái)的香味，我順著(zhù)誘人的香味快步來(lái)到桂花樹(shù)下，哇！好密集的花朵呀！香味是由一朵一朵黃色的小花散發(fā)出來(lái)的呢！這么小的花，能發(fā)出那么大的香味，桂花真了不起.我靜靜地沐浴在清晨的陽(yáng)光中，慢慢地品嘗著(zhù)這芳香的“早點(diǎn)”！眷戀著(zhù)這特有的香味，久久不曾離開(kāi).

在主席臺的右后方，就是美麗的讀書(shū)亭了，在綠樹(shù)紅花的映襯下顯得更加艷麗，這也是最美的地方，下課時(shí)我們在這兒開(kāi)心的玩耍，快樂(lè )地游戲，不時(shí)洋溢著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲！

火紅的一串紅也不示弱，長(cháng)得特茂盛，一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)兒縫隙，就像一串串喜慶的鞭炮，在慶賀秋天的豐收，又像一串串小巧玲瓏的風(fēng)鈴，把秋天的故事傳說(shuō).

順著(zhù)主席臺左后方的階梯而上，就是我們高大雄偉的教學(xué)樓了，在樓頂正前方十二個(gè)大字鮮紅耀眼，辦學(xué)理念：為學(xué)生的成長(cháng)奠基.教學(xué)樓頂的右邊是我們學(xué)校的校訓：為人求實(shí)，為事求真.每天都激勵與鞭策著(zhù)我們，每當上課時(shí)，教室傳出朗朗的讀書(shū)聲，響亮，整齊.桂花，一串紅，亭子靜靜的，仿佛被我們的讀書(shū)聲陶醉了！

花香飄過(guò)操場(chǎng)，飄向教室，也飄進(jìn)了我的心田.美麗的校——我愛(ài)你，是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓我的童年更加多姿多彩！

2.以青春綻放為題寫(xiě)一篇不少于四百個(gè)字的作文

綻放青春

青春如果不經(jīng)風(fēng)雨，就沒(méi)彩虹的出現。青春如果不受考驗，就沒(méi)成功者的出現。青春如果不努力上進(jìn)，就像楓葉般、散落一地！

青春不該憂(yōu)傷、不該讓?xiě)n傷做青春的主旋律。因為我們要站在最蔚藍的天空下吶喊。我們要展翅高飛！

青春如飛翔的風(fēng)箏。因為有風(fēng)我們可以飛翔、也因為風(fēng)我們也許會(huì )斷線(xiàn)而落，我想擺脫牽絆，掙脫約束。飛向自由。飛越天空、用自由編織青春的頌歌。我們要無(wú)拘無(wú)束、追求陽(yáng)光、追求理想！

“明天寫(xiě)，去學(xué)校抄，沒(méi)帶來(lái)”這熟悉的聲音勾起了我已埋藏的回憶、揭露了我面具。是啊、我們何成不是有過(guò)這樣的經(jīng)歷，對待作業(yè)，不會(huì )做的就不做，或者去抄別人的，老師表?yè)P了我們，我們還沾沾自喜！

青春是上進(jìn)者的起點(diǎn)，青春頹廢者的終點(diǎn)！當你回首過(guò)往的時(shí)候、你何成不后悔？何成不傷心？我們要捉好一分一秒，我們要用青春為我們的人生畫(huà)上完美的句號！

3.我的青春在這里綻放（400字）

青春是一朵絢麗綻放的花，美好明妍，詩(shī)人說(shuō)；青春是一首婉約動(dòng)人的歌，音樂(lè )家說(shuō)；青春是一張白紙，等待我們去畫(huà)上美麗的畫(huà)，畫(huà)家說(shuō)；而我說(shuō)，青春是一張茶幾，上面擺滿(mǎn)了大大小小的“杯具”。

我打小就是個(gè)愛(ài)犯“二”的娃兒，先學(xué)走再撅著(zhù)屁股學(xué)爬；把爸喊媽?zhuān)褘尯鞍郑挥肋h分不清什么是蔥，什么是蒜；被拐著(zhù)彎兒罵比豬聰明，我還傻樂(lè )呵…。

那時(shí)，我居住在湛江，最好的閏密是陳家思。

那天是星期天，陽(yáng)光溫熱，歲月靜好，我正在美夢(mèng)中與周公下棋下得不亦樂(lè )乎。突然，我的被子被猛地一拉，接著(zhù)，傳來(lái)一聲河東獅吼：“懶豬，快點(diǎn)兒給我滾起來(lái)，太陽(yáng)都曬屁股了，你還睡！”。霎那間，我只覺(jué)得天花板上的灰塵“撲撲”落下。慢悠悠地坐起身，打個(gè)哈欠，“你的獅吼又進(jìn)步不少啊，…”未等我說(shuō)完，她把一套衣服和一個(gè)旅行包砸向我，“快點(diǎn)兒收拾，我們一起去一中逛逛，你要敢慢，我把你骨頭折了缷下來(lái)當掛件。”一串精典的陳氏威脅。

一中，那是湛江最好的高中。坐上了公交車(chē)，陳家思的眼睛就跟X射線(xiàn)似的，四處找帥哥，我取笑“花癡”，然后，少不了的是她的一頓毒打。兩個(gè)小時(shí)后，在一條條大街上轉得暈頭轉向后，我們找到了傳說(shuō)中的一中。

一中果然名不虛傳，很大，很氣派。光是那個(gè)操場(chǎng)就有我們目瞪口呆，我們兩個(gè)像個(gè)劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園似的，在一中里上躥下跳，我說(shuō)“就算這輩子考不上一中，但我曾來(lái)過(guò)一中吧，足矣”，陳家思說(shuō)“就算我這輩子鉤不到一中的帥哥，但我曾看過(guò)一中的帥哥，足矣”。這家伙是專(zhuān)為看帥哥而拉我來(lái)的！

太陽(yáng)光越來(lái)越炙熱，我們逛得有些氣喘吁吁，突然，一條幽徑出現在我們面前，兩旁的大樹(shù)像綠色的大傘，葉間灑下斑駁的光影，一路蜿蜒而去。我倆像魚(yú)兒見(jiàn)到了水一樣飛奔過(guò)去，以致于忽略了什么…。我們坐在大樹(shù)下舒服的乘涼，對面那棟大樓下來(lái)了一個(gè)人，是個(gè)男生，他像看火星人似的看了我們半天，我倆互視對方，臉上有什么嗎？這時(shí)突然傳來(lái)一聲大喝，陳家思的獅吼功比起它簡(jiǎn)是有過(guò)之而不及，“那兩個(gè)女生，怎么亂闖男生宿舍”。“男生宿舍？”我倆同時(shí)喊了出來(lái)，未待我回過(guò)神來(lái)，她已拉著(zhù)我落荒而逃。逛逃出男生宿舍的大門(mén)，我們全身都快癱瘓了，抬頭一望，“男生宿舍”四個(gè)大字在太陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我與她相視一望，然后爆笑出聲，哈哈…，恐怖的笑聲回蕩在一中的校園里。

笑過(guò)、哭過(guò)、成長(cháng)過(guò)；傻過(guò)、鬧過(guò)，生命因青春而美麗過(guò)。

4.《學(xué)校的花開(kāi)了》作文600字

不知不覺(jué)中，我已經(jīng)畢業(yè)了兩年了，小學(xué)同學(xué)的面孔已經(jīng)在我的腦海里漸漸模糊，我們之間變得有些淡薄，我們有了新的同學(xué)和朋友，不在那么戀舊。但我們仍然相識相知。

我們像是長(cháng)在一棵樹(shù)上的花，春天花苞從樹(shù)上長(cháng)出來(lái)悄悄綻放，我們在那時(shí)第一次進(jìn)入了同一個(gè)教室坐在了自己的座位上，看著(zhù)四周陌生的面孔，茫然中帶著(zhù)一份喜悅。到了盛夏，樹(shù)上的花兒開(kāi)的越來(lái)越美麗，我們也漸漸長(cháng)大了我們互相理解互相鼓勵，在那個(gè)天真的年齡的們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。到了秋天，樹(shù)上的花兒也已經(jīng)凋謝，但一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)藏在了樹(shù)葉間，那是花的結晶，我們在六年里，留下了無(wú)數回憶，悲歡離合。我們曾在運動(dòng)會(huì )上熱血拼搏，我們曾在辯論會(huì )上慷慨陳詞，為了同學(xué)轉學(xué)離開(kāi)而憂(yōu)傷，為了許久不見(jiàn)的同學(xué)重新歸來(lái)而喜悅，有說(shuō)不完道不清的感覺(jué)在心頭結成了一個(gè)結，難以言表。直到冬天樹(shù)已經(jīng)沉默在了冬日的寒風(fēng)中，而我們已經(jīng)分別，曾經(jīng)的集體已無(wú)影無(wú)蹤。我們進(jìn)入了初中，又到了一個(gè)陌生的班級，花兒又在重復著(zhù)它的生命旅途，我們也開(kāi)始了新的路程，一切都是新的，與新的同學(xué)一起交談，一起歡笑，一起游戲，一起學(xué)習，我們的友誼之花悄悄綻放，是啊！當那時(shí)，我們的友誼之花綻放時(shí)，六年級也就悄悄地從我們身邊溜走了。

人生常有分別，愚蠢的人會(huì )流淚會(huì )憂(yōu)傷會(huì )難以從往昔的回憶中自拔，而聰明的人，會(huì )瀟灑豪邁地笑著(zhù)與他人分別，然后走向人生新的旅途，是啊，往昔的回憶就像花兒，當開(kāi)始了新的故事時(shí)，那朵過(guò)去的花兒就會(huì )凋零化作春泥細潤新花，讓我們在一起，邁開(kāi)大步，走向下一個(gè)美麗的花季。

5.校園綻放我的青春為題的高中作文800字

點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂(yōu)傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂(yōu)傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十四歲的灼熱年華，我的青春，我做主。

——題記

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

沒(méi)有期待中的那份驚喜，沒(méi)有童話(huà)中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有那可以接受無(wú)數鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢(mèng)想與現實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現實(shí)，畢竟我更趨向于現實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì )永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。

我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)自己的淡淡青春。

在這十四歲的灼熱年華，我們獨自享受著(zhù)快樂(lè )、憂(yōu)愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂(yōu)傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng )造無(wú)悔的青春。

在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng )造者，我們抱著(zhù)夢(mèng)想踏入青春，帶著(zhù)感動(dòng)度過(guò)青春，帶著(zhù)希望邁出青春、走向未來(lái)。

在青春的歲月里，我們張揚著(zhù)個(gè)性、飛揚著(zhù)思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著(zhù)、笑著(zhù)，有著(zhù)屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十四歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著(zhù)青春，歌唱著(zhù)生活，歌唱著(zhù)那并不完美卻絢爛多彩的年華。

不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主！

6.求一篇關(guān)于綻放的作文 不少于600字

《綻放》靜靜地，它棲于枝頭，如一片枯葉。

闔起它的花紋和圖案，隱藏起它的粉墨與華彩。它是峨眉山下伏虎寺旁一種十分珍貴的蝴蝶枯葉蝶。

為了生存，它褪去美麗的衣衫，以一種死灰般的顏色掩藏自己。大自然原本應該嘉獎這種為生存孜孜努力的生靈。

只是有時(shí)往往事與愿違。枯萎的色彩增添了它的美麗，枯葉蝶幾近滅亡。

反而那些原本花花綠綠的蝴蝶依然生生不息。 從來(lái)，我們所接受的是一種含蓄的教育，韜光養晦在我們定義中更是一種大智慧，有時(shí)甚至陷于裝模作樣。

看，藍天如此遼闊幽遠，是因為它把一抹藍色淋漓盡致地展現；青山如此巍峨，是因為它把一段青色無(wú)限地揮灑；白鴿如此悠閑，是因為它是天地間最靈動(dòng)的一點(diǎn)。 綻放自己的色彩，才能擁有自我的價(jià)值。

“優(yōu)秀的人才如同放在口袋中的錐子，自己就會(huì )露出突出的部分。你怎么沒(méi)有？”面對刁難的發(fā)問(wèn)，毛遂泰然自若，畢恭畢敬地答道：“請您給我這個(gè)把我這把錐子放在口袋的機會(huì )。”

毛遂自薦，便是一種自我色彩的綻放。擁有滿(mǎn)腹的學(xué)識和才干，就應該讓自己在歷史的舞臺上盡情地綻放。

難以想象，如果毛遂像枯葉蝶般收起自己美麗的翅膀，那這一把錐子如何能夠脫穎而出！ 有鋒芒就該顯露，有色彩就該綻放。以“異端”自居并引以為傲，李贄作為明末偉大的思想家，他的思想浸潤著(zhù)資本主義萌芽的光輝。

他指責儒家經(jīng)典，他反對“咸以孔子之是非為是非”，他揭露道學(xué)家的“被服儒雅，行若狗彘”的虛偽。民主，這個(gè)被兩千多年封建制度壓得幾近走投無(wú)路的思想，在他的孤獨吶喊下，劃破漫長(cháng)死寂的黑夜，帶來(lái)新生的曙光。

李贄，就是這樣敢于綻放自我色彩的人，雖然他的綻放最終帶來(lái)了他的覆滅，但他為明末的陰霾增添了一抹亮麗！ 不要學(xué)枯葉蝶那樣，美麗的色彩，刻意去隱藏，反而招致滅絕的慘劇。無(wú)論是毛遂還是李贄，他們是歷史的勇士。

因為他們敢于向前一步，出列于人群，讓自己更加光彩奪目。我們每一個(gè)人都擁有一對美麗的翅膀，色彩斑斕。

揮灑美麗，綻放色彩，原來(lái)我們可以如此美麗。 《擁抱》世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無(wú)垠的天空？不，都不是，是夢(mèng)想。

夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜；它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。 夢(mèng)想如清風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸；夢(mèng)想似烈火，在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢(mèng)想若甘露，在你絕望時(shí)滋潤你干燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。

夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便可開(kāi)啟成功的大門(mén)；夢(mèng)想是一盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道；夢(mèng)想是最忠誠的朋友，用心呵護，便可了解成功的奧秘。 擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的一半。

夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因為有了夢(mèng)想，而擁有了生機，擁有了植物和動(dòng)物；水因為有了夢(mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人因為有了夢(mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿(mǎn)艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。

夢(mèng)想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。 學(xué)會(huì )了努力，就擁有了成功的另一半。

為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，越來(lái)越偉大。為了實(shí)現心中那永恒的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開(kāi)鑿道路，用認真描繪藍圖，用刻苦積累材料，用真心筑城堡。

城堡里是正在成長(cháng)的夢(mèng)想和將要實(shí)現夢(mèng)想的我。追逐著(zhù)夢(mèng)想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂(lè )。

一個(gè)人，若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了為之奮斗的目標，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過(guò)，在無(wú)奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。

望著(zhù)不同的人匆匆地從自己身邊擦過(guò)，追逐夢(mèng)想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著(zhù)死神帶走這個(gè)孤獨的靈魂。沒(méi)有了夢(mèng)想，就得不到任何希望，孤獨、恐懼、絕望占據了整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)都會(huì )沉重地打擊著(zhù)這個(gè)弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿(mǎn)悲傷的情況下，打發(fā)著(zhù)平庸、無(wú)味、沒(méi)有意義的歲月。

當人們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想，明白了自己的追求時(shí)，眼前便會(huì )豁然開(kāi)朗，在遠方浮現出自己的夢(mèng)想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現在云層中顯現出來(lái)了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來(lái)了明媚的希望。

夢(mèng)想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來(lái)的希望；她擁有甜美的聲音，告訴我們如何走好自己的路；她擁有纖巧的雙手，給予我們無(wú)私的幫助；她擁有博愛(ài)的心靈，永遠含笑相伴你身旁。請你也尋到一位屬于你的佳人，將她擁在懷中，在月色下回憶她的美妙，承諾對她的付出，在她的指引下走向成功。

擁抱夢(mèng)想，擁抱我心愛(ài)的佳人。

7.以綻放為題寫(xiě)一篇600字作文

綻放（一）

成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽，浸透著(zhù)奮斗的淚水撒滿(mǎn)了犧牲的血雨。她們默默地積累著(zhù)，只為那次綻放。

我想，大家應該記得《千手觀(guān)音》這個(gè)舞蹈吧。一個(gè)個(gè)聾啞姑娘們用手臂勾勒出人世間最美的畫(huà)卷，于無(wú)聲處展現人性的高潔。她們曾是路邊無(wú)人問(wèn)津的野花，不知疲倦無(wú)怨無(wú)悔獨自的綻放，那樣自信，驕傲地綻放。落下了多少失意的淚水，承受了多少孤獨，但她們不屈服，不甘愿做野草，而是努力拼搏，只為綻放出最美的一朵，驚艷世界。是的，她們做到了，在她們手臂間綻放的那朵明艷的花朵感動(dòng)中國，驚艷世界！

享有盛譽(yù)的印象畫(huà)派大師凡 高，他的一生窮困潦倒。沒(méi)有人欣賞他的作品，更沒(méi)有人愿意出錢(qián)買(mǎi)他的作品，一生只賣(mài)出一幅畫(huà)。作為畫(huà)家他可謂屢屢受挫，但這并未使他埋沒(méi)了自己的才華，承受著(zhù)巨大的精神壓力堅持作畫(huà)，雖然他生前沒(méi)有像其他畫(huà)家那樣輝煌，但他的《向日葵》成為美術(shù)界中一朵耀眼的花朵。凡 高的一生沒(méi)有人垂青，但他仍然悄然綻放，不為別人只為自己。

無(wú)論是《千手觀(guān)音》的演員還是凡 高，他們的綻放經(jīng)過(guò)了艱難困苦的雕琢后最終成為一朵耀眼的花朵，受到人們的欣賞和贊美。然而在世界的一隅，總有一些花兒，不管腳下的泥土是否肥沃，也不管是否有人停下來(lái)欣賞，他們總是那么自信，那么驕傲的綻放。

我的母親就是這么一朵無(wú)聞綻放的鮮花。出身平凡的母親，沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，但愛(ài)女之情并未因此而遜色。每天母親總是變著(zhù)花樣的為我準備早餐，雖然只有幾種不變的原料但母親用愛(ài)做作料竟可以做出不同的飯菜。年幼無(wú)知的我時(shí)常對著(zhù)她發(fā)脾氣而她并不怨恨我，用她母愛(ài)的博大包容著(zhù)我年幼的無(wú)知。母親不曾要求什么，也不曾抱怨自己獨自承擔多么重的責任，只是付出著(zhù)，付出著(zhù)。然而母親就是田野里的一只花，不在乎有沒(méi)有欣賞仍然自信，努力，驕傲地綻放。

并不是每一朵花的綻放都會(huì )獲得人們欣賞的目光，但即使沒(méi)有一個(gè)人注意到你的存在，你也要努力綻放，因為只有這樣你的這一生才有意義，才圓滿(mǎn)。并不是每一朵花的綻放都是那么輕而易舉，只有博觀(guān)，只有厚積，才能綻放出美麗的花。

綻放（二）

生活是一臺戲劇，沒(méi)有彩排。

居里夫人不安置第三把椅子，把閑淡拒之門(mén)外；不申請鐳的專(zhuān)利，對名利不屑一顧，在探索真相的科學(xué)謎團里，她始終愿意像一朵無(wú)名的野花在春風(fēng)里自顧自生長(cháng)，自顧自開(kāi)放，外界的目光、抨擊，有也無(wú)。

流浪貓都有直視女皇的權利，像居里夫人這樣的科學(xué)巨子都只有大地上留下一個(gè)樸實(shí)安然的背影，我們何必上躥下跳、嘩眾取寵？離地面越遠，給世界留下的重量也就越輕。

事實(shí)上，我們應該像那山間、路邊的花，把大自然賦予的一段獨特的風(fēng)流演繹出來(lái)，寵辱不驚。開(kāi)花，不是為了蜂圍蝶繞，不是盼著(zhù)有個(gè)人瞧。

為了自己而生存，為了生活而生活。每一天都竭盡全力活得有聲有色，而不是馬馬虎虎一下，等待著(zhù)下一個(gè)普天同慶的日子里光彩照人一番，這樣的人生像是在應對一次檢查，而那些不受關(guān)注的日子，被白白浪費了。生活不是質(zhì)量調查，沒(méi)必要臨時(shí)抱佛腳用一個(gè)囫圇吞棗得來(lái)高分遮掩平日的不學(xué)無(wú)術(shù)。在時(shí)間這個(gè)舞臺上，你就是主角，你是士兵，你是將軍，都從容地走上來(lái)，大大方方地演，要不然那偌大的舞臺上只是鋪滿(mǎn)塵埃，在最后寥寥草草掛一些殘雪亂發(fā)就劇終了。生活沒(méi)有彩排，每一秒都是現場(chǎng)直播，怎能不用心將生命的定義域設置為奮斗？這條函數將只增不減，一直奔向一個(gè)新的至高點(diǎn)，整個(gè)值域多是完美的圓。

是真的藝術(shù)家，不會(huì )關(guān)心作品是不是叫座，所以梵高堅持理想，至今一幅作品價(jià)值連城，而當初，他又何嘗不是一朵山崗上無(wú)名的小花，在倔強著(zhù)鮮艷著(zhù)。

掛在千里馬身上的金鞍會(huì )把它壓垮，不要在乎外界的目光，踏踏實(shí)實(shí)，勇敢認真地生活著(zhù)，就將點(diǎn)綴一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天。

作為一名高中生，個(gè)中意義大家在夢(mèng)回時(shí)分一定早在腹中反復了一遍、一遍又一遍。不是踢足球的都是羅納爾多，打籃球叫姚明的只有一個(gè)，然而，我們還是熱情不減地射門(mén)、上籃，并為偶爾抓人、打手、走步而會(huì )心一笑；我們愛(ài)納蘭性德，成不了他，我們還在孜孜不倦地（吟哦）詩(shī)詞歌賦，樂(lè )以忘食。因為這是享受人生，這是尊重自己，這是活出自我，不管風(fēng)往哪個(gè)方向吹，不管別人怎么說(shuō)，我們的綻放，將格外意味深長(cháng)，因為，這是關(guān)于一個(gè)生命的一生。

8.盛開(kāi)的青春作文600字

盛開(kāi)的青春

如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，擁有青春的日子，便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)； 如果說(shuō)人生是一臺戲，那么，擁有青春的日子，便是戲中最精彩的一幕； 如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特別旅程，那么，擁有青春，便可以看到沿途最美的風(fēng)景。

青春 一個(gè)多么蓬勃向上的詞語(yǔ)，十六七歲，令人羨慕的年齡。有無(wú)盡的青春活力，有靈活機敏的頭腦，有美好善良的心靈，有羞澀朦朧的情感。“青春”這個(gè)叫我打心眼喜歡的詞語(yǔ)，讓我覺(jué)得無(wú)盡的溫暖，就算遇到挫折，遭受打擊，我都可以甩甩頭，大步走，大聲說(shuō)：“我還年輕”沒(méi)有什么過(guò)不去的。在青春里，我們用盡自己的力量，在生命的長(cháng)河里，留下亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

而在這短暫的青春里，我們大部分的時(shí)間都在我們美麗的校園里度過(guò)。在校園里，有著(zhù)和老師、同學(xué)一起學(xué)習、嬉笑玩耍的美好回憶！

還記得那些手挽手在操場(chǎng)上漫無(wú)目的的閑逛的日子；還記得那些坐在食堂里看著(zhù)黝黑的快餐面面相覷的日子；還記得那些坐在草坪上暢談自己理想的日子；還記得那些訴說(shuō)著(zhù)彼此的彼此的日子??

校園是一列整潔寬敞的列車(chē)，我們都是匆匆過(guò)客。共為桃李，同窗幾載，而后就會(huì )天各一方，那朝夕相處的感覺(jué)就會(huì )銘刻在心，永不磨滅。盡管同窗友人相隔千里，當祝福的季節來(lái)臨的時(shí)候，總會(huì )多一縷一如既往的思念與牽掛。

校園！謝謝你給了我三年溫暖的時(shí)光。 無(wú)論過(guò)去多少年，再過(guò)多少年，無(wú)論生在何時(shí)何處何方，我和我的同學(xué)們都會(huì )默誦曾經(jīng)的“海誓山盟”。

珍惜青春 ；當我們還在無(wú)止境地嬉笑玩鬧，年齡已悄然增長(cháng)。就這樣，還沒(méi)有來(lái)得及和童年說(shuō)再見(jiàn)，我們已踏上青春的旅程。青春，在我看來(lái)像是一顆劃過(guò)茫茫黑夜里的流星，如此短暫，卻如此美麗。

把握青春 ；在青春這趟旅程中，或許會(huì )遇到我們以前不曾遇到的挫折和困難。但是堅信，這些都只是暫時(shí)的，是上天給予的考驗，最終都會(huì )變成我們最珍貴的經(jīng)驗，也許中途失敗了，但至少不會(huì )遺憾，因為，我們是在為夢(mèng)想進(jìn)取、拼搏。

夢(mèng)想青春；每一個(gè)人都會(huì )有自己夢(mèng)想，而拼搏夢(mèng)想最好的時(shí)機就是青春。讓我們一起拼搏！讓青春的每一天都充滿(mǎn)夢(mèng)想的味道！

青春，屬于我們的青春；像是天邊初升的太陽(yáng)，那么令人溫暖，珍惜青春，把握青春，夢(mèng)想青春。如今我們更該放飛青春，讓青春更自由地飛翔在陽(yáng)光里，在愛(ài)里努力盛開(kāi)，綻放。

“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色”這就是我盛開(kāi)的青春，最真實(shí)的寫(xiě)照。 相信我們定會(huì )擁有盛大的未來(lái)，明媚的陽(yáng)光，和燦爛的笑顏。

同學(xué)們，你們的青春盛開(kāi)了嗎？

9.美麗的校園四年級作文400字

美麗的園草，打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，從地下探出頭來(lái)，給校園增添了一些新綠。花壇里的花盛開(kāi)了，有嫩黃的迎春花、火紅的玫瑰花、鮮艷的月季花、粉紅的牡丹花……那些花五顏六色，競相開(kāi)放，給校園增添了無(wú)限的生機：香味引來(lái)了勤勞的小蜜蜂在采花蜜，蝴蝶仙子在翩翩起舞 ； 我們校園周?chē)懈叽笸Π蔚陌讞顦?shù)和柳樹(shù)，他們都開(kāi)始發(fā)芽了，過(guò)幾天就長(cháng)出新的綠葉了，就像守衛校園的哨兵。孩子們在校園了玩得不亦樂(lè )乎。朗朗的讀書(shū)從教室里傳出來(lái)，回蕩在校園里，小草聽(tīng)見(jiàn)了都在為我們高興。

我想像自己是一條錦鯉，在池中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的悠游，找尋食物，我沉浸在自己的世界里，卻沒(méi)發(fā)現身旁美好的事物，蓮花的花香，吸引人來(lái)到池邊陪伴我，茂密的草叢和細小的瀑布，能使人能靜下心來(lái)觀(guān)賞我，一年四季，多變的池子，就像時(shí)尚流行一樣，不停變化，有時(shí)流水緩慢，有時(shí)花苞綻放，有時(shí)冒出黃色小花，驚奇的變化描寫(xiě)美麗的校園小學(xué)四年級作文400字描寫(xiě)美麗的校園小學(xué)四年級作文400字。

校園中的魚(yú)池真熱鬧，還會(huì )不停的變化，生機蓬勃，在我心中他就是校園中最棒的地方。